高一数学圆柱、圆锥、圆台1
8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球表面积和体积(课件)2022-2023学年高一下学期数学(人教A版2

答:至少要用纸150cm2
练习
解析 设球 O 的半径为 r,则圆柱的底面半径为 r, 高为 2r,所以VV12=π43rπ2·r23r=32.
三、课堂小结:
1.圆柱、圆锥、圆台的表面积公式
1).圆柱 2).圆锥
S 2r 2 rl
S r 2 rl
如果圆台的上、下底面半径分别为r和R,母线长为l,你能计算它的
表面积吗?
r O’
RO
圆台的侧面展开图是扇环
x x
r 'O’
rO
xl r x r' l rr' x r'
xl 1 r 1 x r'
x r' l r r'
∵圆台侧面展开图是一个扇环
S侧面积
1 2
2 r( x
l)
1 2
2 r
'
x
r( x l ) r ' x rx rl r ' x
A
B
D
C
A1 D1
B1 C1
变式 球的内接长方体的长、宽、高分别为3、2、 3 ,求此球体的表面积 和体积。
分析:长方体内接于球,则由球和长方体都是中心对称图形可知,它们 中心重合,则长方体对角线与球的直径相等。
内切球问题
例题3 把直径为5cm钢球放入一个正方体的有盖纸盒中,至少要用多少纸? 分析:用料最省时,球与正方体有什么位置关系? 球内切于正方体
解:一个浮标的表面积为
2π×0.15×0.6 + 4π×0.152 =0.8478(m2) 所以给1000个这样的浮标涂防水漆约需涂料
0.8478×0.5×1000 =423.9(kg).
《圆柱、圆锥、圆台》课件1 (北师大版必修2)

r R
2 2
o
r R
2 2
2 2
2 2
S截 S底
so 1 so
例: 把一个圆锥截成圆台,已知 圆台上、下底面半径分别是1:4, 母线长是10cm,求圆锥的母线长。
x 4x
解:设圆锥的母线长为y,圆台的 上、下底面半径分别是x、4x,
由相似三角形的性质得,
y 10 y x 4x
性质
轴截面是全等的 矩形
轴截面是全等等腰 三角形
练习: 2 m , 1、圆柱的轴截面是正方形,它的面积为9 求圆柱的高与底面的周长。
h
(h=3,c=2πr=3π)
2、圆锥的轴截面是正三角形,它的面积是 求圆锥的高与母线的长。 (a=2 , r=1, h= 3, l=2) 3、圆台的轴截面中,上、下底面边长分别为 2cm,10cm,高为3cm,求圆台母线的长。
(l 3 ( 5 1) 5 )
2 2
3 cm ,
2
h
l
h
l
圆柱、圆锥、圆台的平行于底的截面是什么图形? 它的面积的大小与底面面积有什么关系?
求证:平行于圆锥底面的截面 与底面的面积比,等于顶点到 截面的距离与圆锥高的平方比 证明:由相似三角形的性质得
r R
o1
s
r
R
so 1 so
r a
R 2a
小结: 1、圆柱、圆锥、圆台是怎么形成的?
2、圆柱、圆锥、圆台的轴截面是什么图形?
3、圆柱、圆锥、圆台的母线、底面半径与高的关系? 作业:P209 习题2 1,5
圆柱、圆锥、圆台
名 称 侧 面 展 开 图 圆柱 圆锥 圆积
高一数学知识点总结(精选7篇)

高一数学知识点总结高一数学知识点总结(精选7篇)在平平淡淡的学习中,是不是听到知识点,就立刻清醒了?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
为了帮助大家掌握重要知识点,下面是小编为大家整理的高一数学知识点总结,希望能够帮助到大家。
高一数学知识点总结篇1立体几何初步1、柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱。
几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
(2)棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。
(3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱台、四棱台、五棱台等。
表示:用各顶点字母,如五棱台几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点(4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体。
几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。
(5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体。
几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。
(6)圆台:定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。
【课件】圆柱、圆锥、圆台的表面积与体积+课件高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

设圆台的上底面面积为S',下底面面积为S
r O
1
1
2
2
2
2
V圆台 (r r r r )h ( S S S S )h
3
3
1
这和V棱台 ( S S S S )h是一致的。
3
1
因而得 V台体 = ( S S S S )h
3
【练习】 如图,在直角梯形 ABCD 中,BC∥AD,∠ABC=90°,AB=5,
1
V锥体 Sh
3
1 2
r h
3
1
V台体 = ( S SS S )h
3
1
= h(r 2 rr r 2 )
3
2
感谢聆听
S圆柱 =πr +πr +2πrl 2πr (r l )
2
2
(1)圆柱的表面积、体积
圆柱的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?
