高中作文_学习写得有文采
节奏和谐。
三、善于运用修辞手法 如果能在文章开头处，安排比喻＋排比的句式，
用美丽的语句造势，能收到先声夺人的效果；如果
能于中间部分用比喻＋排比的铺排句式，推出一系 列论据，则能彰显自己的文采。
例如：人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；
人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；人生
如酒，婉转悠长，热烈与缓淡亦沉醉。拨开蓝丝绒
这段文字用生动的语言把大海人格化，大
海如同母亲一样抚摸着“我”的脚丫。拟人化的手
法形象地描绘了处在大自然中的美好感觉，把“我
”对大自然的热爱传达得十分真切，让人如临其境。
四、文句有表现力 文句的“表现力”至少应该从两个方面来理解： 一是形象性，即能够通过生动、细致的描写句表现
事物的性质、状态等；二是丰富性，即文句含义深
韵和谐，朗朗上口，而且强化了情感。
二、句式灵活
句式要富于变化，或对偶，或排比，或整散结合，或 反复，或设问等。①长短句交错。即长句与短句交错 使用。长句与短句是相对而言的。用词较多，结构较 复杂的句子为长句；反之，为短句。长句的修辞效果
是表意严谨、精确、细致，短句的修辞效果是表意简
洁、明快、有力。长短句交替使用不但表意丰富，增 强抒情效果，而且往往产生一种错落有致的美感。② 整散结合。结构相同或相似的一组句子叫整句，如对 偶句、排比句、反复句。相反，结构不整齐、各式各
后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上
开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在 风中摇曳生长，离天 空近一点，又近一点儿„„
(高考江苏卷《怀想天空》)
[点评]
这段文字运用色彩斑斓的词或短语，如
“鲜嫩的粉红”“金橙色”“一株新绿”“一朵
洁白”等描绘了天空的美好以及心灵对天空的向
往，极具画面之美，形色俱绝。
学习写得有文采
“有文采”是对文章语言的要求，它包括下列几个方面： 一、用词贴切
要求文章措词恰当、准确，切合所表现事物的本质特点。
①语言要有穿透力，要有视觉效果。②语言形象生动， 叙事写人，要避免使用抽象的字眼，尽量选用鲜明的词 句。③善于选用生动形象的词语准确地描写出事物的存 在状态：动态或静态。
例如：春天感动了小草，小草才笑得那么柔软；小草感
动了太阳，太阳才绽放得那么灿烂；太阳感动了云朵，
云朵才飘舞得那么缠绵；云朵感动了星空，星空才耀动
得那么璀璨。感动，让自然如此多娇。(高考安徽卷《带
着感动出发》)
[点评] 这段文字用字贴切，极见作者的炼字功夫。“笑”“ 绽放”“飘舞”“耀动”这几个动词和“柔软”“灿烂”“ 缠绵”“璀璨”等形容词运用得十分恰当，准确地描绘出了“ 小草”“太阳”“云朵”“星空”受到感动时的灵动鲜活的 形象，具体可感，极富语言张力。
的乌云，一定是一片湛蓝无边的苍穹；追寻流水的
踪迹，一定是清如许的源头。或许途中诱惑满目，
或许路上艰难险阻，但有一个信念支撑我们：坚强！
高考四川卷《斑斓人生，紧握坚强》
[点评]
此文段运用比喻句构成排比，富含诗意。
“人生如画”“人生如歌”“人生如酒”紧扣题 目中的“斑斓人生”，生动的想象将读者带入后 面的阅读，自然简洁。
也是一种”中的“这”就是文章中要展示的情况，“也是”
可以理解成一种递进(比如，那是一种勇敢，这也是一种勇
希望的火把照亮！
(山东卷《寒冬·暖春·希望》)
[点评] 上面文段词汇丰富，选配精当，句式变化灵活，
长短句、整散句交错运用，灵活达意。如“有了希望„„
有了希望„„”以及“面对挫折„„面对失败„„面对黑
暗„„”属于结构整齐句式，但这两个整句中间又插有“
就像孱弱的小草„„”一句，整齐中富有变化，气韵流畅，
一、高考真题 (2009· 福建高考)题目：这也是一种 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然 后 要求：立意自定，文体自选 (诗歌除外)。不得抄袭。 写一篇不少于800字的文章。
[写作提示]
这是一道半命题作文。半命题作文是一种传
统的作文命题形式，介于话题作文和全命题作文之间。这
种命题形式既有一定的限制性，又有较大的开放性。“这
样的句子交错使用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声 音和谐，气势贯通，意义鲜明。散句表达活泼生动，明快 自然。整句和散句灵活搭配，交替使用，语言就会变化多 姿，产生一种特殊的美感。③是否相间。即肯定句与否定
句交错使用。对事物作出肯定判断的句子叫肯定句，对事
物作出否定判断的句子叫否定句。一般说来，肯定句的语 意重，语气果断；而否定句的语意轻，语气比较委婉、缓 和。肯定句与否定句交错使用，能取得特定的表达效果。
刻、哲理丰富、韵味悠长。
例如：云朵则是天空的彩妆。清晨的云被染成鲜嫩
的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的
云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝
