初中“法在我心中”主题班会方案
【班会教案】法在我心中教案

一、教案基本信息1. 主题:【班会教案】法在我心中教案2. 学科:道德与法治3. 年级:八年级4. 课时:1课时5. 教学目标:让学生了解法律的基本概念和作用,增强法治意识培养学生尊重法律、遵守法律的意识提高学生维护自身权益的能力二、教学重点与难点1. 重点:法律的基本概念、作用以及与生活的关系2. 难点:如何培养学生的法治意识和法律素养三、教学过程1. 导入:教师简要介绍本节课的主题,引导学生思考法律在日常生活中的作用。
2. 新课导入:教师讲解法律的基本概念、作用以及与生活的关系,让学生了解法律的重要性。
3. 案例分析:教师呈现与学生生活密切相关的法律案例,引导学生分析案例中法律的作用,培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
4. 小组讨论:教师组织学生分组讨论,让学生分享自己身边的法律故事,提高学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
5. 总结提升:教师总结本节课的主要内容,强调法治意识的重要性,引导学生树立正确的法律观念。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评价学生的参与程度。
2. 案例分析:评估学生在案例分析中的表现,包括分析问题的能力、逻辑思维能力等。
3. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的表现,包括合作意识、分享精神等。
五、教学资源1. 案例材料:与学生生活密切相关的法律案例2. 教学PPT:展示法律的基本概念、作用以及与生活的关系3. 学生作业:布置相关作业,巩固所学知识六、教学活动1. 角色扮演:教师组织学生进行角色扮演,模拟法庭审判过程,让学生体验法律程序,增强法治观念。
2. 法治知识竞赛:教师设计法治知识竞赛题目,学生分组答题,通过竞赛形式巩固法律知识。
3. 法治宣传视频观看:教师播放法治宣传视频,让学生了解法律在维护社会秩序和公民权益中的重要作用。
4. 法治标语创作:教师引导学生创作法治标语,展示法治意识,提高学生法律素养。
七、教学实践1. 参观法院:组织学生参观法院,了解法庭设置、审判程序等,感受法治氛围。
2024年“法在我心中”主题班会活动方案

2024年“法在我心中”主题班会活动方案主题:法在我心中,为法治建设助力活动背景:法治是指以法律为基础和准则,通过法律的制定、实施和执行,维护社会秩序、保护公民权益,促进社会公平正义。
作为一名中学生,我们的法治观念和法律素养的培养至关重要。
通过举办“法在我心中”主题班会活动,旨在加深学生对法治的认识,激发学生积极参与社会法治建设的意识。
活动目标:1. 培养学生正确的法制观念和法治意识。
2. 增强学生的法律素养和法律意识。
3. 提升学生积极参与法治建设的意识和能力。
活动内容:一、主题班会准备阶段(1周)1. 确定主题班会的内容和目标。
2. 邀请相关专业人士来共同组织和参与活动。
3. 制定班会方案和流程。
4. 宣传活动并激发学生的参与热情。
二、主题班会开展阶段(1周)1. 开场:- 介绍活动的背景和目的。
- 引入法治的定义和重要性。
- 分发“法在我心中”主题班会的宣传资料。
2. 演讲环节:- 邀请法律专家、公安人员或律师进行专题讲座,介绍法治的基本原则、法律知识、法律责任等内容。
- 学生代表发言,分享自己对法治的理解和认识。
3. 视频展播:- 展示一些法治教育相关的短片、宣传片,激发学生的兴趣和参与热情。
- 引导学生进行讨论和思考,针对所展示内容提出问题。
4. 互动环节:- 组织学生参与小游戏、角色扮演等互动环节,加深学生对法治的认识。
- 根据学生的具体情况和需求,设计互动环节的形式和内容。
5. 展览展示:- 组织学生制作相关的展板、海报、漫画等展示素材,展示学生对法治的理解和创意。
- 邀请学生及法学爱好者进行参观和评选。
6. 总结发言:- 邀请专家进行总结发言,回顾活动内容和成果。
- 学生代表分享对活动的感受和收获。
- 表彰优秀参与者和贡献者。
7. 结束环节:- 表达对参与者的感谢和鼓励。
- 宣布下一步的相关活动。
三、主题班会后期跟进阶段(1周)1. 整理和归档活动资料和成果,在学校或班级展示。
2. 组织相关学习小组,继续深入开展法治教育。
中学“法在我心中法制教育主题班会设计

中学“法在我心中法制教育主题班会设计一、开场(10分钟)1.主持人介绍班会主题:“法在我心中”法制教育主题班会。
2.引入话题:让每位同学分享一个自己对“法”的理解。
二、专家分享(20分钟)1.邀请一位法律专家或法制教育老师进行分享,内容包括:a.法律的含义和作用。
b.法律的基本原则和维护社会公平正义的重要性。
c.法治社会与人民幸福生活的关系。
d.法治思维和法律意识的培养。
三、案例剖析(20分钟)1.随机选择几个案例,通过投影或展示板呈现给同学们。
2.让同学们先独立思考,然后以小组为单位进行讨论。
3.每个小组筛选出一个代表分享该案例的结论,并进行小组间的对话。
四、互动小游戏(15分钟)1.进行一个名为“法官护卫战”的小游戏。
2.将场地分成两个区域,分别是“法院”和“法官护卫区”。
3.选出几名同学分别扮演“法官”和“法官的护卫”。
4.其他同学分为两个队伍,分别尝试闯过“法官护卫区”,并到达“法院”。
5.游戏过程中,让“法官护卫”的同学解释和执行规则。
6.游戏结束后,进行解说和总结,引导同学们思考游戏背后的法治思维。
五、剧场表演(25分钟)1.小剧场表演:“问心无愧”(剧本提前准备好)2.剧本内容:故事讲述了一个中学生因意外捡到一个钱包,面临是否归还失主的抉择。
