工作改善(教案)

合集下载

6S管理实施方法与技巧教案

6S管理实施方法与技巧教案一、教学目标1.了解6S管理的概念和意义；2.掌握6S管理的基本步骤和实施方法；3.学习6S管理的技巧，提高工作效率和质量。

二、教学内容1.6S管理的概念和意义；2.6S管理的基本步骤；3.6S管理的实施方法；4.6S管理的技巧。

三、教学过程1.引入（10分钟）通过示意图或实际例子介绍整理整顿、清扫清洁、清洁度维护、素质教育、整体整新、传存显示六个要素，引导学生了解6S管理的概念和意义。

2.讲解和实践（30分钟）步骤一：整理整顿通过示范和实践，指导学生将工作区域的物品按照固定的规则整理摆放，清除杂物和不必要的物品。

步骤二：清扫清洁通过示范和实践，指导学生对工作区域进行清扫清洁，保持整洁干净。

教学重点：要规定清洁的频率和方法，制定清洁工作的标准和责任。

步骤三：清洁度维护通过示范和实践，指导学生对工作区域进行清洁度维护，防止再次产生杂乱和脏乱。

教学重点：要建立责任制，每个人都要参与到清洁度维护中来，并按时进行检查和整改。

步骤四：素质教育通过示范和实践，指导学生培养自觉遵守6S管理要求的良好习惯和态度。

教学重点：要加强学生的个人素质培养，提高他们的责任感和协作精神。

步骤五：整体整新通过示范和实践，指导学生进行改善工作环境和方法，提高工作效率和质量。

教学重点：要鼓励学生提出改进建议，并及时进行评估和实施，持续改进。

步骤六：传存显示通过示范和实践，指导学生做好文件传送、归档、展示等工作。

教学重点：要建立科学的文件管理制度，确保文件的传存和显示的便捷和规范。

3.总结和评价（10分钟）总结6S管理的基本步骤和实施方法，并评价学生在实践中的表现和成果。

四、教学辅助措施1.教案和教学PPT；2.示意图和实物；3.清洁工具和材料。

五、教学反思本教案通过讲解和实践相结合的方式，使学生能够全面了解6S管理的概念和意义，并掌握6S管理的基本步骤和实施方法。

通过实际操作，学生能够提高自己的工作效率和质量，培养良好的工作习惯和态度。

教学工作中的不足与改进措施范文三篇

教案工作中的不足与改进措施范文一：来到XXX之后，在工作中有很多不足，今天想了想，拿出来，也找出了很多改正措施，希望对自己能有所帮助：不足：1、对学生的课上行为习惯纠正不及时。

改进措施：课上注意学生的行为习惯的养成，包括从起立说老师好开始，到课上的坐姿、站姿、回答问题的语调等。

时时刻刻注意学生良好习惯的培养。

2、评价方式应用不到位，很少应用评价方式。

改进措施：以后创建自己的评价方式，在课上用评价方式激励学生，将评价方式应用为自己的特色。

3、学习目标不能展现。

改进措施：在课前就将学习目标写在黑板上，在正式进入课堂时能向学生展示，并读出来。

4、时间安排不合理，经常不能完成任务。

改进措施：备课时积极准备，将时间安排合理，不安排太多的内容给学生。

5、对学生的回答经常不能给予回应，不能解决学生的问题。

改进措施：多关注学生，让学生踊跃的发言，说出自己的想法，用爱心去体会学生的内心世界。

范文二：一、本学期教案目标：（一）增加学生对数学的学习兴趣，了解基本的数学知识与概念，教案工作改进措施。

（二）由数学知识的传授，训练学生培养独立思考，发现问题，分析问题与解决问题的思维能力。

（三）培养学生良好的学习行为习惯。

（四）培养学生对基本知识与技能的掌握与运用，熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

（五）学生的空间想象力。

（六）学习统计知识。

（七）学广角的初次学习，集中培养学生对数学的学．习兴趣。

二、教案反思：总结上次数学教案的不足，打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践，争取在教案水平上有所改进：（一）不足：1.没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确。

练习的时候缺乏针对性，梯度性。

2.没有保证恰当的练习时间与数量。

学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。

3.对于学困生的了解、帮助不够，范文《教案工作改进措施》()。

（二）本学期改进教案的具体措施：1．教师在了解学生的基本情况后，提出不同的要求，尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。

改进计划(15篇)

