控制工程基础实验报告1 -示例

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控制工程基础仿真实验报告

控制工程基础仿真实验报告

本科生课程论文控制工程基础仿真实验报告实验一一阶系统的单位阶跃响应一、实验目的1、学会使用ATLABM编程绘制控制系统的单位阶跃响应曲线;2、掌握准确读取动态特征指标的方法;3、研究时间常数T对系统性能的影响;4、掌握一阶系统11Ts+时间响应分析的一般方法;5、通过仿真实验,直观了解各典型环节的时间响应和频率响应,巩固课程中所学的基本概念和基本原理;二、实验要求1、输入3个不同的时间常数T,观察一阶系统11Ts+的单位阶跃响应曲线的变化,绘制响应曲线图,并分析时间常数T对系统性能的影响。

2、若通过实验已测得一阶系统11Ts+的单位阶跃响应曲线,试说明如何通过该曲线确定系统的时间常数T。

三、实验内容(一)实验设备计算机;WINDOWS操作系统,并安装Matlab语言编程环境。

(二)实验原理通过对各种典型环节的仿真实验,可以直观的看到各种环节的时间响应和频率响应的图像。

通过对所得图像的分析可以得出各种参数如何影响系统的性能。

四、实验过程在Matlab平台对一阶系统11Ts+的单位阶跃响应进行仿真。

(1)输入3个不同的时间常数T,观察一阶系统单位阶跃响应曲线的变化,绘制响应曲线图,并分析时间常数T对系统性能的影响。

在Matlab中进行操作,其代码如下:1.num=1;2.den=[11];3.g=tf(num,den)4.5.g =6.7.18. -----9. s + 110.11.Continuous-time transfer function.12.13.>> step(g)14.hold on15.>> step(tf(1,[21]))16.>> step(tf(1,[41]))17.>> legend('T=1','T=2','T=4');(2)对于已测得的一阶系统的单位阶跃响应曲线,分析通过该曲线确定系统的时间常数T的方法。

控制工程实验报告

控制工程实验报告

《控制工程基础》实验任务实验一 系统时域响应分析1. 实验目的本实验的主要目的是:通过实验使学生进一步理解系统参数对时域响应的影响,理解系统参数与时域性能指标之间的关系,同时了解系统稳定性的充要条件。

本实验的内容覆盖了教材第3、4、5章的内容。

2. 实验内容完成一阶、二阶系统在典型输入信号作用下的响应,求取二阶系统的性能指标,记录试验结果并对此进行分析。

3. 实验要求要求掌握应用MATLAB 软件的相应功能,实现一阶、二阶系统在典型输入信号(包括单位脉冲信号、单位阶跃信号、单位斜坡信号、正弦信号等)作用下的响应;记录实验结果并对结果进行分析,要求用实验结果来分析系统特征参数对系统时间响应的影响。

4. 实验地点工字楼127。

5. 实验过程一、系统的传递函数及其MATLAB 表达 (1)一阶系统 传递函数为:1)(+=Ts Ks G 传递函数的MATLAB 表达: num=[k];den=[T,1];G(s)=tf(num,den) (2)二阶系统 传递函数为:2222)(nn n w s w s w s G ++=ξ传递函数的MATLAB 表达: num=[wn^2];den=[1,2*s* wn ,wn^2];G(s)=tf(num,den) (3)任意的高阶系统传递函数为:nn n n m m m m a s a s a s a b s b s b s b s G ++++++++=----11101110)(传递函数的MATLAB 表达:num=[m m b b b b ,,,110- ];den=[n n a a a a ,,,110- ];G(s)=tf(num,den) 若传递函数表示为:)())(()())(()(1010n m p s p s p s z s z s z s Ks G ------=则传递函数的MATLAB 表达:z=[m z z z ,,,10 ];p=[n p p p ,,,10 ];K=[K];G(s)=zpk(z,p,k) 二、 各种时间输入信号响应的表达 (1)单位脉冲信号响应:[y,x]=impulse(sys,t) (2)单位阶跃信号响应:[y,x]=step(sys,t) (3)任意输入信号响应:[y,x]=lsim(sys,u,t)其中,y 为输出响应,x 为状态响应(可选);sys 为建立的模型;t 为仿真时间区段(可选),u 为给定输入信号(列向量)。

