2019学年高二政治知识梳理导学案(人教版 浙江)：《生活与哲学》第4课《探究世界的本质》
新教材 高中政治必修4 第四课 探索认识的奥秘 知识点考点重点难点提炼汇总
第四课探索认识的奥秘第一框人的认识从何而来.......................................................................................... - 1 - 第二框在实践中追求和发展真理.............................................................................. - 5 -第一框人的认识从何而来1．认识(1)含义：是主体对客体的能动反映。
(2)形式：感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。
2．实践(1)含义：是人们改造客观世界的物质性活动。
(2)基本形式①改造自然的生产实践。
②变革社会的实践。
③探索世界规律的科学实验活动。
(3)特点①客观物质性：实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。
它们都是客观的。
实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。
②主观能动性：在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系。
[辨析] 有人认为，盲目的实践是无目的、无意识的活动。
如何看待这一观点？提示：盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。
③社会历史性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。
人的实践活动是历史地发展着的。
1．认识的两种反映形式感性认识理性认识区别内涵是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的联系、事物的各个方面的认识本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识形式感觉、知觉和表象概念、判断和推理水平认识的初级阶段认识的高级阶段联系①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段②感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系③感性认识和理性认识都有正确与错误之分，正确的认识能够指导实践顺利发展，而错误的认识则会导致人们的实践活动产生挫折(1)应抓住“主体”和“对象”①实践的主体是人。
2019学年高二政治知识梳理导学案(人教版 浙江)：《生活与哲学》第9课《唯物辩证法的实质与核心》
第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心考纲条目考点考纲解读（1）矛盾含义：矛盾就是反映事物内部____________关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是。
（2）矛盾的基本属性：①矛盾的同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾同一性有两方面的含义：一是矛盾双方；二是矛盾双方，即相互渗透、相互包含，在一定条件下能够________。
②矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方的倾向和趋势。
（注意：为了表述更清晰，这段文字的顺序有所调整）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
题型示例【例】.（2019.10浙江学业考）.2019年9月23日，中纪委书记王歧山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出，对于纪检监察干部队伍来说，严管就是厚爱。
这表明①矛盾双方绝对同一②矛盾双方既对立又统一③矛盾双方相互依赖④矛盾双方相互贯通A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【命题立意】识记/再认生活与哲学基本概念【试题分析】“严管”就是用党纪国法约束领导干部的行为，这从表面上看对领导干部是一种约束，使领导干部不能为所欲为，但就是因为这样的约束，使得我们的领导干部能够忠于职守、谨慎行事，从而得以在岗位上做出对党和人民有益的事，既利国又利已。
所以，对领导的严管既是一种约束，也是一种关爱。
【答案】 D考点2 矛盾普遍性的含义及要求（b）（1）矛盾普遍性的含义：是指矛盾存有于一切事物中，即有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即有矛盾。
（2）矛盾普遍性要求我们：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的。
在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找准确的方法解决矛盾。
题型示例【例】 (2019·浙江学业考)对于那些取得过突出成就的人来说，一些微小的失误不但不会影响人们对他的好感，相反还会让人们从心里感觉到他值得信任。
这是因为( ) A．任何事物都是矛盾统一体 B．微小的失误是无关紧要的C．辩证法从不承认绝对完美 D．辩证法从不相信任何权威【命题立意】领会/能够依据所学生活与哲学知识对一些现象作出判断【试题分析】取得过突出成绩的人，一些微小的失误不会影响人们对他的好感，是因为世界上的人并不是完美无缺的，既有好的一面，也有不好的一面，体现了矛盾的对立统一；B、C、D说法错误，所以准确答案为A。
高二政治生活与哲学第四课导学案
第四课探究世界的本质第一框世界的物质性一、目标导航：1.辩证唯物主义的物质概念2.世界的物质性二、问题导学：1.什么是物质？物质的唯一特性是什么？物质与物质的具体形态有何关系？2.为什么说自然界是物质的？3.如何理解人类社会的物质性？4.构成人类社会的基本要素有哪些？人类社会物质性的集中体现是什么？5.归纳世界物质性原理及其方法论。
三、疑难点拨：1. 哲学上物质概念与物质的具体形态的关系是什么?（1）区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。
既不能创造，也不能消灭。
具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。
可以被改造，有生有灭。
（2）联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。
注意：两者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系。
2.客观实在”和“客观存在”有何关系?四、自主构建：五、巩固练习：1.辩证唯物主义认为：“世界是物质的。