改进计划改善计划（一）：个人不足及改善措施1、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时思考得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。

工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。

另外，政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。

对公司政策理论钻研的不深、不透。

有时候也放松了对自己的要求和标准。

2、自身的专业业务水平不高，事故应急处理潜力不强。

虽然透过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。

在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

3、全局意识不够强。

有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的状况，还需要进一步增强事业心和职责感。

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：1、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和职责感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的潜力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

2、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的潜力。

3、在实际工作中，要更加用心主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。

透过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作潜力。

改善计划（二）：个人改善计划我从一名在校学生逐转成一名幼教工作人员，从事幼教工作以来，对教学方面有了一些经验，但更多的教学经验还是不够的。

作为教师，尤其是幼儿教师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自己的教学特色，适应幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

工作现状分析及改进措施计划【通用8篇】

工作现状分析及改进措施计划【通用8篇】工作现状分析及改进措施计划【篇1】作为一名幼儿园教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍：我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。

工作两年中先后带教小班和中班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析：1、优势：1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。

2）在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。

随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人发展目标：1、在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2、提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3、尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

4、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

2024年教案检查工作总结(3篇)

2024年教案检查工作总结一、教案检查概况1、本次检查结果显示，大多数教师能够结合教材内容与班级实际情况，认真规划教学进度，并将教案详尽地记录在教案本上，以指导实际教学。

