2023年中考语文出彩作文核心技法28 一线串珠法
写作技法运用之“一线串珠”
写作技法运用之“一线串珠”【开栏语】写记叙文，就是要善于将生活中零散的“珍珠”，选用一条最合适的“红线”，连珠缀玉般地组织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密、连贯的整体。
只有这样，我们的文章才能严谨周密，结构精巧，璀璨夺目。
【美文引路】书祸严歌苓我在乘车时读的书是专门挑选出来的。
如《读者文摘》《纽约客》都是我乘车时的最佳读物。
它们便于携带，内容又多是美国社会的热门话题，读起来立刻使人很投入，还有一点，这些杂志的重点文章的长度一般与我的旅途相仿，这样我可以在下车后将它“遗忘”在座椅上，它或许可以使另一位乘客的旅途沉闷得以减缓。
从阅读中获得的充实感使旅途无形中缩短了，主观感觉上一定会比自己驾车短许多。
尤其是交通不顺畅情形下的驾驶，满腹怒气又无处发泄，那样的一分钟可以长得像半辈子。
不过我也因为乘车读书闯过祸。
十多年前的一个礼拜日，我爸爸约了几位客人一同晚餐，家里人手不够，便打发我去北京的西单菜市场买两条鱼和半只火腿。
我当时正在读卡夫卡的《城堡》。
那是一本须把自己囚于其中方能读出所以然的书。
从西单菜市场回家的电车上，我已在《城堡》深处。
只听售票员吆喝：“北太平庄啦！”脚先于我的意识，我已蹿出车门，而脑子里仍是《城堡》的种种迷津。
木木呆呆走到家，爸爸开门便问：“东西呢？”我反问：“什么东西？”爸爸眼睛鼓了起来：“咦，等你买的鱼和火腿呀！”我嘴一下子张开――东西全忘在车上了。
我爸爸一副揍也揍不得、骂也骂不出的样子：女儿毕竟成人了，如今回家也算半个客。
他几乎捶胸顿足：“你让客人吃什么？！”他顶好客又顶怕亏待客人。
我赶忙认错：“我读书读糊涂了。
要不，我再跑一趟？”当然是来不及再跑一趟的。
那时菜市场来了鲜鱼，排队至少也要个把钟头。
到了美国，正和我先生在恋爱阶段，一天，一个女友得了感冒，临时请我代她打一天工。
所谓的“工”是照料一个两岁的小女孩，每小时有五块现款的工钱。
小女孩的母亲是一位艺术评论家，当时正在赶写一篇舞蹈评论文章。
初中作文写作技法(1)
写作技法||“一线串珠”式写作结构+范文【写作目标】在作文布局谋篇时，能根据中心表达的需要，将一些分散、独立的与中心有关的典型材料用一根线串联起来，使之相辅相成，彼此烘托，组成一篇思路清晰、结构紧凑、主题明确、中心突出的文章。
【技法指津】为了能更好地串起珠子，首先应该选取一条优质的“线”。
这根线有可能是文章线索，也有可能是文章的中心主旨，在文中能起到贯穿全文的联结作用。
它可以是一个细节、一个特征、一件物品或一个观点、一种情感等。
其次，要确定用哪些“珠”，即选材。
选用材料时，往往不选完整的详尽的材料，而是选取片段、场景、画面，它们彼此独立但又有联系，这些材料要有一定的典型性和代表性，并且它们之间要有层次性，要从不同的层面去表现文章的中心主旨，避免材料的重复赘余。
再次，要确定“珠”的排列次序，即文章的结构布局，就是把这些相对分散独立又彼此联系的材料按照一定的顺序组织起来，形成一个有机的整体。
安排材料的时候，要注意这些材料的内在联系，要按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行有序的排列，这样才能使文章脉络清晰，结构严谨，情感充沛，主旨突出。
最后，要运用醒目的小标题或者中心句。
阅卷老师往往要在有限的时间内阅完一定数量的试卷，总想以最快的时间了解文章的内容和写法。
文章使用醒目的小标题或者以中心句统领各段，提示各个“珠”的中心内容，能更好地吸引读者的眼球，使读者更好更快地了解文章内容，给人一种思路清晰、内容充实的感觉。
让我握住你的手对你的记忆，最多的还是那双手。
小时候，我总爱缠着你带我出去玩。
或许是孩子的天性使然，我总爱到处乱跑，却忘记了，你跟在我的身后不停地走着。
