《第6课 逍遥游》课堂同步练习、课后作业(含答案)
《第6课逍遥游》课堂同步练习(时间：45分钟总分：27分)一、语言文字积累(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。
成千上万的观众聚拢，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺人们为了不让戏剧________在这喧嚣之中，不得不苦心孤诣地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。
戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，( )，使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感：高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期________说白、咏歌、舞蹈(身段)、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。
在戏曲表演过程中，________的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。
脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，造成了赏心悦目、________的审美效应。
1．下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．淹没揣测五光十色荡气回肠B．湮没揣测五颜六色荡气回肠C．湮没揣摩五颜六色勾魂摄魄D．淹没揣摩五光十色勾魂摄魄答案 D解析第一空，“淹没”表示大水等漫过或浸没，也比喻声音等的“盖过”。
“湮没”则主要用来表示人的名声或事迹的埋没或者事物的埋没。
从常见用例看，用来指文化领域的人或事多些。
根据语境“喧嚣”，这里应该用“淹没”。
第二空，“揣测”和“揣摩”是近义词，都有猜想的意思。
“揣测”根据不足的证据推测。
“揣摩”反复思考推求，仔细推想探求。
根据语境，应选用“揣摩”。
第三空，“五颜六色”和“五光十色”，前者强调颜色多，而后者指颜色鲜艳，式样繁多。
联系下文“人间生活”，这里用“五光十色”来指生活的丰富多彩更好。
第四空，“勾魂摄魄”形容事物具有强烈的吸引力，使人心神摇荡，不能自制。
“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人。
此处强调戏曲的吸引力，用“勾魂摄魄”更恰当。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )A．外在表现出来的形式就是远离生活、变异生活的，戏曲音乐和舞蹈本身决定了这一特点B．外在就表现出来了远离生活、变异生活的形式，决定于戏曲音乐和舞蹈本身的这一特点C．而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，决定了戏曲的外在形式表现为远离生活、变异生活D．而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，戏曲的外在形式表现出来就是远离生活、变异生活答案 C解析根据后文“矫情镇物，装腔作势”可知，其前文应具体说明特点，而这八字对应的就是“远离生活、变异生活”，从衔接的紧密度上排除A、B两项，D项为病句。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既勤于观察，又精于提炼，从而做到形神兼备。
B．中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵，是因为其对生活既勤于观察，又精于提炼，从而做到形神兼备。
C．中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。
D．中国戏剧家能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。
答案 B解析本句的病因有两处，一处是“之所以……的原因，是因为……”句式杂糅；一处是“既精于提炼，又勤于观察”语序不当，应先“观察”，再“提炼”。
4．下面对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。
多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。
B．持节：古代官名。
汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。
