人教版九年级物理第16章 电压和电阻全章学案和练习
§16-1电压【学习目标】1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算。
3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。
4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
【新知学习】一、电压1.作用：使电路中产生 。
2.电源：给用电器两端提供__ 。
3.单位及换算关系：1 kV=_ __V; 1 mV=__ __V 。
4.常见电压值：一节干电池： 家庭电路： 铅蓄电池： 安全电压：二、电压的测量1.电压表是用来测量 的装置，电压表有两个量程，(1)大量程：____ ____,分度值：__ ____;(2)小量程：_____ __,分度值：__ ____。
2.电压表的使用：(1)电压表必须___ __在被测用电器两端。
(2)应使电流从电压表_ __接线柱流入,_ _接线柱流出。
(3)电压表所测电压___ __(选填“能”或“不能”)超过所选量程。
若不知道电压大小, 先用____ ___试触。
3.对比电流表和电压表使用的异同点（1）相同点： （2）不同点：【随堂检测】1．便携式单放机通常需要的电压为 6V ，它需要__ _节干电池___ 联使用，对人体安全的电压不高于__ V ，我国家庭电路的电压为 V ．2．下列有关电压的说法中，正确的是（ ） A.某电路中有电流，它的两端不一定有电压 B.某电路两端有电压，电路中一定有电流C.自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的 3.在图所示的电路中，当开关S 断开时，下列说法中正确的是（ ） A.电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（ ） A.人体的安全电压 B.洗衣机正常工作的电压 C.手持移动电话电池的电压 D.发生闪电时,云层间的电压5．.如图所示,各电路图中,闭合开关后,电压表能测灯L1两端电压的是( )S§16-2串并联电路电压规律【学习目标】1.探究串联、并联电路中电压的规律。
2.练习连接电路和使用电压表的技能3.会利用串联、并联电路电压规律解题。
【新知学习】一、探究串联电路电压的规律1.实验设计：把两个灯泡L1 和L2串联起来接到电源上，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，把三次测量的电路图画在下面。
2.实验记录3.分析实验数据得出串联电路电压的规律是：二、探究并联电路电压的规律1.实验设计：把两个灯泡L1 和L2并联起来接到电源上，L1 两端的电压、L2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压。
2.实验记录3.分析实验数据得出并联电路电压的规律是：【随堂检测】1．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为 3.8V，则该电源电压约为；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是。
2.如右图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则( )A．1L两端的电压为3VB．1L两端的电压为6VC．2L两端的电压为3VD．2L两端的电压为9V3. 两灯并联在电路中，一个灯比较亮，另一个比较暗，则它们两端的电压（）A.相等B.亮的灯两端电压高C.暗的灯两端电压低D.无法确定4.请你根据下图所示电路，分别对下列四种情况下两灯的连接方式，两灯的发光情况，电表的测量对象以及是否有短路现象作出说明。
（1）闭合开关S1和S2，断开S3，则L1、L2的连接方式是，发光情况是L1，L2，电流表测通过的电流，电压表测两端的电压。
（2）闭合开关S3，断开S1和S2，则L1、L2的连接方式是，发光情况是L1，L2，电流表测通过的电流，电压表测两端的电压。
5.试设计一个电路，二个灯泡串联，用一个电流表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两端的电压，并画出相应的电路图。
§16-3电阻【学习目标】1．认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。
2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及单位换算。
3. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
4．体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关。
【新知学习】 一、电阻1．在相同的电压下，当把铜丝接入电路时，小灯泡明亮，表明铜丝对电流的 作用较小；当把镍铬合金丝接入电路时，小灯泡较暗，表明镍铬合金丝对电流的 作用较大。
2．在物理学中，用电阻来表示的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的 越大。
电阻用符号 表示。
3．电阻的单位是 、符号分别为 单位换算：1kΩ= Ω 1M Ω= k Ω= Ω 二、影响电阻大小的因素猜想：影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积（粗细）……设计实验：实验电路装置及器材如右图所示。
