朱自清散文春之美
朱自清散文《春》之美
黄翠霞
朱自清先生是现代散文大家,他的散文，有缜密精巧的构思，玲珑剔透的结构，质朴凝练的语言，绵密真挚的情致。这些，无疑是构成他“文章之美”的因素。但是，主要因素诚如郁达夫所说，是“满贮”着的“诗意”。
诗意，用杨朔的话来说，就是使人“动情的事”。作家怎样把自己感到“动情的事”传递给人们，使之受到感染产生共鸣，要求和方法是多方面的，创造诗意的艺术也是极为丰富的，其中之一就要看作家驾驭艺术技巧如何。比喻，看来是一种修辞手法，其实也是一种艺术表现技巧。它对作品“诗意”的创造是不无作用的。大凡有艺术才能的作家、艺术家都是素谙比喻技巧的。难状之声，难描之形，难绘之景，难传之情，一旦到了他们作品里，就声如耳闻，形如目睹，景如亲临，情同身受，出现一个幽深迷人的意境。究其底，多是比喻技艺使之如此。
1. 形象美。文学艺术作品必须有具体可感的生动形象。惟其如此，才能获得持久的艺术生命。作为散文，特别是描写风物、寄托情怀的抒情散文，既要有情，又要有形，这就尤见作家的艺术功力。朱自清的抒情散文，不仅潜隐着一种缠绵、委婉、深沉的感情，同时，他凭借精妙的比喻艺术也为我们勾描出一群栩栩如生的美的形象。 以质实之物比质实之物，给人一种形象美，这在朱自清的散文中，俯拾皆是。然而，他用质实之物比“空灵”之物，从而托出“空灵”之物的形象。 春天，她无形、无声，是“空灵”之物，一般人要描写出春天的形象，是多么困难，而朱自清写出来了，写得如此美。他独具慧眼，敏锐捕捉主体和喻体的“质”的相似点，把春天的美丽附于“刚落地的娃娃”的勃勃生气美，“小姑娘”的艳丽容颜美，“青年”的健壮身姿美，使抽象的“春天”有形、有色、有声、有神、有情，喷射出诗意的光辉。作家写物附意，扬言切事，也淋漓尽致地抒发对春天的无比烈爱。
2. 绘画美。古人有“诗中有画，画中有诗”的美谈。能绘出影像的是画，透出神韵的是诗。好的画和好的诗总是相辅相成、浑为一体的，朱自清写的虽是散文，却与诗画有异曲同工之妙。他的散文即有绘画的色彩美还有诗歌的韵味美。春天的景象被朱自清描写得多么精彩呀!读了这段文字，你仿佛置身于万物复苏、争奇斗妍的春天之中，又仿佛在品赏一幅清丽明朗的水彩画。这幅画，远处可见五彩缤纷的花色，近处可听蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飞，下有野花活泼俏皮的眨眼。远、近、上、下，浓、淡、干、湿，虽是信笔点染，无事雕琢，却成为高妙的艺术珍品。为增强画面的色彩美，再三设譬花色；为使画面呈现生气，以眼睛眨与野花的神态构成一比。由于作家描绘画面，把美的情致注了进去，因此，几多诗意，几许春色，便从一幅动的，立体的图画中溢了出来。
3. 音乐美。音乐是以其特有节奏旋律来打动人心，感染人们，从而获得艺术魅力的。好的音乐，总给人以余韵袅袅、绕梁三日的美感。古今好的诗文莫不如此。
4. 含蓄美。汪洋奔放、直抒胸臆的诗是美的；余味曲色，含蓄蕴藉的诗更不失为美。诗为什么要含蓄?这是由生活决定的。生活本身就存在着含与露、隐与现、曲与直的现象。同时，进行艺术欣赏的人们，是主观能动的，不希望作家、艺术家把话说尽，一览无余，而是要他们创造出“含而不露”的妙境，以便为人们提供想象和再创造的天地。含蓄非诗独有，散文亦然。朱自清的抒情散文，有余味，有余情，具有咀而“味之不尽”的含蓄美。这种含蓄美，同样也是用比喻艺术加以实现。
景情理交融 形意神兼备——朱自清散文《春》赏析
- 1 - 景情理交融 形意神兼备——朱自清散文《春》赏析
朱自清散文《春》写了一片绚烂且活力充沛的春天图景，令人回味无穷。读者从中感受到春天所带来的生机勃勃和诗意美好。这篇文章分为两个部分：一、文中的春天景物；二、文中的景情理交融，形意神兼备。
一、文中的春天景物
《春》以“春风又绿江南岸”为开头，描绘了一幅绚烂而春意盎然的图景。作者通过清新流畅、细腻细节鲜明的文笔，把春天的容颜一一展示给读者。浅浅晕着绿色的春光，悬挂在蓝蓝天上，一抹轻细的云抚佑着；地面上原野里小草，向着晨曦抖落满满的露珠，绽放着大地的美丽；再往前看，江面上漂流着萤火般的小船，静静地伴着鸟儿歌唱；再往远处的伊迪河边，桃花枝挂满岸，空气中漂浮着芳香，把春天的景致完美地展示给读者。
二、文中的景情理交融，形意神兼备
《春》不仅是一片绚烂春景，更是一份完美的景情理交融，形意神兼备。作者运用了抒情的手法，赋予读者欣赏的心情。通过描绘的实物景色，读者看到的不仅是丰富的春景，更被温和淡雅的情感所感动，有一种虚实交织的感受，使读者一览景象之余，更能体会到作者的深情。朱自清的诗句更具有深刻的哲理，表达了人与自然的和谐关系：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，唤起了春天暖暖的感觉，宛如自然赐予我们不可思议的安慰。
