立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直
同步优化探究理数(北师大版)课件:第七章 第七节 立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直

解析:设 n=(x,y,z)为平面 ABC 的法向量, → =0, n· AB -x+y=0, 则 化简得 → -x+z=0, AC=0, n· ∴x=y=z.
4.若平面 π1,π2 垂直,则下面可以是这两个平面的法向量的 是
①
.
①n1=(1,2,1),n2=(-3,1,1) ②n1=(1,1,2),n2=(-2,1,1) ③n1=(1,1,1),n2=(-1,2,1) ④n1=(1,2,1),n2=(0,-2,-2)
第七章 立体几何与空间向量 第七节 立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直
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1.理解直线的方向向量及平面的法向量; 2.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行与垂直关系; 3.能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简 单定理.
解析:两个平面垂直时其法向量也垂直,只有①中的两个向量 垂直.
用向量法解决立体几何问题,是空间向量的一个具体应用,体 现了向量的工具性,这种方法可把复杂的推理证明、辅助线的 作法转化为空间向量的运算,降低了空间想象演绎推理的难 度,体现了由“形”转“数”的转化思想.
[小题纠偏] 设直线 l 的方向向量为 a,平面 α 的法向量为 n=(2,2,4),若 a =(1,1,2),则直线 l 与平面 α 的位置关系为 ;
线面垂直: l⊥α⇔a∥u⇔a=ku,k∈R 面面垂直: α⊥β⇔u⊥ν⇔u·ν=0 .
; ;
[小题诊断] 1.若直线 l 的方向向量为 a=(1,0,2),平面 α 的法向量为 n=(-2,0,-4),则( B ) A.l∥α C.l α B.l⊥α D.l 与 α 斜交
3.2.1立体几何中的向量方法平行、垂直的证明

设PA xDE yDB
P E
解得 x=-2,y=1 即PA 2DE DB 于是PA DE、 DB共面 、
而PA 平面EDB
所以,PA // 平面EDB
A X D
C B
Y
例3. 四棱锥P - ABCD中, 底面ABCD是正方 形, PD 底面ABCD, PD DC , 点E是PC的中点, 作EF PB交PB于点F , 求证(2)PB 平面EFD. : 证1: 几何法
D
y
C
x
A
B
解4:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点, 1 1 设DC=1 (1,-1 =x(0, , ) y (1,1,0) 0,) 1 21 2 (1)证明:依题意得A(1, 0, 0), P (0, 0,1), E (0, , ), B(1, 1,0) 2 2 1 1 PA (1,0, 1), DE (0, , ) Z DB =(1, 1,0) 2 2
一:平面的法向量:
如果表示向量 n 的有向线段所在直线垂 直于平面 ,则称这个向量垂直于平面 , 记作 n⊥ 。如果 n⊥ ,那 么 向 量 n 叫 做平面 的法向量.
n
注意: 1.法向量一定是非零向量; 2.一个平面的法向量不是唯 一的。 3.一个平面的所有法向量都 互相平行;
B
C
0 0 = AB MA COS135 0 AB FN COS 45
∵ MN MA AF FN ∴ AB MN AB MA AF FN E AB MA AB AF AB FN
立体几何中的向量方法 ——证明平行与垂直

立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直【基础检测】1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”). (1)直线的方向向量是唯一确定的.( )(2)若两直线的方向向量不平行,则两直线不平行.( ) (3)若两平面的法向量平行,则两平面平行或重合.( )(4)若空间向量a 平行于平面α,则a 所在直线与平面α平行.( )2.已知A (1,0,0),B (0,1,0),C (0,0,1),则下列向量是平面ABC 法向量的是( ) A .(-1,1,1) B .(1,-1,1) C .⎝⎛⎭⎫-33,-33,-33 D .⎝⎛⎭⎫33,33,-33 3.已知直线l 的方向向量v =(1,2,3),平面α的法向量为u =(5,2,-3),则l 与α的位置关系是__ __.4.设u ,v 分别是平面α,β的法向量,u =(-2,2,5),当v =(3,-2,2)时,α与β的位置关系为__ _;当v =(4,-4,-10)时,α与β的位置关系为_ __.5.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 是底面正方形ABCD 的中心,M 是D 1D 的中点,N 是A 1B 1的中点,则直线ON ,AM 的位置关系是__ __.题型一 利用空间向量证明平行问题(1)恰当建立空间直角坐标系,准确表示各点与相关向量的坐标,是运用向量法证明平行和垂直的关键.(2)证明直线与平面平行,只需证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可.这样就把几何的证明问题转化为向量运算.【例1】如图所示,平面P AD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,△P AD是直角三角形,且P A=AD=2,E,F,G分别是线段P A,PD,CD的中点.