生命的起源导学案

第五单元第一章第一节《生命的起源》导学案

八年级生物课型：新知探索课授课时间：序号：

一、学习目标：1．了解生命起源化学进化过程的四个阶段。

2．了解米勒的实验与结果。3．了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。

二、学习重点、难点

（1）生命起源化学进化过程的四个阶段。

（2）关于生命起源问题目前仅限于假说和推测，内容比较抽象。

三、课前预习：了解生命起源的几种假说：

（一）、1．神创论：2．自然发生说(自生论)：3．生物发生说(生源论)：

4．宇宙发生说(宇生论)：5．化学进化学说(新自生论)：

（二）、1、原始大气有什么成分？与现在地球上的大气层相比，有什么特点？

2、原始大气中无机物是怎样合成有机物的？能量来自哪里？

3、原始海洋是怎样形成的？

4、有机小分子物质是怎样形成有机大分子物质的

5、原始生命诞生在哪里？主要通过什么过程？

6、按照生命起源的化学进化学说，生命是怎样诞生的?

四、合作学习探究

（一）、化学进化学说：

原始地球的气候与环境阅读课本P1生命起源的化学进化第一段

1、地球什么时候形成？。看P2原始地球表面想象图，描述原始地球环境

2、原始大气是怎样形成的？。原始大气的主要成分包

括、、、、、，与现在的大气层相比没有。

提出问题:原始地球能不能产生原始生命呢？

（二）、化学进化过程

3、进程1：在、、等自然条件的长期作用下，形成了简单的有机物。

米勒模拟实验：阅读课本P5分析与讨论

（1）、实验原理：

实验方法：在米勒模拟实验中，向密闭的实验装置中通入等气体模

拟。实验中的火花放电模拟了原始地球的现象。

（2）、对U形装置中的产物进行分析，发现有生成，此装置模拟了原始地球条件下的。

（3）、原始大气中无机物合成有机物的能量来自于。

（4）、这个实验表明：。进程2：简单有机物————>有机高分子物质（如蛋白质）

1965年我国科学工作者首次人工合成了一种比较简单的，具有生命活性的蛋白质分

子， 1981年，又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质酵母丙氨酸转运核糖核酸，这是一种RNA。

进程3：有机大分子物质————>独立的体系

进程4：独立的体系——————>原始生命

这是生命起源过程中最复杂、最有决定意义的阶段，它直接涉及到原始生命的发生，是一个飞跃，一个质变阶段。所以，这一阶段的演变过程是生命起源的关键，但目前仅仅是推测，如果能得到证实并能进行模拟的话，那么就意味着能人工合成生命，这将是生命科学上一个重大的突破。

4、原始生命诞生的重要标志是下列那一项？[ ]

A．原始海洋的形成。 B．原始蛋白质分子和核酸分子的形成

C．出现原始界膜，进行原始的物质交换 D．具有原始的新陈代谢作用并能进行繁殖

5、进程1在发生，进程2、3、4在发生。

五、精讲点拨：

1、为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？

2、原始生命最可能的原始新陈代谢类型是什么？

3、在现今地球条件下，非生命物质能不能再演化为原始生命？

六、拓展训练：

1. 关于生命的起源，叙述正确的是：（）

A、原始生命肯定是在地球上起源的

B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的

C、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的

D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命

2.原始大气中不含（）A．氢气B．氧气C．硫化氢D．二氧化碳

3. 原始生命的摇篮是（）A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气 D．土壤

4．原始生命形成的场所是（）A、原始大气 B、原始海洋 C、陆地上 D、大气层中

5、美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。实验中他们首先把水加入B中，抽出空气，在A内加入某些气体成分，然后把B内的水煮沸产生水蒸气，钨电极连续火花放电一周。

气体经冷却后，产物沉淀在C处U型管内。请分析回答：

(1)米勒等人在A内加入的气体成分可能是_______________，与现现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有_______。火花放电模拟的是原始地球条件下的___________，B内的液体模拟______________。

(2)从C处U型管内沉淀物中检验，发现有_________________生成。

(3)此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从__________生成有机小分子物质是完全可能的。依此为根据与地球的形成相联系，可推测：生命形成于_________。

小结提问：生命起源化学进化过程所需要的基本条件是什么？

（1）原料：

（2）能量：

（3）场所：

生命的起源当堂达标

（一）1．原始大气与现在的大气相比，没有的气体是（）

A、氨气

B、甲烷

C、氧气

D、水蒸气

2．下列叙述符合生命起源过程的是（）

A．在高温、紫外线、雷电等条件下，水蒸气、氨、甲烷、氮等气体和成了原始生命B．各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命