其中：A 为细长的铜丝B 为细长的镍铬合金丝C 为粗长的镍铬合金丝D 为细短的镍铬合金丝 进行实验由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。
通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越 。
(1)探究电阻的大小跟导体材料的关系需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论1：导体电阻大小与导体的材料 关。
(2)电阻的大小跟导体横截面积的关系需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论2：导体电阻大小与导体的材料 关。
相同情况下，导体的横截面越大电阻越 。
(3)电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论3： 。
（4）除以上因素外，你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关？设计实验并动手探究一下吧。
猜想：影响电阻大小的因素还有经过探究发现 。
综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、 、 ，还受 的影响。
【随堂检测】1. 人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 k Ω=____ ____ Ω;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 M Ω以上，1 M Ω=___ _____Ω.2.一段导体，对折起来拧成一股后，它的电阻会_ ____，这是因为它的_______变短，而________变大。
3.下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是( ) A.把电阻丝拉长B.把电阻丝对折C.把电阻丝剪掉一段D.把电阻丝缠绕起来4.为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。
引起这种电线不符合规格的主要原因是( )A.电线的长度引起电阻偏大B.电线的横截面积引起电阻偏大C.电线的材料引起电阻偏大D.电线的温度引起电阻偏大5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小( )A.只决定于导体的材料B.只决定于导体的长度C.只决定于导体的横截面积D.决定于导体的材料、长度和横截面积6.下列措施中，不能改变导体电阻的是( )A.改变导体的长度B.改变导体的材料C.改变导体的横截面积D.改变导体接入电路中的位置7.小明在探究影响金属丝电阻大小的因素时，他手边除了有电源、导线、电流表、灯泡外，还有一根金属丝，则( )A.只能探究电阻与金属丝长度的关系B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究8.小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是( )A.强度大的铁丝B.细小价格较便宜的铝丝C.粗一点的铜丝D.性能稳定的镍铬合金丝9.当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体。
电流通过超导体时不发热，因此超导体的应用十分广泛。
假如有室温环境中的超导体，可用它来制作( )A.家用保险丝B.白炽灯灯丝C.电热丝D.输电导线10.如图所示，电子体温计是通过流过半导体制成的感温头电流的大小来反映人的体温的，这利用了半导体( )A.良好的导电特性B.良好的绝缘特性C.电阻随温度变化而变化的特性D.电阻随光照变化而变化的特性11.将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和截断前相比将；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总阻值和截断前相比将（均选填变大、变小或不变）。
12.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、和，还与导体的有关。
13.有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。
A、B两根导线的长短相同，A比B粗；B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是___ __，电阻最小的是。
14.用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变，原因是钨丝的温度升高其电阻变。
15.在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法。
下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用____________________两根导体。
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_____________两根导体。
（3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_________________两根导体。
