先进制造技术教学大纲
《先进制造技术》课程授课纲领
课程编
0110100
码：
课程名
先进制造技术
英文名Advanced Manufacturing 称：称：Technology
学时：32学分：2
课程类
选修课程性
专业方向选修课
型：质：
合用专机械设计制造及其自动先修课
工程力学、机械制造基础业：化程：
开课学
6开课院
机电工程学院
期：系：
一、课程的地位、目的和任务
1、课程地位
先进制造技术是各种现代制造技术的总称，被称为是面向 21 世纪的技术。其主要特点是重申合用性，以提高企业的综合经济效益为目的。因此，被认为是提高制造业竞争能力的主要手段，对促进公民经济的发展有重视要的影响。
学生经过本课程的学习，应认识现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握
现代设计技术和先进制造工艺技术的特点，认识现代制造技术的研究现状以及发展
趋势。
2、授课方法
1）课堂多媒体解说：
2）讲清现代设计技术（包括CAD几何造型、仿真技术、并行工程、反求工程、强壮设计以及绿色产品设计等）、先进制造工艺技术（包括超高速切削技术、净成型技术、快速原型技术、再生工程、工艺过程设计自动化以及虚假制造技
术）、制造系统综合自动化技术（分布式数控系统、柔性制造系统、计算机集成制造系统以及智能制造系统）以及现代生产经营和管理技术（制造资源计划、企业资源计划、准时生产、精益生产、敏捷制造、全球化制造以及可连续制造及相关技术）的特点；
3）结合必然量的作业加强学生对看法和方法的理解；
4）可以随时回答学生提出的问题。
3、课程学习目标和基本要求
学生经过本课程的学习，应认识现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握
现代设计技术和先进制造工艺技术的特点，认识现代制造技术的研究现状以及发展趋势。
4、课程种类：专业课
5、先修课程：工程力学、机械工程资料、机械设计基础
二、课程内容和要求
( 一)理论授课
现代设计技术、先进制造工艺技术、制造系统综合自动化技术、现代生产经
营和管理技术。
1绪论（ 2 学时）
授课要求：
认识：现代制造业面对的时代背景、我国先进制造技术的发展大要
掌握：先进制造技术的定义、内涵和范围
授课要点：
(1)现代制造业面对的时代背景
(2)先进制造技术的定义
(3)先进制造技术的内涵和范围
(4)我国先进制造技术的发展大要
2现代设计技术（ 6 学时）
授课要求：
认识：彩色图像和有限元解析、动画仿真技术、产品设计的拟实技术、基于并行工程的产品设计 - 并行设计、反求工程、强壮设计、质量功能配置、绿色产品设计。
掌握： CAD几何造型、计算机辅助绘图
授课要点：
(1)归纳
(2)CAD 的初级阶段
(3)几何造型
(4)计算机辅助绘图
(5)CAD 应用系统
(6)彩色图像和有限元解析
(7)动画仿真技术
(8)产品设计的拟实技术
(9)基于并行工程的产品设计 - 并行设计
(10)反求工程
(11)强壮设计
(12)质量功能配置
(13)绿色产品设计
3 先进制造工艺技术（ 8 学时）
授课要求：
认识：超高速切削技术、少无切削加工技术、非切削加工制造技术、精美、超精美及纳米加工技术、再生工程、工艺过程设计自动化技术、拟实制造技术
掌握：快速原型制造技术
授课要点：
(1)超高速切削技术
(2)少无切削加工技术
(3)非切削加工制造技术
(4)快速原型制造技术
(5)精美、超精美及纳米加工技术
(6)再生工程
(7)工艺过程设计自动化技术
(8)拟实制造技术
4 制造系统综合自动化技术（ 6 学时）
授课要求：
认识：分布式数控系统、柔性制造系统、计算机集成制造系统、智能制造系统、拟实制造系统
授课要点：
(1)分布式数控系统
(2)柔性制造系统
(3)计算机集成制造系统
(4 智能制造系统
(5)拟实制造系统
5 现代生产经营和管理技术（
6 学时）
授课要求：
认识：制造资源计划、企业资源计划、准时生产、精益生产、敏捷制造、全球化制造、可连续制造及其相关技术。
授课要点：
(1)制造资源计划
(2)企业资源计划
(3)准时生产
(4)精益生产
(5)敏捷制造
(6)全球化制造
(7)可连续制造及其相关技术
6 我国先进制造技术的发展战略（ 4 学时）
授课要求：
认识：我国推进应用先进制造技术时需要解决的几个认识问题
授课要点：
(1)在我国推进应用先进制造技术时需要解决的几个认识问题
(2)我国先进制造技术发展战略的一点思虑
（二）实践授课内容及要求
安排在平时的工作中，结合自己的工作进行相关的实习。
三、学时分配表
章次课程内容学时分配1绪论2
2现代设计技术6
3先进制造工艺技术8
4制造系统综合自动化技术6
5现代生产经营和管理技术6
6我国先进制造技术的发展战略4课时合计32
四、核查的内容及要求
1．课程核查应掌握的知识点和技术：
基础知识
现代设计技术
先进制造工艺技术
制造系统综合自动化技术
现代生产经营和管理技术
我国先进制造技术的发展战略
2．考试环节：由期终考试成绩确定
五、课程参照资料
教材：李伟光，先进制造技术，机械工业初版社
参照书： [1]. 王润孝．先进制造技术导轮．科学初版社，2003
[2].唐一平．先进制造技术（英文版）．科学初版社
[3].杨继全等．先进制造技术．化学工业初版社， 2004
编写人：杜昌民
审察人：杜昌民
连续阅读
《先进制造系统》教学大纲