浙师大 机械控制工程基础 实验报告

浙师大 机械控制工程基础 实验报告

浙师大机械控制工程基础实验报告实验题目:基于PLC的物流分拣系统实验目的:1. 熟练掌握PLC的基础操作方法和基本编程控制指令;2. 训练学生基于PLC系统编程控制工业自动化过程的能力;3. 加强学生的团队合作精神和主动学习能力。

实验原理:物流分拣系统是指在物流运输中采用计算机处理等高新技术方法,在分拣中心采用机器人等自动化设备进行货物分拣与配送的一种系统。

该系统能够快速、准确、有效地将运输到分拣中心的物品按目的地分拣到不同的运输线,从而大大提高物流运输的效率。

PLC是指可编程逻辑控制器,是是一种专门用于工业自动化控制的电子控制系统。

PLC采用模块化结构,硬件结构稳定可靠,软件编程便捷,节约时间和人力成本。

在物流分拣系统中,PLC作为主控制器,可以负责分拣机械的协调配合,控制信息流向等功能。

实验内容:1. 排队分拣根据结合机加工线和物料线,实现视觉和条形码识别技术,完成物料编码的判断和物料流的整合,实现从进入物流流程到离开物流流程整个物料的追溯与控制。

2. 小车行动控制小车作为物货运输的载体,需要能够快速、精准地控制运动,将物品从物流中心运送到指定的地方。

小车行动控制采用PLC编程控制,实现小车的移动、停止、按钮控制等功能。

3. 分拣板块控制分拣板块是指机械手臂的配件,负责将货物从输送带上拿起,放到指定的分拣台上。

分拣板块控制采用PLC编程控制,实现板块的排列、旋转、抓取和放置等动作。

实验设备:1. 运动控制平台:用于小车的行驶控制和物品的输送物流控制;2. 分拣机械:负责机械臂的动作控制和物料的分拣;3. PLC编程软件:用于PLC的编程和控制;4. 编码器和条码扫描仪:用于物品的识别和编码。

实验操作:1. 阅读实验手册,明确实验目的、原理和内容。

2. 根据实验手册中所提供的PLC编程思路,结合实验内容,选择合适的PLC编程方式进行程序设计。

3. 根据实验手册中所给出的运动控制平台和分拣机械的物理结构,进行网络连接和物理接线。

控制工程基础实验报告

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控制工程基础[英]实验实验一.典型环节的模拟研究:已知一个小车、倒单摆系统非线性系统方程为:( 2.92)0.008x x u =-+20.004sin 36cos n n x θωθωθθ=-+-其中假设 (0)0;(0)0.2x x ==,(0)0;(0); 6.781,n θθπω===(1)要求绘出系统[0,10]t ∈的状态响应曲线(2)并将上述系统在0θ≈的条件下线性化,并要求绘出线性化后系统[0,10]t ∈的状态响应曲线,并与非线性系统状态响应曲线相比较。

(1)下面利用Simulink 对该系统进行仿真如下图所示。

图1.倒单摆系统仿真图在图中已经对主要信号进行了标注下面给出每个未标注信号后加入放大器的增益:008.092.2=阶跃K 008.01-=一阶微分x K 98.45=二阶微分θK通过示波器Scope 和Scope1观察x(t)和θ(t)的波形图如下所示。

图2.x(t)波形图3.θ(t)波形(2)将上述系统在0θ≈的条件下线性化,则方程组改写成如下形式:( 2.92)0.008x x u=-+20.004sin36n n xθωθωθ=-+-在Simulink中对系统仿真如下所示。

图4.线性化后仿真系统通过示波器模块可以观察输出信号,图形如下图所示。

图5.x(t)输出波形图6.θ(t )输出波形实验二.典型系统时域响应动、静态性能和稳定性研究; 已知系统的开环传递函数为2()11G s s s =++(1)利用已知的知识判断该开环系统的稳定性(系统的特征方程根、系统零极点表示法)。