16.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察．（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为同学的改进更好一些，理由是．§16-4变阻器【学习目标】1.知道滑动变阻器的构造、原理及作用2.认识滑动变阻器的铭牌3. 会把滑动变阻器连入电路改变电流的方法【新知学习】一、滑动变阻器1.指出图中滑动变阻器的主要构造名称：① ② ③2.滑动变阻器的原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线的 来改变接入电路中的电阻大小，从而改变电路中的电流的。
3.滑动变阻器在电路中的符号为：4.滑动变阻器的铭牌上标有“ Ω A ”的字样，它表示的物理意义为：该滑动变阻器能够连入电路的 为 ，允许通过的 为 。
二、滑动变阻器的使用1.分析与猜想：小组讨论以下问题：（1）右图为滑动变阻器的示意图：滑动变阻器要能够起到变阻作用，应该如何连接？（2）如果接C 、B 两个接线柱，电流流经变阻器的哪一部分？若滑片向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值变大还是变小？（3）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻是0？正确的连接方法都有哪些？2.滑动变阻器在串、并联电路中的作用分别连接以下电路，探究滑动变阻器在串并联电路中的作用，并思考一下问题：（1）利用滑动变阻器改变电路中的电流，应把滑动变阻器与用电器串联还是并联？ （2）为保护电路和用电器，在闭合开关前应先将滑动变阻器的滑片置于什么位置？三、电阻箱——能表示出阻值的变阻【随堂检测】1.如左图所示,将导线接在A 和C 两个接线柱上,当滑动触头P 向右滑动时,变阻器连入电路的阻值变 。
九年级物理第16章《电压 电阻》全章练习PDF版不错位(含答案)
第16章《电压电阻》专项复习第一节电压（课时练）基础题:1．电压是形成_________的原因，一节普通干电池的电压______V ，家庭照明电路的电压是_______V ，对人体来说安全电压________V ，电源是提供_________的装置。
2．电压表的读数方法：A 、看接线柱确定________。
B 、看_________（每一小格代表多少伏）。
C 、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
3．在用电压表测量如图所示电路中灯泡L 两端的电压时，电压表应接在（）A ．a 、b 之间，a 与电压表“+”接线柱连接B ．a 、b 之间，b 与电压表“+”接线柱连接C ．c 、d 之间，c 与电压表“+”接线柱连接D ．c 、d 之间，d 与电压表“+”接线柱连接4．某同学用一只有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程的电压表，在测量电压时用的是“0～3V ”的量程，但记录的读数却是6.5V ，则该同学实际测的电压值最有可能是（）A ．5VB ．2.5VC ．1.3VD ．11.5V 5．在如图所示的电路中，当开关闭合时，能用电压表测出2L 两端电压的是（）A ．B ．C ．D ．拓展题：6．如图所示，当开关S 闭合后，电压表测出的电压（）A ．L 1和L 2两端的总电压B ．灯L 2两端的电压C ．灯L 1两端的电压灯D ．电源两端的电压7．如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S 闭合后，为使两灯均能发光，则甲接________，乙接________．8．如图所示，电源电压为6V ，闭合开关，灯L 1、L 2都不发光，且电流表无示数（假设故障只一处）。
下列用电压表逐段测量，对可能出现的故障及分析正确的是（）A ．用电压表测得U bd =0，灯L 1短路B ．用电压表测得U ab =6V ，灯L 2开路C ．用电压表测得U ad =6V ，电流表开路D ．用电压表测得U cd =6V ，灯L 2开路第二节串、并联电路中电压的规律（课时练1）基础题:1．串联电路总电压等于各用电器两端电压_______；表达式为：U =U 1+U 2+U 3；并联电路各支路两端电压都相等。
第十六章 电压 电阻全章综合训练(有解析) 人教版物理九年级全一册
第十六章电压电阻全章综合训练刷中考考点1 电压及其测量(1[2023黑龙江牡丹江中考，中]如图所示，闭合开关，说法正确的是 ( )A.两只小灯泡并联B.电压表测量 L₁两端的电压C.若L₁不发光，一定是L₁断路D.若L₂不发光，电压表一定无示数2[2023 湖南怀化中考，中]在如图所示电路中，闭合开关后电压表 V₁的示数为2.5 V，V的示数为4.5V，则电路的电源电压为 V，灯L₂两端电压为 V。
3[2023 福建中考,中]如图所示，电源电压不变，灯L₁、L₂完全相同。
闭合S₁,断开S₂、S₃,灯 L₁、L₂是联的。
闭合S₁、S₂,断开S₃,电压表示数为U₁;闭合S₁、S₃,断开S₂,电压表示数为U₂,则U₁:U₂=。
考点2 电阻及其影响因素4[2023 湖南常德中考,中]有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为 R₁；将B 导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R₂；将C导线从中间对折，电阻变为R₃。
下列大小关系正确的是( )A.R₁>R₂>R₃B.R₂>R₁>R₃C.R₂>R₃>R₁D.R₃>R₁>R₂5[2023 天津中考,中]电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。