”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是（）A.世界上存在的一切事物和现象B.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在C.一切具体物质形态的总和D.除了人脑以外的客观存在2.荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这句话表明（）A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的3.基督教宣称，上帝耶和华居住在天国；佛教认为，在现实世界之外，有一个佛居住在西方极乐世界；道教也认为，玉皇大帝领导的诸神住在天宫。
现代电子天文望远镜已经能使我们观察到360亿光年以外的天体，也没有发现天国在哪里。
相反，现代天文学证明，每一个天体都有自己的起源、变化和灭亡的过程，那些遥远的星球都具有同样的化学元素和同样的运动规律。
人教版高中政治必修四《生活与哲学》全册复习学案--知识提纲篇(24页)
什么都不能说——-克拉底普
万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。
2.只承认静止而否认运动:形而上学的不变论。
典型:旋岚偃岳而常静，江河竟注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周，复何怪我?
人生若只如初见飞夫不动——芝诺
飞乌之影(景)，未尝动也
3.物质世界是绝对运动与相对静止的统一
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
物质决定意识
【拓展升华】 如何判断唯物主义的三种基本形态
凡认为金、木、水、火、土等一种或几种为世界本原的是古代朴素唯物主义；
凡认为原子等为世界本原的是近代形而上学唯物主义；
凡认为物质是本原，物质决定意识，意识对物质具有能动作用的是辩证唯物主义。
(1)古代朴素唯物主义的经典观点
五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
（3）区分“人不可能两次踏进同一条河流”的观点，这是承认绝对运动和相对静止的统一的辩证唯物论
观点。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
（4）要区分几种常见的说法：静止是物质具体形态的存在方式（错误)；静止是一种特殊的运动（正确）； 静即含动，动不舍静（正确）。
五、名言哲理
1.只承认绝对运动而否认相对静止:相对主义和诡辩论。——否认相对静止是人们正确认识事物的前提 典型:人一次也不能踏进同一条河流——克拉底鲁 日方中方說，物方生方死——惠 施 方生方死，方死方生——庄子 我不是我了——欧布里德
1.是一种不显著的、特殊的运动。
2.运动与静止的关系
区别
联系
运动是无条件的、永恒的、绝对的
静止是运动的一种特殊状态
静止是有条件的、暂时的、相对的 物质世界是绝对运动和相对静止的统一
3.错误倾向：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；
2019学年高二政治知识梳理导学案(人教版 浙江)：《生活与哲学》第11课《寻觅社会的真谛》
第四单元理解社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛考纲条目考点1 社会存在与社会意识的辩证关系（c）考纲解读（1）．社会存有和社会意识的含义：社会存有，是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是。
社会意识，是指社会生活的精神方面，是人类社会中的总称（2）．社会存有和社会意识的辩证关系：社会存有决定社会意识：①各种社会意识归根到底都是对的反映；②有什么样的社会存有，就有什么样的社会意识，社会存有的变化发展决定社会意识的变化发展。
社会意识具有相对独立性：①从根本上说，社会意识随着社会存有的变化而变化，但它有时会，有时又会先于社会存有而变化发展；②落后的社会意识对社会存有的发展起防碍作用，先进的社会意识可能准确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起极极的推动作用。
社会生活在本质上是实践的。
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。
（注意：这部分内容的展示要充分一些）【例】 (2019·1月浙江学业考)中央提出的社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴注入了新的精神动力。
这说明( )A．社会意识决定社会存有 B．社会意识是对社会存有的反映C．社会意识总是先于社会存有而变化 D．先进的社会意识对社会发展起推动作用【命题立意】领会/理解生活与哲学的基本原理【试题分析】本题考查社会存有与社会意识的关系。
社会存有决定社会意识，A说法错误；B不符合题意；社会意识具有相对独立性，有时会先于社会存有而变化发展，有时会落后于社会存有而变化发展，C错误，故本题选D。
【答案】 D考点2 人类社会的基本矛盾和普遍规律（c）考纲解读（1）人类社会的基本矛盾和普遍规律之一，是指生产关系一定要适合生产力状况的规律——生产力和生产关系的相互作用。
表现在：①生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质；②生产关系对生产力具有，当生产关系时，它对生产力的发展起推动作用，当生产关系时，它对生产力的发展起防碍作用。
高二思想政治必修四人教版生活与哲学知识点整理
高二思想政治必修四人教版生活与哲学知识点整理1、什么是哲学?（1）哲学是系统化理论化的世界观（2）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点.（2）方法论（3）关系：一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论.不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观.哲学是世界观和方法论的统一.3、哲学与具体科学的关系是什么?（1）具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展.（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.4、哲学的基本问题是什么?是思维和存在的关系问题：一是思维和存在何者为第一性的问题.对此问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题.对此问题的不同回答,划分了可知论和不可知论.5、哲学的两大基本派别是什么?他们的根本分歧是什么?两大基本派别：唯物主义和唯心主义；根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开.6、唯物主义的基本观点唯物主义认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识.7、唯心主义的基本观点唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质.8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答.9、什么是真正的哲学?