演示文稿1作文技法巧设凤头
作文-初中作文指导：给文章按上“凤头”ppt优秀PPT
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14创新式
这种开头简单明快，单刀直入，一 下子就把读者引入到文章的中心。
它的表达角度，可以是开头直叙其事，也可 以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可 以单刀直入点明所论。如此等等。
考场满分作文之：巧设凤头,闪亮登场
考场满分作文之：巧设凤头，闪亮登场——精彩开头古人强调为文“起要美丽”，并把好的开头比作“凤头”。
那么，如何巧设“凤头”，让阅卷老师迅速发现你的才情、个性呢？下面，结合实例介绍几种实用的考场作文开头方法：一、开门见山法如果你在作文中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗“定心丸”。
古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》“浮浮沉沉是人生。
没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。
美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。
没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。
”【例1】《出乎其外，入乎其内》：何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。
这是人生的一种境界。
[点评]考生采用开门见山的方法，开篇托出自己对“出乎其外，入乎其内”的理解，从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一种人生境界，从不同角度不同层面诠释材料的内涵，视角独特，论述精辟，放射出强大的思考力。
【例2】《记纪念闪耀理性的光辉》：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……考生采用开门见山的方法，旗帜鲜明地表明自己的态度，“纪念需要行动来升华，更需要理性的引导”，从而凸显文章的主旨，使读者一目了然地明了作者的写作意图。
二、景物传情法如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”。
这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。
【例3】《枯叶与落红》“大风起兮云飞扬”，深秋一路放歌，来到了一片树林。
初中作文指导：如何写好“凤头”ppt精选PPT教学课件
进入初中，什么都变了，广播 操也换成了新的。想做好它，真是 困难，让我痛苦不堪！
西西沉沉的的红红日日，，仿仿佛佛是是喝喝醉醉了了酒酒似似的的，， 把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧 桑的小道上充满着迷离的格调，宁静而 幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂 的美丽之中，没有了一切声响 。
——《那悠扬而美丽的琴声》
我永远也忘不了，是T女士，我的老师。
——冰心《我的老师》
介绍背景、人物，引出下文
盼望着，盼望着，东风来了，春 天的脚步近了。
——《春》
表达感情，渲染气氛
这是一个秋高气爽的好天气，蓝天 白云，灿烂的阳光，小鸟在枝头欢唱， 真是个秋游的好日子。
——《记一次秋游》
描写景物，渲染气氛
作文开头
• 开门见山，总起全文 • 引出下文 • 渲染气氛 • 引起读者阅读兴趣 • ……
《开学苦事》
真痛苦！没想到刚进入初中就 让我遇到了这么困难的事。明明天 还很热，我却感觉到下了2009年的 第一场雪，心中拔凉拔凉的。这不， 又来了！
同学们，再见！
《开学乐事》
开学了，有很多事情发生，挑 一件快乐的事情和你说说吧！
转眼间，我已经从一个依偎在母 亲怀里的小姑娘变成了一个大姑娘了， 现在的我，即将告别童年，迎来热情 的青春。
——《开学伤心事》
《开学伤心事》
转眼间，我已经从一个依偎在母亲 怀里的小姑娘变成了一个大姑娘了。本 以为进入初中会迎来热情的青春，没想 到却遇到一件伤心事。
夕阳西下，天空一片橘红，小路宁静而 优雅，一切都安安静静的。
轻轻将嘴角上扬，脸上便会出现笑 容。这小小的一个动作，很美好，能给 人舒适的感觉，能给人温暖的感觉。
——《将嘴角轻轻上扬》
作文-初中作文指导：怎样饰好凤头ppt优秀PPT
三、巧用题记式
运用题记开头，形式新颖， 或阐述行文缘由，或牵引内容， 或点名话题，或揭示文旨，其语 言往往精练而富有哲理。从中透 视其亮点，触摸到其情感的脉搏， 让人赏心悦目。
高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越 来越多，温情越来越少。然而，感动，正以 它清淡却足以让人动容的方式，诠释人文的 内涵，——题记《感动，点一瓣心香》
规
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同学们再见！ 有
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出特征，营造气势，有利于让 读者了解背景，使得文章更吸
引人。
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝。 他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过 爱自己。《把生命平分》
二战时期，在一座纳粹集中营里，关 押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。 他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，死神 逼近每一个人，人数在不断减少。《请把 我埋得浅一些》
和平》
设问排比，即点题又使语言富有气 势，写出了生活在不同人心目中的 不同之处，含义深刻。
生活是什么？在得意人眼中生活是不 散的宴席；在失意人心中是一杯苦酒；在文 人骚客笔下生活是镜中花、水中月；在哲学 家脑海里生活是辩证与统一。人人都有着对 生活独特的诠释，但在我看来，生活是一首 歌。《活是一首歌》