当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻 ( )A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小6[2022 黑龙江绥化中考，中]“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
编号材料长度/m 横截面积/mm²灯泡亮度A 锰铜合金0.5 0.8 亮B 镍铬合金0.5 0.8 较亮C 镍铬合金0.5 0.4 较暗D 镍铬合金 1.0 0.4 暗(1)实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小。
(2)实验中采用的研究方法是和转换法。
(3)分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
初中物理人教九年级(2023年更新)第十六章 电压 电阻《电压》导学案
《电压》第一课时导学案(第组）
课前预习作业
A.电压用字母表示，电压的单位是，简称，符号是。
电压的单位还有千伏，符号，毫伏、符号。
1KV= V, 1V= mV。
B.测量电路中两点间电压大小的仪表叫做，它的电路符号是。
C.电压表的连接：
（1）测量前如果需要就把指针调到“0”.再观察和。
（2）电压表应该与被测元件，要使电流从标有的接线柱流进，当不知道电压大小的情况是应该用的方法进行试测，当被测电压超过3V时，应该使用量程进行测量。
随堂练习
1.电鳗是一种海洋鱼类，它放电时的电压约为300V= KV，而对人体的安全电压不高于36伏，36V= mV。
2.电压表的读数方法如图，如果连接的是“-”和“3”接线柱，则读数为V.如果连接的
是“-”和“15”接线柱，则读数为V。
3.请用笔画线代替导线连接下图所示的电路，两灯泡串联，电压表V1测量灯泡L1两端的电压。
(要求连线不能交叉)
动手实验(二）记录表
课后探究实验记录。
人教版九年级物理下册第十六章《电压和电阻》复习学习任务单(公开课导学案)及作业设计
人教版九年级物理下册第十六章《电压和电阻》复习学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.知道电压的作用和电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位、符号，记住干电池及家庭电路电压值。
3.进一步熟练使用电压表测量串并联电路中各用电器两端的电压，并了解串并联电路中电压的规律。
【学习准备】准备一个笔记本、铅笔、橡皮、刻度尺和红笔。
在学习过程中做笔记和练习。
【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：→回顾复习电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因以及电源是提供电压的装置→复习电压的符号、单位及常见的电压值→复习电压表的使用方法→通过电压表和电流表对照总结相同之处→通过表格对照电压表和电流表使用的不同点→复习回顾形成电流的两个条件→通过练习，复习巩固关于电压概念和电压表的使用→探究串联电路电压的规律→探究并联电路的电压规律→利用串并联电路电压规律解决实际问题→进行本节课学习的总结→完成课后作业【作业设计】1如图1所示，当开关闭合时用电压表能测出灯 L1 两端的电压的是（）2．下列说法正确的是（）A.电源是提供持续电流的装置B.电压只能使正电荷定向移动形成电流C.电压是使自由电荷定向移动形成持续电流的原因D.电压表不可以直接接在电源两端3．如图2所示，电灯L1和L2连接在电路中，如果电源电压是12V，电压表的示数是4V，那么灯Ll两端的电压为 V，灯L2两端的电压为________V。
4．如图3甲所示电路，闭合开关S后两只电压表的示数如图3乙所示，则电源两端电压为 V，灯L1两端电压为______V，灯L2两端电压为_______V。
5．在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两相同的灯泡：（1）在连接电路时，开关应该。
图4甲是小明已经完成部分的电路，请用笔代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压。
（2）图4乙所示的电路图中，用电压表接在 ab 两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图4丙所示，电压表的读数为 V。
部编人教版九年级物理上册第16章 电压 电阻【精品学案一】16.1 电 压
16.1 电压学习目标：（1）列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。
（2）复述电压的单位并进行单位间的换算。
（3）通过使用电压表测量串联电路的电池组的电压和每节电池的电压,找出它们之间的关系,具有初步的观察能力、分析和推理的能力。
学习重点：建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。
学习难点：电压表的正确使教学用具：多媒体、投影仪、干电池若干、小灯泡、开关、导线若干、电压表导学方法：观察法、类比法。
课时：1课时一、课前预习：1、电压就是使电路中有的条件，电源的作用就是2、电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是V，小量程是V；电压表必须跟被测用电器联。