(2)判别系统在单位负反馈下的稳定性,并求出闭环系统在[0,10]t ∈内的脉冲响应和单位阶跃响应,分别绘制出相应响应曲线。

(1)该系统的特征方程的根、零极点表示的求解代码如下:输出结果如下图所示。

图7.特征方程求根结果图8.零极点分布图从图中可以看出两个极点在虚轴上,所以该系统处于临界稳定状态。

控制工程基础实验报告

控制工程基础实验报告

控制工程基础实验报告控制工程基础实验报告引言:控制工程是一门涉及自动化、电子、计算机等多个学科的交叉学科,其实验是培养学生动手能力和实践能力的重要环节。

本篇文章将以控制工程基础实验为主题,探讨实验的目的、过程和结果等方面。

实验目的:控制工程基础实验的目的是让学生通过实践了解控制系统的基本原理和方法,培养其分析和解决问题的能力。

通过实验,学生可以掌握闭环控制系统的设计与调试技巧,加深对控制理论的理解。

实验内容:本次实验的内容是设计一个简单的温度控制系统。

系统由温度传感器、控制器和加热器组成。

温度传感器采集环境温度,控制器根据设定的温度值来控制加热器的工作状态,以维持温度在设定值附近。

实验步骤:1. 搭建实验平台:将温度传感器、控制器和加热器按照实验要求连接起来,确保电路正常工作。

2. 设计控制算法:根据控制系统的要求,设计合适的控制算法。

可以采用比例控制、积分控制或者PID控制等方法。

3. 参数调试:根据实验平台和控制算法的特点,调试控制器的参数,使系统能够快速、稳定地响应设定值的变化。

4. 实验数据采集:通过实验平台上的数据采集器,记录系统的输入和输出数据,以便后续分析和评估。

实验结果:经过实验,我们得到了一组温度控制系统的数据。

通过对这些数据的分析,我们可以评估系统的控制性能和稳定性。

在实验中,我们使用PID控制算法,经过参数调试,得到了较好的控制效果。

系统能够在设定值附近稳定工作,并且对设定值的变化能够快速响应。

实验总结:通过这次实验,我们深入了解了控制工程的基本原理和方法。

实践中遇到的问题和挑战,锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力。

实验结果表明,合适的控制算法和参数调试是实现良好控制效果的关键。

控制工程实验的重要性不言而喻,它不仅是理论学习的延伸,更是培养学生实践能力的重要途径。

结语:控制工程基础实验是掌握控制工程理论和方法的重要环节。

通过实践,学生能够更好地理解和应用所学知识,提高解决实际问题的能力。

控制工程基础实验报告

控制工程基础实验报告

实验报告课程名称:______化工原理实验___________指导老师:________________成绩:__________________ 实验名称:_____流体流动阻力测定和离心泵的特性曲线测定______实验类型:________________同组学生姓名:___叶天壮、温茂林_______ 一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填) 三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析(必填) 七、讨论、心得实验一 流体流动阻力测定一.实验目的和要求。

1) 掌握测定流体流经直管、管件(阀门)时阻力损失的一般实验方法。

2) 测定直管摩擦系数λ与雷诺准数Re 的关系,验证在一般湍流区内λ与Re 的关系曲线。

3) 测定流体流经管件(阀门)时的局部阻力系数ξ。

4) 识辨组成管路的各种管件、阀门,并了解其作用。

二.实验仪器和设备1)实验装置如下图所示1—水箱 2—离心泵 3、10、11、12、13、14—压差传感器 4—温度计 5—涡轮流量计 6—孔板(或文丘里)流量计 7、8、9—转子流量计 15—层流管实验段 16—粗糙管实验段 17—光滑关实验段 18—闸阀 19—截止阀 20—引水漏斗 21、22—调节阀 23—泵出口阀 24—旁路阀(流量校核) a b c d e f g h — 取压点专业:过程装备与控制工程 姓名:____郝春永________学号:____3140104498__ 日期:____2016.12.2__ 地点:____教十1208__实验名称:___流体流动阻力测定____ 姓名:__郝春永___ 学号:______3140104498_________ 2三.实验内容和原理1).雷诺数:Re du ρμ= ⑴2900Vu dπ=⑵ 采用涡轮流量计测流体流量V (m 3/h ) 2).直管阻力摩擦系数λ的测定流体在水平等径直管中稳定流动时,阻力损失为:2122ff p p p l u h d λρρ∆-=== ⑶即22fd p luλρ∆=⑷f p ∆-直管(长度l )的压降。

燕山大学控制工程基础实验报告(带数据)

燕山大学控制工程基础实验报告(带数据)

自动控制理论实验报告实验一典型环节的时域响应院系:班级:学号:姓名:实验一 典型环节的时域响应一、 实验目的1.掌握典型环节模拟电路的构成方法,传递函数及输出时域函数的表达式。