去的光辉。孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧
桐。”天空的彩妆融化了，晶莹的
雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能
亲吻到天空的眼泪——雨。我们坚硬却裂缝百出的 心，被雨润泽，然
例如：抵达成功的路上，有太多的风雨雷电，太多的暗礁险
滩。有了希望，才有勇气去面对；有了希望，才会在犹豫之
时坚定地选择继续；有了希望，才能在孤单困苦之时甩掉泪 水昂头前行。就像孱弱的小草，等待着春天，坚守着成长的 信念，才能在温暖的季节里变绿，生长„„面对挫折，选择 勇敢地跳过；面对失败，学会用笑容稀释；面对黑暗，选取
再如：坐在沙滩上，我凝望着深邃的大海，大海正 看着我。她用那纤细而又冰凉的手指，抚摸着我的 脚丫。我仿佛看到母亲正在浴室为幼小的我仔细地
洗着脚。我微笑着躺下，蔚蓝的天空与大海连成一
体，交界处有几只舞蹈着的海鸥，或许它们正同我 一样快乐。在自然的怀抱中，我快乐着。
(高考重庆卷《在自然中生活》)
[点评]
再如：在2008年抗击冰雪专题文艺晚会上，著名歌唱家宋祖 英演唱的《你好吗》打动了无数观众的心。“在这安安静静 的黄昏，谁弹起叮叮咚咚的琴。带着缠缠绵绵的思绪，敲打 我空空荡荡的心„„望着清清亮亮的明月，轻轻推开吱吱呀 呀的门。把我牵牵挂挂的问讯，托付给飘飘漾漾的云„„”
[点评] 这首歌的歌词，用词贴切，把内心的问候和祝福 表达得真挚恳切。另外，每句一个叠音，不仅使句子音
素材高中语文作文(优秀8篇)
素材高中语文作文(优秀8篇)素材高中语文作文篇1中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通周易。
今日之时，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确实失去了什么，也许就是文化的厚重感。
现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，更不用说研习经典了。
但反思这种来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难道生活本身就这样吗?古代与现代的价值观念体系截然不同。
古人专心做学问，对于贫困饥饿当真能安之若素。
孔子有云：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。
而今人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更深入地反思。
失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界。
正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡，它们的衰亡归根到底是文化缺失和没落。
相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。
当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确实还有悬念。
环顾我们周围的读物，十之八_九便是杂志，很少有人花费大量的时间去钻研一本名著。
其实知识本身就需一个长期的理解与领悟后方可掌握，而钻研名著正是这样的过程，虽然艰涩难懂，但细细咀嚼后却别有一番滋味。
那些厚重的经典名著不应该是图书馆书架上的陈列品，我们只是恭敬虔诚地仰望，它们应该真正走进我们的生活，成为我们的良师益友。
学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们具有毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会变得厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会越有气质。
文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。
重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的天地。
高中语文第单元作文三锤炼思想学习写得有文采教案2
《锤炼思想学习写得有文采》教案【学习目标】1．理解语言和思想之间的关系。
2．理解修辞对文章的作用。
3．学习写有文采文章的方法。
【学习实施】一、课前准备1．课前阅读《锤炼思想学习写得有文采》一文，理解有文采的文章体现出的特点.2．搜集写作素材。
搜集思想深刻、文采飞扬的文章。
二、写作指导【理解作文思想和形式的关系】所谓“思想”,就是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
锤炼思想，就是在写文章的过程中,边写边思考，最终达到思想深刻、有序。
所谓“形式”是指文章外在的状态,表现内容很多，其中“有文采”是非常重要的。
有文采是高考作文“发展等级”中的要求，指文章言辞传神，生动活泼，能把所状之物、所叙之事写得有血有肉，说得绘声绘色，能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻，通篇流畅自然，富有表现力。
