经济思想史梳理
制作人经济学专业谢育荣
概览
经济学一词最早起源于古希腊，意思是家庭管理，亚里士多德将其分为自然探索和非自然探索，前者包括种田打渔狩猎，后者则是个人必需品以外的活动。圣经中包含了一系列的经济思想，禁止以获利为目的的借贷。中世纪出现了公平价格的理念。古代货币体系并没有得到充分发展，还仅仅限制于社区消费，国家经济的理念还没有形成。
大航海时代，世界贸易的扩张，货币经济取代了自然经济，经济学开始发展起来，并形成了一系列的思想流派。16世纪的政治经济学，继承前人的基础上，将碎片化的经济学统一起来。
第二章，重商主义学派。
2.1.1背景
航海大发现，世界贸易扩展；新型商业资本主义取代了封建社会；城市化水平提高，货币经济取得发展；民族国家兴起，攫取殖民地和势力范围，经济竞争激烈。
为此，取代封建，提倡民族主义，为商业服务，提高商人地位，对外经济和军事扩张的学派产生。
2.1.2信条
1.金银是最佳的价值表现形式，是唯一值得追求的财富。
2.民族主义，各国贸易是竞争关系，彼增我减，提倡对外经济扩张。
3.对不能生产的原材料免税，保护能够生产的制成品，严格限制原材料出口。维持出口低价，黄金流入。
4.殖民地化和垄断，成为宗主国原料提供者和产品销售地。
5.反对影响商业的税收和其他限制，获得特许权。
6.强中央政府，赋予特许权，限制竞争，进行补贴。
7.大量劳动者。维持劳动力供应低成本，降低出口价格，增加黄金流入；减少懒惰，增加财富创造。提高工资会减少工作时间，产生替代效应，同时闲暇机会成本提升。（批判：经济目的是社会成员福利的最大化）
2.1.3服务对象
1.商业资本家，国王，政府官员，一种寻租的理论，是经济租在商业资本家和官员之间的再分配。罚款，出售特许，垄断权。
2.一定程度上增加了金银流入，国家的财富，增加了税收，提高了扩张能力。
3.阻碍了新技术的产生和发展。
2.1.4合理性
1.处于自然经济与货币经济过渡时期，商业体系需要更多货币，而银行体系尚不发达，战争需要大量投入；
2.金银成为国际支付货币。
3.降低了利率，发展了商品经济，增加了税收。
2.1.5贡献
1.强调了国际贸易的重要性，国际收支平衡。
2.经济发展可以依靠资源积累，制造商品，使用劳动力
3.提高了商人的地位，商人裕民富国。
4.提倡民族主义，加强中央政府管理，统一货币体系和法律法规。
5.垄断权力降低了贸易风险
6.商品自由流动，保障流通安全。
不足：1.没有看到专业化分工可以增加财富，工人高工资不会导致劳动减少。
2.没有看到竞争可以增加消费者选择。
当今：进口关税，贬值促进出口，国际贸易盈余。垄断特许权，保护国内幼稚工业，离岸外包，减少就业。环境和劳动保护。
第三章：重农学派
3.1.1背景
1.反对重商主义，封建主义，中世纪理念；
2.政府管束束缚生产力发展，谷物贸易管制，限制流动。
3.农业税收过重，变卖土地受地主贵族剥削
4.商业和手工业行会争权夺势
3.1.2信条
1.自然秩序，与自然规律相协调
2.自由放任，反对管制，支持国内贸易自由流动
3.重视农业，只有农业是生产性的，创造剩余。
4.对土地所有者征税，土地所有者享有地租，直接说优于间接税。
5.经济的内部相关性，商品和货币的循环流动。
3.1.3服务对象
1.减轻了农民负担，鼓励了谷物贸易，刺激农产品出口，推动了工业发展。
2.发展了雇佣劳动和先进技术的资本主义农场，分散社会税负。
3.保护了贵族拥有土地和收地租的权力
3.1.4合理性
1.劳动生产率底下，非生产性劳动不创造价值，所以农业提供了剩余，用于储蓄投资，促进经济发展。
2.自由放任，反对各种障碍，催生了大革命，
3.摆脱了商业才能创造财富的观念，强调生产不是交换才是财富源泉，资本积累应该减少富人消费。
3.1.5贡献
1.错误的认为工业和贸易是非生产性的，只有土地创造剩余，只对土地所有者征税。
2.错误认为资本主义农场主是经济主导力量，没有看到工业资本家和雇佣工人的重要性，是小农场主成为象征，大革命分地后，小农承担主要税收。
3.将社会作为整体考察分析财富和流通规律，a经济表为经济循环流向和国民收入账户b收益递减c税率和税负转嫁d政府发挥适当作用。
第四章古典学派
4.1.1背景
1.自然科学的发展，自然规律引导经济体系。
2.工业革命，劳动分工，制造，贸易取得发展。
4.1.2信条
经济自由主义，经济自由，私人产权，私人企业，最低限度政府干预。
1.最小政府干预，市场配置资源，引导生产交换分配，政府应该界定财产所有权，提供国防和教育。
2.自立的经济行为。
3.利益的和谐，个人追求利益，社会利益也最大化。
4.经济资源和经济活动都很重要。土地劳动力资本企业家才能，以及农业商业贸易交换。
5.一系列经济规律总结。比较优势，收益递减，人口理论，萨伊定律，地租理论，劳动价值论。
4.1.3服务对象
1.促进了资本积累和经济增长，商人工业家作为国家财富的促进者，企业家追求利润的行为被认为为社会服务。提升鼓励了工业，贸易和利润的发展。
2.工人承担了工业化的成本，长期的低工资。但经济的进步最终使工人受益，工资薪金占到了国民收入的2/3。
4.1.4合理性
1.鼓励竞争进取，减少政府干预，扫除封建残余，促进了商业企业的发展。地主可以将土地作为担保筹措资金并用于工农业。
2.有利于资源集中化的生产扩张，资本家有强烈动机将利润用于投资，增加产量。公共部门持续扩张要求增加税收，转移了私人资本。
3.实行自由国际贸易，增加城市劳动者，实现工农业共同发展。
4.1.5贡献：
1、市场规律：收益递减，比较优势，消费者主权，资本积累，市场机制
2、自由放任会导致经济萧条，垄断，外部效应，公共物品供给。
3、有点理论是错误的，地租上涨，利润下降，没有考虑技术作用，生产力提高。劳动价值论没有考虑市场需。
第五章亚当斯密
5.1背景
1.自然科学，启蒙运动，学术氛围
2.继承发展重农学派的一些观点，反贸易壁垒，政府干预最小化
3.导师主张对人类有益的理论，与大卫休谟的沟通
5.2道德情操论
讨论道德力量，约束人的自私。同情他人使他人幸福，将情感分为社会性，非社会性情感。人们普遍炫耀和虚荣
人存在于社会当中，维持公正社会的必要性。
5.3国富论
1.劳动分工：提高了熟练度；减少了转换时间；有利于发明创造
2.利益和谐与有限政府：商人追求个人利益，也使社会福利最大化；竞争导致资源配置最优工商业者出于自利储蓄和投资促进资本积累和经济发展。政府会造成浪费，索取，不应该干预国际贸易；
3.绝对优势理论，深化社会分工，消除剩余产品
4.政府三个功能：保护免遭入侵；建立司法机关；公共工程；
5.税收与收入成比例；可预测的、统一的；方式最方便；政府成本最小；
5.4竞争中的经济规律
1.价值：两种价值；交换价值；劳动是稀缺资源；
2.原始的劳动价值论，生产所需劳动决定，生产成本决定价值。竞争会回到正常利润。
3.市场价格：围绕价值上下波动，市场短期会影响价格，区分了货币价格和名义价格。
4.工资：三各层面：工资总水平，随时间增长，工资结构；
五个因素：舒适性，技能和知识付出的成本，规律性，信任和责任水平，成功可能性。
6.利润：总利润包括损失补偿和剩余，竞争会降低利润率，低利率可以抵消高工资的效应，利润与利率3成正比。
7.地租：产品收益包括工资地租利润，农产品价格决定地租，地租是一种垄断收益，放弃其他用途的机会成本。阐述了收入的功能分配。
8.货币与债务：货币非生产性，方便流通，但不增加财富和产出。纸币可以减少耗费，只要能够兑换黄金；反驳重商学派对黄金的重要作用。公共债务和利息导致税收不断增加，会导致资源流出本国，商人会有更有效的利用，长期来看会导致破产。
9.经济发展：经济是一个整体，强调经济增长和发展。分工和资本积累是主要因素，提升劳动生产率。区分了生产性非生产性劳动，主张更合理的就业分布。
第六章马尔萨斯：
6.1历史背景：事业贫困成为社会问题，英国颁布济贫法；实行谷物法。
