大合唱收获与感悟【两篇】
大合唱活动感想
大合唱活动感想作为一名合唱团的成员，参与大合唱活动是我最喜欢的事情之一。
每次活动都会给我带来不同的体验和感受，让我更加热爱音乐、热爱合唱。
大合唱活动对于我来说，不仅仅是一个音乐表演，更是一个展示团队力量和个人魅力的舞台。
每一次活动都需要团队成员们通力合作，互相配合，才能呈现出完美的表演。
在排练的过程中，我们需要共同努力，不断改进，找出不足，让歌曲更加完美。
这也锻炼了我们的耐心和团队合作能力，让我们更加深刻理解团队的力量。
在排练过程中，我经常会遇到一些困难，比如唱不准音，情绪无法激发等等。
但是通过指导老师的辅导和团队成员的帮助，我逐渐克服了这些困难，找到了自己的状态，更好地表达了音乐的情感。
这些困难的克服过程让我更加坚定了自己对音乐的热爱，并且也提高了我的自信心。
在大合唱活动中，我也有幸结识了很多志同道合的朋友。
我们一起排练、一起分享，一起成长。
在这个过程中，我学到了很多关于音乐的知识，学到了如何去感受音乐，如何演绎歌曲。
更重要的是，我学会了如何与人合作，如何才能更好地与他人沟通，以及如何在困难面前不言放弃。
这些都是大合唱活动带给我的宝贵财富。
在大合唱活动中，我们还有幸参与了一些公益演出。
这些演出都是为了慈善机构筹款，帮助需要帮助的人。
通过这些演出，我认识到音乐不仅仅是为了自己的发泄感情，更是有着丰富的社会意义。
音乐可以温暖人心，让人们感受到爱与温暖。
这样的经历也让我更加坚定了自己对音乐的热爱，并且更加珍惜参与音乐活动的机会。
除了排练和演出，大合唱活动还为我们提供了很多其他的机会，比如参加音乐比赛、去其他地方参观学习等等。
这些机会让我们更加全面地了解音乐，拓宽了我们的音乐视野，也让我们更加感受到音乐的无限魅力。
如果要说我对大合唱活动有什么感想，那就是：音乐让我更加快乐，大合唱活动让我更加成长。
在这个过程中，我学会了感恩，感恩音乐给了我快乐，感恩老师给了我指导，感恩伙伴给了我支持。
在未来的日子里，我会继续坚持下去，不断提高自己的音乐水平，为更多的人带去音乐的欢乐和温暖。
学校大合唱活动感想
学校大合唱活动感想在这个美妙的音乐季节里，我有幸参加了学校举办的大合唱活动。
这对我来说是一次非常有意义的经历，让我尝到了团队合作和音乐表演的乐趣，也让我更深刻地领悟到了音乐的力量。
在这里，我将分享我的感想和心得体会。
首先，我要说的是合唱团的准备过程。
从确定参加活动的那一刻起，我就投入到了合唱团的准备中。
每天下午放学后，我们都会在音乐老师的指导下一起排练，练习各种不同的曲目，从喜庆的节日歌曲到激昂的战歌，从悠扬的民谣到优美的交响乐，每一首曲目都需要我们不断地练习和完善。
在排练的过程中，我深深地感受到了团队合作的重要性，每个人的声音和表现都是合唱团演出成功的关键。
我们要不断地调整呼吸，练习各种音程和音准，同时还要注意和其他合唱团员的配合和和声。
这其中蕴藏了许多的难题和挑战，但也让我收获了无尽的乐趣。
通过排练，我学会了更好地倾听别人的声音，学会了更好地调整自己的声音。
我相信这些都是我在音乐道路上成长的一部分。
其次，我要说的是合唱活动的演出过程。
在排练结束之后，就到了真正的演出时间。
当我穿上合唱服，走上舞台的那一刻，我感受到了前所未有的兴奋和振奋。
整个舞台上摆满了各种乐器和音响设备，人声和音乐的融合在一起，营造出了浓厚的音乐氛围。
当音乐响起，我全身心地投入到了每一首曲目里，我感受到了音乐的魔力，我感受到了每一个音符带给我内心的震动。
那一刻，我仿佛抛开了一切的烦恼和疲惫，只是享受着音乐带给我的快乐和愉悦。
