人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程章末整合提升练含答案
章末整合提升
发展路径1认同细胞工程的发展是一代又一代科学家经过长时间探索的结果,其中我国科学家发挥了重要作用。
问题情境
1.据报道,我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆出两只猕猴,成为全球首例体细胞克隆灵长类动物。下列相关叙述错误的是()
A.这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性
B.研究中需要使用MⅡ期卵母细胞作为核移植的受体
C.培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同
D.克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能
解析:克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体发育而来的,该过程经过了细胞核移植,只能说明高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。卵母细胞含有丰富的营养物质,且体积比较大,容易操作;同时卵母细胞的细胞质中存在促进细胞核全能性表达的物质,因此研究中需要使用培养至MⅡ期的卵母细胞作为核移植的受体;同一个体所有细胞细胞核的基因组成是相同的,因此培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同;克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能。
答案:A
素养阐释
1.在20世纪70年代,我国科学家就运用核移植技术,将鲤鱼囊胚细胞的细
胞核移植到已去核的鲫鱼未受精卵中,培育出了鲤鲫移核鱼,该种鱼兼有鲫
鱼和鲤鱼的特点;本题所述的体细胞克隆猴的问世,是我国科学家多年努力
的结果,是全球首例体细胞克隆灵长类动物。由此可见,在核移植技术研究
方面,我国科学家发挥了重要作用。
2.不仅在核移植技术方面,在细胞工程的其他方面,我国科学家也发挥了举
足轻重的作用。细胞工程的发展是一代又一代科学家长时间探索的结果。
发展路径2认同细胞工程在农业生产、医疗卫生等方面发挥了重要作用。
问题情境
2.下列关于细胞工程技术在生产实践中的应用的叙述,错误的是()
A.愈伤组织细胞分裂能力强,可作为体细胞诱变育种的材料
B.植物花粉粒细胞容易获取,可作为培育单倍体植株的理想材料
C.自体皮肤生发层细胞分裂能力强且不会排斥,可作为烧伤患者皮肤移植母细胞
D.动物胚胎细胞分化程度低、易恢复全能性,可优先作为动物体细胞核移植的受体细胞
解析:愈伤组织细胞分裂能力强,可作为体细胞诱变育种的材料;植物花粉粒
细胞容易获取,可作为培育单倍体植株的理想材料;自体皮肤生发层细胞分
裂能力强且不会排斥,可作为烧伤患者皮肤移植母细胞;动物体细胞核移植
的受体细胞一般是去核的卵母细胞。
答案:D
素养阐释
细胞工程在农业生产、医疗卫生等方面有着广泛的应用,并且取得了显著的社会效益和经济效益。
(1)植物细胞工程在快速繁殖、作物脱毒、单倍体育种、突变体的利用、细胞产物的工厂化生产等方面具有广泛应用。
(2)动物细胞工程在器官移植、疾病治疗、单克隆抗体制备、加速家畜遗传改良进程、促进优良畜群繁育、克隆动物等方面具有广阔的应用前景。(3)胚胎工程在优良品种家畜繁殖、试管婴儿等方面发挥着积极作用。
高中生物(新人教版)选择性必修三课后习题：植物细胞工程的基本技术(课后习题)【含答案及解析】
第2章细胞工程 第1节植物细胞工程 一植物细胞工程的基本技术 必备知识基础练 1.下列有关植物细胞全能性的叙述,错误的是() A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所需的全部基因 B.植物体细胞全能性是植物体细胞杂交的理论基础 C.高度分化的植物体细胞只有在离体状态下才有可能表现出全能性 D.植物体的根、茎、叶、花等器官内的细胞一般都具有全能性 ,A项错误;植物体细胞杂交的结果是培养出杂种植株,因此植物体细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础,B项正确;植物体细胞表现出全能性的前提条件是植物的器官、组织或细胞为离体状态,C项正确;植物体的根、茎、叶、花等器官内的细胞一般都具有全能性,D项正确。 2.某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响,得到如下表所示结果。 下列叙述不正确的是() A.愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化 B.培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性 C.两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异 D.生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根 ,能够继续进行有丝分裂,所以愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化,A项正确;培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织虽然不分化,但没有丧失细胞全能性,条件适合的情况下仍然可以发育为一个完整的新个体,B项错误;据表分析,两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织出现不同的分化方向,即细胞出现稳定性差异,C项正确;从题表数据可知,生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根,D项正确。