r O
l
2 r
O
圆柱的侧面展开图是一个矩形,
S圆柱表面积 2r 2rl 2r (r l ).
2
V圆柱 = πr h
2
例1 将一个边长分别为4π,8π的矩形卷成一个圆柱的侧面,则
圆台的表面积为(
A.81π
)
B.100π
C.168π
D.169π
解 圆台的轴截面如图所示,
设上底面半径为 r,下底面半径为 R,则它的母线长为
l= h2+R-r2= 4r2+3r2=5r=10,
所以 r=2,R=8。
故 S 侧=π(R+r)l=π(8+2)×10=100π,
S 表=S 侧+πr2+πR2=100π+4π+64π=168π。故选 C。
圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积 高一数学(人教A版2019必修第二册)

(2)一个长方体的各顶点均在同一球面上,且一个顶点上的三 条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为________.
解析:长方体外接球如图,长方体的体对角面是矩形,该矩 形的对角线就是球的直径,此对角线也是长方体的体对角线,长 方体的体对角线长为 12+22+32= 14,设球的半径为R,则有
在Rt△POE中,PE=4,
OE=3,则高PO=7 .
所以
V
1· 3
SABCD·
PO
1 3
62
7 12
7,
S侧面积
1· 2
c·
PE
1 2
4
6
4
48.
【提升总结】圆柱、圆台、圆锥表面积公式 圆柱的表面积为:
S圆柱表 2r2 2rl 2r r l
圆锥的表面积为:
S圆锥表 r2 rl r r l
答案:6
题型三 球的切、接问题——微点探究 微点 1 球与正方体、长方体的切、接问题 例 2 (1)将棱长为 2 的正方体木块削成一个体积最大的球,则 该球的体积为( )
A.43π
B.
2π 3
C.
3π 2
D.π6
解析:将棱长为2的正方体木块削成一个体积最大的球时,球 的直径等于正方体的棱长2,则球的半径R=1.
结合棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积公式,你将它们统 一成柱体、锥体、台体的体积公式吗?
V柱体 =Sh (S为底面积,h为柱体高)
1 V锥体 = 3 Sh (S为底面积,h为锥体高)
V台体
=
1 3
(
S
S S S )h (S′、S分别为上、下底面面积,h为台体高)
圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积课件-高一数学人教A版(2019)必修第二册

3
球的表面积与体积
问题六
设球的半径为R,你能类比圆的面积公式
推导方法,推导出球的体积公式吗?
提示
分割、求近似和,再由近似和转化为准确和,
得出球的体积公式.
知 识 梳 理
1.球的表面积公式S= 4πR2(R为球的半径).2.球Biblioteka 体积公式V=4 3πR
3
.
例3
(1)一个球的表面积是16π,则它的体积是
3
解析 设圆台较小底面的半径为r,则另一底面的半径为3r.
由S侧=7π(r+3r)=84π,解得r=3.
反思
感悟
圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面
展开为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.
跟踪训练1
若一个圆柱的轴截面是面积为9的正方形,则这个圆柱的侧面积为
A.9π
直角三角形中列出方程并求解.
跟踪训练2
若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为 3,
3
则这个圆锥的体积为________.
3π
解析
画出示意图,如图所示,设圆锥的母线长为 a,
1
3
则由 ·a· a= 3,得 a=2.
2
2
故圆锥的底面圆直径为 2,圆锥的高为 3,
1
3
2
圆锥的体积 V=3π×1 × 3= 3 π.
A.64π
解析
64π
B. 3
C.32π
32π
D. 3
√
设球的半径为 R,则由题意可知 4πR2=16π,故 R=2.
