研究生思想政治教育途径与方法
拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径
三、 拓 展 新 形 势 下 研 究 生 思想 政 治 教 育 的 有 效 途 径 （ 一） 加 强研 究 生 学术 文 化 建 设 。 要 在研究生 学术科技 活动中融人思想 政治教育 内容 ． 促
关键词 ： 新 形势
研 究 生 思想 政 治 教 育 重 点 有 效 途 径
思想政治教育在研究生教育中的重要性及实践方法探讨
思想政治教育在研究生教育中的重要性及实践方法探讨思想政治教育在研究生教育中的重要性及实践方法探讨2023年，随着社会的进步和发展，人民的思想观念也逐渐得到提升，研究生已成为国家建设事业和社会发展的重要力量。
而在这股浪潮中，思想政治教育在研究生教育中的重要性也愈发凸显。
在这篇文章中，我们将深入探讨思想政治教育在研究生教育中的重要性，并且提出相应的实践方法。
研究生是未来时代的领军人才，尤其是在国家建设事业中，发挥着至关重要的作用。
然而，研究生的学习不单纯是学术方面的学习，思想道德和政治素质的培养也同样重要。
在这个背景下，思想政治教育在研究生教育中的重要性逐渐成为公认的事实。
一方面，研究生品学兼优、学术成果斐然，但他们也往往缺乏足够的思想觉悟。
一个有着良好学术素养，但缺乏良好的思想道德和政治素养的研究生，不仅不利于个人的发展，而且对于国家和社会的发展也是一种负担。
因此，思想政治教育的加强，对于人才的全部素质具有重要作用。
另一方面，研究生在学术之余也有着其他的人际关系和社会经验，而有些学生在这个基础之上得出了错误的价值观念，比如个人利益至上、形式主义思想等等。
这些思想上的偏差，不仅严重影响了个人的心理健康，还有可能带来不良的社会影响。
在这种情况下，思想政治教育的重要性更是难以忽视。
那么，在研究生教育实践中，思想政治教育应该怎么去贯彻呢？首先，要把思想政治教育嵌入研究生的日常学习中。
比如，可以采取多元化的教学方法，让学生在学术与思想政治教育中更好地平衡。
同时，也可以将一些思想政治教育的活动贯穿在研究生学习生活中，比如开展青年志愿服务，定期进行主题教育和辅导等等。
其次，要加强教师队伍建设。
思想政治教育教师不仅要有着学术方面的素质，更要擅长思想教育。
因此，学校要加强对思政教育教师的培养和考核，避免抽象空泛的思想教育而缺乏实际指导力的问题。
最后，要注重创新和实践。
思想政治教育的方式和方法需要不断地创新和改进，我们可以借鉴国外一些先进的教育理念和方法，同时也要在实践中积累经验，并不断加以优化。
加强研究生思想政治教育的有效途径
《 中共 中央关于加强和改进新形势下党的建设若 干问题的决定》 出， 指 要把建设马克思主义学 习型政
党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学 习 型政党的落脚点和关键是建设各级各类学习型党组
高校要高度重视研究生党支部建设 ， 加大经费的 投入力度 ， 派专 门老师进行指导 ， 严把支部活动质量
合理利用 ， 定期开展支部活动成果展示 ， 以便于支部
之间的相互借鉴学习。
① 切实把握住研究生新生集中入学 的教育契机 ，
３ ． ４
．
霉
二 、 过 研 究 生 党 支部 建 设 ， 进 研 究 生 思 想政 通 促
治 教 育工作 开 展
习能力 、 组织能力 、 协调能力 等得到锻炼和提高。因
工作 做 出更 大 贡 献 等 各 种 现 实 问题 。 以“ 先 创 优 ” 争 活 动 为 契机 ， 动 广 大研 究 生 党 支 部 的积极 性 ， 织 调 组
治教育的意见》 强调 ， 要全面加强校园网建设 ， 网络 使
成为弘扬主旋律 、 开展思想政治教育的重要手段 。事
实 证 明 ， 校 通 过 开 展 生 动 活 泼 的 网络 教 育 系 列 活 高
动， 形成 网络思想政治教育工作体 系， 能够实现在信
