岳飞《论马》阅读及答案
2024年马说阅读答案
马说阅读答案马说阅读答案1世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
小题1:解释下面句中划线词的意思。
（4分）⑴食马者不知其能千里而食也（）⑵策之不以其道（）⑶鸣之而不能通其意（）⑷执策而临之（）小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）其真无马耶？其真不知马也。
小题3:作者借“千里马”的遭遇，寄托了人才和对统治者怎样的思想感情？（4分）小题4:在作者看来，“千里马”和“伯乐”谁更重要？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（4分）参考答案：小题1:⑴通“饲”，喂养（喂）⑵鞭打⑶通晓（知道、明白、懂得）⑷面对小题2:略小题3:寄托了作者怀才不遇的愤懑之情，对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。
小题4:伯乐。
“因为世有伯乐，然后有千里马”。
示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。
示例二：我要努力完美自己，做得更好。
示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。
小题1:试题分析：《马说》一文中“食”有三义，一是通“饲”，喂养，二是指“吃”，三是指“一顿”，本句中是第一义。
“策”，本是名词“鞭子”，在句中是名词动用：用鞭子打，意为“驱赶”。
小题2:试题分析：“常马”指普通的马；“且”：尚且；“等”：一样（待遇）；“不可得”：得不到；“安”：怎么；“求”：要求；“千里”：一下跑千里之远。
第二中的“其”加强语气无义；“知”：了解。
小题3:试题分析：《马说》一文是以千里马喻人才，以伯乐喻重视人才的人，从__的主旨来理解这个问题。
《马说》《论马》比较阅读答案
《马说》《论马》比较阅读答案《马说》《论马》比较阅读答案「篇一」5.解释下面加点词。
(4分，每空1分)(1)想 (2) 一同，共同 (3)有时 (4)等同，一样6.翻译下面句子。
(4分，每句2分)(1)只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。
(2)(喂马的人)握着马鞭面对着千里马，说：“天下没有千里马!”7.(3分，每空1分)水中藻荇交横千里马常有，而伯乐不常有8.(2分)C9.(4分，每文2分)甲文：表现了作者在贬谪中旷达、坦然的心情，以及对生活中闲适、淡雅之美的领悟和追求。
(表现了作者受贬的忧伤、漫步的悠闲、赏月的欣喜、旷达的心情。
)乙文：表达了作者痛感伯乐不常有和怀才不遇的强烈愤慨之情。
《马说》《论马》比较阅读答案「篇二」【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】唐欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。
驻马观之，良久而去。
数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。
——选自马宗霍《书林记事》【注释】①欧阳询：唐代著名书法家。
②索靖：晋朝著名书法家。
8.下列加点词解释错误的一项是 (2分)A.一食或尽粟一石 (或许)B.且欲与常马等不可得 (等同，一样)C.数百步复反 (通“返”，返回)D.驻马观之，良久而去 (离开)9.下列加点词意义和用法相同的一项是 (2分)A.祗辱于奴隶人之手驻马观之B.鸣之而不能通其意良久而去C.其真无马邪因宿其旁D.晋索靖所书渔人一一为具言所闻10.对两个文言语段的内容理解错误的一项是 (2分)A.【甲】文借伯乐相马的故事，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的`愚昧和昏庸。
专题04文言文阅读-2023一模分类汇编(江西地区)(含解析)
专题04 文言文阅读-2023一模分类汇编（江西地区）阅读下面的文言文，完成下面小题。
黄鲁直德性夙成黄鲁直得洪州解头①，赴省试。
公与乔希圣数人待榜②，相传鲁直为省元③。
同舍置．酒，有仆自门被发大呼而入，举三指，问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。
坐上数人皆．散去，至有流涕者，鲁直饮酒自若。
饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。
公尝为其妇翁④孙莘老言：“重之后妻死，作《发愿文》⑤，绝嗜欲，不御酒肉。
”至黔州命下⑥，亦不少动。
公在归州⑦日，见其容貌愈光泽。
留贬所累年，有见者，无异．仕宦时。
议者疑鲁直，其德性殆夙成⑧，非学而能之。
【注】①黄鲁直：宋代文学家、书法家黄庭坚。
洪州：今江西省南昌市。
解头：又称“解元”“举首”，指乡试第一名。
①公：此处指孙升。
待榜：等待录取名单公布。
①省元：省试第一名。
