条据类应用文写作(通用5篇)

条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作篇1一、凭证式条据凭证式条据一般包括标题、正文、署名、日期四局部。

标准用语有“今借〔收、领〕到”、“此据”。

〔一〕借条借条是向别人或单位借钱物时，写给对方作凭证的条据。

借条要标明数量、归还日期、原因和用处等。

其中款项的写法是“币种+大写+币种单位+小写+币种单位”，然后写上“整”字。

假如款项较大，要写明利息。

所借物件要写明详细清单，数字也必须是大写，数字前不留空白，后面写上计量单位名称〔如件、台、架等〕。

假如是贵重物品，物品损毁程度和损坏后的赔偿方法也要注明。

正文后面或另一行写“此据”二字，以防添加或篡改。

【例文一】借条今在财务科借到人民币伍仟元〔5 000元〕整，系到北京参加国家课题研究会的差旅费预借款，回来后结算。

此据。

借款人：XXXX20年X月XX日【例文二】借条今借到校学生会音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹台，音箱肆个〕，设备完好。

该音响用于新老生联谊会。

九月二十日前送还。

此据。

电子系：XX202_年X月XX日〔二〕收条收条是收到单位或个人的现金、财物时写的条据，也称收据。

根本写法与借条一样。

标题写明文种，即收条；正文写清现金或财物来、名称、数量、设备情况即是否受损。

在正文后面或另起一行写“此据”二字。

【例文一】收条今收到XX同学归还音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹套，音箱肆个〕，经检查机件完好。

原借条作废。

此据。

收件人：XX〔盖章〕202_年X月XX日【例文二】收条今收到XX同学人民币伍仟元〔5 000元〕整，系2023—2023学年的学杂费。

此据。

收款人：XX〔盖章〕202_年X月XX日〔三〕领条领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的应用文。

领条的格式同收条，不予复述。

【例文一】领条今从董事长办公室XX处领到《家庭装修350问》壹佰本。

此据。

湖南鸿扬人资部：XX202_年XX月XX日〔四〕欠条欠条是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性的条据，也就是人们俗称的“白条”，根本格式与收条、领条、借条一样。

但实际使用过程中人们容易与借条混淆，它们的区别在于：1、借了别人或单位的钱物到时不能归还，或不能全部归还，有局部的拖欠，此时就需写张欠条。

2、在购置物品或收买产品时，因不能支付或不能全部支付别人的款项而要写张欠条。

3、借了个人或单位的钱物，事后补写的凭证，即欠条。

【例文一】欠条尚欠XX叁佰圆整〔￥300.00〕，特此留据。

XX202_年X月XX日二、说明式条据说明式条据一般由称谓、正文、署名和日期四局部构成。

其中请假条要写标题、称谓、祝颂语，格式同一搬书信。

〔一〕请假条请假条主要写明请假原因和请假时限，要简明扼要。

标准用语是“特此请假”、“请于准假”。

【例文一】请假条宋教师：我因昨晚感冒发烧，今天体温仍达39℃，不能上课，特此请假一天，请教师准假。

此致敬礼附：医院诊断书一份。

学生：XX 202_年X月X日〔二〕留言条留言条也叫便条，是在没有见到对方时有话或事情要交代对方的情况下写的条据。

要交代清楚自己的意图和要求，语言要准确、简洁。

可以根据不同情况变换称呼和语气。

【例文一】四海公司的罗先生：由于火车晚点，公司有急事需我处理，没有等到您。

请您抵沪后到南京路XX号XX酒店503房间找我。

顺丰公司：XX202_年X月X日XX点【例文二】小峰：你好。

大学毕业后一直未见面。

今出差到西安，特来府上拜访，不遇，甚感遗憾。

我要赶今晚七时的火车返程，故不能在等你了。

留下名片一张，请与我联络。

带来土特产一袋，请笑纳。

XX202_年X月X日条据类应用文写作篇2一、构造的含义和作用1、掌握构造的含义应用文的构造，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。

文章的构造具有两重含义：一是宏观构造，即文章的总体构思、大体框架；二是微观构造，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的详细设计。

2、理解构造的作用构造好比文章的骨架，是安排文章的详细形式，是将材料化为文章的手段之二。

构造是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。

写文章只有找到恰当完美的构造形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。

其作用详细表如今：〔１〕使文章言之有体。

应用文大多有较固定的构造形态，它是人们在长期写作理论中经过选择，逐步找到的最合适表现某种内容的形式，也称之为“程式”。

如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。

〔２〕使文章言之有序。

合理安排文章构造，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。

〔３〕使文章言之有文。

精心安排文章构造，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

二、安排构造的条件1.理解思路的含义及思路与构造的关系在文章构造的两重含义中，总体构思是详细设计的前提和根底。

总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这表达了作者的思路。

思路是安排构造的条件。

1、思路的含义思路是作者思维活动的道路，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。

它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路明晰，构造必然有条不紊；作者思路不明晰，构造必然紊乱。