到了回去时，我玩累了，你让我趴在你的背上，把我背回家。
夕阳把我们的影子拉得好长好长。
我小小的身影与你重叠在一起，交织出一片温馨的画面。
身后那双牢牢拥住我的双手给我带来了浓浓的温暖。
我把小手覆盖在上面，柔软又温暖，握着你的大手，感受那温暖的源泉。
我慢慢地长大了，记得有一次我犯了错，害怕的不敢回家，于是就躲到你这里来。
一线串珠式作文万维
一线串珠式作文万维这是一句古代诗词，用来形容细小的珠宝首饰，将碎银和缕金穿在一根线上，交相辉映，闪耀生辉。
正如这句诗词一样，一线串珠式作文也是点点滴滴的文字，细腻而华美，渗透着作者的心思与感悟。
在写作中，一线串珠式作文常常是细腻而严谨的，它要求作者用心琢磨每一个字句，将它们串联在一起，点缀成一篇完整的文章。
就像串珠一样，每一个小珠子都要精心挑选，然后才能串成漂亮的项链。
因此，一线串珠式作文也常常被视为文学作品中的精品，展现了作者的深邃思维和艺术功力。
一线串珠式作文的魅力在于它不仅仅是一篇平淡的叙述，而是通过精心布局和细腻描绘，将作者的思想和情感表达得淋漓尽致。
无论是古今中外的文学作品，都有许多成功的一线串珠式作文，如《红楼梦》里那些充满哲理的对话，如鲁迅先生的随笔集《朝花夕拾》中的文字描写，都是典型的一线串珠式作品。
在现代社会，一线串珠式作文也已经成为了一种重要的文学表现形式。
特别是在网络文学中，一线串珠式的小说成为了一种新的流行趋势，如《小时代》系列、《何以笙箫默》等作品都深受读者喜爱。
这些作品通过细腻而严谨的文字描绘，让读者能够身临其境地感受故事中的情感起伏，体会其中蕴含的深刻内涵。
一线串珠式作文的魅力还在于它展现了作者的独特才华和思维深度。
只有那些对文字、语言、情感有着深刻理解和把握的作家，才能够写出一线串珠式的精品作品。
例如，深入研究中国古代诗词和文学经典的作家，往往能够写出具有深厚内涵的一线串珠式作品。
同样，那些对时代背景、社会问题有深刻洞察的作家，也能够通过一线串珠式的表达方法，让作品更具思想性和艺术性。
因此，一线串珠式作品也成为了衡量作家文学素养和创作水平的一种重要标准。
然而，一线串珠式作文并不是每个人都能够轻松写就的。
因为它要求作者有着深刻的思想、丰富的情感积淀和精湛的文字表达能力。
这需要作者积累丰富的生活经验，熟悉各种文学体裁和表现手法，具备深刻的人文和社会洞察力。
只有这样，才能够在文学创作中，写出真正具有意义和价值的一线串珠式作品。
作文的一线串珠法高分作文写作技巧
作文的一线串珠法高分作文写作技巧
所谓“一线串珠”，“也叫冰糖葫芦式”。
冰糖葫芦本是小生意人把一些小的果实用一根小棍串起来。
在构思时，我们可以根据表达中心的需要，将与中心有关的材料看成果实，用一根如同小棍的线索（语言标志）将他们串起来，组成一篇思路清晰、中心突出的好文章。
这是考场作文得高分的技巧之一。
运用一线串珠法，先要准备好串珠的“线”，就是说先要确定好文章的线索。
文章的线索可以是一个具有意义的实物，可以是一件事，也可以是一种情感，还可以是一个细节，如一句话，一个眼神，一个动作等。
有了线，然后就要准备“珠”，这就是文章的材料。
选用材料时，往往不选完整的事件、人物的经历，而是选取片段、场景、画面。
这些片段、场景、画面彼此独立，各不相干，但又要有联系；同时，这些片段、场景、画面之间要有层次性，不能处于同一梯度。
这样，文章才能真正做到“形散而神不散”。
有了线，有了珠，还需按顺序“串珠”。
就是用线索把这些分散独立、彼此联系着的一个个材料按照一定的顺序组织起来，形成一个有机的整体。
这些材料通常是按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来组织的。
最后，在记叙时方法不能雷同。
每个材料的叙述应注意详略分明，各有侧重。
有的可能是写意，有的则要细致描摹，有的需要气氛渲染，有的重在揭示内涵。