6.2人口理论：生活资料算术级数增长，人口几何级数增长。预防性控制：降低人口出生率；积极控制：提高死亡率的措施。
6.3济贫法：平穷和苦难是自然惩罚，不能提供资助，否则会加剧问题。
6.4市场供给过剩：避免过量商品供给，地主消费是必要的。工资利润利息虽然能提高购买力，但同时会提高生产成本。为了保持竞争力，必须把成本维持在较低水平。
维持谷物法，增加地主非生产性消费，反对政府出资的非生产性消费，增加国债会增加税收，阻碍财富积累，引起通货膨胀。
战争可以减少供给过剩，政府需要进行公共事业支出。
第七章：大卫李嘉图
1.货币问题：稳定黄金和纸币价格，问题在于过量发行纸币，要求实现金本位。
2.农业收益递减，地租使用了土地的生产力，作为支付给地主。提高土地生产力的长期资本收益也纳入地租。
3.广延边际地租：三级地租，边际土地生产足以弥补一切耗费，好的土地剩余部分作为地租归地主所有。
4.集约边际地租：土地边际收益递减，后期的土地要能够补偿成本，所以之前的土地能产生剩余收益，即地租。
5.交换价值：来源于稀缺性，劳动数量。交换价值既取决于劳动耗费，也包括使用的原材料和资本品所耗费的劳动时间。劳动质量存在差异，熟练工人耗费了更多劳动量，利润呢与工资反比。地租不影响价格，价格影响地租。
6.相对价格：短期价格受市场影响，长期价值取决于成本。
7.李嘉图等价：政府借债会增加gdp扩张，税收增加会减少消费支出，抵消政府支出。政府债务融资新增加部分与储蓄新增加部分相等，居民预期税收增加，财政政策无效。
8.收入分配：要素份额理论；a工资：取决于习惯和习俗，随着必需品价格提
高而增加，劳动力供需导致最低工资
9.利润：利润趋于均等化，利润率下降取决于土地报酬降低。人口，投资不变就会形成稳定。
10.地租：人口增加，贫瘠土地供应增加，原有土地地租提高，名义工资也提高，利润分配会降低
11.政策：不应实行管制，不应该救济穷人。对地租征税就是对地主征税。反对谷物法，减少了贸易利得，低价格会增加利润，提高工资。
12.比较成本理论
13.失业：充分生产和就业是常态。供给创造需求储蓄创造投资，投资创造需求。机器会导致暂时失业，但是提高了相对收入。修改后认为资本是稀缺的，增加机器投入就会减少工资基金。长期效应好于短期效应。鼓励使用机器，否则会造成外流。
14.评价：没有看到技术和资本积累的作用，错误的认为地租不构成生产成本。对于机器的看法也矛盾，没有重视需求理论。
第八章：边沁，萨伊，穆勒
1.边沁：功利主义，享乐主义的基础上，促进最大多数人的幸福；边际效用递减，序数论
政策含义：增加了穷人的幸福，提升整个社会的幸福，政府维护整体福利，政府垄断货币发行，免去借款利息，经营人寿和保险，建立和谐机制。货币是衡量幸福的工具，支持民主改革。反对政府干预利率。
批判：按照边沁理论效用需要可以计算，但是以货币衡量忽略了隐形消费者剩余。
哲学和道德伦理批判，幸福计算过于简单化。
贡献：效用最大化，边际效用递减，理性人，幸福在内的行为动机
2.萨伊：反对劳动价值论，主张供给需求分析，又受生产成本和效用制约。垄断会造成效率损失，成本包括效率损失和寻租的社会机会成本；企业家精神成为既土地劳动资本后的第四要素；
萨伊定律：产出拓展购买
3.威廉：实证经济学，脱离价值判断，关注价值创造，而不是福利提高。
四个原理：效用最大化；人口原理（受到物质条件限制），资本积累，收益递减
节欲论：交换价值取决于需求，供给取决于生产成本，生产成本是劳动和资本家的节欲。
生产性劳动：服务也是生产性的，促进了财富的增长。不合理的是非生产性的消费。
政策立场：济贫法：修正领取条件要低于最低工资者；行业工会：反对工会，主张经济自由，有限政府；反对工作时间限制（没有看到效率提高）4.穆勒：捍卫妇女权利；，反对功利主义动机
生产：物质产品才是财富，生产性劳动只包括那些创造物质产品的努力，但间接性也算。资本是储蓄的结果，能够增加就业，减少奢侈品消费，增加投资，工人工资会增加，资本快于人口增长能够实现充分就业；资本增长的两个影响因素：必需品外的剩余产品，储蓄倾向。有限的土地范围和生产能力是生产增长的障碍，制造业存在递增的规模报酬。
分配：分配是人类的制度。没有认识到生产和分配的关联，要素报酬的激励，如果收入分配不利于生产会不利于发展，挑战自然分配，支持利润分享。
工资基金：资本和劳动的相对关系，不能固定最低工资标，会增加失业而抵消，反对工会主义。雇佣不是取决于过去，而是未来收入利润包括利息，保险费，监督工资，是对节欲，风险，资本使用的报酬，利润应趋于平等；教育和培训是合理的人力资本投资。
交换：有效需求（欲望加购买能力）决定价值。需求随价值变化而变化，市场价值由供求决定。价格弹性的一些主张。
国际价值：国际贸易的条件取决于国外对每种产品的需求的能力和弹性；国际贸易相互需求；
经济动态学：相对静态学，关于运动变化和趋势的理论；预测了人口和生产，个人与产权，利润不断下降爱那个
关于政府：最小政府，但是教育、慈善、探索等领域政府更具作用。
第九章：社会主义思潮
9.1.1：背景
1.工业革命，大工厂，失业贫困严重
2.人道主义失败
9.1.2社会主义类型
1.空想社会主义：产业工人没有组织，工人处于不利地位，市场是不公平不理性的。主张与资本家合作
2.国家社会主义：政府掌握特定部门所有权和经营权，实现社会整体目标。如苏联，资本主义社会也能出现，社会保障；工人需要教育和组织起来，国家可以成为工人阶级力量。
3.基督教社会主义：给予工人宗教慰藉，提倡工厂改革
4.无政府主义：政府都是压迫的，自治团体维护秩序，集体资本所有权。相互理解相互包容。
5.马克思的社会主义：劳动价值论剩余价值论，无产阶级专政
6.共产主义：各尽所能，按需分配
7.修正主义：教育，竞选，投票获得政府控制权，公共设施市政所有
8.工会组织主义：大公会，寻求社会改革，改善环境，组成自治团体，反对压迫。
9.行会社会主义：雇员组成行会，政府保护总体利益反对阶级划分，分为生产者和消费者。
9.1.3特征
1.批判利益和谐，阶级论
2.反对自由放任
3.反对萨伊定律，资本主义社会会带来危机和停滞。
4.否认古典人性，相信完美人性
5.集体行动，企业公共所有
9.1.4服务者
1.工人的需求和利益，唤起良知，激发改革立法，也为雇主服务
2.极端社会团体为工人阶级服务。
9.1.5合理性
1.揭露和夸大了资本主义的罪恶。反映了平困和萧条，促进了工厂立法，卫生改革，工会年金等。
9.1.6贡献
1.马克思主义判断工人更加贫困没有发生，社会主义道路也面对挑战。
2.社会主义被证明在执行中存在许多问题，如何合理分配，如何生产，政府如何作为，极权的马克思主义行不通。
3.强调了生产资料国有，计划和调控。
4.某些政策为资本主义国家所用，社会保障，最低工资等
5.分析了垄断，经济周期，收入分配。
第十章马克思主义学派（学过政治经济学）第十一章：德国历史学派
11.1背景
1.重商主义遗存，缺乏竞争
2.国家统一，农业国，政府干预
11.2.信条
1.动态演化的经济研究方法，累计的发展和增长
2.强调政府的积极作用，民族主义，国家培育工业、交通、经济增长。
3.归纳与历史方法，从历史的角度综合研究经济，研究社会资料和社会制度，发展规律。
4.保守改革，注意公平道德，维护了工人健康福利，摆脱社会主义。
11.3服务者：
1.德国历史学派与政府建立了联系，成为主导学派，政府更加稳固。
2.温和改革，服务于所有者集团。
3.穷人没有改善现状
11.4合理性
1.演化的方法进行了矫正，抢到了历史和环境的作用，经验数据进行检验
11.5贡献
1.历史经验演化法
2.抨击自由放任，导致动乱
3.演化为军国主义
第十二章边际学派
12.1背景
1.贫穷，分配不公，经济波动，劳资矛盾，垄断
2.反对古典主义，发展社会主义，工会主义成为主流
3.边际学派主张市场配置，反对政府干预
12.2信条
1.关注边际
2.理性的经济行为
3.强调微观经济，个人决策，企业产出
