人教版必修一 -第10课鸦片战争优秀课件

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人教版高中化学必修一全册(共414张)PPT课件

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C.配制浓硫酸与酒精的混合液时,将所需浓硫酸沿烧
杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中,并用玻璃棒不
断搅拌
D.用烧瓶加热液体时,投入几片碎瓷片
解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化
铜实验中,应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气,防
止发生爆炸,所以A存在安全隐患。
答案 A
21.常用危险化学品的分类

1 类
爆炸品

2 类
压缩气体和液化 气体

3 类
易燃液体
第 易燃固体、自燃
4 物品和遇湿易

燃物品
第 氧化剂和有机过
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2.一些常用危险化学品的标志
名师解惑
一、实验安全及防护
1.防爆炸
(1)点燃可燃性气体前先要检验气体的纯度。
(2)在用H2或CO还原CuO时,应先通入H2或CO,在装置 尾部收集气体并检验纯度,若尾部气体已纯,说明装置中的
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二、过滤和蒸发比较
方法
过滤
适用 范围
主要 仪器
不溶性固体与液体的分离
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁 圈)、滤纸
壁上,一般先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折
叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管慢慢直立起来,
让药品全部落入试管底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应
先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容
器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒滑到容器底部以免打破
容器。
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②NaOH、BaCl2、Na2CO3,过滤之后加HCl。 ③BaCl2、Na2CO3、NaOH,过滤之后加HCl。 即Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液加入之后再加。 四、SO42-的检验 先往未知液中加入稀盐酸,再加入氯化钡溶液。BaCl2 +Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl。

高一历史必修一知识点总结(人教版)

高一历史必修一知识点总结(人教版)

高一历史必修一知识点总结(人教版)第一单元中国古代的中央集权制度一、了解宗法制和分封制的基本内容1、分封制(1)概念:分封制又叫封邦建国,周王将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,各诸侯国必须承认周王的权威,承担各种义务。

即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”(2)目的:巩固统治。

(3)分封对象:同姓亲族是分封的主体,还分封功臣、姻亲、殷商降族。

(4)作用:①周人的势力范围扩大;②确立了周王天下共主的地位,巩固了统治;③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

2、宗法制(1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

(2)内容:周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。

嫡长子为大宗,其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。

大宗与小宗的关系是相对的。

如诸侯对于周王为小宗,但在本国为大宗。

(3)作用:①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。

②有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,“国”和“家”密切的结合在一起。

二、列举从汉到明清政治制度演变的史实1、汉武帝集权:西汉的中、外朝制度; 东汉“虽置三公,事归台阁”皇帝总揽大权2、唐朝三省六部制:(1)结构:①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部(2)作用:提高了办事效率;相权一分为三,有利于加强皇权。

3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)(1)措施:①收精兵:原则是统兵权与调兵权分离,三衙(统兵)、枢密院(调兵)。

②削实权:在中央把相权一分为三(实行二府三司制,设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构,用参知政事分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央,州郡长官之下设通判,派文臣出任州郡长官。