中考作文指导--一线串珠
中考作文指导--一线串珠散文的特点是“形散而神不散”。
这里的“形散”，指的是散文的选材自由广泛；这里的“神不散”，指的是主题思想的集中、凝练以及有一条明显的行文线索。
这种以一条特殊的线索组织材料的结构技巧，叫做“一线穿珠”。
掌握这种技法，行文时驾驭材料就能得心应手，运用自如，就可以从众多复杂纷乱的材料中撷取所需之材料，有章有序地组织文章，使行文完美流畅，章法严谨和谐。
作为“穿珠”的“线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。
有位同学以《生命的季节》为题，以生命为彩线，用“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉思之冬”四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。
文中虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉；每一个小标题，又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。
运用一线穿珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目；二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物；三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。
[例文欣赏]三斤珍贵的水故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括饮牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景，但它们都不像这头牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛仍不为所动。
一线串珠作文技巧
一线串珠作文技巧第一篇：一线串珠作文技巧秋去秋来，又是一个桂花飘香的季节。
在外婆家的院子里，有两棵比我还高的桂花树。
每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。
那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡。
我习惯每天都要去闻那股香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。
一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中，它向我诉说着秋的到来……我不禁张开双臂，紧闭双眼，享受让人心醉的一刻。
我情不自禁地与这小小的、黄黄的花瓣共舞。
这天晚上，我的梦里全是它的花香，它的美丽……看到这篇贴子的朋友，不要放弃自己，坚信自己可以的，你就会成功；不要迷失自己，努力做到更好，你就有机会。
人生没有最好，只有更好...如果人生是一片坦途，我们也不会一生下来就啼哭。
人生有太多的痛苦和不幸，都是因为想活成“别人那样” 而不是活成“自己这样”虽热有时候，生活只能后知后觉，但却必须勇往直前，我们可以转身，但不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对的方向去，而不是一直回头埋怨自己的错误。
我相信，你能够意识到自己错了，就已经迈向通往成功的路、在人生这条道路中，要学会选择，选择最适合你自己的，也许并不是你最爱的；要学会坚持选择，即使自己不喜欢，只要坚持做好，总有一天，你也会觉得生活充满乐趣；更希望的是，不要不断的去选择，不要没目的的去选择，当你决定要做好的时候，请你一定记住最初的选择，为此奋斗努力！这些话送给每一位肯努力、肯奋斗的朋友。
