图案设计教程教学大纲
教学大纲图案变化设计
【教学大纲】图案变化设计一、课程目标本课程旨在通过图案变化设计的学习，培养学生的创意思维和设计实践能力，掌握图案设计中的大小、形状、颜色、重复、对称、比例等设计要素，以及通过线条和纹理的运用，实现图案的不同表现效果。
二、课程内容1.基础理论：介绍图案设计的概念、分类、设计流程等知识，并讲解如何运用图形元素实现创意设计。
2.图案构成：探讨图案构成的要素，包括图形、线条、色彩、纹理等，以及它们之间的相互作用和表现效果。
3.图案变化：分析和讨论图案变化的方式，如大小、形状、重复、对称、比例等，以及在设计中如何运用它们来实现不同的创意效果。
4.实践操作：运用所学的图案设计知识，完成不同类型的图案设计作品，掌握设计软件的基本操作技能，提升实际操作能力。
三、课程要求1.理论和实践相结合，注重实践能力的培养。
2.注重实际应用，能从小到大的不同材质画布中进行图案设计。
3.鼓励学生发挥创意，探索新的设计方式和表现效果。
4.按照学生不同时期的学习情况和实际需求，逐步扩展课程难度和深度。
四、评估方式1.平时考核：包括作业完成情况、上课听课情况、参与课堂讨论和展示等。
2.设计作品评估：对学生完成的每个作品进行综合性评估，包括创意性、设计技巧、表现效果等多方面指标的考核。
五、教学方法1.课堂讲解：通过PPT、案例展示等形式进行理论知识讲解和分析。
2.实践操作：通过实践操作、作品展示、师生互动等方式培养学生实际操作能力。
3.课堂讨论：鼓励学生进行课堂讨论，探讨设计思路和创新方法，并提供有针对性的指导。
六、参考教材1.《图案变化设计》（高教出版社）2.《图案设计:理论与实践》（人民邮电出版社）3.《现代图案设计》（电子工业出版社）七、作业安排1.第一次作业：选定一个主题，完成至少三种不同的图案设计，重在图案构成和表现效果。
2.第二次作业：根据老师指定的主题，从一个基础图案出发，变化设计出至少两种不同的图案效果，让学生在变化中掌握图案设计要素。
《图案设计》教学大纲
《图案设计》教学大纲一、说明（一）本课程的目的、要求《图案设计》是环境设计专业的一门选修课程。
本课程融知识、技能、创造、艺术和应用为一体，对发展学生创造思维和创意能力，提高设计文化素质和设计应用能力，培养合格的设计专业人才，具有重要的作用。
1．从学生的基础条件和学习条件出发，因材施教，循序渐进，在重视掌握传统文化知识的同时，鼓励学生在实际操作中有所创新。
要求学生掌握点、线、面的设计，装饰色彩、形式美等设计的基础理论、基本知识，具有从事设计的能力。
2．能运用所学知识独立完成设计课题。
培养学生形成设计意识、设计造型能力和创造力，理解图案与形式语言的关系，拓展设计思维，具备形象思维和逻辑思维复合的创意设计能力。
3．提高艺术审美、设计创意和制作表现的综合能力。
加强对优秀图案作品的介绍、赏析，组织参观有美术博物馆、作坊。
培养学生的艺术审美能力，提高学生对材料美、技艺美的鉴赏水平。
要求学生学会理解图案作品的内容与形式、创意与表现的关系。
使学生基本掌握图案设计基本技法和制作方法，并具有初步的创作能力，掌握基础图案设计的创作方法。
为下一阶段的专业学习打下基础。
4．掌握现代设计教学的基本方法，在教学过程中给学生以教学法启迪，了解如何进行图案设计的技术操作教学。
5．教师指导与学生相互观摩、交流相结合；教师讲评与学生讨论相结合。
（二）内容选取和实施中注意的问题1．课程内容选编的基本原则（1）理论与实践相结合，把握知识、技能、创造、艺术、应用相结合的原则，精选与学生学习进度相适应、艺术品质高、具有创意训练价值的优秀作品作为教学案例，并注意不断更新教学内容。
本课程主要包含图案基础、传统图案、具象图案、抽象图案、装饰图案和综合图案几个方面。
需要注意的是，教学应该在介绍、欣赏、学习大量古今中外经典图案的基础上，教育学生学会借鉴、写生、变形、整理的图案学习和创作方法。
（2）注重艺术设计技能训练与审美素质培养的结合。
重视选择富有民族特色和地方特色的教学内容。
《图案》课程教学大纲1