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扮靓“凤头”——如何写好作文的开头 PPT课件 1
改写示范
滴铃铃……，一阵清脆悦耳的铃声把我 们招进了考场。当我拿起语文试卷时， “喜迎快班招生”的作文题目赫然出现在 我的眼前。顿时，我思潮起伏，不禁想起 了一段往事……
技巧1、开门见山 直接点题
开门见山式就是直接入题 式,这是作文开头最常用的一 种方法。
这种写法的好处是开宗明义,直接 明白,让读者对写作对象一目了然。
佳作
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。
中考满分作文《心中筑起一堵墙》
【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考 试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮 血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了“最美 不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉， 暖得让人迷恋。
小结
• 俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文 开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用 心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写 作知识，更需要我们有开拓创新的精神。
• 庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知 识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪 花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风 浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵 最美的浪花。
中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》
【点评】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人 生感悟打基础，是一个情思的触发点。
技巧4、巧设悬念 吸引读者
示例： 一阵熟悉的脚步声由远而近， 是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎 了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理 也不理我们俩。愁云满脸，默默地放 下提包就直往卧室走去。
所以拥有婀娜多姿
的身体；我为自己
鼓劲，因为我想拥 抱成功。
高考作文出彩技巧【三篇】
高考作文出彩技巧【三篇】导读：本文高考作文出彩技巧【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【凤头篇】1、巧用题记展才情题记放在正文之前，位置抢眼。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，那短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理，往往能给阅卷者留下深刻印象。
一个精美的题记，一般得具备三个特点：一是适合，题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一致，能够与文章融为一体。
如果反差较大，甚至自相矛盾，就会使读者觉得别扭，或者觉得不可理解；二是简洁，控制在50字以内，太长就会造成虎头蛇尾或喧宾夺主之感；三是煽情，必须是有感而发，要着力透过文字表达自我的情感，展示人物形象。
题记的写作方法很多，如名言警句式、巧设悬念式、渲染铺垫式、情感告白式、哲理明旨式等等。
2、设置疑问吊胃口这种方法或行提出一个悬而未决的问题，或先安排一个意料之外的情节，开篇荡起波澜，激发读者阅读兴趣。
在高考作文中巧妙地设疑发问，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为赢得高分奠定基础。
高考佳作《对大漠的约定》开篇连用三问，读者自然是欲罢不能：是为了领略西北的风清吗？不是，金光闪闪的戈壁和悠久底蕴的敦煌，那都是再熟悉不过的了。
是为了逃离所谓城市的“喧嚣”吗？不是，其实一个十七八岁的小女孩也深深喜爱着城市五彩的路灯和现代化的学校。
是为了追寻父辈走过的路，显得伟大吗？不是。
试想父母怎会让的女儿再去那份苦，受那份罪？他们深知女儿的肩膀还很弱小。
那又是为了什么？3、运用修辞添气势综合运用比喻、引用、排比等修辞手法，采用骈句、整句的形式开头，或议论点题，或抒发展开，能收到文采飞扬的效果。
这种方法最为常见，也是阅卷老师欢迎。
2006年湖南高考作文佳作《谈意气》便起笔不凡：意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言;；意气，是*“数风流人物，还看今朝”的壮怀……这段文字将意气与三位历史伟人相连，继而选择到与之相关的诗句，再用排比的形式连缀成句，文采飞扬，亮人耳目。
凤头巧摆文生俏——中考作文开头技巧PPT课件
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
中考作文开头技巧——凤头PPT (共16张PPT)
•形式: 若是议论文则常 用名人名言来增强论证 效果.若是记叙文,则可 引用歌词\诗句来引发下 文,便于叙事抒情.此外, 还可以引用古语\谚 语\对联等.
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作用: 既显得 富有文采,又易 于引发读者的 共鸣.
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技巧六:情境对话,突出矛盾
形式:以人物对话开 篇,牵引读者进入特 定的情境.