我和合唱团的其他成员一起，全情投入到了演出当中，我们在舞台上尽情地展示着自己的音乐才华和魅力，我们用声音和表情向观众传达着我们对音乐的热爱和热情。
整个演出过程充满了曲折和起伏，我们有时会遇到意外和差错，但我们总是能齐心协力地克服一切困难，最终完成了一场完美的演出。
那一刻，我感受到了无尽的自豪和成就，我明白了音乐的真正魅力。
最后，我要说的是演出之后的感想。
当演出结束，当观众热烈的掌声和喝彩渐渐减退，我才意识到整个演出的意义和价值。
参加大合唱个人学习心得范文
参加大合唱个人学习心得范文参加大合唱个人学习心得内容篇1自从我们班的孩子参加了少年宫学习活动，我受到了强烈的感染，受益匪浅，收获颇多，以下谈谈自己的一点体会：小学生主要以童声为主，音色比较清亮，声音清脆男女生声音区别不大。
小学生天真活泼选择的歌曲最好也轻松活泼，如何选择适合的歌曲，如何训练小学生的歌声，发挥小学生的声音特点是门非常深的学问。
合唱是一门高雅的艺术，它不仅能培养学生的语言表达能力，音乐表现能力，还能增强学生的文化底蕴和群体意识，集体观念以及团体协作的能力。
可以说，它既能培养小学生的艺术情操和文化素质又能垃圾学生的良好道德品质。
小学生的合唱由简到繁可以分为：齐唱，轮唱（卡农训练），二声部，甚至还有三声部四声部不过小学阶段接触较少。
1、齐唱合唱训练最重要的演唱方式，其实是齐唱，并且一定要唱到非常整齐的地步。
直到齐唱可以唱得很稳之后，才是真正可以开始训练合唱的时候。
如果带到一个合唱基础不佳的班级，可以给他们练习很多齐唱的歌曲，慢慢地，声音也开始变美了，并且也习惯在简单的单一声部歌曲中同时聆听别人的声音，这时就可以开始进行合唱训练了。
2、轮唱训练：轮唱是非常好的合唱训练，原因是：（1）所有人都唱同样的旋律，不必因为自己唱的旋律和别人不同而分散注意力；（2）轮唱的形式只是前后错开一个或两个小节，在不同的时间唱相同旋律，因此就形成了复音音乐；唱的人享受自己的拍子与节奏和别人不一样，但自己打的拍子又要和别人一样，这是最基本的训练。
（3）做轮唱训练时，不太需要指挥，只要打拍子就好，因为打的是共同的拍子，这也是大家一起歌唱最基本的要求，将共同的拍感培养出来，然后共同的旋律也让他不会分心，老师只要在钢琴按着极为简单的和弦，经过一段时间的训练后，将会发现小孩子的合唱能力，已经被培养得很好了。
3、二声部练习二声部是在重唱训练相同旋律能够轻松掌握的前提下的下一步骤。
练习的方式，是先让所有人都唱第一部，然后让所有人都唱第二部。
参加合唱比赛的心得(优秀2篇)
参加合唱比赛的心得(优秀2篇)参加合唱比赛的心得篇1合唱比赛心得体会时间过得真快，回忆起合唱比赛的过程，我还记得刚开始时，我们队伍中的紧张氛围。
从接到通知说要参加合唱比赛时，我们便开始进行紧张的排练。
我们队伍是由我、小王、小张和小李组成的，我们四个人都非常认真地对待这次比赛。
在第一次练习时，我们相互间都有些生疏，唱歌时缺乏协调性。
但我们并没有因此而气馁。
相反，我们互相鼓励，积极寻找解决问题的方法。
我们开始进行更多的练习，特别是在音乐和歌词的掌握上，我们不断地进行调整和演练。
在第二次练习中，我们四个人开始更好地协作。
每个人都在努力提高自己的唱歌技巧，同时也关注到了整个队伍的协调性。
我们开始更深入地理解歌曲的内涵，并尝试通过自己的歌声表达出来。
在第三次练习中，我们已经能够更好地将音乐和歌词融合在一起。
我们的团队凝聚力更强，整个队伍的氛围变得更加和谐。
我们四个人都感到，在这个过程中，我们不仅提高了自己的唱歌技巧，而且也锻炼了自己的团队协作能力。
