学生心目中喜欢的老师PPT幻灯片
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我们心目中的老师 班会PPT
• 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 拥有年轻，梦想 即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天 下。 • 一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的 老师。 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是 文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康 快乐！ • 一生何求？桃李遍天下。师恩永在我心。 一生何求？ 桃李遍天下。
•
再老么教“么后圈 有塌室又他 也师？室但？救都 出了。急把 忍的”里你”出红 来。就急那 不女我再们是来了 老在地个 住儿们也知的的。 师这冲女 哭呀都没道。那我 讲和时进孩 了”摇有最”名们 完最，了背 起说摇背后娟女都 这后轰早到 来完头出那子同猜 个那的已安 这娟来位含学了 故名一变全 句子的被泪就出 事学声成地 话说同老点是来 ，生，火带 ，：学师点你： 娟再教海， 娟“是留头，“ 子也室的然 子是谁在，是最 眼没烧教后 …… !
•1985年9月10日，是中 国恢复建立第一个教师 节，从此以后，老师便
• 美国的教师节是每年五月份第一 个完整星期中的星期二（2009年 是五月五日），是个放假的节日。 • · 德国——每年6月12日定为教师 节。各地开展尊师敬师活动。 • 在巴西，教师节是每年的10月15 日；墨西哥的教师节始于1917年 的9月，由国家议会颁布5月15日 为教师节，并于1918年首次庆祝。
勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们 。我们向您致以崇高的敬重—您辛苦了，老师！我也只能 帮到这里了老 师 老师—您如春天中的细雨，滋润着花儿 ，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师— 您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们 得到了丰收的硕果。老师—在我黑暗的人生道路上是您为 我点燃了一盏最明亮的灯；老师—再我迷蒙的人生道路上 是您做我的了的引路人；老师—在我跌跌碰碰的人生道路 中是您为我指明了前进的方向；老师—是您给了我一双强 有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ •
《我心中的老师》PPT课件
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
努力成为学生眼中的好老师PPT
终不能解决。
学生喜欢什么样的老师？
美国著名教育家保罗·韦地பைடு நூலகம்士花了40年时
间，收集了9万封学生所写的，“关于他们心 目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作
为好教师的12种素质。
学生眼中好教师应具备 的12种素质： 友善的态度； 尊重课堂内每一个人； 耐心； 兴趣广泛； 良好的仪表； 公正； 幽默感； 良好的品性； 对个人的关注； 伸缩性； 宽容； 有方法。
九、 对个人的关注。
“生活不是缺少美，而是缺少发现”。一 个关爱学生的好老师要有一双慧眼，拨开云雾， 发现学生的优点，欣赏学生的美，并且不吝啬 他的表扬。一双手十个指头有长有短，但每个 却都有用处，缺一不可。每个学生都有自己的 闪光点，有的学生成绩不算优秀，但动手能力 极强；有的天生乐于助人，一副热心肠；有的 热爱劳动，关心集体，优秀的教师经常欣赏学 生，学生会由此取得信心，获得学习的动力。 学生的“闪光点”无处不在，老师应处处留心， 而不能因学习的好坏而泯灭了他们其他方面的 热情。
捧着一颗粒任劳任怨的“耐心”， 遇到烦事、忙事，急事泰然处之，三思 而行，辅导 差生要耐着性子，一遍、两 遍……，不厌其烦地讲解，直到学生彻 底领悟清晰为止，教育后进生时，教师 要淳淳教导，晓之以理，动之以情，持 之以恒。
四、 兴趣广泛。
作为一名教师，不能只限于自己掌握的 知识，应该全面了解和掌握更多的知识， 应该有广泛的爱好，还要有对其它方面的 兴趣，这样在教学中，自己就会处于一种 主动的地位，就能把握全局。作为教师有 了广泛的兴趣、爱好，懂得更高更新的东 西，才可能与学生建立起各种联系，学生 才有可能信服于我们，与我们讲心里话， 我们才能了解学生的心理活动，才能更有 效地做好教师工作，才能和学生建立起沟 通的桥梁。
学生心目中喜欢的老师ppt课件
1、解题能力差，课后辅导不到位； 2、课堂教学能力差 （1）备课不充分—拿来主义； （2）教学方法单一——满堂灌 3、不尊重学生，缺乏沟通能力。 4、自负的老师
