补语
做补语常见结构
做补语常见结构补语是指在句子中用来补充、限定或修饰主语、宾语或介词宾语的成分。
常见的补语结构有名词补语、形容词补语和副词补语等。
一、名词补语名词补语是指在句子中充当主语、宾语或介词宾语的补语。
它可以是名词、代词、不定式、动名词、从句等形式。
1. 名词补语作主语名词补语作主语时，常用的结构有：名词+be动词（如is, am, are, was, were）+名词补语。
例如：- 她是一位医生。
She is a doctor.- 这个箱子很重。
The box is heavy.2. 名词补语作宾语名词补语作宾语时，常用的结构有：动词（如make, call, elect, appoint, consider）+宾语+名词补语。
例如：- 我们选他为班长。
We elected him monitor.- 他们把她当作英雄。
They regarded her as a hero.3. 名词补语作介词宾语名词补语作介词宾语时，常用的结构有：介词+名词补语。
- 我对这个问题感到满意。
I am satisfied with this question.- 她对音乐很感兴趣。
She is interested in music.二、形容词补语形容词补语是指在句子中充当主语、宾语或介词宾语的补语。
它可以是形容词、名词、不定式、动名词、从句等形式。
1. 形容词补语作主语形容词补语作主语时，常用的结构有：be动词（如is, am, are, was, were）+形容词补语。
例如：- 他很聪明。
He is clever.- 这件事很重要。
This matter is important.2. 形容词补语作宾语形容词补语作宾语时，常用的结构有：使役动词（如make, let, have）+宾语+形容词补语。
例如：- 她让我感到尴尬。
She made me embarrassed.- 他们让我很高兴。
They made me happy.3. 形容词补语作介词宾语形容词补语作介词宾语时，常用的结构有：介词+形容词补语。
对外汉语补语
介词补语通常由介词和名词、代词、形容词等词组成。
04
动词性补语与形容词性补语的辨析
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形容词性补语：表示事物的性质或状态，如"红彤彤"、"绿油油"等
动词性补语：表示动作的结果或状态，如"吃光"、"喝醉"等
区别：动词性补语强调动作的结果或状态，形容词性补语强调事物的性质或状态
添加标题
作用：补充说明动词的意义和状态
构成：由动词和补语两部分组成
形式：可以是名词、形容词、数词、量词等
例子：“我吃饭”中的“吃”是动词，“饭”是补语，表示吃的对象。
形容词性补语
构成：形容词+补语
例子：美丽的花园、高大的建筑、聪明的孩子
注意事项：形容词性补语要与名词搭配得当，避免出现歧义或语义重复。
形容词补语可以与其他词类结合，形成复合词或短语。
名词补语的用法
结构：名词+补语
注意事项：补语要与名词搭配得当，避免产生歧义
例子：“美丽的花园”、“美味的食物”、“快乐的时光”
功能：补充说明名词的属性、状态、数量等
介词补语的用法
介词补语是汉语补语的一种，用于补充说明动词、形容词等词的意义。
介词补语可以表示时间、地点、方式、原因、目的等。
补语重复使用：在某些情况下，补语可以重复使用，以强调某种状态或特征
重复使用的例子：例如，“他很高兴”，“他非常高兴”，“他非常非常高兴”
重复使用的效果：重复使用补语可以增强语言的表现力，使表达更加生动、形象
补语与中心词位置的特殊情况
补语位于中心词之前和之后：例如，"我吃饭"，"我吃饭"中的"饭"是补语，位于中心词"我"之前和之后。
补语的名词解释
补语的名词解释补语（complement）是英语语法中的一个重要概念。
它是指在句子中用来补充、说明、限定或修饰主语、宾语或谓语的成分。
补语通常可以通过对谓语动词的补充来完成，在句子中起到重要的语法和意义作用。
下面将从不同角度解释补语的概念及其在句子中的应用。
一、补语的种类在英语中，补语可以分为四种：直接宾语补足语、间接宾语补足语、形容词补足语和副词补足语。
1. 直接宾语补足语直接宾语补足语通常是名词、形容词或代词等，用来补充说明直接宾语的属性、状态或特征。
例如：- She made him captain of the team.（她任命他为队长） - 表示他的身份或职位。
- I found the book interesting.（我发现这本书有趣） - 表示对书的主观感受。
2. 间接宾语补足语间接宾语补足语紧跟在动词和直接宾语之后，用来补充说明或限定间接宾语的属性、状态或特征。
例如：- She told me her secret.（她告诉了我她的秘密） - 表示她告诉的是什么内容。
3. 形容词补足语形容词补足语与系动词连用，用来补充说明主语的属性、状态或特征。
例如：- The flowers smell sweet.（花儿闻起来甜甜的）- 表示花的特征。
- The cake tastes delicious.（这个蛋糕尝起来很美味）- 表示蛋糕的味道。