也送给我自己...请一定要珍惜自己所拥有的一切。
有梦，就一定要去追！曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，放宽心怀，淡然处事.也许你不曾留意它走过的路，不曾留心它在岁月的土地上留下的脚印；因为你一直仰望着你梦想的天空，忽视了你在生活的泥土里留下的芳香。
一线串珠法作文例子
一线串珠法作文例子篇一一线串珠法作文例子嘿，朋友们！今天咱就来聊聊“一线串珠法作文例子”。
啥是一线串珠法呢？也许你会一脸懵，我觉得吧，其实就像串糖葫芦一样，用一根竹签把一个个山楂串起来。
放在作文里，就是用一条主线把各种素材、情节像珠子似的串起来，形成一篇有逻辑、有层次的文章。
比如说写一篇关于“我的暑假生活”的作文，这根“线”可能就是时间，从放假第一天开始，到假期结束，每一天的经历就是一颗颗“珠子”。
也许第一天我去了外婆家，玩得那叫一个开心；第二天可能因为作业没写完被老妈唠叨，心情郁闷；第三天和小伙伴一起去游泳，爽歪歪啦！再比如写“我最敬佩的人”，这根“线”可以是这个人的优秀品质，像是勇敢、善良、坚持等等。
然后把能体现这些品质的事例串起来，就像串起了一串闪闪发光的珍珠。
我自己写作文的时候，也尝试过这种方法呢！有一次写“美丽的校园”，我就把校园的四季当作“线”，春天的花开，夏天的绿荫，秋天的落叶，冬天的白雪，哇塞，写出来感觉还不错哟！你们觉得这一线串珠法咋样？是不是挺有意思的？篇二一线串珠法作文例子咱接着唠“一线串珠法作文例子”哈！你们想想，写作文的时候，如果没有这根“线”，那是不是就像一盘散沙，乱七八糟的？可能我一会儿写东，一会儿写西，自己都不知道在写啥。
比如说写“我的爱好”，如果把“爱好”这根线明确了，像我喜欢画画，那我就可以写第一次拿起画笔的紧张，画出满意作品的兴奋，参加比赛得奖的激动，这不就串起来了嘛！还有哦，我曾经写过一篇“成长的烦恼”，我把“烦恼”当成线，什么考试没考好的烦恼，和同学闹矛盾的烦恼，被家长批评的烦恼，哎呀，写着写着都觉得自己好惨，但是串起来一看，还挺有条理的！我就想问问大家，你们用过这种一线串珠法写作文吗？也许有人觉得很难，其实只要找到了那根关键的“线”，就不难啦！你们说，要是把“梦想”当作线，能写出啥样的作文呢？篇三一线串珠法作文例子好啦，还是说“一线串珠法作文例子”。
这一线串珠法啊，就像给我们的作文装上了导航，让我们不会迷路。
2023高考作文一线串珠(共4篇)
第三编最佳结构篇第4节一线串珠4篇一条大河波浪2019年上海一考生“一条大河波浪宽……”“风吹稻花香两岸……”昏黄，午后，庭院里。
外公躺在木藤椅上小憩，他身边放着一个圆形茶桌，茶桌上除了一个龙纹紫砂壶，和搁着一台老式收音机，而这歌声中便是从这老古董里发出的。
到了夏天，外公不愿在室内吹空调，更乐意在挂满葡萄藤的庭院里休憩，而与他相伴的有这张木藤椅，还有这台收音机。
这首歌，他尤其喜欢，说是每每听着内心都能升腾起一股雄浑的自豪感——身为中国人的自豪感！“一条大河，波浪拍打着两岸，微风习习，裹挟着稻花香；委婉细腻是真，雄浑豪迈却未寻觅半分。
”我常疑惑，便这般问过几次。
他只是笑我，说你们小娃娃听不来，也听不进，只有像他这般的老骨头才乐意，才喜欢。
我不答应，他这般说法委实小觑了我。
外公见我不悦，也不急着哄我，只是把我拉到一旁，让我好好听完。
“这是美丽的祖国……”不知为何，这一合胜起，如万马齐喑，似九州风雷，在我心里跌宕起伏。
我竟被震撼得无以复加，只好朝外公望去。
外公按下暂停键，风马牛不相及地问了一句：“小蓓，你爱咱们的祖国吗？”我点点头，却又摇摇头，我喜欢中国，这不假，这个国家安定繁荣，蒸蒸日上，强大的的国家谁不喜欢呢？“你眼里的中国是啥样子？”“幅员辽阔，高山流水；高楼林立，车水马龙；四海升平，国泰民安。
