平壤战役中的叶志超
2019最新华师大版历史八上《边疆危机与甲午中日战争》教案

2019最新华师大版历史八上《边疆危机与甲午中日战争》教案教学目标1.甲午中日战争的爆发;左宝贵与平壤战役;邓世昌与黄海战役;旅顺陷落;丁汝昌与威海卫战役;中日《马关条约》的主要内容及影响;帝国主义经济侵略的加剧和瓜分狂潮。
2.甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵而蓄意挑起的侵略战争。
在战争中,以左宝贵、邓世昌等为代表的广大爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争,他们是中华民族的英雄。
通过对课文的学习,进一步认清政治制度的腐败是导致战争失败的主要原因,中日《马关条约》的签订,大大加深了社会的半殖民地化。
甲午中日战争以后,帝国主义对的经济侵略加剧,掀起瓜分的狂潮,的民族危机空前严重。
3.通过深入探讨甲午战争的影响,锻炼学生的思维能力。
培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。
引导学生分析甲午战争清军战败的原因,培养学生分析问题的能力教学建议地位分析甲午战争是中华民族历史上一次深重的民族灾难,它给人民带来了前所未有的耻辱,大大加深了社会的半殖民地化。
它上承两次鸦片战争,但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和;下启帝国主义瓜分的狂潮,在这以后更为全方位地被迫开放,并且相继受到大规模的军事侵略,是民族危机最严重的时期。
清王朝衰朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露,亡国之祸迫在眉睫。
也正是这场战争,促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒,危机也是转机。
因此本课在教材中的地位举足轻重,让初中学生深入认识甲午战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。
导入法本课可利用计算机显示一副富有趣味的对联进入新课。
上联是:“内无相,外无将,不得已玉帛相将”,作者是甲午中日战争的主要策划者、日本内阁首相伊藤博文(出示伊藤照片),当他把这副上联拿给前去日本谈判的李鸿章(出示李鸿章照片),要求李鸿章对出下联时,这位清政府中举足轻重的人物思考良久,终于勉强想出下联:“天难度,地难量,这才是帝王度量”。
当这副对联在屏幕上显示后,提出问题:(1)对联中哪句话反映了当时清政府的状况?(2)“玉帛相将”是什么意思?学生回答后,教师设问:为什么在甲午战争中,清政府落得如此惨败,只得“玉帛相将”,具有“帝王度量”的慷慨大方?由此导入新课。
第5课+甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-2024学年八年级历史上册优质探究教学课件(统编版)

边还有一个大钉子钉着一个几个月的小孩,地板上的血,足有三寸厚。
旅顺大屠杀
——[英]艾伦《旅顺落难记》
⑥威海卫战役
1895年,日本陆海军
进攻山东威海卫。
日本劝降北洋水师提
督丁汝昌,遭到严词
拒绝,最终丁汝昌自
杀殉国,北洋舰队全
丁
汝
军覆没。 洋务运动彻底失败
昌
3.战争结果 1895年春,清政府派李鸿章为议和全权大臣,前往日本马关议和。