3.菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列有关叙述错误的是() A.外植体首先在诱导愈伤组织的培养基上生长,一段时间后转接到诱导生根的培养基上,长出根后再将其转接到诱导生芽的培养基上,进一步形成试管苗 B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 C.材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果 D.将菊花茎段插入时应注意方向,不要倒插 ,再诱导生根,因此是先在诱导愈伤组织的培养基上生长,一段时间后转接到诱导生芽的培养基上,长出芽后再将其转接到诱导生根的培养基上,进一步形成试管苗,A项错误;植物组织培养形成的幼苗光合能力较弱,需先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间,待其长壮后再移栽到土壤中,B项正确;植物材料的选择直接关系到实验的成功,材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果,C项正确;将菊花茎段插入时应注意方向,不要倒插,是为了生长素能够进行极性运输,保证成活率,D项正确。 4.将菊花外植体接种到培养基中,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是() A.将菊花茎段插入时应注意方向,不要倒插,是为了防止杂菌污染 B.培养基中添加蔗糖的目的只是调节渗透压 C.培养基中生长素与细胞分裂素的含量比值高时,有利于根的形成 D.长出丛芽和生根的过程中菊花组织细胞的遗传物质要发生改变 ,不要倒插,是为了生长素能够进行极性运输,保证成活率,A项错误;植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压,B项错误;生长素与细胞分裂素的含量比值高时,有利于根的形成,C项正确;长出丛芽和生根的过程是细胞分化的结果,菊花组织细胞的遗传物质没有发生改变,D项错误。 5.为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交,培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是() A.野生夏菊和栽培秋菊通过植物体细胞杂交得到四倍体植株 B.d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质,形成d植株的过程中,遗传物质的传递遵循孟德尔的遗传规律 C.①过程常选择酶解法去除细胞壁,一般在等渗溶液中进行 D.与②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃 ,栽培秋菊是六倍体,两者通过植物体细胞杂交得到的是八倍体植株,A项错误;d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质,形成d植株的过程中,遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律,B项错误;①过程表示通过酶解法去除细胞壁,为了防止原生质体变形,该过程需要在等渗溶液中进
高中生物选择性必修三 第2章 第1节 二 植物细胞工程的应用
二植物细胞工程的应用 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列有关植物组织培养的应用的说法,错误的是() A.快速繁殖能保持亲本的优良性状 B.作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养 C.欲获得大量的细胞产物,可大规模培养愈伤组织细胞 D.突变体育种时,产生的突变体都可以利用 答案D 解析快速繁殖技术运用了植物组织培养技术,属于无性繁殖,可以保持亲本的优良性状,A项正确;利用植物分生组织(刚刚产生,病毒很少,甚至无毒)进行培养可以使新长成的植株不含病毒,B项正确;愈伤组织具有旺盛的分裂能力和代谢能力,因此欲获得大量的细胞产物,可大规模培养愈伤组织细胞,C项正确;突变体育种需要从产生突变的个体中筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种,D项错误。 2.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述不正确的是() A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 B.需在无菌和人工控制的条件下进行 C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化 D.外植体是离体的器官、组织或细胞 答案A 解析图中过程的终点不是个体,也未经分化形成其他各种组织细胞,故未体现细胞的全能性,A项错误;该过程需要在无菌和人工控制的条件下进行,B项正确;过程①表示已分化的细胞经过脱分化形成愈伤组织,失去其特有的结构和功能转化成未分化的细胞,C项正确;外植体是离体的器官、组织或细胞,D项正确。 3.红豆杉是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物,它的细胞提取物紫杉醇是重要的抗癌药物之一。红豆杉可通过播种的方法进行繁殖,但其生长速度缓慢,再生能力差,而植物组织培养技术是实现其大规模培养的途径之一。下列有关叙述正确的是() A.培养红豆杉的愈伤组织可用于紫杉醇的工业化生产 B.红豆杉不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织基因型相同 C.培养基需要用高压蒸汽灭菌,外植体需要用体积分数为50%的酒精、质量分数为5%左右的次氯酸钠消毒处理 D.将花粉培育获得单倍体,经加倍处理后可得到杂合子
人教版高中生物选择性必修3第2章第1节植物细胞工程 课后练习题含答案解析
第1节植物细胞工程 1植物细胞工程的基本技术 (1) 2植物细胞工程的应用 (7) 1植物细胞工程的基本技术 [基础达标] 题组一细胞的全能性 1．下列最容易表达出细胞的全能性的是( ) A．人的口腔上皮细胞B．葡萄枝韧皮部细胞 C．兔的肝脏细胞D．鼠的神经细胞 【答案】B 【解析】由于人的口腔上皮细胞、兔的肝脏细胞和鼠的神经细胞都是动物细胞，而葡萄枝韧皮部细胞为植物细胞。植物细胞的全能性比动物细胞的全能性高，容易表达出全能性。综上所述，B正确，A、C、D错误。 2．下列实例中，能够体现细胞全能性的是( ) A．小鼠腺细胞的自我复制 B．克隆羊多莉的获得 C．壁虎断尾后重新长出尾部 D．胡萝卜韧皮部细胞经植物组织培养产生完整植株 【答案】D 【解析】小鼠腺细胞的自我复制的结果是细胞数量的增多，不是完整生物体(或分化成其他各种细胞)，不能体现出细胞的全能性，A错误；克隆羊多莉的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的，B错误；壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化能力，并没有体现细胞的全能性，C错误；胡萝卜韧皮部细胞培育出植株属于植物组织培养过程，体现了植物细胞的全能性，D正确。 3．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( ) A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同 D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性