3.通过剧场表演,向同学们展示正确的法律意识和主动遵守法律的行为。
4.结束后,进行角色扮演,邀请几名同学上台模仿剧中人物表演一段节选。
六、总结发言(15分钟)1.邀请几位同学发表感言和心得体会,分享他们对法制教育的认识和感受。
2.主持人进行总结,强调法律教育的重要性,希望同学们将法治意识融入日常生活。
3.提醒同学们遇到问题时要主动求助,遵守法律规定,并积极参与法制教育活动。
七、闭幕(5分钟)1.活动回顾:回顾班会内容及亮点。
2.鼓励同学们向身边的人宣传法治知识。
3.班会结束,鼓掌致谢。
以上是一场针对中学生的“法在我心中”法制教育主题班会设计,通过专家分享、案例剖析、互动小游戏、剧场表演等形式,引导学生深入了解法律的基本原则和作用,培养法治思维和法律意识。
法制在我心中主题班会教案范文(精选21篇)

法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文(精选21篇)作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文,希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的:为进一步增强学生的法制观念,提高学生的法律意识,从小养成良好的行为习惯,使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动,提高全体学生的整体素质,使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间:20xx年10月28日下午第三节课(4:15开始)三、活动地点:各班课室四、参加活动人员:全校师生五、活动要求:1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座,并且在讲座完后,要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排:1、演播厅卫生(胡人川)2、音响(陈伟华、张斌焘)3、横额、拍摄(黄伟新、张汉波)以上工作希望有关的老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召,根据学院要求、结合实际情况,召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间:20xx年4月20日三、班会主题:法治与安全宣传教育四、班会地点:A4-205班会对象:13级矿物加工班级指导老师:马晶晶老师五、班会的目的:1.通过宣传学习法律知识,使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性,增强法律意识,履行义务,维护权益,增强依法办事,用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育,使全体学生提高安全意识,牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念,提高自我保护能力,实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备:团支书写好班会策划,选好学生发言代表并写好发言稿,准备依次上台发言。
七、班会流程要求:1、请辅导员上台讲话,并致以开幕词。
《法在我心中》中小学主题班会方案(精选5篇)

《法在我心中》中小学主题班会方案(精选5篇)《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题:法在我心中二、队会目标:预防青少年犯罪,让学生明白偷盗的危害性三、参加人员:全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说:“报告中队长,第一小队原有( )名队员,实到( )名队员,报告完毕。
”中队长:“接受你的报告。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长:“中队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,四三中队原有队员(48)人,实到(48)人,我们准备召开《法在我心中》主题队会,请批准。
”辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长:“下面我宣布:四三中队《法在我心中》主题队会,现在开始!”4、中队长:“第一项:全体队员立正,出旗,奏乐,敬礼。
(礼毕)第二项:唱队歌,由指挥。
(请坐)第三项:请主持人上场。
(二)活动过程:主持人:各位老师,同学们,大家好,欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。
当今社会是法制社会,人人在学法,守法。
法规,法则和我们的生活息息相关,紧密相连。
现在我宣布:四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人:在我们的生活当中,偶尔会发生让人生气的事情,甚至这样的事情已经涉及到了法规。
比如偷盗事件,大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。
《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪):班里最近出现了不小的风波,因为大家的笔时常莫名其妙的就没了,你看,王茜雅又在伤心了。