4.使用抽象演绎
5.强调完全竞争
6.需求导向的价格理论
7.强调主观效用
8.均衡分析方法
9.土地与资本品合并，利息地租利润作为回报。
10.减少政府干预
12.3服务者
1.更好让市场配置资源，增进全人类福利。报酬与贡献对应
2.反对变革者有利，把失业归为高工资，向下无弹性，对雇主有利
3.捍卫地主利益，反对李嘉图地租理论
12.4合理性
1.几何分析和数学技巧，更加精确
2.强调个人决策，阐明了基本假设
3.局部分析方法
12.5贡献
1.完全竞争假设
2.最小干预，脱离实际
3.为新古典做铺垫
西方经济思想史
《经济学说史》 绪论：经济学与经济学说史 一、经济学——术语的演变 1、经济学economics 是研究人类经济活动和各种经济关系及其运行、发展规律的科学。 经济学又可称为经济科学（economic sciences）。 2、经济学术语在西方的演变。 （1）经济学的诞生过程。 经济一词在西方源于希腊文oikonomia，原意是家计管理。 古希腊哲学家色诺芬的著作《经济论》中论述。 1615年出现了以“政治经济学”（political economy）为名称的第一本书，即法国重商主义者A.de蒙克莱田（约1575～1621）的《献给国王和王太后的政治经济学》。 到了重农主义和英国古典学派，政治经济学的研究重点转向生产领域和包括流通领域在内的再生产。古典政治经济学已经同政治思想、哲学思想逐渐分离，形成一个独立的学科，其论述范围包含了经济理论和经济政策的大部分领域。 17～19世纪末，政治经济学逐渐被用作研究经济活动和经济关系的理论科学的名称。 （2）经济学的成熟。 19世纪末期，随着资产阶级经济学研究对象的演变，即更倾向于对经济现象的论证，而不注重国家政策的分析，有些经济学家改变了政治经济学这个名称。 英国经济学家W.S.杰文斯在他的《政治经济学理论》1879年第二版序言中，明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”，认为单一词比双合词更为简单明确；去掉“政治”一词，也更符合于学科研究的对象和主旨。 1890年A.马歇尔出版了他的《经济学原理》，从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。到20世纪，在西方国家，经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学，既被用于理论经济学，也被用于应用经济学。 3、经济学术语在东方的演变。 （1）“经济”的出现。 在中国古汉语中，早有“经济”一词，是“经邦”和“济民”、“经国”和“济世”，以及“经世济民”、“经国济世”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动，而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。 包括在“经世济民”内的“经济”一词，很早就从中国传到日本。 西方经济学在19世纪传入中、日两国。中国的严复则译为“生计学”。日本的神田孝平（1830～1898）最先把economics译为“经济学”；經済。 （2）中国“经济学”的使用 到1903年后，中国学者才逐渐采用“经济学”这个学名。 30～40年代，有的经济学家在编写和翻译马克思主义经济学著作时，则称为“政治经济学”或“新经济学”。 1949年中华人民共和国建立后，中国经济学界大多数把马克思主义的理论经济学称为“政治经济学”，而对政治经济学以外的理论经济学和应用经济学则使用“经济学”一词。 80年代以来，经济学已逐渐成为各门类经济学科的总称，具有经济科学的含义。 二、经济学说史 内涵。 是一门具有一定理论性和历史性特点的经济理论学科，研究经济思想和理论产生、发展和变化的历史，从中了解一些概念与范畴、理论与政策及其产生和运用的条件。 一般说来，划分经济学说流派的标准是: 理论观点上基本一致 分析方法上基本一致
经济学说史 课程大纲
【课程功能】 本课程在经济学专业本科教学方案中为经济学学科基础课程，列为专业必修课。本课程与“西方经济学”、“政治经济学”等课程同为经济学的核心内容。 课程内容简介 【内容介绍】 课程名称：经济学说史 学分：3学分 课程类别：经济学专业学科基础课 主要内容：以经济学说的产生和发展作为研究对象，考察人类进入阶级社会以来，在奴隶社会，封建社会、资本主义社会，以及社会主义社会经济学的历史，探寻经济学说 发展的规律与特点。 【课程特色】 本课程以马克思主义为指导思想，按时间顺序考察经济学说的产生和发展。本课程20世纪50年代由中国人民大学经济学系在国内首先设置，并由中国人民大学鲁友章、李宗正教授为主编，编撰了国内第一本《经济学说史》高等院校统编教材，该教材1979年经修订再版，为国内最早的权威经济学说史教材。为适应经济学说史教学需要，1992年出版陈孟熙主编的《经济学说史教程》，将经济学说史考察范围的下限从19世纪末的马歇尔经济学说后延到20世纪30年代凯恩斯经济学说。该教材2003年又出版了修订后的第二版。2003年由姚开建主编出版了新的《经济学说史》，在原鲁友章、李宗正主编《经济学说史》、陈孟熙主编《经济学说史教程》基础上，将20世纪经济学理论的发展全部列入经济学说史课程体系。 【教学方式】 本课程作为本科生专业基础课，教学方式以讲授为主。教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中，注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景，以及各经济学流派和理论之间的联系，突出说明主要经济学范畴或概念的演变，以帮助学生在了解经济学说发展的过程中，不仅仅记住一些基础知识，而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。 本课程在教师课堂讲授之外，还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问，进行灵活的师生对话，并根据学生的问题，相应增加讲授内容，特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。 本课程也向学生提供与本课程相关的参考与阅读书目，并介绍阅读的方法及注意事项等。 【教学大纲】
西方经济思想史-第五章边际效用学派
第五章边际效用学派 第五章边际效用学派 一、概述 二、奥地利学派 三、英国的边际学派 四、洛桑学派
一、概述 1、边际革命的产生 2、边际效用学派的先驱者 3、边际效用学派概况 一、边际革命的产生 ?19世纪70年代初期，英国的威廉·杰文斯、奥地利的卡尔·门格尔和法国的莱昂·瓦尔拉斯各自独立又几乎同时发表了三部具有相同理论倾向的著作（奥地利的卡尔·门格尔1871年发表了《国民经济学原理》，英国的威廉·斯但利·杰文斯在同一年出版了《政治经济学理论》，法国的里昂·瓦尔拉斯在1873年拿出了自己的《纯粹政治经济学要义》）。这标志着创建以心理分析和边际分析为主要特征的边际效用学派的诞生。 ?他们的理论和方法极大地改变了古典经济学以来的价值理论和分析方法，为后来的新古典经济学和现代经济学分析方法开辟了道路。在西方经济学说史上，把这次经济理论和方法的大变动叫做“边际革命”。所谓“革命”，不外指两方面的变化：一是指经济学的研究从强调生产、供给和成本转向强调消费、需求和效用； 二是指为引进高等数学这一分析工具——微积分学打开了大门，从此开始了近代经济分析的新时代。
