父母心情不好 有时要明确告诉孩子
家长如何正确的“惩罚”初中孩子
家长如何正确的“惩罚”初中孩子1.当孩子犯错误时，家长不要急于惩罚。
刚刚看到孩子犯错是，父母是很难保持冷静的，冲动的对孩子进行惩罚效果只会适得其反。
你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满和失望。
比如告诉孩子“我现在心情不好”、“我很不高兴你的做法”、“我不喜欢你这样没礼貌”、“你的表现很让我失望”等。
这样做，一是让自己冷静下来，二是让孩子知道这件事造成了比较严重的后果，三是给孩子解释的时间和反思的空间。
有的时候其实孩子已经知道自己错了，只是少了父母给的一个“台阶”，才形成了紧张的关系。
同时，冷静的处理方式也有利于孩子养成良好的为人处世的习惯。
因为你在做的不仅仅是惩罚本身，更是教给孩子待人接事的方法。
2.惩罚要有关联性。
要让孩子能够体会到错误与惩罚之间的逻辑关系。
举个例子来说，如果孩子不听劝阻为了走近路在公共绿地里乱踩，你就让他在原来应该走的绕远的马路上再走5遍，肯定比不管什么错误，家长的惩罚措施都是痛打20大板来得更有效。
因为孩子能真切的体会到自己到底错在哪儿了。
3.惩罚要针对孩子的情况。
不要所有的惩罚都是喊叫、咆哮和动粗;也不要所有的惩罚都是轻声细语、慢条斯理。
不同性质的错误，不同性格的孩子，我们都应该具体情况具体分析。
做人做事的原则性问题，绝对不能手软。
性格张扬的孩子惩罚的强度也可以适当提高。
4.告诉孩子怎样弥补自己的失误。
由于孩子的人生阅历非常少，当孩子做错事情时，惩罚之外，家长要告诉孩子修正错误的具体方法，给孩子指明“出路”，让孩子改错有明确的目标，这样比单纯的惩罚有效的多。
孩子经历对自己不当行为的反思之后，通过改错重新恢复原来的自信。
这样孩子以后再犯错误时，他第一时间想到的是如何去补救，而不是一味的自责：是我太笨了，是我太大意了。
如何树立父母的威严
威严现在来说说威严要素。
其实，在任何社会关系中，一定的制约和威慑都是必要的。
国家要大力提升民众公德，但是也要制定法律。
仅仅通过教育而没有法律的威慑显然是不行的。
同样，在家庭教育中，我们当然要讲民主、给孩子自由、空间，给孩子尊重，但是，没有制约和威严，就仿佛一驾马车只有一个车轮。
为什么这样说呢？因为人的情绪比理智更长久，因为无论是成人还是儿童，管不住自己的时候太多了。
常常是道理也说通了，口头也答应了，可就是不去做。
人的本性当中有好逸恶劳的成分，有惰性，因为管住自己太费力气不如放任自己来的容易，所以人们自觉约束自己的时候很少。
那些因为游戏成瘾而荒废学业的孩子，不明白这样做是有害的吗？不能理解父母约束他们的良苦用心吗？不是的，他们只是管不住自己而已，因为父母太心疼他们了，对他们没有威慑作用了，所以父母阻止他们玩游戏他们就发脾气。
我读的是寄宿制高中，刘昌是我的同班同学。
刘昌家庭条件很好，父母都有自己的公司，他们对刘昌也是呵护备至。
所以，刘昌刚入校的时候很不适应，才过了三天就给妈妈打电话说：“妈妈，快来接我回家吧，我无法忍受学校的环境。
”妈妈说：“再坚持坚持吧。
”于是刘昌又呆了一星期，可还是无法忍受独立生活的艰苦，于是又给妈妈打电话，妈妈说你必须学着适应，父母不能照顾你一辈子。
刘昌没办法，只好硬挺着。
过了十来天，刘昌又给妈妈打电话，这次还没说话先哭出声来，说：“妈妈，快来接我吧，我快崩溃了，下个学期我再住宿好吗？”结果，不到两个小时，他妈妈就开车来接他了。