是自己时代精神上的精华：（1）是时代精神的总结和升华；（2）是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义.11、马克思主义中国化的三大理论成果（1）毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果；（2）邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展；（3）“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果.12、世界的本质是什么?世界的本质是物质.13、为什么说世界的真正统一性在于物质性?（1）自然界是物质的；（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,具有客观的物质性；（3）人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的（4）因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性.14、什么是运动?指宇宙间一切事物、现象的变化和过程.15、物质和运动的关系（1）世界上不存在脱离运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式；（2）世界上不存在脱离物质的运动,物质是运动的承担者.16、运动和静止的关系（1）运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是相对的、有条件的和暂时的；（2）物质世界是绝对运动和相对静止的统一；（3）只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.17、什么是规律?规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.18、规律客观性的表现规律不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭.19、规律普遍性的表现自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律.20、人与规律的关系是什么?（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.是客观的,普遍的,所以人要尊重规律,按规律办事.（2）但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.21、意识的本质是什么?（1）意识是物质世界长期发展的产物；（2）意识是人脑的机能；（3）意识是客观存在的反映.22、意识的作用的表现有哪些?（1）人能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性和计划性；②意识活动具有主动性和创造性.（2）人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用；②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.17、什么是实践?具有哪三个特点?含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；二、实践是一种直接现实性活动,把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在.特点：（1）实践具有客观物质性（2）实践具有主观能动性（3）实践具有社会历史性18、为什么说实践是认识的基础?（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准；（4）实践是认识的目的和归宿.19、什么是真理?什么是谬误?真理是人们对客观事物及其规律的正确认识；谬误是与客观对象不相符合的认识.20、真理最基本的属性是什么?客观性是其最基本的属性.21、真理是具体的有条件的体现在哪里?（1）真理都是有条件的. 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误（2）真理都是具体的. 真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一（3）真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的.`22、为什么说追求真理是一个过程?（1）认识具有反复性；（2）认识具有无限性；（3）认识的发展过程是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程.23、怎样认识和发现真理?与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命.24、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征.25、什么是联系?联系的特征是什么?所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.特征：（1）联系具有普遍性（2）联系具客观性（3）联系具有多样性26、联系的普遍性是什么?联系的普遍性是指世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系27、联系的客观性及其要求是什么?（1）含义：联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移；（2）要求：一、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性；二、但是,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力.人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.（3）根据联系和实践的关系,联系可以分为：自在事物的联系和人为事物的联系.28、联系的多样性及其要求是什么?（1）世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样；（2）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.总之,一切以时间、地点和条件为转移.29、什么是整体和部分?它们之间的辨证关系是什么?（1）含义：整体是指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多.（2）关系：（1）区别：整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体；（2）联系：整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分.