?边际效用学派的产生也有一定的基础。早在18世纪就出现了边际主义经济学的思想萌芽，19世纪前半期出现了边际效用论的一批先驱者，他们都为边际效用学派的产生提出了思想来源。19世纪数学、生物学及物理学的辉煌发展，为经济学的发展带来不少新的启示，提供了新的分析工具。 更重要的是，资本主义向垄断资本主义的过渡，出现的新现象为边际分析提供了广阔的客观经济条件。 2、边际效用学派的先驱者 ?英国经济学家尼古拉·巴尔本（1640—1698）是近代较早论述商品价值由效用决定的经济学家。他在《贸易概论》（1690）一书中讲到，一切商品的价值来源于它们的效用，而商品的效用在于满足人的需要或欲望。 ?意大利经济家费迪南多·加里安尼（1728—1787）于1751年发表的《货币论》一书中较早地把效用同稀少性联系在一起，从而为边际效用分析打开了道路。 ?英国功利主义哲学家和经济学家边沁（1748—1832）提出所谓效用，是指物品能使人获得幸福和避免痛苦的能力。同时提出了幸福（也即效用）的递减法则，认为一个人占有的财产越多，他从增加的财产上所获得的幸福量越少。杰文斯正是依据边沁的哲学原理建立起自己的经济学理论体系的。
经济史 、经济学说史、经济思想史以及政治经济学之间的关系
经济史、经济学说史、经济思想史与政治经济学之间的关系 首先我想解释一下什么是经济史、经济学说史及经济思想史。 一、经济史 经济史是以人类社会各个历史时期不同国家或地区经济活动的具体发展演变过程作为研究对象的一门学科。横跨历史学与经济学，具有双重属性。它要求我们还原真实的历史。经济史学界广泛开展了关于古史分期、封建土地所有制形式、资本主义萌芽等若干重大历史问题的讨论。经济史研究过去的经济实绩。因此学习研究经济史可以为现实经济建设提供历史经验和教训。要求我们在此基础上对经济活动的发展做出时序性、规律性的阐释。因而经济史分析过去经济发展历程、可以让我们借鉴历史经验来研究经济运行的框架。并在合理的经济框架中解释现今的经济政治体制及带来的实绩。经济史是经济学理论创新的源泉。这样的创新是建立在过去的基础上的。也正因为这样，才能更容易推动理论的创新。所以经济史可以说是经济学的“源”。并且可以为经济学的实证方法提供基础。一部人类经济史，是市场和市场经济产生、发育的历史，是走向市场化和市场化演变的历史。市场化将古代、近代和现代经济相互贯通，从中可以看到经济现代化产生、发展的过程。从古典经济学到新古典经济学, 从亚当·斯密的国富论再到凯恩斯的通论。如今的经济学理论已经枝繁叶茂，几乎覆盖了经济学研究领域的所有方面。建国后，经济史学界广泛开展了关于古史分期、封建土地所有制形式、资本主义萌芽等若干重大历史问题的讨论。这些讨论加深了人们对各时代社会经济发展情况的了解，发掘和积累了有关经济史的资料，培养和锻炼了一批经济史研究的骨干，尤其是明清经济史研究有了长足的发展。改革开放以来，中国近代经济史研究取得了很大的成绩，论著数量成倍增长，伴随着正本清源，回归学术本真，经济史学界对既有问题的探讨进一步延续与深化，同时开辟了新的学术领域，相关学科理论与方法的引入，拓宽了近代经济史研究者的学术视野，在此基础上进一步突破时限、放归整体，因此，我认为未来的中国近代经济史研究必将取得更大的成就。而经济史作为经济分析的方法之一，不仅能告知历史条件和历史的真实状况，还能借助于历史综合分析的方法推知一些不同于经济学方法的结论。前者对于经济学理论和方法的偏好者来说，是不可或缺的背景知识，后者可以引发经济学家作更深和更全面的思考。总之，经济史不能替代其他研究方法，但也决不是可以忽略的经济分析方法。 一、经济思想史 “经济思想是人类社会经济环境的产物, 某一个时期或某一个地域, 产生某一种的经济环境, 便随着产生某一种特殊的经济思想。换句话说, 就是产生某一种的经济理理论。”经济思想史研究自古以来人们对于社会经济生活的各种见解、主张、政策方案，以及它们赖以产生的思想基础和相互之间的影响等，其中不但包括早期人类没有形成系统化的原始观念、见解和主张，也包括以后各个时代产生的比较成型的系统理论化的经济学说。任何文化形式的产生与发展都是时代的产物, 经济思想作为社会文化形态的重要组成部分，它的产生与发展总是受到社
西方经济思想史中工资理论的产生与发展
西方经济思想史中工资理论的产生与发展 内容摘要：有必要就工资理论给出定义，工资理论：研究工资的所有理论的总称，工资的概念，所谓工资，指劳动者被用人单位录用后，完成规定的劳动任务而作为劳动报酬领取的，由该用人单位支付的一定数额的货币。狭义的工资只包括货币工资不包括福利；广义的概念则是各种形式的劳动报酬的总称，如计时工资、计件、奖金、津贴、补贴及职工、个人福利，更广义：非雇用劳动者，如个体劳动者、农民，的劳动收入，包括货币形式和非货币形式的的收入，也属于工资的范畴。 总体来说，西方经济思想史中有这样的工资五大理论：早期的工资学说、边际生产力工资论、供求均衡工资论、工资谈判论、分享工资论。 一、早期的工资学说 （一）早期工资学说，①生存工资论，这一理论是由魁奈．杜阁尔提出，亚当．斯密与大卫．李嘉图全面论述的，在这里，工资是“劳动的自然价格”这种“自然价格”，除包括工人本身能够维持生存部分的生活费外，还包括能够在工人人数总体上不增不减地延续后代所需要的生活费；②工资基金论，这一理论则认为水平高低取决于工资基金数量与人口数量之间比例。 （二）边际生产力工资论； （三）供求均衡工资论，其代表人物马歇尔指出：工资是劳动力供给与劳动力需求二者均衡时的价格。 （四）工资谈判论，认为劳动力市场上工资水平取决于市场上劳资双方的力量对比。 （五）分享工资论，代表人物马丁．魏茨曼：员工工资不再按工作时间确定固定的工资，而是把员工工资与某种能够恰当反映企业经营的指数相联系的制度。这就是将员工的利益与企业经营效益挂起钩来。 二、重要经济学家关于工资理论的思想
（一）阿奎那 阿奎那在他的封建农奴制度论中提出了关于劳动是上帝所喜悦的说法。按照他的意见，为了维持生活、防止游手好闲、加强到的风尚和获取施舍机会，劳动都是必需的。但是，因为阿奎那生活于封建社会的兴盛时期，所以他对劳动的看法贯穿了等级制的观念。在他看来，劳动有贵贱之分：体力劳动是低贱的，是“下等人”、即奴隶和农奴所做的事情；只有脑力才是高尚的，适合于“上等人”、即奴隶主和封建主的身份。有他的理论中不难看出其对一般体力劳动力的歧视，奴隶和农奴做的事仅仅只是其应该做的必需的行为，更没有所谓的工资的说法了，这也说明一部分早期没有工资理论的原因。 （二）威廉·配第“工资论” 到了威廉·配第时代的英国，工资是由法律规定的，国家规定了工资最高限额。配第力图从理论上论证政府所规定的工资额。 配第提出，工资是维持工人生活所需的生活资料的价值。他说，法律应该使劳动者只能得到适当的生活资料；法律不应该把工资规定得低于工人所需的最低限度的生活资料的价值之下。 日平均工资的价值是由劳动者“为了生活、劳动和延续后代”所需的东西决定的。配第还把工人的劳动日分为必要时间和剩余时间。 （三）亚当·斯密“劳动成本理论” 斯密有几种工资理论，譬如说生存工资理论，讨价还价工资理论，生产力理论，剩余索取权理论以及工资基金理论两方面. 斯密说，在工资的讨价还价过程中，劳动者相对于雇主来说处于不利的位置。雇主很少，他们联合起来很容易，并且法律允许雇主联合却禁止劳动者组成工会。议会中的很多法律都反对提高工资却没有一个反对降低工资的。而且雇主拥有广泛的资源，即使是在罢工中他雇佣不到劳动者进行生产，他仍然可以生活下去。“而对于工人来说，没有收入他们中的大部分人不能够维持一个星期的生活，极少能够维持一个月，几乎没有人可以活到一年。” 在讨论工资时，斯密提出了工资基金原理，此原理是古典经济学家们的一个重要工具。此原理认为存在着支付工资的一定量的固定资本基金。由于生产过程需要消耗时间，它需要事先生产的物品譬如说食物、衣服、房屋以及生产工具和
经济学说史笔记完整整理
