韦应物《寄李儋元锡》阅读答案
2024年高考语文总复习第二部分考点培优训练复习任务群6古代诗歌鉴赏练案53分析诗歌的情感内涵
练案53分析诗歌的情感内涵一、(2023·湖北高三校联考)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。
(9分)岸贫①梅尧臣无能事耕获,亦不有鸡豚。
烧蚌晒槎沫②,织蓑依树根。
野芦编作室,青蔓与为门。
稚子将荷叶,还充犊鼻裈③。
此诗作于宋仁宗庆历八年(1048),当时北宋边患严峻,朝廷每年供给契丹、西夏大量的绢币。
土地兼并现象严重,大批农民破败流徙。
②槎沫:水上漂浮的零枝断梗。
③犊鼻裈:短裤,或称围裙,因形如犊鼻,故名。
1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()(3分)A.河岸边贫苦人家失去了土地,无法耕种与收获,也没有办法饲养鸡豚。
B.他们用晒干的断梗枯枝烧蚌蛤吃,用“野芦”“青蔓”搭建居住的地方。
C.小孩子们把荷叶穿在身上充当短裤,刻画了小孩子们无忧无虑的形象。
D.全诗只描绘场景,客观直白,未加任何评论,让读者自己思考。
2.请结合全诗,分析诗人在诗中表达了哪些思想情感。
(6分)二、(2023·河北沧州校联考三模)阅读下面这首宋词,完成3~4题。
(9分)念奴娇·垂虹亭朱敦儒放船纵棹,趁吴江风露,平分秋色。
帆卷垂虹波面冷,初落萧萧枫叶。
万顷琉璃,一轮金鉴,与我成三客。
碧空寥廓,瑞星银汉争白。
深夜悄悄鱼龙,灵旗收暮霭,天光相接。
莹澈乾坤,全放出、叠玉层冰宫阙。
洗尽凡心,相忘尘世,梦想都销歇。
胸中云海,浩然犹浸明月。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.“放船纵棹”三句,写出词人在金秋之际乘舟泛江,“放”“纵”二字表现出无拘无束、随心而行的情趣。
B.“与我成三客”化用李白《月下独酌》的“举杯邀明月,对影成三人”,但意境有别,韵味各异。
C.“叠玉层冰宫阙”句使用了比喻的修辞手法,描绘出冰清玉洁的景象,表达出词人对神仙生活的向往之情。
D.这首词清畅旷达,想象奇特,文采斐然,在皎洁莹白的水月光影中,营造出高远超凡的艺术境界。
4.本词和张孝祥《念奴娇·过洞庭》都描写了月下泛舟的情形,抒发了词人的情思,请比较其情感的异同。
《寄李儋元锡》阅读训练及赏析
《寄李儋元锡》阅读训练及赏析《寄李儋元锡》阅读训练及赏析引导语：韦应物的《寄李儋元锡》叙述了与友人别后的思念和盼望，抒发了国乱民穷造成的内心矛盾。
下面我们来做一下《寄李儋元锡》阅读题。
寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
注：这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。
(1)请赏析首联中“又”字的妙处。
(2分)(2)这首诗后四句表达了诗人哪些复杂的心理?请结合诗句具体说明。
(6分)参考答案：12.(8分)(1)“又”字说明距上次分别已经一年了，强调了时间流逝之快。
(1分)花开花落，引起作者对人事变迁的感叹，渲染了孤独处境给他带来的`伤感。
(1分)(2)①因身体多病有了回归田园的愿望;(2分)②但想到自己辖境内还有流亡的灾民，因而充满了对朝廷的愧疚之情，流露出进退两难的苦闷;(2分)③此时正巧友人要来造访，尾联表达了诗人盼望与友人相聚的迫切心情。
(2分)【赏析】诗是寄赠好友的，所以从叙别开头。
首联即谓去年春天在长安分别以来，已经一年。
以花里逢别起，即景勾起往事，有欣然回忆的意味;而以花开一年比衬，则不仅显出时光迅速，更流露出别后境况萧索的感慨。
颔联写自己的烦恼苦闷。
“世事茫茫”是指国家的前途，也包含个人的前途。
当时长安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，情况不明。
这种形势下，他只得感慨自己无法料想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。
他作为朝廷任命的一个地方行政官员，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有忧愁苦闷，感到百无聊赖，一筹莫展，无所作为，黯然无光。
颈联具体写自己的思想矛盾。
正因为他有志而无奈，所以多病更促使他想辞官归隐;但因为他忠于职守，看到百姓贫穷逃亡，自己未尽职责，于国于民都有愧，所以他不能一走了事。
这样进退两难的矛盾苦闷处境下，诗人十分需要友情的慰勉。
尾联便以感激李儋的问候和亟盼他来访作结。
高三语文诗歌鉴赏解题技巧(超强)及练习题(含答案)解析(5)