2015版人教版语文高中必修一

2015版人教版语文高中必修一

2015版人教版语文高中必修一篇解析与探讨一、概述2015年版人教版语文高中必修一是我国高中生必须学习的一门课程,是学生们学习语文知识、丰富语言文化的重要内容。

本文将从不同角度对这一教材进行全面的解析与探讨,以期对读者对这一教材有更深入的了解。

二、教材内容2015版人教版语文高中必修一包括了《论语选编》、《庄子选编》、《诗经选编》、《楚辞选编》、《汉赋选编》五篇内容。

这些内容涵盖了我国古代经典文化的精华,对于学生来说是一次了解我国传统文化的绝佳机会。

三、教材特点1. 经典性:《论语》、《庄子》等都是我国古代经典之作,具有深厚的历史文化底蕴。

2. 系统性:教材内容涵盖了我国古代经典文化的不同领域,使学生可以全面地了解我国传统文化。

3. 精华性:教材选取了经典文化中的精华部分,有助于学生更好地领会我国古代文化的精髓。

四、教材价值2015版人教版语文高中必修一教材的出现,对于高中生的语文学习具有重要的意义。

它提供了一扇了解我国传统文化的大门,有助于学生树立正确的历史文化观念。

教材精心选编的经典文化内容,有助于提高学生的语文素养,培养学生文学鉴赏能力。

教材的系统性与经典性,有助于培养学生的综合思维能力和跨学科的学习习惯。

五、教材的完善2015版人教版语文高中必修一的教材虽然具有丰富的文化内容与先进的教学理念,但在一些方面仍有待完善。

教材内容的安排和选取是否符合学生的学习特点和认知规律,是否能够激发学生的学习兴趣和潜能等等,这些都是需要认真思考和调整的地方。

六、教材的应用在教学实践中,教师应该根据学生的实际情况,有针对性地使用这一教材。

通过多种教学手段,激发学生的学习兴趣和潜能,帮助学生深入理解教材内容,培养学生的文学鉴赏能力和综合思维能力。

七、结语通过对2015版人教版语文高中必修一的全面解析与探讨,我们可以看到这一教材的价值和意义。

它不仅是学生学习语文、了解我国传统文化的媒介,更是提高学生素养、培养学生综合能力的重要工具。

高一历史必修一 课件 人教版

高一历史必修一 课件 人教版
(第三次大统一时期)
⑤五代十国和两宋时期:907~1279年(开封、杭州 ) (第三次大分裂时期)
⑥元明清时期:1271~1840年(1912年 北京) 第四次大统一时期
二、中国近代史:1840~1949年
1、近代前期:1840~1919年
即旧民主主义革命时期,重大的历史事件有: ①两次鸦片战争(1840~1842年、1856~1860年) ②太平天国运动(1851~1864年) ③洋务运动(19C60’~90’) ④中法战争和甲午中日战争(1883~1885年、1894~1895年) ⑤戊戌变法和义和团运动( 1898年、1898~1900年) ⑥八国联军侵华战争(1900年) ⑦辛亥革命(1911年) ⑧新文化运动(1915年开始) ⑨五四运动(1919年)
大夫嫡长子、嫡长孙
A、①②③④
B、①②③
C
C、②③④
D、②③
(楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂
至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚
王问鼎之大小轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄
王曰:子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。
王孙满曰:“……周德虽衰,天命未改。鼎之轻
重,未可问也。”楚王乃归。
“殷人尊神, 率民以事神, 先鬼而后礼。”
神权色彩浓厚
公元前1046年
周武王东征,灭商建国,史称西周。 周公建制
周武王弟,辅助武王伐纣灭商,分封诸侯,制礼作乐,建立 典章制度,奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。
西周 历时200余年
十二王
周族是以农耕著称 的古老部族,起初生活 在关中地区,于商朝后 期兴起。
三皇:伏羲氏、燧人氏、神农氏 五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
石器时代

高中英语人教版必修一全册课文内容电子版

高中英语人教版必修一全册课文内容电子版

高中英语人教版必修一全册课文内容电子版第一单元Unit 1 单元导学本单元围绕“What's in a name?”主题展开,通过介绍文化差异和名字的由来等方式激发学生的学习兴趣,同时引导学生关注文化多样性和语言的奥秘。

学生需要通过学习本单元的内容,了解不同文化对名字的重视程度、名字对人生命运的影响以及起名的历史演变等方面。

第二单元Unit 2 单元导学本单元围绕“English around the world”主题展开,分别介绍了英语在不同国家和地区的使用情况、语言变体和语言进化等内容。

通过了解英语在不同文化背景下的运用,提高学生跨文化交际的能力,拓宽视野。

同时,本单元也着重介绍了英国概况和英语的历史演变等知识点。

第三单元Unit 3 单元导学本单元围绕“Travel journal”主题展开,介绍了旅游的意义、旅游方式和旅游目的地等相关知识点。

通过学习本单元的内容,学生可以提高英语听、说、读、写、译的能力,同时了解了世界各地美丽的风景和不同的文化特色。

本单元也着重引导学生通过游记的方式,培养文学素养、提升思维能力。

第四单元Unit 4 单元导学本单元围绕“Cyberspace”主题展开,介绍了互联网、社交媒体、网络文化等内容。

随着互联网的普及,网络文化已经成为人们生活中不可避免的一部分,通过学习本单元,学生可以了解网络文化的发展和变革,关注网络安全和网络伦理,提高英语学习能力和信息素养。

第五单元Unit 5 单元导学本单元围绕“Music”主题展开,介绍了音乐的种类、音乐的历史和文化背景、音乐对人类的影响等内容。

音乐作为人类精神文化的重要组成部分,通过学习本单元,学生可以深刻理解音乐的力量和文化背景,提高阅读和写作能力,同时扩展个人的文化视野。

第六单元Unit 6 单元导学本单元围绕“Art and architecture”主题展开,介绍了艺术和建筑的历史和文化背景,以现代艺术和建筑为主线,着重培养学生对于当代艺术和建筑的鉴赏能力。