4. 副词补足语副词补足语说明或限定谓语动词所表示的动作或状态。
常见的副词补足语有well, badly, fully等。
例如：- He sings the national anthem well.（他唱国歌唱得很好）- 表示唱歌的程度。
二、补语的功能和作用补语在句子中起到了重要的语法和意义作用。
1. 定语补语补语在句子中作为定语，用来修饰宾语或主语。
通过补充或限定主语或宾语的属性、状态或特征，使句子更加具体明确。
例如：- The painting looks beautiful.（这幅画看起来很美） - 通过形容词补语"beautiful"修饰宾语"painting"，强调了画的美丽。
英语语法 什么是补语
英语语法什么是补语补语（Complement）在英语语法中是一个重要的概念。
它是指用来补充、限定或完善句子主语、动词或其他句子成分意义的成分。
通常，补语可以是名词、形容词、副词、介词短语或从句等。
补语在句子中起到补充或限定句子其他成分的作用。
它可以提供额外的信息，使句子更加完整、准确和具体。
补语帮助我们更好地理解句子中的主语、动词或其他成分的含义。
补语可以出现在不同的位置和形式，具体取决于句子结构和动词的性质。
下面是几种常见的补语类型：1. 名词补语（Noun Complement）：名词补语是指补充或限定名词的成分。
它可以是一个名词、代词、动名词、不定式或从句等。
例如：- She is a teacher.（她是一名教师。
）这里的"teacher"是名词补语，补充和限定了主语"She"的身份。
- They elected him president.（他们选举他为总统。
）这里的"president"是名词补语，补充和限定了动词"elected"的结果。
2. 形容词补语（Adjective Complement）：形容词补语是指补充或限定形容词的成分。
它可以是一个形容词、名词、不定式或从句等。
例如：- She is happy.（她很快乐。
）这里的"happy"是形容词补语，补充和限定了主语"She"的状态。
- The food smells delicious.（这食物闻起来很美味。
）这里的"delicious"是形容词补语，补充和限定了连系动词"smells"的描述。
3. 副词补语（Adverb Complement）：副词补语是指补充或限定副词的成分。
它可以是一个副词、介词短语、不定式或从句等。
例如：- He walked away slowly.（他慢慢地走开。
补语的形式
补语的形式
现代汉语补语有7种类型：结果补语，程度补语，状态补语，趋向补语，数量补语，时间、所处补语，可能补语。
现代汉语补语类型：
1、结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。
2、程度补语：用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。
3、状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。
4、趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。
5、数量补语：包括两种，一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数。
6、时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。
7、可能补语：可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。
现代汉语 补语
注意：
这类补语一般由形容词、形容词短语或者形 容词的重叠形式充当。
动词谓语后边有宾语的时候，需要重复动词 或者把宾语放到动词谓语前边。
否定形式是在“得”后用“不”。
格式：
一定句：他说汉语说得很流利。
他汉语说得很流利。
汉语他说得很流利。
否定句：他说汉语说得不流利。
他汉语说得不流利。
汉语他说得不流利。
宾语一定要放在动词谓语和结果补语的后边， 而不能放在它们之间。
我没写完作业。 你不写完作业，你就不能看电视。 你一定要写完作业，才能看电视。
他没说清楚。 你不说清楚，我就不能帮你。 你一定要说清楚，否则我不能帮你。
否定形式一般用“没”，只有在表示假设或 者强调否定的时候的意愿的时候，可以用 “不”。
现代汉语 补语
定义
补语是附加在动词谓语中心或者形容词谓语 后面，补充说明动作进行的情况、结果、数 量或者性状的程度的成分。补语经常由形容 词、动词、副词或其他短语充当。按照意义 和结构特点，补语一般分为以下七种：程度 补语、状态补语、结果补语、可能补语、趋 向补语、数量补语和时间处所补语。
一、程度补语 （一）不带“得”
4）某种状态开始出现，并继续发展。重点是 强调开始出现。——形容词谓语。
动词谓语——动作从过去持续到现在。
V：跑、活、坚持、传、继承……
注意：
形容词谓语后面用“起来”、“下去”、 “下来”都表示继续，但是它们是有区别的。