二、课堂导学：1.情境导入：夏天时，天气比较热，家里面开启空调的时候，房间里亮着的灯有时会突然暗一些。
我们往往说是因为电压低造成的。
那么，什么是电压呢？它的作用又是什么呢？我们又怎么来测量电压的高低呢？2.出示目标：1）列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。
2）复述电压的单位并进行单位间的换算。
3）会使用电压表测量电路二端电压和每节电池的电压。
3.自主学习，合作探究：2、电压表：(4) 量程和分度值：（5）读数:教师根据实际情况在黑板上画几个电压表示数让学生练习读数。
（6）电压表的使用：损坏电压表在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程.三、展示反馈：在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。
四、学习小结：1.电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
2.电压用符号U表示，单位是伏特，简称伏，符号V.其他单位还有千伏(kv)、毫伏（mv）,1kv=103v=106mv .3.电压表：（1）作用：测量电压大小的仪表。
（2）在电路图中的符号。
（3）构造：刻度盘、符号、指针、调零螺丝、接线柱。
(4) 量程和分度值：当接“－”和“3”时，读内圈，量程是0——3v，分度值是0.1v。
人教版初中物理九年级全册第十六章电压电阻第1节电压习题课件
思路点拨：电压是电路产生电流的原因，自由电荷在电 压的作用下定向移动形成电流，电压可以理解为“压力 ”，自由电荷在“压力”作用下开始定向移动。自由电 荷存在于导体中，在电压作用下定向移动，自由电荷不 是由电压创造的。 解题时要理解电压、电流、自由电 荷之间的关系：自由电荷由导体提供，自由电荷定向移 动形成电流，电压使自由电荷定向移动。
4. （3分）小明做实验时，将电路连接成如图16-1-3所示
的情景，若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任
意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针 正常偏转，共有几种接法（ B ） A. 两种 B. 四种 C. 六种 D. 八种
图16-1-3
5. （3分）如图16-1-4所示的电路中，当开关S闭合时，
知识点2 电压表
4. 电压表的连接与使用: （1）使用前要对指针进行_____调__零______，弄清量程和 ____分__度__值_____。 （2）电压表连接时必须与被测用电器_____并__联______。
（3）接线时要根据所测电压的大小选择电压表的 _____量__程______；若不知所测电压值的大小，可采用 “_____试__触__法____”来确定。 （4）接线时要弄清正、负接线柱，电流应从电压表的 ______正_______接线柱流入，从_____负_______接线柱流出。 （5）电压表_____可__以______（填“可以”或“不可以”） 直接接到电源的两端灯L2两端的电压 C. 灯Ll两端的电压
B. 电源的电压 D. 灯L2和电源两端的电压
图16-1-4
6. （3分）如图16-1-5所示的电路中，闭合开关S1、S2， 小灯泡Ll和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列 关于该电路的说法错误的是（ D ）
人教版九年级全册物理教案 第16章 电压电阻
第16章电压电阻第1节电压1.能说明电压的作用,电源是提供电压的装置.2.能表示电压的单位,能对电压的不同单位进行换算,能列举生活中一些常用的电压值.3.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数.一、电压【自主预习】阅读课本第55、56页内容,完成下列填空:1.要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压.电源的作用就是给用电器两端提供电压.2.通常用字母U表示电压,它的单位是伏特,简称伏,符号是V;常用符号还有千伏和毫伏.3.我国家庭电路的电压是220 V,一节新的干电池的电压是1.5 V. 【小组讨论】取一个灯泡用导线跟一节电池连通,再把这个小灯泡跟两节串联电池连通.观察两次小灯泡的发光亮度有何不同?说明电路中电流的强弱与电源的什么量有关?解:第2次灯泡更亮,说明不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同.【教师】1.电压使电路中形成电流,电源是提供电压的装置.2.电路中获得持续电流的条件:(1)电路中有电源(或电路两端有电压).(2)电路是连通的.3.不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同.4.电流与电压的关系:电路中有电流时,用电器两端一定有电压,但电路两端有电压,电路中不一定有电流.【跟踪训练】1.关于电压,下列说法中错误的是 ( A )A.只要有电压就一定能形成电流B.电压是电路中形成电流的原因C.电源是提供电压的装置D.电路中有电流时,电路两端就一定有电压2.华为公司发布的搭载自研芯片麒麟9000的mate 40,是目前第一款5 nm 芯片集成5G基带的安卓手机,该手机的电池电压最接近( B )A.1.5 VB.4 VC.36 VD.220 V二、电压表的连接【自主预习】阅读课本第57、58页内容,完成下列填空:测量电路中电压的仪表叫电压表,要测量电路中的电压,必须使它跟这部分电路并联连接,并使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,还要注意被测电压不能超过它的量程.