王茜雅:(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊,谁拿了呀?于佳萌:你先别着急啊,再好好想想,是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新:对啊,再找找看啊。
王茜雅:没有,我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了,怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝,刘嘉妍,先别着急啊,可真是的,谁拿走的呢?)旁白(董安琪):(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢,王茜雅很伤心,因为那只漂亮的笔是她过生日时,她爷爷送给她的。
《法在我心中》中小学主题班会方案范文

《法在我心中》中小学主题班会方案范文主题班会方案:《法在我心中》一、主题:《法在我心中》二、时间:约30分钟三、目标:1. 帮助学生了解法律的重要性和作用;2. 培养学生遵守法律、规章制度的意识;3. 引导学生树立正确的法律观念和法治意识。
四、内容安排:1. 开场(约2分钟)a. 引入主题:以法律为中心,向学生介绍今天的班会主题。
b. 简要说明主题背景和目标。
2. 法律是什么(约5分钟)a. 定义:解释法律的含义和作用。
b. 举例说明:以生活中常见的法律为例,如交通规则、劳动法等。
c. 引导学生思考:为什么我们需要法律?3. 法律的重要性(约5分钟)a. 组织学生讨论:请学生就法律在保障公平、维护社会秩序、促进经济发展等方面的重要性发表自己的观点。
b. 当事实与法律发生冲突时会发生什么:引导学生思考,讨论违法行为对个人和社会的影响。
4. 了解法律的途径和渠道(约5分钟)a. 阐述观点:介绍学习法律的途径和可以咨询法律问题的渠道,如图书馆、互联网、咨询律师等。
b. 提醒注意事项:告知学生了解法律要注意的事项,如避免信口开河、依法处置等。
5. 守法的意义和价值(约5分钟)a. 分小组讨论:让学生分小组讨论守法的意义和价值。
b. 代表发言:选取一个代表小组向全班汇报思考结果。
6. 守法的具体行动(约5分钟)a. 提供案例:提供一些真实的案例(可以是日常生活中或历史上的),要求学生分析案例中的违法行为和应该采取的合法行动。
b. 小结归纳:总结学生的回答,强调守法的具体行动,并鼓励学生以身作则。
7. 总结和展望(约3分钟)a. 引导学生回顾本次班会内容,强调法律的重要性和守法的意义。
b. 展望未来:提醒学生要在日常生活中注重遵守法律,树立正确的法治意识。
五、教学方法:1. 讨论法律的重要性和守法的意义,鼓励学生充分表达自己的观点。
2. 以案例分析的方式加深学生对法律的认识和理解。
3. 采用小组合作学习的方式加强学生的互动和合作。
初中“法在我心中”主题班会方案
初中“法在我心中”主题班会方案【初中“法在我心中”主题班会方案一】教学目的:1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。
教学重点:对未成年人不良行为的预防。
教学过程:一、导入:今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容:(一)未成年人违法犯罪的前兆俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”,又有俗话说:风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断,大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
法在我心中主题班会活动设计
法在我心中主题班会活动设计第1篇:法在我心中主题班会活动设计方案扇横中学“法在我心中”法制教育主题班会设计*:你刚才扮演的是一位见到小偷便上前制止,不顾自己的生命安全的学生,生活中你是否也有过这样的经历?乙:生活中的我并没有这样伟大,而且,过去我甚至认为这样做根本不值得,这样做的人是傻瓜,但现在,通过学习法律,特别是观看了《*淮正气歌》之后,我明白运用法律的武器,维护社会正义是全社会的安全,是人人应尽的义务。
同时,我也注意到社会上还有一些人仍存在我以前所有的想法,所以,我们需要加大法制宣传的力度,使全社会人人安全。
*:你在学习法律之后想做些什么呢?乙:也许将来我可以去考做律师!*:哇,律师可是一个不错的职业噢,那你想做一名怎样的律师呢?乙:怎样的律师?我要做一名为民解忧的好律师。
我想只要我努力了,一定能实现我的梦想。
*:是的,只要我们努力了,就能实现我们的梦想,请听歌曲《我的未来不是梦》*:先来看看我们在校园如何保*自己的安全*:1.不要在教室追逐玩耍乙:活动空间狭小、安全隐患多*:2.进出教室要有序、不要推挤乙:有序进出,顺利又迅速,推挤容易产生意外,出入也不顺畅*:现在让我们看一起安全事故实例:朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课,地震开始时,有一名教师说是地震,学生就惊恐地冲出教师,沿楼梯拥奔逃,其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下,两未完,继续阅读 >第2篇:法在我心中主题班会活动设计一、活动目的:通过实际案例,呼唤青少年的良知,增强学生的法制意识,杜绝犯罪现象的发生,帮助学生形成正确的人生观与道德观。
二、活动形式:案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备:学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。
