双调·折桂令 叹世
马致远《双调·折桂令（叹世）》原文和翻译
马致远《双调·折桂令(叹世)》原文和翻译马致远《双调·折桂令(叹世)》原文和翻译赏析通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
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【双调】折桂令叹世其一：咸阳百二山河⑴，两字功名，几阵干戈。
项废东吴⑵，刘兴西蜀⑶，梦说南柯⑷。
韩信功兀的般证果⑸，蒯通言那里是风魔⑹？成也萧何，败也萧何⑺；醉了由他⑻！其二：东篱半世蹉跎⑼，竹里游亭，小宇婆娑⑽。
有个池塘，醒时渔笛，醉后渔歌。
严子陵他应笑我⑾，孟光台我待学他⑿。
笑我如何？倒大江湖⒀，也避风波。
注释⑴百二山河：谓秦地形势险要，利于攻守，二万兵力可抵百万，或说百万可抵二百万。
⑵项废东吴：指项羽在垓下兵败，被追至乌江自刎。
乌江在今安徽和县东北，古属东吴地。
⑶刘兴西蜀：指刘邦被封为汉王，利用汉中及蜀中的人力物力，战胜项羽。
⑷梦说南柯：唐人李公佐传奇《南柯太守传》说：淳于生昼梦入大槐安国，被招为附马，在南柯郡做二十年的太守，备极荣宠。
后因战败和公主死亡，被遣归。
醒来才知道是南柯一梦。
所谓大槐安国，原来是宅南槐树下的蚁穴。
⑸韩信，汉高祖刘邦的开国功臣，辅佐高祖定天下，与张良、萧何并称汉兴三杰。
后被吕后所害，诛夷三族。
兀的般：如此，这般。
证果：佛家语。
谓经过修行证得果位。
此指下场，结果。
⑹蒯通：即蒯彻，因避讳汉武帝名而改。
曾劝韩信谋反自立，韩信不听。
他害怕事发被牵连，就假装疯。
后韩信果被害。
⑺“成也萧何”二句：韩信因萧何的推荐被刘邦重用，后来吕后杀韩信，用的又是萧何的计策。
故云“成也萧何、败也萧何”。
⑻他：读tuō，协歌戈韵。
⑼东篱：作者自称。
⑽小宇：小屋。
婆娑：枝叶茂盛貌。
⑾严子陵：严光，字子陵，东汉人。
少与刘秀同游学。
刘秀即帝位后，屡召不就，隐居富春江，以耕渔为生。
马致远《双调-折桂令(叹世)》原文和翻译
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双调·折桂令·叹世
双 调 叹
马 致 远
折 世 桂 令
·
走
近
作
者
马致远，号东篱，大都 （今北京） 人，著名元曲作 家。 青年时追求功名，中年 时期一度出仕，晚年则淡泊 名利。马致远在元代散曲家 中成就最高，被誉为“曲状 元”。
写 作 背 景
马致远年轻时热衷功名，有“佐国 心，拿云手”的政治抱负，但一直没能 实现，在经过了“二十年漂泊生涯”之 后，他看透了人生的耻辱，遂生退隐林 泉的念头，晚年过着“林间友”、“世 外客”的闲适生活。此曲从内容看，应 该是马致远牢骚殆尽，归隐山林后所作。
典
故
刘兴西蜀：刘，指刘邦（前256——前195），
西汉王朝的创建者，曾经率领军队攻占咸阳， 推翻秦的统治。秦亡后，项羽分封诸侯，不 愿刘邦在关中立足，乃立他为汉王，“王巴 蜀、汉中，都南郑”（见《史记· 项羽本 纪》），终于战胜项羽，统一天下。故云 “刘兴西蜀”。
典
故
韩信：汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战
这首词里面写到了几件历史事件？分 别是什么？
6件。①咸阳百二山河，两字功名，几
阵干戈（秦汉时期的战争，最后秦国灭 亡）、②项废东吴、③刘兴西蜀、④韩 信有功却被杀、⑤蒯通假装风魔避免被 杀、⑥成也萧何、败也萧何（韩信的成 败都因为萧何）。
这些兴衰成败在作者看来都不过是什么？ 明确：都不过是浮云，是南柯一梦。
“成也萧何，败也萧何”说出了一个什么现
实道理？ 明确：世道险恶、人心叵测。 最后一句“醉了由他”说到，算了，喝醉了 一切都由他去吧。就突出了整首词的“叹世” 的主题，从而表明了自己超然物外、不问世 事的态度。
解 读 文 本
历史事件：
