初中生物-八年级生物知识点-第五单元 第二章动物的运动和行为第一节动物的运动

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八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第1节动物的运动课件 人教版

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第1节动物的运动课件 人教版

肌肉收缩原理 骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是 不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关 节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收 缩的特性。那这种特性是怎样产生的呢?
神经系统
骨、关节和肌肉的关系 A
B
上图中能正确示意骨、关节和
肌肉的连接的是 B 。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵 动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因 此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合 活动的。
做一次肘部屈伸的动作,体会一下屈肘时和 伸肘时,分别是哪块肌肉在用力?
为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩, 可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。
1.大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车 臂与车体之间部分。
2.除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 3.蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速 运动的一个重要原因。
4.人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上 肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等;下肢
的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体 育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、 踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运 动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、 护膝等。
运动结构———伪足 (变形虫)
欣赏运动器官
横行。
动物的运动方式
大多数鸟类胸骨很发达,有一个 高耸的龙骨突,上面附着很发达 的、能牵动两翼飞翔的胸肌。家 鸽的翼和尾部生有大型的羽毛, 对飞翔和控制飞行方向起着重要 的作用。蝙蝠常于黄昏时在空中 飞翔,捕食昆虫。
各种兽类适于奔跑、行走,而它们 为什么适于奔跑呢?

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点
以下是八年级生物中关于动物的运动和行为的一些知识点:
1. 动物的运动方式:
- 游泳:水生动物如鱼、鲸等利用泳鳍或鳍状肢体在水中移动。

- 水平爬行:蛇、蜥蜴等动物通过腹面与地面接触来进行水平爬行。

- 垂直爬行:蜘蛛等动物利用特殊的器官或附着结构垂直爬行。

- 跳跃:草h企鹅、青蛙等动物通过强力腿部肌肉的收缩来进行跳跃。

- 飞行:鸟类、昆虫等动物通过翅膀的扇动来实现飞行。

2. 动物的导航和迁徙:
- 借助地标:动物常常利用地标如山脉、河流等作为引导,实现导航。

- 嗅觉和视觉:动物利用嗅觉和视觉的感知来识别和记忆环境和路线。

- 地磁感应:一些动物如候鸟、海龟等能够感应地球的磁场来确定方向。

- 内部钟表:动物可能拥有内部钟表来感知时间,辅助导航和迁徙。

3. 动物的行为:
- 群居行为:某些动物如蚂蚁、蜜蜂组成群体,每个个体扮演不同的角色,共同协作以获得更好的生存效益。

- 进化行为:一些动物通过物种的进化发展出特定的行为以适应环境,如迷彩、攻击和防御等。

- 社交行为:动物通过展示行为如打招呼、领地争夺、婚配等来交流和维护社交关系。

- 孵卵和育儿行为:某些动物如鸟类、哺乳动物表现出孵卵和照顾幼崽的行为。

这些知识点是关于八年级生物学中动物运动和行为方面的一些基本知识点,你可以进一步深入学习这些内容并进行拓展。

5.2.1 动物的运动(八上生物人教)

5.2.1 动物的运动(八上生物人教)

第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动知识点1 动物的运动方式1.表现:常表现为各种各样的运动。

如蚯蚓的蠕动,鱼的游泳,鸟和昆虫的飞行,哺乳动物的奔跑、爬行、跳跃等。

2.运动的基础:依赖于一定的身体结构。

知识点2 运动的形成1.哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成。

骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。

2.关节:由关节头、关节窝、关节囊、关节腔和关节软骨组成。

3.骨骼肌(1)组成:包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

(2)关节的牢固性:关节囊包绕整个关节,关节头在关节窝里;关节囊及里面和外面有韧带。

(3)关节的灵活性:关节头与关节窝表面覆盖关节软骨,可以减少运动时两骨间的摩擦;关节腔内有关节囊内表面分泌的滑液,有润滑关节软骨的作用。

(4)骨骼肌的特性:骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

(5)运动的产生:骨骼肌受刺激收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。

(6)协作:骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动。

屈肘时:肱二头肌收缩;肱三头肌舒张;伸肘时:肱三头肌收缩;肱二头肌舒张。

归纳综合:运动过程中肱二头肌和肱三头肌的配合4.运动的配合运动并不是仅靠运动系统来完成的。

它需要神经系统的控制和调节。

它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

5.运动的意义哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在骨骼肌牵引下围绕着关节运动,使躯体完成各种动作,从而具有很强的运动能力,有利于觅食和避敌,争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。