2、面对同时负责多个年级或学科的教学任务，部分教师虽然备课压力较大，但均能认真履行职责，细致备课，体现了对教学工作的重视。

3、广大教师能够针对不同年龄、不同层次的学生，科学设计教案，合理调整教学内容与进度。

二、存在问题及改进措施1、大部分教师能够做到先备课再上课，但少数教师的教案内容缺乏趣味性，难以激发学生思考，这一点应引起全体教师的关注。

有些教案未能准确反映教学进度和教材内容。

2、部分教师备课过于简单化，教学活动缺乏具体体现，文字描述较少，字迹亦不够规范。

3、教学反思方面，存在书写不及时的问题，且多数反思过于简单，未能深刻反映教学效果和教师自我反思。

4、一些教案书写项目不全，缺少教学进度、设计环节、设计意图甚至板书等关键要素。

为解决上述问题，教导处将采取以下措施：1、加强对教案的检查力度，增加抽查次数，确保教案质量。

2、对检查中发现的问题，进行“一对一”的沟通交流，帮助教师改进教案。

3、根据需要，对个别教师进行针对性的指导，以提升教案质量，促进教学效果的提升。

2024年教案检查工作总结（二）在教育教学工作中，教案的编写与备课环节应紧密融合，但实际上，部分教师在操作过程中未能将二者有效结合，导致教案与备课内容脱节。

这种现象不仅使教案编写流于形式，增加了教师的精神压力和工作负担，还存在以下几个问题亟待解决：一、平时成绩记录不及时且缺乏真实性。

平时成绩的记录应严谨、客观，但目前部分教师对五次平时成绩的记录采用十分制折算时，存在不真实、随意性大的问题。

期中考试成绩的记录也未能做到准确反映学生的实际表现，导致对学生学习过程的评价缺乏客观性和准确性。

二、教学教法设计意图不够深入。

部分教师在教案编写中，未能深入思考教学教法的设计意图，仅仅是为了完成教案的填写要求，这不仅没有达到提升教学设计能力的目的，甚至出现了一些胡乱填写的情况。

个人工作总结和改善计划

个人工作总结和改善计划
在过去的一段时间里，我对自己的工作进行了深入的总结和反思。

通过这个过程，我发现了一些自己工作中存在的问题，并制定了一些改善计划，希望能够提高工作效率和质量。

首先，我意识到自己在时间管理方面存在一些不足。

我经常会因为琐事而分心，导致工作进度缓慢，甚至延误了一些重要的工作。

因此，我决定要对自己的时间进行合理规划，设立明确的工作目标和时间节点，以确保工作能够按时完成。

其次，我发现自己在沟通协作方面还有待提高。

在与同事合作时，我常常会出
现沟通不畅、信息传递不准确的情况，导致工作效率低下。

因此，我决定要加强与同事之间的沟通，学会倾听和表达，以提高团队协作的效果。

此外，我还发现自己在专业知识和技能方面需要不断提升。

随着工作的发展，
新的知识和技能不断涌现，我必须不断学习和更新自己的知识体系，以适应工作的需要。

为了改善以上问题，我制定了以下改善计划：
1. 制定详细的工作计划，包括每天的工作内容和时间安排，以确保工作能够按
时完成。

2. 加强与同事之间的沟通，学会倾听和表达，建立良好的工作关系。

3. 不断学习和提升自己的专业知识和技能，参加相关的培训和学习课程。

通过以上的总结和改善计划，我相信自己能够在工作中不断提高，提高工作效
率和质量，实现个人职业发展的目标。

教师工作改善

教师工作改善教师是社会中一群非常重要的职业人群，他们肩负着培养下一代的重任。

然而，在当前的教育体系中，教师工作面临许多挑战和压力，因此，为了提高教师工作的质量和效率，我们需要采取一些措施来改善教师的工作环境和条件。

首先，提高教师的待遇是改善教师工作的关键。

目前，许多地方的教师工资水平相对较低，与其他行业相比存在差距。

因此，政府应该加大对教师薪酬的投入，提高教师的工资待遇，增加他们的收入来源。

除此之外，政府还应该建立健全的福利制度，为教师提供医疗保障、住房保障等福利，增加他们的福利待遇，进一步提高教师的生活质量。

其次，改善教师的职业发展机会也是非常重要的。

在现实中，许多教师感到自己的职业发展不够明确和有前景，这导致他们缺乏动力和热情。

因此，学校和政府应该提供更多的培训机会，为教师提供专业知识和技能的学习机会，帮助他们不断提升自己的教学水平和专业素养。

此外，政府还应该制定相应的晋升制度，为教师提供更多的职业发展机会，激励他们不断追求进步和创新。

再次，改善教师的工作环境也是至关重要的。

由于教师工作的特殊性，他们需要一个良好的工作环境来保障其教学质量和效果。

因此，学校应该提供舒适的办公场所和教室设施，为教师提供良好的工作条件。

此外，学校还应该建立起良好的师生关系和教师团队合作机制，为教师提供积极向上的学习和工作氛围，让教师能够充分发挥自己的教学能力和创造力。

最后，建立健全的教师评价和激励机制是改善教师工作的重要途径。

目前，一些教师评价制度存在不完善的情况，容易导致教师缺乏积极性和创造力。

因此，政府和学校应该建立科学合理的教师评价标准，根据教师的教学水平和贡献程度进行评价，激励优秀教师的努力和付出。

此外，学校还应该建立起奖励制度，为教师提供荣誉和奖金等激励措施，增强他们的工作动力和满意度。

总之，为了改善教师的工作环境和条件，提高教师的工作质量和效率，我们需要加大对教师待遇的投入，提供更多的职业发展机会，改善教师的工作环境，建立健全的教师评价和激励机制。

工作中存在的不足及改进措施个人工作问题不足20条

工作中存在的不足及改进措施个人工作问题不足20条工作中存在的不足及改进措施通过研究文件和领导讲话精神，结合工作实际对照自查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在研究、工作、生活中还存在很多问题与不足。

现对自己在思想、政治、工作等方面存在的缺点和不足提出如下整改措施。

一、个人存在问题和不足1、对党的理论知识研究不够深入。

在理论研究上存在浮燥情绪，认为业务知识更实用。

在研究方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

2、在思想上还缺乏开拓创新意识。

在思维方式上，有时惯于凭经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。

自我思想有时还存在。

二、整改措施：1、努力强化研究，不断提高思想境界，全面提升自身素质。

在当前形式和环境中，只有不断研究才能不被淘汰。

除了研究相关业务知识和政治理论知识，还要研究更多的知识，提高自身修养和服务意识、责任意识，做一个有德有才的机关人员。

2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。

在工作中要善于开拓创新，提出新的思路和新见解，结合实际工作效果争创一流。

在工作中，我们应该注重实际效果，提高工作效率，认真履行机关干部的职责，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

避免虚荣和形式主义，把心思和精力放在具体的干事上，经常反思自己，不断研究、思考和应用，实实在在做人、高效率做事。

在局领导和同事们的支持下，我们将进一步提高思想认识，改正不足，提高自己的素质和能力，真正使自己的思想得到净化、工作得到提高、作风得到改进、行为得到规范。

遇到问题要多看、多问、多想，向周围的同事请教，用开拓创新、积极进取、灵活运用合理的方法和措施来开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