高三语文诗歌鉴赏解题技巧(超强)及练习题(含答案)解析(5)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫雕自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
【注释】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。
韦应物在滁州任职的一年里，对朝政紊乱、国家衰弱、民生凋敝，极为忧虑。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.全诗塑造了一个有志而无奈、进退两难的官员形象，披露了一个官员的思想矛盾。
B.首联点明分别的时间，“又”字说明距上次分别已经一年，强调了时间流逝之快。
C.颔联写自己的烦恼苦闷，“世事茫茫”既指国家的前途，也包含诗人个人的前途。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人感激友人李儋的问候，急切盼望友人的来访的情感。
（2）诗歌的颈联备受赞扬，范仲淹叹为，“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。
请谈谈你对颈联的理解。
2．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
感愤王令二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺①横。
未甘身世成虚老，待见天心②却太平。
狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。
燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。
【注】①蜺：同“霓”，虹的一种。
玉蜺，指白虹。
此句化用曹植诗“慷慨则气成虹蜺”。
②天心：指君主的心意。
“待见天心”含待见明主之意。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.形容枯槁、面色如冰，但诗人并没有因眼前的处境而失去内心的浩然之气。
B.诗人不甘虚度此生，“未甘”二字表现出他在困窘中渴望有所作为的壮怀。
C.诗人自信才情过人，兴来写诗多有超凡脱俗之句，醉后放歌歌声美妙动人。
D.本诗主要采用直抒胸臆的手法，通过感愤抒写个人抱负，表达内心的情怀。
（2）本诗尾联与陆游《书愤》一诗中“塞上长城空自许，镜中衰鬓己先斑”的情感基调有所不同，请简要分析。
3．阅读下面这首唐诗，完成各题。
同耿拾遗春中题第四郎新修书院卢纶得接西园会，多因野性同。
《寄李儋元锡》阅读练习
《寄李儋元锡》阅读练习《寄李儋元锡》是唐朝诗人韦应物的作品，描绘了诗人与友人分别以后的想念。
整理了《寄李儋元锡》练习题，欢迎阅读 !寄李儋元锡作者：韦应物昨年花里逢君别，今天花开已一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有逃亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
《寄李儋元锡》阅读练习1.有人说此诗前两句情形交融，对其很是尊崇赞叹。
但有人以为这类议论其实不确实。
请联合详细诗句，说说你的见解，并简要剖析。
(5 分)2.这首诗的颔联和颈联表达了作者如何的感情 ?请联合诗句简要剖析。
(6 分 )参照答案1.(5 分)(1) 这类议论不确实，或前两句不属于情形交融。
( 看法明确 1 分)昨年春把戏展中分别，今年再会花开而怀友，既是睹物思人，又暗含着光阴易逝之伤感。
( 讲解诗句 2 分) 这两句即景生情，正是一种相反相成的比衬 ( 反衬 ) ，景美而情不欢。
( 辨析 2 分) 所以不属于情形交融。
(2) 这两句属于情形交融。
( 看法明确1 分 ) 昨年春把戏展中分别，今年再会花开而怀友，既是睹物思人，又暗含着光阴易逝之伤感。
( 讲解诗句 2 分) 这两句即景生情，情形交融，在春色绚丽中引起了作者丰富的感情思路。
(2 分 )( 两种看法均可，学生言之成理即可酌情给分。
)2.(6分)(1)颔联：写自己的烦恼苦闷。
(1分)“ 世事茫茫”“ 难自料 ” 是指国家的前程难以料想 ( 背景 ) ，也包括个人的前程迷茫。
(1 分 ) 他就任一年，眼前又是美好的春季，但他只有忧虑愁闷，感觉孤单孤独，难以入睡，纵使美景也黯然无光。
(1 分 )(2) 颈联写自己的思想矛盾。
(1分 ) 因为多病使他想辞官归隐 ; 但他看到百姓贫困逃亡，自己未尽责责，于国于民都有愧，又不可以一走了事。
作者处于这样骑虎难下的矛盾之中。
《寄李儋元锡》阅读答案