求证:PB∥平面EFG.题型二利用空间向量证明垂直问题证明垂直问题的方法(1)利用已知的线面垂直关系构建空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键.(2)证明直线与直线垂直,只需要证明两条直线的方向向量垂直;证明线面垂直,只需证明直线的方向向量与平面内不共线的两个向量垂直即可,当然,也可证直线的方向向量与平面的法向量平行;证明面面垂直:①证明两平面的法向量互相垂直;②利用面面垂直的判定定理,只要能证明一个平面内的一条直线的方向向量为另一个平面的法向量即可.【例2】如图所示,正三棱柱(底面为正三角形的直三棱柱)ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点.求证:AB1⊥平面A1BD.【例3】如图,在三棱锥P-ABC中,AB=AC,D为BC的中点,PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD上.已知BC=8,PO=4,AO=3,OD=2.(1)证明AP⊥BC;(2)若点M是线段AP上一点,且AM=3.试证明平面AMC⊥平面BMC.题型三利用空间向量解决探索性问题对于“是否存在”型问题的探索方式有两种:一种是先根据条件作出判断,再进一步论证;另一种是利用空间向量,先假设存在点的坐标,再根据条件求该点的坐标,即找到“存在点”,若该点坐标不能求出,或有矛盾,则判定“不存在”.【例4】如图,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都等于2,∠ABC和∠A1AC均为60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD.(1)求证:BD⊥AA1;(2)在直线CC1上是否存在点P,使BP∥平面DA1C1.若存在,求出点P的位置,若不存在,请说明理由.【课堂练习】一、选择题1.若直线l ∥平面α,直线l 的方向向量为s ,平面α的法向量为n ,则下列结论可能正确的是( )A .s =(-1,0,2),n =(1,0,-1)B .s =(-1,0,1),n =(1,2,-1)C .s =(-1,1,1),n =(1,2,-1)D .s =(-1,1,1),n =(-2,2,2)2.若直线l 的方向向量为a ,平面α的法向量为n ,能使l ⊥α的是( ) A .a =(1,0,0),n =(-2,0,0) B .a =(1,3,5),n =(1,0,-1) C .a =(0,2,1),n =(-1,0,-1) D .a =(1,-1,3),n =(0,3,1)3.直线l 的方向向量s =(-1,1,1),平面α的法向量为n =(2,x 2+x ,-x ),若直线l ∥平面α,则x =( )A .-2B .-2C .2D .±24.如图,正方形ABCD 与矩形ACEF 所在平面互相垂直,以CD ,CB ,CE 所在直线分别为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系,|AB |=2,|AF |=1,M 在EF 上,且AM ∥平面BDE ,则M 点的坐标为( )A .(1,1,1)B .⎝⎛⎭⎫23,23,1C .⎝⎛⎭⎫22,22,1D .⎝⎛⎭⎫24,24,15.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别在A 1D ,AC 上,且A 1E =23A 1D ,AF =13AC ,则( )A .EF 至多与A 1D ,AC 之一垂直B .EF ⊥A 1D ,EF ⊥AC C .EF 与BD 1相交 D .EF 与BD 1异面6.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,棱长为a ,M ,N 分别为A 1B 和AC 上的点,A 1M =AN =2a3,则MN 与平面BB 1C 1C 的位置关系是( )A .斜交B .平行C .垂直D .不确定二、填空题7.若直线l 的方向向量e =(2,1,m ),平面α的法向量n =⎝⎛⎭⎫1,12,2,且l ⊥α, 则m = _ __.8.已知AB →=(1,5,-2),BC →=(3,1,z ),若AB →⊥BC →,BP →=(x -1,y ,-3),且BP ⊥平面ABC ,则实数x ,y ,z 分别为__ __.9.已知平面α内的三点A (0,0,1),B (0,1,0),C (1,0,0),平面β的一个法向量n =(-1,-1,-1),则不重合的两个平面α与β的位置关系是__ __.三、解答题10.如图,在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F ,G 分别为A 1B 1,B 1C 1,C 1D 1的中点.(1)求证:AG ∥平面BEF ;(2)试在棱长BB 1上找一点M ,使DM ⊥平面BEF ,并证明你的结论.11.(2019·北京西城二模)如图,直角梯形ABCD 与等腰直角三角形ABE 所在的平面互相垂直.AB ∥CD ,AB ⊥BC ,AB =2CD =2BC ,EA ⊥EB .(1)求证:AB ⊥DE ;(2)求直线EC 与平面ABE 所成角的正弦值;(3)线段EA 上是否存在点F ,使EC ∥平面FBD ?若存在,求出EFEA ;若不存在,请说明理由.。
45立体几何中的向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直