4 3 32π
所以球的体积 V= πR =
.
3
3
例3
(2)长、宽、高分别为 2, 3, 5的长方体的外接球的表面积为
高一数学(人教版)复习知识点专题讲义课件50---圆柱、圆锥、圆台、球
2. 两个底面及平行于底面的截面是全等的多边形,且对应边互相平行; 3. 过不相邻的两条侧棱的截面(即对角面)是平行四边形
2021/12/9
棱锥的概念
S
有一个面是多边形,其余各面
都是有一个公共顶点的三角形,
A.5
B.10
C.20
D.不确定
【解析】圆柱的母线长和高相等.
2021/12/9
3.下面几何体的截面一定是圆面的是( B )
A.圆台
B.球
C.圆柱
D.棱柱
【解析】截面可以从各个不同的部位截取,截得的截面都是圆面的几 何体只有球.
2021/12/9
4.指出如图①②所示的图形是由哪些简单几何体构成的.
上底扩大
上底缩小
2021/12/9
上底扩大
上底缩小
2021/12/9
现实世界中的物体表示的几何体,除柱体、椎体、台体和球等简单几何体 外,还有大量的几何体是由简单几何体组合而成的,这些几何体称作简单 组合体。
2021/12/9
思考:请你说说下图中各几何体是由哪些简单 几何体组合而成的。
(1)中物体是两个圆台、两个圆柱拼接而成。 (2)中物体是圆台、球拼接而成。 (3)中物体是正方体截去一个三棱锥。 (4)中物体是长方体截去两个长方体。
2021/12/9
由这些面围成的多面体叫做棱锥。
D
棱锥的结构特征: 1.一个面是多边形;
E A
2.其余各面是有一个公共顶点的三角形。
棱锥的顶点 棱锥的侧棱
棱锥的侧面 C 棱锥的底面 B
2021/12/9
棱台的概念: 用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之间那部分多面体叫 做棱台。原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面。
8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积(课件)【大单元教学】2022-2023学年高一数学同
1
2
所以( )2 +3 = 2 ,解得 = 2,
4
3
因此球的体积 = ⋅ 3 =
故选:.
32
,
3
解题技巧
与球有关问题的注意事项
1.正方体的内切球
球与正方体的六个面都相切,称球为正方体的内切球,此时球的半径
为r1= ,过在一个平面上的四个切点作截面如图(1).
2.球与正方体的各条棱相切
水.现在容器上口放置一个铁球,若球体没入水中部分的深
度恰为四分之一直径,则球的体积为(
A.
B.
C.
D.
)
【解答】根据题意可得该正三棱柱的底面正三角形的内切
圆的半径为 3,
设该球体的半径为,因为球体没入水中部分的深度恰为
四分之一直径,
1
2
所以球心到水平面的距离ℎ = ,
22 + 22 + (4 2)2 = 2 10,即为球的直径,
∴球的半径为 10,∴球的表面积为4 × ( 10)2 = 40,故选.
变式训练
2
3
3
1.某圆锥的侧面展开图是一个圆心角为 ,面积为 的扇形,
则该圆锥的外接球的表面积为(
A.
27 2
64
B.
27
16
C.
9
8
)
D.
3
2
【解答】设圆锥的母线长为,底面半径为,
2.球的表面积公式S= .
典例分析
题型一 圆柱、圆锥、圆台的表面积
例1.面积为的正方形,绕其一边旋转一周,则所得旋转体的表面积为(
A.