刘昌后来对我说，你不知道我多么希望妈妈不来接我，我的内心始终在斗争，是选择坚强还是选择退缩，打最后一个电话的时候我就和自己约定，如果妈妈再拒绝我，我就选择坚强。
摘自《孟迁自传》所以，我们不要以为孩子不喜欢被约束，他们有的时候内心很需要约束，只不过他们不好当面说出来。
而且我们对他们有力地理智地约束，可以带给他们安全感，并促使他们增长自控的能力，正如那句话所言：每个男孩子都渴望有一个教父。
如何给孩子制定家规
如何给孩子制定家规展开全文你如何制定家规如何制定家规，预防和约束孩子的不听话行为？这里给你几点建议：1、让孩子感受到这是缘于父母的爱。
大多数成年人的心理问题都源于童年时期。
如果一个人在童年时没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。
所以应该给孩子订家规，让他从小就明了是非曲直，以免误入歧途。
但在订家规的时候，应该让他感受到这是缘于父母的爱心，要让孩子有安全感，切忌让孩子产生抵触心理，觉得父母不爱他了。
在坚持原则的基础上给孩子爱抚，在他情绪不好时或者哭闹反抗时，父母千万别为了威严而忽视孩子的心理感受。
2、父母以身作则守家规。
父母必须让孩子明白，自由并不是无限的，他必须接受并遵守一些规则。
但是，对孩子进行合理的限制并不意味着他会失去自由，执行好了，会使父母更好地把握教育的尺度。
李园长提醒说，大部分家规都不仅仅是立给孩子的，而且爸爸妈妈也要严格遵守，以身作则。
比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。
要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人使用文明用语。
尽量帮助孩子认识到为什么要守这些规则，使他真正理解原则的意义。
3、家规制定尽量简单。
父母家规制定尽量简单，一段时间内三条左右比较合适，家规表述尽量多用正面语言。
在决定给孩子奖励或惩罚时，尽量与他要遵守的规则结合起来，让孩子把规则记在心上。
比如，你为孩子制定了“每天只能吃两颗巧克力”和“每天睡觉前都要把玩具整理好”的规则，如果孩子没有遵守，你可以对他说：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一颗巧克力都不能吃。
”4、家规教育应该坚持长期不懈。
父母对孩子进行家规教育，不能凭着自己的主观意志办事，今天想起来了就对孩子教育，明天因为事务繁忙就不教育了，也不能因为情绪好了就教育，情绪不好就不教育，甚至父母还做起违背家规的事情。
家规教育具有持久性的特点，它不同于父母给孩子讲一道数学题，讲完了，孩子听懂了就可以了。
也不同于孩子做错了一件事，讲清道理就不用再讲了。
如何跟孩子有效的沟通技巧
如何跟孩子有效的沟通技巧你要学会控制情绪，学会和孩子沟通，尤其是在自己情绪低落的时候。
下面小编整理了跟孩子有效的沟通技巧，供你阅读参考。
跟孩子有效的沟通技巧01调整谁都有心情不好、不爽，想发泄的时候，要是遇上孩子恰好不听话，是不是正好找到了发泄口。
是啊，熊孩子该教训，你又找不到气往哪出，一举两得!关键是孩子相对你来说是弱势群体啊，你批评了又能怎样，他又不是你的老板、不怀好意的路人，这些人给你的气你不能撒，你可以撒给孩子啊，他们又不会反抗!是吗?孩子真的不会反抗吗?上文中菲菲是用什么反抗的呢?她是用弱势群体独有的方式反抗你。
不仅如此，发泄时满满的负能量都会加之于孩子身上，你发泄越多他也会越来越浮躁、暴戾，难以控制自己。
所以，面对孩子时先调整好自己的情绪，别因此影响到他，这才是你该做的。
