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2019高二语文暑假作业精选
2019高二语文暑假作业精选
阅读下面的文言文，完成59小题
小石城山记
柳宗元
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。
窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫吾疑造物者之有无久矣及是愈以为诚有。
又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。
神者傥不宜如是，则其果无乎?或曰：以慰夫贤而辱于此者。
或曰：其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。
是二者，余未信之。
5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.其一少北而东少：稍
B.有积石横当其垠垠：边，界
C.环之可上环：盘旋攀登
D.其疏数偃仰数：数字
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
( )(3分)
A. 类智者所施设也
B. 其一西出，寻之无所得
古之学者必有师又怪其不为之中州
C. 环之可上
D. 无土壤而生嘉树美箭
故楚之南少人而多石益奇而坚
7.下列文句中，断句正确的一项是( )(3分)
A.噫吾疑/造物者之有无久矣/及是愈/以为诚有。
B.噫/吾疑造物者之有无久矣/及是/愈以为诚有。
C.噫/吾疑造物者之有/无久矣/及是愈以为诚有。
D.噫吾疑/造物者之有无/久矣/及是愈以为诚有。
8.下列表述不正确的一项是( )(3分)
A.文章以凝练而生动的语言，描述了小石城山的奇观景物，抒发了对永州山水的无比热爱之情，同时也反映作者对皇帝的反叛之心，对归隐生活的向往。
B.永州八记生动表述了作者对自然美的感受，丰富了古典散文反映生活的新领域，从而确立了山水记作为独立的文学体裁在文学史上的地位。
C.文章第二段以议论为主，字里行间，隐隐含有对当时最高统治者昏聩不明的强烈讥讽。
D.文章的前半段描写小石城山的奇异景色，后半段即景议论，将个人的身世之感放入山水景的描写之中，情景交融，物我合一。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)
①投以小石，洞然有水声。
(3分)
②其气之灵，不为伟人，而独为是物。
(4分)
(2)作者从哪三个方面描写了山石的瑰玮?(可自己概括，也可引用原文)(3分)。
高二年级语文暑假作业参考答案,练习题
高二年级语文暑假作业参考答案，练习题放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。
下文为大家准备了高二年级语文暑假作业参考答案。
1.【答案】A。
解析：B“装”应为“妆”，弄(lòng)堂C绵里藏针D贸然、刀削(xiāo)面，螳臂当(dāng)车2.【答案】D。
解析：(“国事”，国家事务;“国是”指国家决策、规划等重大事务。
“质疑”意思是“提出疑问”，“置疑”意为“怀疑(用于否定)”;“惟妙惟肖”是形容刻画描写得非常逼真，语境为自然界事物;故应用“形神兼备”。
)3.【答案】B。
解析：A语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。
C赘余，“依照相关法律规定”与“依法”重复。
D偷换主语，“获得了该项比赛的冠军”前加“周洋”。
4.【答案】A。
解析：B项，第一个顿号应为逗号，主谓短语做并列谓语。
C项，第二个逗号改成分号。
D项，括号内容为“两高一资”的解释，故应把括号移到“两高一资”的后面。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
解析：A项是“孔子《漪兰》之曲的形成传说”，而不是这首曲子本身。
B项“逐渐摆脱”说法有误，香道体系中依然有“闻香”。
D项《圣经》有误，是陈与义的《焚香》诗。
7.【答案】要点：(1)香道源于人道，与人生活关系密切;(2)香道与精神(德行)也有密切关系，人们把对香的品味提升到了衡量人品的标准;(3)香道对人的精神境界和生活质量有提升作用，已经成为人类的共识;(4)香道也是天道，与禅意也有着密切的关系。
(一点2分，二点3分，三点4分，四点5分)8.【答案】A。
解析：②军：驻扎。
④见：我。
⑦却：使……退却或击退。
9.【答案】D。
定语后置。
解析：A定语后置，被动句。
B宾语前置，状语后置。
C状语后置，定语后置。
10.【答案】D。
(“阅”应是“历经”)11.【答案】B。
解析：(③介绍钱乙受欢迎的情况，不是直接表现④介绍钱乙在医学理论方面的成就⑥表现钱乙多识物理)12.【答案】C。
高二语文暑假作业练习题及答案-word文档资料
2019高二语文暑假作业练习题及答案2019高二语文暑假作业练习题及答案1.下列加点字注音全对的一项是( )A.修姱(kuā) 朝谇(zu)谣诼(zhu) 揽茝(chǎi)B.溘死(k) 侘傺(ch ch)鸷鸟(zh) 方枘(ru)C.芰荷(zhī) 偭规矩(miǎn)革几羁(jī) 攘诟(rǎnɡ)D.方圜(hun) 杂糅(ru)岌岌(j) 兰皋(ɡāo)【解析】 A.谇应读suC.芰应读jD.圜应读yun。
【答案】 B2.下列加点的字解释不正确的一项是( )A.长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰B.余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替C.伏(保守)清白以死(为而死)直兮，固前圣之所厚D.不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香) 【解析】信，确实;芳，美好。
【答案】 D3.下列各组中不含有通假字的一组是( )A.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮?夫孰异道而相安C.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错【解析】 B项郁邑通郁悒，圜通圆C项反通返，离通罹D项章通彰，错通措。
