小学数学一年级第5课时 我们身体上的尺

第五单元、厘米和米
第5课时我们身体上的尺
教学内容：
课本第68－69页。

教学目标：
1、使学生更加巩固对长度单位“厘米”和“米”的认识，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2、培养学生估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定的技能技巧。

3、引导学生探索知识间的内在联系，培养学生养成良好的学习习惯。

教学重点：
在活动中发现人的身体上特有的规律。

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教学难点：
养成良好的学习习惯,逐步形成估测技能。

教学准备：
学生尺一把、一张长方形纸、一把常见的其他形式的尺。

教学过程：
一、认识各种各样的尺。

1、请学生介绍一下课前准备的尺。

2、着重介绍学生尺、米尺和卷尺。

二、认识自己身上的尺。

1、提问：如果要量一量一有拃多长，你觉得用什么尺量？一步呢？一庹呢？
2、学生分组合作测量，再汇报测量结果。

3、介绍：根据所测量的一拃、一庹、一步的长度，我们可以利用它们来老测量一些物体的长度。

三、用学生尺量。

1、用学生尺量一量一张长方形纸。

（1）学生量一量，并填在书上。

在量时先找到什么？（0刻度）
（2）反馈测量的数据
（3）组织讨论：通过测量你发现了什么？长方形的边有什么特点？
2、这张长方形纸任意折一次，再打开，用学生尺量一量折痕大约有多少厘米？学生量好，汇报各自测量的结果。

学生四人一组讨论、交流：怎样折？折痕最长？大约多少厘米？你用什么尺量的？
3、想一想，这么一张长方形纸，如果用米尺或卷尺来量方便吗？为什么？
说明：根据所要测量的物体的大小，选择合适的测量工具。

四、想办法量。

1、学校的篮球场很大，如果要测量出它的长，你觉得用哪种尺量比较好？为什么？
2、如果给你一根3米长的绳子，你会用绳子量篮球场的长度吗？
小组讨论：具体的方案。

按方案到球场去测量。

想一想如何能在球架下面量出球架的高？
运用所学的知识，认识的测量工具，还可以量出球场上哪些线段的长度？五、课堂总结。

通过今天的学习，你有什么收获？
板书设计：
我们身体上的“尺”
1. 认识“身体尺”。

2. 用“身体尺”量。

教学反思：
注重数学与生活的联系,注重发挥学生的主体作用。

通过观察、操作、比较、分析、归纳等一系列活动,使学生主动建构,积极参与知识的形成过程,自己发现规律,并在合作交流中相互补充、修正,获得学习的成功体验。

草木葱郁，那些枝技杈杈象是比赛一般，争抢着向蓝天伸展。

春天留下的果子在碧叶的掩映下也在疯长，一天一个样儿，争夺着走向成熟。

如果把四季比做人生，那夏天就是人生的青春期，处处张显着无限的活力。

一直认为，好的时光是带着香气
繁花虽美，终会迷人眼，有时候，孤独自省，更能守成一窗风轻云淡。

我在一眸清凉中，守着内心的山水，读浅夏温婉的诗篇或许我们每个人的心中都曾怀有一份不可言说的秘密岁月已远，很多往事都已模糊了，唯有那份不变的情怀，一直妥贴在心中，无论何时，想起，便如这浅夏的阳光，通透而远去的时光，可以让人怀念到荼蘼，也可以让一个人有一颗波澜不惊的心，这都是岁月的赐予，让我们途径悲喜，不让风尘写满了眉弯，一重山水，半盏清风，隔着光阴的墙，我仍然是落满玉兰树下，那个赏花的人。

它应该是，从浅夏的一缕风中，穿越灵魂，幽幽而来，带着淡薄的情怀，和清闲静美，不曾嗅已入心。

它应有野菊花的淡，有兰花的雅，还有这个季节随处可见的蔷薇花的馨香，在浅浅的绿中，半开着心扉，如早晨花瓣沾到露珠般晶莹，暗香盈袖。

淡极始知花意浓，一抹香息中，一定藏着如浅夏那一树花开里，温柔了时光，装点了季节的诗意。

日本电影《小森林》里，从东京回到家乡小森的山中独居的女主人公，在农事劳作中获得了心灵的治愈。

野蔷薇沈书枝摄
沈书枝：出生于八十年代的皖南乡村，南京大学古代文学硕士。

著有散文集《八九十枝花》、《拔蒲歌》、《燕子最后飞去了哪里》。

蛙鸣是在春天的时候就开始的。

清明前后的夜里，躺在床上，就能听见不远处水塘里、田畈里绵绵不绝的蛙声。

起伏的波浪的鼓噪，在寂静的空气里听来格外丰盛，向人揭示着一年新的生命力。

这时候田都已经做好了，灌满白水，等待秧苗一棵一棵种下去，变成绿色的天地。

小蝌蚪最是可爱
等到暮春时候，水田里青蛙的卵都已经生下来，漂浮在淡青水里，像一小团一小团连缀的透明的云。

我们上学放学的路上，总要在田边、水塘边、浅浅的水沟边，把书包别到身后，蹲下来看小蝌蚪有没有化出来。

小孩平常得了大人的告诫，青蛙卵不能伸手去摸，否则就要得“青蛙气”（腮腺炎），脸肿得老高，要到村子里专门能治“青蛙气”的人家，躲在黑黑的门背后，让人拿一支干枯的旧毛笔，濡湿了墨水，一笔一笔在肿起的地方画符，一边轻声默念，直到它变成一个浓黑的大圆粑粑。

但我们都不听话，因为在脸上画黑粑粑这件事看起来还很有趣，我们又通过实践知道：并不是把青蛙卵捞起来就一定会得青蛙气的。

因此总要蹲到田边，伸手把它捞上来看一看，很快又把它丢回去。

青蛙卵滑滑的。