如何调整?告诉自己将要面对十分重要的事(教育孩子)，情绪低落不止做不好，还会影响对方情绪，让自己更难受。
如果实在要宣泄，找个没人的地方，或者晚上向老公(老婆)倾诉吧!共情情绪不好时，尽量别影响到孩子，给他灌输负面情绪，但这不等于一定要隐瞒你很烦躁、不高兴这个事实，有时甚至可以明确的告诉孩子自己心情不好、遇到了哪些困惑，做到与孩子的共情。
菲菲妈开始的做法是不错的，告诉孩子她心情不太好，只是孩子毕竟是孩子，她不是不疼妈妈，只是还不能完全感受心情不好时什么滋味，在她心里会认为妈妈陪我看看动画片心情可能就好了。
共情可以是经常性的动作，要把孩子当作自己的朋友，经常与他说说心里话，让他慢慢体会你的喜怒哀乐，渐渐明白心情好坏的程度，这不是可量化的，而是你们共同生活得来的默契，你把他作为朋友换来的理解。
技巧如果说和孩子沟通技巧重要，那心情低落时技巧就更重要了。
一个阴森的脸已经让孩子感到被乌云笼罩了，如果再来几句：“还不快写作业，是不是今天不打算睡觉了”“写的什么东西啊，。
宝强离婚了,谈如何帮助孩子面对父母的离异？
宝强离婚了，谈如何帮助孩子面对父母的离异？当两个人决定结婚，生孩子的时候，都是希望能够白头偕老，家庭和睦的来度过一生。
可是生活中的不确定因素太多了，很多时候不能够尽如人意，夫妻出现分歧、争吵、冷战或者其他一些事情，让两个人不得不分手，走到离婚的这一步，也只能接受了。
但是在此时，父母应该做哪些事情来照顾到孩子的情绪呢？当离婚正真发生的时候，对于家长和孩子都会产生强烈的心理冲击，无论父母如何努力使离婚的过程波澜不惊，孩子对家庭离散的事实几乎不可避免地会感到痛苦。
孩子普遍的情绪反应是伤心、害怕、沮丧、愤怒、困惑，有时可能是解脱，但不同年龄阶段的孩子主导性的情绪存在差异。
那么父母怎么做，才能让孩子正确面对呢？父母应该先了解到孩子对于整个事件的反应孩子的年龄、性别、智力水平都会影响孩子对父母离婚的适应。
处于懵懂状态的幼儿因父母离婚所受的影响相对于小学生和初中生来说要小一些，宝强的两个孩子还都处于幼儿期和学龄期，5～7岁的孩子这个年龄段的情感非常脆弱，他们最突出的感受是忧伤和哀痛。
孩子可能否认父母离婚的事实，说服自己父母的离婚对自己没有影响，或者幻想有一天父母会重归于好。
但这些心理防御并不能消退痛苦，这么大的孩子还不能独立安排活动寻找安慰和乐趣以缓解自己的痛苦。
父母的离婚往往成为孩子脑子里想得最多的事。
这时候，父母对孩子的情感支持比任何其他人的支持都更重要。
家长需要与孩子谈心，向他们解释离婚是怎么回事。
因为孩子小，你需要用他们能理解的语言解释，而且不仅解释一次。
告诉孩子他们的生活将发生哪些变化，为什么。
除了口头上向孩子保证他们的需要像以前一样会得到满足，还要在行动上让孩子真正感受到没有被忽略。
父母可以借助一些绘本故事，来对孩子解释说：我在书上看到一个小孩，他的父母因为一些问题要分开……借助对某个与孩子处境相似的故事分析，启发、引导孩子表达自己的感受。
对于9、10岁以上的孩子，外界的干预和帮助会比较有效。
专业的心理咨询能帮助孩子理清自己的感情，并表达自己对监护权和探视安排的真实感受。
父母情绪影响孩子成长
总之 ， 不 能 因为 父母 的 情 绪 好 坏给
“ 爸 今 天 心 孩 子 造 成 思 想 压 力 。应 该 让 孩 子 知 道 ， 爸 他 情 不 好 ！ 或 是 也 能 帮 父 母 的 忙 。 对 于 父 母 之 间 的 关 系 ”
“ － 妈 ｛ － 工 作 来说 ， 子 是很 好 的 润滑 剂 。 ５在 孩
吗 ？
一
了 解 孩 子 的 感 受 ， 可 以 －－ ＿Ｅ ： 今 ￣ ４， “ Ｉ ｅ－ ． ｉ