《寄李儋元锡》阅读答案《寄李儋元锡》阅读答案在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编为大家收集的《寄李儋元锡》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《寄李儋元锡》阅读答案1去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
注：李儋（dān）：字元锡，武威（今属甘肃）人，曾任殿中侍御史，是作者的朋友。
这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。
(1) 颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。
（2分）(2) 这首诗抒发了作者哪些情感？(4分)(3) 请简要赏析这首诗的末句。
(4分)【参考答案】9﹒(1) 主人公有志而无奈，多病的'自身困难加剧他的归隐之念，百姓流亡的疾苦唤回他的济时之心，刻画了一位有志而无奈、甘窃位苟禄、进退两难的官员（诗人）形象。
（意对即可）（2）①感叹别后时光易逝、境况萧索；②感慨国家及个人的前途无法料想而忧愁，情绪低沉暗淡；③抒发一个清直官员有志无奈的的思想矛盾和苦闷；④感激友人的问候关念，亟盼他来访（意对即可）（3）末句以景结情（以景作结）。
“西楼望月”，望月怀人，借月光来传递相互关照之情，盼望对方来访；“几回”，说明盼友为时之久,心情之切；“几回圆”，用月轮的缺而复圆寄托盼望朋友团圆的拳拳之心。
（意对即可）《寄李儋元锡》阅读答案2寄李儋元锡①韦应物②去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫③难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
【注】①李儋（dān）：字元锡，武威（今属甘肃）人，曾任殿中侍御史。
②韦应物：京兆长安（今陕西西安）人，中唐著名诗人，本诗是韦应物出任滁州刺史时的作品。
③世事茫茫：当时长安尚为叛军朱泚（cǐ）盘踞，皇帝逃难到奉先，消息不通，情况不明。
古诗歌鉴赏：寄李儋元锡(含答案解析)
古诗歌鉴赏：寄李儋元锡诗歌全文：题李儋元锡白发寄江南，何年去与返。
愁肠已断无人问，恨苦还难久别离。
南楼别后月明里，梦见楼台又一回。
胡笳曲罢辽东道，却道天涯此别来。
诗歌赏析寄李儋元锡一诗是唐代诗人白居易所作，该诗在文学史上具有较高的艺术价值，其语言简练、意境深远、情感真挚，唐宋以来一直广为传诵。
下面从外形、语言、意境和情感四个方面，对寄李儋元锡一诗进行详细鉴赏。
一. 外形寄李儋元锡一诗共四句，全部是五言古诗。
从外形上看，这首诗的各句字数基本相同，形式简练，结构紧凑，符合五言古诗的规范。
二. 语言1.唐诗的语言是唐代晚期白居易诗歌的后期风格，在古典诗意的基础上有所突破，寄李儋元锡的语言犹如清泉一般，流淌自然，描绘出一幅秋夜江南的静美图景。
2.第一句“白发寄江南”，富有悠远感和境远感，白发指的是年迈的诗人，寄江南则是因怀念南方美景而寄情于远方。
江南的千峰水秀、秀美如画的风物，令白居易竕然心驰，与现实生活逐渐脱离，表现出诗人向往远方、向往美好的情感。
3.第二句“何年去与返”，乍看似乎是在描述诗人的归程和旅程，其实更是在强调诗人此时的孤独无依和迷茫感，作诗寄情，是一种心理苦闷提问式的表达。
4.第三句“愁肠已断无人问，恨苦还难久别离”，状写了诗人孤独心情，没有依托，没有人关心，在如此离合孤卧的时代背景之下，人人都在为了人生奋斗，花好月圆都只是化为回忆，不见荣华。
5.第四句“南楼别后月明里，梦见楼台又一回。
胡笳曲罢辽东道，却道天涯此别来。
”揭示了寂寞离别，心灵空虚之情念时，梦幻间的似曾相识，物是人非，只能转化为痛苦。
“南楼月明，梦回故友”的情感渲染无遗，在流传中愈发显现其细节阐述。
三. 意境诗中表达了诗人对江南美景的喜爱之情、对人生的无奈和恐惧之情、对生命的无常和过往的回忆之情等等。
平静而深邃的江南夜色，悠扬悲凉的胡笳曲，无人问津的失落情绪，多维度、多层次的情感形态，交织出江南的忧愁和白发的离情。
四. 情感寄李儋元锡寄情远方，表了诗人对江南千峰水秀、秀美如画的美景情有独钟，对远方的思念之情，对岁月的侵蚀之情，一扫烦厌和凄凉疲惫。
高考语文复习 专题五 寄李儋元锡 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 左迁至蓝关示侄孙湘同步测试 苏教版选修
专题五寄李儋元锡登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州左迁至蓝关示侄孙湘同步测试（苏教选修-唐诗宋词选读）一、语段阅读(一)阅读《寄李儋元锡》完成1～2题。
寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