息化时代掌握思想政治教育 的主动权 和主导权 。针 对广大研究生集中学习时间较短 、 教学场所较分散等 特点 ， 发挥互联 网的积极作用 ， 努力建构网上研究生 党支部建设新平台， 是研究生党支部建设工作加强针 对性 、 争取主动性 、 提高时效性的重要举措 ， 也是提高 高校研究生基层党组织凝聚力 、 战斗力的有效途径 。
相 同 的专 业 课 程 ， 面 的机 会 自然 就 多 ， 流 起 来 更 见 交
研究生思想政治教育
研究生思想政治教育研究生思想政治教育是高等院校思想政治教育的重要组成部分。
它是高等教育学习过程中，通过以思想政治理论课程和文化活动等方式，培养和践行社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和担当精神，全面提高学生责任意识和素质，促进学生把思想和行动结合起来，掌握社会发展进步的理念，从而推动学生在探索真理、创造未来的实践活动中彰显才华和价值的教育内容。
研究生思想政治教育的内容应夯实社会主义核心价值观的根基，贯穿于培养学生的责任意识和素质上。
目的是使他们形成道德品质高尚、能够自觉承担社会职责的精神状态。
特别是要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的实践精神和创新意识。
研究生思想政治教育主要通过理论课程和文化活动等多种形式，将学习和实践有机结合起来，达到使学生掌握理论，熟悉文化，增强实践能力，促进自身发展的目标。
通过理论课程教学，研究生思想政治教育主要讲授政治学、哲学、社会学、法学以及国际政治等理论课程，旨在让学生根据政治学理论、心理学理论、社会学理论等去探求现实世界的本质规律，深刻理解社会主义理论，适应社会主义现代化建设的实践要求，形成有效的思维规范和行为方式。
此外，研究生思想政治教育还要针对学生不同的特点，开展一系列文化活动，例如抓住重大政治事件，讲授重大政治文献，开展社会实践活动，以及坚持不懈的理论研究，等等。
这些文化活动不仅能丰富研究生的文化生活，提升综合素质，还能激发他们在实践探索中体现价值。
总之，研究生思想政治教育是高等教育学习过程中不可缺少的内容，它既要让学生掌握理论，又能激发学生在实践活动中实现价值，从而促进自身全面发展，走向成功。
研究生思想政治教育问题及其成因与对策
研究生思想政治教育问题及其成因与对策1. 引言1.1 研究生思想政治教育的重要性研究生思想政治教育的重要性体现在多个方面。
研究生作为国家和社会的未来栋梁，其政治素质和思想道德水平直接关系到国家和社会的长远发展。
只有具备正确的思想政治觉悟，才能胸怀民族情怀，热爱祖国，增强责任感和使命感，为国家和社会的建设贡献力量。
研究生作为高端人才，在未来的工作中将肩负重要的领导和管理职责，而正确的思想政治教育不仅可以提高其政治敏感性和决策能力，还能让他们具备正确处理复杂关系、团结人心、带领团队的能力，为实现组织和社会的发展目标提供强有力支撑。
1.2 研究生思想政治教育存在的问题一些研究生对思想政治教育的重视程度不够，难以真正把思想政治教育纳入到日常学习和生活中。
在追求学位和学术成就的过程中，他们往往忽视了思想政治教育的重要性，导致对思想政治理论学习的投入不够，思想政治观念不够坚定，甚至存在思想上的动摇和迷茫。
部分研究生对思想政治课程的学习兴趣不高，认为这些课程过于枯燥和抽象，缺乏实践性和针对性。
由于缺乏对思想政治课程的兴趣，他们往往只是形式上完成学习任务，缺乏深入思考和理解，导致对思想政治教育的效果大打折扣。
一些研究生在社会化过程中受到外部诱惑和干扰，思想意识产生波动，价值观念模糊。
社会上存在大量不良信息和消极思潮，研究生在接触和影响下，容易受到消极思想的影响，从而对思想政治教育存在抵制和排斥心态，影响了其正确的思想政治观念的养成。
研究生思想政治教育存在的问题主要体现在对思想政治教育的重视不够、兴趣缺乏、价值观念受到干扰等方面。
为了解决这些问题，需要全社会共同努力，加强研究生思想政治教育工作，提高其有效性和针对性。
2. 正文2.1 研究生思想政治教育问题的成因研究生自身素质不高。
