小学世界水日活动方案
小学月日世界水日活动方案设计
小学月日世界水日活动方案设计引言：世界水日是联合国确定的一个国际性节日，旨在呼吁全球人民关注和保护水资源。
在小学阶段，我们应该加强对学生的水资源意识的培养，让他们了解水是生命之源，学会珍惜和节约水资源。
为此，我们设计了一系列丰富多样的活动，以提高学生的水资源意识和保护意识。
一、水资源知识讲座在世界水日当天，可以邀请相关专家或教学人员给学生进行水资源知识的讲座。
讲座可以包括以下内容：1、引导学生了解水的重要性：水是地球上最重要的资源之一，它对于生命和环境都至关重要。
2、教授学生关于水资源的有趣知识：如地球上水的分布情况、水资源的来源和用途等。
3、传授水的循环过程：鼓励学生了解水的循环过程，明白水资源的可再生性和有限性，引导他们节约用水。
二、水污染实验为了让学生亲身体验水污染的危害，可以组织水污染实验。
实验步骤如下：1、准备实验器材：准备一些水、土壤、沙石等材料，以及一些常见的水污染物如油、垃圾等。
2、展示实验现象：将水和土壤混合，然后加入水污染物，观察并记录实验现象。
3、讲解实验原理：通过实验过程，引导学生了解水污染对环境和生命的危害，并讨论如何保护水资源。
三、水资源保护手抄报展示组织学生参与水资源保护手抄报展示活动。
学生可以按照自己的创意，用图文并茂的方式展示保护水资源的重要性和方法。
展示结束后，可以组织学生进行评选，并给予一定的奖励和表彰。
四、班级循环水利用方案设计鼓励每个班级设计一个循环水利用方案。
学生可以收集、整理和利用班级水资源，比如用洗菜水浇花、用洗衣水冲厕所等。
通过这样的活动，可以培养学生的环保意识，提高他们的水资源利用效率。
五、水资源保护主题书展请学校图书馆或当地的图书店提供关于水资源保护的专题书籍，向学生推荐阅读，激发学生对水资源保护的兴趣。
可以组织学生进行书评、读后感的分享，交流彼此的思考和感悟。
六、小组团结助人行动鼓励学生参与小组团结助人行动。
每个小组可以选择一个具体的水资源保护项目，如清理河流、举办水资源保护讲座等。
小学3月22日“世界水日”活动方案（五篇范例）
小学3月22日“世界水日”活动方案（五篇范例）第一篇：小学3月22日“世界水日”活动方案一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。
二、活动目的希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。
三、活动过程1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围2．请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。
让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。
广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。
狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。
尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。
因此，相对来说，水资源是短缺的。
通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。
3．综合实践的老师让学生做一次调查。
让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。
完成评价表。
评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。
（每一个班级10份）学生自我评价：在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。
我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。
家长评价：因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。
4．科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。