经过一系列的调整和训练，我们在比赛前的最后一刻，仍然感到有些紧张，但同时也充满了信心。
我们相信，经过我们的努力，一定能够在比赛中取得好成绩。
最终，我们的表演得到了评委和观众的一致好评。
在台上，我感到了一种从未有过的成就感。
我明白了，只有通过团队的努力，才能取得成功。
同时，我也深刻地感受到，每一次挑战都是一次成长的机会。
这次合唱比赛的经历，让我更加珍惜团队间的合作，也让我更加自信地面对未来的挑战。
参加合唱比赛的心得篇2合唱比赛心得体会在刚刚结束的合唱比赛中，我有幸作为一名合唱团成员参加了本次活动。
这次比赛的主题是“和谐校园”，我们的合唱曲目是《校园的早晨》。
经过充分的排练和紧张的比赛，最终我们取得了优异的成绩。
下面是我对这次比赛的心得体会。
在合唱训练中，我不仅提升了自己的音乐素养，还收获了团队协作和领导能力。
在训练过程中，我们不断地磨合、调整，直至最终完美呈现。
这其中，我深刻体会到了团队协作的重要性，每个人的音准、节奏都至关重要，只有大家齐心协力，才能达到最佳效果。
合唱比赛心得体会(优秀3篇)
合唱比赛心得体会(优秀3篇)合唱比赛心得体会篇1合唱比赛心得体会这次我有幸参加合唱比赛，深深感受到了合唱比赛的魅力和团队合作的重要性。
首先，这次比赛让我们对音乐有了更深入的理解。
我们的排练过程既严谨又富有创意。
每首歌都有其独特的风格和主题，这使得我们在排练过程中既有挑战又有乐趣。
通过不断的练习和调整，我们逐渐掌握了合唱的技巧，同时也更深入地理解了每首歌的情感和内涵。
其次，这次比赛增强了我的团队协作能力。
在排练过程中，我们不断进行沟通和协调，确保每个人的声音都融入整个合唱中。
这让我学会了如何更好地与团队成员协作，同时也让我感受到了团队合作的力量。
最后，这次比赛让我学会了如何享受过程。
音乐本身就是一种美妙的享受，而合唱比赛则为我们提供了一个展示和分享音乐的机会。
我们在比赛中用心唱歌，享受每一次的排练和演出，这使得整个过程变得非常愉快和充实。
总的来说，这次合唱比赛让我受益匪浅。
我学会了更好地理解音乐和与他人协作，同时也让我体验到了团队合作的魅力和音乐带来的快乐。
我相信，这次比赛的经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
合唱比赛心得体会篇2合唱比赛心得体会在刚刚结束的合唱比赛中，我们得以与其他团队共享激情和才华。
这次经历不仅是一场音乐盛宴，也是一次深度的自我反思。
首先，比赛的准备工作是至关重要的。
我们花费了大量的时间进行排练，一遍又一遍地修改歌词、旋律和节奏，力求达到最佳效果。
每个成员都为我们的作品贡献了自己的独特之处，使得我们的合唱具有丰富的层次感。
在比赛当天，我们紧张而兴奋。
当我们站在舞台上，看到观众席中那些充满期待的面孔，我们知道我们即将面临的是一次挑战，也是一次机会。
音乐响起，我们放松身心，让音乐流淌在我们的指尖和唇齿之间。
我们的团队配合无间，每一个音符都凝聚了我们的热情和才华。
比赛结束后，我们感到既兴奋又失落。
我们对自己的表现感到满意，同时也明白我们还有很多可以改进的地方。
这次比赛让我们意识到，成功并非一蹴而就，而是需要不断地学习和调整。
参加合唱总结的收获(4篇)
参加合唱总结的收获第1篇今年我参加了学校举办的合唱比赛，在参加合唱的这段时间里，我收获了许多，不仅提高了自己的唱歌水平，也学到了许多应对压力的方法和和团队合作中的重要性等，所以我觉得分享我的参加合唱的心得体会可以给其他同学提供一些帮助。