人教版高一语文必修一知识点

人教版高一语文必修一知识点

人教版高一语文必修一知识点推荐文章高一语文必修四知识点大全热度:高一语文知识点摘要热度:高一语文常用知识点大全热度:高一语文重要知识点归纳热度:高一语文文言文知识点最新总结热度:仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。

无需自卑,不要自负,坚持自信。

小编高一频道为你整理了《人教版高一语文必修一知识点》希望你对你的学习有所帮助!人教版高一语文必修一知识点【第一单元——诗歌】一、单元教材及学习重点说明:这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。

本单元有中国诗歌、外国诗歌,大都是广为传诵的名篇佳作。

主题可以共用一个“情”字来概括:《沁园春长沙》中的革命豪情,《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情,《再别康桥》中对母校的绵绵别情,《错误》中闺中思妇对“归人”的怨情……情感“风景”可谓丰富多样。

教学时,用“情”这根线串起这些看似各不相关的诗歌“珍珠”,学生必收获情感,启迪思想。

这个单元的鉴赏重点是情感与意象。

情感与意象,既是指单元鉴赏重点,也可以说是诗歌鉴赏的主要方法,即:一方面要注意体会诗中表达的思想情感,另一方面要分析诗中运用的意象。

下面分别说说这两个方面。

如何体会诗中的情感呢?尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如《雨巷》《断章》等表达的思想情感呢?可主要诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手。

欣赏技巧是重要的,但须提醒学生要有意识地增加生活阅历,不断提高自己的思想水平和文化修养,尤其要广泛阅读中外名诗,培养对诗的感受力和读诗的趣味。

所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”(刘勰)说的就是这个道理。

意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。

“意”即欣赏者的心意、情志,“象”即形象、物象,意象即审美主体眼中的形象或心中的物象,是主体与客体的统一,有形与无形的统一。

具体教学中,要注意区分诗中的描述性意象和比喻性意象(又称为实生活意象和象征性意象)。

人教版高一必修一资料

人教版高一必修一资料

人教版高一必修一资料### 人教版高一必修一资料概览#### 语文文言文阅读:《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等经典篇章,强调文言文的翻译与理解。

