散文之美(1)
散文之美 (精选范文)
品悟散文之美闲来无事，总喜欢手捧一本《美文》静坐于案前或散步于校园，让思维随着文字在时空里流淌，品味散文的那份美，感受思维的那份奇妙，自然快然。
散文之美，于字里行间如琴音流动，让心灵得到净化，让思想拂去尘埃；散文之美，如清泉淙淙，流淌在那些闲逸的时光里，让悠思绽放美丽的花朵，让闲情得以适从。
生活有太多的惊涛骇浪，有太多的快乐忧伤，一切的混乱情感如果能够在散文里冲刷淘洗，乃人生一大快事,自有“静看庭前花开花落，任天上云卷云舒。
”之闲适，让我们在不一样的意境中体味一道独特的风景——散文之美。
我喜欢思考人生，每一次自己的心灵与散文相交接时，自感到无穷的奇妙在心中。
“人是一枝有思想的芦苇”这话很有道理，生命之所以有生命力，不仅是有生物角度的生命，更重要的是它闪耀着思想的光芒。
古往今来的大哲学家们，无一不是用他们洞察世界、思悟人生的思想光芒征服一切，这便是思想的魅力所在。
而散文是一种具有思想的文章，它的“形散神不散”在变幻无穷的表达方式和遣词造句中流淌着神韵。
更重要的是它有作者对生活及世间万物的一种情在里面。
这些情感或悲或喜，或爱或恨，让人感悟颇深。
读范仲淹的散文，感受他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的博大情怀；读苏轼，自得其“但愿人长久，千里共婵娟。
”的大爱之情；读陶渊明，感受他“聊乘化于归尽，乐夫天命复奚疑。
”的豁达人生态度。
思想的光辉散落散文的字里行间，读古书自然感觉与古人对话，心灵相接，思想交流，其中之美，何不快哉！散文之思想美，我想这是因为它能让人思想的到升华，感悟人生。
如果说哲学是一棵扎根深厚的大树，那么散文也是开在枝头的一朵奇葩。
散文之美，也在其意境美。
意境之处，如芝兰满室，如曲径通幽，如月满西楼，小桥流水……这是散文与其他文体的不同之处，诗词意境太深，常人无法理解；议论文太过思辨，随笔小文又过于肤浅。
散文之意境则若深若浅，若有若无，在形散神不散之中展示那份淡雅那份静美。
有人说“散文是一种思维的散步。
以散文之美为话题的作文
以散文之美为话题的作文引言散文作为一种文学体裁，以自由散漫的形式表达作者的情感、思想和观点。
它不受严格的结构限制，有着独特的美感。
散文之美多样而丰富，既有儿时的快乐和童真，也有人生的深情和思考。
本文将以散文之美为话题，探讨散文作为一种表达方式和文学艺术的魅力。
散文的特点与魅力散文与诗歌和小说不同，它以平实的语言和简洁的句子展现世界，给人以亲近和自由的感觉。
散文能够深入人心，触动读者的情感。
它可以通过描写细节、抒发真情和反思人生等手法，打动人心。
散文之美在于它的自由、灵动和真实。
自由散文没有严格的格式和结构，作者在写作散文时可以完全自由地发挥。
他们可以随心所欲地选择句子的长度和排列方式，没有过多的限制。
这种自由感让散文充满了活力和创造力，使人感受到作者内心世界的真实和自由。
灵动散文作品通常展现了作者灵动的思维和想象力。
作者可以通过文字精准地表达自己的感受和理解，使读者在阅读时产生共鸣。
在散文中，作者常用隐喻、比喻和象征等修辞手法来增强作品的艺术感染力，让散文作品更加丰富多彩。
真实散文最大的魅力在于它的真实性。
散文作品可以描写真实的人物和事物，表达真实的感受和思考。
作者通过散文展示的是自己的内心世界，这种真实性让读者与作者产生共鸣，增强作品的可信度和感染力。
散文之美的表现方式散文之美可以体现在多个方面，包括情感表达、形象描写和思考深度等。