我们的领导班子由4人组成，中层干部6人，每位成员都有一定的素质和能力，能够拿得起放得下，班子集体具有战斗力和凝聚力。

个人工作自我剖析及改进提升措施

个人工作自我剖析及改进提升措施个人工作自我剖析及改进提升措施【篇1】一、个人及工作中存在的不足：1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；2、工作思路不对，缺乏创新意识；3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题；4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。

二、改进措施：1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，平庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学习不少于3000字；2、通过理论学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。

个人工作自我剖析及改进提升措施【篇2】工作改善计划我在不凡帝公司做队长已有1年多了，在有些问题上走了不少弯路。

虽然能做好本质工作，但还是对工作不够认真仔细，特别是这次车销宝笼申请方面，没有加以多方了解就片面的认为不用申请。

给办事处在公司方面造成了不好的影响。

为此特做出以下改善计划。

1．做事。

接到手的事情必须按时，按标准完成。

已做完的事，认真检查认定完全没有错误再上报，不能等到检查出破绽或漏洞再辩解。

这是工作，不是自己想怎么做就怎么做。

既然在公司就要服从公司的安排。

2．学习探讨。

多学习工作销文，例会，来提升自己的工作能力。

和实施具体工作。

多和其他队长沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能提高自己的工作水平。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