高中数学必修2 1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球
1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球学习目标1. 能概述圆柱、圆锥、圆台台体、球的结构特征;2.能在几何体中进行相关的简单运算;3. 能描述一些简单组合体的结构.学法指导自学教材P11~ P12,弄清楚圆柱、圆锥、圆台的结构特征探究1:圆柱的结构特征问题:观察下面的旋转体,你能说出它们是什么平面图形通过怎样的旋转得到的吗?1;以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体,叫做旋转轴叫做圆柱的;垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的;平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的;无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做圆柱侧面的,如图所示:圆柱用表示它的轴的字母表示,图中的圆柱可表示为OO .探究2:圆锥的结构特征问题:下图的实物是一个圆锥,与圆柱一样也是平面图形旋转而成的. 仿照圆柱的有关定义,你能定义什么是圆锥以及圆锥的轴、底面、侧面、母线吗?试在旁边的图中标出来.新知2:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫圆锥.圆锥也用表示它的轴的字母表示.棱锥与圆锥统称为锥体.探究3:圆台的结构特征问题:下图中的物体叫做圆台,也是旋转体.它是什么图形通过怎样的旋转得到的呢?除了旋转得到以外,对比棱台,圆台还可以怎样得到呢?新知3;直角梯形以垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫圆台(frustum of a cone).用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分也是圆台.圆台和圆柱、圆锥一样,也有轴、底面、侧面、母线,请你在上图中标出它们,并把圆台用字母表示出来. 棱台与圆台统称为台体.反思:结合结构特征,从变化的角度思考,圆台、圆柱、圆锥三者之间有什么关系?探究4:球的结构特征问题:球也是旋转体,怎么得到的?新知4:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体(solid sphere),简称球;半圆的圆心叫做球的球心,半圆的半径叫做球的半径,半圆的直径叫做球的直径;球通常用表示球心的字母O表示,如球O.探究5:简单组合体的结构特征问题:矿泉水塑料瓶由哪些几何体构成?灯管呢?新知5:由具有柱、锥、台、球等简单几何体组合而成的几何体叫简单组合体.现实生活中的物体大多是简单组合体.简单组合体的构成有两种方式:由简单几何体拼接而成;由简单几何体截去或挖去一部分而成.※典型例题例将下列几何体按结构特征分类填空:⑴集装箱⑵运油车的油罐⑶排球⑷羽毛球⑸魔方⑹金字塔⑺三棱镜⑻滤纸卷成的漏斗⑼量筒⑽量杯⑾地球⑿一桶方便面⒀一个四棱锥形的建筑物被飓风挂走了一个顶,剩下的上底面与地面平行;①棱柱结构特征的有________________________;②棱锥结构特征的有________________________;③圆柱结构特征的有________________________;④圆锥结构特征的有________________________;⑤棱台结构特征的有________________________;⑥圆台结构特征的有________________________;⑦球的结构特征的有________________________;⑧简单组合体______________________________.※动手试试'',剩下的几何体是什么?截去的几何体是什练.如图,长方体被截去一部分,其中EH‖A D么?三、总结提升※学习小结1. 圆柱、圆锥、圆台、球的几何特征及有关概念;2. 简单组合体的结构特征.※知识拓展圆柱、圆锥的轴截面:过圆柱或圆锥轴的平面与圆柱或圆锥相交得到的平面形状,通常圆柱的轴截面是矩形,圆锥的轴截面是三角形.学习评价※自我评价你完成本节导学案的情况为().A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1. Rt ABC∆三边长分别为3、4、5,绕着其中一边旋转得到圆锥,对所有可能描述不对的是().A.是底面半径3的圆锥B.是底面半径为4的圆锥C.是底面半径5的圆锥D.是母线长为5的圆锥2. 下列命题中正确的是().A.直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体是旋转体C.圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线3. 一个球内有一内接长方体,其长、宽、高分别为5、4、3,则球的直径为().A. B.4. 已知,ABCD为等腰梯形,两底边为AB,CD.且AB>CD,绕AB所在的直线旋转一周所得的几何体中是由、、的几何体构成的组合体.5. 圆锥母线长为R__________.课后作业1.如图,是由等腰梯形、矩形、半圆、倒形三角对接形成的轴对称平面图形,若将180后形成一个组合体,下面它绕轴旋转0说法不正确的是___________A.该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体B.该组合体仍然关于轴l对称C.该组合体中的圆锥和球只有一个公共点D.该组合体中的球和半球只有一个公共点,则球心到截面的距离为多少?2. 用一个平面截半径为25cm的球,截面面积是249cm。
圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积 课件-高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
1
= h(r 2 rr r 2 )
3
(五)布置作业
1、课本P119练习1-4题
2、阅读121-123探究与发现,思考如何利用祖暅原理
推导球的体积
(1)如何根据圆柱的展开图,求圆柱的表面积?