【答案】 A4.下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是( )A.余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔B.哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮C.余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮D.亦余心之所善兮谣诼谓余以善淫【解析】 B项之均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。
A项余虽的虽字意为唯，只是虽九死的虽意为即使。
C项修姱的修意为修洁灵修合用，此指怀王。
D项余心的余为我的谓余的余为我。
【答案】 B5.下列句子中，加点词的解释无误的一组是( )A.哀(哀伤)民生之多艰既替(代替)余以蕙纟襄兮B.謇朝谇(谏争)而夕替又申之以(因为)揽茝C.鸷鸟之不群(合群)兮忍尤(罪过)而攘诟D.自(以)前世而固然屈心而抑(压抑)志兮【解析】 A项替应为废弃之义;C项尤应为责骂D项自应为自从。
高二语文暑假作业参考答案.doc
高二语文暑假作业参考答案1、答案：C【解析】A项厉兵秣m马，B项倾轧y，D项解剖p ōu。
2、答案：C【解析】A项唱主角的角应读ju;B项掺和的掺应读chān;D项名噪一时的噪应读zo3、【答案】C【解析】】A项膨涨应为膨胀指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。
B项捉迷藏蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。
D项名门望族指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，望指有声望，不是兴旺。
4、【答案】A扭怩应为忸怩。
忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用忸。
5、【答案】B【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B、移樽就教：樽，古代盛酒器;就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都;茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
D、附庸风雅：附庸，依傍，追随;风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
6、答案B解析：A、句式杂糅，拟采用和为准杂糅，可改为我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法或者我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
C、搭配不当，基地与机构不搭配。
D、宾语残缺，应改为决定采取分时段挂号的办法。
7、答案A解析：B项凝聚和骨干不搭配，产量成为品牌搭配不当，可改为十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌。
C项这指代不清，应将前半句改为一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理。
D定状语序不当，应该为潜移默化地产生了影响。
8、答案：①没有约定俗成的定义②广泛的产业领域和管理领域。
9、(1)④①②③(2)甲：完整的宗族谱系乙：辉煌的学术成就10、答案：(1)吸碳(2)略施魔法(3)光合作用(二)1、答案：C，【解析】A项供认不悔中悔应为讳;B项一拉罐中的一应为易隽永中的隽应读junD项化装品中的装应为妆倾轧中的轧应读y2、答案：B3、答案D【解析】A项急应为疾B项形应为型C项辉应为晖。
精选高二语文试题暑假作业-word
精选高二语文试题暑假作业精选高二语文试题暑假作业一、课内双基1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.精髓(suǐ) 纯粹(cu)数落(shǔ) 数见不鲜(sh)B.停泊(b) 湖泊(pō)无垠(yn) 鲜为人知(xiān)C.槛外(jin)门槛(kǎn)涕泪(d) 一蹴而至(c)D.叫嚣(xiāo) 犬吠(fi)颦蹙(c) 轻鸢剪掠(yuān)【答案】 D(A数见不鲜：shu，B鲜：xiǎn，C涕：t。
)2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A.在真正的民主拆迁中没有强制二字，一切都在相互尊重与协商中解决;而在所有的强制拆迁中也根本没有民主二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。
B.巴林石是中国各色石种的集大成者，色泽斑斓，纹理奇特，质地温润，钟灵毓秀，堪称石之精品。
C.如今，美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势了，如果再不使用和展示，美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。
D.尽管有专家认为国考暴热现象说明越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负，但是透过表象看实质，这个分析更像是隔靴搔痒。
【答案】 B(A.云泥之别：相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差别悬殊。
B.钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。
C.江河日下：江河的水天天向下游流。
比喻情况一天天坏下去。
D.隔靴搔痒：比喻说话作文等不中肯，没有抓住解决问题的关键。
)3.下列各句中，没有语病的一项是( )A.有关人士认为，如果进一步实施限购措施，将使汽车销量下降2个百分点，势必对国民经济，乃至整个汽车行业产值产生明显影响。
B.近年来我国环境污染事件频频发生。
《环境保护法》原有条款已不足以应对保护和改善环境的需要，因此修订《环境保护法》的呼声日益高涨。