强秦灭亡 项羽自刎 刘邦兴汉 韩信成败 蒯通装疯 萧 内 容
马致远《双调·折桂令(叹世)》原文和翻译
马致远《双调·折桂令(叹世)》原文和翻译1、马致远《双调·折桂令(叹世)》原文和翻译马致远《双调·折桂令(叹世)》原文和翻译作品原文【双调】折桂令叹世其一：咸阳百二山河⑴，两字功名，几阵干戈。
项废东吴⑴，刘兴西蜀⑴，梦说南柯⑴。
韩信功兀的般证果⑴，蒯通言那里是风魔⑴?成也萧何，败也萧何⑴;醉了由他⑴!其二：东篱半世蹉跎⑴，竹里游亭，小宇婆娑⑴。
有个池塘，醒时渔笛，醉后渔歌。
严子陵他应笑我⑴，孟光台我待学他⑴。
笑我如何?倒大江湖⑴，也避风波。
[1]解释⑴百二山河：谓秦地形势险要，利于攻守，二万兵力可抵百万，或说百万可抵二百万。
⑴项废东吴：指项羽在垓下兵败，被追至乌江自刎。
乌江在今安徽和县东北，古属东吴地。
⑴刘兴西蜀：指刘邦被封为汉王，利用汉中及蜀中的人力物力，战胜项羽。
⑴梦说南柯：唐人李公佐传奇《南柯太守传》说：淳于生昼梦入大槐安国，被招为附马，在南柯郡做二十年的太守，备极荣宠。
后因战败和公主死亡，被遣归。
醒来才知道是南柯一梦。
所谓大槐安国，原来是宅南槐树下的蚁穴。
⑴韩信，汉高祖刘邦的开国功臣，辅佐高祖定天下，与张良、萧何并称汉兴三杰。
后被吕后所害，诛夷三族。
兀的般：如此，这般。
证果：佛家语。
谓经过修行证得果位。
此指下场，结果。
⑴蒯通：即蒯彻，因避讳汉武帝名而改。
曾劝韩信谋反自立，韩信不听。
他害怕事发被牵连，就假装疯。
后韩信果被害。
⑴“成也萧何”二句：韩信因萧何的推荐被刘邦重用，后来吕后杀韩信，用的又是萧何的计策。
故云“成也萧何、败也萧何”。
⑴他：读tuō，协歌戈韵。
⑴东篱：自称。
⑴小宇：小屋。
婆娑：枝叶茂盛貌。
⑴严子陵：严光，字子陵，东汉人。
少与刘秀同游学。
刘秀即帝位后，屡召不就，隐居富春江，以耕渔为生。
⑴孟光：汉代丑女，三十岁始与梁鸿成婚。
后来一起逃到霸陵山中隐居，孟光举案齐眉以进食。
全世以“举案齐眉”喻夫妻相敬相爱。
台：台盘，盛食物的器皿。
此指孟光的食案。
⑴倒大：大、绝大。
双调·折桂令--叹世
成功也是因为萧何，失败也是因为萧何；喝醉了 一切都由他去吧！
感悟 “ 叹世 ”
这首“叹世”曲，由“咸阳”——秦 王朝说起。秦国“百二山河”，何等强盛， 最后还是灭亡了。经过五年的楚汉之争， 项羽兵败乌江自刎，刘邦统一天下，建立 汉室。而辅佐刘邦平定天下立有汗马功劳 的韩信却遭到杀身之祸，连像蒯通那样的 谋士，也不得不假装疯魔以掩世人耳目。 韩信怎么也没有想到力荐刘邦重用他的萧 何，后来竟会设计杀害他。
元曲四大家
感悟 “ 叹世 ”
马致远在青年时期是积极入世的，虽生不逢
写 时，却豪情满怀，所发多为慷慨激越之音。随着 作 宦海浮沉，历尽飘泊之苦，他不禁发出“困煞中 背 原一布衣”的感叹。这样的经历，使他具有较丰 景 富的生活体验和较复杂的思想感受，而这些感受
与体验，正是他散曲所表达的内容。 他在许多散曲中抒写怀古伤今、羁旅宦游的
情愫。特别是晚年时，马致远牢骚殆尽，对人间 的荣辱得失、是是非非，力图从宁静的隐士生涯 中，求得精神上的解脱和满足。这在其《叹世》 中得到了充分的反映。
【双调】折桂令·叹世
咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。 项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。韩信 功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？成 也萧何，败也萧何；醉了由他！
【双调】折桂令·叹世
咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。
咸阳，万夫难攻的险固山河，因为功名两个字， 曾发动过多少次战乱干戈。
项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。