天 我 心 情 不 好 ， 使 得 你 很 不 高 兴 ， 是 不 般 来 说 ， 容 易 造 成 幼 儿 心 理 负担 是 ？ 或 是 “ 愿 我 心 情 好 点 ， 以 陪 你 ” 但 可
孩 子 若 是 很 努 力 地 想 安 慰 你 ， 他 可
对 象 。 只 需 简
释 ， 不 必 把 困
单 扼 要 地 解 能会 过 来抱 抱 你 ， 你 吃 块 他 的 饼 干 ， 给 或
逗 你 笑 。 可 别 忘 了 应 该 对 孩 子 说 ： 我 觉 “
扰 说 得 太 详 得 好 多 了 ！ ”
大发 脾 气？
是 否 能 鼓 励 孩 子 独 立 ， 或 因
．
芳
此 处 罚 他 的依 赖 行 为 ？
戳
，
是 否 能 喜 怒 哀 乐 兼 有 地 与 孩 子 相
处 ， 不使忧愁成为唯一的情绪？ 而
如 果 父母 的 情 绪 不 好 ，应 该 告 诉 孩 烦 恼 ， 们 必 须 自己去 解 决 ， 以 你 不 要 他 所
勇蠛
压 囊
２ １ 年 １月 第 １ ００ 期
家有Ｊ 女 Ｌ
父母 应 该 如 何 判 断 自己的 情
父母的嘴决定孩子的命运
父母的嘴决定孩子的命运看过一句话：“每一个孩子，都是站在父母的舌尖上舞蹈。
”父母说什么话，决定了孩子以后将走怎样的路。
对于孩子来说，来自父母和老师的激励，最能让他们振奋。
要想孩子更优秀，这些激励孩子的良言妙语，家长和老师一定要多说。
美国心理学家罗森塔尔做过一个实验，表明：教育孩子，鼓励往往比其他方式更有效。
孩子成长过程中，对自我的认知绝大多数来自最亲密的人，尤其是父母的评价。
得到父母鼓励和支持的孩子，内心会有巨大的满足感，这种满足感会转化为内心坚持和努力的持续性动力。
在教孩子的过程中，在孩子遇到困难时选择拉孩子一把，帮孩子及早发现问题，找到解决方法，往往更有利于孩子重拾信心。
所以，父母在生活里要经常给孩子一些鼓励，让孩子有动力积极向上：1.你将来一定会成为一个很了不起的人。
2.虽然不是第一名，但是你进步了，就是最大的成功。
3.遇到困难不要怕，努力想办法解决，我们一直在你身后。
4.这件事你做的很好，值得我向你学习。
5.我看到了你的努力，你已经很棒了。
村上春树在书里这样写道：要自信！只要自信就无所畏惧。
孩子自信还是自卑，往往取决于他的家庭环境，以及父母给予了他怎样的教育。
要想培养自信的孩子，最好的方法，就是帮助孩子正确地认识自己，并坚持进行对孩子积极的评价与暗示。
发现孩子的优点，并且对孩子的优点进行具体的表扬。
当孩子觉得自己不如别人，感到沮丧时，告诉孩子：“你并不比别人差，只是长处不一样而已。
”这对父母来说是一件非常容易做到的事情，只要坚持下去，就会发现，它带给我们的，是一个绽放光彩、充满自信的孩子。
经常对孩子说这些话，你会发现孩子越来越自信：1.你很优秀。
2.在我眼里，你是世界上最棒的孩子。
3.有你这样的孩子，我很骄傲。
4.我们可以再试试，没关系的。
5.你已经做的很好了，我以你为荣。
对于孩子来说，学习是他们最大的责任，也是他们目前最辛苦的事业。
作为父母，我们都希望孩子能努力学习，能考上好大学，能有一个更加光明的未来。
怎样拒绝孩子的要求
怎样拒绝孩子的要求怎样拒绝孩子的要求1、态度让她舒服孩子其实很少无理取闹，孩子的要求也许不合时宜，也许有些过多，也许有些违反家里的规矩，但基本都是可以理解的。
比如，想吃麦当劳，想买玩具，冬天想吃冰激凌，想看电视，想看动画片，想玩儿电脑游戏，想晚点儿写作业，偶尔想偷个懒，想晚点睡，想让妈妈抱。
2、适当满足，适当拒绝对孩子的要求大部分是比较顺应，马上答应。