使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。
C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。
D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。
也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
答案 C解析践政、践莅：当政、在任之意。
践事：供职、充役之意。
践袭：蹈袭、沿用之意。
二、文言文阅读(9分)阅读下面的文言文，完成5～7题。
牟子才，字荐叟，井研人。
八世祖允良生期岁，淳化间盗起，举家歼焉，唯一姑未笄．，以瓮覆之，得免。
子才少从其父客陈咸，咸张乐大宴，子才闭户读书若不闻，见者咸异之。
嘉定十六年举进士。
时丁大全与宋臣表里浊乱朝政，子才累疏辞归。
初，子才在太平建李白祠，自为记．曰：“白之斥，实由高力士激怒妃子，以报脱靴之憾也。
力士方贵倨，岂甘以奴隶自处者。
白非直以气陵亢而已盖以为扫除之职固当尔所以反其极重之势也彼昏不知顾为逐其所忌力士声势益张宦官之盛遂自是始其后分提禁旅，蹀血宫廷，虽天子且不得奴隶之矣。
”又写力士脱靴之状，为之赞而刻诸石。
属有拓本．．遗宋臣，宋臣大怒，持二碑泣诉于帝，乃与大全合谋，嗾御史交章诬劾子才在郡公燕及馈遗过客为入己，降两官，犹未已。
帝疑之，密以椠问安吉守吴子明，子明奏曰：“臣尝至子才家，四壁萧然，人咸知其清贫，陛下毋信谗言。
”帝语经筵．．官曰：“牟子才之事，吴子明乃谓无之，何也？”众莫敢对，戴庆炣曰：“臣忆子才尝缴子明之兄子聪。
”帝曰：“然。
”事遂解。
盖公论所在，虽仇雠不可废也。
未几，大全败，宋臣斥，诬劾子才者悉窜岭海外，乃复子才官职，提举玉隆万寿宫。
帝即欲召子才，会似道入相，素惮子才，仅进宝章阁待制、知温州；又嗾御史造飞语目子才为潜党，将中以危祸。
上意不可夺，遂以礼部侍郎召，屡辞，不许。
乃赐御笔曰：“朕久思见卿，故有是命，卿其勿疑，为我强起。
”故事，近臣自外召者，必先见帝乃供职；子才至北关，请内引奏事，宦者在旁沮之，帝特令见，大说，慰谕久之。
时士大夫小忤权臣，辄窜流，子才请重者薄惩，轻者放还。
度宗在东宫，雅敬子才，言必称先生。
即位，授翰林学士、知制诰，力辞不拜，请去不已。
进端明殿学士，以资政殿学士致仕，卒，赠四官，官其后二人。
(节选自《宋史·牟子才传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/B．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/C．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/D．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/答案 C解析本题考查文言语句的断句能力。
“扫除之职固当”作“以为”的宾语，“尔”是句末语气词，“所以”表结果，因此A、B两项错误。
“力士”应作下句主语，结合上句意思，“逐”的不是力士，排除D项。
6．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．“笄”是古代用以盘头或别住帽子的簪子，特指男女十五岁成年可以插簪子的年龄。
B．“记”是古代以记叙为主的文体，如《桃花源记》；也可按时间记述史实，如《史记》。
C．“拓本”是把碑刻、铜器等器物的形状和上面的文字、图像拓下来的纸本。
D．“经筵”是汉唐以来帝王为讲论经史而设的御前讲席，宋代以翰林学士等任经筵官。
答案 A解析A项，“特指男女十五岁成年”理解不恰当，应该是特指“女子十五岁成年”。
男子二十岁成年，称弱冠。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．牟子才少年时苦学上进。
他随父亲寄人篱下，闭门读书，专心学习，不受外界干扰，见到他的人都认为他与众不同。
B．牟子才敢于为国得罪宦官。
他借为李白作记表达了对宦官专权的不满，以致后来他从外地召回皇宫时，宦官董宋臣从旁阻挠。
C．牟子才屡遭权臣忌恨。
丁大全、贾似道都曾唆使御史对他诽谤诬陷，罪名分别是侵吞公款和暗结叛党，但均未能完全得逞。
D．牟子才深得皇帝信任。
他被人中伤，皇帝暗中写信给吴子明询问真实情况；度宗做太子时，就对他很尊敬，即位后给予重用。
答案 B解析此题考查对语段内容的概括分析。
B项，牟子才作记不是“以致”后面内容的直接原因；“从旁阻挠”的是其他“宦者”，不是董宋臣。
【参考译文】牟子才，字荐叟，井研人。
他的八世祖牟允良生下来一岁时，遇上淳化年间强盗作乱，全家在此难中灭绝，仅有一个未成年的姑姑幸免，她用缸盖住允良，允良得以幸免。