①妇翁：俗指岳父，孙莘老是黄庭坚的岳父。
①《发愿文》：见《豫章黄先生文集》卷二十一。
①黔州命下：黄庭坚曾为《神宗实录》检讨官，后有人指责《实录》有不实之处，黄庭坚就被贬为涪州（今重庆涪陵）别驾、黔州（今重庆彭水县）安置。
①不少动：不稍改变。
少，同“稍”。
①归州：地名。
①殆：大概。
夙成：长期养成。
1．解释文中加点词的含义。
（1）置．( )（2）皆．( ) （3）异．( )2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。
（2）饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。
3．结合文章内容，说说你认为黄庭坚是一个怎样的人。
阅读下面的文言语段，完成问题。
①杨景行，字贤可，吉安太和州人。
登延祐二年进士第，授赣州路会昌州判官。
会昌民素不知井．饮，汲于河流，故多疾疠；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。
景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾疠火灾。
豪民十人，号十虎，干政害民，悉捕置之法。
乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。
②调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬①宿弊，奸欺不容，细民赖．焉。
改任江西行省照磨，转抚州路宜黄县尹，理白冤狱之不决者数十事。
2023届中考语文专题练文言文阅读：文言虚词问题(含答案)
文言文阅读：文言虚词问题（共19题）一、复合题（共19题）1.仔细阅读下面诗歌，完成下面的题。
送别唐/王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧①南山陲②。
但去莫复问，白云无尽时。
【注释】①归卧：隐居。
②陲：边缘。
(1) 下列对诗句中加点字的理解，不准确的一项是A．下马饮．君酒饮：使……喝B．问君何所之．之：哪里C．但．去莫复问但：只D．但去莫．复问莫：不(2) 下列对这首诗歌中表达的情感的理解，不正确．．．的一项是A．对友人的关切。
B．对俗世的厌弃。
C．对隐居的向往。
D．对官场的不舍。
2.解释加点字。
(1) 但．闻燕山胡骑鸣啾啾(2) 但手熟．尔(3) 尔安．敢轻吾射3.阅读两段文言文，完成小题。
【甲】记承天寺夜游（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】金山夜戏（张岱）崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。
日晡①，至北固，舣舟江口。
月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀②天为白。
余大惊喜。
移舟过金山寺，已二鼓矣。
经龙王堂，入大殿，皆漆静③。
林下漏月光，疏疏如残雪。
余呼小傒④携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧，锣鼓喧阗⑥，一寺人皆起看。
有老僧以手背摋⑦眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。
徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。
剧完，将曙，解缆过江。
山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。
【注】①晡：午后三点至五点。
②噀（xùn）含在嘴里喷出。
③漆静：昏暗、宁静。
④傒（xī）：家奴。
⑤韩蕲王：即韩世忠，南宋名将，民族英雄。
⑥喧阗：喧哗，热闹。
⑦摋（sà）：揉。
(1) 解释下列加点的字词。
i 念．无与为乐者ii 盖．竹柏影iii 余道．镇江往究iv 剧完，将曙．．(2) 用现代汉语写出下列句子的意思。
上海南洋模范初级中学语文八年级下册文言文试卷
上海南洋模范初级中学语文八年级下册文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
茌平人马周①，客游长安，舍与中郎将常何之家。
六月，千午，以旱，诏文武官极言得失。
何武人不学，不知所言，周代之陈便宜②。
二十余条。
上怪其能，以问何，对日：“此非臣所能，家客马周为臣具草耳。
”上即召之：未至，遗使督促者数辈。
及谒见，与语，甚悦，令直③门下省，寻除监察御史，奉使称旨。
（选自《资治通鉴》）【注】①马周：唐初大臣。
②便宜：指有利国家，合平时宜之事。
③直：进入。
（1）解释下面划线的字。
①及谒见________②寻除监察御史________（2）翻译下面的句子。
此非臣所能，家客马周为臣具草耳。
（3）选文中的唐太宗是一个什么样的人？2．阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】虽有嘉肴，弗食是，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