第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 第一节古代希腊的经济思想 概述 西方最早出现的经济学说产生于古代希腊。 公元前11-前8世纪，古代希腊从原始公社制度向奴隶主所有制时代过渡，史称“荷马时代”。古代希腊早期的经济思想就见于此时两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中。 在剧烈的阶级斗争中，奴隶主思想家努力寻找维护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径，因而出现了一批著名的思想家，他们阐述了古代希腊奴隶主阶级较为系统的经济思想。其中最主要的有色诺芬、柏拉图和亚里士多德。 色诺芬的经济思想 著作：《经济论》、《雅典的收入》、《居鲁士的教育》、《居鲁士远征记》 《经济论》中，色诺芬最早使用“经济”一词，原意为“家庭管理”，因此他所谈论的经济是家庭经济。管理家庭经济的学说，就是奴隶主阶级的经济学说； 经济思想：经济是关于家庭财产管理的学问，经济＝家庭＋法律； 财富就是具有使用价值的东西：主要从使用价值的角度来看待财富，认为财富是一个人能够从中得到利益的东西；十分重视农业问题，鄙视手工业和商业； 从使用价值角度考察了社会分工问题，认为一个人不可能精通一切技艺，所以劳动分工是必要的，最先论述了社会分工和市场的关系，认识到分工规模取决于市场规模； 触及货币的流通手段和贮藏手段。 柏拉图的经济思想 著作：《理想国》（提出了一个力图实现奴隶主贵族政治的理想方案）、《法律论》 “理想国”最高等级是执政的哲学家（洞察真理，具有美德，富裕知识，能够以政治国） 第二等级是战士（平时训练，学习武术，战时保卫国家） 最低等级是农民、手工业者和商人（专门从事经济活动，为其他阶层提供生活资料） 奴隶不是公民，处在三个等级之外（只是会说话的工具） 经济思想：分工思想：分析了分工的必要性,提出了分工的原则——正义原则。按照天赋本性分工； 财富思想：把财富分成三等：第一等精神财富，知识、克制能力以及其他德性；第二等肉体财富，如健康状况；第三等一般的物质财富； 公有财产思想：主张在奴隶主阶级上层消灭私有财产、消灭家庭，实现共产共妻共子，过集体生活，是一种奴隶主的“共产主义”，是在奴隶制基础上实行统治者间的集体制度，与科学共产主义毫无共同之处； 货币和利息思想：从分工出发，认为交换、商业、货币的产生与分工有因果关系，也是自然的。意识到货币的价值尺度和流通手段。 亚里士多德的经济思想 著作：《政治论》、《伦理学》“古代的黑格尔”，自成“逍遥学派” 经济思想：“自然”的经济伦理思想：按照事物的本性或其本来功用使用物品就是自然的，是合乎伦理的，否则就是对自然的违背；财富是达到幸福目的的物质手段的集合；经济是自然的手段，其目的是满足消费，经济手段包括生产和交换；认为，交换是由物物交换开始，再过渡到以货币为媒介的交换，即零售业，最后又过渡到以赚取货币为目的交换，即大商业；为财产私有的辩护； 他代表中等奴隶主阶级，希望实行有限的奴隶主阶级的民主政体来巩固奴隶制度； 国家是从家庭联合发展起来的，从家庭管理开始阐述其经济思想； 生财之道家务管理把大自然提供的生活资料安排好，积累对家庭具有使用价值的财富，取得这些财富是为满足消费，人的消费有一定限度，因而这种财富是有限的，合乎自然的； “货殖”，即无限制地追求货币增殖，目的是增加货币，是无限的、违反自然的
中国经济思想史期末重点
简答 一⒈孔子的义利思想 1）义以生利 “唯器与名，不可以假人，君之所司也。名以出信，信以守器，器以致礼，礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。” 唯独礼器与名爵，不能够借给别人，这是您的职责啊。 （您通过封授）名爵而获得（臣子的）信忠，因臣子的信忠才能帮您治理好国家，国家治理得好才会使人遵守礼法，人人遵守礼法才会做仁义之事，对人仁义则利人利己，获得好处。使普通的百姓都能享受利益，获得好处，这才是为政（治理国家）的大事啊。 （2）见利思义 “见利思义，见危授命，久而不忘乎平生之言，亦可以为成人矣。” 见到财利想到义的要求，遇到危险能献出生命，长久处于穷困还不忘平日的诺言，这样也可以成为一位完美的人。 “君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿患难，见得思义” 君子有九种思虑：看的时候要想想看清楚了没有；听的时候要想想听明白了没有；侍人的脸色要想想是否温和；对人的态度要想想是否恭敬；说话要想想是否忠诚；做事要想想是否认真；有了疑问要想想怎样向人请教；遇事发恕时要想想后果；有利可得时要想想是否正当。 3）取之有义 “富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。 “不义而富且贵，于我如浮云。” 君子要取财有道，由不义之财得来的福与贵，对本人来说就像浮云一般没有任何的意义。 “邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也”。 如果你这个国家有治国之道，但是结果还是贫穷，那么是耻辱的 如果你这个国家没有治国之道，就算你是富贵的，那么还是可耻的 ⒉孔子的财政思想 ①国家财政开支方面——节用论 在礼仪上的消费，孔子主张“盛容饰，繁登降之礼”,讲究铺张扬厉和形式排场. 外事礼仪中，孔子也认为要张扬。“子贡欲废告朔之饩羊”，子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”子贡想在祭祀时，省去活羊。孔子说：“子贡啊！你爱惜羊，我爱惜礼。”（②以“周礼”为统摄的财政思想 ③维护“籍田以力”反对“初税亩”和“相地而催征”的财政观 ④“君子喻于义，小人喻于利”的讳言财利的财政观 ⑤重本轻末的财政思想 ⑥“敛从其薄”、“节用”的财政支出思想和“量入为出”的财政收入思想 ⑦藏富于民的财政分配思想 ⑧注重公平，统筹兼顾的财政分配思想）可作参考适当补充 二⒈孟子的恒产论及其影响 恒产论：人们拥有一定数量的财产，是稳定社会秩序、维持“善良习惯”的必要条件。 ①“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
经济思想史提纲1
外国经济思想历史教学纲领 导言 1．经济思想史的概念涵义。经济思想，即较有系统的经济观点和理论。它总是历史地和某些特定的时代以及那个时代的社会条件相适应而产生、形成和发展。当社会条件随时间的变化而转移时，经济思想也就有了相应的变化。从时间和发展的角度看，经济思想由古至今的变化和发展过程，即经济思想史。 经济思想史作为—门独立的经济学科，是随着经济理论在西方形成一套比较完整的思想体系，政治经济学作为一门独立的科学出现之后而逐步形成的。而“政治经济学作为一门独立的科学，是在工场手工业时期产生的；”“真正的现代经济科学，只是当理论研究从流通过程转向生产过程的时候才开始”。因此，经济思想史所研究和涉及的主要内容，主要是关于近代和现代市场经济形成和发展过程中的各种经济思想和学说。 2．经济思想发展的历史阶段。 (1)萌芽及早期经济思想阶段：奴隶社会、封建社会。 (2)系统经济思想和经济学说的出现阶段：15世纪末从重商主义经济思想和学说开始。 (3)政治经济学正式成为系统的独立学科阶段：18世纪以亚当·斯密(Adam smith，1723–1790年)的《国民财富的性质和原因的研究》(1776年)为标志，直到现代。 (4)经济思想和政治经济学说的分化阶段：19世纪30–40年代之后。 (5)当代经济思想阶段：20世纪30–40年代以后直至当前。 3、经济思想史的性质关于系统的经济思想或理论的历史性科学。 件学科。 4．经济思想史的研究对象。经济思想史的研究对象阐述各个历史时期具有代表性的或居支配地位的经济观点思想、经济学说的发生、发展及其相互联系的历史。