《图案》课程教学大纲一、课程的性质和目的《图案》是环境设计专业的专业基础必修课程，是环境设计中的重要组成元素。
本课程旨在培养学生对装饰图案绘制的想象力和创作力，利用多种绘制工具和多元的创作材质制作出独特性强、色彩鲜明、纹理清晰的系列色彩装饰图案。
为学生今后在艺术设计中广告创意方面打下一定的基础，通过实践的练习过程来加深对图案设计性、创意性、装饰性理论的理解并能够在实际设计项目中得以熟练运用。
二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.了解装饰图案的基本概念与理论；2.理解传统图案的讲解与解析，结合观察与写生、逐章进行实际训练；3.掌握装饰图案的构成形式与创意方法。
三、课程教学基本内容及学时分配第一章图案概念理论本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解图案的基本概念，理解图案特征的意义，掌握装饰图案的绘制方法。
本章教学重点：1.了解图案的基本概念；2.理解图案特征的意义；3.掌握装饰图案的绘制方法。
本章教学难点：1.对图案特征的理解，选择表现的形式。
本章教学内容：1. 图案的基本概念；2. 图案分类及分析；3. 掌握图案在各类设计中的具体应用。
第二章中国传统装饰图案本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解中国传统装饰图案、民间装饰图案及部分外国图案的特征，使学生理解这些图案的象征意义，掌握中国传统装饰图案的构成方法。
本章教学重点：1.掌握图案的一般规律和基本法则。
本章教学难点：1.图案的基本规律与形式美法则的作用与方法。
本章理论教学内容：1.中国传统图案赏析；2.民间装饰图案赏析；3.外国部分图案赏析。
本章实践教学内容：随堂练习：直线、曲线、折线等勾线的练习以及图案上色的练习；练习要求：线条勾勒图案时用笔流畅，水粉上色干净整洁；教师辅导：及时给予学生指导帮助纠正课堂练习中出现的问题，解决相关中外图案知识疑问，辅导、讲解与示范相结合；任务目的：为后续图案设计奠定基础。
第三章图案形成的形式美法则本章教学基本要求：通过本章的学习，让学生为图案形象的塑造搜集创作材料，了解形式美法则的具体内容，理解这种辩证统一的思维方式，熟练掌握运用创意的表现手段来绘制图案，充分表达自身个性鲜明的创意思维。
图案设计教案
图案设计教案图案设计教案一、教学目标1. 了解图案设计的定义和基本知识；2. 掌握图案设计的基本原则和技巧；3. 能够运用所学知识进行图案设计。
二、教学重点图案设计的基本原则和技巧三、教学难点如何将图案设计原则和技巧应用到实际设计中四、教学内容和教学步骤1. 导入（5分钟）通过展示不同种类的图案设计作品，引起学生的兴趣和思考，并引出本节课的主题。
2. 知识讲解（15分钟）a. 图案设计的定义和基本知识：讲解图案设计的含义和分类，介绍图案设计的基本元素和构图原则。
b. 图案设计的基本原则和技巧：解析图案设计中常用的原则和技巧，例如对称性、重复性、平衡感等。
3. 实例分析（20分钟）通过分析一些经典的图案设计作品，引导学生理解和运用图案设计的原则和技巧。
教师可以选择一些简单的图案设计作品，让学生分析其中所运用的原则和技巧。
4. 实践操作（30分钟）让学生以小组为单位，进行图案设计的实践操作。
每个小组选择一个主题，然后根据所学的图案设计原则和技巧进行设计。
教师可以提供一些相关的素材和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等。
5. 展示和评价（10分钟）学生在完成图案设计后，进行展示和互评。
每个小组按照一定的顺序展示自己的设计作品，并对其他小组的作品进行评价和讨论。
教师可以根据评价结果，对学生的作品进行点评和总结。
五、教学方法和教学手段1. 示范教学法：通过展示和分析图案设计作品，引导学生理解和运用图案设计的原则和技巧。
2. 合作学习法：通过小组合作，让学生在实践中相互学习和协作，提高设计能力和团队合作能力。