第二段：感悟合唱的乐趣合唱是一项有趣而有意义的活动，它不但能让我们感受到音乐的美妙，更让我们意识到合作与团队精神的重要性。
在我的体验中，我和我的同伴们共同努力排练，每一次让我情不自禁地体会到音乐的魅力和感悟到合唱团队的美好。
通过这个活动，我了解到与人协作是一项必要的技能，在团队中，我们须要尊重彼此，增加沟通和理解能力，遇到分歧也要恰当地解决。
第三段：压力让我们更坚定合唱比赛是一项较为严肃的活动；比赛时，我的紧张和私心有时候会影响我的表现。
但在真正的比赛前，我通过不断地练习和研究，努力解决了自己的问题。
使自己更加坚定，这让我意识到压力的正面影响。
只要我们学会理解并掌控压力，我们就能在关键时刻轻松应对和持续前进。
第四段：竞争的力度推动我们前行参加合唱比赛，我们不仅与自己比赛，更是与其他团队相互竞争。
然而，这种竞争不是互相扯倒，而是一定程度上的推动。
在比赛时，我们会注意观察其他团队的表演方式，认识到自己的差距。
此外，竞争还会提高我们的自信心和勇气，使我们在其他领域更加不怕困难和挑战。
第五段：总结和展望参加合唱比赛，让我深深意识到团队协作和沟通的重要性，也让我认识到，适当的压力和健康的竞争可以让我们不断突破自己。
未来，我会继续努力提高自己的音乐水平，坚信能够在未来的比赛中取得更好的成绩，同时也将继续学习团队精神，在生活和学习中做出更大贡献。
参加合唱总结的收获第2篇参加合唱展演是一次难得的机会，充满了挑战和激动。
我加入了学校的合唱团，准备参加即将举行的合唱展演。
我知道要参加合唱展演需要付出大量的努力和时间。
于是，在参加展演之前，我开始了漫长的练习和准备。
首先，我花了很多时间研究音乐作品的背景和情感表达。
军训大合唱心得体会
时光荏苒，转眼间军训已经接近尾声。
在这段时间里，我们经历了烈日炎炎的酷暑，也体验了风雨交加的考验，而其中最让我难以忘怀的，便是那一次军训大合唱。
军训大合唱是军训期间的一项重要活动，它不仅是对我们团队协作能力的考验，更是对我们精神风貌的展示。
当我第一次接到大合唱的任务时，内心充满了激动和期待。
然而，随着排练的深入，我逐渐感受到了其中的艰辛和挑战。
首先，大合唱的排练需要长时间的站立和行走，这对于我们这些久未锻炼的年轻人来说，无疑是一次极大的考验。
在炎炎夏日，我们汗流浃背，但大家都没有退缩，相互鼓励，共同面对挑战。
这种团结一心的精神让我深受感动。
其次，大合唱的排练要求我们具备默契的配合。
为了达到最佳效果，我们反复练习，不断调整音准和节奏。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了如何与他人沟通，如何协调自己的声音与集体声音的融合。
这些经验对我今后的学习和生活都将产生深远的影响。
在排练过程中，我还深刻体会到了集体荣誉感的重要性。
每当我们的合唱得到老师和同学们的认可时，那种喜悦和自豪感油然而生。
而每当我们因为配合不够默契而出现失误时，大家都会互相安慰，共同寻找解决问题的方法。
这种团队精神让我明白了，只有团结一致，才能战胜一切困难。
军训大合唱的最后一场演出，是我们对军训成果的一次全面展示。
当我们在舞台上唱出那句“团结就是力量”时，我感受到了前所未有的力量。
那一刻，我们不再是分散的个体，而是一个紧密团结的集体。
我们的歌声仿佛穿越了时空，将我们的心声传递给了每一个人。
通过这次军训大合唱，我收获了许多。
我学会了坚持，学会了团结，学会了在逆境中成长。
我相信，这些宝贵的经历将成为我人生道路上的一笔宝贵财富。
在今后的学习和生活中，我会将这种精神发扬光大。
