精选2019年春九年级语文下册第三单元12词四首作业新人教版
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共22分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A . 为人B . 因为C . 不以为然D . 为所欲为2. （2分）下面对《渔家傲·秋思》的理解，不恰当的一项是：（）A . “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B . “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C . “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D . “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
3. （2分）下面文学常识的表述正确的一项是（）A . 茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
B . 古典文学名著《西游记》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
C . 《江城子·密州出猎》的作者是元代文学家苏轼。
D . 冰心，我国现代作家，原名谢婉莹，其代表作有《春水》、《繁星》、《乡愁》《新月集》。
4. （2分）下面对《渔家傲·秋思》这首词的赏析不正确的一项是。
（）A . 这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B . 这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C . “衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D . “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
5. （2分）对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析有误的一项是（）A . 词题为“壮词”，“壮”在于形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
初中语文人教部编版(2019)九年级下册第三单元12 词四首-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】下列诗句中与“羌管悠悠霜满地“使用的表现手法相同的一项是（）。
A.宁为百夫长，胜作一书生。
（杨炯《从军行》）B.田家少闲月，五月人倍忙。
（白居易《观刈麦》）C.无为在绞路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）【答案】D【分析】本题考查古诗的赏析。
【解答】例句：“羌管悠悠霜满地“借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛，反映了边塞生活的艰苦。
用了“以景衬情”的手法。
“露从今夜白，月是故乡明”意思露从今夜白，月是故乡明。
这句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了作者对故乡的思念。
选D。
1.【答题】下列加下划线字注音有误的一项是（）A. 如拭（shì）塞下（sài）千嶂（zhànɡ）人不寐（mèi）B. 浊酒（zhuó）燕然（yān）胸襟（jīn）鬓微霜（bìn）C. 未勒（lè）羌管（qiānɡ）貂裘（qiú）右擎苍（qín）D. 霹雳（pī）蛾眉（é）千骑（jì）麾下炙（huī）【答案】C【分析】本题考查学生对字音的掌握情况。
【解答】“擎”应读qínɡ。
2.【答题】下列加下划线词的解释有误的一项是（）A. 老夫聊发少年狂（姑且，暂且）B. 了却君王天下事（了结，完成）C. 燕然未勒归无计（刻石记功）D. 身不得，男儿列（行列）【答案】D【分析】本题考查学生对文言实词的理解。
【解答】列：属类，范围。
3.【答题】下列词句诵读节奏划分正确的一项是（）A. 浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归无/计。
B. 持节/云中，何日/遣/冯唐？C. 莽红尘/何处觅/知音？青衫/湿！D. 八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
【答案】B【分析】本题考查学生对诗句节奏的划分。
【解答】A应为：浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。
人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》练习题(含答案)
12 词四首一、基础题1.下列加点字注音有误的一项是( )A.如拭．(shì)塞．下(sài)千嶂．(zhànɡ)人不寐．(mèi)B.浊．酒(zhuó)燕．然(yān)胸襟．(jīn)鬓．微霜(bìn)C.未勒．(lè)羌．管(qiānɡ)貂裘．(qiú)右擎．苍(qín)D.霹．雳(pī)蛾．眉(é)千骑．(jì)麾．下炙(huī)1.答案 C “擎”应读qínɡ。
2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.老夫聊．发少年狂(姑且，暂且)B.了．却．君王天下事(了结，完成)C.燕然未勒．归无计(刻石记功)D.身不得，男儿列．(行列)2.答案 D 列：属类，范围。
3.下列词句诵读节奏划分正确的一项是( )A.浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归无/计。
B.持节/云中，何日/遣/冯唐？C.莽红尘/何处觅/知音？青衫/湿！ D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
3.答案 B A.应为：浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。
C.应为：莽红尘/何处/觅知音？青衫/湿！D.应为：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。
4.下列搭配有误的一项是( ) A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋 C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋 D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清代末年4.答案 C 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，北宋词人。
5.下列词句中没有用典的一句是( )A.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2019年九年级语文下册第三单元词四首练习新人教版
12.词四首一、（一）阅读下面这首宋词，回答问题。