日本出兵朝鲜
③平壤战役
1894年9月,日军围攻平壤。中国守军奋起反击,清军将领左宝贵
中炮牺牲。统帅叶志超弃城逃跑,平壤陷落。
左宝贵,山东人,回族,民族英雄。甲午中日战争 爆发后奉命进援朝鲜。平壤战役中左宝贵带病登城。 部将劝他换上便装,以免引起敌人注意,他却坚定 地说:我之所以穿朝服,就是想让士卒们知道我还 在。平壤沦陷后左宝贵牺牲,谥号“忠壮”。
清军主将叶志超在朝鲜战场 多次失败的同时,向清政府 谎报军情,自称战争大胜, 日军死伤惨重,因此国内歌 舞升平。1894年清朝《点石 斋画报》甚至出版了平壤大 捷绘图。平壤战役失败后叶 志超弃城不守,清军在军情 不明情况下再派援军,致使 左宝战贵局一刘再盛糜休烂。 徐邦道
④黄海海战 北洋舰队与日本 舰队在黄海展开 激战。致远舰管 带邓世昌等200 余名将士壮烈殉
中国近代反侵略战争史上极为壮烈,值得后人永远纪念。
沙市
苏州 杭州
广州
福ห้องสมุดไป่ตู้ 厦门
上海 宁波
二、《马关条约》的签订
《南京条约》
《马关条约》内容
割让香港岛 割让辽东半岛、台湾及附属 给英国 岛屿、澎湖列岛给日本
赔偿2100万 银元
赔偿日本白银2亿两
中国历史战争181:鸭绿江江防之战

中国历史战争181:鸭绿江江防之战展开全文平壤战役失利之后,清军溃败而逃,日军乘胜追击,战火随即烧到了中国境内。
鸭绿江江防之战就是甲午战争中日军和清军在中国境内的第一场战役。
从这场战役的整个过程看,清军无论是在战略部署还是在指挥调度上都漏洞百出,也难怪会一路溃不成军。
江防情况从1894年9月23日开始,鸭绿江南岸的清军陆续分批由义州过江。
叶志超命盛军吕本元马队5营、步队两营及靖边步队1营,仍在宣川、铁山一带监视敌军,又命刘盛休的铭字左军3营布防于义州城东的弘壮洞至南山洞一带高地,担任掩护。
是日,丰升阿部和马玉昆部过江。
因盛军及芦榆、北塘各军粮械运送不及,故迟至25日才分批过江。
至26日,清军已全部撤离朝鲜国境。
各军过江后,都到达原先议定的防区驻守:芦榆及北塘各营,由聂土成、江自康统领,驻安东县与九连城之间的老龙头、土城子一带;毅军,由马玉昆统领,驻大沙河右岸至元宝山附近;盛军,由卫汝贵统领,驻安东县附近;奉军及盛军练军,由聂桂林、丰升阿统领,与刘盛休的铭军同驻九连城附近。
此时,宋庆已被授任帮办北洋军务,叶志超知自己将被免职,且亦无抵抗的决心和信心,并不积极筹备战守,只在九连城等待宋庆的到来。
先是四川提督宋庆奉旨赴九连城后,即命分统总兵宋得胜率毅军四营,于9月26日、27两日由旅顺分批出发,经金州、貔子窝及大孤山开向凤凰城。
宋庆则于29日率亲兵发自旅顺。
30日,即宋庆出发的第2天,李鸿章致电总理衙门:“宋提督谢帮办折已缮发在途。
叶提督奉恩旨后,平壤战事方殷,未遑奏谢:今既溃退,又有宋帮办前去,原奉总统之命,似应奏请撤销。
”10月1日,朝命除依克唐阿一军外,所有北洋派赴朝鲜各军及奉省派往东边各营,均归宋庆节制。
2日,又有谕旨撤销叶志超总统之职,“以一事权”。
10月8日,宋庆抵凤凰城。
然后,又率同宋得胜四营赴九连城,于11日到达九连城。
与此同时,黑龙江将军依克唐阿也奉速至九连城筹防之旨,于13日率靖边军马步13营抵达。
中国近代对外战争中失败的 原因

中国近代对外战争中失败的原因中国的近代史更多的是一部屈辱史,大清王朝的没落与西方正蓬勃发展的资本主义形成了鲜明的对比,一次次的战败一次次签订丧权辱国的条约。
到底是什么让我们不再辉煌,是什么让我们一直挨打。