经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与构造的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活泼。

确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条明晰、连接、独到的思维活动道路——思路。

此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。

等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的构造也就详细安排好了。

因此，作者思路与文章构造的关系极为亲密。

详细表现为以下三点：〔１〕思路是形成构造的根底和内核。

构造是文章最主要的表现形式。

要使构造完好、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成明晰、连接并具独创性的思路，进而“外化”成纲目明晰、严谨周密的构造。

但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物开展规律根底上的主观创造。

因此，不同的作者。

不同的文体有不同的思路。

思路开阔而有创见，文章的构造就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的构造板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的构造就不可能严密紧凑。

〔２〕构造是思路的表达和反映。

构造是思路的外显形式和文字载体。

思路严密明晰，文章构造才能完好、严谨、明晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章那么会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.理解锻炼思路的根本要求及锻炼思路的方法〔１〕注意思路的条理性和逻辑性，使之明晰、周密、连接。

明晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。

周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。

连接，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联络，做到气脉贯穿、流畅。

〔２〕注意思路的灵敏性、独创性，使之活泼、开阔、敏捷。

活泼与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进展多向探究，使之灵敏、新颖而富有个性。

敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章构造紧凑、气势流转而顺畅。

〔３〕养成良好的思维习惯。

一是养成有序考虑问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。

二是加强逻辑思维才能的训练。

应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析^p 问题——解决问题”这一认识规律。

〔４〕写作前要通盘考虑，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个局部展开，怎样收尾。

条据类应用文写作篇31. 构造的含义构造是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，对材料所进展的有机组合和编排，又称谋篇布局。

文章的构造具有两重含义：一是宏观构造，即文章的总体构思、大体框架;二是微观构造，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的详细设计。

作用：①使文章言之有体。

“体”指体裁。

应用文在长期的写作理论过程中，大都形成了比拟固定的构造形态，也叫程式。

②使文章言之有序。

合理安排构造，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。

③使文章言之成文。

通过精心安排构造，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

2. 安排构造的原那么①要服从表现主题的需要。

主题是作者的写作目的、意图的表达，构造必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题效劳。

例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等，都要围绕主题进展。

这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。

②要正确反映客观事物的开展规律和内在联络。

应用文是对现实生活、客观事物的反映，客观事物总有一个发生、开展、结局的过程，作者对它的认识也遵循一定的规律。

这种规律性，也就表现为文章构造的根本形式。

③要适应不同文体的要求。

文体不同，构造的款式和要求也会不同。

应用文不同于文学作品，不同类型的应用文体构造方式也存在着区别。

3. 构造的要求①严谨自然。

指文章构造精当严密，顺理成章。

要求作者思路明晰，思维严密，以主旨贯穿全文始终，不枝不蔓。

层次段落的划分要恰当，组织严密，联络紧凑，脉络畅通，行止自如。

过渡和照应要自然，不能刻意的雕凿，更不能牵强拼凑。

②完好匀称。

指文章各局部要配置齐全，比例协调，详略得当，完好合理，重点突出，符合格式要求。

如文章一般都有开头、主体和结尾三局部，三局部比例要协调，主体要内容充实，不能虎头蛇尾或尾大不掉;对并列内容的处理，要注意处理好详写和略写的关系，以保证构造的完好和匀称，使之浑然一体。

③明晰醒目。

大多数应用文不要求行文曲折波澜，而要求纲举目张、明晰醒目，以便读者把握要领或贯彻执行，所以常采用加小标题、写段首撮要、条目式等形式。

这在一些法规性文体中最为明显。

4. 构造的内容①层次与段落。

层次是文章中作者表达主题的阶段和次序，是文章内容展开的次序。

层次表达了事物开展的阶段，是问题的各个侧面和作者思维的过程，又称为“意义段”、“逻辑段”、“章”、“节”等。

段落，又称“自然段”，是组成文章、表达思想最根本、相对独立的最小单位。

段落的形式是层次的再分割，是文章意思的间歇或转换，以换行为为标志。

两者有明显的区别，层次侧重于内容的划分，段落侧重于文字形式的表现。

有时一个段落恰好是一个层次，有时几个段落表现一个层次或一个段落内有几个层次。

安排层次有两种形式：(1)纵式，即思路纵向展开的构造方式。

详细有两种类型：时间顺序式和逻辑顺序式。