”我背着书本上的内容，算是回答外公的问题。
不对不对，外公对这次的回答并不满意，他指着收音机，继续说道：“繁荣昌盛是中国，内忧外患也是中国；风调雨顺是中国，天灾人祸也是中国；勤劳勇敢是中国，作奸犯科也是中国。
她的好与坏都在那儿，离我们不远不近。
你想登顶岱宗之巅，一览众山小，不太容易；你也俯察立锥之地，见一叶知秋，却也不难。
我们这个国家历经了太多太多，多到穷尽我们一生，也只是沧海一粟。
”外公转身，拿起茶壶，呷了一口，继续说道：“这也是我们国家的神奇之处，她太宽厚了，这个国家就像一张巨大的口袋，口袋里面应有尽有，是瑰宝，也是糟糠；是璞玉，也是朽木。
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2023年中考语文出彩作文核心技法28 一线串珠法一线串珠法所谓一线串珠法，就是指在记叙文的课篇布局中，以一条主要线索贯事全文，把一些相对分散、独点的材料事联起来，使之相辅相成彼此烘托、构成一篇完整的史章的写作方法。
记叙类文章的行文，除了以具体事物为线索外，还可以考虑以人物为线索，以感情为线索，以中心事件为线索，以时空帮移为线常，以主题为线常于。
在具体写作中，有时会设置一亲线索，并围绕其来姐织材料。
一唱三叹，反复吟咏，组合成篇；有时会设置两条线常，问时展开故事情节，形成两个故事，或平行前进，成交织发展，在特定的契合点汇合，完成对主旨的表达。
“一线串珠”写作的构思1.确定中心，明确方向。
写作，都是有一定的中心和写作目的的。
要采用这种手法，首先要仔细审读写作要求，根据自己生活的积累和写作方向，确定自己写作的中心，为下文多角选材做好准备。
2.选好线索，多角选材。
明确中心之后，还要通过列提纲的形式，从素材库中提取多个素材，并依据材料之间的内在联系，确定一条行文的线索，将材料贯穿起来。
记叙文中，可作为线索的有时间、空间、人物、实物或思想感情等等。
3.行文有方，凸显线索。
确定了素材和线索，还要想办法在文章中凸显这条线。
或者采用小标题突出，或者将线索在文章的各个阶段重复出现；或者交代作者思想感情的变化等等。
只要凸显了这条主线，读者就会一目了然。
4.珠联璧合，结构完整。
采用一线串珠方法写文章，在结尾处还要将线索和中心交汇。
方法是可借助议论抒情，或者概括总结、画龙点睛等手法，再一次强调线索，既收束全文，又呼应开头。
这样，文章才结构完整，珠联璧合。
名家经典生病他躺了十天。
越辆着越起急，有时候他爬在枕头上，有泪无声地哭。
他知道自己不能去挣钱，那么一切花费就都得由虎姐往外垫；多咱把她的钱垫完，多咱便全仗着他的一辆车子；凭虎姐的爱花爱吃，他供给不起，况且炮还有了孕呢！越起不来越爱胡思乱想，越想越愁得慌，病也就越不容易好。
刚顾过命来，他就问虎姐：“车呢？”“放心吧，货给丁四拉着呢！”“啊！”他不放心他的车，唯恐被丁四，或任何人，给拉坏。
可是自己既不能下地。
当然得费出去，还能闲着吗？他心里计算；自己拉，每天好岁一背拉。
总有五六毛钱的进项。
房钱，煤米染炎，灯油茶水，还先别算添衣服，也就将够两个人用的，还得处分抠搜，不能像虎短那么满不在手。
现在，每天只进一毛多钱的车租，得干赔上四五毛，还不算吃落。
假若明光不许读生办呢?是的不怪二缓子吸活，不怪那些苦朋友们胡作非为，拉事这条路是死路！不管你怎样卖力气，要强，你可就别成家，别生病，别出一点俭儿。
呼！他想起来，自己的头一辆车，自己攒下的那过橫，又担谁形谁了？不因生病，也不是为成家。
就那么无情无理地丢了！到这里。
由忧站改为频废，曙。
干它的去，起不未就辆着，反正是那么回事！他什么也不想了，静静地辆着。
不久他又忍不下去了，想马上起来，还得去苦奔；道路是死的，人心是活的，在入枪材以前总是不断地希望着……病刚轻了些，他下了地。
对着镜子看了看，他不认得镜中的人了：满脸胡子拉碰，大阳与思都瘪进去，跟是两个深坑，那块疤上有好多皱纹！屋里非常的热闹，他不敢到院中去，一米是腿软得像没了骨头，二未是怕被人家看见他…在屋里又路闷得慌。