C.在这两部小说中，作者拉开生活的帷幕，以友情为聚焦点，探寻同代人在艰难的环境中仍然不屈不挠，并赋予人们厚重的历史审美观。
D.今年入夏以来，赣中和赣南部分地区经常出现高温天气，气象部门一再提醒，户外作业的人们一定要尽量避免直接在太阳底下暴晒。
新课标高二语文暑假作业8《语文》必修四、五-word文档资料
新课标2019年高二语文暑假作业8《语文》必修四、五一、基础知识(每小题3分，共9分)1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)A.随着微信的兴起与发展，微商营销风生水起，逐渐规模化，它比传统电商相更能精准地找到用户群，订单量大幅度提升。
B.李泽厚先生学贯中西，对西方美学和传统美学的研究造诣精深，见仁见智，写出了学术价值很高的专著《美的历程》。
C.晋商重信守约，一言九鼎，有诺必践，形成了义利并重的商业价值观，取得了举世瞩目的业绩，对后世影响深远。
D.大宋御河宋词乐舞以亭台楼阁、御河画舫为背景，以清歌伴舞、古乐演奏、情景剧等形式演绎宋词，给游客焕然一新的审美感受。
2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.几十年来，吴良镛上下求索，学以致用，践行让人们诗意般、画意般地栖居在大地上，营建了一批融合传统文化和现代艺术的建筑。
B.我国正在经历一场从吃饱向吃健康的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关百姓的切身利益。
C.在以中医养生为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。
D.某些地区农民工住宿条件极其恶劣，几十个人睡在阴湿的地上，盖的除个别人有大衣可充当被子外，大多数人挤在一起和衣而卧。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)太阳下山了，菜园中还散发着阳光的余温;，，，，，，像是在歌唱菜园的美景。
①只有水边青蛙的叫声②分不清哪里是花，哪里是菜③月亮升起来了④只见月光像水一样倾泻下来⑤菜园完全是另外的景致⑥把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光A.①④②③⑤⑥B.①⑤④⑥③②C.③⑤④⑥②①D.③⑥⑤②①④二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。
周淙，字彦广，湖州长兴人。
父需，以进士起家，官至左中奉大夫。
淙幼警敏，力学，宣和间以父任为郎，历官至通判建康府。
绍兴三十年，金渝盟，边事方兴，帅守难其选，士夫亦惮行。
暑假作业 高二语文通用版 第1章1.1《论语》选读 Word版含解析
第1章1．1《论语》选读一、论语解读当仁，不让于师孔子对弟子的爱往往体现出他的道德选择。
伯牛和颜渊两个例子，很能说明这一点。
《论语·先进》篇说：“德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
”意思是指孔子众弟子中德行好的，是颜渊、闵子骞、冉伯牛和仲弓。
孔子为伯牛感慨“斯人也而有斯疾也”，这个“斯人也”就包含着他对伯牛德行的推许。
选文第13则：“颜渊死，子哭之恸。
”“恸”意思是说悲哀过甚，以至于变动容貌。
跟着他的众弟子说：“子恸矣！”意思是说：“您太过悲哀了！”孔子则说：“有恸乎？非夫人之为恸而谁为！”先作一句疑问：“有恸乎”，意思是说真的哀痛过度了吗、真的太过悲哀了吗。
再作一句反问：“非夫人之为恸而谁为”，意思是说不为这个人哀痛，还为谁哀痛呢。
“夫”这里相当于“此”，“夫人”就是“这个人”；“谁为”就是“为谁”的意思。
这个反问里面，同样包含着孔子对颜回德行的高度推许。
选文第9则“贤哉，回也”一段，淋漓酣畅地表现了孔子对颜回德行的赞叹。
孔子关于仁的学说一方面告诉人们不能干什么，一方面又告诉人们应该做什么。
要做到仁并不难，关键看你是不是有这种追求。
所以他说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”这意味着，对每一个人来说，可怕的不是他不具备仁德，而是他丧失了追求仁德的愿望。
孔子把仁这种境界看得比生命都重要。
选文第8则：“子曰：‘志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
’”“志士”指有高尚志向和节操的人。
“仁人”指讲究仁义的人。
志士仁人不会贪生而损害仁德，只会为了成全仁德而牺牲生命。
仁是孔子为人生开启的根本方向，是孔子为世人营造的安顿人生的居所。
选文第9则：“子曰：‘不仁者不可以久处约，不可以长处乐。
仁者安仁，知者利仁。
’”这里主要是看这句话的前一半。
“约”，意思是指贫困。
孔子说，不讲究仁义、没有仁德的人不可以长久处于贫困中，也不可以长久处于安乐中。
为什么会这样呢？因为不讲究仁义、没有仁德的人，若长期处于贫困中，必定会无所不为。
高二语文暑假作业八word版本
镇平一高高二暑假语文作业八一、现代文阅读。
（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。
孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。
同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。
因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。
很多时候，它指一种最高的伦理原则。
高二年级语文第二册暑假作业-精选学习文档
2019年高二年级语文第二册暑假作业阅读下面的文字，完成1～3题。
工业化时代，学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。
这种教育为工业时代标准化地制造了可用人才。
而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。
世界也许因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人(师生，生生)的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗?大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。