无论是在学习中遇到困难，还是在工作中面临挑战，我都会以军训大合唱为榜样，勇往直前，永不言败。
总之，军训大合唱是一次难忘的经历。
它让我明白了团结协作的重要性，让我感受到了集体的力量。
大合唱心得体会
大合唱心得体会在我的人生经历中，参与大合唱是一段令人难以忘怀的记忆。
那不仅仅是一次简单的歌唱活动，更是一次心灵的交融与情感的共鸣。
还记得那是一个阳光明媚的日子，我收到了参加大合唱的通知。
最初，我并没有对这次活动抱有太高的期待，只是把它当作一次普通的集体活动。
然而，当我真正投身其中时，才发现这是一场无比精彩的旅程。
大合唱的准备工作是繁琐而细致的。
从选曲到分声部，从排练到服装道具的准备，每一个环节都需要大家的共同努力。
我们选择的歌曲是一首充满激情与力量的经典之作，旋律激昂，歌词振奋人心。
为了能够完美演绎这首歌曲，我们被分成了不同的声部，高音、中音、低音，每个声部都有其独特的作用和要求。
排练的过程是辛苦的，但也是充满乐趣的。
每天放学后，我们都会准时聚集在音乐教室里，在指导老师的带领下，一遍又一遍地练习。
刚开始的时候，大家的配合并不默契，节奏不对、音准偏差等问题频频出现。
但是，没有人抱怨，没有人放弃，我们都深知只有通过不断地练习才能达到理想的效果。
指导老师非常耐心，他总是一遍又一遍地纠正我们的错误，给我们示范正确的唱法。
他的鼓励和肯定让我们充满了信心和动力。
在排练的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
大合唱不是一个人的表演，而是整个团队的协同作战。
每个声部都要相互配合，相互倾听，才能营造出和谐统一的声音效果。
有时候，为了让某个和声部分更加完美，我们会反复练习几十遍，直到大家都满意为止。
在这个过程中，我们学会了倾听他人的声音，学会了调整自己的节奏和音量，以达到整体的和谐。
除了团队合作，大合唱还让我感受到了音乐的魅力。
当我们所有人的声音汇聚在一起，那种磅礴的气势和动人的旋律能够直击心灵。
每一个音符都仿佛有了生命，在空气中跳跃、飞舞，让人陶醉其中。
通过这次大合唱，我对音乐有了更深的理解和感悟，也更加热爱音乐这门艺术。
终于，迎来了正式演出的那一天。
当我们身着整齐的服装，站在舞台上，灯光照亮我们的脸庞时，心中充满了紧张和激动。
2024年高中大合唱活动总结范本(2篇)
2024年高中大合唱活动总结范本终于迎来了2024年的高中大合唱活动，作为一年一度的重要活动，学校全体师生都对此非常期待。
这次合唱活动的主题是“和谐共鸣，梦想起航”，旨在通过音乐的力量向大家传递共鸣和梦想的力量。
经过长时间的准备和努力，这次合唱活动取得了圆满成功。
首先，我们组织了一支由各个年级的学生组成的合唱团队。
这支团队由声乐老师负责指导，经过了数月的集体排练，每天都在学校音乐教室中听到嘹亮的歌声。
在排练过程中，团队成员们充分发扬团结合作的精神，互相帮助、相互鼓励，在音乐和声部的练习上取得了显著的进步。
其次，为了使合唱活动更具观赏性和感染力，我们组织了舞蹈团队和乐器演奏团队的加入。
舞蹈团队的成员们在声乐老师的指导下，进行了多次的排练，他们的舞姿优美、协调一致，给整个演出增添了许多活力和美感。
乐器演奏团队由学校的管弦乐社团的成员组成，他们运用自己熟练的技巧和激情演奏，为合唱团队提供了有力的伴奏和支持。
在大合唱活动的进行中，我们所演唱的曲目也都经过了精心挑选。
我们选择了一些经典的合唱歌曲，如《友谊地久天长》、《征服》等，这些歌曲既富有深情的旋律，又表达了希望、梦想和团结的主题，能够引起观众的共鸣。