现代文阅读:包括散文、小说等,注重培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

写作训练:学习记叙文、议论文等不同文体的写作技巧,提高表达能力。

#### 数学函数:重点讲解函数的概念、性质以及基本初等函数。

三角函数:介绍正弦、余弦等三角函数的图像与性质。

解析几何:学习直线、圆等基本几何图形的方程及其性质。

#### 英语词汇学习:扩充词汇量,学习高频词汇的用法。

语法知识:深入学习时态、语态、非谓语动词等语法点。

阅读理解:通过阅读英文文章,提高理解和分析能力。

写作技巧:练习写作,包括记叙文、议论文等。

#### 物理力学基础:介绍力的概念、牛顿运动定律。

运动学:学习速度、加速度等运动学基本概念。

能量守恒:探讨能量守恒定律在物理现象中的应用。

#### 化学原子结构:介绍原子的组成,包括原子核和电子云。

化学键:讲解离子键、共价键等化学键的形成和性质。

化学反应:分析化学反应的类型和条件。

#### 生物细胞结构:学习细胞的组成和功能。

遗传与进化:探讨遗传的基本原理和生物进化的过程。

生态系统:介绍生态系统的组成和能量流动。

#### 历史古代文明:研究古代文明的起源和发展。

历史事件:分析重大历史事件的影响和意义。

历史人物:评价历史人物的贡献和作用。

#### 地理自然地理:学习地形、气候等自然地理要素。

人文地理:探讨人口、城市化等人文地理现象。

地理信息技术:介绍地理信息系统(GIS)等技术的应用。

#### 政治政治制度:介绍不同国家的政治制度和政治结构。

政治思想:学习政治哲学的基本理论和观点。

国际关系:分析国际政治的动态和发展趋势。

通过以上概览,可以看出人教版高一必修一的课程内容涵盖了多个学科领域,旨在为学生提供全面而深入的知识结构,培养学生的综合素养和批判性思维能力。

人教版高中必修一历史知识点归纳

人教版高中必修一历史知识点归纳

高中必修一歷史知識點歸納(一)1、英法關係(1)18世紀英法之間為爭奪歐洲霸權和在印度、北美的殖民地發生戰爭。

結果法國戰敗,丟失很多在印度和北美的殖民地。

(2)法國*和法蘭西第一帝國時期,英國多次組織反法同盟,武裝干涉法國革命,同拿破崙爭奪歐洲霸權,最後英國打敗法國。

(3)在1777年北美獨立戰爭取得薩拉托加大捷後,法國援美對英作戰。

(4)1814~1815年參加維也納會議,通過限制法國,保持歐洲均勢等決議,英國還奪得了許多原屬法國的海外殖民地。

(5)1853~1856年英法聯合同俄國進行克裏米亞戰爭,結果打敗俄國。

(6)19世紀末20世紀初,為對付共同敵人德國,維護自身利益,英法組織包括俄國在內的"三國協約"集團。

(7)一戰期間,英法聯合在西線對德作戰,並最後取得戰爭勝利。

(8)戰後在巴黎和會上,法國極力想削弱德國,英國則奉行歐洲"均勢",反對過分削弱德國,英法產生矛盾。

(9)戰後初期,英法共同操縱國聯,都反對美國插手歐洲事務。

二三十年代在德國賠款問題和法國安全問題上,兩國意見分歧;30年代面對法西斯侵略擴張,採取綏靖政策。

(10)二戰期間,兩國共同實施敦刻爾克撤退,加入世界反法西斯聯盟,共同對敵。

(11)二戰後兩國共同接受美國馬歇爾計畫援助,加入北約。

現在兩國都是歐盟成員國。

高中必修一歷史知識點歸納(二)1、反法同盟(1)1793年春,英國糾合普、奧、意、西等國以法國處死路易十六為藉口,組成第一次反法同盟,武裝干涉法國革命。

1898年,英國組織第二次反法同盟。

拿破崙帝國時期,英、俄、奧等國又先後組織第三次到第七次反法同盟,對法戰爭。

(2)反法同盟對法國的戰爭,前期主要是干涉法國革命,維護法國的封建統治秩序,後期的戰爭既有干涉法國革命維護歐洲封建統治秩序的一面,又有英、俄等歐洲國家與法國爭奪歐洲霸權的一面。

2、“神聖同盟”和“四國同盟”(1)組織演變和使命:1815年秋,沙皇亞曆山大一世倡議,俄、普、奧三國成立“神聖同盟”。

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必修一第三单元
第10课鸦片战争
中国近代史分期
旧民主主义革命
新民主主义 革命
1840
1919
1949
两大历史主题: 民族独立;国家富强
鸦片战争1840-1842;开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争1856-1860;半殖民地半封建社会加深 甲午中日战争1894-1895;半殖民地半封建社会大大加深 八国联军侵华1900-1901:完全沦为半殖半封建社会
——蒋廷黻 《中国近代史》
(四)影响:
1.危害: (1)政治:中国的领土主权遭到破环,开始沦为 半殖民地半封建社会。。
2.客观积极影响:
(1)政治:使中国由闭关走向开放;
(2)经济:自然经济开始解体,为商品经济发展提 供了条件;
二.第二次鸦片战争: (一)原因:
1.根本原因:列强不满足既得利益,企图进 一步打开中国市场;
材料二:马克思在评论鸦片战争时说,“在这场决斗中,陈腐 世界的代表是激于道义,而最现代的社会的代表却是为了获得贱 买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联 式的悲歌”。
哪一则材料反映了英国发动鸦片战争的真实 意图?
一.鸦片战争 (一)背景:
根本原因:英国完成了工业革命,为了打开中国大门, 开拓海外市场和掠夺生产原料。 直接原因:中国政府的禁烟运动
(三)结果: 清政府战败,被迫签订第一个不平等条
约《南京条约》
内容 1.割香港岛给英国 2.赔款2100万银元 3.开放广厦福宁上五口通商 4.协定关税
《南京条约》附件: 领事裁判权: 片面最惠国权利: 通商口岸租地建房:
(2)中美《望厦条约》中法《黄埔条约》
【概念解释】领事裁判权:
凡在中国享有领事裁判权的国家,其在中国的侨民不受中国法律 的管辖,不论其发生任何违背中国法律的违法犯罪行为,或成为 民事诉讼或刑事诉讼的当事人时,中国司法机关无权裁判,只能 由该国的领事等人员或设在中国的司法机构据其本国法律裁判”。 这种非法特权,是对一国独立司法主权的剥夺。
当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商。他 们觉得外人在广州一口通商的时候已经不易防范,现 在有五口通商,外人可以横行天下,防不胜防。 ……
协定关税和治外法权是我们近年所认为不平等 条约的核心,可是当时的人并不这样看。治外法权, 在道光时代的人的目光中,不过是让夷人管夷人。他 们想那是最方便,最省事的办法。至于协定关税,他 们觉得也是方便省事的办法。 ……
【拓展】第二次鸦片战争的客观积极影响:
(1)政治:清政府权力结构发生变化,洋务派兴起。 (2)经济:自然经济进一步解体;洋务运动兴起, 中国的工业化开始起步,促进中国经济近代化。 (3)思想:第二次鸦片战争后中体西用思想兴起. (4)外交:朝贡体系逐步被条约体系取代,外交逐步 开始近代化;
【拓展】第二次鸦片战争的客观积极影响:
ห้องสมุดไป่ตู้
政治
经济
外交
中 国
自然经济仍 闭关锁国政策 占主导地位
VS