一个学生考试得了78分，这事是一个数字如果把背后的因素家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等与78分联系在一起，就成了数据。
大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些写特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。
目前教育变革的讨论，过多集中于在线教育(远程、平板、电子、数字)，这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。
在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。
教育环境的设计、教育实验场景的布置、教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用。
这些过去靠拍脑袋或者理念灵感加经验的事情，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。
教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。
目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系，若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心。
最新的高二语文暑假作业-精选文档
最新的高二语文暑假作业一、(18分，每小题2分)1、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是：()?A.踯躅(ch)徘徊hu羽扇纶巾(guān)体无咎言(ji)B.机杼(shū)蹊跷(qī)平平仄仄(z)殒身不恤(xu)C.溽(r)暑歆(yīn)羡静女其姝(shū)铿然有声(kēng)D.桀骜(o)梵(fn)语长歌当哭(dng)数见不鲜(xiān)2、下列错别字最多的一项是：()A.敷衍琐碎良晨美景此情无计可销除B.宫阕怪癖愤事嫉俗楼船夜雪瓜州渡C.分沁寥落对牛谈琴别有忧愁暗恨生D.气殍纽扣冥玩不灵出师未捷身先死3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来中国人的。
②中药生产是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的________，我国中药产品在国际植物药市场中所占的份额仅为3%4%。
③要实现跨越式发展，就要戒除等、靠、要的惰性，________要主动积极、富有成效地搞好基础建设，推动特色经济的发展。
A.推测限制进而B.推测制约进而C.揣测限制从而D.揣测制约从而4、下列各句中加点的成语或熟语使用恰当的一项是()A.杰出的政治家，品味某些大国领导人的行为用语，就能预知国际形势的发展趋向，即所谓一叶知秋。
B.学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。
所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
C.该单位的领导严格要求自己，廉洁奉公，以身作则，于是上行下效，到处显出蓬勃的生机。
D.潜入犯毒团伙内部抓捕毒枭，其危险性不亚于火中取栗，但李队长主动请缨，不顾个人安危，这种精神值得大家学习。
5、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：()A.杜甫的愿望：会当凌绝顶，一览众山小。
我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。
B.在语法方面，古今也有不少差别，例如我孰与城北徐公美?就是古代特有的句法，底下吾与徐公孰美?才跟现代句法相同。
C.惨象，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。
高二语文暑假作业及答案解析(Word版)
高二语文暑假作业及答案解析（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日A.对峙/投掷祈祷/倒春寒诡谲/一蹶不振B.扁舟/扁平启碇/沉淀物脊椎/椎心泣血C.拓印/拖沓抹粉/抹不开铂金/厚此薄彼D.复辟/精辟戏谑/头皮屑惬意/翻箱倒箧解析:A项,zhì,dǎo/dào,jué;B 项,piān/biǎn,dìng/diàn,zhuī/chuí;C项,tà,mǒ/mò,bó;D项,bì/pì,xuè/xiè,qiè。
答案:B2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.矫情动辄水蒸气和言悦色B.寒碜插坐煞风景插科打诨C.搁置妥帖满堂彩慧心灵性D.奚落融资邻界点群情激奋解析:A项,言—颜;B项,坐—座;D项,邻—临。
答案:C3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(1)根据专家解释,自主招生面试的重点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。
(2)作为旅游管理者,理应在保护旅游资源的前提下,让更多人受益于自然与历史的。
(3)H7N9禽流感来袭,政府应通过多种渠道让民众了解疫情进展,以便调整个人防范策略。
A.考察惠赠及时B.考察馈赠即时C.考查惠赠即时D.考查馈赠及时解析:考察:①实地观察考查。
如:他们到各地考察水利工程。
②细致深刻地观察。
如:进行科学研究,必须勤于考察和思索,才能有成就。
可见,“察”强调的是“观察”,不符合语境。
考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。
如:考查学生的学业成绩,符合语境。
惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。
若联系谦敬辞的相关知识,很容易判断这个和“对方”——人相关的词语与原文“自然与历史”的语境不符。
馈赠:赠送礼品。
及时:①正赶上时候;适合需要。
如:及时雨;他来得很及时。
②不拖延,马上,立刻。
如:有问题就及时解决。