17
根本原因： 1、缺乏主动性； 2、缺乏学习意识； 3、不愿意接受别人或难接受别人的建议；
归根结底：缺乏责任感！
18
谦虚是一种美德； 礼貌是一种素养； 敬业是一种责任； 成功是一种习惯！
师才会解题，英语老师才懂英文
11
8.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。 你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽 力使自己显得自然。”
9.良好的品性。“我相信她与其他人一样会 发脾气，不过我从未见过。”
我们应设法使知识本身吸引学生！
12
10.对个人的关注。“老师只和好学生谈话, 难道他不知道我也正在努力吗？”
[案例5]“这次考试进步很大”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确 定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一 位学生都应该成为我们关注的对象！
13
11.有方法。“当她蹲着的时候我发现她 更高大”
——霍杰茨 太阳已经升起，其中省略十五个字，你明白的！
26
27
23
四、与在座各位共享几句话
1、不要太把自己当回事，也不要太不把自己 当回事！荣誉属于过去，重要的是我们要把今 天做好！ 2、在责问别人为你做了什么之前，先想想 自己为别人做了什么！ 3、先做你自己该做的，再做你喜欢做的！
24
教育是一个没有顶峰 的事业，只有更好没有最 好！
25
[结语]
清晨，非洲的瞪羚醒来， 它知道自己必须跑过跑得最快的狮子，否则就会被 吃掉。 清晨，非洲的狮子醒来， 它知道自己必须跑过跑得最慢的瞪羚，否则就会饿 死。 无论你是狮子还是瞪羚，这都无关紧要， 当太阳升起时，你最好就开始奔跑。
17
根本原因： 1、缺乏主动性； 2、缺乏学习意识； 3、不愿意接受别人或难接受别人的建议；
归根结底：缺乏责任感！
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谦虚是一种美德； 礼貌是一种素养； 敬业是一种责任； 成功是一种习惯！
师才会解题，英语老师才懂英文
11
8.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。 你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽 力使自己显得自然。”
9.良好的品性。“我相信她与其他人一样会 发脾气，不过我从未见过。”
我们应设法使知识本身吸引学生！
12
10.对个人的关注。“老师只和好学生谈话, 难道他不知道我也正在努力吗？”
[案例5]“这次考试进步很大”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确 定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一 位学生都应该成为我们关注的对象！
13
11.有方法。“当她蹲着的时候我发现她 更高大”
——霍杰茨 太阳已经升起，其中省略十五个字，你明白的！
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四、与在座各位共享几句话
1、不要太把自己当回事，也不要太不把自己 当回事！荣誉属于过去，重要的是我们要把今 天做好！ 2、在责问别人为你做了什么之前，先想想 自己为别人做了什么！ 3、先做你自己该做的，再做你喜欢做的！
24
教育是一个没有顶峰 的事业，只有更好没有最 好！
25
[结语]
清晨，非洲的瞪羚醒来， 它知道自己必须跑过跑得最快的狮子，否则就会被 吃掉。 清晨，非洲的狮子醒来， 它知道自己必须跑过跑得最慢的瞪羚，否则就会饿 死。 无论你是狮子还是瞪羚，这都无关紧要， 当太阳升起时，你最好就开始奔跑。
学生眼中的好老师优质课件ppt
四、 兴趣广泛。
作为一名教师，不能只限于自己掌握的 知识，应该全面了解和掌握更多的知识， 应该有广泛的爱好，还要有对其它方面的 兴趣，这样在教学中，自己就会处于一种 主动的地位，就能把握全局。作为教师有 了广泛的兴趣、爱好，懂得更高更新的东 西，才可能与学生建立起各种联系，学生 才有可能信服于我们，与我们讲心里话， 我们才能了解学生的心理活动，才能更有 效地做好教师工作，才能和学生建立起沟 通的桥梁。
常言道，爱人者，人恒爱之，敬人者， 人恒敬之，情感总是相互的，我们只有去热 爱每一位学生，尊重每一位学生的人格，从 心理学角度感召学生学习的兴趣，赢得学生 的热爱和尊重，进而提高学生的学习主动性， 这对差生而言，尤为重要。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三、 耐心。