整体的功能状态及其变化也会影响到部分.30、发展的普遍性是什么?（1）自然界是发展的.整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进和上升过程；（2）人类社会是发展的.社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程；（3）人的认识是发展的.认识没有终点,任何理论都在不断发展.人的认识的积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅到深的过程.31、为什么说事物发展的前途是光明的?（1）新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途；而旧事物违背历史发展的必然趋势,因而,最终会走向灭亡；（2）新事物克服旧事物中消极、腐朽和过时的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性；（3）在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护；（4）因此,新事物必然代替旧事物.32、为什么说事物发展的道路是曲折的?（1）新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；（2）新事物本身存在弱点和不完善的地方；（3）人们对新事物的认可也有一个过程；（4）旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物；（5）所以,新事物战胜旧事物要经历一个漫长和曲折的过程.33、什么是量变和质变?（1）量变：指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化；（统一、相持、平衡、静止都是量变过程中呈现的状态）（2）质变：指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化.（统一的分解、平衡和静止的破坏都是质变过程中呈现的状态）34、量变和质变的辨证关系是什么?要求我们怎么做?（1）关系：一,事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果；二,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变.（2）要求：一、做任何事情都要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积累,为实现质变创造条件；二、当量变已经达到一定程度时,要抓住时机,促成质变,实现的事物的飞跃和发展.35、事物发展的源泉和动力是什么?事物发展的源泉和动力是矛盾.36、什么是矛盾?它有哪两个基本属性?（1）矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一.（2）基本属性：斗争性和同一性.37、矛盾普遍性和特殊性的关系如何?（1）普遍性和特殊性的关系,即矛盾的共性和个性,个别和一般的关系,是关于矛盾问题的精髓；（2）普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性；（3）特殊性离不开普遍性,一事物总是和同类的其他事物有共同之处.（4）在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则为特殊性,反之亦然.38、什么是主次矛盾?它们之间的关系如何?（1）主要矛盾指：在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾；（2）次要矛盾指：处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾；（3）关系：主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化.38、辨证否定的含义及本质?（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.（2）辨证否定的实质是“扬弃”,克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素.40、辨证否定观的要求是什么?（1）必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实；（2）不仅尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展.《生活与哲学》原理及方法论★1、物质和意识的辩证关系原理(辩证唯物论)（1）物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是.（2）意识对物质具有能动作用.正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用.要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识. ★2、一切从实际出发,实事求是：(辩证唯物论)（1）含义（是什么）：我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.（2）为什么：A.哲学依据：物质决定意识B.意义：这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据.（3）怎么办：A.坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性.它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理.B.坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想.3、意识能动作用原理及方法论(辩证唯物论)（1）人能够能动地认识世界.（2）人能够能动地改造世界.A.意识对改造客观世界有指导作用,正确的意识能促进客观事物的发展.错误的意识会阻碍客观事物的发展.B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.高昂的精神,可以催人向上,使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志.〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.★4、规律的客观性和普遍性原理及方法论(辩证唯物论)规律是普遍的、客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭.要求我们（1）必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律.一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚.（2）在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辩证唯物论)（1）〖原理内容〗: 规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭.但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.（2）〖方法论〗：我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来.（3）〖错误倾向〗：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误.6、实践和认识的辩证关系(辩证唯物主义认识论)★（1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿.坚持实践第一的观点,立足实践.（2）认识对实践具有反作用.正确认识和科学理论有指导作用.要求我们要坚持正确认识和科学理论的指导作用.7、真理的条件性和具体性(辩证唯物主义认识论)真理是具体的有条件的.要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.★8、认识的反复性、无限性和上升性(辩证唯物主义认识论)认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程.要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.★9、联系的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)联系的普遍性要求我们要用联系的观点看问题.10、联系的客观性原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：联系是客观的.联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.（2）〖方法论〗：A、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.B、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.11、联系的多样性原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的.（2）〖方法论〗：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.因此,我们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.要一切以时间、地点、条件为转移.★12、整体和部分辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)整体和部分是辩证统一的.（1）整体居于主导地位,整体统率着部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分.要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标. （2）部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.要求必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.★13、发展的观点及方法论(唯物辩证法)发展的普遍性要求我们要用发展的观点去看问题.★14、事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的,这是一切事物发展的总趋势.（2）〖方法论〗：我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验,在曲折的道路上问鼎事业的辉煌.★15、量变和质变辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)（1）事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积累.反对拔苗助长、急于求成.（2）质变是量变的必然结果,要求我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.反对优柔寡断、缺乏信心.注：质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变.事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进.★16、矛盾的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)矛盾的普遍性（事事有矛盾、时时有矛盾）要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾.我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题.★17、矛盾的特殊性原理及方法论(唯物辩证法)矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析.18、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系.①矛盾的普遍性和特殊性相互联结.一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的.②由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性.反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性.（2）〖方法论〗：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一.19、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展.这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾.其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化.（2）〖方法论〗：方法论要求：要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键,又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾.20、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的.其中,处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面.而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化.（2）〖方法论〗：要着重把握矛盾主要方面,重视主流,但又不忽视矛盾的次要方面,即支流. ★21、主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理(唯物辩证法)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法.