作文的思想和语言是密不可分的，语言是思想的载体，思想是语言的内核；思想只有从语言上才能表达出来，语言的文采才能更好地表现思想。
【词语生动,句式灵活】在语言表达上，交错运用长句、短句、整句、散句，不失为一种好的方法。
长句和短句相对而言。
一般地说，长句字数多,结构较复杂,层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容，宜于表达严密精确的思想;短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力、易懂。
整句与散句也各有长处.整句是指一对或一组结构相似的句子，形式整齐，节奏鲜明，具有加强语势、强调语义的作用,对偶句、排比句、反复句都属于整句;而散句则结构相异，长短不一，自由活泼，富于变化。
长、短、整、散根据需要交错使用，前后句式的照应,可使文章结构完整、思路严密;排比句式可增强文章的论证力度,或使情感的表达更充分；设问句式可提出重要的问题,以引起读者的注意；比喻句式可使内容的表达更形象、更有文采、更有意蕴；对偶句式可使语言凝练，形式整齐等.1．词语生动要做到词语生动，首先必须积累丰富的词汇.文章中的字、词、句等语言要素，就像建筑中所用的沙、石、砖、木、水泥等一样。
文采斐然的高中作文
文采斐然的高中作文高中时代，那可是一段充满激情与梦想，夹杂着欢笑与泪水的岁月。
而在那段时光里，写作文，绝对是让人又爱又恨的一件事儿。
记得有一次语文考试，作文题目是“梦想的力量”。
看到这个题目，我的脑袋“嗡”的一下，心里暗暗叫苦：这可咋写呀？梦想，这玩意儿看不见摸不着的。
但没办法，硬着头皮也得上啊！我先是绞尽脑汁地想了半天，好不容易想到了自己小时候想当宇航员的梦想。
于是，我就开始动笔写了起来。
“小时候，每当我抬头望向那浩瀚的星空，心中总是充满了无尽的向往和好奇。
那一颗颗闪烁的星星，仿佛是神秘的宝藏，吸引着我去探索。
”写着写着，我突然觉得自己这开头还挺不错的，有点文采斐然的意思了。
接下来，我开始描述自己为了这个梦想所做的努力。
“为了能更了解宇宙，我把零花钱都攒起来，买了一堆关于天文的书籍。
每天晚上做完作业，就迫不及待地钻进书里，仿佛自己已经置身于宇宙之中。
那些密密麻麻的文字和复杂的图片，在别人眼里可能是枯燥无味的，但在我眼中，却是通向梦想的钥匙。
”写到这里的时候，我不禁想起了有一次，为了买一本特别贵的天文杂志，我连着一个星期都没吃学校门口的小吃摊。
那时候，看着同学们吃着香喷喷的烤串，我只能默默地咽口水。
但一想到那本杂志里可能有我从未见过的宇宙奥秘，我就觉得这点牺牲算不了什么。
“我还参加了学校的天文社团，周末的时候跟着老师和同学们一起去郊外观察星星。
那是一个寒冷的冬夜，风呼呼地吹着，像刀子一样刮在脸上。
可当我通过望远镜看到那璀璨的星河时，所有的寒冷和疲惫都瞬间消失了。
我激动得手都在颤抖，眼睛一刻也不舍得离开望远镜。
” 我越写越投入，仿佛又回到了那个难忘的夜晚。
在描述这些细节的时候，我努力让自己的文字更加生动，就好像在跟别人面对面地讲述我的经历一样。
“我看到了猎户座那威武的腰带，看到了仙女座那朦胧的星云，还看到了一闪一闪的天狼星。
那一刻，我感觉自己离梦想是那么近，仿佛伸手就能触摸到那无尽的星辰。
”可是，写着写着，我发现字数好像不太够。
有关学习的作文合集15篇
有关学习的作文合集15篇有关学习的作文合集15篇在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的有关学习的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关学习的作文1对于很多人来说的学习态度都是错的，他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩。
这样的话根本就不可能学好!不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好!不然什么也不知道!学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。
有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。
假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。
但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。
当然，这是我个人的想法。
对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了。
只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动。
而另一个意思，就是人对待学习的举止神情!学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己!你怎样看待学习，就是怎样看待你自己!!所以，珍惜学习，就是珍惜你自己!只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”!就像你种田一样。