牟子才小时候跟着父亲寄居在陈咸家，陈咸大奏音乐大摆宴席，牟子才闭门读书好像没听到看到，见到他的人都觉得他与众不同。
嘉定十六年牟子才考中进士。
当时丁大全与董宋臣内外勾结败坏朝政，牟子才多次上疏请求辞职还乡。
当初，牟子才在太平州建造李白祠，自己写了一篇记说：“李白被贬斥，实在是因为高力士激怒杨贵妃，来报复李白让他脱靴之仇。
高力士当时位尊倨傲，怎么会甘心以奴仆自居呢？李白不是只以气势压人，而是认为担负清除奸佞的职责本该这样，所以冒犯了君王。
唐玄宗糊涂不知真相，反而替高力士驱逐了他所嫉恨的李白，高力士声势益发嚣张，宦官猖獗之势就从这里开始。
之后高力士分权率领禁兵，在宫廷中厮杀，虽是天子也不能使唤他了。
”又描摹了高力士为李白脱靴的样子，为李白写赞而且刻在碑石上。
恰好有人将碑文拓本给了董宋臣，董宋臣大怒，拿着二篇碑文向皇帝哭诉，于是就和丁大全合伙谋划，唆使御史先后上奏，诬陷弹劾牟子才私自侵吞在州郡的公宴以及馈赠客人的花费，降官两级，仍不罢休。
皇上怀疑这件事，暗中写信询问安吉太守吴子明，吴子明上奏说：“我曾经到过牟子才家，家徒四壁，人们都知道他清廉贫穷，陛下不要听信谗言。
”皇帝对经筵官说：“牟子才的事情，吴子明却说没有，为什么？”众人没有敢回答的，戴庆炣说：“我记得牟子才曾经退还吴子明的哥哥吴子聪的任命。
”皇帝曰：“对。
”事情于是了结。
有公论在，即使是仇人也不能置公论于不顾。
没多久，丁大全垮台，董宋臣被贬斥，诬陷弹劾牟子才的人都被流放到岭海之外，于是恢复牟子才官职，做玉隆万寿宫的提举。
皇帝想要立刻征召牟子才，适逢贾似道入朝为相，他向来忌惮牟子才，仅让他升为进宝章阁待制、温州知府；又唆使御史捏造流言把牟子才视为吴潜的党羽，要中伤加害他。
皇帝的旨意不可改变，于是以礼部侍郎的职位召用他，他多次推辞，不被允许。
高二语文同步练习： 6《逍遥游》(新人教版必修5) Word版含答案.doc
第6课逍遥游“俯不祚于人”？2012年第10期的《银潮》上，有篇短文《“还债奶奶”彰显诚信力量》，赞扬了一位八旬老人替因病去世的儿子还债的事。
作者感慨地写道：“仰不愧于天，俯不祚于人。
‘还债奶奶’传递了一份感人至深、可敬可学的力量。
”文中的“不祚”，显然是“不怍”的误写。
“怍”与“祚”，都读作“zuò”，但不是一回事。
怍，本义指惭愧，作动词用时，指改变面色，“不怍”即不惭愧。
祚，本义指福、福运，作动词用时，指赐福、保佑、报答、报酬。
“仰不愧于天，俯不怍于人”，语出《孟子·尽心上》，意思是说，抬起头来看看，觉得自己对上天无愧；低下头去想想，觉得自己对别人无愧。
做人要光明磊落，问心无愧。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：正江仁相关知识“逍遥”和“游”是《庄子》一书中频繁使用的两个表达其人生哲学的关键词语。
一般情况下都是各自单独使用，只有在《逍遥游》一文的题目中，两个词才合在一起构成一个短语。
《逍遥游》为《庄子》一书的首篇，主旨是讲人生的境界。
在庄子看来，理想的人生境界就是人生在世能做到“逍遥游”。
注音北冥．( ) 尘埃．( ) 坳．堂( ) 夭阏．( )抢．地( ) 舂．粮( ) 晦朔．( ) 翱．翔( ) 蓬蒿．( ) 抟泠．．( ) 鲲．( ) 蜩．( ) 决．起而飞( ) 榆枋．( ) 蟪蛄．．( ) 斥( ) 数．数然( ) 恶．乎待( ) 答案：míng āi ào è qiāng chōng shuò áo hāo tuánlíngk ūn tiáo xuè fāng huìgū yàn shuò wū“虫”读作huǐ，是个象形字。
其甲骨文的形体，像一条长虫形。
商朝金文的形体，像头部为三角形的毒蛇。
小篆的形体，像一条曲卧的虫形。
楷书的写法，就没有虫的样子了。
(最新)第6课《逍遥游》及答案
（说明：本试卷为课堂练习之用，强调文言文字词意义和用法的巩固掌握，强调文言句式的辨析掌握，试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性，以使学习更深入有更好的效果。
同时，试卷上设立“文学卡片”、“资料采撷”“拓宽视野”“文言翻译信达雅”等栏目，让学生学会利用资料主动学习，加深理解作品内容的理解。
）【庄子和《庄子》简介】①庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。
“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记. 老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。
②《庄子》一书现存33篇。
有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。
③庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。
他的思想属于唯心主义体系。
他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。
从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。
在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。
【题解】“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特内格的就是庄子。
鲁迅称其文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）。
作为先秦道家学派的代表—庄子，以其思想、哲学等影响着后世。
【《逍遥游》内容说明】全文可分为三个部分，课本节选的是第一部分，为本篇的主体。
这部分从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无己”、“无功”、“无名”。
第二部分至“窅然丧其天下焉”，紧承上一部分进一步阐述，说明“无己”是摆脱各种束缚和依凭的唯一途径，只要真正做到忘掉自己、忘掉一切，就能达到逍遥的境界，也只有“无己”的人才是精神境界最高的人。
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古义：______________;今义：海洋上的运输。 (2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 古义：______________;今义：野生的马。 (3)腹犹果然 古义：______________。今义：①副词，表示事实与所说或所料相符，②连词，假 设事实与所说或所料相符。 (4)蟪蛄不知春秋 古义：______________;今义：春天和秋天。 (5)众人匹之 古义：______________;今义：很多人。 (6)虽然，犹有未树也 古义：______________;今义：转折连词，与可是相呼应。 (7)神人无功
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(11)翱翔蓬蒿之间 (12)以游无穷者 6.文学常识填空。 《庄子》是________中期思想家庄周和他的门人及后学所著，现存________篇，包 括内篇________篇、外篇________篇、杂篇________篇，其中内篇为庄子所著。在政 治上，庄子主张________________，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 7.名句填空。 (1)鹏之徙于南冥也，__________，______________，去以六月息者也。 (2)故夫知效一官，__________，____________，____________，其自视也，亦若此 矣。 (3)故曰：至人无己，__________，__________。 (一)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上 者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正 色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟 也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不
高中语文第六课逍遥游课后强化作业(含解析)新人教版必修5
一、课内双基1．以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项() A ．芥舟 (ji )è学鸠 (ji ū)晦朔 (hu ì)．．．B．问棘 (j )í斥安鸟 ( ā n)．．C．加沮 (z ǔ ) 北冥 (mínɡ)．．遨游 ( áo)．迁移 (x ǐ)．D．齐谐 (xi )é莽苍 (mǎnɡ) 奚适 (x í)．．．【答案】 A(B. 安鸟： yàn； C.沮： j ǔ； D.奚： xī。
)2．以下加点词含义相同的一项为哪一项()其翼若垂天之云．A.君既若见录，不久望君来．去以六月息者也．B. 夫五人之死，去．今之墓而葬焉，止十有一月耳而后图南，且适．南冥也C. 舟行适临汝．小知不及大知．D. 农人告余以春及．【答案】 C(两个“适”都当“去，往”讲。
A. 若：①像，②这样； B.去：①走开，②距离； D. 及：①比得上，②到。
