文学PPT唐春艳

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《文学基础写作》课件

《文学基础写作》课件

仔细阅读和分析优秀的文学作品,从中
模仿和练习写作
2
学习和借鉴优秀的写作技巧和体裁。
通过模仿和练习写作,提高自己的写作
水平和技巧,找到适合自己的写作风格。
3
修改和完善作品
经过反复修改和完善作品,进一步提高
发布和分享经验
4
作品的质量和触动读者的度。
在合适的平台上发布作品,与他人分享 自己的写作经验和心得,获得反馈和进
思考和构思
培养思考的能力,展 开创造性的思维,用 合理的思路和结构构 思作品。
文章结构和逻 辑
掌握良好的文章结构 和逻辑关系,包括引 子、论点、论证和结 论等,以使作品更有 条理。
文字和语言的 表达
准确、简洁地表达思 想,运用恰当的词汇 和表达方式,使作品 更加生动有力。
写作的实践
1
分析优秀的文学作品
了解文本的组成结构和特点,包括叙事、描写、议论等不同的表现形式。
文学类型和流派
熟悉不同文学类型和流派,如小说、诗歌、散文、戏剧等,以便更好地理解和创作作品。
文元素和手法
学习文学创作中常用的元素和手法,如比喻、暗示、符号、节奏等,以提升作品的艺术性。
写作的要点
选题的原和方 法
学会选择有趣、独特 的主题,并掌握选题 的方法,以保证作品 的吸引力和可读性。
《文学基础写作》PPT课 件
欢迎来到《文学基础写作》的PPT课件!本课程将为你介绍写作的技巧和重要 性,帮助你成为一位出色的作家。
引言
本课程的目的是帮助学生掌握基本的写作技巧,了解文学创作的重要性以及 写作的特点。通过学习本课程,你将能够提高自己的写作能力并表达更深层 次的思想。
文学基础知识
文本及其特征

《文学常识复习》课件

《文学常识复习》课件

戏剧
以表现人物关系和冲突为主, 通过舞台表演的形式,反映社 会问题和道德伦理。
散文
以抒发个人感受和思考为主, 形式自由多样,不受韵文限制 ,能够表达作者的思想和情感

文学的特征
形象性
文学通过塑造形象来反映社会生活, 这些形象具有鲜明的个性和独特的风 格。
情感性
文学作品中蕴含着作者的情感和思想 ,能够引起读者的共鸣和思考。
现实主义文学
总结词
现实主义文学注重客观描写现实生活, 揭示社会和人性的复杂性,代表作品有 《红与黑》等。
VS
详细描述
现实主义文学起源于19世纪的欧洲,注 重客观描写现实生活,揭示社会和人性的 复杂性。它主张通过客观描写现实生活来 反映社会和人性的真实面貌,强调对现实 生活的深刻认识和批判。现实主义文学在 欧洲文学史上占有重要地位,代表作品有 司汤达的《红与黑》等。
《文学常识复习》ppt 课件
目录
Contents
• 文学基本概念 • 文学作品分析 • 文学流派与思潮 • 文学常识应用 • 文学常识复习方法
01 文学基本概念
文学的定义
文学的定义
文学是一种以语言文字为媒介的艺术 形式,通过塑造形象、叙述故事、抒 发情感等方式,反映社会生活,表达 思想感情。
文学的起源
总结词
针对重点、难点进行深入复习,提高复习效 率。
详细描述
重点复习法要求学生在全面复习的基础上, 针对重点、难点进行深入学习和理解。这种 方法可以帮助学生把握文学常识的核心内容 ,加深对重点知识的理解和记忆,提高复习 效率。同时,重点复习法还可以帮助学生更
好地应对考试中的重点题型和常见考点。
做题练习法
浪漫主义文学