究其失败的原因无非是从政治经济文化三大方面说起,但这三方面又是相互影响,盘根错节的了,要真想将这些原因一个个分好类列举出来还真不好只能较杂乱的罗列些原因和例子。
社会制度上的腐败是最为主要的原因,封建地主阶级的统治者无知狂妄自大,战后又怯懦,缺乏抗敌的决心造成战争中战和不定。
军队如一盘散沙,毫无战斗力可言。
《海国图志》中谈到“通市二百年之国,竟莫知其方向,莫悉其离合,尚可谓留心边事者乎。
”相反西方国家很早就开始关注中国的历史政治经济。
兵法有云知己知彼方能百战不殆。
在对西方国家一无所知的情况下又怎么会有不败的道理呢。
在第一次鸦片战争中,道光帝受局部情况和个别问题干扰,一会儿要打,一会而要和。
1840年英,军首次占领定海的一年中,道光帝对英国的态度比较强硬和坚定,他对虎门销烟,奋勉有加一再指示林则徐对英国人不能手软,定海第一次被英军占领,道光帝严厉批评浙江营伍废弛,文武大臣养尊处优,并撤去浙江巡抚,提督的职务。
可到了8月英军驶抵大姑海口,逼近京津便意存畏葸,反称赞琦善在天津使英军退兵而将和的做法。
军事思想陈旧落后,统治者为维护封建统治而不惜牺牲国家主权,避战求和导致丧失战争中的主动权,1883年的中法战争,中国不败而败,法国不胜而胜,清政府居然以处于有利地位为和谈的资本,加紧妥协求和活动,接受法国的《中法新约》,在甲午中日战争中,那拉氏正忙于她得六十寿辰,根本无心顾及战争。
而李鸿章为了保存其北洋陆海军势力,长期推行者避战求和的军事方针,幻想用“以夷制夷”的外交路线,平壤之战中,清军主将叶志超战前不做准备,一闻炮声就跑,军心涣散,呼应不灵。
在战略战术上只知道消极防御,株守城垣,而不知积极防御,贻误战机。
《甲午中日战争》教案设计

《甲午中日战争》教案设计中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争,战争爆发的1894年为甲午年,故称甲午战争。
下面是店铺为大家整理的历史课堂关于甲午中日战争的教案设计,希望对你们有帮助。
《甲午中日战争》教案设计篇一教学目标一、基础知识目标丰岛海战和甲午中日战争正式爆发;平壤战役;黄海战役;辽东战役和日军旅顺大屠杀;威海战役;《马关条约》;三国干涉还辽。
二、能力培养目标1. 通过引导学生分析甲午中日战争中清军战败的原因,培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。
2. 通过《马关条约》和《南京条约》的比较,分析其对中国社会造成的严重危害,培养学生比较、综合问题的能力。
三、思想教育目标1.学习邓世昌等广大爱国官兵反抗侵略者的爱国主义精神,增强爱国意识。
2.通过对甲午中日战争中国军队战败原因的分析,进一步认识社会制度腐朽、军事技术落后是近代中国挨打受辱的重要原因。
教学重点难点教学重点:中国军队战败原因和《马关条约》的签订及其影响。
教学难点:《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。
教学准备投影机、电视机、录像机、板书设计投影片、小结投影片、材料和练习投影片、《黄海大战》录像带、《甲午中日战争形势示意图》。
教学过程1. 导入新课中日两国隔海相望,从古至今,两国邦交友好几千年;然而,在近代,日本曾经先后发动了两次大规模的侵略战争。
一是甲午中日战争;一是30年代全面侵华战争。
(投影板书:第四章第二节甲午中日战争)日本一个区区小国,竟然那么大胆对中国这样一个央央大国发动侵略战争。