2.熟悉各种典型环节的阶跃响应曲线。

3.了解各项参数变化对典型环节动态特性的影响。

二、 实验设备PC 机一台,TD-ACC+教学实验系统一套。

三、 实验步骤1、按图1-2比例环节的模拟电路图将线接好。

检查无误后开启设备电源。

注:图中运算放大器的正相输入端已经对地接了100k 电阻。

不需再接。

2、将信号源单元的“ST ”端插针与“S ”端插针用“短路块”接好。

将信号形式开关设为“方波”档,分别调节调幅和调频电位器,使得“OUT ”端输出的方波幅值为1V ,周期为10s 左右。

3、将方波信号加至比例环节的输入端R(t), 用示波器的“CH1”和“CH2”表笔分别监测模拟电路的输入R(t)端和输出C(t)端。

记录实验波形及结果。

4、用同样的方法分别得出积分环节、比例积分环节、惯性环节对阶跃信号的实际响应曲线。

5、再将各环节实验数据改为如下:比例环节:;,k R k R 20020010== 积分环节:;,u C k R 22000==比例环节:;,,u C k R k R 220010010=== 惯性环节:。

,u C k R R 220010=== 用同样的步骤方法重复一遍。

四、 实验原理、内容、记录曲线及分析下面列出了各典型环节的结构框图、传递函数、阶跃响应、模拟电路、记录曲线及理论分析。

1.比例环节 (1) 结构框图:图1-1 比例环节的结构框图(2) 传递函数:K S R S C =)()( KR(S)C(S)(3) 阶跃响应:C(t = K ( t ≥0 ) 其中K = R 1 / R 0 (4) 模拟电路:图1-2 比例环节的模拟电路图(5)记录曲线:(6)k R k R 20020010==,时的记录曲线:_R0=200kR1=100k_ 10K10KC(t)反相器 比例环节 R(t)(7)曲线分析:比例放大倍数K 与1R 的阻值成正比。

控制工程基础实验报告

控制工程基础实验报告

控制工程基础实验报告实验一 典型环节及其阶跃响应实验目的1.学习构成典型环节的模拟电路。

2.熟悉各种典型环节的阶跃响应曲线,了解参数变化对典型环节动态特性的影响。

3.学会由阶跃响应曲线计算典型环节的传递函数。

4.熟悉仿真分析软件。

实验内容各典型环节的模拟电路如下:1. 比例环节 12)(R R s G -=2. 惯性环节 RC T Tss G =-=1)(3. 积分环节 1221)(R R K C R T Ts Ks G ==+-=4. 微分环节 RCs s G -=)(改进微分环节1)(12+-=Cs R Cs R s G 5. 比例微分环节)41()(212s C R R R s G +-=实验步骤1.用Workbench 连接好比例环节的电路图,将阶跃信号接入输入端,此时使用理想运放;2.用示波器观察输出端的阶跃响应曲线,测量有关参数;改变电路参数后,再重新测量,观察曲线的变化。

3. 将运放改为实际元件,如采用“LM741",重复步骤2。

5.仿真其它电路,重复步骤2,3,4。

实验总结通过这次实验,我对典型环节的模拟电路有了更加深刻的了解,也熟悉了各种典型环节的阶跃响应曲线,了解参数变化对典型环节动态特性的影响;熟悉仿真分析软件。

这对以后的控制的学习有很大的帮助。

实验二 二阶系统阶跃响应实验目的1. 研究二阶系统的两个重要参数阻尼比ξ和无阻尼自然频率ωn 对系统动态性能的影响。

2. 学会根据阶跃响应曲线确定传递函数,熟悉二阶系统的阶跃响应曲线。

实验内容二阶系统模拟电路如图: 1)/(1)(12222++-=RCs R R s C R s G 思考:如何用电路参数表示ξ和ωn实验步骤1. 在workbench 下连接电路图;将阶跃信号接入输入端,用示波器观测记录响应信号;2.取ωn=10rad/s,即令R=100K,C=1uf :分别取ξ=0,0.25,0.5,0.7,1,2, 即取R1=100K,考虑R2应分别取何值,分别测量系统阶跃响应,并记录最大超调量δp%和调节时间ts 。

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《控制工程基础》实验报告一
班级·学号1501034148 姓名李富国实验日期2017.11.27 任课教师杨世文实验名称实验一控制系统的建模验证型
一、实验目的及要求:
1.学习在MATLAB命令窗口建立系统模型的方法;
2.学习如何在三种模型之间相互转换;
3.学习如何用SIMULINK仿真工具建模。