第45课时 立体几何中的向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直编者:刘智娟 审核:陈彩余 第一部分 预习案 一、学习目标1. 理解直线的方向向量与平面的法向量;能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直和平行关系2. 了解向量方法在研究立体几何问题中的应用二、知识回顾1.直线的方向向量与平面的法向量(1)直线l 上的向量e (e ≠0)以及与e 共线的 向量叫做直线l 的方向向量.(2)如果表示非零向量n 的有向线段所在直线垂直于平面α,那么称向量n 垂直于平面α,记作n ⊥α.此时,我们把向量n 叫做平面α的法向量.2.用向量证明空间中的平行关系(1)设直线l 1和l 2的方向向量分别为1v 和2v ,则l 1∥l 2(或l 1与l 2重合)⇔ 1v ∥2v(2)设直线l 的方向向量为v ,与平面α共面的两个不共线向量1v 和2v ,则l ∥α或l ⊂α⇔存在两个实数x ,y ,使=x 1v +y 2v(3)设直线l 的方向向量为,平面α的法向量为,则l ∥α或l ⊂α⇔⊥.(4)设平面α和β的法向量分别为1u ,2u ,则α∥β⇔1u ∥2u .3.用向量证明空间中的垂直关系(1)设直线l 1和l 2的方向向量分别为1v 和2v ,则l 1⊥l 2⇔1v ⊥2v ⇔1v ·2v =0. (2)设直线l 的方向向量为,平面α的法向量为,则l ⊥α⇔∥(3)设平面α和β的法向量分别为1u 和2u ,则α⊥β⇔1u ⊥2u ⇔1u ·2u =0. 三、基础训练1.两条不重合直线l 1和l 2的方向向量分别为1v =(1,0,-1),2v =(-2,0,2),则l 1与l 2的位置关系是__________2.已知AB →=(1,5,-2),BC →=(3,1,z ),若AB →⊥BC →,BP →=(x -1,y ,-3),且BP ⊥平面ABC ,则实数x ,y ,z 分别为______________.3.已知=(-2,-3,1),b =(2,0,4),c =(-4,-6,2),则下列结论正确的序号是________. ①∥c ,b ∥c ; ②∥b ,⊥c ; ③∥,⊥; ④以上都不对.班级_________学号_________姓名_________4.已知AB →=(2,2,1),AC →=(4,5,3),则平面ABC 的单位法向量为____________.5.若平面α、β的法向量分别为1v =(2,-3,5),2v =(-3,1,-4),则α、β的位置关系为____________.第二部分 探究案探究一 利用空间向量证明平行问题问题1、如图所示,平面P AD ⊥平面ABCD ,ABCD 为正方形,△P AD 是直角三角形,且P A =AD =2,E 、F 、G 分别是线段P A 、PD 、CD 的中点.求证:PB ∥平面EFG .探究二 利用空间向量证明垂直问题问题2、如图所示,正三棱柱ABC —A 1B 1C 1的所有棱长都为2,D 为CC 1的中点.求证:AB 1⊥平面A 1BD .探究三利用空间向量解决探索性问题问题3、如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=1,E为CD的中点.(1)求证:B1E⊥AD1;(2)在棱AA1上是否存在一点P,使得DP∥平面B1AE?若存在,求AP的长;若不存在,说明理由.问题4、如图所示,四棱锥S—ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的2倍,P为侧棱SD上的点.(1)求证:AC⊥SD.(2)若SD⊥平面P AC,则侧棱SC上是否存在一点E,使得BE∥平面P AC.若存在,求SE∶EC的值;若不存在,试说明理由.我的收获第三部分训练案见附页。
用向量的方法证明平行与垂直关系

用向量的方法证明平行与垂直关系平行与垂直是向量的重要性质,可以用向量的方法进行证明。
接下来,我将介绍如何用向量的方法证明平行和垂直关系,以及一些相关的性质和定理。
1.平行性质的证明:两个向量a和b平行的定义是它们的方向相同或相反,并且它们的长度可以不相等。
下面是两个向量平行的证明方法:方法一:向量比例法如果向量a和b平行,那么可以找到一个非零实数k,使得a=k*b。
可以通过比较向量的坐标分量来找到这个常数k。
如果两个向量平行,它们的对应坐标分量之间的比值应该相等。
举例来说,如果有向量a=(1,2,3)和向量b=(2,4,6),我们可以通过将它们的相同位置的坐标分量相除来证明它们平行,如下所示:1/2=2/4=3/6=1/2这表明向量a和b的对应坐标分量比值相等,因此它们是平行的。
方法二:向量点乘法如果两个向量a和b平行,那么它们的点乘等于它们的长度之积。
即a·b=,a,*,b,其中,a,和,b,分别表示向量a和b的长度。
假设有向量a=(x1, y1, z1)和向量b=(x2, y2, z2),那么它们的点乘为a·b = x1*x2 + y1*y2 + z1*z2、另一方面,它们的长度之积为,a,*,b, = sqrt(x1^2 + y1^2 + z1^2) * sqrt(x2^2 + y2^2 + z2^2)。
如果将这两个等式相等,即a·b = ,a,*,b,那么可以得出向量a和b平行。
2.垂直性质的证明:两个向量a和b垂直的定义是它们的点乘为零,即a·b=0。
下面是两个向量垂直的证明方法:方法一:向量内积法两个向量a和b的点乘为a·b=x1*x2+y1*y2+z1*z2、如果a·b=0,那么可以证明向量a和b垂直。
举例来说,如果有向量a=(1,2,3)和向量b=(2,-1,-2),我们可以计算它们的点乘为:a·b=1*2+2*(-1)+3*(-2)=0因此,向量a和b垂直。
立体几何向量证平行与垂直

立体几何向量证平行与垂直用向量语言表述线与面之间的平行与垂直关系.设空间直线、的方向向量分别为、,平面的法向量分别为、,则:①线线平行:或与重合即:两直线平行或重合两直线的方向向量共线。