【答案】B 【解析】植物体中，体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全套基因，A错误；高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性，B正确；植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是基因的选择性表达，而不是所含基因不同，C错误；紫色糯性玉米种子培育成植株，这属于自然生长过程，不能反映全能性，D错误。 题组二植物组织培养 4．影响植物组织培养的因素包括( ) ①培养基的配制②外植体的选取③激素的运用 ④消毒⑤温度、pH、光照 A．①②③④⑤B．①②③ C．①②③④D．①②③⑤ 【答案】A 【解析】离体的植物组织和细胞，对营养、环境条件要求相对特殊，需要配制适宜的培养基，①正确；不同植物组织培养的难易程度差别很大，即使是同一种植物材料，因器官来源及其生理状况、材料的年龄、保存时间的长短等不同也会影响实验结果，②正确；植物激素中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，③正确；植物组织培养需要在无菌条件下进行，因此要对外植体进行消毒，④正确；植物组织培养需要适宜的温度、pH，还需要适时的光照(脱分化避光，再分化需要光)，⑤正确，故A正确。 5．下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是( ) A．植物组织培养利用的原理是细胞的全能性 B．脱分化和再分化所用培养基的物理状态不同 C．脱分化和再分化过程中，细胞核中的遗传物质不变 D．操作和培养过程中要保持无菌状态 【答案】B 【解析】植物组织培养利用的原理是细胞的全能性，A正确；脱分化和再分化所用培养基的物理状态相同，都是固体培养基，B错误；脱分化和再分化过程中，细胞核中的遗传物质不变，C 正确；操作和培养过程中要保持无菌状态，避免造成幼苗的死亡，D正确。 6．下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列相关叙述错误的是( )
高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：第二章复习提升(同步习题)【含答案及解析】
本章复习提升 易混易错练 易错点1混淆脱分化和再分化 1.()下列有关脱分化和再分化的叙述,不正确的是() A.植物组织培养过程中,先进行脱分化,再进行再分化 B.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根和芽 C.脱分化是再分化的基础 D.脱分化和再分化过程中均涉及细胞分裂和细胞分化 易错点2植物组织培养的条件 2.()在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是() A.接种时培养基灭菌不彻底 B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例 易错点3不能将实例与植物细胞工程的应用准确对应 3.(2020江苏徐州一中高二月考,)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是() A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.诱导单倍体幼苗,获得染色体加倍的植株 C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.可以采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 4.(2020河北张家口高二阶段测试,)科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养,结合辐射技术,成功培育出不同花色的菊花。下列叙述错误的是() A.根据题意判断,上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种 B.用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性 C.该育种技术不能按照人们的意愿使菊花花色发生定向改变 D.从产生突变体的个体中需很长时间才能筛选出对人们有用的变异类型 易错点4混淆原代培养和传代培养 5.()动物细胞培养包括原代培养和传代培养,下列有关说法错误的是() A.原代培养前要用胰蛋白酶处理,传代培养前不需要 B.动物组织经处理后的初次培养为原代培养 C.分瓶后的培养称为传代培养 D.原代培养和传代培养所需要的培养液成分相同 易错点5混淆动物细胞培养和植物组织培养的条件 6.()下列属于动物细胞培养与植物组织培养的主要区别是 () A.培养基成分不同
2020-2021年高中生物 第2章 细胞工程 阶段复习课学案+练习新人教版选择性必修3
2020-2021年高中生物第2章细胞工程阶段复习课学案+练习新人教版选择性必修3 年级： 姓名：
第2章细胞工程 知识整合·思维脉图 主题归纳·能力培优 主题一植物细胞工程技术的应用典题示范
甲、乙两名同学分别以A植物的绿色叶片和B植物的白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖这两种植物。回答下列问题: (1)分别以植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是__________________________________________ ______________________________________________________________。 (2)若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”或“具有叶绿体”)。 (3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是__________________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经__________形成的。 (4)若A植物是一种杂合子的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,____________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是________________ _______________________________________________________________。 (5)若想获得一个全新的植物C,既有A植物叶片的叶形,又有B植物的花瓣,请你帮助设计一个方案。 【解析】(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下能 发育成完整的植株。 (2)若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是具有完整的细胞核,因为细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,含有全套的遗传信息。 (3)A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是细胞分裂素和生长素,二者对于根和芽的形成具有 重要调节作用,二者的用量比例影响根和芽的发育顺序。A中的愈伤组织是叶肉细胞经脱分化形成的。 (4)若A植物是一种杂合子的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,由于对杂合子植株来说,其体细胞的基因