他恨不得一口吃壮起来，好出去拉车。
可是，病是毁人的，它的来去全由着它自己。
歇了有一个月，他不管病完全好了没有，就拉上车。
把帽子戴得极低，为是教人认不出来他，好可以缓着劲儿跑。
“样子”与“快”是分不开的，他不能大模大样地慢慢踏，教人家看不起。
身子本来没好利落，又食着多拉几号，好补上朋中的亏空，拉了几天，指又回来了。
这回添上了病疾。
他急得抽自己的嘴巴，没用，肚皮似乎己挨着了腰，还河。
好容易荆疾止住了，他的腿连蹲下再起来都费劲，不用说想去跑一阵了。
他又歇了一个月！他晓得虎短手中的钱大概快垫完了！到八月十五，他决定出车，这回要是再州了，他起了誓，他就去跳河！（作者老含，选自《骆驼祥子》，题目为编者加）读有所思《骆驼祥子》是老舍的作品，主要写了祥子买车三起三落的过程，让我们感受到了老北京底层百姓的贫苦生活。
选文写的就是祥子用虎妞的钱买了第三辆车后的一段生病的经历。
作者连用“他躺了十天”歇了有一个月”“他又歇了一个月“的相似句式。
串起了祥子病倒后的生活经历，尤其是对他的身体及心理描写，皆逼真传神，给读者留下了深刻的印象思有所悟构思有了线，就要准备“珠”，这里指的就是文章的材料。
所选的片段、场景、画面间应彼此独立，各不相干，但又要有一定的联系；同时，这些片段、场景、画面之间要有层次性，不能处于同一梯度。
如节选部分写祥子躺了十天、歇了有一个月与又歇了一个月，祥子的心理感受是层层深入的。
由“在屋里又憨闷得慌。
他恨不得一口吃壮起来，好出去拉车”到“他急得抽自己的嘴巴，没用，肚皮似乎已挨着了腰，还泻”，再到最后“他决定出车，这回要是再病了，他起了誓，他就去跳河”，看出了底层百姓在疾病中的痛苦心情，遥真地写出了他们悲惨的生活经历。
有了线，有了珠，还需要按顺序“串珠”。
换句话说，就是用线素把这些分散独立，彼此联系着的一个个材料按照一定的顺序组织起来，形成一个有机的整体。
这些材料通常是按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来组织的。
材料与材料间层层递进，意蕴逐步深化。
而按时间颗序来组织材科，则是一种常见的串珠法，即先选择几个时间段，再确定这一时间段内的典型事件，然后围绕中心选材，进行写作。
我的舞台我叫李菁菁，浙江绍兴人，今年十三岁。
我们一家人相亲相爱，爷爷奶奶健在，就连九十五岁的老太太都健朗得很，可谓是和美团圆之家。
【从娃名、家庭情况来写】别看我现在是个文静的小女生，小时候真可算得上是个假小子。
整天疯疯癫癫的和小伙伴们在外面玩，直到妈妈来叫我，我才不情不愿、大汗淋漓地回家。
【“疯疯癫癫”语言形象，写出我的特点】上小学一年级时，我对身边的一切都充满好奇。
你看，那只小手把笔捏得紧紧的，像是怕谁偷了去似的，使劲儿在纸上一笔一画地写着，纸张的背面回凸不平，伤展累累。
那些干净的白纸不知道上辈子造了什么孽，竟遇到我这样一个小姑娘。
不过，从那时起，身边的人都说我有了姑娘样儿，不再是从前的那个假小子了【性格阳光开朗】我一直有个小小的心愿，就是希望能像大哥哥大姐姐们一样站在国旗下讲话。
那时我还小，什么都不懂，只觉得能站在国旗下面讲话，是一件非常光荣的事。
二年级时，班主任老师给了我一个机会，让我实现了自己的心愿。
那次国旗下的讲话，让我变得信心十足。
【积极向上】四年级的一次竟选，是我人生的一个大飞跃。
“爸爸，妈妈，老师让我去竟选大队委了呢！哦，对了妈妈您帮我看一下我的演讲稿，看有没有问题。
听说，还有三分钟的才艺表演呢。
“这是我人生中的一件大事，自然得做好准备。
竞选大队委开始了。
听着大哥哥大姐姐们精彩的演讲，我静静地等待着，内心早已波涛涵涌，心儿“扑通扑通”跳个不停。
轮我上台演讲了，刚开始内心也还算镇定，可不知怎的，快结束时，我的双腿竟不自觉地抖了起来，无法控制。