②线线垂直:即:两直线垂直两直线的方向向量垂直。
③线面平行:且在平面外即:直线与平面平行直线的方向向量与该平面的法向量垂直且直线在平面外。
④面面平行:或与重合即:两平面平行或重合两平面的法向量共线。
⑤线面垂直:即:直线与平面垂直直线的方向向量与平面的法向量共线直线的方向向量与平面内两条不共线直线的方向向量都垂直。
⑥面面垂直:即:两平面垂直两平面的法向量垂直。
关键:用向量知识来探讨空间的垂直与平行问题,关键是找出或求出问题中涉及的直线的方向向量和平面的法向量,通过讨论向量的共线或垂直,确定线面之间的位置关系。
知识点一:求平面的法向量例1.已知平面α经过三点A(1,2,3),B(2,0,-1),C(3,-2,0),试求平面α的一个法向量.解: ∵A(1,2,3),B(2,0,-1),C(3,-2,0),AB=(1,-2,-4),AC →=(1,-2,-4),设平面α的法向量为n =(x ,y ,z).依题意,应有n ·AB = 0, n · AC →= 0.即⎩⎪⎨⎪⎧x -2y -4z =02x -4y -3z =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2yz =0.令y =1,则x =2.∴平面α的一个法向量为n =(2,1,0).练习:在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是BB 1,DC 的中点,求证:AE是平面A 1D 1F的法向量.“用向量法”求法向量的解题步骤:(1)设平面的一个法向量为),,(z y x n =;(2)找出(或求出)平面内的两个不共线的向量的坐标),,(),,,(222111c b a b c b a a ==;(3)根据法向量的定义列出方程组⎪⎩⎪⎨⎧=∙=∙0b n a n ;(4)解方程组,取其中的一个解,即得法向量。
立体几何中的向量方法——证明平行及垂直

立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直1.直线的方向向量与平面的法向量的确定(1)直线的方向向量:在直线上任取一非零向量作为它的方向向量.(2)平面的法向量可利用方程组求出:设a ,b 是平面α两不共线向量,n 为平面α的法向量,则求法向量的方程组为⎩⎨⎧n ·a =0,n ·b =0.2.用向量证明空间中的平行关系(1)设直线l 1和l 2的方向向量分别为v 1和v 2,则l 1∥l 2(或l 1与l 2重合)⇔v 1∥v 2.(2)设直线l 的方向向量为v ,与平面α共面的两个不共线向量v 1和v 2,则l ∥α或l ⊂α⇔存在两个实数x ,y ,使v =x v 1+y v 2.(3)设直线l 的方向向量为v ,平面α的法向量为u ,则l ∥α或l ⊂α⇔v ⊥u .(4)设平面α和β的法向量分别为u 1,u 2,则α∥β⇔u 1 ∥u 2.3.用向量证明空间中的垂直关系(1)设直线l 1和l 2的方向向量分别为v 1和v 2,则l 1⊥l 2⇔v 1⊥v 2⇔v 1·v 2=0.(2)设直线l 的方向向量为v ,平面α的法向量为u ,则l ⊥α⇔v ∥u .(3)设平面α和β的法向量分别为u 1和u 2,则α⊥β⇔u 1⊥u 2⇔u 1·u 2=0.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)直线的方向向量是唯一确定的.( )(2)平面的单位法向量是唯一确定的.( )(3)若两平面的法向量平行,则两平面平行.( )(4)若两直线的方向向量不平行,则两直线不平行.( )(5)若a ∥b ,则a 所在直线与b 所在直线平行.( )(6)若空间向量a 平行于平面α,则a 所在直线与平面α平行.( )1.下列各组向量中不平行的是( )A .a =(1,2,-2),b =(-2,-4,4)B .c =(1,0,0),d =(-3,0,0)C .e =(2,3,0),f =(0,0,0)D .g =(-2,3,5),h =(16,24,40)2.已知平面α有一点M (1,-1,2),平面α的一个法向量为n =(6,-3,6),则下列点P 中,在平面α的是( )A .P (2,3,3)B .P (-2,0,1)C .P (-4,4,0)D .P (3,-3,4)3.已知AB →=(1,5,-2),BC →=(3,1,z ),若AB →⊥BC →,BP →=(x -1,y ,-3),且BP ⊥平面ABC ,则实数x ,y ,z 分别为______________.4.若A (0,2,198),B (1,-1,58),C (-2,1,58)是平面α的三点,设平面α的法向量n =(x ,y ,z ),则x ∶y ∶z =________.题型一 证明平行问题例1 (2013·改编)如图,在四面体A -BCD 中,AD ⊥平面BCD ,BC ⊥CD ,AD =2,BD =22,M 是AD 的中点,P 是BM 的中点,点Q 在线段AC 上,且AQ =3QC .证明:PQ ∥平面BCD .如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M,N分别是棱AB,AD,A1B1,A1D1的中点,点P,Q分别在棱DD1,BB1上移动,且DP=BQ=λ(0<λ<2).(1)当λ=1时,证明:直线BC1∥平面EFPQ;(2)是否存在λ,使平面EFPQ与平面PQMN所成的二面角为直二面角?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.题型二证明垂直问题例2如图所示,正三棱柱(底面为正三角形的直三棱柱)ABC—A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点.求证:AB1⊥平面A1BD.