人教版必修三第9课_辉煌灿烂的文学33ppt

人教版必修三第9课_辉煌灿烂的文学33ppt

• 宋代的话本 •— 杜甫《春望》
•因其曾经经历过八年的安史之乱(755~763),所以杜甫作品中的苦涩与艰辛更显示其对国与家的热爱。
•如何揭示一定社会文学与政治经济等之间的内在联系。
•“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
•2、明清小说的繁荣
•(1)产生的背景
• 明清小说是从宋元话本发展而来的。话本是说书 人的底本,在说书人口头创作过程中,不断增加生动 的故事情节,加工后的底文便作为书写文学在社会上 独立流传,成为小说。唐代传奇、宋元话本都是短篇, 明清小说创立了长篇体裁,开辟了我国小说史的新阶 段。
•蔡婆有病,想吃羊肚儿汤,张驴儿把毒药倾在羊肚儿汤里,蔡婆因呕吐让给张驴儿的老子吃,把他老子毒死了。 •“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
中唐:代宗大历元年(766)――文宗开成元年(836)约 •合作探究:李白和白居易诗歌的不同特点,以及不同特点形成的原因。
•专制中央集权进入强化阶段
七十年。 •中唐:代宗大历元年(766)――文宗开成元年(836)约七十年。
4.唐诗
(1)原因
1.国家的统一和国力的强盛,为诗歌的发展准备了 必要的物质条件;
2. 南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础 ; 3.开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”, 不仅使文人思想开放、活跃,也直接刺激了诗歌创 作的迅猛发展 。
•根据这一原理,我们可以把中国古代史上某一历史时期文化特征形成的原因归纳为如下几个方面
•(2)繁荣的原因 • 适应市民阶层的需要
• 专制中央集权进入强化阶段 • 经济领域出现新气象,如手工业、商业的繁荣, 资本主义的萌芽
•(2)代表作品
①《三国演义》罗贯中,元末明初,最早一部长 篇历史小说; ②《水浒传》施耐庵,元末明初,第一部以农民 起义为题材的长篇小说; ③《西游记》吴承恩,明,浪漫主义小说; ④《红楼梦》曹雪芹、高鹗,清,中国古代最优 秀的长篇小说; ⑤《儒林外史》吴敬梓,清,讽刺小说; ⑥《聊斋志异》蒲松龄,清,优秀短篇小说集。

高中语文苏教课标版必修二《荷塘月色》宦春艳PPT课件 一等奖新名师优质课

高中语文苏教课标版必修二《荷塘月色》宦春艳PPT课件 一等奖新名师优质课

目 开
答案 第 1 段是“引起”;第 2~6 段是“主体内容”(写景

状物);第 7~8 段由现实而思古,再返现实收束全篇。所以
全文结构为:第一部分(第 1 段)写“观荷缘起”(情),第二部
分(第 2~6 段)写“荷塘月色”(景),第三部分(第 7~8 段)写
“景中人”(情)。
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文本15
2.这篇散文的“文眼”是什么?请找出来并说说理由。
本 课
革命政变,白色恐怖笼罩全国。朱自清处于苦闷彷徨中,
栏 目
一方面对北洋军阀勾结国民党摧残革命的黑暗现实极端
开 关
不满,但另一方面按他当时的思想境界以及个人生活上
的原因他又不可能投身到革命的洪流中去,他感到“还
是暂时超然为好”“乐得暂时忘记,做些自己爱做的事
业”。
文本15
PPT课件 3.朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题
文本15
3.作者描写了清华园荷塘的哪些景物?这些景物各有什么特
点?作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化?
本 答案 小煤屑路——幽僻、寂寞;荷塘四面的树木——阴森森; 课 荷叶——繁密,出水高,亭亭玉立;荷花——姿态各异,尽显

目 秀色;荷香——随风飘荡,不绝如缕;荷叶的波动——疾如闪

关 电;月光——清幽,如流水;青雾——薄如轻纱;云天——淡
淡的;树影——奇形异状,如画如乐;树缝灯光——没精打采;
蛙叫蝉鸣——最为热闹。总之,写出了荷塘四周和荷塘当中的
各种景物,其中以写荷塘中的景物为主,写出了月下荷塘的清
幽、朦胧、, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀 教师是让学生自己去发现真理”
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文本15

《文学的叙事和抒情》课件

《文学的叙事和抒情》课件
抒情表达的情感是真挚、 深沉、含蓄的,往往通过 描绘自然、风景、人物内 心等来表现。
抒情的作用
抒情在文学中具有重要的 作用,它能够深入地展现 作者的情感世界,引发读 者的共鸣和思考。
抒情的方式
直接抒情
直接抒情是指作者直接表达自己 的情感和感受,不借助其他媒介
或修辞手法。
间接抒情
间接抒情是指作者通过描绘自然、 风景、人物内心等来间接地表达自 己的情感。
01
叙事与抒情的关系
叙事与抒情的区别
01
目的不同
叙事旨在讲述一个故事或事件,通过描绘细节和情节来展现完整的事件
过程;抒情则是通过表达情感和心境来传递作者的情感和感受,更注重
情感的表达和传递。
02
表达方式不同
叙事通常采用客观、冷静的语言,通过描绘细节和情节来展现事件过程
;抒情则更多地采用主观、感性的语言,通过直接表达情感和心境来传
总结词
细腻、情感丰富
详细描述
《红楼梦》是一部情感细腻、情感丰富的文学作品,通过叙述 和抒情的手法,展现了封建社会的衰败和人性的复杂。
总结词
宏大、历史感
详细描述
《水浒传》是一部以历史事件为背景的叙事作品, 通过宏大的叙事手法,展现了农民起义的历史画卷 。
总结词
奇幻、幽默
详细描述
《西游记》是一部以奇幻、幽默为主要特点的文学作品,通 过叙述和抒情的手法,展现了人性的善恶和道德的界限。
描绘事件
情节安排
通过叙事来描绘事件,让读者更加深入地 了解事件的经过和细节,增强对事件的认 知和理解。
通过情节的安排和设计,引导读者的情感 和思考,使故事更加引人入胜、扣人心弦 。
01
文学的抒情