项羽兵败东吴，刘邦在西蜀兴立汉朝，都像南 柯一梦。
【双调】折桂令·叹世
韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？
韩信有功却得到被杀的结果，当初蒯通的预言哪 里是疯话？
南柯一梦
这些兴衰成败，是非恩怨，还有什么
(《双调·折桂令·叹世》马致远)教案
《双调·折桂令·叹世》（马致远）教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解元曲的基本知识，理解《双调·折桂令·叹世》的创作背景，把握作品的韵律特点和艺术特色。
2. 过程与方法：通过反复诵读、小组合作、课堂讨论等方式，引导学生深入理解作品内容，提升文学鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感，激发对文学创作的兴趣。
二、教学重点1. 元曲的基本知识。
2. 《双调·折桂令·叹世》的韵律特点和艺术特色。
三、教学难点1. 古代诗词的韵律知识。
2. 作品中的典故和寓意。
四、教学准备1. 教师准备课件和教学素材。
2. 学生预习《双调·折桂令·叹世》及相关知识。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师简要介绍元曲的基本知识。
1.2 学生分享预习成果，介绍作者马致远的生平事迹。
2. 作品欣赏2.1 教师引导学生反复诵读《双调·折桂令·叹世》。
2.2 学生分享对作品的感受，讨论作品的韵律特点。
3. 作品解析3.1 教师分析作品的韵律特点，讲解古代诗词的韵律知识。
3.2 学生分组讨论作品中的典故和寓意，分享讨论成果。
4. 课堂小结4.1 教师总结本节课的学习内容，强调作品的韵律特点和艺术特色。
4.2 学生回顾学习收获，提出疑问和意见。
5. 作业布置5.1 学生抄写《双调·折桂令·叹世》，加深对作品的理解。
5.2 预习下一节课内容，准备课堂分享。
六、教学拓展1. 教师引导学生了解元曲的其他代表作品，进行比较学习。
2. 学生通过自主学习，了解元曲的发展历程及其在我国文学史上的地位。
七、课堂互动1. 教师组织学生进行小组讨论，分享对《双调·折桂令·叹世》的理解和感悟。
2. 学生积极参与讨论，提出自己的见解，互相交流学习心得。
八、作品创作1. 教师引导学生尝试创作元曲，激发学生的创作兴趣。
双调折桂令叹世原文翻译
双调折桂令叹世原文翻译
马致远沉寂下僚，既不齿于官场的腐败，不肯与之同流合污，又无力摆脱或与之抗争，于是，在官署之旁，闹市之中苦心经营了一片精巧的小天地。
【原文】
东篱半世丧妻之痛，竹里游亭，小宇婆娑。
有个池塘，睡着时渔笛，醉后渔歌。
严子
陵他应当苦笑我，孟光台我等待研习他。
苦笑我如何?好像小江湖，也躲避风波。
【注解】
东篱：作者自称为。
小宇：小屋。
婆娑：枝叶茂盛貌。
严子陵：严光，字子陵，东汉人。
少与刘秀同游学。
刘秀即帝位后，屡召不就，隐居
富春江，以耕渔为生。
孟光：汉代丑女，三十岁始与梁鸿结婚。
后来一起逃往霸陵山中归隐，孟光举案齐眉
以排便。
全世以“举案齐眉”喻夫妻相敬相快乐。
台：台盘，盛食物的器皿。
此指孟光的食案。
好像小：小、极多。
【翻译】
我半生去虚度了光阴，在那通幽的竹径中，隐映着一座小巧的游亭，追到竹径的尽头，就是小巧的庭院。
在那儿有个池塘，我睡着的时候轻声刮起渔笛，醉酒之后又手舞足蹈唱
出渔歌。
严子陵一定会取笑我，孟光台我必须研习他。
苦笑我什么呢?偌大的江河湖海，
也自建避开风波的办法。
双调·折桂令--叹世
元曲四大家
感悟 “ 叹世 ”
马致远在青年时期是积极入世的，虽生不逢
写 时，却豪情满怀，所发多为慷慨激越之音。随着 作 宦海浮沉，历尽飘泊之苦，他不禁发出“困煞中 背 原一布衣”的感叹。这样的经历，使他具有较丰 景 富的生活体验和较复杂的思想感受，而这些感受