情感表达散文作为一种表达作者情感的方式，在情感表达方面有着独特的魅力。
作者通过文字来表达内心的喜怒哀乐，使读者能够深入感受到作者的情感体验。
无论是欢乐还是悲伤，散文都可以将情感表达得淋漓尽致，令人动容。
形象描写散文作品通常通过生动的形象描写来展现作者对事物的观察和感受。
作者可以通过细腻的文字描绘出美丽的风景、动人的人物形象，使读者能够在脑海中形成清晰的画面。
这种形象描写能够唤起读者的感官记忆，增加作品的艺术性和感染力。
思考深度散文作为一种表达思考和观点的艺术形式，通常反映了作者对生活和人生的思考。
散文之美
散文之美江苏省丹阳高级中学黄剑我以为散文有四美：文字美、情感美、哲理美、文化美。
文字美是共性，情感美、哲理美与文化美不必兼有。
抒情散文贵在情，议论散文贵在理；情来源于感受与体验，理来源于学养与智慧。
感受不深、缺少真实的情难打动人；学养肤浅、缺乏智慧的理难说服人。
文化散文贵在对文化的一种整理与保存，中学生对民俗的一种关注往往具有文化保存的意义。
情因何而生？情动于中才能发于外。
内心无动于衷还要抒情那是虚情假意。
理从何而来？理源于观察分析世界后的一种规律概括，目的是启迪人，让人能够通过演绎由此及彼、举一反三。
文化味源于何物？文化味固然可以通过丰富的学养营造，但对身边文化现象的关注与保存更具历史意义。
那么，中学生要写好散文，除了锤炼文字外，还得用心体验生活，捕捉内心的悸动，感悟生活的哲理，关注厚重的文化。
下面是一组来自于高二（14）班的同题作文，文体皆为散文。
命题选自于毕淑敏的散文《最单纯的生活必需品》。
三篇从不同角度诠释了命题的内涵，也诠释了散文的四美。
最单纯的生活必需品高二（14）班付一凡你知道什么是盐的哲学？人说开门七件事，柴米油盐酱醋茶，这几个字与世俗生活联系在一起，牵扯出多少往事与凡心。
总以为中国的谚语太俗，七件事讲来讲去无非为了一个“吃”字。
生活中的必需，就算是没有春花秋月，也得出现琴棋书画。
很久以后才明白，凡人都要谋食奔波，而“食”的意境更在果腹之外。
果腹是用不着盐的。
它既没有具体的形态，更没有营养价值。
它可以是粉末状颗粒状甚至以石头的形式存在。
它是在海边随处可得取之不尽的。
遥想我们的祖先，可能在喝水时感觉到一阵咸涩，然后尝试着用海水浸泡肉类再烧制，味道竟出奇地好。
于是它从液态到固态，从灰黄到白净，从片状到颗粒，千年的时光改变了一切，却无法改变人们在菜里加上一小撮盐的习惯。
它已融入生活，如融入一碗蛋汤。
它是神奇却平凡到毫无痕迹的东西。
多少人曾经留意过厨房那一袋盐？老家的盐放在黑色的陶罐里，精细雪白，堆得冒尖。
唯美散文美文 唯美散文美文大全(优秀5篇)
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浅谈散文之美
浅谈散文之美作者：余传宁来源：《科学大众·科学教育》2008年第12期摘要：散文有三美：美在如诗如画般的意境，美在精巧的构思，美在生动传神的语言，《海滨仲夏夜》、《春》、《荔枝蛮》等散文名篇就体现了散文的意境美，构思美。
语言美。
关键词：意境美构思美语言美中图分类号：S436.46文献标识码：A文章编号：1006-3315(2008)12-054-01散文，素有“美文”之称。
一篇优美的散文，像叮咚流动着的山泉，和谐悦耳，美妙动听；像一幅优美的山水画，曲径通幽，引人入胜；像一杯醇香的美酒，沁人心脾，让人陶醉。
散文的美蕴含在如诗如画般的意境，新颖的构思，富有文采的语言以及通过这些艺术形式表现出来的深刻隽永的生活哲理中。