《春》以优美细腻、抒情舒缓的文笔，描绘了春天的生机勃勃、 - 2 - 绚丽多彩的景色，深刻表达了作者对大自然的热爱之情。这篇充满诗意的文章，就是朱自清景情理交融，形意神兼备的典范。正是这种“景情理交融，形意神兼备”的才华，丰富了《春》的内涵，使其成为一篇经典的散文作品。
朱自清《春》描绘了一幅精彩迷人的春天图景，将景物的外表细腻、真实的表现出来。另外，作者运用清新质朴、抒情优美的文字，把春天所带来的活力与美好感受展现给读者；同时通过描绘的实物景色，表达出一份深情，感受自然与人的和谐关系。这篇《春》，才华横溢、优美流畅、在回味中彰显着朱自清超凡的文学才华。
朱自清春赏析
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2016
1 / 17 朱自清春赏析
《春》在艺术表现上具有鲜明的特色。
一是诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是透过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描述，既绘形绘色地描绘了各种果树的花，又这样描绘盛开的野花
《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，透过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限期望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。
《春》的层次
《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但朱自清生前却没有将它收入自己的散文集中。据考证，《春》最早发表在上海中华书局1933年7月印刷发行的《初中国文读本》第一册上，并标注“系特约撰述之作品”，可见是朱自清应《初中国文读本》一书修改特约撰写给中学生作为示范文的。还据说，本文最早其实是朱自清在任中学教员时写给自己学生看的示范作文，即教师的“下水作文”。
《春》没有朱自清初期散文的那种淡淡的哀怨情调，★精品文档★
2016
2 / 17 而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪，这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
《春》是一篇诗情画意相融合的散文名篇。全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三个部分。这三部分的顺序与事情发展规律一致。
一、开头一节是盼春。
春天尚未来临，就热盼春天的来到。透过重复的“盼望着，盼望着”，既直抒了人们对春的渴望，也为全文定下热情活泼的基调。
二、此后是绘春。
作者先从概括总绘出春回大地，万物复苏的春天特点，然后用笔细致入微地描绘有春天特征的五幅图——
朱自清《春》句子赏析妙处
朱自清《春》句子赏析妙处
朱自清《春》句子赏析
1)
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
2)
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
3) 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
4) 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
5) 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
6) 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
7) 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
8) 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
9)
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
10) 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
细品《春》之美
文化艺术
细品 《春》之美
卜晓梅