规律总结:运动不简单,配合是关键。

有活一块干(收缩),没活一起玩(舒张)。

最新人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节《动物的运动》课件(知识点最全)

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第二章 动物的运动和行为
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的? 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作? 3、运动对于动物的生存具有什么意义?
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为?
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动,都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本,指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成?并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨

肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
(骨骼.) (骨骼肌.)
运动的动力来自哪里? 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系

※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是: 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想,议一议
问题1:昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗?
昆虫 -------翅,足

-------鳍

-------翼,足
哺乳动物 -------四肢
问题2:有人说,动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗?

【初中要点】新人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结

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张小只爱学习新人教版初二生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结
《动物的运动和行为》是《生物学》初二上册第五单元第二章的内容,一起来看一下这篇第二章动物的运动和行为知识点的相关内容,来做一下参考吧,希望对大家新学期学习生物有帮助!
第一节动物的运动
1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。

动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。

水中动物的介绍有:草履虫,水母,乌贼,青蛙等。

鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。

2、动物运动的形成
▲运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

(神经系统的调节与其他系统的配合)
▲运动系统起着支持、保护和运动的作用。

▲骨的结构:包括骨膜、骨质和骨髓三部分
更多详细内容请大家点击新人教版初二生物上册动物的运动知识点
第二节先天性行为和学习行为
动物的行为:
动物在其生活过程中.所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,称为动物的行为,如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。

区分先天性行为和学习行为:。

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点
一、动物的运动方式:
1. 游泳:例如鱼类、鲸、海豚等水生动物都是通过尾鳍或肢鳍的摆动来推动身体前行。

2. 飞行:例如鸟类和蝙蝠等可以通过振动翅膀来飞行。

3. 爬行:例如蛇、蜥蜴等通过腹部和背部的肌肉运动来爬行。

4. 跳跃:例如青蛙、袋鼠等会通过弹跳的方式来移动身体。

5. 跑步或奔跑:例如兔子、马等动物会用四肢快速地交替蹬地来行动。

二、动物的行为方式:
1. 觅食行为:包括捕食行为和食草行为。

捕食动物会通过追捕、伏击等手段来捕食猎物;而食草动物会选择吃草或植物来获取能量和养分。

2. 繁殖行为:动物通过交配、产卵、哺乳等方式来繁殖后代。

3. 求偶行为:动物通过展示行为、发出声音等方式来吸引异性并进行配对。

4. 社交行为:许多动物会组成社会群体,进行合作、互助、争斗等行为。

5. 防御行为:动物会采取各种方式来保护自己、领地或群体,例如躲藏、发出警告信号、逃离等。

6. 迁徙行为:许多动物会根据季节和环境变化,进行长距离的迁徙,以寻找适宜的栖
息地和资源。

以上是八年级生物动物的运动和行为的一些知识点,希望能对你有所帮助。

如有其他
问题,请继续提问。

初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第五单元 第二章 第一节 动物的运动(共16张PPT)

初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第五单元 第二章   第一节 动物的运动(共16张PPT)
骨:在运动中起支点的作用 1、骨骼 关节:在运动中起杠杆的作用
2、肌肉:主要是骨骼肌,在运动中起着动力的作用
三、骨、关节、肌肉的协调配合 骨—杠杆 关节---支点 骨骼肌收缩---动力 四、运动的意义:有利于觅食和避敌,以适应复 杂多变的环境。
肌腱
(1)组成
肌腹
(2)特性:
受刺激而收缩的特性
肱三头肌
(3)作用:
在运动中起动力作用
思考:
➢下列表示骨、关节和肌肉关系的模
式图中正确的是( B ) A
B
思考:
➢只有运动器 官,运动就能 完成动作吗? 请说明你的理 由。
自学指导二:
阅读课本P41-43页,回答:
1. 骨,关节,肌肉怎样协调产生运动? 2.简述屈肘,伸肘运动的形成. 3.动物的运动只要有运动系统就能完成吗?
欢迎光临指导
第二章 动物的运动和行为
学习目标
1.通过阅读,观察,说出动物的一些行为方式. 2.通过阅读,观察,说出动物运动系统的组成. 3.通过阅读,观察,说出骨的基本结构和关节 的结构.
重点,难点:
动物运动的形成
预习:
1.什么是动物的行为? 2.动物的运动方式主要有哪些? 3.动1物、的动运物动的系行统为由概那念几:部分组成? 4.关节由哪几部分组成?骨骼肌由哪几部分 组成?
4.运2动、表的现意—义—是什各么种?运动
二、骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘时,肱二头 肌收缩,肱三头 肌舒张。
伸肘时,肱三头 肌收缩,肱二头 肌舒张。
三、运动的意义
有利于觅食和避敌,以适
应复杂多变的环境。
小结: 动物的运动
一、动物的行为 1、概念:动物所进行的一系列有利于它们存活和 繁殖后代的活动 2、表现——各种运动 二、运动系统的组成 :骨骼 肌肉