一、散文的意境美“意”是作品的思想感悟，“境”是形象思维构织的图景，两者交融和谐，构成了意境美。
意境是主观与客观的美妙统一，委婉含蓄地抒写思想情感的艺术世界。
前苏联作家巴马斯托夫斯基指出：“真正的散文是充满诗意的，就像苹果包含着果汁一样。
”一篇好的散文，给人以美好的意境，盎然的情趣，诗情画意跃然纸上。
如峻青在《海滨仲夏夜》一文中，把海滨的夏夜，描绘的温柔恬静，像斑斓的画，美妙的诗。
被晚霞染红的大海，映照在浪峰上的霞光。
高悬于空中如明灯的启明星，构出一幅美妙的背景；海风“清新而又凉爽”，送来一种大海和田禾相混合的香味。
在这梦一般美妙的境界里，你会被那柔美静谧的意境包围着，熏陶着；被变化着的海滨夏夜图感奋着，充实着。
陶醉在是这情画意之中。
全文有景有情，情景交融，有动有静，动静相衬，有声有色，声色相通，极富意境美。
读之令人心旷神怡。
再如朱自清先生的散文名篇《春》，他观察春的景物，抓住景物的主要特征，描绘了一幅幅动人的景物图：春草图、春花图、春风图、春雨图和迎风图。
在作者笔下，春草勃发，生机无限。
春花竞相开放。
春风和暖清新，春雨轻柔细密，而人们在大好春光中无比欢悦，精神抖擞地走向未来。
如何体现散文之美作文
如何体现散文之美作文《品味散文之美》散文，犹如一颗璀璨的明珠，散发着独特而迷人的光芒，让我们在文字的世界里尽情品味它那无尽的美。
散文之美，体现在其情感的真挚与细腻。
作家们以心灵之笔，将自己对生活的感悟、对自然的热爱、对人生的思索娓娓道来。
那一字一句中，饱含着深情，或喜悦，或悲伤，或激昂，或沉静，让读者能够轻易地触摸到作者内心深处的情感波澜，仿佛自己也置身于那份情感之中，与之共鸣，为之动容。
就像朱自清先生的《背影》，那朴实无华却饱含父爱的描写，让多少人为之潸然泪下，深深感受到亲情的伟大与温暖。
散文之美，还在于其意境的营造。
作家们凭借着丰富的想象力和巧妙的构思，构建出一个个或空灵、或悠远、或壮丽、或清幽的意境。
在这样的意境中，读者仿佛进入了一个别样的世界，远离尘世的喧嚣与纷扰，沉浸在那如梦如幻的氛围里。
读着老舍笔下的济南的冬天，那“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。
’”多么美妙的意境，让人不禁对济南的冬天心生向往，想象着那温暖而宁静的景象。
散文之美，更体现在其语言的灵动与优美。
作家们运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，让文字变得鲜活而富有生命力。
那优美的语句，如同山间的清泉潺潺流淌，滋润着读者的心田；又似那悠扬的乐曲，在耳边轻轻奏响，让人陶醉其中。
汪曾祺的散文语言就极具特色，简洁而不失韵味，平淡中透着雅致，读来如饮香茗，满口生香。
散文之美，无处不在，它蕴含在生活的点点滴滴中，等待着我们去用心去发现、去品味。
当我们静下心来，沉浸在一篇篇优秀的散文里时，我们会感受到心灵的慰藉与升华，会领悟到人生的真谛与美好。
让我们在散文的海洋里尽情遨游，去领略那无尽的散文之美吧。
散文以其独特的魅力，展现着世间的种种美好，让我们在阅读中不断汲取营养，丰富自己的精神世界，享受那独特的文学盛宴。
散文的艺术之美
散文的艺术之美散文是一种以散发性、抒情性为特征的文学形式，它充分展现了文字的艺术之美。
散文作品既可以是作者的个人感悟和情感表达，也可以是对社会、生活等方面的观察和思考。
在散文中，语言的运用、结构的布局以及表达的方式都是展现其艺术之美的重要元素。