★22、辩证否定观原理及方法论(唯物辩证法)辩证的否定要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.（注：辩证否定的实质）★23、社会存在与社会意识的辩证关系原理（历史唯物主义）（1）社会存在决定社会意识,尊重社会实际.（2）社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用.先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用.我们要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识.★24、人民群众是历史的创造者(历史唯物主义)人民群众是历史的创造者.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量.要求我们树立群众观点和坚持群众路线.（注：理解群众观点和群众路线地位,内容和意义）★25、价值观的导向作用原理(历史唯物主义.人生观,价值观)价值观对人们的行为具有重大的导向作用.表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用.要求我们要树立正确的价值观.★26、正确价值判断和价值选择的标准(历史唯物主义.人生观,价值观)自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择,牢固树立集体主义的价值观,正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系. ★27、人生的真正价值在于对社会的贡献(历史唯物主义.人生观,价值观)人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献（社会价值）,二是社会对个人的尊重和满足（自我价值）.人生的真正价值在于对社会的贡献.★28、怎样实现人生价值(历史唯物主义.人生观,价值观)1．在劳动和奉献中创造价值2．在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）3．在砥砺自我中走向成功（主观条件）（1）实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神.（2）实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质.（3）实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引.《生活与哲学》主要哲理之公式解析一、（辩证）唯物论1.××(人、政府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）.——物质决定意识,要求我们一切从实际出发.2.制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）.——意识具有能动作用,指导人们能动地认识和改造世界,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展.3.人（经过努力）成功完成××.——人在尊重客观规律的基础上充分发挥了主观能动性.（既尊重客观规律,又充分发挥主观能动性.）（以上三者均可结合“十二五”规划,嫦娥二号,我国财政政策和货币政策调整等重大时政）4.人做什么事情失败了,或者受到惩罚.——人没有正确发挥主观能动性,违背了客观规律.二、（辩证唯物主义）认识论1.人经历过××事情（实践）才第一次懂得了什么道理（认识）.——实践是认识的来源.2.人经过××事情（实践）,以前的认识进一步完善（发展）了.——实践是认识发展的动力.3.人经过××事情（实践）,已有的认识得到了证实.——实践是检验认识真理性的唯一标准.4.以前已经形成了一定的认识（而且是正确的）,后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论.——真理是具体的、有条件的,认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.三、（唯物）辩证法1.××影响了（导致了）××.比如：“美国次贷危机殃及中国”——联系。
2019学年高二政治知识梳理导学案(人教版 浙江)：《生活与哲学》第8课《唯物辩证法的发展观》
第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观考纲条目考点1 发展的普遍性和实质（b）考纲解读(1)发展的普遍性表现在：①自然界是发展的。
自然界总是处在由、由的发展过程中；②人类社会是发展的；③人的理解也是发展的。
（注意：删去“社会形态的依次更替表明，人类社会是一个持续发展的过程”）(2)发展的实质：是事物的______ 和上升，是______的产生和的灭亡。
题型示例【例】有一天，避雷针的发明者、美国物理学家富兰克林（1706—1790年）邀请人们参观他的新发明。
在这些被邀请的人当中，有一个阔太太问他：“你发明的这个避雷针有什么用呢？”富兰克林微微一笑，反问道：“夫人，新生的婴儿又有什么用呢？”富兰克林的话中蕴含的哲理是（）A．要注意事物前后相继的联系 B．科学实验是实践的基本形式之一C．事物总是运动、变化、发展的 D．要用发展的观点对待新事物【命题立意】领会/理解生活与哲学基本原理【试题分析】富兰克林发明了避雷针，这是人类历史上的首创，他的回答非常精辟。
作为一种新生事物，绝大部分人对它的理解是肤浅的，有的人只看到眼前的利益，不能用发展的眼光看问题。
所以，D项准确。
【答案】 D考点2 事物发展的前途、道路及其要求（b）考纲解读（1）事物发展的前途是光明的。
原因分析：①新事物是符合________、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的________。
旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
②在领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。
所以，新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙不可抗拒的规律。
（注意：这里的原因分析内容一定要充分）（2）事物发展的道路是曲折的。
2019学年高二政治知识梳理导学案(人教版浙江)：《生活与哲学》第12课《实现人生的价值》
第四单元理解社会与价值选择第十二课实现人生的价值考纲条目考点1考纲解读（1） 人的价值表现：人的价值就在于 __________ ，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他 人和自己的需要。
人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足社会和他人需 要的同时，自己也获得相对应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。