小学月日世界水日活动方案设计
小学月日世界水日活动方案设计一、活动目的1、引导学生关注水资源问题，了解世界水日的背景和意义。
2、让学生了解水的重要性及节水意识。
3、激发学生保护水资源、善待水环境的意识。
二、活动内容1、举行主题班会。
在主题班会上，班主任可以引导学生一起讨论水的来源和利用，和水的事实。
然后介绍世界水日的背景和各类国际组织、政府等在全球范围内采取的各种措施以保护水资源。
同时，也可以让学生了解全球水资源形势和水资源危机。
2、进行创意比赛。
学生可以各自或组队设计制作各种具有创意的海报或幻灯片，或者写一篇小作文或文章，突出宣传节省用水、保护水资源、防止污染等方面的重要性。
比赛结束后，可以在校内张贴展示或将作品向校外公开，进一步扩大宣传。
3、水资源危机教育。
请专业人员，现场为学生提供水资源的相关知识和启示，让他们体验水资源短缺和水污染对生态环境的影响。
同时，也可以为学生提供更多的水资源信息和科普知识。
4、倡议绿色生活。
世界水日正好是春天的开始，所以可以借助这个时机在校园进行植树节植树，同时也可以倡导学生在家里节约用水，遏制家庭用水浪费等。
学生们更容易被提醒和引导，能够更容易地改变他们的行为习惯，从而让他们拥有更健康、更具活力的生活方式。
三、活动安排1、主题班会：3月22日（1课时）2、创意比赛：报名截止时间3月15日，比赛时间3月20日。
3、水资源危机教育：3月22日（2 课时）4、倡议绿色生活：3月22日（下午）四、活动预算1、主题班会：免费2、创意比赛：赞助商资助部分道具费。
3、水资源危机教育：请专家免费提供服务。
4、倡议绿色生活：300元。
五、活动总结通过这次活动，学生将更加了解水资源问题的重要性，并深刻认识到水资源如何影响人的健康、生活、经济和环境。
他们将认识到对水的精细化管理是多么重要，改变使用水的方式也是非常必要的。
学生们参与各种活动，并得到专家和家长的支持，能够更好地了解水的重要性和水资源管理的现状，这对他们的未来和社会发展都有着极大的影响。
小学世界水日中国水周活动方案
小学世界水日中国水周活动方案活动背景将世界水日和中国水周活动在小学生群体中进行宣传和普及，以培养小学生的节水意识、保护水资源的意识、用水安全的意识，推动全社会形成珍惜水资源的良好氛围。
活动目的1.宣传和普及世界水日和中国水周活动的重要性，增强学生的节水意识和环保意识。
2.培养小学生的水资源保护意识，让他们在日常生活中懂得如何珍惜水资源、科学用水。
3.引导学生了解水的变化和特性，理解水的重要性，增加他们的生态道德观念。
活动安排第一天主题：水知识讲解，认识水资源和水污染现状活动安排：1.观看水资源与污染的短片，了解全球水资源状况，引导学生关注水危机。
2.讲解水的变化和特性，如水的三态、水的密度、水的形成过程。
3.查找本地区的附近河流、水库等，让学生了解本地水资源的状况，探究水污染的现状。
第二天主题：节约用水，科学用水活动安排：1.让学生观看关于节水的短片，提出节约用水的理念。
2.分别进行家庭和学校的用水情况调查，了解不必要的浪费现象，并提出相应的解决方案。
3.进行水资源的科普知识问答，让学生学习节约用水知识。
第三天主题：水研究，DIY自己的净水器活动安排：1.让学生了解纯净水的定义，学习几种常见的净水方法。
2.引导学生自行组建小组，DIY自己的简易净水器。
3.分别测试本地的水质和净水器净水效果，了解净水技术和水质参数的重要性。
第四天主题：水安全，让生活更健康活动安排：1.让学生了解饮用水的安全标准，并对照实际饮用水质量检测数据进行分析。
2.演示几种适合儿童饮用的健康水，提供水的营养学知识。
3.就当地的饮用水安全问题展开小组讨论，要求学生制定出自己的防范措施。
第五天主题：环保，保护水资源活动安排：1.了解生活和产业在使用水过程中产生的废水类型，讲解污水处理技术及其重要性。
2.引导学生进行“环保DIY”，鼓励学生通过回收再利用，实现减少废水排放的目的。
3.进行简单的污水处理实验，以小组为单位提出应对水污染的初步建议。
“爱护水资源”世界水日小学主题活动方案
“爱护水资源”世界水日小学主题活动方案随着全球气候变化和人口增长的不断加剧，水资源问题已经成为当今世界面临的严重挑战之一。
为了唤起公众对水资源保护的重视，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。