【小组讨论】阅读课本上电压表的使用特点及图16.1 - 4,回答下列几个问题:(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接?(2)电压表的“+”“-”接线柱应该摆在什么位置?(3)电压表能否直接接到电源的两极?解:(1)与被测用电器并联;(2)“+”接线柱与电源的正极相连,“-”接线柱与电源的负极相连;(3)可以.【教师】1.在将电压表连入电路的时候,要同时注意接线柱的连接及量程的选择,不可顾此失彼,更不能将电压表与用电器串联,可将电压表直接接到电源两极上.2.电压表量程的选择顺序是:(1)估计被测电路中电压的大小;(2)在不能估计的情况下,拿电路中的开关试触大量程接线柱;(3)如果被测电压超过小量程,则选择较大量程,如果在较小量程内则使用较小量程.选择较小量程是为了减小误差.【跟踪训练】1.如图所示,电流表和电压表接法正确的是( C )2.果汁也能做电池.先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究.(也可画图辅助说明)解:将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的正极;若电流表反向偏转,则铝棒是电池的正极.(合理即可) 三、电压表的读数【自主预习】阅读课本第57、58、59页内容,完成下列填空:1.实验室里常用的电压表有3个接线柱2个量程.2.大量程为0~15 V,分度值为0.5 V;小量程为0~3 V,分度值为0.1 V.3.读数时,先明确电压表的量程,再确定电流表的分度值,最后看表针向右总共偏了多少小格,就能知道电压的多少.【小组讨论】如图所示的电压表不知道用了哪两个接线柱与电路连接,我们都知道,电压表的指针向右偏得越多,表示电压越大,但是如图所示的电压到底是多大呢?思考下列问题:(1)图中的电压表读数可能有几个?为什么会出现这种情况?(2)图中电压表有几个量程?它们对应的分度值是多少?二者有什么关系?解:(1)2个,因为电压表有两个量程;(2)2个,0.1 V和0.5 V,大量程的分度值是小量程分度值的5倍. 【教师】1.电压表读数时,不要求估读,表针的位置离哪条刻度线近,就按那条刻度线进行读数.2.某一电压值用大小量程均可测量时,应选用小量程.因为若使用大量程,电压表指针偏转幅度较小,读数不精确.3.指针指在同一位置时,0~15 V量程的示数是0~3 V量程示数的5倍. 【跟踪训练】1.事先不能估测出电压大小,一般先试用大量程试触,如电压表的示数在小量程范围内,则改用小量程.2.如图的电压表,若选0~3 V的量程,读数为2.6 V;若选0~15 V的量程,读数为13 V.第2节串、并联电路中电压的规律1.会设计实验探究串联电路电压的规律.2.会设计实验探究并联电路电压的规律.3.会利用串、并联电路中电压的规律解决电路中的电压问题.一、串联电路的电压规律【自主预习】阅读课本第60、61页内容,完成下列填空:1.探究时,要用电压表分别测量A与B、B与C、A与C两点之间的电压,然后分析比较得出结论,更换灯泡,再次测量三点之间的电压,看看是否还有同样的关系.2.串联电路电压的规律是:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.【小组讨论】1.取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线,按照下面电路图连接好电路.(1)把电压表接在A、B两点之间,经检查无误后,闭合开关,记下电压表的示数U A.(2)把电压表先后改接在电路中的B、C之间和A、C之间,分别测出两处的电压为U B、U C.分析比较U A、U B、U C三者的大小,发现:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.(3)再换两个灯泡,重做一次实验,观察是否能得到同样的规律.2.请用电压表分别测出一节干电池、两节干电池串联、三节干电池串联的电压.一节干电池的电压两节干电池串联的电压三节干电池串联的电压分析这三次测量的电压之间的关系.结论是电池组两端电压等于每节干电池两端电压之和.【教师】1.进行实验所需的器材是由实验的目的决定的.由于是研究串联电路中的电压规律,故所需的器材主要包括两方面:一、组成串联电路的电学器材;二、测量电压的电学器材.2.进行电学实验时,连接电路过程中,开关应该是断开的,连接应按照一定的顺序进行.3.在串联电路中,当两灯泡的规格相同时,其两端电压相同;当两灯泡的规格不相同时,其两端电压不同,但始终都有各个小灯泡两端的电压之和等于总电压.4.实验中换用不同规格的小灯泡多做几次实验,避免了偶然性,使实验结论具有普遍性.【跟踪训练】1.如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=3 V,U bc=3 V,U ac=6 V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( D )A.整理器材,分析数据,得出结论B.调换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值2.如图是小文同学研究串联电路中电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是( C )A.L1断路B.L1短路C.L2短路D.L2断路二、并联电路的电压规律【自主预习】阅读课本第61、62页内容,完成下列填空:1.