但是有些需要有所节制的的，此时不会简单地断然拒绝，而是通过商量（谈判），采用妥协或者变通的方式适当满足。
比如有时作业做了一段时间没做完，想看动画片。
3、体验结果塑造行为孩子在想做一些她知道需要节制的事情时，知道如果去做, 可能是父母反对的，那对她来说是件不舒服的事情。
如果她主动和父母商量，此时父母态度很好，并且会得到适当满足, 这样做起来心安理得，那么她自然会选择这种提要求的方式To4、为什么会有无理的要求孩子这样做的原因可能有两个：第一，这次最初的处理可能不当，引发孩子很有情绪，在有情绪的情况下会有无理的举动、要求，大人也会这样，所以此时不要与处于情绪掌控的〃小魔鬼〃对抗，而是转移注意力，促成情绪的平静;第二, 在适当满足，适当拒绝的方式上，以前是有问题的，对妈妈是有意见的。
拒绝孩子无理要求的方法1、拒绝的语气要肯定，态度要温和对于孩子的要求，家长的态度要明确，并且清楚明白的告诉孩子，语言要简单，必要的解释可以有，但是不要反复唠叨，反复讲道理。
2、拒绝的过程中尽量不讨论是非对错家长要明白，自己只需要亮明自己的态度和原因即可，没有必要让孩子必须认可，更不要试图马上说服孩子，允许孩子可以保留自己的想法。
3、对于同样的事情，家长的态度要始终如一，前后一致尤其是要避免家长根据自己的情绪好坏决定对孩子的态度，家长心情好的时候，一呼百应，家长心情不好，对孩子的要求一律拒绝，这样不仅不会给孩子良好的规范，甚至会伤害孩子。
4、同样的事情，家长之间要尽量保持一致有些孩子很会耍小聪明，在妈妈这里得不到，就去找姥姥, 姥姥心疼孙子，造成大人之间的不一致，不利于孩子养成一些必要的行为习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
父母心情不好有时要明确告诉孩子
核心提示：专家认为在幼儿可以理解的范围内，让他了解父母情绪不好的原因，能避免幼儿因父母的情绪而自责。
如果父母的情绪不好，应该告诉孩子吗？和这么小的孩子谈论大人的困扰问题恰当吗？会造成幼儿负担的谈论固然不必要，不过，专家认为在幼儿可以理解的范围内，让他了解父母情绪不好的原因，能避免幼儿因父母的情绪而自责。
那么，父母应该如何判断自己的情绪已影响到孩子的成长？
建议您不妨自问：是否有精力陪孩子一起玩，并且关心孩子在成长过程中对活动和探索事物的需要？是否能针对孩子的需要而给予
肯定的鼓励？对孩子的要求是否过于严格，而使孩子总感到什么事也做不好？是否知道孩子的行为就他的年龄而言是正常的，而不会对他大发脾气？是否能鼓励孩子独立，或处罚他的依赖行为？是否能喜怒哀乐兼有地与孩子相处，而不使忧愁成为唯一的情绪？
如果您觉得自己的情绪已经影响到孩子，建议您这样做：
不要给孩子太多负担，不要把孩子当成倾诉的对象。
简明扼要地解释，不必把困扰说得太详细。
只需说句：“爸爸今天心情不好”或是“妈妈在工作上碰到了一点麻烦”就够了。
承认心情不好，并说清楚这是自己的问题，告诉他：“大人也有大人的问题，我们必须自己去解决。
所以，你不要担心。
”
了解孩子的感受，对他说：“我心情不好，你很不高兴，是不是？”或是：“但愿我心情好点，可以陪你玩!”告诉孩子：“这不是你的
错。
”情绪不好不是孩子造成的，告诉他虽然你现在不很愉快，但仍很爱他。
强调情绪是会改变的。
说明尽管你现在心情不好，也许很快就会好的。
孩子若是很努力地想安慰你，他过来抱抱你，给你吃块他的饼干，或逗你笑，可别忘了说：“我觉得好多了!”
总之，不能因父母的情绪好坏，给孩子造成思想压力，应该让孩子知道他也能帮父母的忙。