C．海洋是生命的摇篮，原始生命不断从海洋中产生

D．原始大气中的水蒸气、氨、甲烷、氢气等汇入原始海洋内，逐渐形成生命

3．下列除哪项外，其余均为原始大气形成简单有机物的条件（）

A．高温B．雨水C．紫外线D．雷电

4．生命起源主流学说“化学进化论”的观点认为：原始生命的起源大致过程是（）A．原始大气的主要成分→有机物→原始生命

B．火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命

C．紫外线的主要成分→有机物→原始生命

D．原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命

5．科学家们在实验室中模拟原始大气成分制成了多种氨基酸和一些有机物，结合地球环境的演变，可以推测，原始生命形成于（）

A．原始大气B．地球外星体C．原始海洋D．非生命物质

6．人们通过研究1969年坠落在澳大利亚启逊镇的陨石，发现陨石中含有并非来自地球的氨基酸。依此推测，地球上的生命可能起源于（）

A．原始海洋B．原始河流C．非生命物质D．地球外星体

7、原始生命必须具备的两个基本特征是（）

①生长发育②应激性③新陈代谢④遗传变异⑤细胞结构⑥能够繁殖

A．③⑥ B．②④ C．③⑤ D．①⑤

8．地球上最早出现的生物代谢类型可能是（）

A．自养需氧型B．自养厌氧型C．异养需氧型 D．异养厌氧型

9、米勒和其他学者的实验说明的是（）

A原始地球能形成原始生命B原始地球能形成构成生物体的有机物C生命起源于原始大气D 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

10、用氨基酸人工合成结晶胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（）

A.从无机小分子生成有机小分子物质

B.从有机小分子物质形成有机大分子物质

C.从有机大分子物质演变为原始生命

D.从原始生命发展成单细胞生命（二）右图是植物进化历程的图解，据图分析回答：

1、原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进

化为不能自养的原始单细胞生物，另一部分进化为具有

的A

2、最早登陆的植物类群是B 和C ，但是

的生殖都离不开水，后来，一部分C进化成为原始的，包括D 和E ，

和E脱离了水的限制，更加适应陆地生活。

3、最初登陆的植物类群B，在形态结构上有了的分化，但没有真正的

和，所以植株矮小，且生活在环境中。最早登陆的植物类群C，已具有了

的分化和简单的，但同B一样生殖离不开水的限制，所以生活在环境中。

4、D和E是真正的陆生植物，且植株高大，在生殖过程中都能产生，两者之间的主要区别是。

5、从以上植物的结构和生活环境分析可以看出，植物进化的趋势

是：、、。

生命的起源的几种假说：

1．神创论：神创论是把生命起源这一科学命题划入神学领域，认为地球上的一切生命都是上帝设计创造的，或者是由于某种超自然的东西干预产生的。19世纪以前西方流行神创论这一学说。近年来，在科学的高速发展的情况下，神创论的支持者为坚持这一非科学的观点，不得不作出新的努力使圣经与科学调和，用科学知识来证明圣经的故事，如将生物学和古生物学的一些“证据”来证明上帝造物和物种不变的观点，这就是现代的新创世说。这一学说无论怎样修饰都是不科学的。

2．自然发生说(自生论)：认为生命可以随时从非生命物质直接迅速产生出来。如腐草生萤、腐肉生蛆、白石化羊等。这一学说在17世纪曾流行于欧洲。随着意大利的医生雷地和法国微生物学家巴斯德等人的实验的成功，这一学说失去了他的生命力。

3．生物发生说(生源论)：认为生命只能来自生命，但不能解释地球上最初的生命的来源。

4．宇宙发生说(宇生论)：认为地球上的生命来自宇宙间的其他星球，某些微生物的孢子可以附着在星际尘埃颗粒上而到达地球，从而使地球具有了初始的生命。这个学说仍然不能解释宇宙间最初的生命是怎样产生的。此外，宇宙空间的物理因素，如紫外线、温度等对生命是致死的，生命又是怎样穿过宇宙空间而不会死亡呢？

5．化学进化学说(新自生论)：认为地球上的生命是在地球历史的早期，在特殊的环境条件下，由非生命物质经历长期化学进化过程而产生的。这一过程是伴随着宇宙进化过程进行的。生命起源是一个自然历史时间，是整个宇宙演化的一部分。因为有比较充分的根据和实验证明，这一学说为多数科学家接受，但仍需要深入进行研究。