只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到!就会有一大把的“财富”!虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果!所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源。
只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临!有关学习的作文2“温故而知新，可以为师矣。
用好排例法,让你的议论文文采斐然(学生版)-高中议论文写作方法与技巧讲解课堂
用好排例法，让你的议论文文采斐然《考试大纲》写作部分发展等级中关于语言的表述为：有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
从高考满分作文中总结的几种排比举例的方法：1：事例论据排例法2：引用诗歌、名句论据排例法3：阐释思维论据排例法4：比喻式论据排例法5：假设论证排例法一、事例论据排例法典例1：人生的永恒就源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊；苏轼徐行沙湖，放歌吟啸……他们选择了永恒，纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择。
议一议：这个语段好在哪里？类比训练：以“科技创新促中华复兴”为论点，仿照典例1写一个排比段。
典例2：人无责任，无以立。
当诸葛亮在出师前含泪写下“鞠躬尽瘁，死而后已……”的时候，当范仲淹岳阳楼上，放声高喊“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的时候，当杨利伟载着中华民族飞天的梦想遨游于浩渺的宇宙的时候，当任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间的时候，我们看到了一个古老而又鲜活的词语——“责任”在历史的词典里永生。
议一议：这个语段好在哪里？•类比训练：以“感动无处不在”为论点，仿照典例2写一个排比段。
典例3：为了尊严他们把生命托付于清流，“质本洁来还洁去”。
从面对尘秽鹊起，诸欲蜂扰，有高于一世之思想，却无高于一世之命运的绝望时，用沧浪之水浣濯自己精神之“缨”的屈子，到“卑鄙与高尚同在，清泉与污水混流。
义无再辱。
”选择葬身于昆明湖的王国维；从看到国家已堕落得毫无尊严可言，义无再辱，赴身日本海的革命家陈天华，到面对斯文扫地，面对“人民艺术家”转眼沦为牛鬼蛇神，义无再辱，自沉大明湖的老舍。
他们选择了死亡，而死亡让生命趋于完美，让生命更具尊严。
议一议：这个语段好在哪里？类比训练：以“报国”为论题，仿照典例3写一个排比段。
典例4：做人要有君子之风。
古人云：“宽以待人，严于律已。
好好学习，天天向上作文
好好学习，天天向上作文好好学习，天天向上作文（精选28篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺帮大家整理的好好学习，天天向上作文，欢迎阅读与收藏。
好好学习，天天向上作文篇1祖国的昔日曾是被人欺凌的弱国，祖国的今天是繁荣昌盛的强盛国家，祖国的明天，我相信会更美好更灿烂，因为祖国在不断改革、建设。
自从改革开放以来，我国的教育事业取得了巨大的成就，义务教育基本全面普及。
不管是农村、城镇还是城市读书的学生，都能享受国家实行的“九年义务教育”。
清楚的还记得，以前，我们还得拿着学费、资料等费用去学校报到，而在近年，实行了“九年义务教育”，我们就可以免交了各种学杂费，仅仅交了自己在校用到的一些餐费、作业本费，就能在学校里享受国家的免费教育了，可以说，我们很幸运，很荣幸的能享受国家的免费教育。
所以，我们更应该在这么好的环境下，珍惜眼前的学习机会，好好学习，天天向上，报效祖国。
不光教育事业取得了巨大成就，人们的经济也得到了很大的提高和发展。
街道边一幢幢的高楼大厦和满街奔驰的私人汽车，变时很好的见证。
记得小时候，我们家附近的楼房打都是陈旧的房子，听奶奶说，在我没出生前20几年便有了这些房子，难怪那些房子是那么的陈旧、古板老套。
而又在那坑坑洼洼的道路上，常常看到接送小孩上下学的家长们，家长们的单车，与坑洼道路发出叮叮当当的声响，似乎碰撞出了人们的朴实、平凡。
转眼间，我已长大成了一名中学生，了解到了人在变，周围的事物也在变。
原先那些朴实的老房子早已似“金蝉脱壳”变身成为一幢幢高大、华丽，反映出现代气息的高楼。
那些与地面发出碰撞声的单车，也已进化成一辆辆飞驰在道路上尽显风采的私家小汽车。
面对这些差距极大的变化，心中不免一阵欢喜，改革开放30年，有成果。
我们的祖国变得更加繁荣昌盛了，我们的生活也越变越好了，随之，我们也更应该好好学习，向生活的更高层而奋斗了！祖国，美丽的字眼，她好比是一个木偶，我们就像是木偶的领导者，不停的表演着，根据自己的思想，让我们手中的木偶随着自己才华的施展，手指的变化做出不同的表演，或精彩或平庸，而动作的起源点最终来源于我们的思想。
优秀高中作文800字
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学习作文500字（通用32篇）