究其根源是什么?2.讲授新课在19世纪六、七十年代,日本进行了一场资产阶级改革--明治维新。
它对日本产生了什么影响?(个别提问)明治维新以后,日本迅速走上了资本主义道路,并成为亚洲唯一强国。
由于资本主义本身具有扩张性,为了满足资产阶级的贪欲和转移国内人民的斗争视线,在对外政策上,日本统治者竭力推行军国主义,他们制定了所?quot;征韩侵华"的大陆政策,要征服中国,必先征服朝鲜,再以朝鲜为跳板征服中国。
人教版八年级历史上册第2单元 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

左宝贵
丧失黄海制海权 邓世昌
占领旅顺 旅顺大屠杀
威海卫战役
北洋舰队 全军覆没
辽东战役
黄海战役
平壤战役
威海战役
战争爆发的标志 丰岛海战
一、甲午中日战争
2、主要战役: (1)平壤战役: 左宝贵——叶志超
(2)黄海大战: 中方损失巨大,但主力尚 存,自此退入威海卫,日本取得黄海制海权。 (邓世昌)
这里的“夏日”是指哪个国家?台湾是怎样 离开母亲的呢?今天让我们一起学习第5课:甲午 中日战争与“瓜分”中国狂潮。
1.了解甲午中日战争的概况。 2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹。 3.掌握《马关条约》的内容和影响。 4.掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。
一.甲午中日战争 二、《马关条约》的签订 三、列强瓜分中国狂潮
赔款2100万银元
开放东南沿海5个口岸 协定关税
赔款二亿两白银 开放长江流域4个口岸
允许日本在中国开设工厂
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平 等的条约,大大加深了中国的半殖民地化程度。
台湾人民反割台斗争
台湾人民誓死捍卫台湾的壮烈誓言
决愿
不人
——
愿人
《 台 民 布 告
拱 手 而 让 台
战 死 而 失 台
一.甲午中日战争 经过
爆发 背景
结果 影响
日甲 战午 争中
战争爆发的背景
日本:“大陆政策”的出台(根本原因) 中国:积贫积弱,“避战求和”(可乘之机) 朝鲜:东学党起义(直接原因)
大
世亚 界洲
中 国
中国东 北蒙古
朝 鲜
中国 台湾 日本
陆 政
策
明 治 维 新 前 与 后
甲午中日战争说课稿

《第4课甲午中日战争》说课稿各位评委、各位专家:你们好!我是来自******(地方)的***。
我今天要说课的内容是人教版初中历史八年级上册第一单元第4课《甲午中日战争》。
我将从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学设计、优化反思等六个方面展开我的说课。
一、教材分析甲午中日战争是中华民族历史上一次沉重的民族灾难,它上承两次鸦片战争,下启帝国主义瓜分中国的狂潮,是民族危机最严重的时期。
但也正是这场战争,促成了前所未有的民族觉醒,所以它是危机也是转机。
因此,本节课在教学内容上举足轻重,在教学结构上承上启下,是中国近代史上的重要篇章。
二、教学目标根据新课标的要求和学生的认知能力,我确定了以下教学目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
知识与能力:1.了解甲午中日战争的基本概况、战争中的重要战役及邓世昌的英雄事迹;2.掌握中日《马关条约》的主要内容、危害和影响;3.理解甲午中日战争中国战败的主要原因。