四、活动程序:(一)、我看*******乙合:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!主持人*:同学们,在因特网上键入“校园*”这一主题词进行搜索,立即可以获得15800个校园犯罪案件。
《法在我心中》主题班会策划书范文
《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们:大家好!我是今天的主持人,我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。
本次主题班会的主题是《法在我心中》。
一、开场(5分钟)1.1 由主持人进行开场白,向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。
1.2 引入话题,引用一则与法治相关的新闻或事件,激发同学们的思考和兴趣。
二、学生演讲篇(15分钟)2.1 选取数名学生代表,就《法在我心中》这一主题进行演讲。
2.2 学生演讲内容包括:法律是什么?法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。
三、法律知识讲座(20分钟)3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。
3.2 讲座内容包括:法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。
四、法律文化展示(20分钟)4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。
4.2 文化展示内容包括:法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。
4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。
五、经典案例分享(20分钟)5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长,分享一些经典的法律案例。
5.2 案例分享内容可以包括:犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。
六、群众互动环节(15分钟)6.1 以班级为单位进行小组讨论,同学们就法律存在的问题进行思考和交流,提出自己的观点和看法。
6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会,并选取一位代表同学发言,将各组的讨论结果反馈给全班。
七、总结发言(5分钟)7.1 主持人进行总结发言,回顾本次班会的主题和内容。
7.2 引导同学们思考,将法律内化为自己的行为准则和道德底线,努力成为遵纪守法的好公民。
八、结束语(5分钟)8.1 由主持人进行结束语,感谢全体老师和同学们的参与和支持。
法制在我心中主题班会教案
法制在我心中主题班会教案每一个人都应当心中有法,以此束缚自己的行动,为此需要展开法制教育班会。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的法制在我心中主题班会教案7篇,让我们一起来看看!法制在我心中主题班会教案篇1班级:八年级(2)班活动时间:20__ 年__月__日周二活动地点:教室活动目标:在全班贯彻《青少年保护法》。
使全部同学了解此法律,让同学知道用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识,做一个懂法知法的好学生,做一个全面发展的好学生。
活动设计:一、主持人扼要介绍一下《未成年人年保护法》,了解未成年人保护法关于家庭保护,学校保护,社会保护等方面的内容。
主持人:老师们、同学们,大家好!”五好”对于同学们来说已很熟悉了,随着社会的不断发展,社会对每个人的要求越来越高,为了让校园更和谐,社会更美好,祖国更强盛,那就请不断完善自己,一起来做到“五好” !下面我们一起来说说怎样遵纪遵法。
校园里,有许许多多不同的规定,束缚着每一位同学,这是同学们应当遵照的,也是必须遵守的。
对每个人而言,学校规定是一样的,一个好的校园,不仅仅是同学们成绩好,素养高低也很重要的,咱们的校园的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定,那我们的校园就不是很和谐,更兴盛吗?就校园而言是这样,对于一个国家也是如此。
我们是祖国的期望,让我们以国家强盛为先,人民利益至上,勤奋自勉,奋发有为,创造自己美好的未来,创造祖国美好的明天!那么对于我们同学现在所应当遵照的法律是什么呢?今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学:李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人:请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分?主持人:看了这个小品后,大家谈谈对这个小品的感想?请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人:从刚才这个小品中我们知道了:父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法实行对未成年人的监护职责和抚养义务。
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初中“法在我心中”主题班会方案
宪法是国家的根本大法,遵守宪法、学习法律是公民的一项基本义务。