来到中国以后，她一下子胖起来了。 如果天气再冷下去，这些花儿就要冻死了。 这种减肥茶还是挺有效的，她已经瘦下来了。
写了完作业。 写完了作业。
看了清楚这个字。 看清楚这个字。
谓语中心和补语结合得很紧，中间不能插入 任何成分。
补语的语法结构
补语的语法结构
补语是指用来补充或限定名词、代词、形容词或动词的成分。
它
可以是名词、形容词、副词、介词短语或从句等。
补语通常在句子中
起到补充或说明主语、宾语、主语补足语或宾语补足语的作用。
补语的语法结构可以分为以下几种情况：
1. 名词补语：作为系动词的补足语，用来对主语进行补充说明，通常用名词或名词性的成分充当。
例如：“他是医生。
”中的“医生”就是名词补语。
2. 形容词补语：用来补充说明名词或代词的特征或状态，通常
用形容词充当。
例如：“她看起来很漂亮。
”中的“很漂亮”就是形
容词补语。
3. 动词补语：作为及物动词的宾语补足语，用来对宾语进行补
充或限定，通常用动词、形容词、名词性成分等充当。
例如：“我觉
得这本书很有趣。
”中的“很有趣”就是动词补语。
4. 副词补语：用来对动词或形容词进行补充说明，通常用副词
或短语充当。
例如：“他跑得很快。
”中的“很快”就是副词补语。
5. 介词短语补语：用来对介词进行补充说明，常常由介词和它
所要求的宾语组成。
例如：“他对学习很用心。
”中的“对学习”就
是介词短语补语。
6. 从句补语：用来对名词、代词或形容词进行补充说明的从句，可以是名词性从句、形容词性从句、副词性从句等。
例如：“我知道
他是谁。
”中的“他是谁”就是从句补语。
需要注意的是，补语的形式和位置在不同语境中可能会有所不同，具体要根据句子的结构和上下文来确定。
什么是句子中的补语
什么是句子中的补语补语是指在句子中对主语、及物动词、系动词进行补充说明的词组，通常位于主语、及物动词、系动词后面。
补语对于句子的表达及语义的理解起到关键作用。
下面将从五个知识点来说明什么是句子中的补语。
知识点1：主语补语主语补语是针对某些动词或短语而言的，它可以用来进一步说明或描述主语的身份，属性或特征。
在大多数情况下，主语补语用形容词或名词来进行构建，常常出现在系动词之后。
例如：她是个严格的老师。
在这个例子中，“严格的”是主语“她”的补语，“老师”则是她的身份、属性或特征。
知识点2：宾语补语宾语补语是在及物动词后的词组，它对及物动词的语义起到补充，使得该句子变得更加明确。
通常，宾语补语用形容词、名词、副词甚至是一个从句来进行构造。
例如：我发现了这个问题很棘手。
在这个例子中，“很棘手”是宾语“问题”的补语，并表示问题的特征。
知识点3：谓语补语谓语补语是出现在系动词后面的词组，在这种情况下，系动词的作用是将主语与谓语补语连接起来。
谓语补语通常用来描述或补充主语的属性或状态，并且通常以形容词或名词的形式出现。
例如：她看起来很快乐。
在这个例子中，“很快乐”是谓语补语，用形容词“快乐”来描述啊主语“她”的状态。
知识点4：介词补语介词补语通常与介词一起使用，用来进一步描述介词所表示的关系。
例如：我在桌子上发现了一本书。
在这里，“桌子上”是介词短语，描述了“发现”动作的发生位置。
在这种情况下，介词短语可以被认为是介词补语。
知识点5：同位语补语同位语补语通常用来进一步说明其前面的名词或代词，通常作为解释、说明或说明的一种方式。
另一种情况是，同位语补语表示的一个集合或类别，以及与其同一集合或类别的另一个成员。
例如：我的朋友，美国记者约翰·史密斯，写了一本关于非洲的书。
在这个例子中，“美国记者约翰·史密斯”是同位语补语，进一步解释说明“我的朋友”的身份、属性或特征。
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可能补语
B. 肯定式 否定式 趋向补语 能拿<出来> 不能拿<出来> 可能趋向补语 拿得<出来> 拿<不出来>
（4）可能结果补语和情态补语肯定式形式相同。区别两者的方法可用扩展法。 即补语前能加状语（很）的是情态补语，不能加的是可能补语。
可能补语 肯定式 写得好 不能扩展 *写得很好
情态补语
可能补语 情态补语
注意：结果补语的语义指向并不都是 指向它的中心语，有的是指向主语或 宾语。
程度补语
（1）程度补语很少，限于用“ 极、很” 和虚义的“ 透、慌、死、坏、多” 等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示 很轻的程度。中心语主要是性质形容词。 （2）结构形式： 形容词或心理动词+ 程度副词 动词 数量短语 例如：心里痛快<极>了。 注意：程度补语本身没有 这孩子激动得<跳起来>。 否定形式。 山那边的情况我熟悉，还是我去好<一点>。
补语
目 录
（1） 补语的定义
（2） 补语的语义类型
（3） 多层补语
什么是补语？
补语是述补结构中补充说明动作、行为的结 果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被 说明的关系。 补语一般由谓词性成分充当。
（1）结果补语 （2）程度补语 （3）情态补语
补语的类型