江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.“老夫聊发少年狂”一句中的“狂”字用得好，请作简要赏析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，作者有何用意？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面这首词，回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！1.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（）A．楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共22分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一项是（）A . 谪（zhé）守霏（fēi）霏心旷神怡（yí）B . 淫（yín）雨皓（hào）月岸芷汀（dīng）兰C . 怒号（háo）舟楫（jǐ）朝晖（huī）夕阴D . 隐曜（yào）樯（qiáng）倾浩浩汤（tāng）汤2. （2分）下面对《渔家傲·秋思》的理解，不恰当的一项是：（）A . “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B . “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C . “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D . “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
3. （2分）下列诗文默写与原文一致的一项是（）A . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B . 老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子·密州出猎》）C . 学而不思则殆，思而不学则罔。
（《论语》）D . 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4. （2分）下面对《渔家傲·秋思》这首词的赏析不正确的一项是。
（）A . 这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B . 这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C . “衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D . “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
九年级语文下册第三单元12词四首作业课件新人教版
(二)江城子·密州出猎(河南中考) 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城 随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概 括。(2分)
①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂 奔的场面。④自比孙权的语气。(答出任意两点，意思对即可)
(3)看了《中国诗词大会》第五季后，学校准备举行“学校诗词大会” 活动，活动中将设计“青春”“友谊”“河山”“爱国”等几个主题， 请你任选一个主题，写一段开场白。(3分)
示例：主题：友谊。开场白：即使远隔千里，也能够相伴相依，正所 谓“海内存知己，天涯若比邻”；即使即将分别，也能够互相鼓励，正 所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“莫愁前路无知己，天下谁 人不识君”。共同的信念，共同的信任，让友谊温厚而充满力量。今天， 就让我们一起穿越时空，探寻知己，去感悟人间最真挚的友谊。
2．下面对这首词的理解，不恰当的一项是( B )(3分) A.词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的 意境相似。 B.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏 ，生活并不艰苦。 C.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一 带不同。 D.“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。 【解析】“羌管悠悠霜满地”，写出了边关寒冷，生活很艰苦。
(9)身不得，男儿列．( 属类，范围 )
(10)因人常热．( 激动 )
3．下列加点词语解释有误的一项是( B )(3 分) A.老夫聊．发少年狂(姑且，暂且) B.八．百．里．分麾下炙(指军营很广) C.会．挽雕弓如满月(终将) D.殊．未屑(很，甚)
人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习
人教统编版（部编版）九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习一、积累运用（共5题；共18分）1.下面各句朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 人/不寐，将军白发/征夫泪B. 老夫聊发/少年狂C. 八百里/分麾下炙D. 俗子朋匈襟/谁/识我2.下列词句中没有用典的一项是（）A. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B. 何处觅知音？青衫湿！C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D. 了却君王天下事，赢得生前身后名。
3.下列诗句、题目（或词牌名）、作者及作者朝代搭配有误的一项是（）A. 千嶂里，长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋B. 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋C. 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D. 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代4.将下列诗句补充完整。
（1）千嶂里，________。
（2）羌管悠悠霜满地，人不寐，________。
（3）________。
鬓微霜，又何妨！（4）持节云中，________？（5）________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（6）马作的卢飞快，________。
（7）________，八年风味徒思浙。
（8）________？青衫湿！5.文学常识填空。
（1）《渔家傲·秋思》的作者是________朝文学家________（姓名）。
（2）《江城子·密州出猎》的作者是________朝________（姓名），字________，号________，与________和________并称“三苏”。
“江城子”是________，________是词的题目。
（3）《满江红》是________先驱________（姓名）所写的一首词。
（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。
九年级语文下册-第12课 词四首(分层作业)(解析版)
第12课《词四首》分层作业基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．塞．下（sài）貂．裘（diāo）如拭．（shì）B．千嶂．（zhàng）平冈．（gǎng）折．磨（zhé）C．未勒．（lè）未屑．（xiè）麾下炙．（jiù）D．羌．管（qiāng）的．卢（dì）倾．城（qīng）【答案】A【解析】B项中的“冈”应读gāng，C项中的“炙”应读zhì；D项中的“的”应读dí。
2．下列朗读语句停顿不正确的一项是（）A．八百里/分麾/下炙B．塞下/秋来/风景异C．马/作/的卢/飞快D．醉里/挑灯/看剑【答案】A【解析】八百里/分/麾下炙3．下列句子中没有用典的一句是（）A．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B．为篱下黄花开遍，秋容如拭。
C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
【答案】B【解析】此句为写景句，以乐景写哀情。
4．下列加点词的解释有误的一项是（）A．四面边声．．连角起（边塞特有的声音）B．酒酣胸胆尚．开张（还）C．了．却君王天下事（了结，完成）D．身不得，男儿列．（排列）【答案】D【解析】D项中的“列”释义应为“属类，范围”。