一、语言的运用散文通过精炼、准确的语言运用，能够准确表达情感，展现作者的独特思维和感受。
这种语言的运用不仅在于文笔的好坏，更在于文字之间的情感传递。
例如，清代作家林则徐在《赴戍登程口占示家人》中写道：“腊月门第宅，元旦闱南征。
”简单几个字就能展现出作者离别家园的伤感和对征途的坚定。
这样的语言运用可以引起读者共鸣，增加作品的艺术价值。
二、结构的布局散文的结构布局是展现其艺术之美的重要方面。
一个优秀的散文作品应该具有完整的叙事结构或议论结构，让读者可读性更高、更容易理解和接受。
通过巧妙而合理的结构布局，散文作品能更好地体现主题，使读者在阅读过程中能够理清思路，更好地领会作者想要表达的意义。
三、表达的方式散文的艺术之美还体现在其多样的表达方式上。
散文可以通过叙述、描绘、抒情、议论等方式来传递情感和思想。
无论是描写的生动具体，还是抒发的感慨心情，都能让读者感受到作者的真实情感和独特观点。
例如，鲁迅的《狂人日记》通过第一人称的自述方式，以幽默夸张的笔调展示了主人公疯狂的内心世界和对现实的批判，引人深思。
总之，散文以其独特的艺术之美吸引着读者的目光。
通过精妙的语言运用、合理的结构布局和多样的表达方式，散文作品能够让读者感受到作者的情感、思想和独特的艺术魅力。
无论是古代经典的散文作品，还是当代优秀的散文作品，它们都通过自身的艺术之美，与读者产生了一种情感共鸣，并给予读者启迪和思考。
散文的艺术之美源远流长，它承载着作者的感悟与思考，也传递着读者的共鸣与感悟。
在阅读散文的过程中，我们可以领略到语言的精妙与运用、结构的巧妙与布局，以及情感的真实与传达。
这些因素共同创造了散文的独特魅力与艺术之美。
优美500字散文(一)
优美500字散文(一)优美500字散文(一) 吟听，那四月的雨，雨落纷纷，与尘土不加渲染。
隔离尘世，飘然欲起，恍然如飞天嫦娥。
麦香的味道，麦子已青，才觉得人世间未必无让人惬意的事和物。
细雨如丝荡漾，又不溅起灰尘。
将树叶涮洗，将天空洗礼，一切的一切，都是额外的清新。
静候那彩虹的出世，但一秒秒消逝，从不曾雨停，从未出现，整日雨落不停。
站在楼台，苍苍茫茫，行人络绎不绝。
才知，今日已清明。
雨落在肩上，化为水。
落在地上，化为水坑。
落在水里，合为一体。
淡淡花香，随处飘荡，时起时落，清幽飞逝。
初夏的雨天，尤为美好，尤为清净，又很清冷!弹一首曲，荡漾空中，曲调随风忽起忽落。
犹如“青石板街回眸你一笑婉约”。
夜漫漫，空荡荡。
谁在吟诗?谁在守候?谁在停留?夜静深处，她隐在山水间。
山蒙蒙，水迢迢。
风起竹也弄清影，花落溅泪挥指间，寻她在那长亭处，对目举杯饮酒，醉意人未醉。
谁在楼台歌舞?映帘对月成影。
初夏的四月，情意诗意都在，美而清幽，华丽而清冷。
不少了四月的清明。
优美500字散文(二) 在不被理解遭受误解的日子里，不要抱怨，幸福掌握在你的手里，对自己微笑，祝福明天会过得更加美好。
在汶川大地震中，那些孩子以微笑面对生活，让人感到无比的震撼。
微笑是幸福的开始，我们不正是如此吗?青春无限，给我们带来的每一天都是这样的新鲜、奇妙。
不正是应该微笑地面对不被理解和遭受误解的事情吗?也只有微笑地面对，才能把这些事情完美的解决。
过多的磨难、曲折和愁苦，不正是让我们尝试生活的困难吗?把每一次的失败都总结为一次生活的经验，使自己走向成熟的道路。
面对同学、亲人、朋友时，应该把心胸打开，阳光会伴随微笑走来。
望着一座座拔地而起的高峰，一朵朵洁白的白云，一条条清澈见底的小溪，你便会流连忘返在这美丽的景色之间。
此时，我明白了那些老人长寿的秘密。