《先进制造系统》课程教学大纲 课程名称：先进制造系统(Advanced manufacturing system) 课程编号：152095 总学时数：48学时讲课学时 48学时 学分：3 学分 先修课程：《机械制造工艺》，《系统工程》 教材：《先进制造系统》中国科学技术出版社刘飞主编 参考书目：刘飞，杨丹，陈进。制造系统工程。第一版。国防工业出版社 盛晓敏，邓朝晖主编。先进制造技术。机械工业出版社。 庄品，周根然，张明宝编著。现代制造系统。科学技术出版社《课程内容简介》： 本课程从系统、整体的角度介绍先进制造系统所涉及的基本概念、原理和技术方法，主要包括：先进制造系统的基本概念、特点和发展趋势；系统的构成；制造工艺系统的构成及典型工艺介绍；制造装备系统的概念和先进的制造装备；制造系统的设计方法和过程；几种典型的先进制造系统。 一、课程性质、目的和要求 《先进制造系统》是工业工程专业本科的选修课，是培养工业工程人才的专业课之一。本课程的任务是使学生对先进制造系统及其主要的先进制造技术有一个系统和基本的了解，掌握制造系统的构成、决策、分析、规划设计的基础知识和基本方法，从而适应现代化工业工程人才的培养需要。 二、教学内容、要点和课时安排 《先进制造系统》授课课时分配表 本课程的教学内容共分6章。 第一章：制造系统概论 主要内容是：制造的概念与原理。制造系统的概念和理论体系框架。先进制造系统的概念、特点及发展趋势。
重点、难点：制造系统的概念和理论体系框架 第二章：先进制造系统的系统构成 主要内容是：先进制造系统的决策属性构成、总体构成和功能构成 第三章：制造工艺系统 主要内容：制造工艺的概念、分类和几种典型的制造工艺的特点。制造工艺设计的基础知识。 重点、难点：典型的制造工艺的特点 第四章：制造装备系统 主要内容：制造装备系统的概念、组成、特点及发展历程和趋势。机器人、数控机床、加工中心、DNC系统和柔性制造系统的构成和特点。 重点、难点:几种先进制造装备的构成和特点 第五章：制造系统的设计 主要内容：制造系统设计的目标、内容、方法和步骤。先进制造系统中产品的设计类型、过程和常用的方法。制造系统设计的主要过程。制造系统的重组设计。 重点、难点：设计的过程和方法 第六章：典型先进制造系统 主要内容：计算机集成制造系统。并行工程系统。精良生产系统。敏捷制造系统。计算机辅助后勤支援。虚拟制造系统。绿色制造系统。 重点、难点：各系统的特点。 三、教学方法 本以教师讲授为主，并结合学生的练习与实践。 四、成绩考核方式 闭卷考试。 五、制定本大纲的有关说明 本教学大纲是工业工程本科专业“先进制造系统”课程的基本内容，主讲教师根据本大纲，制定具体的教学计划。 大纲执笔者：高卫中 大纲审定者： 分管教学负责人签字： 编写时间：年月日
先进制造技术教学大纲
《先进制造技术》课程授课纲领 课程编 0110100 码： 课程名 先进制造技术 英文名Advanced Manufacturing 称：称：Technology 学时：32学分：2 课程类 选修课程性 专业方向选修课 型：质： 合用专机械设计制造及其自动先修课 工程力学、机械制造基础业：化程： 开课学 6开课院 机电工程学院 期：系： 一、课程的地位、目的和任务 1、课程地位 先进制造技术是各种现代制造技术的总称，被称为是面向 21 世纪的技术。其主要特点是重申合用性，以提高企业的综合经济效益为目的。因此，被认为是提高制造业竞争能力的主要手段，对促进公民经济的发展有重视要的影响。 学生经过本课程的学习，应认识现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握 现代设计技术和先进制造工艺技术的特点，认识现代制造技术的研究现状以及发展 趋势。 2、授课方法 1）课堂多媒体解说：
2）讲清现代设计技术（包括CAD几何造型、仿真技术、并行工程、反求工程、强壮设计以及绿色产品设计等）、先进制造工艺技术（包括超高速切削技术、净成型技术、快速原型技术、再生工程、工艺过程设计自动化以及虚假制造技 术）、制造系统综合自动化技术（分布式数控系统、柔性制造系统、计算机集成制造系统以及智能制造系统）以及现代生产经营和管理技术（制造资源计划、企业资源计划、准时生产、精益生产、敏捷制造、全球化制造以及可连续制造及相关技术）的特点； 3）结合必然量的作业加强学生对看法和方法的理解； 4）可以随时回答学生提出的问题。 3、课程学习目标和基本要求 学生经过本课程的学习，应认识现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握 现代设计技术和先进制造工艺技术的特点，认识现代制造技术的研究现状以及发展趋势。 4、课程种类：专业课 5、先修课程：工程力学、机械工程资料、机械设计基础 二、课程内容和要求 ( 一)理论授课 现代设计技术、先进制造工艺技术、制造系统综合自动化技术、现代生产经 营和管理技术。 1绪论（ 2 学时）
机械设计制造及其自动化专业课程教学提纲
机械设计制造及其自动化专业课程教学大纲 ANSYS系统及其应用课程教学大纲 (1) CAD/CAM技术基础课程教学大纲 (4) Pro/E 系统及其应用课程教学大纲 (10) UGⅡ技术基础课程教学大纲 (14) 半导体制造技术课程教学大纲 (19) 传感与测试技术课程教学大纲 (23) 创新设计方法课程教学大纲 (28) 电液控制系统应用课程教学大纲 (31) 复杂机械系统设计课程教学大纲 (33) 工程机械金属结构课程教学大纲 (37) 工程机械设计基础课程教学大纲 (41) 工程机械系统智能化控制技术课程教学大纲 (45) 工程机械液压系统设计分析与故障诊断课程教学大纲 (48) 工程机械自动化技术课程教学大纲 (51) 工程起重机械课程教学大纲 (54) 工程设计课程教学大纲 (58) 工程施工机械化技术课程教学大纲 (62) 