过程与方法:1.通过多媒体教学手段,播放相关视频片断,并提供相关图片,加强教学的直观性和真实性,帮助学生建构知识。
2.以启发和讨论探究为主,运用史料,从多个角度分析问题,充分调动学生思维的灵活性,培养学生自主学习的能力。
情感态度价值观:1.了解中国战败的根本原因是落后的封建制度,从而得出“落后就要挨打”的教训。
2.学习邓世昌等英勇反击侵略、不怕牺牲的精神。
三、重点难点基于新课标的要求及对教材的分析,我确定了本课的教学重点与难点:重点:黄海海战中邓世昌的主要英雄事迹及《马关条约》的主要内容、危害和影响。
难点:甲午中日战争中国战败的原因、《马关条约》的危害和影响。
四、教法学法为了突出重点,突破难点,我结合本课的教学目标,制定了教法和学法。
教法:主要采取问题导学法、图片和材料教学法、对比分析法、合作探究法扥个,并结合多媒体辅助教学。
学法:通过自主学习,运用图片和材料,让学生从现象入手,前后联系,用综合归纳的方法,分析事件的原因和影响,从而自己建构知识体系。
历史学基础(中国近现代史)模拟试卷3(题后含答案及解析)

历史学基础(中国近现代史)模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 2. 名词解释名词解释21-28小题,每小题10分,共80分。
1.【邓廷桢】南京大学2014年中国近现代史真题正确答案:清代大臣。
嘉庆年间进士。
1839年,在广州与钦差大臣林则徐协力整顿海防,查禁鸦片。
调任闽浙总督。
次年6月鸦片战争爆发,7月英国舰队攻厦门,邓廷桢率军击退英舰。
后与林则徐同时被革职,亦充军新疆伊犁。
又任甘肃布政使,受命举办招垦事宜。
著有《双砚斋诗钞》。
涉及知识点:中国近现代史2.【平壤战役】正确答案:中日甲午战争中在朝鲜平壤的一次重要战役。
1894年7月,日军在汉城附近牙山袭击清军后,即组织万余人兵力,由山县有朋率领,分四路包围平壤。
时该城由叶志超、左宝贵、马玉岜、卫汝贵等率清军一万五千人驻守。
自9月15日起,日军分三路发动总攻。
东路日军从正面进攻,马玉岜部抵死相拒,数次击退敌人;西路日军偷袭西南门,卫汝贵部奋力迎战,毙敌多人;北路日军强攻牡丹台和玄武门,左宝贵登城指挥,身负重伤仍坚持督战,后中炮牺牲,玄武门破。
叶志超弃城溃逃,渡过鸭绿江,平壤失陷。
涉及知识点:中国近现代史3.【《中法新约》】正确答案:1885年清政府在天津与法国签订的不平等条约。
主要内容是:(1)清政府承认法国对越南的保护权,承认法国与越南订立的条约;(2)中越陆路交界开放贸易,中国边界内开辟两个通商口岸;(3)中国以后修筑铁路,应同法国商办;(4)法军退出台湾、澎湖。
法国势力从此侵入我国云南、广西,加深了我国西南边疆的危机。
涉及知识点:中国近现代史4.【《中日会议东三省事宜条约》】南京大学2002年中国近现代史真题正确答案:1905年日本强迫清政府签订的不平等条约。
1905年12月,日本外务相小村寿太郎等代表与清外务部总理大臣奕勖等代表在北京签订。
主要内容:(1)清政府承认《朴茨茅斯和约》中有关东三省的规定;(2)允许日本在奉天、营口、安东划定租借和经营安奉铁路;(3)允许开放凤凰城、辽阳等16个城市为商埠;(4)允许日本在鸭绿江右岸采伐森林。
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平壤战役中的叶志超导读:今年7月25日,是甲午战争爆发120周年的纪念日。