补语总表
补语名称 结果补语 程度补语 情态补语 趋向补语 数量补语 时地补语 （介词补语）
可能补语 可能结果补语 可能趋向补语
表意作用
表结果动作 表程度 表状态 表趋向 表动作次数 表动作时量 表时间 表地点
肯定式补语 的例子
吃完 好极了 好得很 讲得眉飞色舞 拿来、拿出、 拿出书来 看一次 看了一星期 生于1950年 住在广州
（4）趋向补语 （5）数量补语 （6）时地补语（介词补语） （7）可能补语
结果补语
（1）表示因动作、行为导致的结果。常用形容词充当，少数用动词和动 词短语。 （2）中心语与补语之间不能插入其他成分，不用“得”，宾语一般在补 语后面。 例如：他放<跑>了罪犯。 小草丛中，吊钟花挂<满>了一排排紫色的铃铛。 这个字写<错>了。 思考：我们打<赢>了球。 我们打<破>了球。 我们打<完>了球。
情态补语
（1）表示由于动作、性状而呈现出来的情态。中心语和补语中间常用助 词“ 得 ”。 例如：他累得<满头大汗>。 他把窗户擦得<干干净净>。 （2）状态短语在一定的语境里可以省略。这种句子表示的是，或者含有 无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。 例如：看你那头发乱得。 把你美得！ （3）有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。 例如：雨下个不停。 闹得个鸡犬不宁。
（2）一种是把“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实 现或不能实现。 例如：这东西晒<得>晒<不得>？（相当于“能晒不能晒” / “ 能不能 晒”） 发芽的土豆可吃<不得>，有毒呢！（不能吃） 九寨沟这个季节去<得>，风景正好呢！（可以去）
（3）另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“ 得/不”，表 示动作的结果、趋向可能或不可能出现。 例如： A. 结果补语 可能结果补语 肯定式 能解决<好> 解决得<好> 否定式 不能解决<好> 解决<不好>
否定式补语 的例子
无 无 无 无 无 无
有无标记 “得”
无 只有“很” 必有 都有 无 无 无
表动作可能性
吃得（能吃） 能否表得到结果 吃得完 表可能和趋向 看得出来
吃不得（不能吃） 这个“得”
吃不完 看不出来
不是助词， 表可能。
感谢您的关注
趋向补语
（1）表示事物随动作而移动的方向，都用趋向动词“来”、“去”、 “出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、 “上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。 例如：他跳<上>车子，一阵风似的扑<来>。 人们绝不轻易把生命交<出去>。 一个年轻人走了<过来>，仔细地看了看公交线路。
时地补语
时地补语又称介词补语，多用介词短语表示动作发生的时 间和处所，包括表示动作的终止地点。 例如：人们都知道自己生<在何处>，却不知道死<在何方>。 两个小伙子走<向海边>。 我们的父母亲大多都生<于六十年代>。
可能补语
（1）可能补语表示能怎么样或不能怎么样。主要由动词、形容词充当。 可能补语分为两种。
（2）动量补语：由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。 例如：看了几遍 / 好好聊一聊 / 打了我一下 。
（3）时量补语：由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间， 也就是时量、时段。 例如：等了三年/ 忧郁了半天 / 坐了三分钟。 注意：“ 来了三个<星期（月）>” 中的“星期、月”也可以表示时段， 但它们不是量词，而是时间名词，这是特例。因此，补语一般不用名 词性成分充当。时量补语可以自成一类，为了简便，和动量补语合称 数量补语。
肯定好
能扩展
不能扩展 能扩展
写得很好
*写不很好 写得很不好
青年们‖ 走散到各个革命根据地去
多层补语
（1）中补短语整体带上补语就形成多层补语。 例如： 青年们 ‖ 走散到各个革命根据地去 < < < （2）多层补语大多为两层，只有少数是三层。能作多层补语的只有四种， 它们的排列顺序是：最外一层是趋向补语，其次是处所补语或数量补 语，紧靠中心语的是结果补语。 例如：打翻在地 叫醒两次 走向溪边去 （“ 在地” 处所补语，“翻” 结果补语） （ “ 两次” 数量补语，“ 醒”结果补语） （“ 去” 趋向补语，“向溪边”处所补语）
（2）动词“了”一般加在补语后面、宾语前面。了”也可以出现在补语 之前，这时述语后面就不再出现宾语。 例如：他匆忙走<进>了办公室。 周围的人都“轰”地笑了<起来>。
（3）有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。 例如：夜晚久久地平静不下来了。
数量补语
（1）表示述语动作行为的数量。主要分为两种，一种是动量补语，另一 种是时量补语。