捧着一颗“耐心”，孜孜不倦，任劳 任怨，教书育人，教师的工作本来就是繁 琐劳心的，工作的劳累和精神的压力常常 使老师们感到身心疲惫，心力交瘁，所以 老师要有一颗坚强的“耐心”，坚韧的忍 耐性才会使教师处惊不变，处烦不怒，处 忙不躁。在教学工作中，教师要耐心耐烦， 教师的工作量是繁重的。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
十、 伸缩性。
作为教师，凡是要求学生做到的，自己也应 该做到，而且应该做得更好。然而，人非圣贤， 我们也会犯错误，尤其是当着学生的面，这时 向学生坦诚的承认既不丢教师的脸，也不会损 害教师的威信。相反，它有利于对学生的教育， 学生会感受到教师的话真实可信，还会让学生 产生一种平等的心理，激发学生自我约束的自 觉性。无形中也提高了教师在学生心中的地位。 敢于认错是强者风范，能主动承认错误是不容 易的，教师既要有否定自己的勇气，又要有胸 怀坦荡的境界。当然，作为一名教师，主要还 应该加强自身的修养，不要犯不应犯的错误。
《我心中的老师》ppt实用课件
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
我心中的老师.ppt
老师的工作
夜深了，老师还在 批改作业，但脸上 却挂着微笑。 哎呀！发烧 了！跟老师 去医务室看 一看。
赵海最近 进步很大。
王东，你最近好 像有麻烦，可以 和老师讲讲吗？
你能说说你和老师之间发生过 的难忘的事情吗？ 或者对老师说说你的心里 话。。。
老师，我想对你说：你是 我开启智慧的敲门砖；你是我 打开幸福之门的金钥匙；你是 我生活航程中的引路人；你是 我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：是你 给了我学习的自信；是你给了 我生活的勇气，是你给了我发 奋发图强的动力，是你给了我 奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：每到 课下课余时间，我都没有抓紧 时间复习所学的内容，也没做 到预习，都没有做到您提出的 要求，这也是一点。 老师，我想对你说……
9月10日教师节
• 我国国务院于1985年1月 11日，向全国人民代表 大会常务委员会提出关 于确定每年9月10日为教 师节的议案。同年1月21 日举行的第六届全国人 民代表大会上，同意关 于建立教师节的议案， 决定9月10日为教师节。 • 到今年为止已经过了30 个教师节了。
Байду номын сангаас
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山 先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
故事2：
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东 同志来到阔别32年的故乡韶 山，特意邀请自己在私塾读 书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间毛泽东热情地向老师敬 酒，毛禹珠老先生说：“主 席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽 东笑着回答:“敬老敬贤，应 该应该！”
故事3： 鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊 敬。他18岁到南京读书，每当放假 回绍兴时，总要抽空看望寿先生。 1902年至1909年，在东渡日本留学的 8年间，他经常写信向寿老师汇报自 己在异国的学习情况。一次，他奉 母命从日本回绍兴办婚事，仅在家 中停留了四天，但他仍在百忙中抽 时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
夜深了，老师还在 批改作业，但脸上 却挂着微笑。 哎呀！发烧 了！跟老师 去医务室看 一看。
赵海最近 进步很大。
王东，你最近好 像有麻烦，可以 和老师讲讲吗？
你能说说你和老师之间发生过 的难忘的事情吗？ 或者对老师说说你的心里 话。。。
老师，我想对你说：你是 我开启智慧的敲门砖；你是我 打开幸福之门的金钥匙；你是 我生活航程中的引路人；你是 我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：是你 给了我学习的自信；是你给了 我生活的勇气，是你给了我发 奋发图强的动力，是你给了我 奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：每到 课下课余时间，我都没有抓紧 时间复习所学的内容，也没做 到预习，都没有做到您提出的 要求，这也是一点。 老师，我想对你说……
9月10日教师节
• 我国国务院于1985年1月 11日，向全国人民代表 大会常务委员会提出关 于确定每年9月10日为教 师节的议案。同年1月21 日举行的第六届全国人 民代表大会上，同意关 于建立教师节的议案， 决定9月10日为教师节。 • 到今年为止已经过了30 个教师节了。