工程系统建模与仿真课程教学大纲 (65) 工业机器人技术课程教学大纲 (69) 工业造型设计课程教学大纲 (73) 光电技术基础及应用课程教学大纲 (77) 混凝土机械与桩工机械教学大纲 (80) 机电产品现代设计方法课程教学大纲 (82) 机电工程新技术课程教学大纲 (86) 机电控制技术课程教学大纲 (89) 机电系统控制基础课程教学大纲 (93) 机电系统控制器与应用课程教学大纲 (97) 机电系统智能控制技术及其MATLAB实现课程教学大纲 (101) 机电液系统的计算机控制课程教学大纲 (104) 机电液系统动态分析与设计课程教学大纲 (107) 机电液系统实验测试技术课程教学大纲 (111) 机电液系统装备设计课程教学大纲 (115) 机电一体化系统设计课程教学大纲 (120) 机器人技术课程教学大纲 (124) 机械动力学课程教学大纲 (130) 机械动态设计课程教学大纲 (133) 机械工程测试技术基础Ⅰ课程教学大纲 (136) 机械工程测试技术基础Ⅱ课程教学大纲 (141) 机械机构创新设计及应用课程教学大纲 (146) 机械加工新技术课程教学大纲 (150) 机械结构分析基础课程教学大纲 (156) 机械结构有限元分析课程教学大纲 (160)
机械设计制造及其自动化专业(先进制造技术)卓越工程师教育培养方案
机械设计制造及其自动化专业（先进制造技术方向) 卓越工程师教育培养计划人才培养方案 一、培养目标 先进制造技术“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”)旨在教育培养机械制造及其自动化领域从事计算机辅助设计与制造(CAD/CAM）技术应用、数控加工工艺、数控加工编程、数控机床设备电气设计和安装调试、加工操作及故障诊断、数控机床维护和维修的现场应用型高级机械制造工程师，侧重于先进制造技术的综合运用,不过分强调理论基础的系统化，但要求掌握较宽厚的专业基础知识，能力和素质协调发展，具备较强的专业适应能力，具有跟随技术进步，不断自我完善和长远发展的潜力. 二、培养标准 依据先进制造技术卓越工程师教育培养的学校专业标准要求，本专业毕业生应该具备的基础知识、专业能力和综合素质按课程知识模块分别表述如下：（1) 培养学生的思想道德素质、法律意识和社会责任感，掌握必要的数理知识，能够熟练运用计算机和外语，强调德、智、体、美全面发展,扩大学生知识面和广度，拓展学生视野，使学生兼备人文、社科与科学素养; (2) 培养学生熟练掌握基本的电工和电子技术、微处理器应用以及机电系统运行所需的控制理论方面的基础理论知识和工程应用能力； (3）培养学生掌握常规低压电气元件的基础知识与应用方法，掌握可编程控制(PLC）系统的设计与集成方法,掌握数控机床中电气控制系统的设计、调试、使用和维护(维修）； （4) 培养学生掌握基本的机械设计理论和技能,掌握机械制造工艺基础知
识,要求能够熟练编写出科学合理的工艺流程，并运用先进制造设备完成机械加工过程; (5）培养学生掌握机械制造所需要的机械CAD和CAM知识，要求熟练使用比较流行的相关软件，培养相应的二次应用开发能力，特别强调与机械设计、机械制造知识的结合和综合运用； (6）培养学生在掌握数控机床基本工作原理的基础上，熟练操作和使用各类数控机床,制造合格的机械零件，并且能够科学合理地维护、保养和维修,以发挥出数控机床的综合效能; (7）通过专业素质拓展培养学生解决机械制造工程实际技术问题的能力，跟踪先进制造技术的最新发展趋势，及时更新和提升专业技能，并具备终身学习意识和获取新知识的能力； (8）通过企业实习将理论与实践相结合，并加以综合运用,培养学生具有现场工程师良好的职业道德和工程意识； (9) 通过多层次、多种形式的课外教学环节，培养学生团队协作精神以及合理构思，创新设计和科学实施本专业领域有关的工程项目的能力。 三、基本学制 四年。 四、培养模式 依据机械制造行业对本专业现场工程师的能力要求与课程及教学活动关联矩阵（附件1），具体实施“基础教育+专业教育”、“校内教学+企业实践”两个两段式(1+2+0。5+0.5）的教育培养模式,即：一年级为基础教育,二年级和三年级为专业教育，前三年在校内培养，第四年在相关企业进行专业实践(顶岗实
《先进制造技术》教学大纲
《先进制造技术》教学大纲 Advanced Manufacturing Technology 一、课程性质 本课程为四年制本科工科类专业学生的一门专业技术课。本课程适于非机类工业设计、农业电气化及其自动化、自动化等相关工科类专业的本科生专业选修课。其先修课程有《机械制图》、《公差配合》、《机械制造基础》、《机械制造技术》、《电工电子学》、《计算机原理》、《机械制造加工工艺》等。 二、教学目的与要求 本课程的主要教学目的是使学生学习先进制造技术的基本概念、原理及方法，培养学生了解和掌握先进制造技术的基本知识和最新技术成就，了解先进制造技术的理论和方法，以适应当前不断发展的先进制造技术。使学生了解先进制造技术的发展及体系结构；了解现代设计技术的基本知识；了解先进制造工艺技术的基本知识；了解制造自动化技术的基本知识；了解现代生产管理技术和先进生产制造模式的基本知识。 通过本课程的教学应达到：使学生掌握先进制造技术的基本知识、基本原理以及应用，训练和培养学生创新的能力，重点加强先进制造技术应用，强化理论联系实际，以培养学生实际动手操作能力及应用书本知识解决生产实际问题能力。通过本课程学习，要求学生会运用所学的知识，掌握先进制造技术与管理技术的基本技能，为学生今后从事先进制造技术与管理技术的应用打下基础。 三、教学内容及安排 （一）课堂讲授部分（30学时） 第一章先进制造技术的发展及体系结构（4学时） 1.1知识经济条件下制造业的发展、制造业的变革及挑战 1.2先进制造技术的提出及工业化国家制造业的发展战略 1.3先进制造技术的内涵、技术构成及特点、体系结构及分类 1.4先进制造技术发展趋势和技术前沿 第二章现代设计技术（4学时） 2.1现代设计技术概述 2.2计算机辅助设计技术 2.3现代设计方法 第三章先进制造工艺技术（6学时） 3.1先进制造工艺技术概述 3.2材料受迫成形工艺技术 3.3超精密加工技术 3.4超高速加工技术 3.5快速原型制造技术 3.6微细加工技术 3.7表面工程技术 3.8现代特种加工技术