工业革命的完成殖民扩张、掠夺
英国发动鸦片战争是必然结果。因为英国完成 工业革命后,资产阶级急需开拓海外市场、掠 夺生产原料
英国 对中 国的 鸦片 走私 示意 图
45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0
2.列强“修约”要求遭到拒绝。
(二)经过:
北京 天津
广州
1.1856年,英军进攻广 州,战争爆发。随后法 国也加入侵华战争;
2.1858年,英法联军进 逼天津,清政府被迫分 别与英法两国签订《天 津条约》;
3.1860年,英法联军接 连攻陷天津、北京,洗 劫并火烧圆明园。
《天津条约》内容: 1.外国公使进驻北京; 2.十口通商; 3.外国人可以到中国内地游历、经商、传教; 4.外国的军舰和商船可以在通商口岸自由航 行; 5.赔偿英法军费白银各200万两。
(1)政治:清政府权力结构发生变化,洋务派兴起。 (2)经济:自然经济进一步解体;洋务运动兴起, 中国的工业化开始起步,促进中国经济近代化。 (3)思想:第二次鸦片战争后中体西用思想兴起. (4)外交:朝贡体系逐步被条约体系取代,外交逐步 开始近代化;
【拓展】第二次鸦片战争的客观积极影响:
(1)政治:清政府权力结构发生变化,洋务派兴起。 (2)经济:自然经济进一步解体;洋务运动兴起, 中国的工业化开始起步,促进中国经济近代化。 (3)思想:第二次鸦片战争后中体西用思想兴起. (4)外交:朝贡体系逐步被条约体系取代,外交逐步 开始近代化;
1839 1835 1830 1825 1820 1799
鸦片流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄 泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵, 且无可以充饷之银。
——林则徐
(二)过程:
第一阶段;1840年广东— 厦门—浙江定海—天津白 河口—和谈
第二阶段;1841年初 强占香港—威逼广 东—攻占东南沿 海—驶抵南京下关
【概念解释】片面最惠国待遇:最惠国待遇指的是缔约国
双方在通商、航海、关税、公民法律地位等方面相互给予的不低于 现时或将来给予任何第三国的优惠、特权或豁免待遇。最惠国待遇 一般是相互的,缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国 待遇。
但清朝与外国签订的条约,往往只片面规定该缔约外国得享受最 惠国待遇,而中国则无对等权利,是片面的。
五四运动(1919)与中共成立(1921) 国民大革命时期(1924-1927) 国共十年对峙时期(1927-1937) 抗日战争时期(1931-1937-1945) 解放战争时期(1946-1949)

材料一: 1839年《义律致巴麦尊的机密件》:中国政府对陛 下官员与臣民已经犯下突然而残酷的战争罪行,用最近这样的方 式强迫缴出英国人的财产就是一种侵略,这在原则上是如此的危 险,在实行上又如此的不能容忍,所以,为每一件损失要求完全 的赔偿,已成为文明的高尚义务了。
(三)结果:
清政府又被迫与英法美俄分别签订《北京条约》。
《北京条约》内容: 1.清政府承认《天津条约》有效; 2.增开天津为商埠; 3.割九龙司地方一区给英国; 4.赔偿英法两国军费各增至白银800万两。
危害: 从空间、权益等第二次都超过第一次, 更多主权遭到破坏、侵略势力从沿海深 入到内地。中国半殖民地半封建加深
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