5．下面的文学常识表述有误的一项是（）A．《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。
语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。
B．《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，唐代著名的文学家，《岳阳楼记》是他的代表作之一。
C．《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作，苏轼是唐宋八大家之一，首创豪放词派。
D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋爱国词人辛弃疾的代表作。
【答案】B【解析】范仲淹是北宋著名的文学家。
6．下列说法不正确的一项是（）A．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。
九年级语文下册第三单元12词四首练习新人教版20191031449
12．词四首A组1．给加点的字注音。
秋瑾．( ) 胸襟．( ) 人不寐．( ) 右擎．苍( ) 锦帽貂裘．( ) 鬓．微霜( ) 苦将侬．( ) 麾．下炙( ) 2．解释下列句中加点的词。
(1)老夫聊．发少年狂() (2)千骑．卷平冈() (3)会．挽雕弓如满月( )(4)强派作蛾眉．．( ) (5)五十弦翻．塞外声( ) (6)马作．的卢飞快( ) 3．默写。
(1)四面歌残终破楚，________________。
(2)________________，燕然未勒归无计。
(3)千嶂里，____________________。
(4)________________，将军白发征夫泪。
(5)为报倾城随太守，________________，________________。
(6)________________，西北望，射天狼。
(7)俗子胸襟谁识我？____________________。
(8)身不得，男儿列，________________，________________。
(9)马作的卢飞快，________________。
(10)________________，赢得生前身后名。
B组4．理解性默写。
(1)《渔家傲·秋思》中借咏物表达边塞异常荒凉孤寂的句子是：________________，________________。
(2)《渔家傲·秋思》中书写壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是：______________，______________。
(3)《江城子·密州出猎》中用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是：_______________，_____________，______________。
(4)《江城子·密州出猎》中表达作者虽年事已高，但壮志不衰的句子是：_______________，_______________！(5)《江城子·密州出猎》中表明自己的坚定信念和为国建立功绩的远大抱负的句子是：________________，________________，________________。
最新人教版九年下册语文12词四首
精读课文
分析讨论
请从炼字角度赏析“塞下秋来风景异”中的“异”。
“异”字突出了西北边塞秋景的奇异，与中原 不同，从侧面反映了边塞生活的艰苦，为下文 勾勒西北边境肃杀凄凉的秋景做铺垫。
精读课文
分析讨论 塞下风景“异”在哪里?
“异”主要表现在与中原地区完全不同，十分奇异:
(1)气候异。“衡阳雁去无留意”，秋天边塞的大雁向南飞去, 毫无留恋,从侧面表明塞下气候极其寒冷，这与中原地区的气 候是大不相同的。
精读课文
句子解读
塞 下 秋 来 风 景 异，衡 阳 雁 去 无 留 意。
点明环境 点明季节
大雁拟人化 侧面反映出边塞环境的恶劣
精读课文
句子解读
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
边塞特有的各种声音同军中的号 角声一起响起，渲染了浓郁、苍 凉的战地气氛。
选取边塞典型景物，突 出表现了边塞壮丽凄凉 的风光。
精读课文
句子解读
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
形成对比，表达了守边将士思 乡之情。
化用典故，表明战争没有 结束，还乡之计无从谈起， 抒发了守边将士的报国之 情。
这两句展现了词人及将士们思乡与报国不可兼得的复杂 矛盾心理。
精读课文
句子解读
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
渲染出萧瑟肃杀 的气氛，更添愁 思与悲凉之感。
精读课文
古文探究
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
指边患未平、功业未成
译文：饮一杯浊酒，想起万里之外的家乡，但边患未平、功业未 成，还乡之日无法预计。
精读课文
古文探究
即羌笛
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
征人夜深不能入睡
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12 词四首夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
燕．然(yān)qiānɡ(羌)管右擎．苍(qíng)锦帽貂裘．(qiú)酒hān(酣) 鬓．微霜(bìn)麾．下(huī)pīlì(霹雳)2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)老夫聊．发少年狂聊: 姑且,暂且(2)千骑．卷平冈骑: 一人一马的合称(3)为报倾城．．随太守倾城: 形容随观者很多(4)会．挽雕弓如满月会: 终将(5)五十弦翻．塞外声翻: 演奏(6)马作．的卢飞快作: 像……一样(7)赋．壮词赋: 写作(8)秋容如拭．拭: 擦3. 根据课文内容填空。
(1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是: 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。
用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是: 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。
(2)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是: 持节云中, 何日遣冯唐?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是: 会挽雕弓如满月, 西北望, 射天狼。
(3)《破阵子》中具体描述军营生活的句子是: 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。
从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是: 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。
直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是: 了却君王天下事, 赢得生前身后名。
“可怜白发生”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。
(4)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是: 身不得, 男儿列, 心却比, 男儿烈。
基础运用4. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章,在人生的旅途中有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐, 。