3. 材料和工具：提供一些相关的素材和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等，让学生能够更好地实践和实现自己的设计想法。
六、教学评估1. 教师观察评估：教师观察学生在课堂实践中的表现和参与情况，评估学生对图案设计原则和技巧的理解和掌握程度。
2. 学生互评：学生在展示和评价环节中互相评价和讨论，评估各小组设计作品的质量和创意程度。
基础图案设计课程教学大纲
基础图案设计课程教学大纲《基础图案设计》课程教学大纲一、教学目的与要求：图案的应用非常广泛：室内装饰、产品设计、平面设计、服装设计等都为其提供了广泛的发展空间。
本课程通过系列的授课，使学生了解、熟悉国内外图案艺术的历史及其现况，获得有关图案设计工作的基本知识，并通过临摹、写生变化等多种方式的训练，逐步掌握图案的基本设计规律、胜任简单的图案设计工作。
二、教学内容、要点与课时安排：第一部分：图案的起源及其历史演变：一）中国传统图案部份：1) 新石器时期彩陶装饰纹样；2) 商、周时期青铜器的装饰纹样；3) 春秋呀国时期的青铜器、漆器、玉器与织乡；4) 汉代画像石、画像砖、瓦当、帛画、织绣等；5) 魏晋南北朝的装饰艺术；6) 唐代的装饰艺术；7) 宋、元时期的装饰艺术；8) 明清时期的装饰艺术；9) 当代民间图案。
要求：了解彩陶、青铜器、漆器、瓷器、民间图案的艺术风格和特点。
能说出中国古代不同时期有代表性的艺术品的特征。
并在蜡染、剪纸、泥塑、陶艺课程中对传统工艺制作进行了解，作简单的图案设计。
二）外国传统图案风格：1) 埃及图案艺术2) 希腊、罗马图案艺术3) 波斯、印度图案艺术4) 日本、朝鲜图案艺术5) 非洲、美洲、大洋洲土著图案艺术。
要求：了解外国图案艺术的特色，能通过所提供的范图对比，能简叙世界几大区装饰图案艺术特点。
并在壁挂设计、纺织等课程中，对传统工艺制作进行了解，作简单的图案设计。
第二部份：现代图案设计及其基本设计规律一）图案的基本构成形式1) 单独纹样：对称与均衡2) 适合纹样：形体适合、角隅适合、边缘适合 3) 连续纹样：二方连、四方连二）现代图案设计赏析1) 点视图案2) 线视图案3) 文字图案4) 维变图案5) 剪影图案6) 重迭图案7) 复合图案8) 换置图案9) 散集图案10）共生图案要求：把握图案设计的基本规律，结合现代图案设计赏析课程，制作命题作业。
第三部分：图案素材的收集、绘制、变化 1）写生图案2）临变图案3）技法与肌理的变化4）色彩配置变化要求：进行户外写生，之后进行变化、处理，能综合运用比前所学的课程进行图案设计工作。
图案设计 教案
图案设计教案教案标题：图案设计教案教案目标：1. 学生能够理解图案设计的基本概念和原则。
2. 学生能够运用不同的图案设计技巧和工具进行创作。
3. 学生能够评价和批判不同的图案设计作品。
教案步骤：引入：1. 引导学生观察周围的图案设计，例如纹理、装饰品、建筑物等，让他们了解图案设计的普遍存在。
2. 提出问题，引导学生思考图案设计的目的和重要性。
探究：1. 解释图案设计的基本概念，包括线条、形状、颜色和重复等元素的运用。
2. 分析不同图案设计作品的特点和风格，例如几何图案、自然图案等。
3. 引导学生探讨图案设计的原则，如平衡、对比、重复和节奏等。
实践：1. 提供各种图案设计的示例和素材，让学生进行实践创作。
2. 引导学生运用不同的图案设计技巧和工具，例如铅笔、颜料、计算机软件等。
3. 鼓励学生展示和分享他们的作品，并互相评价和批判。
总结：1. 回顾图案设计的基本概念和原则。
2. 强调图案设计在日常生活和各个领域的应用，如时装、室内设计等。
3. 鼓励学生继续探索和发展自己的图案设计能力。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 评价学生的图案设计作品，包括创意、技巧和表达能力。
3. 与学生进行个别反馈和指导，帮助他们提高图案设计的水平。
教案扩展：1. 组织学生参观艺术展览或设计工作室，让他们接触更多优秀的图案设计作品。