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作用:
环境描写 可以渲染气氛,可 以衬托任务,可以 推动情节发展,让 人读其文仿佛置 身其中,欲罢不能.
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技巧四:巧用修辞,展示文采
• 形式: 综合运用比喻\ 排比\ 设问 \拟人\ 对 比等 修辞方法.
•.
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作用: 语言形象, 富有感染力和 吸引力,增添文 采
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技巧五:广泛引用,突出主题
入题较快, 有先声夺人之势, 或引出故事,或揭 示矛盾冲突.
作用:
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课堂训练 1)命题：
假如再有一次机会
（2004年广州中考作文题） 2)半命题：
________，触动我的心灵
（2004年江西省中考作文题）
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
创新作文2700字：创新作文案例之一：打造简洁靓丽的“凤头”(2)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除创新作文2700字：创新作文案例之一：打造简洁靓丽的“凤头”（2）创新作文2700字：创新作文案例之一：打造简洁靓丽的“凤头”（2）创新作文案例之一：打造简洁靓丽的“凤头”（2）板块2——进入操练场：以“初中生活”为话题作文，尝试用简短的句子开个“凤头”：(那一世范文网整理)1．望着黑板边倒计时牌上那两个阿拉伯数字与日俱减，平时不肯刻苦的我忽然意识到该抱佛脚了。
于是乎，本人针对自身的情况，想出了以下几种对策：——《中考行动》2．进入中学以来的感觉，就像赛场上快似流星的冲刺，芭蕾舞中无与伦比的快旋。
——《中学现场录音》3．窗外，秋风扭着细雨，织成一张无边的网。
操场上一排默默的梧桐树，寂寂地落下叶来。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
”我的心像这冷雨一样，凉透了。
——《秋雨潇潇》4．生活犹如电影，丰富多彩而又摇曳多姿！“咔嚓”，初三生活开拍口罗！——邓丽媚的《初三生活，让我欢喜让我忧》5．“呜……”眼看列车马上就要离开月台，“通往初三的乘客请注意：列车将要发车，请未上车的旅客迅速到站登记……”——陈肖云的《初三早班车》6．初三终于在不情愿中姗姗来迟，带来了黑色的阳光，吸收了灿烂的光芒。
——张宜君的《“黑色”的初三》7．“初三了，不抓紧时间学习还在外面玩……”一溜烟儿，我们开始正襟危坐，“寒窗苦读”。
——王敏的《初三了……》8．朋友，想尝尝初三生活的滋味吗？来，俺免费陪你逛一回：——许洋子的《没事偷着乐》2．“凤头”贵巧，巧中生俏。
板块1——点击智慧网：巧借辞格，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富于感染力，增添了“凤头”的含蓄美。
可以巧设比喻，如《我的“长生果”》中“书，人们称为人类文明的‘长生果’。
”；《海燕》中“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
”张洁的《我的四季》中“生命如四季。
”可以巧借引用，如《说“勤”》中“俗话说：‘一勤天下无难事。
考场作文巧设凤头技巧，教你1招，第一时间吸引阅卷老师眼球
考场作文巧设凤头技巧，教你1招，第一时间吸引阅卷老师眼球开头技巧之巧设凤头一、考场作文最忌讳的两种开头1.七弯八绕，废话连篇作文难，开头更难。
一些考生咬着笔头，绞尽脑汁，左思右想，就是难以写下第一笔。
万般无奈，信笔涂鸦，希图在胡乱应付中，找到感觉。
这样的开头，往往东一榔头西一棒槌，七弯八绕，始终在题意的外围，不能紧扣中心和主题。
废话连篇，对表现写作主题毫无价值。
【示例】遥远的眼神【审题】题目《遥远的眼神》的写作对象是“眼神”，要求考生重点写眼神，表现眼神的内涵，希望、鼓励、鞭策、激励、信任、责备、关注、关爱等等。
“遥远”是题目的限制词，从时间上限制“眼神”的存在。