［摘要】本文从意、音、形三方面分析了朱自清散文《春》之关，这也正是其让人百读不厌的原因所在。
［关键词］《春》 意音形
朱自清先生的散文短篇《春》几乎人尽皆知，人皆能诵，
可谓是玲珑佳作。其魅力究竟何在，本文试图从意、形、音
三方面对其作以分析。
融融春意，使人心旷神怡，此意美也
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。…‘一切
都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼……”文章前两段采用
拟人手法总述春的到来，后面紧接着为我们绘制了五幅美妙
的春景图。
第一幅“春草图”：‘＇／ｂ春偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”，还
‘（软绵绵的”。 第二幅“春花图”：‘ ＆树、杏树、梨树，都开满了花赶
趟儿”，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，还有遍地“杂样
儿”的野花，大小的蝴蝶、成百的蜜蜂忙碌穿梭其中。
第三幅“春风图”：“吹面不寒杨柳风”“不错的，像母亲
的手抚摸着你”，带着‘新翻的泥土的气息，混着青草味儿，
还有各种花的香，’，并且给你送来鸟儿婉转的叫声以及远处牧
童悠扬的笛音。 第四幅“春雨图”：‘像牛毛，像花针，像细丝，秘密地
斜织着”，又宛如笼罩的“薄烟”。
第五幅‘‘人勤春早图”：‘城里乡下，家家户户，老老小
小，赶趟儿似的，一个个都出来了”，‘舒活舒活筋骨，抖擞
抖擞精神，各做各的一份事去”，“一年之计在于 ’。
作者采用比喻、比拟等多种修辞手法绘制的这些景物从
多方面触动着读者。视觉上：它们是鲜活的（偷偷地钻出来、
赶趟ＪＬ）、五彩斑斓的（嫩绿、红、粉、白、杂样ＪＬ）；触觉
上：软绵绵、吹面不寒、像母亲的抚摸；嗅觉上：新翻的泥 土的气息、青草味儿、各种花的香；听觉上：婉转的鸟鸣、
嘹亮的笛音……，这些直接的感官刺激，使读者获得了清新、 舒爽的感觉，从而达到感心的效果。
此外，文中儿化词的大量使用，如：桃儿、杏儿、梨儿、
朱自清《春》全文赏析
朱⾃清《春》全⽂赏析
《春》以诗的笔调，描绘了花卉争荣、⽣机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造⼒和带给⼈们
以⽆限希望，从⽽激励⼈们在⼤好春光⾥⾟勤劳作、奋然向前。下⾯和⼩编⼀起来看朱⾃清《春》全⽂
赏析，希望有所帮助！
《春》原⽂《春》原⽂
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
⼀切都像刚睡醒的样⼦，欣欣然张开了眼。⼭朗润起来了，⽔长起来了，太阳的脸红起来了。
⼩草偷偷地从⼟⾥钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园⼦⾥，⽥野⾥，瞧去，⼀⼤⽚⼀⼤⽚满是的。坐
着，躺着，打两个滚，踢⼏脚球，赛⼏趟跑，捉⼏回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟⼉。红的像⽕，粉的像霞，⽩的像雪。
花⾥带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃⼉、杏⼉、梨⼉。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，⼤⼩
的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样⼉，有名字的，没名字的，散在草丛⾥，像眼睛，像星星，还眨呀
眨的。
“吹⾯不寒杨柳风”，不错的，像母亲的⼿抚摸着你。风⾥带来些新翻的泥⼟的⽓息，混着青草味，
还有各种花的⾹，都在微微润湿的空⽓⾥酝酿。鸟⼉将窠巢安在繁花嫩叶当中，⾼兴起来了，呼朋引伴
地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲⼦，与轻风流⽔应和着。⽜背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地
响。
⾬是最寻常的，⼀下就是三两天。可别恼。看，像⽜⽑，像花针，像细丝，密密地斜织着，⼈家屋
顶上全笼着⼀层薄烟。树叶⼦却绿得发亮，⼩草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，⼀点点黄晕的
光，烘托出⼀⽚这安静⽽和平的夜。乡下去，⼩路上，⽯桥边，撑起伞慢慢⾛着的⼈;还有地⾥⼯作的