人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程第2节第3课时动物体细胞核移植技术和克隆动物]习题含答案
第2节动物细胞工程 第3课时动物体细胞核移植技术和克隆动物 必备知识基础练 1.(2022辽宁葫芦岛高二月考)克隆羊“多莉”的产生是生物技术革命的一项重大突破。克隆技术有多种用途,但是不能() A.用于保存濒危物种 B.用于提供器官移植的供体 C.用于医用蛋白的生产 D.使生物多样性大大增加 2.(2022山东枣庄三中高二月考)下列关于高产奶牛克隆过程的叙述,错误的是() A.供体牛体细胞在进行体外培养时,会发生细胞贴壁和接触抑制的现象 B.培养至MⅡ期的卵母细胞的细胞质中含有能促进细胞核全能性表达的物质 C.通过电融合法促进供体细胞与去核受体细胞两两融合,供体核进入卵母细胞 D.胚胎移植时,重构胚可以直接移入代孕母牛的子宫 3.下列有关培育体细胞克隆牛的叙述,正确的是() A.这种克隆方式可以改变动物基因型 B.克隆牛的培育说明高度分化的动物细胞具有全能性 C.克隆牛是对体细胞供体牛100%的复制 D.对受体卵母细胞去核是在MⅡ期 4.(2021山东师大附中高二月考)中国科学院团队对雌性猕猴进行克隆,成功获得“中中”和“华华”两姐妹,突破了现有技术无法利用体细胞克隆非人灵长类动物的世界难题,为建立人类疾病的动物模型、研究疾病机理、研发诊治药物带来光明前景。下图为“中中”和“华华”培育的流程示意图,下列相关叙述错误的是() A.该过程属于无性生殖 B.图中的卵子实际上是次级卵母细胞 C.③过程是动物胚胎的体外培养过程,需无菌、无毒环境 D.“中中”“华华”的性别由成纤维细胞的遗传物质决定 5.(2022天津武清杨村一中高二月考)科学家培育克隆羊时,使用了三种细胞核的供体细胞,分别将这些细胞核移入去核卵细胞的细胞质中,形成重组细胞,再将重组细胞发育成重构胚, A.早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞,妊娠成功率最高 B.克隆羊所利用的细胞核也可以是卵细胞或精子中的细胞核 C.体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植 D.重组细胞发育与去核卵母细胞的细胞质有关
人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程第1节第2课时植物细胞工程的应用习题含答案
第1节植物细胞工程 第2课时植物细胞工程的应用 必备知识基础练 1.下列有关植物组织培养的应用的说法,错误的是() A.快速繁殖能保持亲本的优良性状 B.作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养 C.欲获得大量的细胞产物,可大规模培养愈伤组织细胞 D.突变体育种时,产生的突变体都可以利用 2.(2022山东枣庄三中高二月考)人参是重要的药用植物,常以根入药,由于过度采挖导致人参资源枯竭,人工栽培周期长。研究表明,可采用植物组织培养的方式培养人参不定根,用以满足市场需求。据图分析,下列说法错误的是() 外植体愈伤组织不定根 A.人参不定根培养中有脱分化和再分化过程 B.过程①必须光照培养以增加有机物来源 C.过程②所需要的生长素比例大于细胞分裂素 D.需要检测获得的不定根中有效成分如人参皂苷的含量 3.下图为植物组织培养的大致过程示意图,据此判断错误的是() ①②③→④ A.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 B.若①是不同种植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现双亲的遗传特性 C.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育必会发生性状分离 D.若①是人参细胞,对②进行扩大化培养可以提高细胞产物人参皂苷的产量 4.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是() A.单倍体育种中经植物组织培养得到的单倍体植株即为能稳定遗传的优良品种 B.利用植物细胞培养技术可实现紫草的细胞产物工厂化生产 C.对愈伤组织进行诱变处理,从分化的植株中可筛选出新品种 D.利用植物组织培养技术培育的脱毒苗具有不含或很少含病毒的特点 5.科研人员用甲基磺酸乙酯处理野生烟草的愈伤组织后,培育出了抗盐碱的烟草。甲基磺酸乙酯的作用是() A.诱导愈伤组织细胞发生突变 B.诱导愈伤组织细胞中染色体数目加倍 C.对愈伤组织进行消毒 D.诱导愈伤组织再分化出芽和根 6.植物原生质体培养技术的主要流程:首先用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁得到原生质体,然后向原生质体中导入抗病基因或含有抗病基因的DNA片段,再将其转移至合适的环境中,再生细胞壁,形成愈伤组织,得到胚状体,最终发育成完整的植株。下列说法正确的是() A.该培养过程中,细胞壁的再生需要经过内质网的作用 B.诱导形成愈伤组织的培养基中生长素所占比值一定高于细胞分裂素 C.原生质体培养液需要保持一定的渗透压以防止原生质体融合 D.从原生质体到愈伤组织的过程中,基因进行了选择性表达
人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程第2节第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体习题含答案
