部编版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元
第27课《故事二则》课后作业及答案
1.在加点字的正确读音下画“”。
蔡桓．侯（héng huán）敷．烫（fūáo）拜．见（pài bài）拴．住（shu ān quán）
2.品读句子，完成练习。
（1）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候……十天后，扁鹊再一次来拜见……五天之后，蔡桓候浑身疼痛……不久，蔡桓候病死了。
几个句子中都有表示的短语，隐含蔡桓候病情的发展，告诉我们要的道理。
不管蔡桓候的态度如何，扁鹊
还是一次次地提醒他，可见扁鹊。
（2）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
①这句话中破折号的作用是（）。
A.表示注释内容或补充说明
B.表示话题的转换
C.表示声音的延长
D.表示话语的中断
②从纪昌练习看织布机的踏板用了两年时间，可以看出他。
从中可以体会到学习技能要的道理。
3.阅读课外片段，完成练习。
东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家。
|他
的妻子正在家里织布，就取了一把剪刀，把织机上的丝线剪断了。
乐
羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说：“这布是一根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了。
你在外边求学若是中途就放弃，不是一样的道理吗？”乐羊子这才恍然大悟，明白了妻子的用心。
于是，他再次告别妻子，离家求学去了。
|乐羊子这一去，就是七年，直到学成后才回来。
|
（1）选段已用“|”分为三层，请你用小标题的形式写出层意。
①②③
（2）下列关于选段的说法不正确的一项是（）。
A.故事中乐羊子妻以织布做比喻来规劝丈夫是详写
B.乐羊子妻想告诉丈夫要注重品德的修养，洁身自爱
C.这个故事赞扬了乐羊子妻子过人的才识
（3）从这个故事中你领悟到什么样的道理？
参考答案
1. héng fū bài shuān
2.（1）时间变化防微杜渐医德高尚
（2）①A
②持之以恒，坚持不懈练好基本功并长期坚持
3.（1）①中断求学②断织劝学③学成归来
（2）B
（3）做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。
部编版小学四年级语文上册第八单元
第27课《故事二则》课后作业及答案
一、选择正确的读音或生字，画“√”。
骨髓．（suísuǐ）药（剂挤）
皮肤．（fūfú）蔡桓（侯候）
二、按要求写词语。
1.写出两个和“聚精会神”意思相近的词语：_____________、
______________。
2.写出两个和“百发百中”结构相同的词语：______________、
______________。
三、选词填空。
拜见拜访
1.爸爸带我去（）了他的小学老师。
2.使者请求（）国王。
工夫功夫
3.雨来只用了三天（）就学会了游泳。
4.要想把这个舞蹈跳好，必须下（）练习。
四、按要求完成句子练习。
1.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
（用相同的修辞方法写句子）
___________________________________________________________
2.你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
（用关联词语合成一句话）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、课外阅读。
卖油翁的故事
宋朝的陈康肃射箭技术很高，甚至能射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。
陈康肃为此十分得意。
这天，陈康肃又在外面练箭，引来许多人围观，一位卖油的老翁也停下来观看。
陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。
观众都热烈地欢呼鼓掌，唯独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。
陈康肃十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁笑道：“我并不懂射箭。
不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。
这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。
我就让你看看吧。
”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。
倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾。
观众都啧啧称奇，卖油翁说：“这不过是雕虫小技，只要熟练就能做到了。
”陈康肃心服口服，从此再也不敢骄傲了。
1.卖油翁对陈康肃的射箭技术有什么看法？用“____”在文中画出来。
2.“甚至能射中百步开外的杨树叶”“箭十有八九都射中了靶心”具
体写出了___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。
3.这个故事告诉了我们一个什么道理？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、suǐ剂 fū侯
二、1.全神贯注专心致志 2.自言自语惟妙惟肖
三、1.拜访 2.拜见 3.工夫 4.功夫
四、1.天上的雪花大得像一张张芦席，很快就把小山村掩盖起来了。
2.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
五、1.不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。
2.陈康肃射箭技术十分高超
3.无论做什么事，只要肯下苦功、勤于练习，就能掌握技巧，把事情做好。
部编版四年级语文上册第27课《故事二则》同步练习题(含答案)
27*故事二则一、给带点字选择正确的读音，打“√”。
拜．师(bài pài)蔡桓．侯(huái huán)热敷．(fūfú) 骨髓．(suísuǐ）剂．量(jǐjì) 拴．住(shuāｎsuān)二、选词填空。
拜见拜访1．刘江专程去北京()著名作家王蒙。
2．新年到了，家家户户都去()亲朋好友。
工夫功夫3．只要()深，铁杵磨成针。
4．眨眼()，他就跑得无踪无影了。
三、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……因为……所以……如果……就……1．()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫觉得他的眼力还不够。
2．()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。
3．扁鹊对蔡桓侯说：“()您的病不治，()会愈来愈重。
”4．()扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯()不肯医治。
四、读句子，按要求做题。
1.“过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……”“十天后，扁鹊再一次来拜访……”“五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……”“不久，蔡桓侯病死了。