二、上机内容:
1、Matlab基础
2、Matlab中系统建模
3、Matlab分析系统的动态特性
三、实验平台
Windows 98或2000或XP Matlab 5.3以上版本
1. 给定控制系统的传递函数为:
在MA TLAB 中建立系统的传递函数模型、零极点增益模型和状态变量模型。

num=[3]; %G 的分子多项式系数
den=[1, 3, 5, 7]; %G1的分母多项式系数
G=tf(num, den) % 由分子多项式/分母多项式采用tf()函数创建传递函数
[z1,p1,k1]=tf2zp(num,den) %求传递函数的零极点
sys1zp=zpk(z1,p1,k1) %构建并显示该系统的零极点形式的传递函数
运行结果:
7
533
)(23+++=s s s s G
2.在SIMULINK中建立如下图所示的结构图:
源程序:
五、评阅成绩
评阅老师年月日
《机械控制工程基础》实验报告二
班级·学号1501034148 姓名李富国实验日期2017.11.27任课教师杨世文实验名称实验二控制系统的稳定性分析实验验证型一、实验目的及要求:
本实验是用MATLAB得到控制系统的频域特性曲线,绘制给定控制系统Bode 图和Nyquist图,并表示出系统的幅值裕量和相位裕量,-π穿越频率和剪切频率等频域性能指标;用频率法对控制系统进行稳定性判断。

二、上机内容:
1、Matlab中的频率响应函数
2、Matlab求取稳定性裕量
三、实验平台
Windows 98或2000或XP Matlab 5.3以上版本
四、操作过程、源程序和计算结果:
1、题目:
绘制系统G(s)=[100(s+4)]/[s(s+0.5)(s+50)²]的Bode图。

源程序:
k=100;
z=[-4];
p=[0 -0.5 -50 -50];
[num,den]=zp2tf(z,p,k);
bode(num,den);
title('Bode Plot')
grid on
计算结果:
2、题目:
绘制系统G(s)=K/(s²+4s+25),当K分别取4,10,25时的Bode图。

源程序:
den=[1 4 25];
num1=4;
num2=10;
num3=25;
sys1=tf(num1,den);
sys2=tf(num2,den);
sys3=tf(num3,den);
bode(sys1,sys2,sys3);
grid on
计算结果:
3、题目:
绘制系统G(s)=1/(s²+0.8s+1)的nyquist图。

源程序:
den=[1 0.8 1];
num=1;
nyquist(num,den)
计算结果:
4、题目:
绘制系统G(s)=K/(s²+4s+25),当K分别取4,10,25时的nyquist图。

源程序:
den=[1 4 25];
num1=4;
num2=10;
num3=25;
sys1=tf(num1,den);
sys2=tf(num2,den);
sys3=tf(num3,den);
nyquist(sys1,sys2,sys3);
计算结果:
5、题目:已知单位反馈系统的开环传递函数
G(s)=50/[s(s+1)(s+5)]
Matlab法求取系统的稳定性
源程序:num=[50];
den=[1 6 5 0];
margin(num,den)
grid on
计算结果:
五、评阅成绩
评阅老师年月日
《机械控制工程基础》实验报告三
班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验三 控制系统的校正设计 验证型
一、实验目的及要求:
本实验是用MATLAB 进行控制系统的校正设计
二、上机内容:
Matlab 中进行控制系统的校正设计
三、实验平台
Windows 98或2000或XP Matlab 6.1以上版本
四、操作过程、源程序和计算结果:
1、题目:已知某随动系统的系统框图如图所示。

现设s
s s G c 5.0)15.0(2)(+=
,应用MATLAB 软件,求系统的闭环传递函数,并求取其零点与极点。

源程序:numh=[1];
denh=[1];
sysh=tf(numh,denh);
z=[-2];
p=[0 0 -4];
k=800;
sysg=zpk(z,p,k);
sys=feedback(sysg,sysh,-1)
p=pole(sys)
z=zero(sys)
计算结果:
2、题目:应用SIMULINK模块,建立上题所示系统的仿真模型,并求此系统校正前后的单位阶跃响应曲线。

源程序:
(1)
(2)
计算结果:(1)
(2)
五、评阅成绩
评阅老师年月日。

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