八年级上册生物第二章知识点整理

八年级上册生物第二章知识点整理

八年级上册生物第二章知识点整理八年级上册生物第二章知识点动物的运动和行为主要考察动物的运动系统、运动的结构基础、动物的行为类型及其意义。

建议各位同学在学习的时候,以人类自己为例,记忆动物运动和行为相关内容。

如果希望印象更深刻的话,也可以买个卤鸡翅或鸡脚,用牙齿做解剖实验,一边吃一边观察。

(?﹃?)第一节:动物的运动1.动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。

2.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成,也可以说成是由骨骼和骨骼肌组成的。

3.关节由关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨组成,也可以说成是由关节面、关节囊和关节腔组成4.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。

运动所需要的能量,依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合5.屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;提重物时肱二头肌和肱三头肌同时收缩;举重时肱二头肌和肱三头肌同时收缩;两手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时舒张。

6.肌肉由肌腱和肌腹组成,肌腱可以绕过关节连接在不同的骨上。

7.当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕着关节活动,躯体的相应部位就会产生运动。

8.动物的运动有利于觅食、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,适应复杂多变的环境。

第二节:先天性行为和学习行为1.根据功能的不同可以把动物的行为分为:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等。

2.从行为获得的途径来看,动物的行为可以分为两类。

一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,称为先天性行为。

另一类是指遗传物质的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。

3.先天性行为的意义:先天性行为为了使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代4.学习行为的意义:学习行为能使动物更好地适应复杂环境的变化。

5.研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合。

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第二章动物的运动和行为本章综合解说本章内容概览本章在前面学习动物主要类群的基础上,进一步学习动物运动的结构基础、动物行为的类型和意义,以便深入认识动物的本质特征,从总体上了解动物如何通过各种行为来适应环境,在生物圈中生存和繁衍。

动物一般都能运动,它们的运动方式多种多样。

动物的运动依赖于一定的身体结构。

哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

在运动过程中,骨、关节和骨骼肌在神经系统的调节下完成各种动作,具有很强的运动能力。

动物的行为是指动物所进行的一系列有利于它们生活和繁殖后代的活动。

动物的行为常常表现为各种各样的运动。

根据动物行为的表现形式、获得途径等可将动物行为分成不同的类型。

有的营群体生活的动物还表现出社会行为。

这些都有利于动物适应环境的变化,有利于动物个体的生存和种族的繁衍。

重点难点提示重点:(1)运动系统的组成。

(2)骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

(3)动物的先天性行为和学习行为的区别,以及这些行为对动物生存的意义。

(4)动物的社会行为的特点,动物群体中信息交流的意义。

难点:(1)骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

(2)进行探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。

(3)进行探究“蚂蚁的通讯”的活动。

本章学法点津1.观察动物关节和骨骼标本、模型或挂图等,同时结合自身肢体运动的体验,认识运动系统的组成、作用及相互关系。

注意结构和功能的统一性,认识运动与动物觅食、避敌等一系列适应环境的行为的关系,理解运动是动物各种行为表现的基础。

2.区分动物的先天性行为和学习行为时,应运用比较法首先判断这种行为是不是动物生来就有的,通过分析教材资料,联系生活实例,学会区分动物的行为是先天性行为还是学习行为,并与其他同学进行交流,从本质上理解行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。