《先进制造技术》教学大纲
《先进制造技术》教学大纲 大纲说明 课程代码：3335076 总学时：44学时（讲课44学时，实验0学时） 总学分：2学分 课程类别：专业模块选修课 适用专业：机械设计制造及其自动化 预修要求：机械设计工程学、金属工艺学、机械制造工程学、测试技术、控制工程基础、 一、课程的性质、目的、任务： 本课程是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业模块课。 本课程适应新世纪技术和经济竞争的需要，以培养复合型人才、制造工程专家等人才为目标，在专业培养目标中具有重要的地位。 先进制造技术是集机械、电子、信息、材料、能源和管理等各项先进技术而发展起来的高新技术，它是发展国民经济的重要基础技术之一。通过本课程学习，使学生掌握各项先进制造技术的内涵、特征、技术发展前沿和关键技术。 二、课程教学的基本要求： 实行参与式、互动的教学方式 应引入计算机辅助教学 三、大纲的使用说明： 1本教学大纲适用机械设计制造及其自动化、机电一体化专业。 2本教学大纲适用于36～44学时，使用时可根据学时的多少适当增删。 大纲正文 第一章先进制造技术的发展和体系结构学时：4学时（讲课4学时）本章讲授要点： 1 了解制造业的发展、变革和挑战 2 掌握先进制造技术的内涵、技术构成、特点、体系结构及分类 3了解先进制造技术发展趋势、技术前沿 重点：1 制造业及先进制造技术的地位 2 先进制造技术的内涵、特点、体系结构 3 先进制造技术的发展趋势 难点：1先进制造技术的内涵 第一节：知识经济条件下制造业的发展 第二节：制造业的变革和挑战 第三节：先进制造技术的提出及工业化国家制造业的发展战略 第四节：先进制造技术的内涵、技术构成及特点
《先进制造技术概论》教学大纲
《先进制造技术概论》课程教学大纲 课程中文名称：先进制造技术概论 课程英文名称：I ntroduct ion to Advanced Manufactur i ng Techno I ogy 课程编号：ZF16614 课程性质：专业方向课 学时：总学时36、理论课学时36、实验课学时0 学分：2 适用对象：机械设计制造及其自动化 先修课程：机械制造技术、机械设计、机械工程材料 课程简介： 先进制造技术是在传统制造技术的基础上融合了计算机技术、信息技术、自动化控制技术及现代管理理念等，所涉及的内容非常广泛，学科跨度大，开展迅猛。本课程围绕先进制造技术的各主题，系统介绍各先进制造技术的基本知识、关键技术及其在实际中的应用等。旨在使学生了解先进制造技术的研究现状以及开展趋势，熟悉国内外先进制造前沿技术，开阔学生思维，拓宽知识面，掌握先进制造技术的理念和方法，培养学生创新思维和工程实践的能力，为以后从事制造行业工程技术工作、管理工作和决策工作打下基础。 一、教学目标及任务 本课程是机械设计制造及其自动化专业先进制造技术方向的一门专业方向课。通过本课程的学习，要求学生了解先进制造技术的背景、领域和范畴；掌握先进制造工艺技术的原理、方法、特点及应用，培养学生创新思维和工程实践的能力；了解制造自动化技术，掌握典型制造自动化系统的构成、工作原理及应用现状；了解制造模式的开展历程，掌握精益生产、敏捷制造等制造模式的基本思想及特征，熟悉现有生产组织方法、集成管理技术。从而为培养从事机械设计制造及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术人才奠定坚实的基础。 二、学时分配 三、教学内容及教学要求第一章先进制造技术概论（2学时） 教学要求：了解制造技术的开展历程；掌握先进制造技术的定义、内涵及研究领域；理解先进制
先进制造技术导论 教学大纲
先进制造技术导论 一、课程说明 课程编号：080601X10 课程名称：先进制造技术导论/ An Introduction to advanced manufacturing technology 课程类别：学科教育 学时/学分：24/1.5 先修课程：《机械原理》、《机械设计》、《计算机原理与应用》等。 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 教材、教学参考书： [1]黄宗南等，先进制造技术，上海交通大学出版社，2010.8 [2]朱晓春主编，先进制造技术，机械工业出版社.2004.5 [3]何涛等,先进制造技术导论,北京大学出版社,2006.5 [4]王润孝，先进制造技术导论,科学出版社，2004.6 二、课程设置的目的意义 该课程为专业基础选修课。 本课程设置的目的是通过本课程的学习,使学生了解现代先进制造技术发展的现状和趋势,使学生掌握先进制造技术中的现代产品开发设计技术、现代工艺规划技术、柔性制造技术、智能制造技术、高速加工技术、特种加工技术等等方面的知识。本课程着重介绍了这些技术的原理、功能特点、应用领域，为学生将来应用、开发先进制造技术打下基础。 