)3．以下句子中的“以”字用法相同的一项为哪一项()①去以六月息者也②以五百岁为春③诸侯以惠爱为德④奚以知其然也⑤问征夫从前路⑥而彭祖乃今以久特闻⑦公田之利，足认为酒⑧农人告余以春及A ．①②③ B．④⑥⑦C．⑤⑥⑧ D．①④⑥【答案】 D(D都当“依赖”讲。
②③⑧都当“把”讲，⑤当“拿”讲，⑦当“用来”讲。
)4．以下对本文内容的剖析理解不正确的一项为哪一项()A．本文是《庄子》的首篇，不论从思想上仍是艺术上讲，都可谓《庄子》的代表作。
B．本文集中表现了庄子虚无主义和绝对自由思想，这类自由在现实中是不行能存在的。
C．这类绝对自由的思想，其实是悲观避世的人生观，令人对现实采纳极虚无的态度。
D．追求绝对自由，也表现了庄子不与统治者合作的思想，因此代表了先进阶级的思想。
【答案】 D( 庄子代表的是衰败贵族的思想。
)5．以下对本文内容的剖析和理解，不正确的一项为哪一项()A．篇首以奇异的想象，显现了大鲲化为大鹏，大鹏由北溟徙于南溟的壮观图景。
【最新人教版】语文必修五同步训练：第6课-逍遥游(含答案)
6 *逍遥游(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列各组句子中，不全含通假字的一组是( )(3分)A ．北冥有鱼，其名为鲲 适莽苍者，三餐而反B ．此小大之辩也 彼其于世，未数数然也C ．旬有五日而后反 小知不及大知D ．而御六气之辩 而征一国答案 B解析 B 项，“辩”通“辨”，分辨；A 项，“冥”通“溟”，海；“反”通“返”，返回；C 项，“有”通“又”；“反”通“返”，返回；“知”通“智”，智慧；D 项，“辩”通“变”，变化；“而”通“耐”，才能。
2．下列各组句子中加点的词，意思全不相同的一项是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①不知．其几千里也。
②小知．不及大知。
③奚以知．其然也？④知之为知之，不知为不知，是知．也。
B.⎩⎪⎨⎪⎧①则其负．大翼也无力。
②绝云气，负．青天。
③背负．青天而莫之夭阏者。
④不负．众望。
C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①举．世非之而不加沮。
②举．头望明月。
③举．秀才，不知书。
④不胜枚举．。
D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①适．千里者，三月聚粮。
②从上观之，适．与地平。
③无所适．从。
④适．得其反。
答案 C 解析 C 项分别为“全”“抬起”“考”“举例”。
3．下列各句中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )(3分)A．众人．．．．匹之B．三餐而反，腹犹果然C．虽然．．之以息相吹也．．，犹有未树也D．生物答案 D解析A项，“众人”，古义为“一般人”；今义为“大家，许多人”。
B项，“果然”，古义为“很饱的样子”；今义为“表示(假设)事实与所说或所料相符”。
C项，“虽然”，古义为“虽然这样”；今义为“转折关系连词，与‘可是、但是’相呼应”。
4．下列各组加点词的用法不相同的一项是()(3分)A．而后乃今将图南．不过数仞而下．B．彼于致．福者水．击三千里C．适莽苍．．者《齐谐》者，志怪．者也D．怒．而飞举世非．之而不加沮答案 B解析A项均为名词作动词；B项“致”为使动用法，“水”为名词用作状语；C项均为形容词作名词；D项均为形容词作动词。
第六课 逍遥游+第1课时+针对性训练+Word版含答案
第二单元 第六课 第一课时1．下列加点的字的读音都正确的一组是导学号 16502075( C ) A ．北冥．(mín ɡ) 鲲．(kūn )鹏 坳．(áo)堂 B ．夭阏．(yú) 蜩．(tiáo)鸠 榆枋．(fānɡ) C ．大椿．(chūn ) 舂．(chōnɡ)粮 蟪蛄．．(huì ɡū) D ．朝．(zhāo )菌 斥安鸟(yàn)泠．(lěnɡ)然 【解析】 A “坳”应读ào ，B “阏”应读è，D “泠”应读líng 。
2．找出不全含有通假字的一项导学号 16502076( B )①而后乃今培风 ②小知不及大知 ③此小大之辩也 ④而征一国者 ⑤而御六气之辩 ⑥北冥有鱼，其名为鲲 ⑦覆杯水于坳堂之上 ⑧三餐而反，腹犹果然 ⑨旬有五日而后反A ．②③④⑤B ．①⑥⑦⑧C ．②③⑥⑧D ．④⑤⑥⑨【解析】 ①⑦不含通假字；②“知”通“智”；③“辩”通“辨”；④“而”通“能”；⑤“辩”通“变”；⑥“冥”通“溟”；⑧⑨“反”通“返”，“有”通“又”。