2. 设计一个综合性项目，要求学生运用图案设计的知识和技能解决实际问题。
3. 引导学生进行研究和探索，了解不同文化背景下的图案设计特点和风格。
教案资源：1. 图案设计示例和素材。
2. 图案设计工具和设备，如铅笔、颜料、计算机软件等。
3. 艺术书籍和在线资源，用于学生的参考和研究。
教案时间安排：本教案建议安排为3-4个课时，具体时间可以根据学生的学习进度和兴趣进行调整。
《图案设计》教学大纲
《图案设计》教学大纲（课程编号：053017）适用对象电脑艺术设计专业（五年制高职高专）教研室主任时间年 6月系（部）主任时间年6月《图案设计》教学大纲课程名称：图案设计课程编号：053017开课学期：第五学期总学时：84学分：一、课程性质、教学目的与要求：课程性质：专业必修课程教学目的：通过该课程的教学，培养学生的审美素质、图案的创造设计与表现能力，掌握写生变化规律，形式美基本法则，图案的各种表现手法，使学生能运用所学知识面服务于社会。
教学要求： 1.知识目标：通过图案设计活动，巩固有关图形的知识，积累数学活动经验，发展有条理的思维和表达能力。
通过图案设计，进一步熟悉圆规的使用技能。
2.能力目标：在探索和实践的过程中，培养学生观察分析和口头表达能力。
3.情感目标：培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力。
教学方法：课堂讲授与练习相结合。
（多媒体、挂图、）二、教学内容课题：基础图案的定义教学重点：了解图案的定义、用途以及各个时期的历史代表作教学难点：图案的形式用途和特点基本要求：了解图案设计的历史与现状以及当今图案设计的定义。
教学内容：第一章基础图案的定义第一节图案的定义第二节图案的形式用途以及特点第三节各个历史时期的代表作课题：图案的形式美法则教学重点：理解形式美法则的概念以及原理教学难点：如何在创作中运用形式美法则基本要求：了解图案的形式美法则的基本原理并能在图案中运用。
教学内容：第二章图案的形式美法则第四节变化与统一第五节对称与均衡第六节条理与反复第七节节奏与韵律第八节统觉与错觉课题：图案的写生方法教学重点：能够准确的抓住动态的特点以及实物静态的特点教学难点：技法上的运用以及神韵的表现基本要求：要求学生明白写生目的掌握写生方法，并能有主次的抓住写生物体的特点教学内容：第二章图案的写生方法第九节观察认识第十节线描写生第十一节归纳写生课题：图案的变化手法教学重点：将立体的东西运用以下手法平面化，并进行变形，成为一种可供欣赏的图案美教学难点：变形手法的掌握和实践应用，抓特点使其优美基本要求：表现形式多样，主体物丰富教学内容：第二章图案的变化手法第十二节抓特征、形式，发挥想象第十三节简化归纳、外形归纳、线条归纳、块面归纳、条理归纳、色彩归纳第十四节添加组合、夸张变形第十五节分解组合第十六节象征寓意课题：图案的表现方法教学重点：多种表现手法的运用教学难点：画面的丰富和黑白关系的搭配以及色彩的对比与调和基本要求：画面黑白关系的搭配与色彩的得体运用教学内容：第二章图案的表现方法第十七节黑白表现手法第十八节色彩表现手法第十九节特殊表现手法课题：图案的组织与构成形式教学重点：认识其图案的组织与构成形式教学难点：自由纹样、角隅纹样的运用以及表现基本要求：掌握图案的组织与构成形式教学内容：第三章图案的组织与构成形式第二十节自由纹样适合纹样第二十一节二方连续四方连续第二十二节角隅纹样第二十三节各种纹样的基本骨骼四、实验、实训图案的写生与变化图案的形式美法则图案的单独纹样图案的适合纹样二方连续、四方连续序号实验、实训项目名称类型学时1 图案的写生与变化归纳设计 162 图案的形式美法则基础设计 43 图案的单独纹样创意设计 84 图案的适合纹样创意设计 125 二方连续、四方连续创意设计 106 角隅纹样创意设计 47风景图案创意设计 6实验、实训一图案设计的练习，是设计基础课程。
《图案设计》教学设计及教学反思
《图案设计》教学设计及教学反思一、教学目标1.让学生了解图案设计的基本原理和技巧，掌握图案的基本构成要素。
2.学会运用图案设计的方法，进行简单的图案创作。