”(1)读句子，把表示故事发展先后顺序的词语画上横线。
(2)这几个句子写出了蔡桓侯的病由____到____的发展过程。
不管蔡桓侯的态度怎样，扁鹊几次前来劝诫他及时治病，足见其____________。
2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
(1)这一句话主要运用了______的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________。
(2)我也能用这种手法仿写。
①这间屋子_______________________________________________ _________________________。
(突出屋子小)②桂花开了，_______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________。
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业题及答案一、选择正确的读音或生字，画“√”。
骨髓．（suísuǐ）药（剂挤）皮肤．（fūfú）蔡桓（侯候）二、选词填空。
拜见拜访1. 爸爸带我去（）了他的小学老师。
2. 使者请求（）国王。
工夫功夫3. 雨来只用了三天（）就学会了游泳。
4. 要想把这个舞蹈跳好，必须下（）练习。
三、品读句子，完成练习。
（1）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
①这句话中破折号的作用是（）。
A. 表示声音的延长B. 表示话语的中断C. 表示注释内容或补充说明D. 表示话题的转换②从纪昌练习看织布机的踏板用了两年时间，可以看出他。
从中可以体会到学习技能要的道理。
（2）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候……十天后，扁鹊再一次来拜见……五天之后，蔡桓候浑身疼痛……不久，蔡桓候病死了。
几个句子中都有表示的短语，隐含蔡桓候病情的发展，告诉我们要的道理。
不管蔡桓候的态度如何，扁鹊还是一次次地提醒他，可见扁鹊。
四、阅读《纪昌学射》片段，完成练习。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家．．．．了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
1.读画“”的句子，把表示纪昌动作的字用“○”圈出来。
从这些字中，你体会到了什么？2.请把文中表现纪昌本领练得相当到家的句子用“”画出来，并说一说你是怎么理解“相当到家”的意思的。
3.学习了《纪昌学射》的故事，你明白了什么道理？五、阅读《扁鹊治病》片段，完成练习。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷．（fú fū）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即．（jí jì）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓．（suí suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。
部编版小学四年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）2.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）二、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位三、给加点的词语选择正确的解释。
1.取之，信然．．。
（）A.相信是这样。
B.的确如此。
C.不相信是这样。
2.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着跑过去。
B.争着走过去。
C.竟然跑过去。
四、写出下面的句子的意思。
1.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.曾经B.品尝C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.唯一B.只有C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。
四年级上册语文 课后作业-故事二则(含答案)人教版部编
课后作业-《故事二则》一、阅读《纪昌学射》片段，完成练习。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家．．．．了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
1.读画“”的句子，把表示纪昌动作的字用“○”圈出来。
从这些字中，你体会到了什么？2.请把文中表现纪昌本领练得相当到家的句子用“”画出来，并说一说你是怎么理解“相当到家”的意思的。
3.学习了《纪昌学射》的故事，你明白了什么道理？二、阅读《扁鹊治病》片段，完成练习。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷．（fúfū）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即．（jí jì）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓．（suí suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。
现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。
扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。
不久，蔡桓侯病死了。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.用“”画出文中表示故事发展顺序的词句。
3.简单说一说扁鹊“掉头跑了”的原因。
4.《扁鹊治病》这个故事中隐含的道理是。
如果能够穿越时空，面对蔡桓侯，你想对他说：。
三、课外积累。
《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事，什么样的故事才能被称作寓言故事？查阅资料，写一写你的理解，再写出三则寓言故事的名字。
参考答案：一、1.躺睁盯示例：纪昌练眼力时非常刻苦专注。
2.就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
部编版四年级上册语文课后作业第27课《故事二则》 及答案
部编版四年级上册27.故事二则课后作业一、选择题1.以下词语书写正确的一项为哪一项〔)A.幕后比塞出赛B.担优忧秀犹如C.既然即使灌溉2.以下加点字读音完全相同的一组是( )A.世理纪昌.念B.俣爷时候王号C.肌肱热敷我子D,经硕拥莎麻醉削3.下面句子排序正确的一项为哪一项〔)。
①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。
②他用力一拉，没想到，弓断了。
③将军快乐极了，想试一下弓。
④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。
A.④③①⑤②B.C.④(D©®②D. ④③②4.以下词语中书写全部正确的一项为哪一项( )。
A.管理唯一麻雀严历B.迎接胸怀幕色赞叹C.新娘取亲茂盛担忧D.拔河既然人烟漂浮5.以下句子中有错别字的一项为哪-项( )A.扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。