这场战争对近代中国意义重大,既标志着洋务运动的的失败,又激发了知识界变革政体的要求。
同时它也改变了东亚格局,乃至刺激了日本走向扩张道路。
甲午战争,因而乃近代中国的重大议题。
新浪历史拟推出系列甲午人物列传,回顾中日等各国决策者、参战者故事,纵观两军布阵、解析各方心态,以史为鉴,品评得失。
1894年9月15日,平壤战役打响。
清军现状并不乐观,李鸿章任命败将叶志超担任在朝清军总指挥,引起其他各将领不满,军内风纪涣散、士气低下。
但在战争进程中,清军凭借堡垒防御占有较大优势,打退日军多次进攻。
图为平壤战役图。
供图:《甲午:120年前的西方媒体观察》人物小传:叶志超(1838年—1899年),字曙青(一说字冠群,号曙青)。
1838年(清道光十八年)3月生于安徽省肥西县花岗镇径井村,行伍出身,早年早年以淮军末弁从刘铭传,镇压过太平军和捻军起义,积功至总兵,赐号“额图浑巴图鲁”。
其人得李鸿章赏识,留北洋。
光绪十五年(1889),擢直隶提督。
1895年中日甲午战争,他先率领清军驻守牙山,成欢之战败后,率兵撤往平壤。
后被清廷委任为驻平壤清军总指挥。
9月15日,日军进攻平壤,叶氏率部突围,途遭日军伏击,死伤惨重,其人更狂奔五百里,退至中国境内,导致朝鲜全境不保,遂以逃跑将军载入史册。
事后被刑部定为斩监侯,不久赦归家乡。
1899年1月8日(光绪二十四年十二月十六日)去世,葬黄老郢。
甲午战绩:一败于牙山,饰败为胜,谎报军功;二败于平壤,抱头鼠窜,狂奔五百里,逃回中国。
(文/傅正北京师范大学历史学院)甲午战争,把举国上下同光中兴的迷梦击得粉碎。
除了被迫俯首下心,承认西方世界在文明程度上优于中国以外,为这场失败,乃至中国文明寻找责任人,成为了时至今日学术界思想界都乐此不疲的事。
倘说北洋水师在黄海大战中虽处于下风,但尚未落败,那么淮军在朝鲜的陆上作战,则可说一溃千里。
身为直隶提督,属驻朝清军最高指挥官的叶志超,因其从平壤城一路狂奔至鸭绿江边的“壮举”,而成为了人们口诛笔伐的对象,甚至载入中学历史教科书。
可就是这么一个“逃跑将军”,究竟是如何被清廷委以重任的呢?在甲午战争期间他又有怎样的表现呢?一、初战牙山据传说叶志超早年参加团练时,被火铳击中腰部到底,大家都以为他死了,只见他噌地窜起,继续战斗,原来是火药击中腰刀,于身体毫发无伤,时人以为星宿下凡。
这样一名出身基层,靠战功爬上高位的军管,实在不像是长了兔子腿狂奔五百里的胆小鬼。
所以越来越多的人为其辩护,比较有名的是《安徽史学》1989年第3期刊发的廖宗麟《实事求是地评价平壤之役中的叶志超》一文。
如廖文的结尾处便称:“叶志超在危难之际,力疾受命,努力组织平壤防务,在给敌人一定的打击后撤出平壤,是尽到了军人保卫国家的责任的。
过去的研究强人所难,对他责备过多,这是不够公正的。
”关于这些争论,看看叶志超在朝鲜的表现,可知一二。
众所周知,1894年朝鲜爆发了东学党起义,史称“甲午农民战争”。
起义军高举“弗杀人,弗伤物”、“忠孝双全,济世安民”、“逐灭倭夷,澄清圣道”、“驱兵入京,尽灭权贵”的大旗,军纪严明,深得百姓支持,一时间打得官军毫无还手之力。
此时朝鲜朝廷闵妃外戚集团与高宗生父兴宣大院君集团之间的政治斗争愈演愈烈。
东学党“驱兵入京,尽灭权贵”的口号显然是针对把持大权的闵妃外戚集团的,闵妃集团害怕大院君与起义军勾结,派闵泳骏秘密联系袁世凯,请求借兵镇压。
在得到日方“速代韩戡”的请求和“我政府并无他意”的虚假保证之后,李鸿章决定出兵朝鲜,“事竣即撤回”。