3.培养学生的审美能力和创意思维，提高他们的实践操作能力。
二、教学内容1.图案的基本概念及构成要素。
2.图案设计的基本原理和技巧。
3.图案的色彩搭配和表现手法。
4.图案创作实例及点评。
三、教学难点与重点•重点：掌握图案的基本构成要素和设计原理。
•难点：如何将理论知识应用于实际操作中，创作出有创意和实用性的图案。
四、教具和多媒体资源1.黑板：写明重点、难点及示例。
2.投影仪：展示图案设计作品及实例。
3.教学软件：图案设计工具及图像处理软件。
五、教学方法1.激活学生的前知：通过提问方式了解学生对图案的基本认知情况。
2.教学策略：讲解、示范、小组讨论、实践操作。
3.学生活动：小组合作进行图案设计实践操作。
六、教学过程1.导入：通过展示一些经典的图案设计作品，引导学生进入本课主题。
2.讲授新课：介绍图案的基本概念、构成要素和设计原理，同时结合实例进行讲解。
3.巩固练习：给学生提供一些图案设计任务，让他们运用所学知识进行实践操作。
4.归纳小结：回顾本课学到的知识，总结重点和难点，并对学生的实践操作进行评价。
七、评价与反馈1.设计评价策略：小组报告、作品展示、口头反馈。
2.听取学生的反馈意见，为他们提供针对性的建议和指导。
八、作业布置1.设计一个具有自己独特风格的图案，并为其配以合适的色彩搭配。
2.将所学的图案设计原理和技巧以笔记的形式整理出来。
九、教师自我反思在本节课的教学中，我通过实例讲解和学生实践操作的方式，让他们更好地掌握了图案设计的基本知识和技能。
在评价方面，我采用了多种策略，以便更全面地了解学生的学习情况。
同时，我也注意到学生在实践操作中遇到的困难和问题，并及时给予指导和帮助。
在今后的教学中，我将继续关注学生的需求和学习情况，不断调整教学策略和方法，以提高教学质量和效果。
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图案设计教程教学大纲
图案设计教程教学大纲
一、引言
图案设计是一门创意性强、技术性要求高的艺术形式，它在各个领域中都有广泛的应用。
本教程旨在帮助学习者掌握图案设计的基本理论和技巧，培养其创意思维和设计能力。
二、基础知识
1. 色彩理论：介绍色彩的基本概念、色彩的分类、色彩的运用原则等。
2. 图形构成：讲解图形的基本元素、图形的构成原则、图形的表现形式等。
3. 线条运用：探讨线条的表现方式、线条的运用技巧、线条的意义等。
三、设计原则
1. 平衡：介绍平衡的概念、平衡的种类、平衡的运用方法等。
2. 对比：讲解对比的作用、对比的种类、对比的运用技巧等。
3. 重复：探讨重复的意义、重复的方式、重复的效果等。
4. 节奏：介绍节奏的概念、节奏的种类、节奏的运用原则等。
5. 重点：讲解重点的重要性、重点的表现方式、重点的运用技巧等。
四、图案设计流程
1. 理解需求：学习者需要学会与客户或项目负责人进行有效沟通，了解他们的需求和期望。
2. 创意发掘：培养学习者的创意思维，通过头脑风暴、素材收集等方式发掘设计灵感。
3. 初步设计：学习者需要将创意转化为初步的图案设计方案，包括构思草图、
色彩搭配等。
4. 优化改进：通过与他人的讨论和反馈，学习者需要对初步设计进行修改和改进。
5. 完善细节：学习者需要关注细节，完善设计中的线条、色彩、字体等要素。
6. 输出成果：学习者需要将设计成果以合适的格式呈现给客户或项目负责人。
五、案例分析
通过对一些经典的图案设计案例进行分析，学习者可以更好地理解设计原则和流程的应用。
案例涵盖不同领域的图案设计，如品牌标志、产品包装、平面广告等。
六、实践项目
为了提高学习者的实际操作能力，本教程将提供一些实践项目供学习者完成。
学习者可以选择自己感兴趣的项目进行设计，并在指导下进行实际操作。
七、总结与展望
通过本教程的学习，学习者将掌握图案设计的基本理论和技巧，培养创意思维和设计能力。
希望学习者能够将所学知识应用到实际项目中，并不断提升自己的设计水平。
未来，图案设计领域将会面临新的挑战和机遇，学习者需要不断学习和探索，与时俱进。