在我国，水资源虽然总量丰富，但人均占有量较低，且分布不均，部分地区水资源短缺问题严重。
因此，开展水资源保护教育，从小培养儿童的节水意识，显得尤为重要。
一、活动主题二、活动目标1.让学生了解水资源的重要性和现状，认识到节水的重要性。
2.培养学生爱护水资源、节约用水的良好习惯。
3.提高学生动手动脑的能力，培养团队协作精神。
三、活动时间2022年3月22日（世界水日）四、活动地点学校操场、教室、各班教室五、活动内容1.开幕式：校长致辞，宣布活动正式开始。
2.“节水小常识”讲座：请专业人士为学生讲解节水知识，让学生了解节水的重要性。
3.“我是节水小能手”竞赛：分组进行节水知识竞赛，内容包括节水小窍门、水资源保护等。
获胜组将获得小奖品。
4.“节水创意秀”展示：鼓励学生发挥创意，用废旧物品制作节水装置，进行展示和评选。
5.“爱护水资源，从我做起”签名活动：学生在宣传横幅上签名，表明自己的决心。
6.“蓝色家园”环保公益广告设计：邀请学生发挥创意，设计关于爱护水资源的公益广告，优秀作品将予以展示。
7.“节水行动”实践活动：组织学生进行校园节水行动，如检查水龙头、厕所等地方的节水情况，发现问题及时上报。
8.班级节水行动分享：各班级分享本班在节水行动中的优秀经验和做法。
六、活动组织及分工1.活动策划：校长、班主任、辅导员2.讲座邀请：教务处、德育处3.竞赛组织：教务处、德育处4.创意秀展示：美术老师、班主任5.签名活动：德育处、学生会6.广告设计：美术老师、班主任7.实践活动：班主任、辅导员8.分享环节：班主任七、活动预算1.讲座费用：2000元2.奖品费用：1500元3.宣传横幅、签名板等材料费用：500元4.活动道具、场地租赁等费用：1000元总计预算：5000元通过本次世界水日主题活动，我们希望能让学生深刻认识到水资源的宝贵性，自觉养成节约用水的好习惯，为保护我国水资源贡献自己的力量。
小学月日世界水日活动方案设计
小学月日世界水日活动方案设计小学月日世界水日活动方案设计为了提倡环保理念，普及水资源知识，丰富学生课余生活，小学部计划在月日举办世界水日活动。
本次活动以“珍爱水资源，建设美丽家园”为主题，旨在让学生在游戏中认识水资源的珍贵性，培养爱护环境、珍惜水资源的意识。
一、活动策划1.活动目的通过本次活动，让学生了解水资源的珍贵性，认识小水流对环境的重要性，加强环保意识，倡导珍爱水资源与保护环境的观念，让学生贯彻落实爱护环境、珍惜资源、保护生态的理念，培养学生健康、环保的生活方式。
2.活动主题本次活动的主题是“珍爱水资源，建设美丽家园”。
3.活动时间和地点活动时间为月日上午8:30至10:30，地点安排在学校操场和教学楼周围的草坪上。
4.参与对象小学部全体学生。
二、活动流程1.集合（8:30-9:00）在学校操场上，学生们按班级顺序集中。
此时，嘹亮的集合号响彻校园，孩子们依次入场。
老师们会在集合时分发参与本次活动的小喇叭及其他物资，做好准备工作。
2.活动开始（9:00-10:00）1）讲解水资源知识，加强环保意识首先，由老师对孩子们进行一些水资源的知识讲解，让孩子们对水资源有更深刻的认识，了解水在人类生产和生活中的重要性，以及小型的河流及水源保护的重要性。
通过这些讲解和教育，提高孩子们的环保意识。
2）游戏环节接下来，老师会带领学生参与一些游戏环节，如水上战争、水滴接力赛、放风筝等。
每个环节的游戏都会以水资源、环保和生态环境为主题，让孩子们在游戏中观察、感悟自然，并学会爱护自然、珍爱资源、保护环境。
3.活动结束（10:00-10:30）活动结束后，孩子们会聚集在校园内的一处台阶上，进行合影。
班主任还会鼓励学生回家后向父母宣传水资源保护的意义，并互相帮助父母节约用水，保护环境以及养成环保习惯，回家后可以再回顾今天的活动。
三、活动预算本次活动预算如下：物资名称| 数量| 预算（元）---|---|---小喇叭| 200 | 2000游戏小奖品| 200 | 3000印刷材料| 2000 | 500奖状| 20 | 200总计| --- | 5700四、活动效果评估让孩子们在游戏环节中学到知识，并感受到环保的重要性，形成保护环境、爱护自然的观念。
小学3月22日“世界水日”活动方案
小学3月22日“世界水日”活动方案活动名称：小学3月22日“世界水日”活动活动目标：1. 提高学生对水资源的重要性的认识和保护意识；2. 培养学生合理使用水资源的习惯；3. 增强学生对水资源节约的意识。