但令我意想不到的是，我第一次竞选大队委竟成为了副大队长，可能是老师希望给我提供更广阔的成长舞台吧。
【以时间为线索串起了小作者的成长经历，从小时候、小学一年级、四年级的那次竞选到现在成为一名初中生】从那以后，我多次登上不同的舞合演讲、表演。
那舞台或大或小，或璀璨或普通，但都锻炼了我。
现在的我已经是一名初中生了。
初中的生活让我感到更加刺激，迎接我的也将是一个新的世界！新的舞台！【照应开篇】【名师点评】这是一篇精彩的小传。
小作者从娃名、家庭情况到成长经历，写出了自己独特的性格特点。
这篇小传有以下几点值得同学们借鉴：一是以时间为线索，串起了小作者的成长经历，从小时候、小学一年级、四年级的那次竞选到现在成为一名初中生。
在以时间为线索的同时，其实也是以中心事体为践索，起到了一定的辅助作用。
二是本文的语言很有表现力，贴切地表现了小作者阳光开朗、积极向上的心态。
图片路漫漫，足慢慢背包，脚步，远方。
人生就像一场旅行，我们好似游客。
路太遥远，往事要收藏出发，似乎每天都在进行。
前方总有各种各样的美景在等着我们：有大山，有大海，有大漠，有森林……它们在等着我们去领略，去欣赏，去征服。
于是，我们一次次的出发，去见识大自然的鬼斧神工。
可是，越来越多旧的事物开始在心头堆积，我们越走越慢。
我们背负着大山的巍峨去领略大海的浩瀚，背负着大海的浩瀚去欣赏大漠的广袤，背负着大漠的广袤去征服神秘的森林……我们越走越远，却越走越慢。
其实，往事终究属于回忆，何苦放在心头。
放下昨天的包袱，才能轻装前进，不管昨天是否开心，是否愉快，尽管将其收藏。
只有将往日的美好或不愉快变成回忆，悉数收藏，才能经得起旅行的考验，才能登临高山，见天高地阔；游名山大川，感波涛汹涌。
便觉胸怀豁然开朗，重负顿然卸载，心中便会一片明媚……前行仍在继续，步履仍然缓慢，但使我们放慢脚步的是希望，不是压力。
风景尚好，前行勿急躁当我们放下心灵的包袱，脚步也越发的轻松，可是我们却开始心生不甘，不甘心走得这么慢。
我们开始加快脚步，向前方奔去。
于是，我们再也没有时间探寻，再也没有机会与风景对话，再也不会为四野的花朵而兴奋，为遍地的小草而激动。
取而代之的是一双空洞和迷茫的眼睛。
快让我们忽略了过程，忽略了欣赏，也失去了旅行的意义。
旅行的意义并不是告诉人们这里我来过，而是一种改变，改变人的气质，升华人的品格，使人的精神面貌更加饱满。
可是过快的脚步却让这一切都失去了意义。
纪伯伦曾经说过：乌龟能比兔子更多讲些路上的情况。
为何要将脚步变快，而使旅行变得毫无意义？何不将脚步放缓一些，对名利的追求放慢一些，静下心来，欣赏身边的事物，静品身旁的美好，也许，你也会感叹：风景如此美好。
风景如此美好，何必步履匆匆？韶光易逝，青春莫徘徊再度使脚步放慢，让我们对身边美好的事物有了一个更深的了解，让我们体会到了山的清秀，水的温柔。
可是我们却对它们产生了浓浓的眷恋。
它们让我们陷入其中，甚至不能自拔。
于是，我们的脚步再度放慢，甚至停滞不前。
我们开始在那里游荡，徘徊……世界上最快的脚步不是跨越，而是持续；世界上最慢的脚步，不是小步，而是徘徊。
青春如此美好，我们为何总将眼光放在过去的事物上。
凡是到达了的地方，都属于昨天，都应成为回忆，太深的眷恋便会成为一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
是的，我们还年轻，有许多的时光，但那不是我们随意挥霍的理由。
值此大好年华，我们更应该稳步向前，踏向远方。
人生就像一场旅行，值得我们将所有岁月倾注。
【名师点评】本文是一篇情感和意蕴都极为丰富的散文。
文章以旅行比拟人生，巧以“向前走”为线，串起三个小标题，即“路太遥远，往事要收藏”“风景尚好，前行勿急躁”和“韶光易逝，青春莫徘徊”，展现了对过去、现在和未来人生历程的认识，说明“慢慢走，莫徘徊，欣赏一路风景”的主题，意蕴深厚，富含哲理。