第一讲古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 教学目的要求：通过学习，了解1、古代希腊思想家对价值的认识2、古代罗马思想家对奴隶制庄园经营的论述3、西欧中世纪阿奎那的经济思想4、异教和农民起义的经济要求5、西欧封建社会晚期关于货币和高利贷的论述。主要教学内容： 第一节古代希腊的经济思想 一、概述 二、色诺芬的经济思想 三、柏拉图的经济思想 四、亚里斯多德的经济思想 第二节古代罗马的经济思想 一、概述 二、古代罗马奴隶主阶级的经济思想 三、早期基督教的经济思想 第三节西欧中世纪的经济思想 一、概述 二、法典、条例和农书 三、阿奎那的经济思想 四、异教和农民起义的经济要求 五、奥雷斯姆和莫利诺斯的经济思想 第二讲重商主义的经济学说 教学目的要求：通过学习，了解重商主义的基本思想和发展阶段、英国重商主义的发展和特点、法国重商主义的发展和特点 重商主义是资本主义原始积累时期代表商业资产阶级利益经济学说和政策体系。它产生于15世纪，流行于16、17世纪，从17世纪下半期起开始瓦解。 主要教学内容： 一、重商主义产生的历史条件 1、经济条件。 2、政治条件。 3、思想条件。 二、重商主义的特点和基本经济观点 重商主义的特点。重商主义的基本经济思想。对重商主义基本的经济思想的评价。 三、重商主义发展的两个阶段及其代表人物。 早期重商主义和晚期重商主义。早期重商主义的代表人物及其经济思想。英国早期重商主义的代表约翰.海尔斯和威廉·斯塔福德的经济思想。法国早期重商主义代表孟克列钦的经济学说。
金融系《西方经济思想史》教学大纲(霍翠凤、王超)
《西方经济思想史》课程教学大纲 霍翠凤王超2012年12月 一、课程基本信息 1．课程编号：40L171Q-0 2．课程体系/类别：专业选修 3．学时/学分：32学时；2学分 4．先修课程：经济学原理 5．适用专业：经济学、金融学、工商管理等 二、课程教学目标及学生应达到的能力 设置本课程的基本目标和要求是，使学生比较全面系统地了解和掌握西方经济史的基本知识及其主要发展脉络，从中了解到西方经济理论，特别是市场经济理论的发展变化过程，学会比较和分析各种经济理论与经济现实的关系，经济理论与经济政策的关系，以及经济理论与社会的科学文化知识之间的关系，从而培养和提高正确分析与解决经济理论与经济政策问题的能力，以便以后能较好地适应社会主义市场经济的环境，较好地理解我国的各项经济政策和方针。 三、课程教学内容和要求
（二）具体教学内容安排： 绪言 教学目的和要求： 通过绪言部分的教学，使学生了解《西方经济思想史》课程学习的意义和必要性，了解本课程的性质、内容、任务和相关的学习方法和学习要求。 课时分配：2 个学时 教学内容 一、西方经济思想史的学科特点 与经济学的其他分支学科相比，经济思想史的特点突出表现为： 1．属于社会经济发展史和人类认识史的共同产物——或者说，是主观认识的主体（人），不断研究和认识经济这个不断发展变化的客观客体的产物。 2．经济思想的延续有很强的传承性、或者说很强的关联关系。每一代人都从上一代人的思想中学到和吸收一些东西。 二、学习西方经济思想史的意义及必要性 1．学习经济思想史有助于了解现代经济学理论的来龙去脉，加深对它的理解和认识。
2．有助于理解社会经济发展史与经济思想史的关系，把握经济思想演变的脉络和方向。3．有助于从前人的智慧结晶中获得启迪。 三、西方经济思想史的主要线索 可以概括为“三次革命”和“三次综合”。第一次革命，是亚当·斯密对重商主义的革命，以1776 年出版《国富论》为标志；第一次综合，是约翰·穆勒的综合，以1848 年穆勒出版《政治经济学原理》为标志；第二次革命，是开始于19 世纪70 年代的所谓“边际革命”，主要是由英国的杰文斯、奥地利的门格尔、瑞士洛桑的法国人瓦尔拉斯等人推动的；第二次综合，以马歇尔1890年出版的《经济学原理》为标志；第三次革命是凯恩斯革命，以1936 年出版《就业、利息与货币通论》为标志；第三次综合，以保罗·萨缪尔森1948 年出版《经济学》（第一版）为标志。以三次革命和三次综合的内容为线索，有利于我们从全局观念和整体高度把握西方经济思想发展史的大致脉络。 第一章欧洲奴隶社会的经济思想 教学目的和要求： 通过本章的教学，要求学生了解古代奴隶社会的一些关于商品经济的早期经济思想，从而认识到任何一种比较成熟的经济体系都有其最初的萌芽阶段，了解这些经济思想在历史上的联系。 课时分配：2 个学时 教学内容 第一节古希腊的经济思想 一、古希腊经济思想产生的时代背景 以自然经济为主的奴隶制社会，也有大量小生产者。商品货币经济已经有了一定发展，商业资本和高利贷资本都已经出现。 二、色诺芬的经济思想 财富观；价值观；对农业的重视；对分工的看法；对价格变动的看法；对货币的看法三、柏拉图的经济思想对于社会分工的看法；对交换的看法；对高利贷的看法。 三、亚里斯多德的经济思想 对“经济”和“货殖”的区分；对货币职能的认识；对交换行为的看法。关于经济活动的价值判断。 四、古希腊文化对西方经济思想的影响 主要分析西方经济学的研究范式与古希腊三段论逻辑的关系。西方经济学的研究范式主要包括三个层面：假设、论证、验证。其中，前提假设最为关键。前提假定条件的变化足以导致不同的理论分野乃至理论的变革。包括经济学在内的这种研究范式直接起源于近代科学、理性主义的兴起，但更根本更深层次的渊源却是古希腊文化。 第二节古罗马的经济思想 一、古罗马经济产生的背景 奴隶制社会，但有了大商业和高利贷，政治和法律思想有较大发展，经济思想包含其中。 二、古罗马农学家的经济思想：对于农业的重视。 三、古罗马哲学家的经济思想：西塞罗对大商业的重视。 四、古罗马法学家的经济思想 第二章重商主义的经济学说
外国经济思想史
1.简述重商主义的基本思想和两个发展阶段。 2.简述英国重商主义的发展。 3.为什么说托马斯·孟的书是一部划时代的著作? “重商主义”名称最初是由( ) A.配第在《赋税论》中提出来的 B.斯密在《国富论》中提出来的 C.李嘉图在《赋税原理》中提出来的 D.魁奈在《谷物论》中提出来的 晚期重商主义主要是在( ) A.15世纪 B 15＿16世纪中叶 C．16－17世纪 D 16世纪下半叶一17世纪中叶 以下属于重商主义的基本观点的是 A 财富源于生产领域 B 财富是生产出来的物质产品 C 对外贸易是增加财富的真正源泉 D 国内贸易增加财富 柯尔培尔属于( )。 A.法国晚期重商主义者 B.英国早期重商主义者 C.英国晚期重商主义者 D.法国早期重商主义者 货币差额论实际上是 A早期重商主义 B晚期重商主义 C英国重商主义 D法国重商主义 第一次使用“政治经济学”一词的是 A《关于英国公共福利的谈话》 B《献给国王和王太后的政治经济学》 C《论英国和东印度的贸易》 D《商业性质概论》 1.“古典经济学”术语有哪些不同的界定? 2.为什么说配第在近代奠定了劳动价值论的基础? 3.怎样理解“土地为财富之母，而劳动为财富之父和能动的要素”? 4.简述从配第到斯密100年间出现的主要经济学家及其思想。 下列属于古典经济学的基本政策主张的是( ) A国家必须积极干预经济生活，管理和指导经济 B自由竞争、自由放任，反对国家干涉私人的经济活动 C国家保护有利于增加金银货币的工商业，促进对外贸易 D国家运用货币政策 威廉.配第认为，工资和地租是 A反比关系B正比关系 C没有关系D同向夫系 最早提出级差地租概念的是
《经济思想史》课程教学大纲word资料17页
《经济思想史》课程教学大纲 （2004年制订） 课程编号：070088 英文名：History of Economic Thought 课程类别：专业主干课 前置课：《政治经济学》、《西方经济学》等 后置课：《当代西方经济学流派》、《西方经济学名著选读》等 学分：3学分 课时：54课时 主讲教师：郭海儒 选定教材：Stanley L. Brue, The Evolution of Economic Thought, Fort Worth, TX: The Dryden Press, 2000. 课程概述： 本课程采用清晰和有趣的方式结合现实讲述经济学的历史，分别介绍重商主义、古典经济学、历史学派、马克思主义经济学、新古典经济学、制度学派、凯恩斯经济学和凯恩斯主义经济学的形成背景、主要原则、代表的阶级利益、存在的合理性，并结合实际做出客观评价，同时有选择地