活动内容：1. 水资源知识讲座（时间：上午9:00-10:00）分析我国水资源的状况以及目前存在的问题，引导学生认识水资源的珍贵性，并讲解如何节约用水。
2. 勤俭节水主题班会（时间：上午10:00-10:30）以勤俭节水为主题，班级围绕水资源的节约和合理使用进行讨论，展示每个同学的节水行为，并评选出节水小标兵。
3. “水滴知识竞答”游戏（时间：上午10:30-11:00）在游戏中通过提问与回答形式，以及小组比赛的方式，激发学生学习水资源知识的兴趣，加深对水资源的认识。
4. 制作海报展览（时间：上午11:00-11:30）将学生的创意和知识运用到海报制作中，设计制作关于节约用水、保护水资源的海报，并在学校进行展览。
5. 水资源节约讲座（时间：下午2:00-3:00）邀请相关专家来校进行水资源节约的讲座，讲解水资源的重要性以及如何进行节约，激发学生保护水资源的意识。
6. 水资源保护宣传手抄报比赛（时间：下午3:00-4:00）组织学生参加水资源保护宣传手抄报比赛，鼓励同学们设计创意手抄报，宣传节约用水和保护水资源的重要性。
7. 水上乐园观摩活动（时间：下午4:00-5:00）组织学生到当地的水上乐园进行观摩活动，引导学生正确使用水娱乐设施，明确告知乐园内要注意节约用水。
8. 家庭水资源教育（时间：晚上）通过家庭作业和家长会等形式，引导学生与家长一起讨论水资源的重要性，鼓励在家庭中合理使用水资源，节约用水。
活动评估：活动后，通过班级评比、学生问卷调查等形式，了解学生对活动的反馈和认知水资源节约的程度。
活动宣传：在学校内部、校园网等途径进行活动宣传，鼓励学生积极参与，并提前向家长发放活动通知，邀请家长参与。
世界水日实践活动小学
一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着经济的快速发展和人口的不断增加，水资源短缺、水污染等问题日益严重。
为了提高广大师生对水资源的认识，倡导节约用水、保护水资源，我校在“世界水日”来临之际，开展了以“守护地球蓝色血脉”为主题的世界水日实践活动。
二、活动目标1. 增强师生对水资源的认识，了解水资源现状及保护水资源的重要性。
2. 培养师生节约用水、保护水资源的良好习惯。
3. 提高师生环保意识，积极参与水资源保护活动。
三、活动内容1. 主题班会各班开展“世界水日”主题班会，由班主任主持，邀请学校环保社团成员进行讲解。
通过观看水资源现状的视频、图片，让学生了解水资源的重要性，认识我国水资源现状及存在的问题。
2. 主题演讲比赛学校组织“守护地球蓝色血脉”主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，表达自己对水资源保护的看法和倡议。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，选拔优秀选手参加市级比赛。
3. 主题手抄报比赛各年级开展“世界水日”主题手抄报比赛，要求学生围绕水资源保护主题，创作一幅手抄报。
比赛评选出一、二、三等奖，并在学校内进行展览。
4. 节约用水宣传活动学校利用校园广播、宣传栏等平台，宣传节约用水的重要性。
同时，组织学生开展“节水宣传员”活动，让学生在家庭、社区等地宣传节约用水知识。
5. 节约用水实践活动学校开展“节约用水，从我做起”实践活动，让学生在日常生活中养成节约用水的好习惯。
如：关紧水龙头、合理使用洗衣机、减少洗浴时间等。
6. 水资源调查活动组织学生开展水资源调查活动，了解学校周边水环境状况，记录水质、水量等信息。
同时，邀请环保专家对调查结果进行分析，提出保护水资源的建议。
7. 水资源保护倡议书学校组织学生撰写“水资源保护倡议书”，呼吁全社会关注水资源问题，共同保护地球蓝色血脉。
四、活动成果1. 师生对水资源保护的意识明显提高，节约用水、保护水资源的良好习惯逐渐养成。
2. 学校在市级演讲比赛中取得优异成绩，获得优秀组织奖。
小学月日“世界水日”活动方案
小学月日“世界水日”活动方案活动主题：保护水资源，共建美丽家园一、活动目的：1.增强学生保护水资源的意识，培养学生爱护环境的责任感；2.通过亲身参与，让学生了解水的重要性以及水资源的紧缺性；3.提高学生的团队合作精神，培养学生的社会责任感。