3.学习动物的社会行为时,应注意群体是否形成一定的组织、具有明确的分工或形成等级,然后结合具体事例分析具有社会行为的群体中各成员之间的关系。

4.小组合作完成探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”,理解学习行为受遗传因素和环境因素的共同影响,以及不同动物学习能力的差别。

通过完成探究“蚂蚁的通讯”,理解信息交流对动物的重要作用。

第一节动物的运动教材预习全解趣味情景导入动物界的“奥林匹克运动会”开始了,各种各样的动物正在赛场上努力拼搏……看,猎豹在快速地奔跑;雄鹰在天空展翅疾飞;袋鼠轻轻一跃就跨越了高高的障碍;就连小小的蚂蚁也在茫茫碌碌地进行“队列”比赛(如图)……为什么不同的动物运动方式不同呢?动物是怎样完成运动的呢?学习目标导航1.说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

3.说出运动对动物生存的意义。

相关知识链接1.蚯蚓、鲫鱼、家鸽、家兔的主要运动方式分别是蠕动、游泳、飞行、跳跃。

2.蚯蚓的运动是通过肌肉的舒缩和刚毛的协助完成的,鲫鱼的运动是依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成的。

教材内容全解想一想,议一议(见教材第42页)(1)各种动物的运动器官:昆虫——翅和足,鱼——鳍,鸟——翼和足,哺乳动物——四肢。

(2)动物的运动本质上都依靠肌肉的舒缩,这种说法适用于绝大多数动物,不过也有例外。

如有些低等的动物(如水母)是没有肌肉的,但是也能运动。

动物的运动方式多种多样,如蚯蚓的蠕动,鱼的游泳,鸟和昆虫的飞行,哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等。

动物运动的完成依赖于一定的身体结构。

知识点一运动系统的组成1.教材第42页“观察与思考”全解(1)观察家兔的骨骼标本(如图),可以看出家兔的骨骼主要由颅骨、脊柱、肋骨、四肢骨组成。

四肢是家兔的运动器官,前肢骨主要由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨组成,后肢骨主要由股骨、腓骨、胫骨、跗骨、跖骨、趾骨组成。

人体的上肢和下肢的骨骼与家兔的前肢和后肢的骨骼组成相同。

(2)观察剖开的哺乳动物的关节,对照关节示意图,可以看出关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。

关节面由关节头和关节窝组成,关节面上具有光滑的关节软骨,可以减少运动时的摩擦和缓冲震动;关节周围由关节囊包裹着,内部形成密闭的关节腔。

关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。

关节在运动中起支点的作用。

(3)取一个完整的鸡翅(已除去羽毛),用解剖剪除去皮肤,可以看出每一块肌肉都由中间的肌腹和两端乳白色的肌腱组成,肌肉依靠两端的肌腱附着在不同的骨上。

依次拉动每一组肌肉,可以看到在肌肉的牵拉下骨的位置发生变化,产生运动。

除去肌肉,可以发现鸡翅的骨与骨之间以关节的方式连接在一起。

讨论(见教材第43页)①骨、关节和肌肉在结构上是相连的,骨与骨通过关节相连,肌肉附着在骨上。

肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。

②关节使骨的运动更加灵活,相当于门上的门轴。

③蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。

④人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等,下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。

进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。

保护措施包括充分做好运动前的准备活劝,运动强度应适当,以及戴护腕、护膝等。

2.运动系统的组成(重点)哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。

骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,骨骼肌附着在骨骼上。

说明骨连结骨连结是指骨与骨之间的连接,关节只是骨连结的一种形式,骨连结主要包括三种形式:①不活动的骨连结:如颅骨之间的连接。

②半活动的骨连结:如脊椎骨之间的连接。

③活动的骨连结:也叫关节,如肘关节、肩关节、膝关节等。

3.关节(重点、难点)关节是骨连结的主要形式,在运动中起支点的作用。

关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成(如图)。

(1)关节面关节面是相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫关节头,略凹进的一面叫关节窝。

可以说,关节头和关节窝的存在使关节具有牢固性。

关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨,可以减少运动时骨与骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