1．分析颔联所流露的诗人内心情感？答：________________________________________________________________________ 答案：多病使诗人想辞官归隐，但看到百姓贫穷逃亡，自己未尽其责，于国于民有愧，所以不能一走了之。
诗人内心矛盾苦闷，进退两难，但志在有为，不甘窃位苟禄，乃是作者思想的主导因素。
2．赏析“西楼望月几回圆”在全诗内容表达和结构上的作用。
答：________________________________________________________________________ 答案：内容上：“西楼望月”写自己登高怀人，盼望友人来访。
而“望月几回圆”又说明了自己盼友为时之久，心情之切。
友情之深挚浑厚，溢于言表。
结构上：全诗始于感叹分别，终于盼望团聚。
首尾照应，浑然一体。
(二)阅读韩愈、刘禹锡的两首诗，完成3～4题。
(甲)左迁至蓝关示侄孙湘[唐]韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3．(甲)诗中“左迁”的意思是____________；请概括(甲)诗首联的意思：________________________________________________________________________ ______________。
高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》配套文档：专题五 寄李儋元锡 Word版含答案
专题导语“安史之乱”是唐代社会由盛转衰的转折点，也是诗歌风貌发生重大变化的时期。
唐诗由此进入另一个相对繁盛的时期。
中唐诗坛流派众多，风格多样，开拓与创新是中唐诗歌的主要创作特征。
中唐诗歌以徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤为基调，气象内敛。
本专题选取的六位诗人作品，各有其风格。
韦诗简淡，刘诗含蓄，柳诗幽远，白诗晓畅，韩诗险怪，李诗奇崛。
学习本专题，首先要能够了解这六位诗人及其作品所代表的风格特征，初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征，进一步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。
学习本专题诗歌，除加强诵读外，应多联系诗人的生平、思想、诗歌创作的背景和意图去理解诗歌的思想内容，还要注意不同类型的诗歌的学习方法，如登临诗、贬谪诗、怀古诗等。
寄李儋元锡一、诗人名片韦应物(约737～约791)，京兆万年(今陕西省西安)人。
曾任滁州、江州、苏州等地刺史、左司郎中，世称韦江州、韦左司或韦苏州。
韦应物是山水田园诗派的代表作家，后人因以“王孟”、“韦柳”并称。
其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。
其田园诗实质渐为反映民间疾苦的政治诗。
代表作有《观田家》。
此外，他还有一些感情慷慨悲愤之作。
有《韦苏州集》。
二、诗词故事韦应物的人生转折韦应物的家族——京兆韦氏，为长安名族，素有“城南韦杜，去天尺五”的民谚。
韦应物十五岁就当了唐玄宗的三卫郎将。
那时的韦应物哪里能窥破世间的道理，自然绝无上进之心。
他在《逢杨开府》诗里叙述自己横行邻里、隐匿逃犯、赌博放荡，无所不为。
玄宗去世后，他开始自我批判，痛心疾首，幡然悔过了。
他近三十岁才开始读书，所幸天资聪慧，不久为学官所称道。
后来他为官颇有政绩，并成为著名的诗人。
三、文题背景《寄李儋元锡》是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。
唐德宗建中四年(783)暮春入夏时节，韦应物从尚书比部员外郎调任滁州刺史，离开长安，秋天到达滁州任所。
此诗作于唐德宗兴元元年(784)春。
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韦应物《寄李儋元锡》阅读答案
韦应物《寄李儋元锡》阅读答案
寄李儋元锡
韦应物
去年花里逢君别,今日花开又一年。
世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。
1分析颔联所流露的诗人内心情感？
多病使诗人想辞官归隐，但看到百姓贫穷逃亡，自己未尽其责，于国于民有愧，所以不能一走了之。
诗人内心矛盾苦闷，进退两难，但志在有为，不甘窃位苟禄，乃是作者思想的主导因素。
2赏析“西楼望月几回圆”在全诗内容表达和结构上的作用。
内容上：“西楼望月”写自己登高怀人，盼望友人来访。
而“望月几回圆”又说明了自己盼友为时之久，心情之切。
友情之深挚浑厚，溢于言表。
结构上：全诗始于感叹分别，终于盼望团聚。
首尾照应，浑然一体。