圆柱的侧面展开图是矩形,长是圆柱底面圆周长,宽是圆柱的高(母
线).设圆柱的底面半径为r,母线长为l,
则S圆柱侧=2πrl,S圆柱表=2πr(r+l),其中r为圆柱底面半径,l为母线长.
(2)如何根据圆锥的展开图,求圆锥的表面积?
圆锥的侧面展开图为一个扇形,半径是圆锥的母线长,弧长等于圆锥底面
.
答案:20π
1
2
2×3=20π.
解析:圆柱的底面半径是2,高为4,圆锥底面半径是2,高为3,则V=π×2 ×4+ ×π×2
3
3、球的表面积、体积
设球的半径为R,它的表面积只与半径R有关,是以R为自变量的函数.
事实上,如果球的半径为R,那么它的表面积是
问题8:小学,我们学习了圆的面积公式,你还记得是如何求得的吗?类比这种方法
1
周长,侧面展开图扇形面积为 2×2πrl=πrl,
∴S圆锥侧=πrl,S圆锥表=πr(r+l),其中r为圆锥底面半径,l为母线长.
(3)如何根据圆台的展开图,求圆台的表面积?
圆台的侧面展开图是一个扇环,内弧长等于圆台上底周长,外弧长
l'
等于圆台下底周长
xl r
x r'
r'
x
l
r r'
体”,则它的体积是
VO ABCD
1
S ABCD R .
3
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y 10 x 即 4( y 10) y
y 4x
3y=40
y 40 (cm) 3
即圆锥母线长为40 cm.
3
10 4x
x
练习: 圆台母线的长为2a,母线与轴的夹 角为300,一个底面半径是另一个 底 面半径的2倍,求两底面的半径
S截 S底
r 2 R2
so12 so 2
s
o1 oR
r
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意自定,文体自选,800字以上。 ? [写作提示]这是一个独词型话题,要准确理解其命意,需要仔细阅读话料,理解它的导向。材料的寓意指向很明显,是要人明白深刻的道理往往表现在简单的事情中。但是,“简单”这个话题还是很笼统,需要用添加成分法缩小写作范围,才好下笔为 文。比如“寻找简单”,写本来很简单的事情往往被人复杂化,以为什么事情都需要搞得多么高深,其实,深刻往往就在简单之中;比如“简单的奥妙”,可以写简单中包含的思想方法或个人修养;比如“从简单中走出来”,可以从简单中走出来,回过头来反观“简单”,会发现一些意 外的东西。 17.阅读下面的材料。然后按要求作文。 科技的高度发展,为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉的人类,除物质生活外,日益关注着自己的精神生活,如亲情友情、人格修养、伦理道德、文学艺术等。 文学泰斗巴金先生就曾经说,他晚年有三种痛苦:一是为什么 不可以拿着笔死去?二是深爱的人一个个离他而去,三是生命失去了奉献的意义。 巴老正是在这种精神炼狱中最终完成了自己独立人格的历史选择。 请以“坚守精神的家园”为题,写一篇不少于800字的议。自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]精神是构建人生大厦的支柱,没有它,壮丽与辉煌将无从谈起;精神是人生的风帆,有了它,生命之舟才能驶向理想的彼岸。文章要吸引读者,得体现两点:一是透过现象展现精神光彩。巴金先生曾经说过:一个民族要从落后走向现代,要有开阔的胸襟和精神的炼狱。科学的 发展,为人类提供了丰富的物质财富,但是如果不注意精神文明建设,物质越丰富,人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题偏重于强调精神生活对个人和社会的重要。二是紧扣主题寻找典型素材,不管是议论物质与精神的关系,还是阐述守住精神家园的重要,都要有具体的 实例和真切的感受,不能泛泛而谈。既要有鲜明的观点,又要有典型充足的事例。 ? 18.阅读下面的材料。然后按要求作文。 韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。”