好学而不勤问，非真能好学者也。
理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）【注】①奚：怎么。
（1）解释下列划线词的意思。
①不知其旨也________②然后能自反也________③君子之学必好问________④舍问，其奚决焉________（2）给【乙】文中画线文字断句，正确的一项是（）A.相辅而行者/也非学无以致/疑非问无以广识。
B.相辅而行者/也非学无以致疑非问/无以广识。
C.相辅而行者也/非学无以致疑非问/无以广识。
D.相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
（4）选文【甲】论述了________的关系，选文【乙】论述了________的关系。
（5）请联系学习生活，谈谈你读后，对这两篇短文的感受。
岳飞《论马》“臣有二马,故常奇之”文言文阅读理解及译文
岳飞《论马》“臣有二马，故常奇之”文言文阅读理解及译文阅读文言文《论马》选段，完成下列小题。
论马岳飞臣有二马，故常奇之①。
日啖②豆数斗，饮泉一斛③，然非清洁则宁饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾；比⑤行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马受大而不苟取⑦力裕而不求逞⑧致远之材也。
【注释】①奇之：以之为奇，认为它们是奇特的。
①啖：吃。
①斛：读hú，古代量器名，十斗为一斛。
①介胄：介是甲衣，胄是头盔，用作动词，即披甲戴盔。
①比：同“及”，等到。
①褫：读chǐ，解除，卸下。
①受大而不苟取：吃的多却不苟且随便接受食物。
①力裕而不求逞：力气充沛却不追求逞能炫耀。
1．解释下列句中加点字的意思。
（1）犹．可二百里（2）致远之．材也2．用“／”标注下面句子的句读（标点停顿），正确的一项是（）A．此其为马／受大而不苟取／力裕而不求逞／致远之材也。
B．此其为马受／大而不苟取／力裕而不求逞／致远之材也。
C．此其为／马受大而不苟／取力裕而不求／逞致远之材也。
D．此其为马／受大而不苟／取力裕而不求／逞致远之材也。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
4．文中描写作者的马“才美”“外见”的两处语句是：（1）_____；（2）_____。
5．选自岳飞的《论马》文段和韩愈的《马说》一文，表面看都是谈马,实则议论的是如何对待人才的问题。
那么，它们都阐述了一个什么道理？请加以归纳。
【答案】1．（1）还（2）的2．A3．卸下鞍甲却不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。
4．自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
5．要重用人才，善待人才，要给人才提供必要的条件，使他们能充分发挥才能。
（大意相同即可）【解析】1．考查对文言词语的含义的理解能力｡解答此类题，要结合具体的语境进行解释。
还要注意通假字､古今异义词､词类活用､一词多义等特殊用法的字词。
2023年江西省南昌市中考语文一模试卷(含答案解析)
2023年江西省南昌市中考语文一模试卷1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
古色，是赣鄱文化的古韵内涵。
江西历史悠久，人才（bèi）①_____出，陶渊明、欧阳修、曾巩、王安石、朱熹、文天祥、宋应星、汤显祖……众多文学家、政治家、科学家灿若群星，光耀史册，他们给后世留下了丰富的精神文化财富。
红色，是赣鄱文化的近现代特质。
江西红色文化②_____，它红褐的泥土上承载着深深的记忆，碧绿的山水中沉淀着无数的革命传奇。
谁不知道，中国革命的摇篮井冈山？谁不知道人民解放军的诞生地南昌？谁不知道苏维埃中央政府的成立地瑞金？是的，是英烈们的鲜血染红了这片土地！第二次国内革命战争时期，有名有姓的江西籍烈士就有25万多人，约占全国总数的六分之一左右，他们为中国革命胜利作出重大贡献。
(1) 文中加点字“诞”读音正确的是______A.yànB.dànC.xiánD.yán(2) 在文中横线①处填入汉字，正确的是______A.倍B.备C.辈D.背(3) 在文中横线②处填入词语，正确的是______A.家喻户晓B.络绎不绝C.莫衷一是D.后来居上(4) 文中划横线句子有语病，下列修改正确的是______A.有名有姓的江西籍烈士就有25万多人，第二次国内革命战争时期，约占全国的六分之左右，他们为中国革命胜利作出重大贡献。
B.第二次国内革命战争时期，有名有姓的江西籍烈士就有25万多人，约占全国的六分之一，他们为中国革命胜利作出了重大贡献。
C.第二次国内革命战争时期，有名有姓的革命烈士就有江西籍25万多人，约占全国的六分之一左右，他们为中国革命胜利作出重大贡献。