部分研究生在学习和思想意识方面存在缺陷，对思想政治教育的重要性认识不足，缺乏对国家、民族和社会的责任感和使命感，容易受到外部不良思想的影响。
研究生思想政治教育途径探索
、
研 究 生 思 想 政 治 教 育 现 状
二 十 世 纪 九 十 年 代 以来 ，我 国研 究 生 教 育 不 断 蓬勃 发展 ，
研究 生培养规 模不断 扩大研究 生群体 的构成也 产生 了一 些新 变化 ，突 出表 现在独 生子女 比例增 高和工作经 历学生 比例降 低 ，随着研究生规模的持续扩大和研究生群体构成的新 变化 ， 研究生 的总体状况发生 了显著变化 。学 习科学发展观 ，反思我 们研究生思想政治教育 的现状 ， 不 难发 现当前研究生思想政治 教育仍存在重视程度不够 ，研究生管理模式不合理 ，责任不够 明确 ，“ 两课 ”教育形式单一 、对研究 生就业问题 、心理 问题 重视不够 ， 研究不 足等方 面问题 。在面临金融风暴带来 的就业 压力下研究生扩招 的新形势 ， 这些问题的存 在对研究 生的培养 埋下 了隐患 ，新形 势下 ，研究生思想政治教育工作显得尤 为紧
面 的指 导 。在 就业 中 ，大 部 分 研 究 生 无 所 适 从 ，是 去 企 业 还 是
去高校 、抑或继续 深造 、考取公务员 ，普遍茫然 ，缺少 自身定
４ 、研 究 生就 业 和 心 理 问题 重 视 不 够
１ 、研 究生 思 想 政 治 教 育 重 视 不 够 很 多人 认 为 ，研究 生 培 养最 主要 的是 专 业 素质 的培 养 ，而
且研究生 学历 高 ，在思想上不应存在 什么问题 ，所以针对研究 生的思想 教育 工作 者队伍建设上力度不够 ，专职辅导员缺乏 ， 而兼 职辅 导员又往 往由在读研究 生担任 ， 导致研究生政治思想 素质 的培养工作 不够落 实 ，存在 着重视专 业基础 和技能 的培 养 ，忽视或轻视思想道德素质培养的现象 。
新时代高校研究生思想政治教育有效途径探索研究
2022年5月第20期May 2022No.20教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM新时代高校研究生思想政治教育有效途径探索研究李 莎1a，管仪庆1a，2，郭 璇1b，海 英1a，张凌凯1a （1.新疆农业大学 a.水利与土木工程学院；b.研究生院，新疆 乌鲁木齐 830000；2.河海大学 水文水资源学院，江苏 南京 210098）［摘 要］ 研究生教育担负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。
思想政治教育是研究生教育工作的生命线，近年来随着全国高校研究生招生规模逐年增长，高校在研究生思想政治教育方面将面临更多挑战。
为全面落实高校立德树人根本任务，根据研究生思想政治教育工作存在的问题，提出加强和改进高校研究生思想政治教育工作的有效对策和建议，为党和国家培养一批德才兼备的高层次人才，对推进新时代高校研究生教育发展具有重要意义。
［关键词］ 研究生；思想政治教育；立德树人；高层次人才［基金项目］ 2021年度中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究课题“新时代新疆高校研究生思想政治教育有效途径探索研究”（2021-NLZX-YB29）；2020年度新疆农业大学研究生教育教学改革实践研究项目“土木水利工程硕士专业学位研究生培养机制研究”（xjaujygg-yjs-2020003）；2021年度新疆农业大学党建研究项目“研究生党建与‘三全育人’思政体系建设协同模式研究”（XJND DJ2021-09）［作者简介］ 李 莎（1985—），女，陕西渭南人，工学硕士，新疆农业大学水利与土木工程学院研究生办副主任，主要从事研究生教育管理研究；管仪庆（1964—），男，山东郯城人，工学博士，新疆农业大学水利与土木工程学院副院长，河海大学援疆干部，教授（通信作者），博士生导师，主要从事研究生教育与管理研究。