介绍斯密、李嘉图、马尔萨斯、萨伊、小穆勒、李斯特、罗雪尔、马克思、列宁、斯大林、杰文斯、瓦尔拉、门格尔、马歇尔、凯恩斯、凡伯伦、诺斯等代表性人物的思想和主要贡献，较好地总结经济学流派兴衰交替的一般规律，深化对当代经济学理论和政策的理解与反思，奠定扎实的经济学理论基础和分析研究能力。 教学目的： 全面了解和把握经济思想史上主要流派的形成过程和主要思想，了解各大流派的主要代表人物及其贡献，熟悉西方经济学理论发展的历史，也了解马克思主义经济学体系的形成和发展，奠定扎实的理论功底，客观地看待资本主义市场经济发展过程中主要思想流派的兴亡，充分认识经济自由和国家干预思想产生的具体条件和互补性，甄别西方宣传的“华盛顿共识”——市场自由化、政府最小化和私有化的缺陷，初步掌握经济思想发展的规律，形成正确的认知视角和分析能力，为解决我国面临的失业、市场风险、公有与私有之争等热点问题提供重要的思想启示。 教学方法： 综合运用经济史、西方经济学、哲学等学科的研究方法，全面分析经济思想的起源、发展和衰亡的背景和原因，注重分析和比较；理论联系实际，注重把过去和当代的实际问题相结合分析；双语教学，使用自制的多媒体英文课件教授，既使学生能够准确把握西方经济学理论的原义，又能够培养学生运用英文原版材料独立研究的能力；随堂的思考题主要培养学生的反思分析能力，是提高学生思想认知能力的重要手段。
中国经济思想史
中国近代经济思想史 定义：中国近代经济思想史是中国经济思想史的一个组成部分，它所研究的，是中国半殖民地半封建社会的旧民主主义革命阶段中中国社会各阶级各阶层的人们关于物质资料的生产和交换问题的观点、学说的发生、发展和斗争的历史。 赵靖、易梦虹 重心：中国近代历史上资产阶级的经济思想的萌芽、发生、发展。 时限：1840~~1949 任务：阐明中国近代经济思想的发展变化规律; 为现实服务，为经济建设服务。?研究状况： ?《<史记〃货殖列传>今义》：?西人富国之学，列为专门，举国通人才士，相与讲肄之……观计然、白圭所云，知吾中国先秦以前，实有此学。? ?《论中国学术思想变迁之大势》：?盖全地球生计学，发达之早，未有吾中国若也。???余拟著一《中国生计学史》，搜集前哲所论，以与泰西学说相比较。若能成之，亦一壮观也。? ●八个主义： ●一、无政府主义（伯夷、叔齐、狂矞、华士、老子、庄周、盗跖、漆雕开、季次、原宪、杨朱、陈仲子、史鰌、许行、阮籍、陶潜、鲍敬言、邓牧）； ●二、均产主义（孔子、孟子、墨子）； ●三、富国主义（李悝、商鞅、管子）； ●四、共产主义（陈独秀）； ●五、国家社会主义（江亢虎）； ●六、资本制度改良主义（马寅初）； ●七、新均产主义（前溪，即吴鼎昌）； ●八、民生主义（孙中山） 消费论的分为欲望论和消费合理化论 生产论的分为农国与工国之辩和人口论 交易论的分为价值论和货币论 分配论的分为无政府主义、共产主义、国家社会主义及基尔特社会主义、资本制度改良主义、新均产主义和民生主义或均产主义。 赵可任 ?《孙中山先生经济学说》 ?《绪论》、《价值》、《货币》、《资本的积累》、《生产方法的改变》、《分配》、《金融资本》和《恐慌》 ?唐庆增《中国经济思想史》 ??穷年兀兀，几废寝食，为时既久，积稿遂多? ??处今日而欲创造适合我国之经济科学，必以不背乎国情为尚……盖一国自有其
整理经济思想史
人物篇 色诺芬 ⑴认为财富是具有使用价值的东西 ⑵经济著作主要有《经济论》和《雅典的收入》 ⑶在《经济论》中首次提出“经济”一词 ⑷《雅典的收入》中主要论述当时财政不足问题 亚里士多德 ⑴是把货值和经济区分开的古代思想家⑵真正的经济观点主要发表在《政治论》和《伦理学》上⑶反对商业，反对高利贷16.孟可列钦⑴是法国早期重商主义⑵在1615发表了《献给国王和王后的政治经济学》中第一次提出“政治经济学”一词 托马斯阿奎那 （1）中世纪最著名的经院学派学者、神学家⑵把财富分为自然财富和人为财富⑶主张自给自足的封建经济⑷反对高利贷 托马斯孟 ⑴英国晚期重商主义 ⑵是英国贸易差额论的实际创始人 ⑶马克思评价他的《论英国与东印度的贸易》是“重商主义的福音书”，是“一部划时代的著作” ⑷第二部著作是《英国得自对外贸易的财富》 亚当斯密 对资本类型的划分是经济思想史上第一次；第一次系统地论述经济自由主义的理论和财策 ⑴最主要的经济学论著是国富论《国民财富的性质和原因的研究》 ⑵是古典经济学的创始人和集大成者，政治经济学之父 ⑶第一次区分了价值和使用价值，并提出了二者的不一致性 ⑷他的货币理论代表英国古典政治经济学关于货币理论的最高成就 ⑸他的三个阶级是指工人阶级、资产阶级和地主阶级 ⑹认为利润的变动趋势是降低的 ⑺三种收入是工资、地租和利润 ⑻提出人力资本 ⑼认为利息下降的原因是利润率下降 ⑽把财政支出的费用分成国防费用、司法费用、公共工程和公共机关费用以及君主和王公大臣的生活费用⑾认为财政理论主要解决的三个问题是财政支出、税收和公债 ⑿对于国际贸易提出了绝对优势理论和相对优势理论 ⒀提出的一般税收的四项原则概括为平等确立，便利，经济 ⒁将税收分为地租税、利润税、和工资税，认为地租最适宜征税 ⒂自由放任的具体表现是自由经营、自由竞争和自由贸易 ⒃斯密思想来源于：唯物主义哲学思潮，英国经济理论的发展主义和重农主义 ⒄分工和交换学说是斯密经济理论研究的出发点 ⒅值学说是斯密理论体系的基础和核心部分 ⒆密在价值论上主要贡献是第一次比较系统地阐述劳动价值论 ⒇认为：劳动是财富的源泉；
西方经济思想史名词解释
李嘉图的比较优势原理:比较优势理论认为，国际贸易的基础是生产技术的相对差别，以及由此产生的相对成本的差别。每个国家都应根据“两利相权取其重，两弊相权取其轻”原则，集中生产并出口其具有“比较优势”的产品，进口其具有“比较劣势”的产品。比较优势贸易理论在更普遍的基础上解释了贸易产生的基础和贸易利得，大大发展了绝对优势贸易理论 制度学派:出现于19世纪末，盛行于20世纪20——30年代，它以正统经济学的异端面目出现，对资本主义制度和正统经济学严加批评，反对主流学派的均衡分析方法，主张采取制度分析或者结构分析的方法来说明社会经济信息及其发展趋势，宣扬社会改良，主张国家通过法律和经济措施来干预私人经济。 重商主义:认为贵金属（货币）是衡量财富的唯一标准。一切经济活动的目的就是为了获取金银。除了开采金银矿以外，对外贸易是货币财富的真正的来源。因此，要使国家变得富强，就应尽量使出口大于进口，因为贸易出超才会导致贵金属的净流入。一国拥有的贵金属越多，就会越富有、越强大。 斯密教条:斯密从三种收入决定价值的观点出发，认为社会总产品的价值只能分解为工资、利润和地租三个部分。马克思称之为“斯密教条”。该教条的错误在于丢掉了社会总产品和总价值重的生产资料（不变资本）部分。 纯产品:是生产活动所生产的财富减去生产过程中所消费的财富之后的余额,它是一种生产 剩余.不过,纯产品只生产农业生产中,而在其他生产活动中是不存在的.因此,纯产品就是在农业中生产出来的产品,减去补偿生产过程中消耗的生产资料即种子、工人的生活资料和农业资本家的生活资料以外的产品 经济学说史:经济学说史是以经济思想或经济学说本身为对象的，是阐述各个时期具有代表性的经济观点、经济思想、经济学说的产生和发展及其相互联系的历史 柯尔贝尔主义:法国重商主义，认为贵金属（货币）是衡量财富的唯一标准。一切经济活动的目的就是为了获取金银，并且鼓励和发展本国的工厂手工业，积极发展航运视野，同时坚决实施保护关税政策、 萨伊定律:在资本主义的经济社会一般不会发生任何生产过剩的危机，更不可能出现就业不足。