这时叶志超更是上书李鸿章请求出兵,因而被李氏委以重任“选带劲旅,星驰往朝鲜全罗、忠清一带,相机堵剿”。
不想此时日方却出尔反尔,先是不承认清廷“保护属邦之旧例”,接着又以“保护使署、领事及商民”为由,出兵朝鲜。
1894年6月10日,朝鲜政府与起义军达成全州和议,起义平息,撤军问题就此浮出水面。
起初袁世凯与日本驻朝公使大鸟圭介之间关于撤兵的谈判十分顺利,可在6月15日交换协议公文前,日方突然抛出“中日两国共同协助朝鲜改革内政”的方案,非但不撤兵,反而增兵朝鲜。
时至6月26日在朝日军已达8000多人,形成了对清军的绝对优势。
这时李鸿章既没有听从叶志超、丁汝昌等人的建议增兵朝鲜,又没有按袁世凯、聂士成等人的建议由清军先撤兵,而是寄希望于通过外交手腕利用西方列强迫使日军撤兵。
此时英国希望通过日本在远东牵制俄国,而俄国则担心日本过于倒向英国,其它如美德法等国亦多观望,清政府外交努力失败,而日本则从列强那里得到了它梦寐以求的支持。
7月14日,日本向清政府发出了“第二次绝交书”,不仅拒不撤兵,更污蔑中国“有意滋事”,并扬言“将来如果发生意外事件,日本政府不负其责”。
至此中日谈判破裂,战争大幕徐徐拉开。
也正是此时,李鸿章迫于国内压力才仓促增兵朝鲜,而日本人则基本完全了战争准备,可谓蓄谋已久。
战事首先在汉城西南面的牙山展开,其本为朝鲜的一个县邑,因其地东北有二山,状若牙形而得名。
其城三面向山,一面临水,地扼朝鲜忠清、庆尚、全罗三道,是清军海路通向汉城的要道。
正如时任日本外务大臣陆奥宗光所言,日军若攻占牙山,则“汉城附近已无中国军队的踪影,朝鲜政府完全在我帝国掌握之中”。
7月25日,日本联合舰队不宣而战,于牙山湾外丰岛海面,悍然击沉了悍然击沉了清军借来运兵的英国商轮“高升”号。
战争正式爆发。
李鸿章不再向大同江口以南海运士兵,这使得牙山清军陷于孤立无援的状态。
此时清军在牙山原有2400余人,加之7月24日到达牙山的江自康部1400余人,共计3800余人。
而日军负责进攻牙山的大岛义昌旅团则计有4000多人,具有一定的兵力优势。
鉴于牙山无险可守,聂士成、叶志超分别遂移师牙山东部的成欢和公州。
成欢驿位于朝鲜忠清道平泽县东南,是汉城通往天安、全州的南北咽喉要地,易守难攻。
公州则位于成欢之南,背山面江,亦是兵家攻守要地。
聂士成部2000余人赴成欢后立即构筑工事,分左、右两翼展开。
左翼部署在成欢西北约2公里的牛歇里高地,集中了主要炮火及兵力,以阻击日军由成欢趋牙山的道路。
右翼在月峰山一带,兵力较为薄弱。
叶志超率1000余人退守公州,以为犄角。
在之前的短暂接触后,大岛义昌得知了清军布防,于7月28日晚在素沙场把军队分成“左翼队和右翼队”,以右翼牵制清军主要布防的左翼,而以主力为左翼,迂回攻击清军防守薄弱的右翼侧后方。
尽管聂士成身先士卒,但仍不能阻止日军强大攻势,时至次日凌晨五点半,成欢失守,聂士成率部退向公州,在去公州的路上,遇上北撤的叶志超部,叶认为成欢失陷,公州亦不可守,遂决定绕道北撤平壤。
牙山战役以清军全面撤退而告终。
可以说,叶志超作为前线最高指挥官,并没有率部投入作战。
然而在牙山之战后,叶志超却上演了一幕谎报军情的闹剧,上报清廷“牙山大捷”,此后又屡次上报击败日军。
李鸿章不辨真假,据此上奏光绪帝,这当然引得龙颜大悦,以叶志超“战功夙著,坚忍耐劳,即著派为总统督率诸军”,此一消息传来“一军皆惊”。
这一谎报,为叶志超惹来了无尽的麻烦,光绪帝以为他特别能战斗,而委以统领全军保卫平壤的重任。