例1：改变工具的尺寸，是否更利于某些狭小区域作业的要求？
例2：改变小包装油的包装尺寸，是否更利于销售？
3.4例外法则
将经常发生的事物与偶然发生事物做区别。而将偶然发生的状况加以例外管理原则来控制即可。
举例：
我们的工作场所中，许多的工作报表是否有确实的必要呢？我们是否可以只针对有例外的现象时和加以管理呢？
思考：
1、哪些问题与班组长工作相关？
2、可以如何改善？
3、任何其他需要改善的工作？
二、工作改善的目的
减少疲劳使工作更为舒适、更有效率
减少浪费
改善品质
工作安全
提高士气
建立良好的工作氛围
三、工作改善三项基础原则
1、环境维持：落实5S活动
※5S：整理、整顿、清扫、清洁、教养
2、消除「浪费」
※任何不会产生附加价值的活动就是浪费
30分钟
P25—P32
一、得出好提案的途径
通过头脑风暴法获得更多的解决问题的方法：班组会、项目沟通会、项目小组
二、头脑风暴法的规则
1、不许评价别人的见解！——要到评估阶段才能评价
2、异想天开！——说出能想到的任何主意
3、越多越好！——重数量而非质量
4、见解无专利！——鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥
讨论：
将不同部门的人组合成一个项目小组，工作效果如何？
3.3大小法则
改变尺寸、形状等的大小，看看其影响会变得如何呢？
若是添加些什么，去掉些什么，或是加长、减短、增高、减低、变大、变小是否能有所不同呢？
可否将部份或全部做得小些？而不影响质量或价格？并且可增加效率。这项目是否太大？体积是否过于庞大？是否太重？是否可以重新塑造？
寻找发挥相同机能的代用品。
替代法则是我们在生活上经常会遇到的例子。
举例：
稻壳燃烧后的稻壳灰来替代精炼所需的辅料白土
3.8定数法则
将经常发生的事物予以制度化，可以产生许多简化的效果及提高效率。
举例：
把《灌区操作人员岗位技能培训表》中的培训项目数量及培训完成时间固定下来（形成标准）。
第四章提案改善方法（头脑风暴法）
3.6更换法则
将顺序加以更换，效果是否会较好呢？
若是将形式改变，顺序更动，日程变更，原因和结果改换的话，将会有不同的见解。
讨论：
检修员检修工作流程顺序是否可以调整？
3.7替代法则
考虑用别的方式来替代现有的方式，会有什么样的结果呢
人、物、机器、方式的替代可以吗？
旧、废料可否加以利用呢？
能否以较安全的、较简单的代用呢？
3、依计划执行；
4、排除各种困难与障碍。
三、检查CHECK
1、工作进度如何？
2、工作成果怎样？
3、存在何种缺陷？
4、值得推广的事例。
四、处理ACTION
1、将成功部分标准化；
2、形成后续行动的准则；
3、对不足点提出修正并实施；
4、尚待解决的问题；
5、下一步工作目标；
6、必要的奖惩。
五、工作改善循环——PDCA & SDCA
5
P1-P2
说明课程主要内容
本课程包括以下5部分，内容大致改善流程：工作改善的四个阶段：计划、试行、检查、处理
第三章产生改善创意的8个法则：相反法則、并图法则、大小法则、例外法则、集合法则、更换法则、替代法则和定数法则。
第四章提案改善方法（头脑风暴法）：头脑风暴法的实施方法与规则
30分钟
P16-P24
3.1相反法則：
将现行的方式逆向倒过来做，将会变得如何呢？大部份的事物都有其相反的一面。所以从相反的立场来加以思考，往往能获得很多有用的创意。
讨论：
[以开始日期按照工作程序制定计划，和从结果时间倒推来安排计划，哪个更容易实现目标？]
3.2并图法则
将每一基本部份分解出来，再尝试别种组合的方式，是否会有意想不到的效果呢？
六、课后作业：
准备：
请各位学员每一个人在本次研习结束后，开始准备做一种工作改善计划，请依照下列各注意事项着手准备：
1.工作最好是从自己工作场所选出来的。
2.工作可能是一种最初出现在你脑海中的工作，也可以是经过工作场区所第一眼看到的工作。
3.这种工作的时间应该很短，如果是发生问题的工作那就更好。
第三章产生改善创意的8个法则
3、标准化
※标准：做事的最佳方法
四、案例（根据本部门情况补充）
第二章工作改善的流程
30分钟
P8 –P15
工作改善的流程
工作改善的流程
一、计划PLAN：
1、该项工作的目的是什么？
2、现状如何？
3、确立什么样的目标？
4、确立如何做、谁来做、期限如何、工作如何分派？
二、试行DO
1、工作说明与教导；
2、任务分派；
四、说明培训的目的与及课程的收益点。
在本次课当中，大家会了解到现在管理学界诸多的工作改善理论以及我们如何去运用合适的理论来指导我们的行动，以使工作改善能够落到实处。在本次课程上我会援引一些案例来对工作改善内容进行分析与探讨，以让大家更好的理解。
五、说明培训要求。
本次课程是与大家工作有着密切关系的课程，也是一个很难掌握与实践的一门课程，如何把工作改善做好，还是需要大家一起来摸索。所以在课程开始前，我们先达成一个小小的共识，在这个课程上，我们没有绝对的对与绝对的错，我们目的只有一个，挖掘出更多、更好的激励方法，让我们的管理工作变得更为轻松，让我们的下属员工更愉快、更有效率的工作。
三、头脑风暴之后
合并问题的同类项
对问题进行排序
组合问题
评论问题，认证问题的可行性
成果汇报
四、小游戏：开拓的思路的练习
第五章现场管理
50分钟
P33-P44
根据本部门实际情况，修改工作交接内容
10分钟
课程
评估表
进行课程评估
发放课程评估表
说明评估表填写说明和回收要求
……
第五章班组长现场管理：工作交接注意事项及现场管理标准化
第一章工作改善与管理
20分钟
P3—P7
工作改善的目的和原则
一、案例：生产现场经常出现的问题？
1.生产延期
2.不良品多
3.设备、工具故障多
4.没有正确的使用安全装置
5.通道和作业现场混乱
6.安全事故多
7.人员增加但产能未能提高
8.员工对工作不感兴趣
工作改善
培训教案
课题
工作改善
课时
3小时
学员对象
班组长/领班
课程目标
让培育对象掌握工作改善的方法与技巧，并应用于实际工作中
所需的培训资源
（例：投影仪、屏幕、白板和笔、A4纸等）
PPT/设备
学员参与
详细内容（如何讲解该页PPT）
5
欢迎
课程开场白
一、欢迎学员来参加培训课程
二、自我介绍
三、课程背景介绍
我们有好多人都身在管理岗位，而如何管理好自己的下属也是我们身为管理者的一大工作，如何使自己的管理更有效呢？那么工作改善是一个非常有效的办法。
3.5集合法则
尝试将不同的功能的事物结合在一起，是否可以增加使用者的功用及效果？
举例：
登山者考虑背负的东西愈轻愈好，但所需要实现的功能越多越好，在这种矛盾情况之下，发明了有许多专门用途的工具。如：开罐器、小刀、锯子、开瓶器、锉刀、剪刀等必须用品，设法将之结合在一起称之为百宝刀。
此种“集合”的东西一般来讲，是个很好的改善方式。