为培养学生的法制观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识,下面由xx为大家搜集的初中法在我心中主题班会方案,希望可以帮到大家!
【一】教学目的:
1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,
3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。
教学重点:对未成年人不良行为的预防。
教学过程:
一、导入:
今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法
中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容:
(一)未成年人违法犯罪的前兆
俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”,又有俗话说:风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断,大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:
(1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具;
(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;
(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。
例一:湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。
经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从8、9岁就染有不良习气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起。
这8个人也都是从很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,又得不到及时矫正,最终也走向犯罪。
这样的例子举不胜举。
(二)预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开
始
1、预防不良行为要从小抓起,从现在做起。
良好习惯,良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
预防不良行为必须从小抓起;
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓,就演变成大错。
教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。
二、小结:
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则,应努力做到。
我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重小学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。
将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民。
【二】一、活动背景:
今年是现行宪法公布施行30周年。
宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设特色社会主义的法制保证。
二、活动目的:
为培养学生的法制观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识,12月7日下午,我班开展了“宪法在我心中”主题班会活动。
三、活动主题:
“法在我心中”主题班会
四、活动时间:20xx年12月15(星期一)下午
五、活动对象:20xx级7班全体同学
六、活动流程:
(一)、支持人致开场白,主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;
(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义,全面贯彻实施宪法,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。
(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答,以便让同学们对此有更深入的了解,并产生主动去了解宪法的动力。
(四)、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解,有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”,有的以案例来“今日说法”,同学们的
积极性很高,把班会推向了高潮。
(五)、团支书对活动进行总结:此次“宪法在我心中”主题班会活动紧密结合工作实际,采取多种形式,取得了实效,做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。
使同生们了解了宪法基本知识,作为公民享有的基本权利和应履行的义务,懂得了要学法、知法、守法,远离犯罪,学会运用法律保护自己,使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
总结:活动虽然已经结束,但我们将继续抓好法制宣传和教育,营造浓郁的法治氛围,努力提高学生的法律意识。