《文学的繁荣》课件1(21张PPT)(人教版必修3)

《文学的繁荣》课件1(21张PPT)(人教版必修3)

诗歌赏析
请把我枯死的思想向世界吹落, 让它像枯叶一样促成新的生命! 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌, 就把我的话语,像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 如果冬天已经来临,春天还会远吗?
英国//雪莱《西风颂》:浪漫主义代表作
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批判现实主义文学的特点:
(1)真实的反映和再现现实生活; (2)暴露社会黑暗,批判现实罪恶; (3)追求人道主义理想; (4)重视环境对塑造人物的决定作用; (5)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
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国籍 法国
俄国 英国 印度
现实主义文学大扫描
作家
代表作
体裁特点
巴尔扎克 《人间喜剧》
现代主 题材:强调集中表现自我 义荒诞 形式:故事的开头和结尾
派 没有明显理由;故事的背 景不明确,很难理解其中
的因果关系g。kxx精品课件
20世纪五 六十年代

贝克特
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俄国现实主义文学最伟大的
代表。1828年8月28日生于
贵族家庭。托尔斯泰的主要
创作活动,是在从1861年农
奴制改革到1905年俄国第一
次资产阶级革命期间进行的
这正是俄国社会大变动时期
被公认为世界文学史上最光
彩夺目的杰作之一的《战争
与和平》是一部描写拿破仑
入侵时期,俄罗斯波澜壮阔
的人民战争的史诗。 《安
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶,曾是 革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不 像启蒙思想家描绘的那样美好,他们对理性王 国感到失望,开始寻找新的精神寄托。这种社 会情绪催生了浪漫主义文学。

《春》作品导读内容赏析教学课件PPT模板



觉英拌嘴皮子。同时她也有做姐姐的责任感,对觉英顽劣的性子很不满,时常斥责他。
第肆章
作品鉴赏
作品鉴赏
《春》以淑英的成长和出走为主线,写了 新一代的不断成长,通过对淑英和蕙这二 个妇女形象的刻画,揭示了只有敢于反抗 封建势力,追求自由,积极向上,青年人 才能找到自己的新生。
第三代的觉群,觉世,在他们的放纵和影 响下,恶劣的品质也逐渐成型。长字辈的 堕落,小字辈的亦步亦趋,说明封建大家 庭内部已经溃烂得无法挽救了,然而他们 还在继续作恶。
及现代俄国文学的创始 人。19世纪俄国浪漫主 义文学主要代表,同时 也是现实主义文学的奠 基人
现代标准俄语的创始人, 被誉为“俄国文学之 父”、“俄国诗歌的太 阳”(高尔基),“青 铜骑士”。普希金一生 共写了八百多首抒情诗
本书从他的不同的创作阶 段中精选了二百首,它们 多是俄国文坛流传百世的 精品,其中包括俄国著名 画家列宾等人的杰作
《春》主要展现了封建家庭内部的罪恶、 迂腐、丑陋和对青少年的迫害,从内部 对封建家庭作集中而又深刻的成功描写 揭露封建制度的弊害,撕开了封建家族 制度虚伪的面纱,显露它吃人的本质
封建制度和家庭在溃败前夕,但还 在摧残青年一代,蕙的死进一步控 诉了封建礼教的罪恶。觉慧是在这 个旧家庭中点燃叛逆之火的火花。 他的出走更激发了年青人的心。
主要人物

觉新觉民继母的哥哥的女儿,一个端庄稳重、小心谨慎、多愁善感的女子。父亲周伯涛为 了面子硬要把她嫁给郑家孙少爷郑国光。她在郑家成天受气,终日在悲伤中度过。在悲伤 中,她病死在了医院,她的死成为觉新的伤痛。