三、课程的基本要求 知识：了解先进制造技术的发展背景、历程与趋势，以及先进制造技术的种类；掌握现代产品开发设计技术、现代工艺规划技术、柔性制造技术、智能制造技术、高速加工技术、特种加工技术等先进制造技术的原理、功能、应用等知识。 能力：从先进制造技术的角度出发，具备对各种先进制造方法的应用条件、场合、特点的分辨能力；形成对不同精度、材料等加工要求下对特种加工技术的选择能力。 素质：建立设计-制造-管理一体化观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质，提升理解先进制造技术与产品质量等方面的基本素质。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术》教学大纲 一、课程教学目标 1. 对专业人才培养目标支撑 本课程培养学生应用基础理论知识和所学的专业知识，使学生了解国内外现代制造前沿技术，开阔思维，拓宽知识面，掌握先进制造技术的理念与内涵，了解现代制造技术的研究现状以及发展趋势，并能分析和解决实际生产中的有关问题，适应科研、设计和生产实践等方面的需要，培养学生创新思维与工程实践能力。 2. 在课程体系中地位、作用 先进制造技术是机械设计制造及其自动化的一门主要专业课程。先进制造技术是各种现代制造技术的总称，其主要特征是强调实用性，以提高企业的综合效益为目的。本课程可以提高学生的多学科综合判断能力，应用能力。培养学生了解和掌握先进制造技术的基本知识和最新技术成就，了解先进制造技术的理论和方法，以适应当前不断发展的先进制造技术。通过本课程的学习，了解先进制造技术各领域的热点问题和关键技术。 图1 机电传动控制与已学相关课程的关系
图2 机电传动控制与机械设计制造及其自动化专业其他专业基础课程和专业课程的 关系 3. 对专业培养要求支撑 通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质： 1、毕业要求3中的掌握工程基础知识和机械设计制造及其自动化相关的专业基础理论知识，具有系统的机械设计制造及其自动化的实践学习经历，了解机械设计制造及其自动化专业前沿发展现状和趋势。 二、教学内容及基本要求 第一章绪论 教学要求： 了解：制造业的历史与发展，先进制造技术的发展趋势。 掌握：先进制造技术的定义、构成和分类。 教学要点： (1) 先进制造技术内涵与特征 (2) 制造业的历史与发展
(3) 科学技术的发展与制造业的变革 (4)先进制造技术的发展趋势 本部分内容主要培养学生掌握工程基础知识和专业知识的能力。 用课堂提问、课堂作业、测验、考试等方式考核学生是否达到了该项能力。第二章制造自动化技术 教学要求： 了解：制造自动化技术的概念、发展历程及现状。数控加工技术的发展历程以及网络化制造技术的概念和定义。 掌握：CNC系统的组成和机构特点、超高速加工的机制。 教学要点： (1)概述 (2) 现代数控加工技术 (3)超高速加工技术 (4) 自动化装配技术 (5) 计算机集成制造技术 (6) 网络化制造技术 本部分内容主要培养学生掌握工程基础知识和专业知识的能力。 用课堂提问、课堂作业、测验、考试等方式考核学生是否达到了该项能力。第三章微细加工技术 教学要求： 了解：微机械及微细加工技术的概念与特点、微型机械加工技术的国外发展现状及国内现状。 掌握：电子束加工、离子束加工、激光束加工和光刻加工。 教学要点： (1) 微机械及微细加工技术的概念与特点 (2)微细加工工艺方法 (3) 大规模集成电路的制作技术
《先进制造技术》课程教学大纲
先进制造技术 课程代码：01114015 总学时：34 开课对象：全院公选课 一、课程的性质、目的与任务 本课程是面向全院学生的公共选修课。 先进制造技术是集机械制造技术、电子技术、信息技术、自动化技术、能源技术、材料科学以及现代管理技术等各项技术而发展起来的高新技术，它是发展国民经济的重要基础技术之一。通过本课程的教学使学生了解先进制造技术的发展及体系结构、现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术和先进制造生产模式等基本知识，为以后从事制造行业工程技术工作、管理工作和决策工作打下基础。 二、课程的基本要求 了解先进制造技术的发展及体系结构；了解现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术、先进生产制造模式的基本知识。 三、教学内容及学时分配 了解制造业所面临的形势、任务及挑战，掌握先进制造技术的内涵和体系结构，先进制造技术的基本内容关键技术和最新的进展，包括制造业与先进制造技术、现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术、先进生产制造模式等。
四、教学方法与教学手段 本门课程涉及内容多，采用多媒体讲授为主，课堂互动和学生自学为辅的教学方法，讲授着重于各章节的重点、难点内容，并配以一定数量的实例，加强理论联系实际的联系。 五、建议教材或参考书 1. 教材：任小中主编．先进制造技术．武汉：华中科技大学出版社，2006。 2. 参考书： （1）盛晓敏、邓朝晖、杨旭静、陈根余等编著．先进制造技术．北京：机械工业出版社，2000。 （2）孙大涌、屈贤明、张松滨等编著．先进制造技术．北京：机械工业出版社，1999。（3）张根保，王时龙，徐宗俊编著．先进制造技术．重庆：重庆大学出版社，2006。（4）《中国机械工程》、《机械工程学报》、《制造技术与机床》等科技核心期刊。 六、大纲编写的依据与说明 本课程教学大纲是公选课培养目标与要求、结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求编写的。注重工程应用，在力求保持先进制造技术的系统性和完整性前提下，更注重介绍技术先进、相对成熟的技术。