所以，人既是价值的 __________ ，又是价值的 _________ 。
（注意：这段内容的行文顺序有所 调整）（2） 对一个人的价值的评价归根到底是看他的 _____________ 。
最根本的是对 _________________ 的贡 献。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
题型示例【例】（2019.7浙江学业考）.“ 最美 妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、 草根英雄事迹使人们相信，一个人有了向善之心，才能充实自己的人生。
理解为 A.贡献全部，放弃自身 B •个人至上，兼顾他人C.奉献社会，创造价值D.追求自我，实现价值【命题立意】 领会/理解生活与哲学基本观点【试题分析】 “最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、“最美青年”罗杰等草根英 雄，他们行为的共同本质就是舍己救人、先人后已，是一种对社会的责任感和勇于奉献的精 神。
构成一个人的价值首先来自他对社会对国家的贡献。
所以，该题理应选 C【答案】C考点2价值观及其导向作用（b ）最美青年”罗杰等 向善之心”能够考纲解读（1）.价值观含义：人们在理解各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2） .价值观的作用：①价值观对人们理解和改造世界的活动有重要的_______ 作用。
②价值观是人生的重要向导。
一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下实行的。
题型示例【例】（2019 •浙江学业考）小林用假期打工挣来的钱，协助了身边有困难的同学。
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第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质导学案考纲条目考点1 辩证唯物主义的物质概念（a）考纲解读(1)物质是不依赖于，并能所反映的客观实在。
物质的唯一特性是________________。
(2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存有着的一切事物和现象的，而不是指某一种具体的特质形态。
题型示例【例】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存有。
这里的“客观存有”是指( )A．某一种具体的物质形态B．一切客观存有着的事物和现象的共同本质C．自然界中能够直接感知的事物D．世界上一切物质现象和精神现象的总称【命题立意】识记/再认哲学的基本概念【试题分析】本题以物质的概念为切入点，考查客观存有的含义。
物质的唯一特性客观实在性，是对客观存有的一切事物和现象共同本质的概括和总结，所以准确答案未B。
【答案】 B考点2 世界的真正统一性在于它的物质性（b）考纲解读(1)自然界中的事物是按照形成和发展的，都有自已的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
人类社会是物质世界长期发展的产物。
人类社会在本质上是一个客观的，构成社会物质生活条件的基本要素是、和。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的________。
(2)总来说之，自然界是物质的，人类社会的产生、存有、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的________。
题型示例【例】李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
”该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是( ) A．事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在C．世界上只有尚未理解之物，而没有不可理解之物D．自然界和人类社会的存有和发展是客观的【命题立意】理解/能够依据所学知识对一些观点作出初步判断【试题分析】本题以李白的《登金陵凤凰台》为切入点，考查自然界与人类社会的存有和发展是客观的。
作答时注意题中要求使用“辩证唯物论道理”作答，由此直接排除A、C选项，A属于辩证法，C属于理解论；材料没有体现物质的内涵，B不符合题意；依据材料信息，D符合题意，答案D准确。
【答案】 D考点3 物质与运动、运动与静止的关系（b）考纲解读(1)物质与运动的关系：①哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的和。
运动是物质固有的________ 和。
②世界上不存有脱离运动的物质。
(2)运动与静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动、变化中，没有不运动的物质。
运动是无条件的、________的和________的。
②静止是有的、的和的。
辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种状态。
它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其__________没有发生变化；二是说物体相对于来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有实行某种特殊的运动。
（注：本段删去了部分文字，行文顺序有所调整）(3)马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定________________的存有。
物质世界是绝对运动与相对静止的________。
题型示例【例】（2019年4月浙江学业考）用干细胞修复受损和衰老的组织，造福人类健康，这是医生的梦想。
实现这个梦想，必须让干细胞按照人的指令实现分化。
最近，科学家们终于通过控制干细胞内部的Nanog蛋白，精确操纵了胚胎干细胞的分化。
这表明①事物发展的规律是客观的普遍的②在客观面规律面前，人不是无能为力的③人能够在实践基础上理解和把握规律④人能够利用规律改造客观世界，造福人类A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【命题立意】领会/能依据所学生活与哲学的知识对社会现象作出判断【试题分析】“让干细胞按照人的指令实现分化”、“科学家们通过控制干细胞内部的Nanog蛋白，精确操纵胚胎干细胞的分化”，人类的这些科学成就表明人们能够理解和利用规律，为人类造福。
【答案】 D考点4 规律的客观性、普遍性及其要求（c）考纲解读(1)规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能，也不能。
(2)规律的普遍性：规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的是不存有的。