对中学生而言，“遥远”有多远呢？题目前的提示语对此有着明确的解释，可帮助考生打开思路，“在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？”显然，“遥远”在这里指“记忆深处”，要求考生要写过去的事，不能写现在的，更不能写未来的。
可以写亲人、朋友、老师等众多的眼神中选择一种你最熟悉的，给你影响最深的眼神来写，表现那个眼神给你带来的影响。
【中心材料】第一次登上舞台演讲，紧张得实在不行，就要转身离去，却发现老师坚定而饱含期待的眼神。
【例文开头举例】①像雪花一样的晶莹剔透，落在手掌心，柔柔的凉凉的痒痒的。
②因为有阳光的照耀，才显示出她的美丽，因了掌心的温度，她才化为欢快的水珠。
③那年，八岁的我第一次登上舞台，为大家演讲雷锋叔叔的事迹。
④灯光的照射，让我不知所措，心中的小兔子跳的厉害，以至于背得烂熟的内容，全忘到了九霄云外，怔在了那里。
⑤一想到所有人的目光，我的手心里就沁出了汗珠。
⑥鼓励的掌声响了一次又一次，我感觉时间已过了半个钟头的样子。
⑦“别丢人现眼了，快离开吧！”我对自己说，就在我转身离去的瞬间，我瞥见了观众席上语文老师的眼神，满是期许和鼓励，似乎在说孩子你一定行，别怕，相信自己。
⑧那个眼神影响了我此后的人生。
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“享受阳光” “直面挫 折”“人生的价值”“品味 成长”等
材料二：有人问巴西球员贝利：“你 最满意的进球是哪一个？”贝利答道： “下一个。”
“追求无止境”“没有最好，只有更好”
提炼观点法
读下面材料，然后作文。
土 附着在大地上，
“平凡的价 值”“个人与 集体”“最好 的选择”“做 最好的自己” 等。
《绿色的梦》
《绿色的回忆》
《绿之歌》 《怀念绿色》等
4、简洁生动
如：以“希望” 为话题作文
《在希望的田野上》 《奋斗的力量》 《一个罪犯的希望》 《为了那份完美的答卷》 等
拟题方法
1、扩展法 指在话题前面或后面加上词语，
能够化大为小、化概括为具体。
2、巧借修辞法 如：借代修辞 如：拟人修辞 如：引用修辞
作文拟题要诀
题好一半文， 扩展最简便， 悬念引兴趣， 要把内容括， 切忌繁杂言， 拟题须认真。 修辞不可少。 符号更奇妙。 观点少不了。 新颖人喜好。
学以致用 请以“幸福”为话题作文，题目 自拟，文题不限，不少于600字。
如：《我和幸福有个约定》 《幸福在哪里》《别让幸福 擦肩而过》《幸福的滋味》 《难报三春晖》等
作文技法之二
怎样拟题
—提炼出材料 中的相关话题，然后生 发出自己的观点，最后 作文。所以，读懂材料 是拟题、立意的关键。
提取关键词句法
2013河南中考材料作文：女儿问：“为什么 有的西瓜甜，有的不甜呢？”父亲说：“甜 的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。“”那 地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？ “女儿又问。父亲说：”是啊，阳光是公平 的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有 的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的 照耀。”
封丘第一初级中学 刘金霞
作文技法之一
怎样拟题
——话题作文
好的文题的要求
1、概括内容
《爱的奉献》
《爱的伤害》
如：话题作文“爱心”《爱满校园》
《温馨的港湾》等
《我爱我家》
2、观点鲜明
《家，我们成长的避风港》
如：话题作文“家”《家，想说爱你不容易》
《爱家的人》
3、新颖别致
如：以“绿”“绿 色”为话题作文
《黑白债》一考生紧扣母亲黑 发中的白发写，表现岁月无情， 母爱无价的主题。 如：《笔的自述》《雨的诉 说》《小鸟的心愿》《月亮 天使》等
如：《爱拼才会赢》《天生我材 必有用》《呼唤我的‘百草园’》
3、悬念法 如：《珍惜你的痛苦》《真情
永恒吗》《我渴望停电》《美 丽的谎言》等
指巧用数字、公式、 4、符号法 标点等，出奇制胜。 如：《给予=快乐》《1+1＞2----谈合 作的重要性》《我的2015》 《w=x+y+z》(w表示成功,x表示艰苦 劳，y表示正确方法，z表示少说空话） 《那· 那人· 那井》等 )
就是土壤。 飘浮在半空中，
只能是尘埃。
材料：如果心中没有一个造房子 的梦想，即使拥有天下所有的砖 头也没有用；但如果只有造房子 的梦想而没有砖头，梦想也无法 实现。
拟“行动---梦想的翅膀”“用行 动造就心中的房子”“我的理想， 我做主”“为梦想而拼搏”“报 国之志与报国之才”