Байду номын сангаас
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山 先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
故事2：
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东 同志来到阔别32年的故乡韶 山，特意邀请自己在私塾读 书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间毛泽东热情地向老师敬 酒，毛禹珠老先生说：“主 席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽 东笑着回答:“敬老敬贤，应 该应该！”
故事3： 鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊 敬。他18岁到南京读书，每当放假 回绍兴时，总要抽空看望寿先生。 1902年至1909年，在东渡日本留学的 8年间，他经常写信向寿老师汇报自 己在异国的学习情况。一次，他奉 母命从日本回绍兴办婚事，仅在家 中停留了四天，但他仍在百忙中抽 时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
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师才会解题，英语老师才懂英文
11
8.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。 你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽 力使自己显得自然。”
9.良好的品性。“我相信她与其他人一样会 发脾气，不过我从未见过。”
19
[探讨]关于教师的专业成长
对我影响最大的两件事：实习（听课）、上公开课 [听 课]
备课 听课 交流 重新设计 上课 反思 “一个老师写一辈子教案不一定成为名师，如
果一个老师写三年反思有可能成为名师”——叶澜
[公开课] ——在评课中得到提升
昨天的痛，到今天才知道哪是一种幸福！
20
我的成长心得
战胜恐惧，获取自信； 实现转型，全面提升； 注重细节，注重教态； 展现魅力，形成风格。
21
[探讨]关于教师的专业成长
[案例8]一名特级教师自我发展的规划 成功
感悟:教会学 生方法比任 何知识都重 要!
起步 教材关 师德关
特色关
方法关
学生关
您 有
课程关
规
划
了
要站到顶级台阶上面 吗？
就得从第一台阶开始
22
三、特级教师的几点建议 1、刻苦钻研，形成风格 2、互相学习，取长补短 3、把握机会，提高自我 4、博览群书，更新观念 5、确定目标，逐个击破
3
2.尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有 礼貌；我们也是人。”
自尊心是人的心灵里最敏感的角落！我们 无权打着“爱”的旗号，剥夺学生受尊重的权 力。
4
3.耐心。“老师，请您耐心地听听我所提出的 问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我， 我才能向您学习做人。”
学会倾听是一种尊重！
5
4.公正。“老师，只要您保持公正，您对我 尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我 知道我需要您严格。”
A：富兰克林·罗斯福，B：温斯顿·丘吉尔，C：阿道夫·希特勒
9
过去的荣誉和耻辱，只能代表过 去，真正能代表一个人的一生的是他 现在与将来的所作所为。我们要学会 用发展的眼光来看我们的学生。
10
7．兴趣的广泛。（博学多才）“她带给 我们课堂以外的观点，并帮助我们去把 所学到的知识用于生活。”
兴趣—是你与学生沟通的最好桥梁！ 不仅仅是语文老师才会写诗，数学老
1、解题能力差，课后辅导不到位； 2、课堂教学能力差 （1）备课不充分—拿来主义； （2）教学方法单一——满堂灌 3、不尊重学生，缺乏沟通能力。 4、自负的老师
17
根本原因： 1、缺乏主动性； 2、缺乏学习意识； 3、不愿意接受别人或难接受别人的建议；
归根结底：缺乏责任感！
18
谦虚是一种美德； 礼貌是一种素养； 敬业是一种责任； 成功是一种习惯！
——霍杰茨 太阳已经升起，其中省略十五个字，你明白的！
26
27
或许下一个俞敏洪就是您造就的！
7
6.伸缩性。“老师，请您记得，不久之 前您也是学生，您是否有时也会忘带东 西，在班上您是否样样第一？”
孩子不成器不是天生的，也不是永远的， 那些孩子之所以有这样那样根深蒂固的毛病， 只是老师们、家长们和孩子自己头脑中的既定 评价，让他们放弃了对美好未来的追求。
8