增材制造技术基础教学大纲
增材制造技术基础教学大纲 一、课程描述 增材制造技术是一种快速发展的先进制造技术，通过逐层堆积材料来创建三维实体。本课程旨在介绍增材制造的基本原理、工艺流程、材料选择、设备应用等相关知识，培养学生对增材制造技术的理解和应用能力。 二、课程目标 1. 理解增材制造技术的发展背景和重要性。 2. 掌握增材制造的基本原理和工艺流程。 3. 熟悉增材制造所涉及的材料种类和选择原则。 4. 理解增材制造设备的分类、特点及应用范围。 5. 掌握增材制造技术在工程领域中的应用案例。 三、课程内容 1. 增材制造技术概述 1.1 增材制造定义和发展历程 1.2 增材制造技术在工业领域中的应用 1.3 增材制造技术的优势和挑战 2. 增材制造的基本原理 2.1 材料堆积原理 2.2 逐层扫描及固化技术 2.3 支撑结构与材料固化 3. 增材制造的工艺流程 3.1 设计软件的使用 3.2 材料预处理 3.3 打印参数调整与控制
3.4 后处理工艺及质量检测 4. 增材制造的材料选择 4.1 金属增材制造材料 4.2 聚合物增材制造材料 4.3 陶瓷增材制造材料 5. 增材制造设备 5.1 增材制造设备的分类 5.2 设备特点与性能参数 5.3 增材制造设备在不同领域中的应用 六、教学方法 1. 理论课程：通过课堂讲授，结合实例和图表讲解增材制造技术的基本原理和工艺流程。 2. 实践课程：组织学生进行增材制造设备的操作实践，加深对课程内容的理解，并培养实际操作能力。 3. 课程设计：组织学生完成增材制造技术应用案例的设计和分析，提升综合应用能力。 七、考核方式 1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作及课程设计成绩等。 2. 期末考核：设立笔试题目和设备操作题目，测试学生对增材制造技术的理解和应用能力。 八、教学资源 1. 主要教材：《增材制造技术导论》、《增材制造工艺与设备》等。 2. 辅助材料：相关增材制造技术的学术论文、案例资料等。 3. 实验设备：增材制造设备及相关配套设备。 九、教学团队
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术》课程教学大纲 （双语） 适用于本科机械设计制造及其自动化专业 学分：2 总学时：32 理论学时：26 实验/实践学时：6 一、课程的性质、任务和要求 《先进制造技术》课程是机械设计制造及其自动化专业的专业选修课。本课程共32学时，2学分。 本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，了解现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握现代设计技术和先进制造工艺技术的理念、特点，了解现代制造技术的研究现状以及发展趋势，拓宽知识面，提高学生的创新思维与工程实践能力。 学习本课程后，应达到下列基本要求： 1．了解先进制造技术的发展背景和结构体系； 2. 了解计算机辅助生产与控制系统、因特网以及万维网在制造业中的作用。 3．掌握CAD/CAM、数控加工、快速原型制造、特种加工、柔性制造、计算机集成制造、纳米技术与微机械等现代设计技术、先进制造工艺技术、制造系统综合自动化技术的基本理论和基本知识。 二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材 本课程的先修课程为：机械工程材料、机械原理、机械零件、机械制造技术基础、数控技术与装备。 参考教材： [1]《Advanced Manufacturing Technology》（第三版），唐一平，科学出版社，2012 [2]《Advanced Manufacturing Technology》，施平，哈尔滨工业大学出版社，2006 [3]《21st Century Manufacturing》，Paul Kenneth Wright，清华大学出版社，2002 [4]《先进制造技术》，王隆太，机械工业出版社，2006 三、课程内容 （一）计算机在制造中的应用 Computers in manufacturing 1. 制造（manufacturing）和先进制造技术 主要内容：基本概念；制造技术；制造技术发展趋势；先进制造技术的体系结构。 2. 计算机辅助生产与控制系统（Computer-aided production and control system） 主要内容：自动化的概念；计算机过程控制；管理信息系统（MIS）；制造系统的计算机控制等。 3. 万维网在加工中作用（The role of the WWW in manufacturing ） 主要内容：计算机网络；因特网（Internet）；互联网（Internet）、内联网（Intranet）与外联网（Extranet）；WWW在制造中的应用等。 （二）自动化加工 Automated manufacturing
《先进制造技术》课程教学大纲(本科)