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC =2,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD成30°角.(1)求证:CM∥平面PAD;(2)求证:平面PAB⊥平面PAD.题型三解决探索性问题例3 如图,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都等于2,∠ABC和∠A1AC均为60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD.(1)求证:BD⊥AA1;(2)求二面角D-A1A-C的余弦值;(3)在直线CC1上是否存在点P,使BP∥平面DA1C1,若存在,求出点P的位置,若不存在,请说明理由.如图所示,四棱锥S—ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的2倍,P为侧棱SD上的点.(1)求证:AC⊥SD.(2)若SD⊥平面PAC,则侧棱SC上是否存在一点E,使得BE∥平面PAC.若存在,求SE∶EC的值;若不存在,试说明理由.利用向量法解决立体几何问题典例:如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.(1)证明:PB∥平面AEC;(2)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=3,求三棱锥E-ACD的体积.A 组 专项基础训练1.若直线l 的方向向量为a =(1,0,2),平面α的法向量为n =(-2,0,-4),则( )A .l ∥αB .l ⊥αC .l ⊂αD .l 与α相交2.若AB →=λCD →+μCE →,则直线AB 与平面CDE 的位置关系是( )A .相交B .平行C .在平面D .平行或在平面3.已知A (4,1,3),B (2,-5,1),C (3,7,-5),则平行四边形ABCD 的顶点D 的坐标是( )A .(2,4,-1)B .(2,3,1)C .(-3,1,5)D .(5,13,-3)4.已知a =(2,-1,3),b =(-1,4,-2),c =(7,5,λ),若a ,b ,c 三向量共面,则实数λ等于( )A.627B.637C.607D.6575.如图,在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,AB =2,AA 1=3,AD =22,P 为C 1D 1的中点,M 为BC 的中点.则AM 与PM 所成的角为( )A .60°B .45°C .90°D .以上都不正确6.已知平面α的三点A (0,0,1),B (0,1,0),C (1,0,0),平面β的一个法向量n =(-1,-1,-1),则不重合的两个平面α与β的位置关系是________.7.设点C (2a +1,a +1,2)在点P (2,0,0)、A (1,-3,2)、B (8,-1,4)确定的平面上,则a =________.8.如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,棱长为a ,M 、N 分别为A 1B 和AC 上的点,A 1M =AN =2a 3,则MN 与平面BB 1C 1C 的位置关系是________. 9.如图,四边形ABCD 为正方形,PD ⊥平面ABCD ,PD ∥QA ,QA =AB =12PD .证明:平面PQC ⊥平面DCQ .10.如图,在底面是矩形的四棱锥P -ABCD 中,PA ⊥底面ABCD ,E ,F 分别是PC ,PD 的中点,PA =AB =1,BC =2.(1)求证:EF ∥平面PAB ;(2)求证:平面PAD ⊥平面PDC .B 组 专项能力提升11.如图,正方形ABCD 与矩形ACEF 所在平面互相垂直,AB =2,AF =1,M 在EF 上,且AM ∥平面BDE ,则M 点的坐标为( )A .(1,1,1)B .(23,23,1)C .(22,22,1) D .(24,24,1) 12.设u =(-2,2,t ),v =(6,-4,4)分别是平面α,β的法向量,若α⊥β,则t 等于( )A .3B .4C .5D .613.在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,P 为正方形A 1B 1C 1D 1四边上的动点,O 为底面正方形ABCD 的中心,M ,N 分别为AB ,BC 的中点,点Q 为平面ABCD 一点,线段D 1Q 与OP 互相平分,则满足MQ →=λMN →的实数λ有________个.14.如图所示,已知直三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,△ABC 为等腰直角三角形,∠BAC =90°,且AB =AA 1,D 、E 、F 分别为B 1A 、C 1C 、BC的中点.求证:(1)DE ∥平面ABC ;(2)B 1F ⊥平面AEF .15.在四棱锥P—ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E、F分别是AB、PB的中点.(1)求证:EF⊥CD;(2)在平面PAD求一点G,使GF⊥平面PCB,并证明你的结论.。
立体几何立体几何中的向量方法证明平行和垂直-课件

问题思考
► 问题1 (1)直线的方向向量是唯一确定的.( ) (2)平面的法向量是唯一确定的.( ) (3)平面的单位法向量是唯一的.( )
[答案] (1)错 (2)错 (3)错
► 问题2 (1)如果向量a,b不共线且具有公共起点,则向 量xa+yb在向量a,b确定的平面内.( )
D→M·C→B=0+0+0=0, ∴DM⊥BP,DM⊥CB, 所以DM⊥平面PBC,又DM⊂平面ADM, 所以平面ADM⊥平面PBC.