二、活动准备：1.物资准备：活动海报、宣传册、学生手册等；2.场地准备：选定活动场地，并设立展示区、互动游戏区、知识宣传区等区域；3.人员准备：组织老师、家长志愿者以及学生队伍参与活动，并分工合作。
三、活动过程：1.开幕式：（1）活动主持人宣布活动开始，并介绍活动目的、意义；（2）学生代表朗读宣传诗歌，唤起大家对水资源的重视；（3）校长致辞，号召全体师生共同参与活动。
2.知识宣传区：（1）在展示区域陈列以水为主题的图片、展板和海报，讲解水的重要性和保护水资源的方法；（2）设置知识问答游戏，让学生通过游戏学习水的相关知识。
3.互动游戏区：（1）设置“水滴接力赛”，将学生分成小组，在规定时间内将水从一个容器传递到下一个容器，既锻炼了学生们的团队合作能力，又增加了学生对水的关注；（2）举办“水上运动竞赛”，让学生参与各种水上体育比赛，如游泳、皮划艇等，增加学生对水活动的兴趣；（3）设置DIY工作坊，让学生制作水壶、水杯等具有环保特色的物品，培养学生的创造力和环保意识；（4）开展水上乐园，设置各种水上游乐设施，让学生在活动中感受水带来的乐趣。
4.制定活动宣传计划：（2）在学校周边张贴海报、分发宣传册，鼓励学生和家长积极参与活动。
5.闭幕式：（1）学生代表分享活动心得，展示参与活动所制作的手工艺品；（2）颁发奖状和奖品，表彰在活动中表现优秀的学生和家长志愿者；（3）校长讲话，总结活动，号召全体师生坚持保护水资源，共建美丽家园。
四、活动评估：1.学生参与度：通过观察学生的表现、听取同学和家长的意见，评估学生的参与度；2.教育效果：开展相关问卷调查，了解学生对水资源保护的认识和行动意愿；3.教师反馈：与参与活动的老师进行交流，听取他们对活动的评价和建议；4.整体反思：对活动的组织和执行过程进行总结，并总结经验，为今后的活动做出改进。
小学月日“世界水日”活动方案
小学月日“世界水日”活动方案小学生是我国未来的主人公，他们是最为聪明、最具有创造力的一代。
而在当今世界，水资源的问题越来越严峻，因此，我们应该在小学生阶段就让他们了解“世界水日”的重要性，培养他们保护水资源的意识，提高他们的环保意识。
因此，本文将介绍一些为小学生举办“世界水日”活动的方案。
一、主题确定我们应该为此次活动确定一个主题，例如我们可以选择“爱护水资源，保护地球家园”为主题，这样可以让孩子们更加明白保护地球环境的重要性和紧迫性。
二、组织形式我们可以通过一些互动的形式来进行活动，例如现场调查、野外考察、小组讨论、展板制作、课堂魔术、乐器演奏等等。
可以让孩子们在不同的方面感受到水资源的重要性和珍贵性。
三、活动时间时间选择在3月22日，即世界水日，在活动策划期间，我们可以发通知告诉家长和学生们能够在家中为此活动做好准备，学校将统一组织进行活动。
四、讲解授课通过对学生们进行相关授课，可以让孩子们更加明白保护水资源、节约用水的重要性。
同时我们可以通过一些视频、图片等讲解将水资源的重要性给学生们展示出来，同时也可以将这个问题带回家中，让他们向家人宣传保护水资源的意义。
五、倡导节约用水学校可开展节约用水的宣传，比如主题班会、标语征集、组织节约用水实践活动等，让孩子们能够在学校和家里等各个方面节约用水。
六、组织野外调查可以选择在校园周边或者有水景的公园或广场等地方进行野外调查，让孩子们近距离地感受到水资源的紧缺和珍贵，带领他们了解海洋的深度、河流的宽度、湖泊面积等相关数据。
七、组织流动讲解及宣传学校可选派团队到学校周边（如社区、商场等）进行“保护水资源，建设美丽家园”的主题街头宣传活动。
通过宣传活动，让人们了解到保护水资源的重要性，共同营造美好家园。
八、组织展板制作我们可以选定重要的知识点及相应的图片，由小学生自己制作展板，并在学校展区进行集体展示，引领学生们爱护水资源，保护地球家园的真实行动。
以上就是一些小学举办“世界水日”活动的方案，希望能够对大家有所帮助。
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小学世界水日活动方案
1、小学20xx世界水日活动方案
一、活动背景
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日～28日是第二十八届“中国水周”。