《先进制造技术》课程教学大纲 课程编号：081167111 课程名称：先进制造技术 英文名称：Advanced Manufacturing Technology 课程类型：专业课 课程要求：选修 学时/学分：32/2 （讲课学时：30 实验学时：2） 适用专业：机械设计制造及其自动化 一、课程性质与任务 先进制造技术是应用技术课，是机械设计制造及其自动化专业的一门专业方向模块课。本课程在教学内容方面着重先进制造工艺与技术方面的基本理论和基本知识的讲解；使学生能够掌握先进制造技术的发展现状及应用成果，具有-定的科学研究、分析和创新先进制造技术方面的新技术与新工艺问题的能力；使学生掌握利用现代信息技术获取相关资料的途径与方法，具有一定的检索资料、整理资料的能力，提高自主学习和认识到终身学习的重要性；使学生了解绿色制造和智能制造对环境的影响，同时使学生能够理解精密加工、特种加工技术、高速加工对于可持续发展的影响，掌握机械行业的职业道德的内涵及其影响，能够在工程实践中遵守工程职业道德。 二、课程与其他课程的联系 《先进制造技术》是高等工科院校中机械专业的一门专业方向课程。本课程内容涉及加工工艺、机床结构及编程方法，工程制图I、机械设计、机械原理、机械工程材料、机械制造基础I、机械制造基础II、数控技术等课程为该门课程的先修课，同时，先进制造技术为后续课程专业方向课程设计和毕业设计奠定了基础。 三、课程教学目标 1. 了解先进的制造技术，掌握精密切削、磨削机理，高速切削机理，及典型特种加工方法的 原理，了解超精密切削、磨削，特种加工方法；使学生了解绿色制造和智能制造对环境的影响， 同时使学生能够理解精密加工、特种加工技术、高速加工对于可持续发展的影响；了解机械行业 的职业道德的内涵及其影响，能够在工程实践中遵守工程职业道德。（对应毕业要求的指标点5.1, 7.1, 7.2, 8.2） 2. 了解、掌握当今先进的制造技术与方法，并具备新工艺、新设备的研究、开发、设计的初步能力：具有初步的分析和选用先进制造技术方法解决基本的机械加工问题的能力，掌握本专业的基本创新方法。（对应毕业要求的指标点 3.1） 3. 了解当前最新的先进制造技术与方法的同时，获取本专业创新途径，掌握基本创新方法，并且加深了解该专业领域的规范，能够在工程实践中遵守工程职业道德。（对应毕业要求的指标点3.1, 8.2, 10.1） 4. 通过自主查阅本课程的相关最新中英文资料，能够对本专业及相关领域的发展状况有基本了解，提高自主学习的能力以及认识到终身学习的重要性。了解先进制造技术领域的前沿和最新发展动向，获取合适的方法来进行自我选择发展的方向。（对应毕业要求的指标点 5.2, 10.1, 10.3, 12.1, 12.2）
先进制造技术课程教学大纲
先进制造技术课程教学大纲一、课程简介 课程名称：先进制造技术 英文名称：AdvancedManufacturingTechnology 课程代码：0110993课程类别：专业课 学分：2总学时数：32 先修课程：机械基础;机械制造技术;机械CAD/CAM 课程概要： 先进制造技术课程是工科院校机械相关专业的一门重要的专业课..课程主要介绍先进制造技术的内涵、体系结构及发展趋势;以及现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术以及先进制造生产模式;全面介绍了先进制造技术的基本内容和最新技术.. 二、教学目的及要求 先进制造技术是学生掌握和了解现代制造技术的发展情况和技术前沿;是机械各专业教学计划中的主干课程..先进制造技术已经成为各国经济发展和满足人民日益增长需要的主要技术支撑;成为高新技术发展的关键技术;通过本课程学习;使学生全面了解制造技术的现状与发展趋势;掌握先进制造技术方法;先进制造工艺;更新制造技术理念..本门课程涉及到计算机技术、自动控制技术、人工智能技术、生物工程技术和现代检测技术等多学科内容.. 本课程的主要任务是培养学生： 掌握目前制造业中先进的制造技术和制造工艺; 2．了解国内外先进制造技术的发展趋势; 3．了解先进制造技术的应用情况和场合; 4．了解先进制造技术对推动制造技术发展的重要性;
三、教学内容及学时分配 第一章先进制造技术概论4学时 1制造与制造技术 2先进制造技术的提出 3先进制造技术的体系结构和分类 4先进制造技术的发展趋势 重点掌握：介绍先进制造技术的由来、概念、特点、现状和发展前景 一般掌握：十大先进制造技术简介及其基本发展理念 了解：与课程相关的一些基本概念 第二章先进设计技术6学时 1先进设计技术概述 2计算机辅助设计技术 3计算机辅助工艺规程设计 4模块化设计 5逆向工程 6其他先进设计方法 重点掌握：先进设计技术概述、计算机辅助设计技术、计算机辅助工艺规程设计、模块化设计.. 一般掌握:未来精密加工、微型设备制造和精品仪器设备的发展蓝图 了解：逆向工程;其他先进设计方法 第三章先进制造工艺6学时 1先进制造工艺的发展及其内容 2超精密加工 3微细/纳米加工技术
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术》课程教学大纲 课程编码：AL041190 课程性质：专业任选课程 适用专业：机械设计制造及其自动化 学时学分：32学时2学分 所需先修课：金属工艺学、金属切削原理与刀具、机械制造工艺 编写单位：机电工程学院 一、课程说明 1．课程简介 先进制造技术是机械设计制造及其自动化专业的一门专业任选课程。主要学习精密与超精密加工、超高速加工、制造自动化技术、现代质量工程等内容。该课程的先修课程包括：“金属工艺学”、“金属切削原理与刀具”、“机械制造工艺”。通过课程学习，使学生系统掌握先进制造技术的基本方法，掌握先进制造技术原理，并能运用于工程实践中。 2．教学目标要求 先进制造技术的总目标是配合其他课程完成机械制造专业总体培养目标。具体目标是培养“先进制造意识”和“先进加工手段”：通过讲解先进制造技术相对于传统制造技术的优势培养；通过先进制造理论和实例的教学培养。从而培养出同时具有“创新思维”和“创新技法”的工程技术人才。 3．教学重点难点 教学重点： a)先进制造技术与工业化国家制造业发展战略； b)现代设计技术； c)绿色产品设计技术； d)快速原型制造技术； e)制造自动化技术。 教学难点： a)先进制造工艺技术； b)精确高效金属塑性成形工艺； c)优质低耗洁表面工程技术；