农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在⾬⾥静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩⼦也多了。城⾥乡下，家家户户，⽼⽼⼩⼩，他们也赶趟⼉似的，⼀个
个都出来了。舒活舒活筋⾻，抖擞抖擞精神，各做各的⼀份事去，“⼀年之计在于春”;刚起头⼉，有的是
⼯夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它⽣长着。
朱自清《春》课文解析
朱自清《春》课文解析
朱自清《春》课文解析
引言
《春》是朱自清先生的一篇优美的散文，通过对春天细腻、生动的描绘，表达了作者对春天的热爱和赞美。这篇文章以其精巧的构思、细腻的描写和富有诗意的语言，成为了中国现代散文的经典之作。本文将对《春》进行详细的解析，探讨其主题、写作手法及社会意义。
春草图
《春》以春草为开篇，通过描绘春草的形象和特点，表达了作者对春天的喜爱和赞美。作者通过对青草的嫩绿、柔软、茂盛等特征的描写，表现了春草的生机勃勃和生命的活力。同时，通过与冬草的对比，突出了春草的生命力和生长的力量。这种描写方式使读者感受到了春天的气息和生命的活力，为下文的描写打下了基础。
春花图
春花是春天的另一重要元素，在《春》中，作者通过对花朵繁茂、争艳、色彩斑斓等特征的描写，表现了春花的美丽和多彩。同时，通过对蜜蜂、蝴蝶的描写，烘托出春花的美丽和吸引力。这种描写方式不仅表现了春天的美丽和多彩，也表达了作者对生活的热爱和对生命的赞美。
春风图
春风是春天的又一重要元素，在《春》中，作者通过对春风的描写，表现了春风的和煦、温暖和轻柔。通过春风的描写，作者表现了一种宁静、安详的感觉，使人感受到春天的气息和生命的活力。同时，通过对鸟声、流水声等的描写，表现了春天的宁静和美丽。
春雨图
春雨是春天的另一重要元素，在《春》中，作者通过对春雨的描写，表现了春雨的细密、柔和和清新。通过春雨的描写，作者表现了一种安静、清新的感觉，使人感受到春雨的美丽和清新。同时，通过对雨后空气、花朵等的描写，表现了春雨的滋润和生命力。
迎春图
迎春是春天的重要象征，在《春》中，作者通过对人们迎春的描写，表现了人们对春天的热爱和向往。通过人们的活动和心情的描写，表现了春天的活力和生命的活力。同时，通过对春天的总结和概括，表达了作者对春天的热爱和赞美。
总结
朱自清的《春》是一篇优美的散文，通过对春天各元素的生动描绘，表达了作者对春天的热爱和赞美。作者通过对春天的细腻描绘和对生活的深刻理解，表现了一种深深的热爱和赞美之情。同时，《春》也表现了一种宁静、安详的感觉和对生活的积极态度。《春》以其精巧的构思、细腻的描写和富有诗意的语言，成为了中国现代散文的经典之作。
朱自清《春》心得(精选8篇)
朱自清《春》心得(精选8篇)
朱自清《春》心得大全篇3
、朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。
在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。
“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升。
但不管这两个世界有多么不同，它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
细读朱自清的《春》，我不由地有这样一种感觉：这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自强不息”的心灵冲动。
他从时代的“十字街头”撤退下来，又在这里找到了自己的“安身立命”之所。我总觉得，朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
朱自清的《春》赏析
朱自清的《春》赏析
《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。
《春》的层次：
1．第一部分（第1段），总写作者“盼春”之情。
2．第二部分（第2-7段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。
①（第2段）通过春天的山、水、太阳，总写春回大地、万物复苏的情态。（此段可独立作为一个部分：“寻春”）
②（第3段）具体描写春天的草。
③（第4段）具体描写春天的花。
④（第5段）具体描写春天的风。
⑤（第6段）具体描写春天的雨。
⑥（第7段）具体描写春天的人。（此段可独立作为一个部分：“迎春”）
第三部分（第8-10段），可以归纳为“颂春”（或“赞春”）。 ①（第8段）赞颂春天的“新”。