3．下列各句中的“之”字，用法相同的一组是导学号 16502077( C ) ①鲲之．大，不知其几千里也 ②鹏之．背，不知其几千里也 ③其翼若垂天之．云 ④鹏之．徙于南冥也 ⑤生物之．以息相吹也 ⑥之．二虫又何知 ⑦且夫水之．积也不厚，则其负大舟也无力 ⑧奚以之．九万里而南为 A ．①②③④ B ．⑤⑥⑦⑧ C ．①④⑤⑦D ．②③⑥⑧【解析】 ①④⑤⑦是助词，用在主谓之间取消句子独立性。
②③是结构助词，相当于“的”。
⑥是代词，相当于“此”。
⑧是动词，相当于“到”。
4．下列句中加点字解释相同的一项是导学号 16502078( D )A.⎩⎪⎨⎪⎧常以身翼．蔽沛公则其负大翼．也无力B.⎩⎪⎨⎪⎧夫列子御．风而行夫以疲病之卒，御．狐疑之众 C.⎩⎪⎨⎪⎧未有知其修．者乃重修．岳阳楼 D.⎩⎪⎨⎪⎧适．百里者，宿舂粮余自齐安舟行适．临汝 【解析】 A ．翼：①名词作状语，表比喻，像鸟的翅膀似的；②名词，鸟的翅膀。
人教版高中语文必修5第二单元+《逍遥游》+同步练习+Word版含答案
《逍遥游》同步练习一、基础检测1、下列字词注音全都正确的一项是（）A 坳（ào）堂蟪（huì）迁徙（xǐ）斥鴳（àn）B北冥（mínɡ）夭阏（yū）榆枋（fānɡ）翱（áo）翔C晦朔（shuò）抟（tuán）数数（shù）然蓬蒿（hāo）D 泠（línɡ）然蜩（tiáo）舂（chōnɡ）米决（xuè）起而飞2、下列加点字的解释，有误的一项是（）A抟．扶摇而上者抟：环旋着往上飞B然后图南．．图南：计划向南飞C怒．而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒D生物之以息．相吹也息：气息3、下列各句中加点字词与例句中加点字词词类活用现象相同的一项是（）例句：奚以之九万里而南．为A 《齐谐》者，志怪．者也B不过数仞而下．C水．击三千里D而征．一国者4、下列各句加点字词没有古今异义的一项是（）A 生物．．之以息相吹也 B 虽然．．，犹有未树也C 众人．．．．匹之 D 三餐而反，腹犹果然5、下列句子与所给例句句式相同的一项是（）南冥者，天池也A 奚以知其然也？B《齐谐》者，志怪者也。
C 之二虫又何知！D彼且奚适也？6、翻译下列句子。
（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？（3）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
二、阅读提高阅读下面文字，完成7---9题。
庖丁解牛吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。
缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。
合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。
《第6课 逍遥游》课堂同步练习、课后作业(含答案)
《第6课逍遥游》课堂同步练习(时间：45分钟总分：27分)一、语言文字积累(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。
成千上万的观众聚拢，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺人们为了不让戏剧________在这喧嚣之中，不得不苦心孤诣地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。
戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，( )，使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感：高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期________说白、咏歌、舞蹈(身段)、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。
在戏曲表演过程中，________的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。
脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，造成了赏心悦目、________的审美效应。
1．下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．淹没揣测五光十色荡气回肠B．湮没揣测五颜六色荡气回肠C．湮没揣摩五颜六色勾魂摄魄D．淹没揣摩五光十色勾魂摄魄答案 D解析第一空，“淹没”表示大水等漫过或浸没，也比喻声音等的“盖过”。
“湮没”则主要用来表示人的名声或事迹的埋没或者事物的埋没。
从常见用例看，用来指文化领域的人或事多些。
根据语境“喧嚣”，这里应该用“淹没”。