高家三小姐,长房的女儿。心直口快、爱说爱笑,有着强烈的反抗意识,也有天真的一面。 不过总是无意间说出伤人的话。喜欢拿觉民与琴打趣。同时也经常和亲哥哥觉民、堂弟弟

部编高中语文教材第一册第一单元文学阅读与写作小说部分课件(34张)-优秀课件

部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
学生的着力点: 1. 阅读文学作品,得出自己的直观体验; 2. 将阅读体验外化,与同伴交流,碰撞,形成 新的认知;在表达中展示自我,提高自信,锻炼思维。 3. 将文学作品中得到的思考和审美体验融入现 实生活,形成正确的价值观和高尚审美情趣。
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
2017版课程标准对“文学阅读与写作”任务群 的要求是:引导学生阅读古今中外诗歌散文小说剧 本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象, 品味语言,体验情感的过程中提升文学欣赏能力, 并尝试文学写作,撰写文学评论,借以提高审美鉴 赏能力和表达交流能力。
教学重点 1 阅读两篇小说,用文字概括小说的主要情节和主题。 2 鉴赏小说独具匠心的情节、细节安排,写一段鉴赏文字。 3 在读写实践中引导学生思考青春与生命的价值和意义。 4 丰富小说文体知识,加强词汇积累。
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
《百合花》 《哦,香雪》
主讲专家:张冬立 特级教师 北京实验学校
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
部编高中语文教材第一册 第一单元 文学阅读与写作 小说部分课件(共34张PPT)
感受讲好故事的方法,获得审美体验。
3
调动诗歌学习的经验,撰写影视插曲的歌词; 撰写杂感、随笔、评论,提升文学鉴赏能力。

中国文学史第3版上PPT第一章 中国文学的源头

昔葛天氏之乐,三人操牛尾投足以歌八阕:一曰载民,二曰玄鸟,三曰遂草木,四曰奋五谷,五曰敬天常, 六曰建帝功,七曰依地德,八曰总禽兽之极。
7
相传为伊耆氏所作的 《蜡辞》正是蜡祭仪式中所唱的歌曲: 土反其宅,水归其壑,昆虫毋作,草木归其泽。(《礼记·郊 特牲》)歌曲祈望水土各得其所,昆虫不要为害庄稼,草木 归根于薮泽,不要生在耕稼之土。这种 “对话”形式,显然是 把水土昆虫草木作为有灵知者来对待;而其所求,则见出原 始人类对物产增殖的渴望。
第一章 中国文学的源头
2
第一节 文学的起源
3
文学起源问题回答文学发生的动因、形成的基础及萌生的时间。
文学艺术的起源问题一直是文学理论研究的重要课题之一。古往今来,中外许多文艺理论家都对此给予关 注,并提出了许多不同见解,其中比较有代表性的观点有“模仿说”“游戏说”“巫术说”“劳动说”等。
“模仿说”把艺术的起源归因于人类的模仿本能,涉及了文学艺术与自然、生产和生活的基本联系,却没有 解决原始人模仿动植物、模仿劳动生产和社会生活的根本动因问题;而且,它既无法解释大量表现主观意 愿和情感的讴歌,也无法解释在悬崖深穴发现的那些显然不是为单纯模仿而作的作品 (如尼沃洞穴 “中箭 的野牛”和利米依尔遗址线条重叠的动物岩画)。认为文学艺术起源于劳动生产的 “劳动说”,曾是我国文艺 理论和文学史界的权威起源说,今天看来,简单寻求举夯劝力 “杭育杭育”之类的劳动与艺术的直接联系, 对于大部分并不由劳动引发的文学艺术现象也难给出圆满解释。
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真正在人类手中创造出的第一件产品所用的材料就是泥土。由此推想人的最 初创制也是由泥土变化而来,或从泥土的胚胎中孕育长成,正合乎原始人物 我一体、万物有灵的思维逻辑。而 “抟”,即抟成蛋卵,这又是卵生神话的变 形,抑或就是模拟巫术的写照。还有,由开首 “天地开辟,未有人民”一句, 可以推想女娲造人仅是创世神话的一个部分,在此之前,还应有一番开天辟 地之业。据 《楚辞·天问》“女娲有体,孰制匠之”之问,知女娲之前已别无创 生大神。如此说来,女娲不仅是人类始母,也极可能是创世大神。