读《渔家傲·秋思》,仿佛看到了层峦叠嶂,暮蔼沉沉,山衔落日,孤城紧闭;读《江城子·密州出猎》,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图,词人一身猎装,气宇轩昂;读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌,追忆沙场生涯;读《满江红》(小住京华),感慨词人突破家庭束缚．,立志挽救国家民族危亡,追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧,汲取古代文化与思想的精髓．,弘扬民族传统文化。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
闻名xiá(遐)迩束缚．(fù)精髓．(suǐ)(2)文中有错别字的词语是“暮蔼”,正确写法是“暮霭”。
(3)“气宇轩昂”中“气”的意思是(B)A.生气B.人的精神状态C.气势D.人的作风习气(4)结合语境,仿照画线句再写个句子。
示例:再平淡的生活也会鲜花盛开5.(长沙中考改编)初三(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【古诗分类】(1)班委会准备将教材中岀现过的诗句分类编辑,下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是(C)A.仍怜故乡水,万里送行舟。
B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C.深林人不知,明月来相照。
D.夕阳西下,断肠人在天涯。
E.因思杜陵梦,凫雁满回塘。
【解析】C项出自王维的《竹里馆》,表达了自己恬静自得的心情,并没有思乡之情。
【新闻撰写】(2)班上举行了古诗词诵读比赛,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。
古诗词诵读比赛圆满结束为了弘扬博大精深的中华传统文化,让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力,我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评选出5名获奖者。
这次诵读比赛,让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
(3)班级要向学校图书馆借五本《唐诗三百首》传阅,一周后归还,请你以班委会代表李明的名义写一张借条。
示例:阅读探究拓展延伸课内精读(一)阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。
6.结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词所展现的画面。
示例一:边地的悲凉之声和着军中的号角从四面八方响起,抬眼望去,群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城矗立,城门紧紧地闭着。
示例二:西北边塞荒芜萧索,边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中。
重重叠叠的山峦里,长烟直上天空,落日斜照,孤城紧闭,举目望去,一片凄凉。
7.(湖北十堰中考)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(B)A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。
C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国激情、浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D.这首词将写景和抒情完美结合。
意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,读来真实感人。
【解析】“衡阳雁去无留意”是借“雁去衡阳回雁峰”的典故来反映人在塞外的思归之情。
传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳城南的回雁峰而止,不再南飞,因此“衡阳的大雁奋翅南飞”的说法是错误的。
(二)阅读《江城子·密州出猎》,回答问题。
8.(贵州铜仁中考)上片一个“卷”字,不仅表现了出猎场面的盛大壮观,而且写出了随猎者矫健的身姿和如虹的气势。
9.(湖北襄阳中考)词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同。
前者突出表现的是作者的狂气,后者抒发的是强烈的爱国情感。
(三)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。
10. (西宁中考)虚实结合是这首词最突出的写法。
词中除了“醉里挑灯看剑”外,请你找出另外一句实写的句子。
可怜白发生。
11.这首词抒发了词人怎样的思想感情?抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志,同时也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨(一腔悲愤)之情。
(四)阅读《满江红》(小住京华),回答问题。
12.下列对本诗理解有误的一项是(C)A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主革命烈士,妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C.“满江红”是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
D.“为篱下黄花开遍”化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
【解析】秋瑾的别号是“鉴湖女侠”,“易安居士”是李清照的号。
13.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。
表达了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨之情和济世救国的雄心壮志。
拓展阅读阅读下面的文字,回答问题。
【甲】塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(选自范仲淹《渔家傲·秋思》)【乙】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)14.解释下列加点词在文中的意思。
(1)千嶂．里嶂: 直立似屏障的山峰(2)将军白发征夫．．泪征夫: 出征的士兵(3)予观夫巴陵胜．状胜: 美好(4)至若春和景．明景: 日光(5)不以．物喜以: 因为15.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,可是还没有像窦宪那样战胜敌人,在燕然山上刻石记功,不能早作回家的打算。
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就为国君担忧。
16.《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异”的“异”具体指什么?《岳阳楼记》中“或异二者之为”的“异”又指什么?气候苦寒,边声四起,战事紧张,戒备森严。
不以物喜,不以己悲。
17.《渔家傲·秋思》和《岳阳楼记》中都有精彩的景物描写,尽管是同一作者,但写景的目的明显不同,请作简要分析。
《渔家傲·秋思》中描写的是边塞荒凉的秋景,突出了战事紧急,戒备森严的背景,为下阕的抒情做了铺垫;《岳阳楼记》中分别描写了洞庭湖一阴一晴之景,引出了“迁客骚人”览物之情的一悲一喜,旨在与下文古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟形成对比,更好地突出文章的中心。