此外，我们还尝试了一些创新的合唱形式，如合唱与舞蹈的结合、合唱与乐器演奏的结合等，使整个演出更加多样化和精彩纷呈。
在合唱活动的当天，学校礼堂座无虚席，观众们早早就来到了现场，迫不及待地期待着演出的开始。
整个演出以一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》拉开了序幕，嘹亮的歌声传遍了整个礼堂，为整场演出注入了浓厚的友情和温暖。
接下来的演出环节有合唱、舞蹈和乐器演奏的交替进行，各个环节都精彩纷呈，让观众们过足了瘾。
整个合唱活动的成功，离不开师生们的共同努力和奉献。
学校的教师们付出了很多心血，在排练和指导方面给予了我们极大的帮助和鼓励。
学生们用自己的热情和努力，坚持参与合唱团队的排练，为演出准备做出了巨大的贡献。
此外，学校的领导和各个部门的支持也起到了事半功倍的效果。
合唱比赛的收获和感受三年级作文
合唱比赛的收获和感受三年级作文上个周末，我们学校举行了一年一度的合唱比赛。
那天天气特别好，阳光明媚，微风不燥，真是参加活动的好天气。
我和我的朋友们都早早地来到了学校，准备为我们的班级加油助威。
比赛开始了，同学们一个个精神抖擞地走上舞台。
我们班的合唱团也不例外，他们穿着统一的服装，脸上都洋溢着自信的笑容。
音乐响起的那一刻，我们立刻进入了状态，歌声嘹亮，旋律优美，仿佛有魔力一般，把在场的每一个人都吸引住了。
唱完歌后，我们班赢得了热烈的掌声。
虽然我们没有拿到第一名，但是我们的付出和努力是显而易见的。
这次比赛让我深刻体会到了团结的力量，也让我学会了如何在比赛中保持冷静，发挥出最好的自己。
回家的路上，我和妈妈谈论起了比赛。
妈妈说：“你们班这次表现得很棒，你们的
努力大家都看在眼里。
”我也觉得很开心，因为能和同学们一起唱歌，一起进步，真的
是一件非常快乐的事情。
这次合唱比赛，我学到了很多东西。
我明白了，只要我们肯努力，不怕困难，就一定能够取得好成绩。
我还学会了如何和别人合作，如何在一个团队中发挥自己的作用。
我相信，这些经验和教训都会在我以后的学习和生活中起到很大的帮助。
总的来说，这次合唱比赛对我来说是一个难忘的经历。
它让我更加热爱音乐，更加珍惜和同学们在一起的时光。
我希望以后还能有这样的机会，让我们都能展示自己的才华，享受合唱带来的乐趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大合唱收获与感悟【两篇】
自从我们班的孩子参加了少年宫学习活动，我受到了强烈的感染，受益匪浅，收获颇多，以下谈谈自己的一点体会：
小学生主要以童声为主，音色比较清亮，声音清脆男女生声音区
别不大。
小学生天真活泼选择的歌曲也轻松活泼，如何选择适合的歌曲，如何训练小学生的歌声，发挥小学生的声音特点是门非常深的学问。
合唱是一门高雅的艺术，它不仅能培养学生的语言表达能力，音
乐表现能力，还能增强学生的文化底蕴和群体意识，集体观念以及团
体协作的能力。
可以说，它既能培养小学生的艺术情操和文化素质又
能垃圾学生的良好道德品质。
小学生的合唱由简到繁可以分为：齐唱，轮唱（卡农训练），二声部，甚至还有三声部四声部不过小学阶段接
触较少。
1、齐唱
合唱训练最重要的演唱方式，其实是齐唱，并且一定要唱到非常
整齐的地步。
直到齐唱可以唱得很稳之后，才是真正可以开始训练合
唱的时候。
假如带到一个合唱基础不佳的班级，可以给他们练习许多
齐唱的歌曲，慢慢地，声音也开始变美了，并且也习惯在简单的单一
声部歌曲中同时倾听别人的声音，这时就可以开始进行合唱训练了。
2、轮唱训练：轮唱是非常好的合唱训练，原因是：