［中图分类号］ G651 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）20-0096-04 ［收稿日期］ 2022-01-14研究生教育担负着为国家培养高层次人才和创新创造的重要使命。
研究生思想政治教育的内涵及有效提升策略研究
研究生思想政治教育的内涵及有效提升策略研究引言研究生思想政治教育是在我国高等教育体系中非常重要的一环，它旨在培养研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其对社会主义核心价值观的认同和信仰，强化立德树人的教育理念。
当前我国在高校研究生思想政治教育领域仍存在不少问题，如教育内容单一、方法落后、效果不明显等。
如何全面深化研究生思想政治教育，提升其内涵和效果成为一个亟需解决的问题。
本文将从研究生思想政治教育的内涵及有效提升策略两个方面进行探讨。
一、研究生思想政治教育的内涵思想政治教育是一种以政治社会科学理论为依托的教育，旨在培养学生正确的政治信仰观念、价值观念和道德观念，引导学生树立正确的世界观和人生观，促进学生全面发展。
研究生思想政治教育是对研究生进行政治社会科学素质和思想道德素质的教育，是培养研究生社会主义核心价值观的认同和信仰的重要途径，是引导研究生良好思想道德品质的必要保证。
第一是政治素质教育。
即培养研究生的政治觉悟和政治能力，提高其政治思维水平及分析和解决政治问题的能力。
第二是社会理论教育。
即在研究生课程教学中培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三是思想理论教育。
即在研究生学习中教育学生正确看待马克思主义理论，牢固树立中国特色社会主义信仰和共产主义远大理想，自觉践行社会主义核心价值观。
2.1 建立多元化教育内容体系当前，研究生思想政治教育的教学内容大多数还停留在理论课程的灌输式教学上，缺乏现代思想政治理论和教育科学理论的深度融合。
可以建立和完善多种形式的思想政治教育课程，包括理论课程、实践课程、研讨课程等，从而全面提升教育的深度和广度。
2.2 优化教学方法传统的思想政治教育方法多以灌输、说教、讲座为主，这种单一的教学方法已经无法满足研究生思想政治教育的需求。
更为重要的是，采用开放、自主、互动的教学方法，使学生在课堂上成为知识的主人，在对社会主义核心价值观的理解和领悟中形成自己的思考，提高思想政治教育的针对性和实效性。
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研究生思想政治教育途径与方法研究生教育是我国教育体系中的最高层次，研究生群体肩负着建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。
思想政治教育途径是思想政治教育体系的重要组成部分，途径是否科学有效直接影响教育实效的整体发挥。
联合培养研究生作为新型培养模式，是实现教育资源共享、优势互补、加快高层次人才培养的重要途径之一。
积极构建适合地方应用型院校发展特性的联合培养硕士研究生思想政治教育体系，对提高研究生思想政治工作的针对性与实效性，保障和提高研究生培养质量，为社会主义事业培养德才兼备的高层次建设者与接班人具有重要的理论意义和现实意义。
1联合培养模式下研究生思想政治教育存在的问题
1．1培养模式割裂了思想政治教育的连续性
联合培养模式指研究生招生培养单位与合作培养单位借助资源互补优势，共同合作培养研究生的新型模式。
研究生的培养工作由联合培养院校双方“共同负责、分段培养”。
这种培养模式的特点就是研究生在培养的第一年接受招生培养单位的公共基础课与思想政治理论课的教育，第二年开始主要在合作培养单位由导师指导完成专业课学习及科学研究工作。
这种培养方式就造成了研究生培养教育在空间上与时间上的分离，切断了常规研究生思想政治教育的连续性，导致实效性与针对性大打折扣。
1．2联合培养模式弱化了研究生思想政治教育