只身在这美丽的景色之间，使人开朗了许多，这又怎能不使那些爷爷、奶奶健康长寿呢?微笑是美梦的开始，微笑是幸运的开始，微笑更是成功的开始。
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一、散文之美
散文的特征：
（1）自由性特征。
散文题材广泛，领域辽阔，天上地下，古今中外，宏观微观，无所不包；散文内容丰富，可以记人述怀，可以叙事明理，可以托物言志，可以借景抒情，兴至笔随，形散神聚；散文形式多样，笔法灵活，可大可小，可工可拙，可直可曲，可显可隐，可记叙描写，可议论抒情，随物赋形，随心所欲。
（2）抒情性特征。
散文重感发，睹物兴情，触景生情，因事动情，事事关情，所谓情随物迁，辞以情发；散文贵真，叙实事，写实物，说真话，发直情，表达对人生的真实感悟；散文缘情体物、人物、景物形象都是情感的载体，一切景语皆情语。
（3）含蓄性特征。
散文以形象包藏情思、抒情常融情于叙，寄情于景，托意于物，富于暗示性，议理则借景明理，托物喻理，情理交融，睿智的哲思与鲜明的形象、深邃的情感相结合，意蕴丰富，耐人寻味；散文注重露与藏、现与隐、明与暗、直与曲的辩证统一，讲究空白艺术，造成图外之象，弦外之音，让读者思索、体味、感悟；散文以语言丰赡为美，讲究意不浅露，语不穷尽，以浅近的言辞巧示深远的意旨，以模糊、含蓄的表达、激发、诱导读者的联想与想像，探索与思考。
（4）美感性特征。
散文被称为美文，以绘画的眼光和技法写景状物，构架生活，富于抒情画意；骈散兼用，长短结合，有自然和谐的旋律之美；智慧洋溢，哲理深邃的警策之美和秀句之美。
散文语言
以绘画美、音乐美、诗音美、品质美使读者愉悦、陶醉。
二、学生爱散文
学生爱散文，因为散文以神奇的风光景物来开阔人的眼界，以丰富的知识启迪人的智慧，以高尚的情感陶冶人的情操，以高雅的趣味提升人的品位，以睿智的哲思提高人的境界，学生特别喜爱贴近生活、贴近心灵、富于情趣、文质兼美的散文作品，乐于从中汲取宝贵的精神营养和艺术营养，学会怎样做人，怎样处世，怎样生活，怎样审美，学生十分欣赏散文精妙的构思、精致的技巧和精美的语言，愿意积累作品中的格言警句，隽言妙语，甚至铭之座右，作为人生的指南，作为习作的样板。
学生爱写散文特别是抒情散文，借以表达某种亲切的感受，抒发某种生动的情感，寄托某种微妙的情思。
三、学生的散文阅读和写作
由于缺乏知识和经验，学生对某些散文复杂的背景，纷繁的内容、细腻的情感、深沉的思索和感喟产生隔膜；由于不善于分析和概括，学生对貌似散漫的材料和貌似散乱的形式手足无措，不能做出集中和概括，这样很难理解并发现作品的底蕴和意旨。
学生受好奇心的驱使，喜欢散文不合常规的妙语，不合常理的巧思，不合常情的奇想，但容易浮于表面，不愿或不能探究反常道之奥妙，从而把握作品的真谛；有些学生偏爱华丽和新巧，不喜推敲朴素的语言，不能精研平凡的细节，不能解读艺术的空白，不能发现言外之意，旨外之旨。
有些学生在赏读中完全从自我出发，先入为主，各取所需，偏离了作品的题旨和情境，对作品中的形象和情感只能作出片面乃至错误的解释（在教
学中应依据散文的艺术特征，遵照学生的认知特点和规律，帮助学生克服心理障碍，提高鉴赏水平。
）
四、习作修改（两篇）
传递感动
万物在传递中绵延不己(已)，人类在传递中生生不息。
我们该在享受的时代学会感受，不是吗?感受真、善、美，感受爱，感受感动。
爱国慈善家——霍英东
是谁，生于忧患，以自强不息成就人生传奇?是谁，逝于安乐，用赤诚赢得身前身后名?是谁，有这样的财富观：这民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富?是您，霍英东大士，你有这样的境界：达则兼济天下。