为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围，根据水利部办公厅《关于组织开展2015年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》（苏水政〔2015〕5号）文件精神，决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、保障水安全”主题宣传活动。
二、活动目的
本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。
加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三、活动时间：3月22－28日
四、活动地点：连云港市塔山中心小学
五、活动过程
1）向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议、交流节水经验，并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让学生在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
2）开展节水主题队会活动。
（各班交队会教案及活动开展图片）
3）各班更换与有关世界水日主题的黑板报，让学生了解一些有关节水标志。
举行节水主题手抄报。
（各班交黑板报照片及学生手抄报）
4) 经典诵读比赛（与水相关的古诗词与美文）（各班限报一名）
5）节水金点子征集活动。
6）评选节水小标兵。
（各班交开展活动图片）
7）综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。
8）活动总结，资料归档。
连云港市塔山中心小学
2015年3月15日
2015年“世界水日”“中国水周”宣传口号
1、纪念第二十三届“世界水日”第二十八届“中国水周”
2、节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力
3、节约水资源，保障水安全
4、深化水利改革，强化依法治水
5、加强水利法治建设，推进水利依法行政
6、学法尊法守法用法，治水管水兴水护水
7、节水洁水，爱水护水
8、落实最严格水资源管理制度，全面推进节水型社会建设
9、依法治水，严格管水，保障国家水安全
10、保障饮水安全，维护生命健康
11、水是生命之源、生产之要、生态之基
12、山清水秀、河畅湖美、人水和谐
13、加强水资源保护与修复，推进城乡水生态文明建设
14、加强河湖保护与管理，推进水生态文明建设
15、加大水利改革创新力度，引领治水兴水新常态
16、推进“五水共治”工作，全面建设节水型社会
17、加强水环境治理，建设节水型家园
18、以人为本，治水兴水，发展民生水利
19、建设节水型社会，保障城乡用水安全
20、保护植被涵养水源防治水土流失
21、保护水土资源，建设生态家园
22、防治水土流失，建设美丽塔山
2、下泊小学世界水日活动方案
为进一步加强我校师生保护水资源，提高广大师生认识水资源的重要性，推动我校创建“文明”校园。
我校根据3月22日世界水日，特拟定我校世界水日活动方案如下：
一、活动领导小组
组长：郑东风
副组长：周显进
成员：各班班主任
二、开展具体措施：
（一）提高认识，加强领导，学校组织全体学生在3月22日下午进行全体大集合，进行有关水的演讲比赛。
（二）每班做好班上的演讲知识面，使水进入校园。
（三）将演讲比赛的讲稿上交学校入档。
三、活动结束之后写出相应的小结。
下泊小学
2014年3月
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3、福州市战坂小学世界水日活动方案
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一、活动背景
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”。
借此对全校师生进行一次节约水资源，保护水资源，合理开发和利用水资源的教育。
二、活动目的
我们生活在严重缺水的黄土高原，本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。
加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三、活动时间2010年3月22日下午