B.梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
C.做冰条儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
D.自从女婿创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
二、填空题6.填空《纪昌学射》中，飞卫要纪昌练眼力，一是____ ，一是___ 。
这则寓言告诉我们___________________________________________ 。
从另一个角度，我们还可以体会到__________7.辨字组词。
者(——) 取(——) 息〔——) 睁(——)诸—) 娶〔——) 媳—) 挣(_ —)更(——) 全(―—) 身〔一—) 跪(——)硬(——) 栓〔——) 射(_ —) 脆(——)8.给以下加点字注音。
骨质〔_____ ) 蔡桓侯〔_________) 百发百个(__________ ) 无能为力( __________ )三、现代文阅读阅读理解。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：》〔〕你已经取得了不小的成绩，〔〕你的眼力还不够。
部编版四年级语文上册第27课《故事二则》随堂练习及答案
部编版四年级语文上册第27课《故事二则》随堂练习及答案【基础达标】一、选择题。
1.下列各组词语中，加点字读音错误．．的是哪一项？（）A.拜．见（bài）B.热敷．（fū）C.目标．（biāo）D.拴．住（suān）2.下列各组词语中，书写有误．．的是哪一项？（）A.皮夫B.成绩C.能手D.模糊3.“如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。
”这句话中“吊”的意思是（）A.悬挂B.提取，收回C.中国旧时钱币单位D.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问4.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。
A.虽然……但是……B.如果……就……C.因为……所以……D.即使……也……5.下列说法错误的是（）A.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
B.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
C.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。
D.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。
二、课文回顾。
1.纪昌成为神箭手,除了基本功扎实外,还有和这几种原因。
2.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要 ,如果跨越时空,面对蔡桓公,你想对他说：。
3.我还读过其他的寓言故事，如：、等。
【阅读理解】三、把《凉州词》补充完整，并回答问题。
又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。
蔡桓候觉得奇怪,派人去问他：“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。
现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再（）给他医治!”1.文中括号里应加入的词语是（）A.要求B.请求C.寻求D.渴求2.文中划线句子依次应加入的标点符号是（）A.,“ , , ? ”B.：“ , , ? ”C.：“ , , 。
”D.，“ , 。
? ”3.“蔡桓候觉得奇怪,派人去问他”，蔡桓公觉得奇怪是因为（）A.感觉自己病危B.身边的人渐渐疏远了C.扁鹊不和自己说话，却和自己的手下说悄悄话D.扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了4.这是扁鹊第几次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?四、阅读短文《善用“四诊”的高手》，按要求作答。
统编版语文四年级上册 27 故事二则 同步练习题(含答案)
27 故事二则一、给下面词语中的加点字注音.皮肤．（）热敷．（）吊．在（）蔡桓．公（）成绩．（）拜．见（）拴．住（）二、辨字组词.睬（）烫（）随（）剂（）踩（）汤（）髓（）挤（）三、选词填空.拜别拜托拜见1.有一天，名医扁鹊去（）国君蔡桓公.2.“（）你了，这件事只能你帮我了.”晓月说.3.哥哥（）了父母，离开了家，去国外参加任务.四、按要求写句子.1.蔡桓公不听劝告.（扩句）2.纪昌成了百发百中的射箭能手.（缩句）五、根据课文内容填空.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要 .文中叙述了和这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心.纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学和 .六、课文理解.又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了.现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1.用“/”画去括号中不恰当的词.2.联系课文文说说扁鹊三次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化.第一次： .第二次： .第三次： .3.扁鹊第三次看见蔡桓公掉头就跑的原因是4.《扁鹊治病》这则故事告诉我们一个什么道理？参考答案一、给下面词语中的加点字注音.皮肤．（fū）热敷．（fū）吊．在（diào）蔡桓．公（huán）成绩．（jì）拜．见（bài）拴．住（shuān）二、辨字组词.睬（理睬）烫（烫伤）随（跟随）剂（药剂）踩（踩坏）汤（喝汤）髓（骨髓）挤（拥挤）三、选词填空.拜别拜托拜见1.有一天，名医扁鹊去（拜见）国君蔡桓公.2.“（拜托）你了，这件事只能你帮我了.”晓月说.3.哥哥（拜别）了父母，离开了家，去国外参加任务.四、按要求写句子.1.蔡桓公不听劝告.（扩句）蔡桓公不听扁鹊苦口婆心的劝告.2.纪昌成了百发百中的射箭能手.（缩句）纪昌成了能手.五、根据课文内容填空.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要练好眼力.文中叙述了纪昌躺在妻子的织布机下练眼力和绑住虱子练眼力这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心.纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学开弓和放箭.六、课文理解.又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异/奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了.现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求/）给他医治！”1.用“/”画去括号中不恰当的词.2.联系课文文说说扁鹊三次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化.第一次：不相信.第二次：不理睬.第三次：非常不高兴.3.扁鹊第三次看见蔡桓公掉头就跑的原因是因为扁鹊知道，蔡恒公不肯治病，现在病已经深入骨髓了，名医也无能为力.4.《扁鹊治病》这则故事告诉我们一个什么道理？告诉我们要要听取别人正确的意见，不能讳疾忌医.。