第2节动物细胞工程 第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体 必备知识基础练 1.(2022安徽萧县鹏程中学高二月考)动物细胞融合和植物原生质体融合的基本原理相同,下列诱导细胞融合的方法是动物细胞融合特有的是() A.PEG融合法 B.电融合法 C.高Ca2+—高pH融合法 D.灭活病毒诱导法 2.(2022江苏常熟中学高二月考)下列关于制备单克隆抗体与培育番茄—马铃薯共同点的表述,错误的是() A.都可以用电融合法促融 B.都利用了细胞膜的流动性 C.都需要用适宜种类的激素处理 D.培养环境中都需要有适量的二氧化碳 3.(2021黑龙江哈尔滨三中高二月考)下列关于细胞融合的说法,错误的是() A.动、植物组织中的细胞在融合之前都需经酶处理 B.灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导细胞融合 C.融合后,动、植物细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息 D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 4.(2022山东师范大学附中高二月考)将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞,其过程如图所示。下列有关叙述错误的是() A.经①过程形成的杂交瘤细胞都能产生所需的抗体 B.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 C.最终获得的杂交瘤细胞在体外培养过程中不会出现接触抑制的现象 D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 5.(2022广州北大附中高二月考)下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较,描述正确的是() A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同 B.只有植物体细胞杂交可跨越种属间的生殖隔离,突破有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能 C.利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产单克隆抗体开辟了新途径 D.目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并使它们的性状全部得以体现 6.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制备单克隆抗体,关于该单克隆抗体制备的步骤,下列叙述错误的是() A.用适宜浓度的同种抗原多次刺激小鼠,以获得更多的浆细胞 B.用培养液培养禽流感病毒,通过离心获得抗原蛋白 C.用灭活的病毒诱导浆细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞 D.杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖,又能产生特异性的抗体
人教版(新教材)高中生物选择性必修3第2章 细胞工程进阶训练(二)
进阶训练(二) 1. (2020·徐州一中高二月考)某植物的基因型为AaBB，通过一定的技术手段将其最终转变为AAaaBBBB基因型的植物，可采用的育种手段是() A.杂交育种 B.基因工程育种 C.单倍体育种 D.植物体细胞杂交 〖解析〗AaBB是二倍体，杂交育种获得的也是二倍体，AAaaBBBB是四倍体，A错误；基因工程育种可导入新基因，AAaaBBBB中无新基因，B错误；单倍体育种是利用AaBB的花粉进行花药离体培养，经过染色体加倍后获得的是正常的二倍体，C错误；根据题意，通过AaBB的个体获得AAaaBBBB，AAaaBBBB 是多倍体个体，可通过植物体细胞杂交实现，D正确。 〖答案〗 D 2.(2020·哈三中高二期末)某一年生植物，抗病(基因为A)对感病(基因为a)显性，高茎(基因为B)对矮茎(基因为b)显性，两对基因按自由组合定律遗传。若用基因型为AaBB与AABb的雌雄同株植物，在尽量短的时间内培育出基因型为AABB 和aabb植株的前提下，兼顾简化操作，所采用的适宜方法依次是() A.单倍体育种、单倍体育种 B.杂交育种、杂交育种 C.单倍体育种、杂交育种 D.杂交育种、单倍体育种 〖解析〗由题意可知，用基因型为AaBB与AABb的雌雄同株植物，在尽量短的时间内培育出基因型为AABB，要先单倍体育种，同时能获得基因型为aaBB、AAbb的纯合子，然后再将aaBB和AAbb杂交育种获得aabb植株，因而先单倍体育种，再进行杂交育种，故选C。 〖答案〗 C 3.(2020·徐州市高二联考)科研人员通过体细胞杂交技术获得了具有油菜叶绿体和萝卜雄性不育特性的春油菜，相关叙述正确是() A.春油菜作为母本用于杂交实验无需人工去雄操作 B.将油菜细胞与萝卜细胞直接诱导融合形成杂种细胞 C.杂种细胞培育成新植物体的过程属于有性生殖 D.春油菜染色体数是油菜和萝卜染色体总数的一半
人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程第3节第1课时胚胎工程的理论基础习题含答案
第3节胚胎工程 第1课时胚胎工程的理论基础 必备知识基础练 1.(2022福建厦门启悟中学高二月考)下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述,不正确的是() A.透明带和卵细胞膜发生生理反应是防止多精入卵的两道屏障 B.体内受精作用发生的场所是输卵管 C.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用 D.受精过程中,雌、雄原核会发生融合 2.下列关于哺乳动物受精和胚胎早期发育的叙述,正确的是() A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是由于基因开始进行选择性表达 C.受精卵早期分裂时,胚胎中每个细胞的体积都增加 D.哺乳动物的胚胎早期发育过程:受精卵→卵裂→囊胚→桑葚胚→原肠胚 3.关于桑葚胚和囊胚的比较,下列说法错误的是() A.桑葚胚的各细胞结构功能基本相同 B.囊胚期细胞出现了分化,但遗传物质未发生改变 C.囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的 D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是基因选择性表达的结果 4.下列关于哺乳动物受精与胚胎早期发育的叙述,正确的是() A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞将来发育成胎儿的各种组织 D.细胞开始发生分化的胚胎时期是原肠胚阶段 5.(2022山东高二月考)关于哺乳动物受精和胚胎早期发育的相关叙述,下列说法正确的是() A.精子触及透明带的瞬间,透明带会迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带 B.精子入卵后,原有的核膜破裂并形成一个新的核膜,形成一个更小的核,叫作雄原核 C.精子触及卵细胞膜的瞬间,卵子被激活完成减数分裂Ⅱ D.卵裂期,胚胎有机物总量减少,有机物种类增加 6.(2021辽宁沈阳期中)下列关于哺乳动物受精过程的叙述,错误的是() A.精子头部触及卵细胞膜时出现的反应是防止多精入卵的第一道屏障 B.受精卵细胞质中的遗传物质完全来自卵细胞 C.受精时只有精子头部进入卵子 D.雄原核形成的同时,卵子完成减数分裂Ⅱ 7.(2022湖南邵东一中高二月考)有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述,正确的是() A.卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成 B.受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体 C.精子获能必须在雌性动物生殖道内进行,在体外不能进行 D.卵子发生时,MⅠ和MⅡ过程是不连续的,但细胞质均等分配 8.(2022河南许昌鄢陵一中高二月考)下图表示精子入卵后,发生(或引起的)一系列变化形成受精卵的过程,下列叙述错误的是()