第二空，“揣测”和“揣摩”是近义词，都有猜想的意思。
“揣测”根据不足的证据推测。
“揣摩”反复思考推求，仔细推想探求。
根据语境，应选用“揣摩”。
第三空，“五颜六色”和“五光十色”，前者强调颜色多，而后者指颜色鲜艳，式样繁多。
高中语文课课通 逍遥游同步练习及答案解析
6 逍遥游同步练习及答案解析一、基础知识1．下列加粗字的注音全部正确的一项是（）A．北冥（mínɡ）鲲鹏（kūn）抟扶摇（chuán）坳堂（āo）B．夭阏（â）蜩鸠（tiáo）决起（juã）榆枋（fānɡ）C．舂粮（chōnɡ）朝菌（cháo）蟪蛄（huì）大椿（chūn）D．斥（yàn）蓬蒿（hāo）泠然（línɡ）数数然（shuó）2．与“《齐谐》者，志怪者也。
”句式相同的一项是（）A．莫之夭阏者。
B．覆杯水于坳堂之上。
C．石之铿然有声者，所在皆是也。
D．野马也，尘埃也。
3．下列“其”字不作代词的一项是（）A．北冥有鱼，其名曰鲲。
B．天之苍苍，其正色邪？C．彼其于世，未数数然也。
D．奚以不知其然也。
4．选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项（）A．天之苍苍，其正色邪？B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
C．至人无己，神人无功，圣人无名。
D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
5．选出下列各句翻译有误的一项（）A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
译：有如奔腾的野马一样流动的雾气，飞扬着的尘埃，都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。
B．之二虫又何知？译：鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢！C．此小大之辩也。
译：这就是小和大的区别。
D．小知不及大知，小年不及大年。
译：小的智慧比不上大的智慧，短促的寿命赶不上长的寿命。
阅读下文，回答6-10题。
范云，字彦龙，南乡舞阴人，六岁就其姑夫袁叔明读《毛诗》，日诵九纸。
陈郡殷琰名知人，候叔明见之，曰“公辅才也”。
云性机警，有识具，善属文，下笔辄成，时人每疑其宿构。
（竟陵王萧）子良为会稽太守，云为府主簿，后子良为南徐州、南兖州，云并随府迁，每陈朝政得失于子良。
寻除尚书殿中郎。
子良为云求禄，齐武帝曰：“闻范云谄事汝，政当流之。
”子良对曰：“云之事臣，动相箴谏，谏书存者百有余纸。
”帝索视之，言皆切至，咨嗟良久，曰：“不意范云乃尔，方令弼汝。
人教版语文必修五课时练习第6课逍遥游Word版含解析-
第6课逍遥游1．以下各句中都有通假字的一项为哪一项()①小知不及大知②此小大之辩也③举世非之而不加沮④而御六气之辩⑤而彼且奚适也⑥而征一国者⑦北冥有鱼⑧而莫之夭阏者A ．①②⑥⑦B．②④⑤⑧C．①③⑤⑦D．③④⑥⑧分析：③⑤⑧ 没有。
① “知”通“智”，②“辩”通“辨”，④“辩”通“变”，⑥“而”通“耐”，⑦“冥”通“溟”。
答案： A2．以下句中加点词的意义和用法，判断正确的一项为哪一项①固然，犹有未树也②此虽免乎行，犹有所待者也．．誉之而不加劝，举世非之而不加沮④彼且恶乎待哉．()③且举世．A．①②不一样，③④不一样B．①②不一样，③④同样C．①②同样，③④不一样D．①②同样，③④同样分析：虽，都解说为“固然”。
且，前者为“何况”，表递进；后者为“还”，助词。
答案： C3．以下各句中，句式与其余三句不一样的一项为哪一项()A．之二虫又何知B．奚以之九万里而南为C．彼且恶乎待哉D．遂见用于小邑分析： A、B、C 三项为宾语前置句， D 项为被动句。
答案： D4．以下各句加点词的意义和用法，与现代汉语同样的一项为哪一项()A ．是鸟也，海运则将徙于南冥．．B．抟扶摇羊角而上者九万里．．C．背负青天，而莫之夭阏者．．D．大家匹之，不亦悲乎．．分析： A 项，“海运”古义：海动；今义：用船舶在大海上运输。
B项，“羊角”古义：“旋风”；今义：羊的犄角。
D 项，“大家”古义：一般人；今义：多半人，大家。
答案： C5．以下句中没有活用现象的一句是()A．生物之以息相吹也B ．尔后乃今将 南C ．德合一君，而征一国者D ．不 数仞而下分析： B “南”，名 活用作 ， “向南 ”。
C “合、征 ” 使 用法，意思是 “使⋯⋯ 意，使⋯⋯ 相信 ”。
D “下”名 作 ，意思是 “落下来 ”。
答案： A6．以下句中加点 解 不正确的一 是 ( )A ．朝菌不知晦朔． 朔：阴 每个月的第一日B ．之北，有冥海者 ：毛，指草木．C．云气， 青天：阻．D ．此亦 之至 也至：最高限度．分析： ：直上穿 。