例2 如图,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都等于2, ∠ABC=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°.
(1)证明:BD⊥AA1; (2)求二面角D-AA1-C的平面角的余弦值; (3)在直线CC1上是否存在点P,使BP∥平面DA1C1?若存 在,求出点P的位置;若不存在,说明理由.
(3)平面与平面平行:若平面α和β的法向量分别为n1和 n2,则α∥β⇔_n_1_∥__n_2 __.
3.垂直关系的向量表述
(1)直线与直线垂直:若直线l1和l2的方向向量分别为v1
和v2,则l1⊥l2⇔__v_1_⊥__v_2_.
(2)直线与平面垂直:若直线l的方向向量为v,平面α的 法向量为n,则l⊥α⇔__v_∥__n___.
备用例题
例1
如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD是正三角
形,且垂直于底面ABCD,底面ABCD是边长为2的菱形,∠
BAD=60°,M为PC上一点,且PA∥平面BDM.
(1)求证:M为PC的中点;
(2)求证:面ADM⊥面PBC.
[解答] 证明:(1)连接AC,AC与BD交于G,连接MG,则 面PAC∩面BDM=MG,
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立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直【考点梳理】1.直线的方向向量和平面的法向量(1)直线的方向向量:如果表示非零向量a的有向线段所在直线与直线l平行或重合,则称此向量a为直线l的方向向量.(2)平面的法向量:直线l⊥α,取直线l的方向向量a,则向量a叫做平面α的法向量.2.空间位置关系的向量表示位置关系向量表示直线l1,l2的方向向量分别为n1,n2l1∥l2n1∥n2⇔n1=λn2 l1⊥l2n1⊥n2⇔n1·n2=0直线l的方向向量为n,平面α的法向量为m l∥αn⊥m⇔n·m=0 l⊥αn∥m⇔n=λm平面α,β的法向量分别为n,m α∥βn∥m⇔n=λm α⊥βn⊥m⇔n·m=0【考点突破】考点一、利用空间向量证明平行问题【例1】如图,在四面体A-BCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD =22,M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.证明:PQ∥平面BCD.[解析]法一如图,取BD的中点O,以O为原点,OD,OP所在射线分别为y,z轴的正半轴,建立空间直角坐标系O-xyz.由题意知,A(0,2,2),B(0,-2,0),D(0,2,0).设点C的坐标为(x0,y0,0).因为AQ→=3QC →, 所以Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫34x 0,24+34y 0,12.因为M 为AD 的中点,故M (0,2,1). 又P 为BM 的中点,故P ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,0,12,所以PQ→=⎝ ⎛⎭⎪⎫34x 0,24+34y 0,0. 又平面BCD 的一个法向量为a =(0,0,1),故PQ →·a =0. 又PQ ⊄平面BCD , 所以PQ ∥平面BCD .法二 在线段CD 上取点F ,使得DF =3FC ,连接OF ,同法一建立空间直角坐标系,写出点A ,B ,C 的坐标,设点C 坐标为(x 0,y 0,0).∵CF→=14CD →,设点F 坐标为(x ,y ,0),则 (x -x 0,y -y 0,0)=14(-x 0,2-y 0,0), ∴⎩⎪⎨⎪⎧x =34x 0,y =24+34y 0,∴OF→=⎝ ⎛⎭⎪⎫34x 0,24+34y 0,0 又由法一知PQ→=⎝ ⎛⎭⎪⎫34x 0,24+34y 0,0, ∴OF→=PQ →,∴PQ ∥OF .又PQ ⊄平面BCD ,OF ⊂平面BCD , ∴PQ ∥平面BCD .【类题通法】1.恰当建立坐标系,准确表示各点与相关向量的坐标,是运用向量法证明平行和垂直的关键.2.证明直线与平面平行,只须证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可.这样就把几何的证明问题转化为向量运算.【对点训练】如图所示,平面P AD ⊥平面ABCD ,ABCD 为正方形,△P AD 是直角三角形,且P A =AD =2,E ,F ,G 分别是线段P A ,PD ,CD 的中点.求证:PB ∥平面EFG .[解析] ∵平面P AD ⊥平面ABCD ,且ABCD 为正方形, ∴AB ,AP ,AD 两两垂直.以A 为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系A -xyz ,则A (0,0,0),B (2,0,0),C (2,2,0),D (0,2,0),P (0,0,2),E (0,0,1),F (0,1,1),G (1,2,0).