四年级语文上册第27课《故事二则》课时练习题(含答案)
四年级语文上册第27课《故事二则》课时练习题（含答案）一、基础积累1．看拼音、写汉字。
biǎn quèlǐcǎi cháng wèijiěshìtāng yào hún shēn2．下列句子中有错别字的一项是()A．扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。
B．梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
C．做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
D．自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
3．给带点的字选择正确的解释（）就是有人用针刺．他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
A．刺激。
B．侦探，打听。
C．讽刺。
D．尖的东西进入或穿过物体。
4．对《纪昌学射》这个故事阐明的道理，表述错误的一项是（）A．无论学什么技艺，都要从基本功开始学起。
B．想要成为射箭能手，只要能把虱子看得像车轮一样人就能成功。
C．只有勤学苦练，才能学有所成。
5．下面句子排序正确的一项是（）。
①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。
②他用力一拉，没想到，弓断了。
③将军高兴极了，想试一下弓。
④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。
A．④③①⑤②B．④⑤①③②C．④①⑤③②D．①⑤④③②6．想一想，连一连。
《扁鹊治病》西门豹A．不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》蔡恒公B．无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》飞卫C．要善于听取别人的正确意见。
7．选词填空。
虽然……但是……如果……就……不但……而且……只有……才……（1）( )纪昌已经取得了不小的成绩，( )飞卫还觉得他的眼力不行。
（2）蔡桓侯( )不听扁鹊的劝告，( )还在背后说扁鹊的坏话。
（3）扁鹊告诉蔡桓侯，他的病( )不治，( )会愈来愈重。
8．我会查字典。
“拴”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。
四年级语文上册 第27课《故事二则》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第27课《故事二则》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会认组词拜：bài（拜见、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、侯门、王侯将相）肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）剂：jì（药剂、剂量、一剂药）髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）标：biāo（标准、标枪、标签）二、多音字教：jiāo （教学）jiào （教室）拜：拜bài（拜见）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）纪：jì（世纪）jǐ（姓纪）三、近义词拜见一一拜访喜欢一一喜爱高明一一高超严重一一严厉连忙一一急忙应该一一应当进步一一提高百发百中一一百步穿杨四、反义词喜欢一一讨厌高明一一低劣严重一一轻微满意一一失望模糊一一清楚进步一一退步五、理解词语一声不响：指不发出一点声音。
无能为力：没有能力或能力达不到。
拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
骨髓：骨头里的像脂肪的物质。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
竟然：表示出乎意料。
六、句子解析1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。
”扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情，表现了扁鹊的医术很高明。
2.妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。
“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。
3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。
4.后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超，同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。
2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习27《故事二则》含答案
第二十七课故事二则【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字拜bái（拜拜）表示“过去表示敬意的礼节”“行礼祝贺”等意思时读“bài”，如“对拜、拜贺”；表示“再见”时读“bái”，如“拜拜”。
bài（拜见）骨gū（花骨朵儿）表示“骨头”“像骨的东西”“品格，气概”等意思时读“gǔ”，如“骨肉、骨架”；在“骨朵儿”“骨碌”“骨碌碌”三个词中读“gū”。
gǔ（骨头）教jiāo（教课）教（jiào）师的职责是教（jiāo）书育人。
jiào（教师）纪jǐ（姓纪）表示“姓”时读“jǐ”，如“纪昌”；其他情况下都读“jì”，如“纪律、纪念”。
jì（世纪）解词语1.拜见（bài jiàn）：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
例句：他必须拜见统治那个地方的国王。
2.理睬（lǐ cǎi）：对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。
例句：不要理睬他的无理取闹。
3.热敷（rè fū）：用热的湿毛巾、热沙或热水袋等放在身体的局部来治疗疾病。
例句：盛热水的橡胶袋，用于热敷或取暧。
4.骨髓（gǔ suǐ）：骨头里像脂肪的物质。
例句：旧社会，人民群众对剥削者恨入骨髓。
5.无能为力（wú néng wéi lì）：用不上力量。
指没有能力去做或力量达不到。
例句：这件事我无能为力，你还是另请高明吧！6.聚精会神（jù jīng huì shén）：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
例句：同学们聚精会神地听老师讲课。
7.竟然（jìng rán）：副词。
表示出乎意料。
例句：谁也没有想到，三年之后我们竟然不期而遇了。
8.百发百中（bǎi fā bǎi zhòng）：①射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。
例句：他刻苦练习射箭，终于成了百发百中的神箭手；②比喻做事有充分把握，绝不落空。