这一任命使叶氏大为慌张,赶忙复电请辞:“握荷圣上优容,过加宠任,当此圣忧巨辱,正疆场效命之秋,苟可从事,何敢言辞。
惟超望浅才庸,实难当此重任,况诸将才智均胜超数倍,深惧指挥未协,督率乖方,贻误大局,必须威望卓著,老成练达知兵大臣方可胜任,务求详叙超不能胜任实情,奏请收回成命,另派知兵大臣总统此任,将超改为前敌营务处或翼长名目。
”结果当然是被清廷驳回(清廷驳回叶志超的辞请,除了受到叶氏蒙骗外,当然还有更现实的理由,原拟委派前福建巡抚刘铭传,但其“病重不出”,后又拟委派前新疆巡抚刘锦棠,但刘氏突然暴病而卒,可谓无人可派,考虑到叶志超抵朝较早熟悉情况,故委任他为在朝清军总指挥)。
根据日方统计,此役日军“伤亡军管6名,兵士82名,负伤者中,有5人入院后死亡”,清军“伤亡约500人”。
由于清政府并没有公布伤亡报告,我们无从对比数据。
但牙山战役规模不大,殆无可疑。
但其影响却不小,此战过后,日军切断了中国到达朝鲜西海岸的航道,解除了攻击平壤的后顾之忧,并完全控制了朝鲜政府。
更不用说它给双方士气带来的影响了。
二、平壤战役早在7月17日,战争爆发前,日军就制定了“作战大方针”。
该方针分为两期(阶段):第一期,派陆军第五师团先行进入朝鲜,牵制清军,并出动海军寻求与清朝海军进行主力决战,尽可能夺取黄海及渤海制海权;第二期方案视第一期战果而定,分甲、乙、丙三种情况:(甲)如顺利取得制海权,则依凭强大海军逐步投送陆军主力于渤海湾,同清军进行直隶平原大决战;如未能取得制海权,则(乙)迫使清海军无力驶入日本近海,同时派遣陆军赴朝参战,击退清军,以达成扶持韩国独立之目的;倘制海权为清军所得,则(丙)尽最大可能增援在朝的第五师团,加强朝鲜国内防卫,以期稳定战局。
经过反复权衡,考虑到“由于海战实行期几乎难以预测,故本年度实施直隶平原决战亦归于无望”;“陆军登陆点渤海湾北岸,每年自十一月下旬至翌年三月中结冰。
即使不结冰部分,因冬季风大浪高,军队无法登陆”;“运送四个师团,则乘船、输送及登陆时间,至少需要七十五天。
即使今日能得到制海权,但实行大决战亦不得不有待于明年冰雪融解之后”,故而日本大本营决定首先全力实施(乙)种方案。
既然把朝鲜作为陆战的主战场,那么平壤作为清军主力集结的地带,就不能不是日军进攻的重点了。
此时日本在朝鲜的总兵力已达19600多人,直接用于进攻平壤的兵力就有16000多人。
清军驻守平壤的分别是记名提督卫汝贵统领的盛军、山西太原镇总兵马玉琨统领的毅军、高州镇总兵左宝贵统领的奉军以及副都统丰盛阿统领的奉天练字军和吉林练军,合计13526人,其中又抽调了2000多人负责后方防卫,这样四大军用于平壤战役的人数大概在10500左右,加上之前叶志超率领的从牙山退守平壤的不到2000人,大体12500人左右。
战役开始前,叶志超认为“后路空虚”,又抽调1500名盛军“回扎肃州”,则清军在平壤战役的兵力大体为11000人左右。
清军在平壤的防守部署是:①在大同门外大同江面搭浮桥一座,由毅军及盛军一部防守,统归马玉昆指挥;②城南外廓筑堡垒及兵营十五处,其南端由大同江北岸修筑长达二千米胸墙一道,墙下布雷,为南面第一道防线,由盛军及奉天练军盛字营驻守,归卫汝贵指挥;③城北牡丹台筑堡垒一处,牡丹台外侧沿丘陵高地自东北向西北修堡垒四处,奉军及奉天练军、江自康仁字营驻守,由左宝贵指挥;④内城之景昌门至七星门一线,由叶志超所部芦榆防军驻守。
9月15日,日军在完成了对平壤的合围后,于凌晨4时30分开始了对它的总攻。