法一 ∴EF→=(0,1,0),EG →=(1,2,-1),设平面EFG 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·EF →=0,n ·EG →=0,即⎩⎨⎧y =0,x +2y -z =0,令z =1,则n =(1,0,1)为平面EFG 的一个法向量,∵PB→=(2,0,-2), ∴PB→·n =0,∴n ⊥PB →, ∵PB ⊄面EFG , ∴PB ∥平面EFG .法二 PB→=(2,0,-2),FE →=(0,-1,0),FG→=(1,1,-1).设PB →=sFE →+tFG →, 即(2,0,-2)=s (0,-1,0)+t (1,1,-1),∴⎩⎨⎧t =2,t -s =0,-t =-2,解得s =t =2. ∴PB→=2FE →+2FG →, 又∵FE→与FG →不共线, ∴PB→,FE →与FG →共面. ∵PB ⊄平面EFG , ∴PB ∥平面EFG .考点二、利用空间向量证明垂直问题【例2】如图所示,已知四棱锥P -ABCD 的底面是直角梯形,∠ABC =∠BCD =90°,AB =BC =PB =PC =2CD ,侧面PBC ⊥底面ABCD .证明:(1)P A ⊥BD ;(2)平面P AD ⊥平面P AB .[解析] (1)取BC 的中点O ,连接PO ,∵平面PBC ⊥底面ABCD ,△PBC 为等边三角形, ∴PO ⊥底面ABCD .以BC 的中点O 为坐标原点,以BC 所在直线为x 轴,过点O 与AB 平行的直线为y 轴,OP 所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系,如图所示.不妨设CD =1,则AB =BC =2,PO = 3.∴A (1,-2,0),B (1,0,0),D (-1,-1,0),P (0,0,3). ∴BD →=(-2,-1,0),P A →=(1,-2,-3). ∵BD →·P A →=(-2)×1+(-1)×(-2)+0×(-3)=0, ∴P A →⊥BD→,∴P A ⊥BD . (2)取P A 的中点M ,连接DM ,则M ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-1,32.∵DM →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,0,32,PB →=(1,0,-3),∴DM→·PB →=32×1+0×0+32×(-3)=0,∴DM→⊥PB →,即DM ⊥PB .∵DM →·P A →=32×1+0×(-2)+32×(-3)=0, ∴DM →⊥P A →,即DM ⊥P A .又∵P A ∩PB =P ,∴DM ⊥平面P AB . ∵DM ⊂平面P AD ,∴平面P AD ⊥平面P AB . 【类题通法】1.利用已知的线面垂直关系构建空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键.2.用向量证明垂直的方法①线线垂直:证明两直线所在的方向向量互相垂直,即证它们的数量积为零.②线面垂直:证明直线的方向向量与平面的法向量共线,或将线面垂直的判定定理用向量表示.③面面垂直:证明两个平面的法向量垂直,或将面面垂直的判定定理用向量表示.【对点训练】如图所示,正三棱柱(底面为正三角形的直三棱柱)ABC -A 1B 1C 1的所有棱长都为2,D 为CC 1的中点.求证:AB 1⊥平面A 1BD .[解析] 法一 设平面A 1BD 内的任意一条直线m 的方向向量为m .由共面向量定理,则存在实数λ,μ,使m =λBA 1→+μBD →.令BB 1→=a ,BC →=b ,BA →=c ,显然它们不共面,并且|a |=|b |=|c |=2,a ·b =a ·c =0,b ·c =2,以它们为空间的一个基底,则BA 1→=a +c ,BD →=12a +b ,AB 1→=a -c , m =λBA 1→+μBD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫λ+12μa +μb +λc , AB 1→·m =(a -c )·⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫λ+12μa +μb +λc =4⎝ ⎛⎭⎪⎫λ+12μ-2μ-4λ=0.故AB 1→⊥m ,结论得证.法二 如图所示,取BC 的中点O ,连接AO . 因为△ABC 为正三角形, 所以AO ⊥BC .因为在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,平面ABC ⊥平面BCC 1B 1, 所以AO ⊥平面BCC 1B 1.取B 1C 1的中点O 1,以O 为原点,分别以OB →,OO 1→,OA →所在直线为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,则B (1,0,0),D (-1,1,0),A 1(0,2,3),A (0,0,3),B 1(1,2,0). 