（1）所有人都唱同样的旋律，不必因为自己唱的旋律和别人不
同而分散注意力；
（2）轮唱的形式仅仅前后错开一个或两个小节，在不同的时间
唱相同旋律，因此就形成了复音音乐；唱的人享受自己的拍子与节奏
和别人不一样，但自己打的拍子又要和别人一样，这是最基本的训练。
（3）做轮唱训练时，不太需要指挥，只要打拍子就好，因为打
的是共同的拍子，这也是大家一起唱歌最基本的要求，将共同的拍感
培养出来，然后共同的旋律也让他不会分心，老师只要在钢琴按着极
为简单的和弦，经过一段时间的训练后，将会发觉小孩子的合唱能力，已经被培养得很好了。
3、二声部练习
二声部是在重唱训练相同旋律能够轻松掌握的前提下的下一步骤。
练习的方式，是先让所有人都唱第一部，然后让所有人都唱第二部。
接下来分成两群，分别唱不同声部，然后再对调唱不同声部。
很重要
的是，学生在唱自己声部时，要能与另一声部的相关音或共同音，做
为对照与确定。
不要让学生变成习惯性的从某个音高进来，而要让他
们去寻和另一部的音程关系。
然后在和声和弦里去核对。
合唱要唱得好，一定要很有系统的去训练学生，而不是胡乱的带曲子。
每节合唱
课花一点时间把卡农和二声部练习曲唱稳了，让他们学会去核对自己
的声部，再去核对另外一声部，是否有和自己的声部的相同音或相关
音的音响，这样他们就学会唱歌时，能同时倾听别人的声音，并且自
己数拍，如此合唱的能力就无形中培养出来了。
4、声音概念
让生有一个准确的声音概念是非常重要的，我在课上经常强调：
所有人的声音拧成一根绳子，像是一个人发出来的；声音要竖起来；
演唱要有弹性有气息流淌；声音要柔和等等这些都是对声音概念的认识，让生有一个准确的声音概念是十分重要的。
错误的声音会导致生
声音唱坏。
5、歌曲选择
小学生合唱歌曲的选择也是非常重要的。
太成人的内容比较深刻
的不适合小学生演唱，因为生难以理解。
依据合唱团的声音和训练水
准选择合适的歌曲，假如生气息较差就不能选择速度非常缓慢的因为
气息难以支撑。
假如生音色比较柔和可以选择柔和优美的曲子。
另外
唱过柔和的曲子还可以选择活泼的歌曲，有不同的风格体会。
综上所述，小学生合唱团的训练有许多注意和值得研究的地方，我还要继续学习继续总结。
【范文2】
所谓合唱，即至少有两个声部，每个声部至少有三个或三个以上的人演唱。
前面所讲的许多人一起唱同样的旋律应该叫“齐唱”。
了解了什么叫“合唱”，在演唱过程中，他们就会清晰自己应该是哪个声部的，应该唱那条旋律。
即使“唱跑”了，纠正起来也有个努力的方向。
识谱的注意事项
①．音准问题是关键对于音高概念模糊的合唱队员来讲，在多声部合唱中唱准自己声部的音高，并且排除其他声部的干扰，是一件很不容易的事。
这里，我想到一种行之有效的方法，较好地解决了声部间互相干扰的问题。
例如，排练《在太行山上》时，先带领每个声部的队员把自己声部的旋律唱熟，做到人人能准确视唱。
这样分声部练习之后，由音乐老师来唱一声部，其他队员唱二声部，虽然刚开始还有些人会受老师的影响而无法正常视唱二声部，但毕竟他们中有人旋律音高已经建立了，且“人多势众”，经过几次的反复磨合，也能较好的和音乐老师配合，从而将歌曲“合唱”出来了。
然后，我们再将声部调过来，由音乐老师来唱二声部，其他人唱一声部。
这种干扰队员们扛得住以后，接下来就要加大干扰的力度，方法是将视唱的声部由一半合唱队员来担任，另一半人视唱另一声部，多次练习唱准确以后，再将声部交换过来，如此这般多次强化训练后，合唱就基本成型了。
②．节奏把握要准确有些歌曲在演唱时，节奏的把握难度会大一些。
利用一些较生动的语言或许能解决问题。