[案例3]某小镇上的学校，有一个很“差”的班，26名学生几乎 都有过不光彩的历史，吸毒、进少管所、堕胎……老师们放弃 他们了，家长放弃他们了，他们自己也放弃了自己了。一天， 一位女教师出了一道选择题，有这样三个青年： A：信过巫术，还有过两个情妇，有过多年的吸烟史，而且嗜酒 如命 B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，要喝大约一 公升 的白兰地，而且还有过吸食鸦片的不良纪录 C：曾是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝 点啤酒，年轻时没有任何不良记录 让班上的学生选出一位日后能够造福人类的人。
我们应设法使知识本身吸引学生！
12
10.对个人的关注。“老师只和好学生谈话, 难道他不知道我也正在努力吗？”
[案例5]“这次考试进步很大”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确 定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一 位学生都应该成为我们关注的对象！
13
11.有方法。“当她蹲着的时候我发现她 更高大”
学生心目中喜欢的老师
1
一、学生喜欢什么样的老师？
美国著名教育家保罗·韦地博士花 了几十年时间，收集了9万封学生所写 的，“关于他们心目中喜欢怎样的老师” 的信，从中概括出作为好教师的12种素 质。
2
1.友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道， 我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”
教育是用心才能品味的艺术！ 教学是心与心沟通！
感悟：在一个人面临困境时，能及时地 伸出你的援助之手，这就是以人为本！
14
12.幽默感。幽默也是内涵
15
一个连书都教不好的老师，绝不可能是 一位师德高尚的老师！在业务上高深的造诣， 会使你更多地赢得学生；相反，很容易会在 学生中造成“信仰危机”。
学生需要一位能给他们安全感的老师！
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二、学生不能接受什么样的老师？
23
四、与在座各位共享几句话
1、不要太把自己当回事，也不要太不把自己 当回事！荣誉属于过去，重要的是我们要把今 天做好！ 2、在责问别人为你做了什么之前，先想想 自己为别人做了什么！ 3、先做你自己该做的，再做你喜欢做的！
24
教育是一个没有顶峰 的事业，只有更好没有最 好！
25
[结语]
清晨，非洲的瞪羚醒来， 它知道自己必须跑过跑得最快的狮子，否则就会被 吃掉。 清晨，非洲的狮子醒来， 它知道自己必须跑过跑得最慢的瞪羚，否则就会饿 死。 无论你是狮子还是瞪羚，这都无关紧要， 当太阳升起时，你最好就开始奔跑。
我们不期望老师爱自己的每一个学 生，但我们希望老师能尽可能平等地对 待每一个学生。
6
5.宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是 这样。”
[案例2] 新东方的董事长俞敏洪在北大最后一年由 于心情不好，导致英国文学史考试不及格。他找到 教英国文学史罗教授说：“这门课如果我不及格就 毕不了业。”，罗教授说：“我可以给你一个及格 的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得 我给你分数的事业。”
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8.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。 你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽 力使自己显得自然。”
9.良好的品性。“我相信她与其他人一样会 发脾气，不过我从未见过。”
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[探讨]关于教师的专业成长
对我影响最大的两件事：实习（听课）、上公开课 [听 课]
备课 听课 交流 重新设计 上课 反思 “一个老师写一辈子教案不一定成为名师，如
果一个老师写三年反思有可能成为名师”——叶澜
[公开课] ——在评课中得到提升
昨天的痛，到今天才知道哪是一种幸福！
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我的成长心得
战胜恐惧，获取自信； 实现转型，全面提升； 注重细节，注重教态； 展现魅力，形成风格。
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[探讨]关于教师的专业成长
[案例8]一名特级教师自我发展的规划 成功
感悟:教会学 生方法比任 何知识都重 要!