人教版高中生物选择性必修3第2章细胞工程第2节第1课时动物细胞培养习题含答案
第2节动物细胞工程 第1课时动物细胞培养 必备知识基础练 1.(2021山东青岛高二期中)动物细胞培养是动物细胞工程的基础,科研人员将数量相等的动物肝脏肿瘤细胞和肝脏正常细胞分别置于相同培养液中培养。下列叙述正确的是() A.在培养过程中通常要通入5%的CO2刺激细胞呼吸 B.细胞培养液中通常含有维生素、激素、糖等多种能源物质 C.定期更换培养液可以防止代谢产物的积累对细胞造成危害 D.为了防止细菌污染,可向培养液中加入适量的干扰素 2.(2021山东聊城莘州中学高二月考)下图表示动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),下列相关叙述错误的是() A.OA段的培养称为原代培养 B.AB段可能发生了接触抑制 C.BD段的培养需用胰蛋白酶处理和更换培养液 D.动物细胞培养过程中,细胞可通过有丝分裂和减数分裂实现细胞增殖 3.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是() A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶瓶壁上可形成多层细胞 B.传代培养时,贴壁生长的细胞可直接用离心法收集 C.细胞的传代培养次数通常是无限的 D.动物细胞培养中定期更换培养液可以清除代谢物 4.(2022江苏南通如皋中学高二段测)下列关于动物细胞培养所需要的条件的叙述,正确的是() A.为了创造无菌、无毒的环境,培养基中通常添加一定量的血清 B.动物细胞培养所需营养物质和植物组织培养的相同 C.动物细胞培养的适宜温度一般与动物的体温相近 D.动物细胞培养的适宜pH为酸性条件 5.(2021山东泰安新泰一中高二期中)为检测某药物X的抗癌活性,在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞,使其贴壁生长,实验组加入溶于二甲亚矾的药物X,培养72 h后进行计数,比较实验组和对照组每个孔中细胞数目。下列有关叙述错误的是 () A.细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分 B.可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数 C.对照组中应加入等体积的无菌蒸馏水,其他条件一致 D.若实验组细胞数远低于对照组,可初步判断此药物有抗癌效果 6.下列有关动物细胞原代培养的说法,正确的是() A.需用胃蛋白酶溶解细胞间的胶原蛋白
【课后集训】第2章 细胞工程 第2节 3动物体细胞核移植技术和克隆动物(含答案详解)
2019版生物选择性必修3 课后集训 第1章细胞工程第2节 3动物体细胞核移植技术和克隆动物 题组一体细胞核移植的概念和分类 1．下列对动物核移植技术的描述不正确的是() A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核 C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞 D．通过体细胞核移植生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制2．下列有关核移植的说法错误的是() A．通过核移植得到的细胞称为重组细胞 B．哺乳动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植 C．核移植得到的克隆动物属于无性生殖 D．克隆动物与供核动物的遗传信息完全相同 题组二体细胞核移植技术的过程 3．在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体。你认为哪个是最可能的原因() A．卵细胞大，便于操作 B．卵细含有的营养物质多 C．卵细胞的细胞质可使体细胞的细胞核全能性得到表达 D．重组细胞才具有全能性 4．下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述中正确的是() A．目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体 B．体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的细胞核 C．用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞 D．用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制 5．下列关于高产奶牛克隆过程的叙述，错误的是() A．供体牛体细胞在进行体外培养时，会发生细胞贴壁和接触抑制的现象 B．培养至MⅡ期的卵母细胞的细胞质中含有能促进细胞核全能性表达的物质 C．通过电刺激促进供体与去核受体细胞两两融合，供体核进入卵母细胞 D．胚胎移植时，应将重组细胞直接移入代孕母牛的子宫 6.2018年中国科学院神经科学研究所宣布，攻克了克隆灵长类动物这一世界难题，首次
第二章 细胞工程(单元检测)(附答案)—2022-2023学年高二下学期生物选择性必修3
第二章细胞工程（单元检测） (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分，每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下图是白菜—甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是() A.过程①用到的酶有纤维素酶和果胶酶 B.过程②常用的化学试剂是聚乙二醇 C.经过过程④获得的细胞的全能性提高 D.经过过程⑤,细胞的全能性降低,最终失去全能性 2.下列有关传统植物杂交与植物体细胞杂交的比较,错误的是() A.两者涉及的变异类型依次是基因重组、染色体变异 B.两者的操作中都需要使用纤维素酶和果胶酶 C.植物体细胞杂交获得的新个体与亲代之间存在生殖隔离 D.与传统植物杂交相比,植物体细胞杂交可以打破生殖隔离,实现远缘杂交育种 3.某研究性学习小组的同学在研究细胞工程时,列表比较了植物细胞工程和动物细胞培养的有关内容,其中错误的是() 4.下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是() A.动物细胞培养的目的就是获得细胞分泌蛋白 B.动物细胞培养前可用胰蛋白酶处理使细胞分散开 C.贴壁细胞培养过程中,细胞通常会出现接触抑制现象 D.动物细胞培养技术不能获得完整的动物个体 5.从基因型为Aa的某植物营养器官中获取细胞,显微观察如右图。下列对该图示细胞的叙述,错误的是() A.若将X细胞离体培养成完整植株,培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理