鲁迅说:“史家之绝唱,无韵之离骚。” 他们处在不同的年代,却能为别人喝彩。他们的赞美体现出的是一种生命的智 慧,绽放的是一种人格的芬芳。 请联系自己的生活实际,以“为他人喝彩”为话题,自拟标题,写一篇文章。 所写内容必须在话题范围之内,立意自定,角度自选。除诗歌外,文体不限。不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]生命的舞台上,我们是演员,也是观众。谁都希望在曲终谢 幕的时候得到别人的赞美,因为我们都在期待着他人和社会的认可。很多时候,我们却只知道为自己的成功欢呼,很少真心实意地为他人喝彩。由此看来,“学会喝彩”在我们全力创造“和谐社会”的新时代极为重要。写好这个话题,得把握两点:一是小处入手巧展乾坤,想做到“人无 我有,人有我优”,这就要做到从细节入手,大家可以结合国内外近期发生的大事,也可选取与自身经历、体验有关的人、事、景、物、情、理,选取细节,叙事议论,敷衍成文,这样才可能写出真切感受。二是拓展思路巧著华章。不仅要说出值得“喝彩”的是什么,还要写出“喝彩” 的原因。要学会从多方面展开联想,挖掘出新颖、深刻的立意来。 ? 19.阅读下面的材料。然后按要求作文。 有一个农夫,自己地里高粱的收成总不如人。于是多方打听,终于在远处买来了优质的种子。这一年,农夫果然大获丰收。他的邻人在惊羡之余,都希望他能卖些种子给他们。 可是农夫为了保住自己的优势,断然拒绝了这一要求。 不知为什么,从第二年开始,农夫地里的高粱收成差了。到了第三年,收成更是明显减少。最后他发现,原来他地里优质高粱接受的却是邻地里的劣等高粱的花粉。 请以“竞争与合作”为话题,写一篇800字以上的文章。 ? [写作 提示]对待竞争,会有各种心态,也会折射出不同的思想境界。 竞争无处不在,已成今日潮流,但事实是,交流合作也在以从未有过的广度和深度进行着。原来,竞争与合作就如硬币的正反两面,相辅相存,互为表里。没有竞争的合作不利于发展,而缺乏合作的竞争也不利于发展。 现 实生活中,类似故事中只顾私利而一味排他的人并不少见,甚至还有人以种种不正当手段搞恶性竞争。这些人的失败乃至身败名裂,是因为他们把竞争看成了孤军奋战,甚至是你死我活的相互残杀。 既是对手,又是朋友,把对手视为朋友,这不仅要有胸怀,还需对竞争的本质有深刻的 理解,竞争不仅仅是为了独自胜出,更是为了促进竞争者整体水平的提高,而只有在这种整体性的提高中,自己才能获得更多的利益。拒绝交流,排斥合作,最后受损的还是自己。故事中农夫的失败就在于他忘记了先前的成功正是从与别人交流和合作中获得的,而他的失败就在于成功之 后却走上了自我封闭的道路。 写作此文,不必都来一番从概念到概念的议论说理,有关的生活故事、历史佳话、商海传奇等皆可引入文中,或为例,或作叙述主体。 ? 20.阅读下面的材料。然后按要求作文。 一个被劈去了一小片的圆,想要找回完整的自己,便到处寻找自己的碎片。由 于它是 不完整的,滚动得很慢,从而领略了沿途鲜花的美丽,它还和虫子们聊天,并充分感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片,但都不是原来的那一块,于是它坚持着寻找——直到有一天,它实现了自己的心愿。然而,作为一个完美无缺的圆,它滚动得太快了,错过了花开的时 节,失掉了与虫子们的交流。当它意识到这一切时,它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。 请以“过失和完美”为话题,写一篇800字以上的文章。 ? [写作提示]人皆会有错,世无完人。 但是,人往往不能正确对待自己的过失,而是期望自身完美无瑕。有时这种想做完人的心理反 而会使我们犯下一个更大的过失——失掉了尝试和探索的勇气,因为只要想做一点事,过失也就难免。 我们永远不会成为完人,但我们却能尽量避免过失,把许多事做得更完美些。从某种意义上说,完人是可怜的,悲剧的,他永远无法体会平常人、普通人的充实和快乐。人们也不愿亲 近他,因为他只能是一个高高在上的偶像。