“供给创造自己的需求” 在一个完全自由的市场经济中，由于供给会创造自己的需求，因而社会的总需求始终等于总供给。 重金主义:早期重商主义的货币学说，认为财富就是金银，金银是财富的惟一形态，是衡量国家富裕程度的惟一尺度。因此，重商主义追求贸易顺差。 重农学派:是十八世纪50～70年代的法国资产阶级古典政治经济学学派。重农学派以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源和社会一切收入的基础，认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。 凯恩斯革命:把经济学研究的重点从古典学派，新古典学派注重的微观分析，转移到宏观分析。推翻了从亚当斯密到马歇尔经济自由主义理念的一个主要支柱——资本主义市场经济供求自动调节论。标志着现代宏观经济学的诞生，而且导致西方国家经济从自由经济向国家干预主义的转折。 边际革命:19世纪70年代边际效用学派的出现被认为是经济学中爆发了一场全面革命的标志。这场革命被称为边际革命。这场革命使经济学从古典经济学强调的生产、供给和成本，转向现代经济学关注的消费、需求和效用。 数理学派:是边际主义的另一个分支，它以在方法论上运用数学方法研究，论证和表述经济现象的规律为特征，是边际效用论和数学相结合的产物。 新古典经济学:秉承自由放任的核心观念，主张采取收入再分配和货币管理等适当的政策措施，来调和阶级矛盾和维持经济稳定。新古典学派的新发展主要在于福利经济学、垄断竞争、和货币理论等三个方面。
中国经济思想史
《中国经济思想史》教案 第一章西周及西周前的经济思想学习目的和要求 学习目的和要求通过本章学习，要了解《中国经济思想史》的产生和发展的历史，明确其研究对象和学习的意义, 认识到中国经济思想史是中国灿烂文化的重要组成部分。 第一节导论 一、中国经济思想遗产是中国灿烂文化的重要组成部分 1．社会经济形态与经济思想 经济活动是人们经济思想产生的源泉。有两个方面内容：一方面是经济思想是人们改造自然活动在头脑里的反应,另一方面是一定的经济制度又对经济思想的产生有着如影随形的直接联系。 经济思想史作为一门科学,就是研究自古以来人们对于社会经济的各种见解、主张，政策方案以及它们赖以产生的思想基础和相互之间的影响等。西方经济思想史如此，我们中国经济思想史同样如此。2．中国经济思想史的研究对象 中国经济思想史是研究中国经济思想历史发展的一门学科,它的研究对象是：中国历史上人们关于经济问题的思想，理论以及对政府的经济方针、政策、措施、方法的主张和观点。 3．中国经济思想史的研究方法①历史唯物主义的方法②运用中西对比的方法③坚持古为今用的方法 二、研究中国经济思想史的意义 1．从智育角度讲，使学生认识到：我国的社会主义市场经济建设，应
该把对西方经济学的学习同中国经济思想史的学习结合起来，中西合璧，为我所用，才能构成更为完整的知识体系，在实践中产生经济发展的良性互动。 2．从德育角度讲，中国经济思想史课程的设置有利于当代大学生的自我修养，找回丢失的人格家园，把握人生的方向，比单纯的说教效果会更持久，而且事半功倍。 三、《中国经济思想史》的诞生 《中国经济思想史》这门学科的产生大体上经历了三个阶段：1．新中国成立前50 年为草创起步阶段。2．新中国成立后至改革开放前为学科建立基业阶段。3．改革开放以后至今为开始初步繁荣发展阶段。 复习与思考题1．如何认识中国经济思想遗产是中国灿烂文化的重要组成部分？2．学习中国经济思想史的意义。 参考文献目录 1．胡寄窗：《中国经济思想史》，上海财经大学出版社1998 年版；2．赵晓雷主编：《中国经济思想史》，东北财经大学出版社2007 年版； 3．赵靖：《中国经济思想史述要》，北京大学出版社2003 年版。 第二节西周时期的主要经济思想学习目的和要求： 学习目的和要求：通过本章学习，使学生了解我国秦统一之前，即西周和春秋战国时期的经济思想，认识到中国古代经济思想是灿烂文化的重要组成部分，尤其是深刻认识到挖掘这些经济思想对我国
西方经济思想史
《西方经济思想史》读书笔记 最近在看这本《西方经济思想史》，此书包含的内容实在是太丰富了。它讲述了从资本原始积累时期的重商主义经济学说到20世纪的经济学说的一系列经济学派和它的代表人。下面我就简单的讲一下看完这本书后我所知道的西方经济思想史。 首先是重商主义。在西欧封建制度解体和资本主义生产方式产生初期的资本主义生产关系中，是商业支配产业，流通支配生产商业资本的力量大大超过了产业资本，这些客观决定了资产阶级最初的经济学说必然是一种代表商业资本利益的，以流通过程为研究中心的理论体系。于是出现了重商主义。正是从重商主义开始，经济学的研究对象和范围被推进到一个新的领域，即封建社会晚期的商业资本。就这个意义说，可以认为最早研究宏观经济问题的是重商主义者，但是由于历史条件的限制，重商主义者只不过描绘了这个新领域的表面现象。重商主义学说都是以流通过程为中心，以商业资本的运动为研究对象，以维护商业资产阶级的利益和增加金银货币为目的。其认为金银货币是社会财富的惟一形态，财富的直接来源除开采金银矿外是流通领域和对外贸易，对外贸易的原则是少买多卖，主张国家积极干预经济生活，保护本国商业和工业，促进对外贸易的发展。它打破了封建伦理的束缚，开始用新的方式来考察现实社会经济生活，把经济现象作为独立的研究对象，把研究范围扩大到整个国民经济，推动了经济学说的发展。它最直率地吐露了资本主义生产的秘密在于追求利润，最先看到货币作为资本的职能及货币是在运动中增殖货币的手段。以上这些，为后来的资产阶级政治经济学的产生作了理论上的准备。 然后是以威廉.配第和布阿吉尔贝尔为代表的早期古典政治经济学。随着资本主义生产方式的发展，到17世纪中叶，重商主义的经济学说和政策，尤其是它的国家干预经济生活、垄断对外贸易的主张和做法，已经阻碍了资本主义生产的发展。由于资本主义工场手工业的迅速发展以及资本主义经济关系中生产和流通关系的变化，产业支配商业，生产支配流通。重商主义已经过时，英国古典政治经济学正是在重商主义理论体系逐渐瓦解的基础上产生并取而代之。首先是配第，他的经济理论和政策主张代表了当时英国产业资产阶级的利益和要求，论述了如何增加社会财富，发展资本主义经济的问题。他不停留与观察经济的表面现象，而是力图深入研究资本主义经济的内在联系，并首先应用抽象法。劳动价值论是其全部经济理论的基础，地租论是其全部经济理论的核心。他最先克服了重商主义的影响。他对政治经济学最重要的贡献在于他把商品价值的源泉归于劳动，提出了劳动价值论的一些基本观点，从而为科学的劳动价值论的产生奠定了基础。他的分配理论反映了资本主义分配关系的特点，初步揭示了资本主义社会各阶级利益在经济上的对立，为古典分配理论奠定了基础。他第一次论述了地租（剩余价值）与工资的对立关系，对后来李嘉图的工资与利润对立、利润与地租对立的见解有一定的启示作用。配第虽然没有创立一套完整的经济理论体系，但他的理论几乎触及了政治经济学所有的重要问题，并以劳动价值论为基础得出了一些科学的结论，从而为资产阶级古典政治经济学的建立作出了重大贡献。布阿吉尔贝尔在说明法国的经济问题时，表达了一个重要的经济思想，即社会生产是一个有机的整体，社会生产的各个部门是相互依存、相互制约的，其中任何一个部门不能脱离其他部门而独立存在和发展。他认为各种商品“按照一定比例的价格”出售，就能偿付生产商品的费用，即劳动耗费和生产的耗费。在他看来，这种按照一定比例的价格，就是市场价格波动的基础，就是“真实的价值”。他极力主张以发展农业生产来促进其他行业的生产，主张经济自由，反对重商主义，主张国家要保护农业。他从使用价值的角度来理解财富，认为真正的财富不是金银，而是维持人的生活的各种物品。他认为农业是财富的源泉，一切财富都源于土地耕种。 从布阿吉尔贝尔时代到重农学派的产生，约经半个世纪，这段时期在法国相继出现的一批经济学家，都和布阿吉尔贝尔一样，把农业提到首位，看做是一切财富的源泉。重农学派