B.将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,所得植株可产生3种类型的配子 C.将X和Y融合并经组织培养形成的植株为四倍体 D.X和Z细胞的形态不同,但核DNA一般相同 6.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是() A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B.融合的原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力 C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 D.原生质体融合成功的标志为杂种细胞再生出细胞壁 7.下列有关细胞工程的叙述,错误的是() A.细胞工程应用的是细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法 B.可以通过在分子水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质 C.可以通过在细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得细胞产品 D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 8.通过植物组织培养技术培育农作物,其优点不包括() A.加快培育速度 B.保持亲本的优良性状 C.培育出无病毒植株 D.改变植物的基因型 9.下列对动物体细胞核移植技术的叙述,错误的是() A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植 B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核 C.体细胞核移植过程中通常需将卵母细胞在体外培养到MⅡ期 D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物对供核动物进行了100%的复制 10.下列不属于动物细胞培养的条件是() A.无毒、无菌的环境 B.合成培养基通常需加血清、血浆 C.pH＝7的中性环境 D.提供细胞代谢所需的O2 11.动物细胞体外培养需要满足一定的条件，下列说法错误的是() A.细胞培养液通常会添加一定量的抗生素，以防止杂菌污染 B.O2是细胞代谢所必需的，CO2有利于维持培养液pH的稳定 C.使用合成培养基时，通常要加入血清、血浆等一些天然的成分 D.多数动物细胞生存的适宜pH为7.2～7.4，适宜温度为25±0.5 ℃ 12.下列关于“试管牛”培养流程的叙述,错误的是()
2023年人教版高中生物选择性必修3第二章检测试卷及答案
单元形成性评价(二)(第2章) (75分钟100分) 一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁,在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于去除细胞壁( ) A.蛋白酶和纤维素酶 B.淀粉酶和脂肪酶 C.盐酸和氢氧化钠 D.纤维素酶和果胶酶 【解析】选D。细胞壁的成分是纤维素和果胶,纤维素酶和果胶酶的作用是催化纤维素和果胶的水解从而除去细胞壁,D正确。 2.2021年11月,某儿科医院为一位7岁患儿进行了脐血干细胞移植手术,成功治愈了STAT3缺陷性高IgE综合征。脐血干细胞中包含较高比例的造血干细胞和间充质干细胞,可以分化出血细胞和结缔组织细胞。据此判断脐血干细胞属于 ( ) A.胚胎干细胞 B.多能干细胞 C.专能干细胞 D.全能干细胞 【解析】选B。胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,而脐血干细胞可以分化出血细胞和结缔组织细胞,不能分化为其他细胞,因此脐血干细胞不属于胚胎干细胞,A错误;脐血干细胞可以分化出结构和功能不同的血细胞和结缔组织细胞,属于多能干细胞,B正确;专能干细胞只能分化为一种类型的细胞,而脐血干细胞可以分化出血细胞和结缔组织细胞,C错误;全能干细胞具有形成完整个体的分化潜能,而脐血干细胞只能分化出血细胞和结缔组织细胞,没有体现全能性,不属于全能干细胞,D错误。 3.以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。下列相关叙述不正确的是( ) A.以绿色叶片和白色花瓣作为外植体,进行组织培养均能获得试管苗 B.外植体脱分化培养成愈伤组织的过程,需要植物生长调节剂的处理 C.若用某一细胞进行组织培养,该细胞必须有完整的细胞核和叶绿体 D.选用花粉粒进行组织培养,不能获得与原植株基因型相同的植物体
2020_2021学年新教材高中生物第2章细胞工程2.1动物细胞培养作业含解析新人教版选择性必修32
动物细胞培养 (20分钟·70分) 一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分) 1.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( ) A.制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理 B.肝细胞培养过程中向培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸 C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 D.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙细胞会出现停止增殖的现象 【解析】选D。制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使组织细胞分散开,选项A错误;肝细胞培养过程中向培养液中通入5%的CO2的目的是维持培养液的pH,而不是刺激细胞呼吸,选项B错误;为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素,选项C错误;甲(肝肿瘤细胞)不发生接触抑制现象,而乙(正常肝细胞)具有接触抑制现象,因此甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙细胞会出现停止增殖的现象,选项D正确。 2.皮肤基底层细胞(干细胞)能通过如图所示的方式修补破损的皮肤。据图判断干细胞的功能是( ) ①自我更新②细胞分裂③细胞分化 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