D.第二次国内革命战争时期，使有名有姓的江西籍牺牲的革命烈士达25万多人，约占全国的六分之一，他们为中国革命胜利作出了重大贡献。
2. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①北京的琉璃厂、上海的四马路、天津的劝业场、苏州的观前街，留下了昔日鲁迅、郑振铎等人访书寻书的无数足印。
2024年重庆市十一中教育集团中考二模语文试题
2024年重庆市十一中教育集团中考二模语文试题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成各小题。
①初秋的清晨，朝天门在晨曦中醒来。
层层薄雾从长江和嘉陵江交汇处缓缓升腾开去，游轮上的汽笛在一种不可名状的朦胧美中拉响！A薄雾散去，一座矗（）立的山水之城的鲜明个性就彰显无遗。
两江四岸的群山上，鳞次栉比的摩天高楼，层层叠叠，直入云霄，现代化的来福士广场更是鹤立鸡群。
金黄的秋菊绽放了，pīng（）婷了十八梯的岁月；晚风中摇yè（）的黄桷，诉说着时代的变迁。
①李子坝穿楼而过的轻轨，在江面，在山边，一路飞奔，活力无限；巴渝吊脚楼建筑风格的洪崖洞，每当夜色降临，灯光四起，仿佛沥上一层层金黄的颜料，明亮耀眼。
B这种以灯光和江水相映衬的美、梦幻迷离、不可方物。
漫步在山城步道，你可以在十八梯歇个脚，摔碗老鹰茶，在解放碑品咖啡馆，在白象街涮老火锅……山城的画卷，就这样不经意地在街巷拂道间展开。
你可以随心所欲享受着这美好的一切，把心底杂俗抛却，把矫揉造作隐藏。
老重庆的味道，经历史的沉淀而丰富悠长，那是味蕾上的纹放，更是精神上的濡．养（）。
C 走过渝中的人，眼前总会不由自主远浮现出这些诱人味道和美好的画卷。
D在蜿蜒的山城步道，在烟火气的街巷梯道，在繁华的两江四岸，在人们的心窝窝里，我们的网红重庄，美在每一个巴渝人的心里！1．请给加点字注上拼音或根据拼音填写词语。
（1）矗．立( )，（2）pīng婷( ) （3）摇yè( ) （4）濡．养( )2．文中加横线的词语，使用有误的一项是（）A．不可名状B．鹤立鸡群C．随心所欲D．矫揉造作3．选文中划横线的ABCD四处中，有一处句子的表述有语病，请选出来。
二、语言表达4．自然界的很多事物总是能给我们的人生带来一些启迪。
请参照示例，从备选事物中任选一个，写一句富有哲理的句子。
要求：语言优美，句式不限。
示例：蝉鸣一夏的绚烂，背后是几度春秋的蛰伏。
备选事物：昙花溪流明月三、名著阅读5．学校“文学名著部落”社团开展《红星照耀中国》和《西游记》两本名著的阅读按尺”动请完成下面两个探究任务。
初二下学期文言文语文检测试卷带解析1
初二下学期文言文语文检测试卷带解析1一、文言文1．文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，吕蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷。
然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③，可列坐而庥④焉。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
予从州牧得之。
揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑤而盈。
惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
(选自柳宗元《石渠记》)【乙】钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。
流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款⑥门来告曰：“不胜⑦官租、私券之委积，既芟⑧山而更居，愿以潭上田贸财⑨以缓祸。
”予乐而如其言。
则崇⑩其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然11 。
尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也款？(选自柳宗元《钴鉧潭记》)【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
②桥：建桥、架桥。
③箭：小竹。
④麻：同“休”，休息。
⑤酾(shī)：疏导，分流。
⑥款：叩，敲。
⑦胜：承受。
⑧芟(shān)：割草。
⑨贸财：以物变卖换钱。
⑩崇：加高。
11 潀(cóng)然：水声淙淙的样子。
⑩居夷：住在夷人地区。
(上述文章均为柳宗元被贬谪永州时所作)（1）参考《古汉语常用字字典》中的解释，谈谈“亟”字在文中的表达效果。
“亟”的义项：①jí急，赶快。
②qì(气)，屡次其上有居者，以予之亟游也。
（2）请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（4）柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》，而又有所发展。