一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的;一个能坚强地面对失去亲人的不幸的人是完整的——因为他们经历了最坏的遭遇,却成功地抵御了这种打击。 生命是一场球赛,最好的球队也有丢分的记录,最差的球队也有辉煌的一刻。所以, 完美可以理解为:尽可能让自己得到的多于失去的。 精于发现他人的过失,是人性之弱点;要求他人皆是完人,更是一种不切实际的主观臆想。当我们接受现实的不完整时,当我们为生命的延续心存感激时,我们就在走向完美了。 如果我们能勇敢地去爱,去宽容,为别人的幸福慷慨地 表达自己的欣慰,理智地珍视环绕自己的爱,那一时刻我们就能拥有一种生命的圆满。 联系自己认识的发展和成长的过程来写作此文,也许能写得更充实、生动。 21.阅读下面的文字,根据要求作文。 俗话说:“路逢尽处还开径,水到穷时再发源。” 《易·系辞下》有言曰:“穷则 变,变则通,通则久。” 陆游诗云:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。” 穷则思变,变则通,人们在探究进步的过程之中,不乏柳暗花明、绝处逢生的惊喜。 请以“穷尽处”为话题,自拟标题写一篇文章。 所写内容必须在话题范围之内,立意自定,角度自选。文体不限。不少于 800字。不得抄袭。 ? [写作提示]写作立意时,要注意“穷尽处”一词的含义,这里“穷尽处”,可以理解为困境和挫折。这个话题可议可叙,“议”要讲清事物不是一成不变的,遇到困难和挫折,只要知难而进,找到解决问题的关键,就可以把困难转化成机遇。但要说清楚事物变化时 的条件和规律;“叙”要通过一件事,写出柳暗花明、绝处逢生的不易和惊喜。 ? 22.阅读下面的文字,根据要求作文。 “热”字除了含有“温度高”的意思之外,还含有“情意深厚”“非常羡慕”“吸引人”“社会普遍感兴趣”“繁华”等意思。请以“热”为话题,写一篇文章。 作 文立意自定,文体自选,题目自拟,字数不少于800字。 ? [写作提示]正如提示所言,“热”的含义有多种。只要取其一种即可,比如,“热”是一种社会现象,是一种群体迷狂的状态。有一段时间街上特别流行穿某种款型的衣服,再过一段时间又流行同一种发型,又过一段时间,在街 头每个音像店都在放同一首歌……但是并不是这款衣服、这种发型、这首歌适合所有的人,你在拚命追逐、模仿的时候迷失了最本色的自己。 ? 23.阅读下面的文字,根据要求作文。 汉钟离到人间传授法术,指导人们如何“点石成金”。人们蜂拥而来求艺,唯独吕洞宾问道:“点石成 金之后,金子还会变回石头吗?汉钟离答曰:“会,但那是3000年之后的事情了。”吕洞宾大惊失色:“如果有人3 000年后本想靠着一块金子来度日,但金子却变回了石头,那岂不害了人家!这法术万万学不得!”吕洞宾拒绝学“点石成全”的法术,他刚一拒绝,便成了神仙。 上面是一 则神话传说。现实生活中,企盼能学会“点石成金”术的人可谓多矣!请就“拒绝与获得”这个话题写一篇文章。 所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。 ? [写作提示]这则材料告诉我们,你只有拒绝浮躁,才能获得丰厚;只有拒绝平 庸,才能获得卓越;只有拒绝路边的花草,才能获得前方的通途;只有拒绝假恶丑,才能获得真善美。拒绝与获得之间需要你进行理性的思辨。 在具体写作过程中,若选择记叙文体,可用鲜活的形象和跌宕的情节昭示主旨;若选择议体,可用经典的论据和缜密的论述阐述主旨:若选择 另类文体,可用精妙的构思和独特的行文演绎主旨;只要能紧扣文题的主旨,放飞你的写作才情,均可连缀成文。 ? 24.阅读下面的文字,根据要求作文。 一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问:“为什么我费了
成的几何体
轴截面是全等等腰 梯形
练习: 1、圆柱的轴截面是正方形,它的面积为9 m2 ,
求圆柱的高与底面的周长。 (h=3,c=2πr=3π) 2、圆锥的轴截面是正三角形,它的面积是 3cm2, 求圆锥的高与母线的长。