(3)要求：规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重________，按办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
题型示例【例】下列选项中属于规律的是（）①商品交换要以价值量为基础实行等价交换②当市场上商品供不应求时，其价格就价格上涨③生产关系一定要适合生产力状况④人类社会从低级向高级发展A．①② B．③④．②④【命题立意】理解生活与哲学的基本概念、并作出准确的判断【试题分析】规律是事物运动过程中本质的、内在的、稳定的必然联系。
只有①和③符合规律的内涵，所以理应选 C【答案】 C考点5 人能认识和利用规律（b）考纲解读在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人能够在________和的基础上，根据规律发生作用的和利用规律，改造客观世界，造福人类。
题型示例【例】.（2019.7浙江）.为了有效预防“姜瘟”，某镇农技人员首创了生姜水稻轮作的种植模式，既大大减少了生姜病虫害，又提升了亩均收入。
在这个实践中，该镇农技人员（）①把握了客观规律②遵循了客观规律③改造了客观规律④利用了客观规律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【命题立意】领会/理解生活与哲学的基本观点【试题分析】农技人员首创生姜水稻轮作的种植模式，既是对规律的尊重，也是对规律发生作用的一种理解和利用。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人只能尊重规律，利用规律改造自然和社会，而不能改造规律本身，所以，第③项是错误的。
【答案】 C考点专练一、判断题(本题共3题，每小题1分。
判断下列说法是否准确，准确的请填写T，错误的请填写F)1．运动是物质的运动，物质是运动着的物质（）2．规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存有着（）3．人们能够改变或创造条件，使规律发生作用的表现形式发生变化（）二、选择题（本题共10小题，每小题2分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．随着人类考古水平的提升，发现了大量化石和文化遗物，这都进一步证明人类起源于动物界，人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。
这表明A．自然界和人类社会相互依存 B．人类社会是物质世界长期发展的产物C．自然界和人类社会是有区别的 D．人类产生前的自然界才具有客观性2.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的客观实在是指（）A.世界上万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物的共同属性3．由诺贝尔获奖者丁肇中主持，美国、中国、俄罗斯等多国科学家共同参与研制的新阿尔法磁谱仪将升空继续寻找反物质。
从辩证唯物主义的角度看，反物质A.不属于物质范畴B.是物质的具体表现形式C.属于意识的范畴D.是意识的具体表现形式4．“从人与自然的关系看，原始文明是人类被动接受自然的阶段，对自然没有伤害；农业文明是人类对自然初步开发的阶段，对自然伤害很小，自然基本能够自行修复；工业文明是人类社会征服、改造自然的阶段，对自然造成的破坏，很多方面已难以修复。
这表明①顺应自然才能实现人与自然和谐相处②人类改造自然必然造成对自然的破坏③自然界是按其固有规律形成和发展的④发挥主观能动性要以尊重规律为基础A．①② B．①④ C．②③ D．③④5.我国农业生产中有这样的谚语：“清明前后，栽瓜种豆”。
而今随着科技的发展，随时能够生产反季节瓜果蔬菜。
由此可见（）A.规律具有普遍性和客观性B.规律既能被改变，也能被创造C.科技是实践发展的动力D.人能够理解规律、利用规律6．人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。
可见（）A．人们在规律面前总是无能为力的 B．规律的存有和发生作用是客观的 C．人为建立起来的联系都是主观的 D．意识对人的生理活动有调节作用7．“人生易老天难老”和“一年一度秋风劲”的哲学寓意是（）A．任何事物的变化发展都有固定的模式 B．规律是不以人的意志为转移的C．自然规律是永恒不变的 D．人能够理解和利用规律8．荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广”。
这两句话揭示的哲理是( )A.规律具有客观性，不以人的意志为转移B.事物的变化发展不是由人的意志决定，而是由天的意志来决定C.规律是客观的，就是说人们在客观规律面前是无能为力的D.规律的存有和发生作用是无条件的，不以人的意志为转移9．物体的温度实际上是因为组成物体的原子持续运动、互相碰撞产生的。
如果给物体持续降温，则原子运动持续减弱直至停止，温度也就不会再下降，这就是原子所能达到的最低温度极限，我们称为绝对零度（-273.15℃）。
材料表明A．绝对零度是物质运动的临界点 B．绝对零度是一切质变的临界点C．物质运动的规律是能够理解和控制的 D．物质世界是绝对运动和相对静止的统一10．荒漠化治理是世界性难题。
有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。
对这种治理荒漠化的新思路准确的理解①准确发挥主观能动性要以尊重和理解客观规律为前提②适当放弃主观能动性的发挥体现对客观规律的尊重③人的活动与自然生态存有着不可解决的矛盾④人的活动是自然生态系统的重要影响因素A．①② B．③④ C．①④ D．②③三、综合题（12分）材料一：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：世界气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。
人类既是受害者，又是肇事者。
材料二： 2019年期间，交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。
党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。
结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
第四课探究世界的本质详细答案解析一、判断题：1．T 2. T 3．T二、选择题1．B【解析】自然界是物质的，人类社会的产生、存有、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
从题干情景来看，只有B最符合题意。
所以，理应选B。
2. D【解析】本题考查“物质的唯一特性的含义”，设问要求我们回答何为客观实在，根据哲学中对于物质的定义，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，那么何为客观实在，它是一种属性，是从万事万物中抽象出来的共同属性，故本题选择D3．B【解析】辩证唯物主义认为，世界的本原是物质，是物质决定意识。