中国文学史第3版上PPT第十九章 中唐诗歌

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七律如 《别严士元》: 春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。 东道若逢相识问,青袍今日误儒生。 前六句离别时怅惘的心境与清空秀美的景物融合得极为圆融。以七言律体写清空之境, 在 盛唐诗人的笔下是很少见的。 刘长卿写景的秀句,虽然不失开阔,却都是暗淡萧瑟的情调。如 “寒渚一孤雁,夕阳千万 山”(《秋杪江亭有作》)、“万里通秋雁,千峰共夕阳”(《移使鄂州次岘阳馆怀旧 居》)、“平沙渺渺来人远,落日亭亭向客低”(《登馀干古县城》)、“汉口夕阳斜渡鸟, 洞庭秋水远连天”(《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞》),等等,“体尽流畅,语半清 空”(许学夷 《诗源辩体》卷二十),与王孟一派有相近之处,但无处不是秋风斜阳,情 感与表现出现了类型化、程式化的迹象。
因为向慕大自然的宁静,韦应物写了许多表现隐逸情怀 的诗歌,与陶、谢、王、 孟和稍后的柳宗元并称,被视 为山水田园诗人。如 《幽居》:
贵贱虽异等,出门皆有营。
独无外物牵,遂此幽居情。
微雨夜来过,不知春草生。
青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶,或随樵者行。
自当安蹇劣,谁谓薄世荣。
9
今朝郡斋冷,忽念山中客。 涧底束荆薪,归来煮白石。 欲持一瓢酒,远慰风雨夕。 落叶满空山,何处寻行迹。 整首诗的氛围是荒寒孤冷的,用诗人自己的话,可以说是 “诗似冰壶见底清”(《赠王 侍 御》),但荒寒孤冷的氛围把诗人思念友人的心情衬托得更为分明。 仕与隐在韦应物的心 中是一对并未化解的矛盾,其名句 “身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱”(《寄李儋元 锡》),真实地反映了这种内心矛盾。他表现吏隐生活的 “郡斋诗”很有特色,如 《郡斋 雨中与诸文士燕集》起二句写郡斋的森严与主人的清适,颇得吏隐生活之趣味;次二句写雨, 清旷爽朗;然后写到宴集,中间披露了一段由自惭高位到神欢体轻、意气飞扬的内在超越的 心迹, 最后归结到文士宴集之盛况。通首雅丽整饬而又 “情致畅茂遒逸”(刘太真 《与韦 苏州书》),受到前人的高度评价。
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Exceedingly strange and defeedingly strange and deformed chickens symbolize Father’s distorted American dream. P10 • From this point, in the process of realizing the dream, Father suffered from lots of failure and frustration as well as bad heart’s sufferings. As a result, Father’s mind became distorted and deformed.
The Triumph of the Egg
Tang Chunyan
The background information of the story
• Industrial Revolution(agricultural socirty to industrial society,idyllic life) • Westward Movement(transport,city and town,immigrate,industrial center) • American Dream(the belief that everyone in the US has the chance to be successful,rich and happy if they work hard)
Conclusion
• In fact, egg symbolizes destiny and human life. Father tried to change his fate as he tried to master the egg. Unfortunately, he failed only with ridicule by other people and merciless attack by destiny. Everything is the egg’s triumph, as destiny to the family. The "egg" was harmful to the next generation as well as to adult.If they failed to abandon it,the dreadful cycle would continue from generation to generation.
The closing of the restaurant for the night • In the end of the story, Father closed the restaurant for the night and came upstairs and got into bed, which symbolize that Father gave up pursuing his American dream.
Symbolisms in this short story
• • • • • • • The chicken farm The continuous dead small chickens Exceedingly strange and deformed chickens A basket of small live chickens The deformed chickens’ corpses The eggs which performed by Father The closing of the restaurant for the night
Theme • theme:father's complete tragedy
--------the broken American dream
Definition of symbolism
• In terms of literature, symbolism means the use of concrete symbols to represent or hint abstract conception or emotion.
• P11these...removed
The deformed chickens’ corpses
• The deformed chickens’ corpses soaked in the alcohol symbolize Father’s deformed and insane spirit. • P11At any rate...bottle.All during...treasure. • To some degree, both Father’s life and the chickens in alcohol were deformed existence. What deplorable is that Father’s deformity was in his soul—a high level of distortion.
The continuous dead small chickens
• The continuous dead small chickens symbolize the death of Father’s American dream.
• (P5 Small chickens in the farm which ate quantities...died)
The eggs which performed by Father
• The eggs which performed by Father symbolize his dream of getting approval and confirmation from others.
• Thus father’s dream of catching respect and attention was destroyed at last. At any rate, the egg ruined his new impulse in life.
A basket of small live chickens
• A basket of small live chickens which on the wagon when they moved symbolize that Father longed of American dream once again.
The chicken farm
• It hints Father’s American dream inside his heart. • P4They...raising.Here the chicken farm which is related to eggs symbolize Father’s American dream at that time. • Setting up the chicken farm was to realize his American dream as well as long for the wonderful life.
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