韩愈《马说》（节选）和岳飞《论马》阅读
韩愈《马说》(节选)和岳飞《论马》阅读韩愈《马说》(节选)和岳飞《论马》阅读《马说》（节选）和岳飞《论马》（节选），完成小题。
（16分）马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（节选自韩愈《马说》）臣有二马,故常奇之。
日啖①豆至数斗，饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。
介②而驰，其初若不甚疾,比③行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉④，犹可二百里。
褫⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）注：①啖:吃. ②介：披上战甲。
③比:等到。
④自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。
⑤褫（chǐ）：解除。
【小题1】解释划线的词语。
（4分）①才美不外见（）②且欲与常马等不可得（）③日啖豆至数斗（）④褫鞍甲而不息、不汗（）【小题2】与例句中的“然”意思相同的一项是（2分）（）例句：若无事然A．世有伯乐，然后有千里马B．影布石上，佁然不动C．然往来视之，觉无异能者D．所以然者何？水土异也【小题3】用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。
（2分）然非精洁则宁饿死不受。
【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴安求其能千里也？⑵介而驰，其初若不甚疾……【小题5】在第二段文字中，直接描写作者的'马“才美”“外见”的句子是【小题6】这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。
它们都阐述了一个什么道理？（2分）答案【小题1】①同“现”，显现，显露。
②等同，一样。
③每天。
④流汗。
⑵B【小题1】然 / 非精洁 / 则宁饿死不受。
【小题1】⑴怎么能要求它日行千里呢？⑵披上战甲奔驰，开始时它（们）好像并不很快……（本题4分。
每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）【小题1】自午至酉，犹可二百里。
（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
（1分）【小题1】要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。
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岳飞《论马》阅读及答案
课外阅读（8分）
臣有二马，故常①奇之。
日啖豆数升，饮泉一斛②，然非精洁宁饿死不受，介胄③而驰，其初若不甚疾。
比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫④鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
【注释】①故常：过去常常。
②斛：量器名，古代一斛为十斗。
③介胄：介：甲衣。
胄：头盔。
这里作动词。
④褫（chǐ）：解除。
1．解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）故常奇之日（以……为奇，对……感到奇怪）
（2）日啖豆数升（吃）
（3）犹可二百里（还，仍然）
（4）若无事然（……的样子）
2．.翻译下面句子。
（2分）
介胄而驰，其初若不甚疾。
披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快。
3．作者认为自己过去两匹马“奇”的原因是什么？请用自己的话回答。
（2分）吃得多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀。
参考翻译：我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。
它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精细的饲料洁净的水宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快。
等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋起四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象没有事的样子。
这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是能够到达远路的良材啊。
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