②（第9段）赞颂春天的“美”。
③（第10段）赞颂春天的“健”。
《春》的内容：
⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
两个“盼望着”是反复修辞手法，这种手法的作用，是强调作者盼春心情迫切。“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情，透露着喜悦之情。短短四个句子，写出了作者对春天的盼望和赞美之情。句子简短，语意亲切，给全文定下了轻快、活泼的基调，抒写了作者盼春热切、喜悦的心情。这种情感，始终笼罩着全篇，而且越来越浓烈。
⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
这是“寻春”。用“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”来形容，使春有了人的情态。“睡醒、张开了眼、”都是拟人，形象地描写一切都将重新开始。这样用人们睡觉醒来、困顿全消、精力恢复的具体神态，准确、传神、又富有情趣的表现出万物受春的温暖、滋润而生机勃发的特点。后面三句是排比，简洁而周详地写出春回大地，春满人间。“朗润、涨、红”是摹状，分别描绘山、水、太阳醒来的情态，非常传神，写出了春天的变化以及作者的感受，充满了愉悦之情。“脸红”也是拟人，突出春暖。这一段，作者总写春日融融的景象。而这种温馨、暖和的情感，洋溢着全文。这就为下文具体的春景描绘提供了自然的背景。
景情理交融 形意神兼备——朱自清散文《春》赏析 2
- 1 - 景情理交融 形意神兼备——朱自清散文《春》赏析
朱自清是20世纪中国文学史上最具影响力的作家之一，他的散文作品更是所有文学爱好者的最爱。其中，《春》是他的重要作品，充分体现了他积极乐观的思想和美好的情调。
朱自清的诗歌富有深度，而他在《春》中描绘出来的春天是宁静而又丰满的，充分表达了一种平凡而又伟大的人生精神。首先，他描绘出来的春天洋溢着积极和宁静：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“绿树村边合，青山郭外斜。”这些诗句反映了春天的宁静和适度的活力，更优美的是，这里有一种安抚的感觉，就像自己可以安心地欣赏春天的美，不用担心它会波澜起伏。
此外，朱自清在《春》中还表达了一种来自自然的美好感受，“春天的一瞥都给人以无限的憧憬。”“百花香里说春着，莺啼燕语闻芳草。”这些诗句描绘出来的芳草春色令人心旷神怡，仿佛进入一个令人赏心悦目的小世界，让人沉醉其中。
另外，朱自清在《春》中还表达了他对生活的乐观和积极态度，“杨柳岸分外明，潮水落。”“尽是春风又绿江南岸，明月何时照我还。”他在诗中描绘出一幅美丽的春景，表达了一种积极而又宁静的心情，充分展示了他对生活的乐观态度和努力追求梦想的热情。
此外，《春》也充分表达了朱自清理想领域中的和谐主义，他在诗歌中描绘了人与自然和谐共融的美丽景色：“山中听犬吠，江上看船程。”这句话传达出了人与自然的和谐相处，朱自清希望人们能够和谐共存，取其精华，舍其糟粕。 - 2 - 朱自清的《春》不仅表达了他对这个季节的热爱，更充分展现了他理想领域中的和谐理念和积极乐观的人生态度。这首诗潜移默化，充分展示出作者无比深邃的情感和美好的人生理念。从朱自清的思想、文学作品来看，他的艺术主张不仅仅是表达个人情感，更是一种关乎整个社会的主张。他所描绘出来的人生意象既深刻又宽慰，不仅能激发人们的美好憧憬，更可以引发人们对理想的追求，激发人们的积极生活态度。
朱自清散文春
篇一：朱自清散文《春》
朱自清散文《春》赏析
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说：“在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后附注，凡有此标记者?系特约撰述之作品?，可见是《读本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。”（《关于〈春〉的出处》，《临沂师专学报》1983年第2期）《春》不仅在解放前被编入中学语文教材，1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册，也收录了它。但是，后者嫌原作有的词汇“陈旧”，有的语句不够“规范化”，因之对其进行了“加工润色”。这样，在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌，本篇赏析的对象是朱先生写定的未经修改的文字。