学习作文500字（通用32篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的学习作文500字（通用32篇），欢迎大家分享。
学习作文篇1今天的一节政治课，给了我很深的感触。
学习嘛，既苦又累，还枯燥乏味，更别谈其快乐了。
以前，我经常这样想。
但上完这节课，我就意识到我深深的错了，学习既有苦，也有乐，有熬夜学习、认真自学之苦，更有老师夸奖、成绩突出之乐。
学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探索与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发觉自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
这才叫学习。
所谓享受，更重要的是学与玩的结合，又称“劳逸结合”。
学习累了，看一篇有趣的小短文、听一首沁人心脾的歌曲，或者可以跳跳绳或拍拍球。
这样可以使你神清气爽，提高学习效率，并可以缓解压抑而又紧张的心情。
从而在根本上大幅度减少了你的压力倘若二十年后，你考上了好大学、找到了好工作时，你便会知道学习的重要性，因为它改变了你的一生。
也正如龙应台对其儿子所说“：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作。
而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间、不剥夺你的生活，你就有尊严。
成就感和尊严，会给你快乐、享受。
学习是辛苦的，但是甘守学习的苦才能享受到学习的乐。
在苦寂中引发领悟，在领悟中产生喜悦，在喜悦中咀嚼唇齿间的甜美芬芳，这就是学习的乐趣，至真至美的享受。
享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐。
享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足。
让我们享受学习、享受他的乐趣吧！学习作文篇2人匆匆行过这一程，来时不带来什么，去时也不带走些什么，留下的只是他一生中对他人乃至这个世界的影响。
我们需要。
写好高中作文的7个技巧
写好高中作文的7个技巧高中作文在语文试卷中的分值非常高，满分150，作文分值就60了~要想你的作文分50+，首先要知道作文7大写作技巧+高分作文结构方法~快速掌握~快速闪电提分~一、高考作文写作的5大技巧1、立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。
考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。
”作文拟题是十分重要的。
题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。
拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
3、适当运用题记题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。
比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。
4、开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。
比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。
一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。
”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。
这就是阅卷老师希望看到的开篇。
如何认识“写得有文采”
如何认识“写得有文采”
邹小千
【期刊名称】《山东教育：中学刊》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】人教社编写的高中语文教材里有“锤炼思想学习写得有文采”的写作专题训练，高考“考纲”又明确地将“文采”列入了发展等级之中。
高中阶段的莘莘学子也梦寐以求自己的作文能够文采斐然。
由此可见，关于“文采”的写作训练在高中作文教学中居于举足轻重的地位，不可掉以轻心。
【总页数】2页(P24-25)
【作者】邹小千
【作者单位】重庆市开县实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.锤炼思想,学习写得有文采r——什么是"文采斐然"之作文例析 [J], 李弗不
2.锤炼思想,学习写得有文采-什么是“文采斐然”之作文例析 [J], 李弗不;
3."学习写得有文采"作文课教学设计 [J], 杨青山
4.《学习写得有文采》课例赏鉴 [J], 卜令常;李树泽
5.“六美”呈现文辞斐然——议论文怎样写得有文采 [J], 石子林
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