联合培养模式下实行双导师制，联合培养阶段双方导师主要偏重
于研究生学术研究和科研能力的提高，具有较强的学术性，这在培养研究生创新能力和学术素养方面有很大的优势。
但过分单一强调专业科研能力培养及科研学术成果取得，则弱化了研究生个体的思想政治教育。
有些研究生甚至认为参加思想政治教育活动是浪费时间，还不如进实验室做实验。
长此以往研究生思想政治教育成效甚微，个别研究生甚至出现抄袭剽窃、实验作假、数据造假等行为。
1．3传统的思想政治教育容易滋生心理危机行为
研究生与本科生在年龄层次、知识结构、日常生活、恋爱学习方面都具有较大不同。
他们不仅要面对学业压力，还要面对经济、就业、婚恋及人际关系压力，甚至有些研究生已经进入了“上有老，下有小”阶段。
而传统的研究生思想政治教育方法多是通过课程设置和理论教学进行“灌输”，以教师、书本、课堂为中心点，偏重于说教，研究生被动参与。
对于这些“成年人”学生，教师单方面的教学难以保证教育效果，有时可能会引起反感与抵触。
我国目前正处于社会转型期，现实中存在的贫富差距、贪污腐败、就业压力、房价过高、诚信缺失等一系列矛盾，很容易使研究生们受到诱导，出现心理问题，甚至会造成个别研究生人格扭曲，滋生非理性的心理危机行为。
2联合培养模式下思想政治教育的途径与方法创新
新型培养模式的出现给研究生思想政治教育提出新的命题。
因此，必须探究行之有效、针对性强的教育途径与方法，破解瓶颈难题，初步建构符合时代发展和社会进步的联合培养硕士研究生思想政治教育体系。
2．1充分发挥导师的思想政治教育首要责任人作用
研究生教育是精英教育，实行“小规模培养”。
研究生入学后，与导师接触最频繁，导师最容易掌握研究生的思想动态。
同时，导师的科研水平、道德修养和人格魅力吸引研究生把导师作为自己的人生楷模。
因此，导师是研究生思想政治教育过程中的核心，必须发挥自己首要责任人的重要作用，培养研究生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，教育他们树立正确的就业观，服务人民。
2．2配齐配强一支专业化的辅导员队伍
辅导员作为研究生思想政治教育的主力军，是研究生思想政治教育的主要组织者。
当前部分高校从事研究生思想政治教育的专职辅导员数量少、能力不足，大多是由行政工作教师和专业课教师兼任。
而且在导师制的背景下，只从事一些日常生活管理工作，失去了辅导员自身应有的思想引领作用。
为了更好地配合导师工作，将研究生思想政治教育效果落到实处，各高校应该严把选聘的入口关，坚持专兼结合，配齐配强一支政治素养高、业务能力强的辅导员战队，并在待遇和职业发展路径上给予充分保障，增强职业成就感，形成辅导员和导师协同育人的机制。
2．3让微信成为研究生思想政治教育的新载体
微信已成为研究生们交流的主要工具。
微信传播的及时性、互动性强、虚拟性等特点，改变了传统“灌输式”的教育方式，真正使研究生成为教育的主体。
研究生在自由宽松的网络环境中，真实地显露了其思想动态，使思想政治教育工作者更清晰、准确地了解研究生的思
想态度及产生的情感变化，及时解决学生的实际问题。
同时，微信创新了思想政治教育工作的方式，使教育不再局限于传统的一对一，思想政治教育工作者创建微信群与研究生进行一对多、多对一等形式的互动交流。
在虚拟化的环境中教师和学生身份平等，自由交谈，更有利于思想政治教育工作者走入学生内心世界，增强彼此的信任感。
2．4更新教学模式，加强网络第二课题教育
网络平台的传播内容丰富多样。
思想政治教育工作者可根据研究生的心理状况，通过微博、主题网络、应用程序等形式，将理论教育内容制作成微电影、微视频等带入思想政治理论课教学中，调动学生学习的积极性，使研究生主动受教育，提高教育效果。
同时，加强网络第二课堂教育。
思想政治教育工作者定期推送正能量的文章，增强互动，引导学生对社会热点话题分析讨论并对讨论内容点评指导，从而传递正能量信息，教育学生自觉践行社会主义核心价值观，更好地提升思想教育工作的效果。
作者:卢慧聪朱楠楠韩思文钟越单位:吉林医药学院。