设平面A 1BD 的法向量为n =(x ,y ,z ),BA 1→=(-1,2,3),BD →=(-2,1,0).因为n ⊥BA 1→,n ⊥BD →, 故⎩⎪⎨⎪⎧n ·BA 1→=0,n ·BD →=0,⇒⎩⎨⎧-x +2y +3z =0,-2x +y =0,令x =1,则y =2,z =-3,故n =(1,2,-3)为平面A 1BD 的一个法向量, 而AB 1→=(1,2,-3),所以AB 1→=n ,所以AB 1→∥n , 故AB 1⊥平面A 1BD .考点三、利用空间向量解决探索性问题【例3】如图,棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1的所有棱长都等于2,∠ABC 和∠A 1AC 均为60°,平面AA 1C 1C ⊥平面ABCD .(1)求证:BD ⊥AA 1;(2)在直线CC 1上是否存在点P ,使BP ∥平面DA 1C 1?若存在,求出点P 的位置;若不存在,请说明理由.[解析] (1)设BD 与AC 交于点O ,则BD ⊥AC ,连接A 1O ,在△AA 1O 中,AA 1=2,AO =1,∠A 1AO =60°,∴A 1O 2=AA 21+AO 2-2AA 1·AO cos 60°=3,∴AO 2+A 1O 2=AA 21,∴A 1O ⊥AO . 由于平面AA 1C 1C ⊥平面ABCD , 平面AA 1C 1C ∩平面ABCD =AC , A 1O ⊂平面AA 1C 1C , ∴A 1O ⊥平面ABCD ,以OB ,OC ,OA 1所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A (0,-1,0),B (3,0,0),C (0,1,0),D (-3,0,0),A 1(0,0,3),C 1(0,2,3).由于BD →=(-23,0,0),AA 1→=(0,1,3), AA 1→·BD →=0×(-23)+1×0+3×0=0, ∴BD →⊥AA 1→,即BD ⊥AA 1. (2)假设在直线CC 1上存在点P ,使BP ∥平面DA 1C 1,设CP →=λCC 1→,P (x ,y ,z ),则(x ,y -1,z )=λ(0,1,3).从而有P (0,1+λ,3λ),BP →=(-3,1+λ,3λ). 设n 3⊥平面DA 1C 1,则⎩⎪⎨⎪⎧n 3⊥A 1C 1→,n 3⊥DA 1→,又A 1C 1→=(0,2,0),DA 1→=(3,0,3), 设n 3=(x 3,y 3,z 3),⎩⎨⎧2y 3=0,3x 3+3z 3=0,取n 3=(1,0,-1),因为BP ∥平面DA 1C 1,则n 3⊥BP →,即n 3·BP →=-3-3λ=0,得λ=-1,即点P 在C 1C 的延长线上,且C 1C =CP .【类题通法】向量法解决与垂直、平行有关的探索性问题1.根据题目的已知条件进行综合分析和观察猜想,找出点或线的位置,并用向量表示出来,然后再加以证明,得出结论.2.假设所求的点或参数存在,并用相关参数表示相关点,根据线、面满足的垂直、平行关系,构建方程(组)求解,若能求出参数的值且符合该限定的范围,则存在,否则不存在.【对点训练】如图,在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F ,M ,N 分别是棱AB ,AD ,A 1B 1,A 1D 1的中点,点P ,Q 分别在棱DD 1,BB 1上移动,且DP =BQ =λ(0<λ<2).(1)当λ=1时,证明:直线BC 1∥平面EFPQ ;(2)是否存在λ,使平面EFPQ ⊥平面PQMN ?若存在,求出实数λ的值;若不存在,说明理由.[解析] (1)以D 为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.由已知得B (2,2,0),C 1(0,2,2),E (2,1,0),F (1,0,0),P (0,0,λ),M (2,1,2),N (1,0,2),BC 1→=(-2,0,2),FP →=(-1,0,λ),FE →=(1,1,0),MN→=(-1,-1,0),NP →=(-1,0,λ-2).当λ=1时,FP→=(-1,0,1),因为BC 1→=(-2,0,2), 所以BC 1→=2FP →, 即BC 1∥FP . 而FP ⊂平面EFPQ , 且BC 1⊄平面EFPQ , 故直线BC 1∥平面EFPQ .(2)设平面EFPQ 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则由⎩⎪⎨⎪⎧FE →·n =0,FP →·n =0,可得⎩⎨⎧x +y =0,-x +λz =0.于是可取n =(λ,-λ,1).同理可得平面PQMN 的一个法向量为m =(λ-2,2-λ,1). 则m ·n =(λ-2,2-λ,1)·(λ,-λ,1)=0, 即λ(λ-2)-λ(2-λ)+1=0,解得λ=1±22. 故存在λ=1±22,使平面EFPQ ⊥平面PQMN .。