d)超高速加工技术； e)虚拟成形与加工技术。 4．学时分配表 5．主要教法、学法 教学环节主要包括：课堂讲授、实验、作业、自学指南、考试 课堂讲授：采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。理论与实验紧密结合，围绕各种先进制造技术理论及方法，讲述基于工程实际项目牵引的先进制造方法。 作业：各章课后均由若干个习题，要求学成按时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍问题及时给予辅导、解答。使学生进一步督促学生利用课余时间提高自学能力。 6．考核方式及标准 考察：先进制造系统综合设计作业，考核教学大纲规定的应知应会部分内容，总评成绩=平时作业（30%）+先进制造系统综合设计作业成绩（70%）。主要体现本门课程基本概念、基本理论、基本技能及综合应用能力。 二、各部分教学纲要 第一部分先进制造技术的发展及体系结构（6学时） 教学目标 通过本章的学习，应掌握了解先进制造技术的相关概念；理解掌握先进制造技术的概念及基本例子；了解掌握先进制造技术的发展及体系结构。 本部分重点 先进制造技术的概念 本部分难点 先进制造技术与工业化国家制造业发展战略 教学内容
《先进制造系统》课程简介与教学大纲
《先进制造系统》课程简介 课程编号：09014902 课程名称：先进制造系统/Advanced Manufacturing System 学分:2.5 学时：40 （课内实验(践)：0 上机：0 课外实践：0 ） 适用专业：工业工程 建议修读学期：7 开课单位：管理科学与工程学院工业工程系 先修课程：机械设计基础、机械制造技术基础、机电一体化技术基础、生产系统管理 考核方式与成绩评定标准： 考核方式：开卷考试+课堂考核； 成绩评定标准：百分制，卷面成绩80%，平时成绩20%。 教材与主要参考书目： 1．戴庆辉，先进制造系统，机械工业出版社，2010.1 2．唐一平，先进制造技术(英文版)，北京：科学出版社，2007 3．王隆太，先进制造技术，机械工业出版社 4．王润孝，先进制造系统，西北工业大学出版社，2001.8 内容概述： 中文： 本课程为工业工程专业的专业选修课程，是专业基础课的延伸。 本课程教学内容涵盖先进制造模式、先进设计技术、先进制造装备技术、先进制造工艺技术、绿色设计与制造等。 课程目标是使学生了解我国制造业发展概况，了解当代制造业的新技术、新模式和新系统，掌握其原理、特点与应用，拓宽知识面与专业视野。 英文： This is an elective units for major of Industrial Engineering, as an extension of professional basic course. The contents of this course include advanced manufacturing model, advanced design technology, advanced manufacturing equipment, advanced manufacturing technology, green design and
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术（双语）》教学大纲 （一）课程地位 先进制造技术（（Advanced Manufacturing Technology ，AMT）是一门动态的、以传统的机械制造技术为基础，融合包括计算机、信息、自动控制、材料、能源、环保、管理科学等学科成果的，新技术与现代系统管理交叉的新兴课程，并且随着新科技、新理念的不断出现而不断更新、充实和发展。 先进制造技术是机械类本科学生掌握和了解现代制造技术发展情况和技术前沿的基础选修课程，既是基础英语教学的后续英语教学课程，也是一门双语教学的学科基础课程。 通过本课程学习，使学生尽快熟悉机械专业的技术词汇，广泛阅读专业文献，全面了解先进制造技术的最新发展动态，更新制造技术理念。 （二）课程目标 1. 了解目前制造业中先进的制造技术和制造工艺; 2. 了解国内外先进制造技术的发展趋势; 3. 了解先进制造技术的应用情况和场合; 4. 初步掌握使用英语进行制造业中制造技术专业交流能力。 二、课程目标达成的途径与方法 本课程为双语教学，以课堂教学为主，辅以专题报告或企业认知实践或学生撰写调研报告。 1. 课堂教学主要讲解Computer-Aided Production and Control Systems（计算机辅助生产与控制系统），The Role of World Wide Web (WWW) in Manufacturing（万维网在制造中的作用），CAD/CAM（计算机辅助设计与制造），Numerical Control (NC，数控技术)，Flexible Manufacturing（柔性制造），Computer Integrated Manufacturing (CIM，计算机集成制造)，Additive Manufacturing (AM，增材制造)等先进制造技术；讲解目前制造业中广泛应用的先进制造技术和工艺，包括先进制造技术专业英语词汇；讲解先进制造技术的具体应用；讲解国内外先进制造技术的发展趋势。通过专业词汇、技术细节的双语讲解，使同学们更好地了