与体验，正是他散曲所表达的内容。 他在许多散曲中抒写怀古伤今、羁旅宦游的
南柯一梦
这些兴衰成败，是非恩怨，还有什么
思 可说的 呢？
想
都不过是一场梦。
内
容
“成也萧何，败也萧何”，道出世道之 险恶，人心之叵测。
结句以“醉了由他”突出“叹世”主 题，表明自己超然物外，不问世事的态度。
主
旨
《折桂令 叹世》借 项羽 、韩信 虽有奇功但不得好结果的故事，表达 了诗人“ 叹世 ”的主题，表明自 己 超然物外，不问时事 的态度。
元曲是宋词中演化出来的，它和宋词一样都 有自己的牌名（宋词是词牌，元曲是曲牌）。
但元曲又和宋词有区别。宋词的题目一般由 词牌和内容提示两部分构成，而元曲的题目却多 了宫调，一般由宫调、曲牌、内容提示三部分构 成。例如，马致远的《双调·夜行船·秋思》， “双调”是调式，“夜行船”是曲牌，“秋思” 是内容提示。
情愫。特别是晚年时，马致远牢骚殆尽，对人间 的荣辱得失、是是非非，力图从宁静的隐士生涯 中，求得精神上的解脱和满足。这在其《叹世》 中得到了充分的反映。
【双调】折桂令·叹世
咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。 项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。韩信 功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？成 也萧何，败也萧何；醉了由他！
【双调】折桂令·叹世
咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。
咸阳，万夫难攻的险固山河，因为功名两个字， 曾发动过多少次战乱干戈。
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马 致 远
走
近
作
者
马致远，号东篱， 马致远，号东篱，大都 今北京） 著名元曲作家。 （今北京） 人，著名元曲作家。 青年时追求功名， 青年时追求功名，中年时期一 度出仕，晚年则淡泊名利。 度出仕，晚年则淡泊名利。马 致远在元代散曲家中成就最高， 致远在元代散曲家中成就最高， 被誉为“曲状元” 被誉为“曲状元”。
走
进
元
曲
元曲是中华民族灿烂文化宝库 中的一朵奇葩， 中的一朵奇葩，它在思想内容和艺 术成就上都体现了独有的特色， 术成就上都体现了独有的特色，和 唐诗宋词鼎足并举。 唐诗宋词鼎足并举。
感 悟 “叹 世”
写 作 背 景
“ 感 感 ” 感叹 世
叹世
感 悟 “叹 世”
整 体 感 知
这支曲子借秦汉之际的历史事 表现对功名事业的厌弃。 件，表现对功名事业的厌弃。既然 刘项兴亡，不过一梦， 刘项兴亡，不过一梦，韩信这样的 功臣也落得杀头的结果， 功臣也落得杀头的结果，那当前的 功名事业还有什么值得留恋的呢？ 功名事业还有什么值得留恋的呢？ 通过对历史事件的否定， 通过对历史事件的否定，表现对现 实政治的反感， 实政治的反感，这是封建社会走下 坡路时诗人们惯用的手法。 坡路时诗人们惯用的手法。语言如 飞流入涧，一泻无余， 飞流入涧，一泻无余，表现了豪放 派曲家的风格。 派曲家的风格。
感 悟 “叹 世”
解
历史事件： 历史事件：
读 文 本
强秦灭亡 项羽自刎 刘邦兴汉 韩信成败 蒯通装疯
感 悟 “叹 世”
思 想 内 容
世 “叹世” 叹世” “ “ ”—— ”
感 悟 “叹 世”
思 想 内 容
“ 世 “ “叹世” 叹世” 世 ” ”
感 悟 “叹 世 ”
主 旨
叹世》 《折桂令 叹世》借 项羽 、 韩信 虽有奇功但不得好结果的故 表达了诗人“ ”的主 事，表达了诗人“ 叹世 的主 不问时事 题，表明自己 超然物外 ， 的态度。 的态度。
感 悟 “叹 世”
思
“叹世” 叹世”
想
世
内 容
“叹世” 叹世” ” 世
“
“ ” ” “
世
感 悟 “叹 世”
写 作 特 点