起步 教材关 师德关
特色关
方法关
学生关
您 有
课程关
规
划
了
要站到顶级台阶上面 吗？
就得从第一台阶开始
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三、特级教师的几点建议 1、刻苦钻研，形成风格 2、互相学习，取长补短 3、把握机会，提高自我 4、博览群书，更新观念 5、确定目标，逐个击破
3
2.尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有 礼貌；我们也是人。”
自尊心是人的心灵里最敏感的角落！我们 无权打着“爱”的旗号，剥夺学生受尊重的权 力。
4
3.耐心。“老师，请您耐心地听听我所提出的 问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我， 我才能向您学习做人。”
学会倾听是一种尊重！
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4.公正。“老师，只要您保持公正，您对我 尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我 知道我需要您严格。”
A：富兰克林·罗斯福，B：温斯顿·丘吉尔，C：阿道夫·希特勒
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过去的荣誉和耻辱，只能代表过 去，真正能代表一个人的一生的是他 现在与将来的所作所为。我们要学会 用发展的眼光来看我们的学生。
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7．兴趣的广泛。（博学多才）“她带给 我们课堂以外的观点，并帮助我们去把 所学到的知识用于生活。”
兴趣—是你与学生沟通的最好桥梁！ 不仅仅是语文老师才会写诗，数学老
1、解题能力差，课后辅导不到位； 2、课堂教学能力差 （1）备课不充分—拿来主义； （2）教学方法单一——满堂灌 3、不尊重学生，缺乏沟通能力。 4、自负的老师
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根本原因： 1、缺乏主动性； 2、缺乏学习意识； 3、不愿意接受别人或难接受别人的建议；
归根结底：缺乏责任感！
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谦虚是一种美德； 礼貌是一种素养； 敬业是一种责任； 成功是一种习惯！
——霍杰茨 太阳已经升起，其中省略十五个字，你明白的！
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或许下一个俞敏洪就是您造就的！
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6.伸缩性。“老师，请您记得，不久之 前您也是学生，您是否有时也会忘带东 西，在班上您是否样样第一？”
孩子不成器不是天生的，也不是永远的， 那些孩子之所以有这样那样根深蒂固的毛病， 只是老师们、家长们和孩子自己头脑中的既定 评价，让他们放弃了对美好未来的追求。
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[案例3]某小镇上的学校，有一个很“差”的班，26名学生几乎 都有过不光彩的历史，吸毒、进少管所、堕胎……老师们放弃 他们了，家长放弃他们了，他们自己也放弃了自己了。一天， 一位女教师出了一道选择题，有这样三个青年： A：信过巫术，还有过两个情妇，有过多年的吸烟史，而且嗜酒 如命 B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，要喝大约一 公升 的白兰地，而且还有过吸食鸦片的不良纪录 C：曾是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝 点啤酒，年轻时没有任何不良记录 让班上的学生选出一位日后能够造福人类的人。
我们应设法使知识本身吸引学生！
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10.对个人的关注。“老师只和好学生谈话, 难道他不知道我也正在努力吗？”
[案例5]“这次考试进步很大”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确 定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一 位学生都应该成为我们关注的对象！
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11.有方法。“当她蹲着的时候我发现她 更高大”
学生心目中喜欢的老师
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一、学生喜欢什么样的老师？
美国著名教育家保罗·韦地博士花 了几十年时间，收集了9万封学生所写 的，“关于他们心目中喜欢怎样的老师” 的信，从中概括出作为好教师的12种素 质。
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1.友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道， 我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”
教育是用心才能品味的艺术！ 教学是心与心沟通！
感悟：在一个人面临困境时，能及时地 伸出你的援助之手，这就是以人为本！
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12.幽默感。幽默也是内涵
15
一个连书都教不好的老师，绝不可能是 一位师德高尚的老师！在业务上高深的造诣， 会使你更多地赢得学生；相反，很容易会在 学生中造成“信仰危机”。
学生需要一位能给他们安全感的老师！
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二、学生不能接受什么样的老师？
23
四、与在座各位共享几句话
1、不要太把自己当回事，也不要太不把自己 当回事！荣誉属于过去，重要的是我们要把今 天做好！ 2、在责问别人为你做了什么之前，先想想 自己为别人做了什么！ 3、先做你自己该做的，再做你喜欢做的！
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教育是一个没有顶峰 的事业，只有更好没有最 好！
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[结语]
清晨，非洲的瞪羚醒来， 它知道自己必须跑过跑得最快的狮子，否则就会被 吃掉。 清晨，非洲的狮子醒来， 它知道自己必须跑过跑得最慢的瞪羚，否则就会饿 死。 无论你是狮子还是瞪羚，这都无关紧要， 当太阳升起时，你最好就开始奔跑。
我们不期望老师爱自己的每一个学 生，但我们希望老师能尽可能平等地对 待每一个学生。
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5.宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是 这样。”
[案例2] 新东方的董事长俞敏洪在北大最后一年由 于心情不好，导致英国文学史考试不及格。他找到 教英国文学史罗教授说：“这门课如果我不及格就 毕不了业。”，罗教授说：“我可以给你一个及格 的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得 我给你分数的事业。”