【解析】选D。由题图可知,干细胞首先通过分裂方式增殖和自我更新,其次通过分化形成组织细胞来修补破损的皮肤。 3.某某农业大学的科研人员用动物干细胞研发出我国第一块肌肉干细胞培养肉,该团队使用第六代猪肌肉干细胞,经过约20天培养得到重达5克的培养肉。下列相关叙述不正确的是( ) A.用胃蛋白酶处理肌肉组织,可以获得分裂能力强的肌肉母细胞 B.生物反应器内应控制温度适宜,并充入一定量的CO2保证培养液的pH相对稳定 C.培养液中的支架提供了更多的细胞附着面积,有利于细胞贴壁生长 D.“培养肉”的培养有利于工厂化生产 【解析】选A。用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理肌肉组织,可以获得分裂能力强的肌肉母细胞,A 错误;动物细胞培养需控制适宜温度,并充入一定量的CO2来维持培养液的pH,B正确;动物细胞培养会出现贴壁生长的特点,培养液中的支架可提供更多的细胞附着面积,C正确;动物细胞培养有利于工厂化生产,D正确。 4.实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( ) A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理 C.丙过程得到的细胞大多具有异常二倍体核型 D.丁过程得到的部分细胞失去贴壁黏附性 【解析】选C。甲过程表示获取实验小鼠的组织细胞,需要对实验小鼠进行消毒处理,选项A正确;乙表示用胰蛋白酶处理皮肤组织,使其分散成单个皮肤细胞,选项B正确;丙过程表示原代培养,形成的细胞株遗传物质没有发生改变,具有正常的二倍体核型,选项C错误;丁是传代培养过程,该过程部分细胞遗传物质发生了变化而失去贴壁黏附性,选项D正确。
第二章 细胞工程(单元测试卷)(附答案)—2022-2023学年高二下学期生物选择性必修3
第二章细胞工程（单元测试卷） (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分，每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列有关菊花组织培养的叙述,错误的是() A.菊花组织培养的全过程都要在有光条件下进行 B.为防止杂菌污染,所用器械需灭菌,实验人员需进行无菌操作 C.切取幼嫩的菊花茎段,因为该部位容易诱导形成愈伤组织 D.实验中,用酒精和次氯酸钠溶液对外植体消毒 2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,一般不需要的条件是() A.消毒和灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的营养和激素 3.下列选项中,没有用到植物组织培养技术的是() A.利用花药离体培养得到单倍体植株 B.大规模培养高产紫杉醇的细胞,以获取紫杉醇 C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 4.下列有关植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较,错误的是() A.植物体细胞杂交打破了不同种生物之间的生殖隔离 B.植物体细胞杂交获得的是杂种细胞,生物个体杂交获得的是生物个体 C.生物个体杂交属于有性繁殖,而植物体细胞杂交属于无性繁殖 D.植物体细胞杂交可发生在不同种植物个体之间,生物个体杂交只能在同种生物个体之间 5.下列关于动物细胞培养及植物组织培养的说法,错误的是() A.选材时,一般都选分裂、分化能力强的组织 B.均在离体、无菌、无毒条件下进行 C.都能体现细胞的全能性,其原理相同 D.培养基成分的差异主要是动物细胞培养的培养基中含血清等天然成分,植物组织培养的培养基中含细胞分裂素、生长素等植物激素 6.花药经离体培养形成试管苗,通常需要经过的两个阶段是() A.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽 B.分化形成愈伤组织,进一步分化形成根、芽 C.通过减数分裂形成配子,配子再发育形成根、芽 D.先用秋水仙素处理花粉,再进行花药离体培养 7.下面的简式表示植物组织培养的大致过程。据此判断,下列说法错误的是() ①②③④
_新教材高中生物第2章细胞工程达标检测卷新人教版选择性必修
第2章达标检测卷 一、选择题：本题共14小题。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。 1．下图为离体的胡萝卜根细胞分化成植株的过程示意图。下列叙述中错误的是( ) A．整个过程说明根细胞具有全能性 B．过程b中细胞内的蛋白质种类发生改变 C．过程c中可发生细胞凋亡 D．过程a中的细胞均具有相同的染色体数 【答案】D 【解析】图示过程从单个根细胞到完整植株，说明根细胞具有全能性，A正确；b过程为再分化的过程，该过程中发生基因的选择性表达，因此蛋白质种类发生变化，B正确；c过程是分裂和分化，该过程会发生细胞凋亡，C正确；a过程是脱分化且进行了有丝分裂，有丝分裂后期染色体数目加倍，D错误。 2．如图为某同学设计的“胡萝卜的组织培养“实验流程。有关叙述正确的是( ) A．切取的组织块中必须要带有形成层细胞，否则不会成功 B．诱导产生的愈伤组织通过细胞分裂过程，最终形成试管苗 C．在愈伤组织中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 D．要获得试管苗，培养基通常应含生长素和细胞分裂素类物质 【答案】D 【解析】切取的组织中要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织，但是不带形成层细胞也能成功，A错误；在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的再分化过程(包括细胞分裂和细胞分化)才最终形成试管苗，B错误；植物细胞有细胞壁，在愈伤组织中加入细胞融合的诱导剂，不能获得染色体加倍的细胞，C错误；要获得试管苗，培养基通常应含生长素和细胞分裂素类物质，且不同时期二者的比例不同，D正确。 3．科学家利用植物体细胞杂交技术将番茄与马铃薯的体细胞原生质体融合，最终得到番茄—马铃薯杂种植株。下列有关叙述错误的是( ) A．番茄－马铃薯杂种植株能在地上长番茄、地下长马铃薯 B．可用物理方法使番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合 C．该项生物工程技术可克服生物远缘杂交不亲和的障碍 D．该项生物工程技术需经历脱分化和再分化