我只知道你轻轻一道：“感谢党，有钱给了我这个机会。
(”)微风吹开历史，似乎看到杜甫盈步摇扇走来：“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
”你，以天下为已任。
您就像一个天使，用温柔的翅膀庇护着贫穷弱小，让爱流淌在我们心间。
你感动了千千万万的中国人民。
独臂真英雄——丁晓滨
是谁，用左手敬军礼，但我们却更尊敬他?是谁，在顺境中保持清醒，在逆境中挣扎启程?是谁，沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节?是你，真英雄——丁晓滨。
在20年的奋斗中，你无愧无悔于党，有时候，在社会中的立场或许比在战场上更难，但是你做到了：对得起党，对得起人民，对得起自己。
你如孟子所说的：贫贱
不移，富贵不淫，威武不能屈。
你就像一把号角，让理想与激动荡羡(漾)在我们每个人的心中，们在心中留在一个印记：是你用一条臂膀撑起了血染的军旗，你感动了千千万万的中国人民。
感恩之旅——孟舸父子
是谁，不顺生命的倒计时，和父亲踏上了“感恩之旅”?是准，无畏病魔，跋山涉水为的是给曾经帮过他的人道谢一声?是谁，用毅力跑完了人生的全程?是你，黄舸，一个四肢无力但却只有16岁的孩子。
我们每个人都需要静下心来体会这个动人的场面。
你如不懂疾风的劲草，你看笑语盈盈暗香去，你情疏迹远只留香。
你就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良和毅力感动了千千万万的中国人民，用真诚传递着感动。
传递感动，让我们感受真、善、美；
传递感动，让温暖流淌在我们心间；
传递感动，让我们把爱洒（撒）满人间。
微笑的魔力
住如此纷纷扰扰的大干世界里，万物都绵延不已的传递着，人类都在生生不息中传递着。
更不用说技艺、经验、手法、思想感情这些了何况是具有魔力的微笑。
微笑代表美好一天的开始。
俗话说道：“笑一笑十年少；愁一愁，
白了头。
”然而微笑这一个简简单单的脸部表情，却隐藏了许许多多的魔力，绝非是一个普通而又乏味的代名词。
“铃……铃……”课堂从沉重的气氛中缓解了出来，传来的是一声声的口号声，激发着考生们笑着去面对高考。
“语文打头炮，高考真奇妙；语文打头炮，大学跑不掉!”班主任又继续给考生“打预防针”般地说道，“只要笑一笑，没有什么是过不了的，你们今天什么也不用想，就想着该如何绽放你们最灿烂的微笑。
”课室时又再响起的一声声如雷贯耳的掌声，荡起一张张开怀人笑的脸并传递着热情和自信。
微笑代表一段段友谊的开始。
友谊从来就不分国界，而且每一份真挚的友情都是来之不易的，即使是在心灰意冷之际也绝不会破灭。
导游千叮咐(咛)万嘱咐的在车上告诫着游人：“到了目的地后千万不可以看着土耳其人的眼睛，对他们微笑，不然他们会强迫你买下他的产品。
”可是没想到，一下车，朋友就被上耳其人挤到了中央去，并硬塞各种各样的名(明)信片给她。
她荡起一个甜美的微笑并告诉他们：“我没有多余的钱买这些。
”并连忙将明信片退给他们，哪知道他们却热情地往她的怀里塞。
“没关系，送你。
”土耳其人怀着笑了。
这就是微笑的魔力吗?它会将自己所有的热情和自信传给每一个人，使每一个人都可以感染上它的喜悦，它的幸福。
就让我们燃烧起自己的自信与希望。
携着热情进出一个灿烂而醉人的微笑，让微笑感染的每个人，传递着世界的共同语言——微笑！。