四、活动地点福州市战坂小学
五、活动过程
1）向家长发放节水传单，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
2）3月22日之前，在校内办一些有关世界水日的黑板报，张贴同学们做的手抄报，先让同学们了解到今天是世界水日，活动主题，口号，了解一些有关节水标志，并设一、二、三等奖和纪念奖。
3）活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。
把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。
供同学们观看、了解。
并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
六、活动注意事项
1）有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。
2）本次活动着装统一。
文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们学校环境教育。
福州市战坂小学
2013年3月20日
4、屯堡小学2011年世界水日活动方案
一、活动背景
2011年3月22日是第十九届“世界水日”，3月22－28日是第二十四届“中国水周”。
借此对全校师生进行一次节约水资源，保护水资源，合理开发和利用水资源的教育。
二、活动目的
我们生活在严重缺水的黄土高原，本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。
加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三、活动时间2010年3月22日下午2、00——4、30.
四、活动地点屯堡小学
五、活动过程
1）横幅签名、宣誓活动，
2）向家长发放节水传单，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
3）由杨辉老师设计一些和世界水日、节约用水有关的有奖知识问答竞猜活动4）3月22日之前，在校内办一些有关世界水日的黑板报，张贴同学们做的手抄报，先让同学们了解到今天是世界水日，活动主题，口号，了解一些有关节水标志，并设一、二、三等奖和纪念奖。
5）活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。
把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。
供同学们观看、了解。
并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
六、所需物品
横幅1条(100元)，毛巾20条（20*5=100元）、笔记本50本（50*5=250元）本，签字笔10支(10*5=50元)。
七、活动注意事项
1）有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。
2）本次活动着装统一。
文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们学校环境教育。
5、龙南小学“世界水日“、“中国水周“宣传活动方案
一、指导思想
按照党的十七大的部署和要求，以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
二、宣传主题
紧紧围绕联合国确定今年“世界水日““涉水卫生“的宣传主题和我国确定的“发展水利，改善民生“的宣传主题，开展宣传活动。
三、宣传口号你我节约水资源，争做节水小标兵
四、活动安排
★3月19日全校红领巾广播宣传世界水日的由来；
★3月20日针对学生开展水资源小调查；
★3月24日升旗仪式节水总动员；
★3月25日发放节约水资源的宣传单
★3月24—26日全校范围内征集节水口；
★3月31日节水小标兵表彰，发绿色校报。
五、组织领导
学校党支部负责组织宣传活动，总务和大队部开展宣传工作。
班主任、德育室、科技总指导和大队部分别负责相关工作，统一部署，围绕主题并结合工作实际，有计划、有步骤地开展内容丰富的宣传活动，力求形式创新，注重实际效果。