拓展脱臼运动时,用力过猛或不慎摔倒容易使关节头从关节窝中滑脱出来,造成脱臼。

脱臼后,运动受到限制,并伴有疼痛感。

(2)关节囊关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两块或两块以上的骨牢固地连接在一起。

囊壁的内表面能分泌滑液。

在关节囊的里面和外面还有许多韧带,使骨与骨之间的连接更加牢固。

(3)关节腔关节腔是由关节面和关节囊共同围成的密闭空腔,内有少量关节囊内壁分泌的滑液。

滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的活动灵活自如。

点拨关节的牢固性是由包在关节头、关节窝外的关节囊及其周围的韧带决定的。

关节的灵活性是由关节面上光滑的关节软骨和关节腔内的滑液决定的。

因此,关节既连接牢固又运动灵活。

例1(2015•山东滨州)关节是指能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。

如图所示为关节的结构模式图,下列说法正确的是()A.[1]使关节灵活B.[4]使关节牢固C.[3]和[5]共同围成[2] D.[2]内的滑液由[1]分泌【答案】D【解析】从关节的结构模式图中可以看出,1是关节囊,2是关节腔,3是关节头,4是关节软骨,5是关节窝,6是关节面。

关节的结构中,[2]关节腔是由[1]关节囊、[3]关节头和[5]关节窝共同围成的密闭空腔。

[1]关节囊使关节连接非常牢固,[4]关节软骨和[1]关节囊内壁向[2]关节腔内分泌的滑液使关节运动灵活。

故选择D选项。

4.骨骼肌(重点、难点)人体内的骨骼肌有600多块,约占体重的40%。

(1)结构:每一块骨骼肌都由两部分组成,即肌腱和肌腹。

肌腱是一种结缔组织,位于肌肉两端,呈乳白色,肌腱绕过关节连在不同的骨上;骨骼肌中间较粗的部分是肌腹,主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,如图所示。

(2)生理特性:骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性。

在人体内,骨骼肌所接受的刺激是神经传来的兴奋。

当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时,身体的相应部位就会瘫痪,并且可能导致骨骼肌的萎缩。

注意①一块骨骼肌借助其两端的乳白色肌腱分别附着在邻近的两块或两块以上的骨上,当骨骼肌收缩时,牵拉所附着的骨绕着关节产生运动。

如果一块骨骼肌只附着在一块骨上,它收缩时一定不会产生运动,这也就失去了它应有的功能。

②一块骨骼肌是由多种组织按照一定的次序组成的,具有收缩和舒张的功能,因此,骨骼肌属于器官。

例2 下列关于骨骼肌的叙述,错误的是()A.骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上B.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分C.骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性D.骨骼肌的活动受神经支配【答案】A【解析】骨骼肌由位于中间的肌腹和两端的肌腱构成,具有接受刺激而收缩的特性,人体内骨骼肌接受的刺激来自神经传来的兴奋。

骨骼肌两端的肌腱需绕过关节连在不同的骨上。

故选择A选项。

知识点二骨、关节和肌肉的协调配合1.运动的形成骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

因此,每一个动作都是由骨、关节和肌肉共同配合协作完成的。

骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

2.运动中肌肉的协作关系(以屈肘和伸肘为例)(重点、难点)一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位需要另一组骨骼肌的收缩牵拉,因此,与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。

例如,人的屈肘和伸肘动作。

动物分类屈肘伸肘肌肉活动情况肱二头肌收缩,肱三头肌舒张肱三头肌收缩,肱二头肌舒张图示注意在做屈肘、伸肘动作时,并不是仅靠肱二头肌、肱三头肌的收缩和舒张就能完成的,而是由以肱二头肌、肱三头肌为主的屈肌肌群和伸肌肌群共同完成的。

在动物运动过程中,动作的形成主要依靠杠杆原理,骨起杠杆作用,关节起支点作用,肌肉提供动力。

规律总结不同情况下,肱二头肌与肱三头肌的活动状况总结如下表。

项目肱二头肌肱三头肌提重物收缩收缩手臂自然下垂舒张舒张屈前臂收缩舒张伸前臂舒张收缩举杠铃收缩收缩回。

此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.舒张、舒张【答案】B【解析】屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上举起重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。

小梅的手不小心被刺了一下,立刻缩回,是完成屈肘动作,此时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

故选择B选项。

3.运动需要其它系统的协调配合运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节,如图所示。

运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

方法技巧躯体运动的形成需要一个支配、三个要素、多个协作。

①一个支配:神经系统的支配。

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