探究时,要用电压表分别测量L1、L2、电源两端之间的电压,然后分析比较得出结论,更换灯泡,再次测量三种电压,看看是否还有同样的关系.2.并联电路电压的规律是:并联电路中各支路的电压与电源的总电压相等.【小组讨论】1.取两节干电池、两个规格一样的灯泡、一个开关、若干导线,按照下面电路图连接好电路.2.把电压表接在L1两端,经检查无误后,闭合开关,记下电压表的示数U A.3.把电压表先后改接在电路中的L2两端和电源两端,分别测出电压为U B、U C.分析比较U A、U B、U C三者大小,发现:并联电路中各支路的电压与电源的总电压相等.4.再换两个规格不一样的灯泡,重做一次实验,观察是否得到上面相同的规律.【教师】1.进行实验所需的器材是由实验的目的决定的.由于是研究并联电路中的电压规律,故所需的器材主要包括两方面:一、组成并联电路的电学器材;二、测量电压的电学器材.2.进行电学实验时,连接电路的过程中,开关应该是断开的,连接应按照一定的顺序进行.3.在并联电路中,当两灯泡的规格相同时,其两端电压相同;当两灯泡的规格不相同时,其两端电压也相同,始终等于电源电压.4.在探究串、并联电路电压的规律时应注意以下问题:(1)在连接电路的过程中,开关应断开.(2)电压表应与被测电路并联.(3)连接好电路后,应用开关进行试触,同时观察电压表指针的摆动,确认电路连接无误,电压表量程合适,再闭合开关进行实验.(4)读数时,视线要与表盘垂直.(5)每次读数后,应及时断开开关;实验完毕,要先切断电源,再整理仪器.(6)实验中,要选用不同规格的灯泡进行多次实验测量,避免结论的偶然性.(7)实验中可通过改变电池节数得到不同的电源电压.【跟踪训练】1.把连接好的两个小灯泡接到电源两极上时,用电压表测得小灯泡L1两端电压是2.5 V,另一个小灯泡L2两端电压也是2.5 V,下列关于这两个小灯泡连接的说法中正确的是( C )A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联也可能是并联D.一定不是串联2.如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两电压表指针偏转均如图乙所示,则灯L1和L2两端的电压分别为2.4 V和0.6 V.3.两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6 V的电源上都能发光,现判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)第3节电阻1.了解电阻的定义、符号、单位及其单位之间的换算.2.会设计实验探究影响导体电阻大小的因素.一、电阻【自主预习】阅读课本第63、64页内容,完成下列填空:1.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.2.导体通常用字母R表示,单位是欧姆,简称欧,符号是Ω,常用单位还有千欧和兆欧.3.具有一定电阻值的元件叫做电阻器,也叫做定值电阻,如图所示.【小组讨论】各小组同学分工合作,完成如下实验:用两节干电池、一个小灯泡和开关及若干导线组成一个闭合电路,使小灯泡发光.然后将电路的一部分断开,在断开的两点之间依次接入铜丝、铁丝、硬币、铅笔芯、塑料尺、橡皮等,观察接入什么物体时小灯泡能发光,接入什么物体小灯泡不能发光,以及小灯泡发光的亮度有何不同.讨论上述现象说明了什么问题.解:导体容易导电,但是对电流有一定的阻碍作用.【教师】1.学习电流和电压时,都把它们类比成水流和水压.水在水管中流动会受到阻力,同样,电荷在导体中定向移动也会受到阻力,这种阻力就叫做电阻.2.导线的电阻很小,一般忽略不计;电流表的内部电阻很小,相当于一根导线;电压表的内部电阻很大,可以看成开路.【跟踪训练】1.关于导体的电阻,下列说法中正确的是 ( C )A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明导体的电阻与材料有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定2.如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的阻值差异不大,则可以用电流表替换灯泡,作进一步的判断.二、决定电阻大小的因素【自主预习】阅读课本第64、65页内容,完成下列填空:1.同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大.2.同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大.3.导体的电阻是导体本身的一种性质;它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积.4.在其他条件相同时,电阻较小的材料导电性能较强.【小组讨论】各小组同学分工合作,完成如下图所示的实验.1.选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路中,观察电流表的示数,比较流过长度不同的镍铬合金丝电流的大小.2.选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路中,观察电流表的示数,比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小.分析电流表的示数变化,说明电阻的大小与导体的长度、横截面积有什么关系.【教师】导体的电阻决定于导体本身,一般由材料、长度、横截面积等因素决定,有时还需要考虑温度对导体电阻的影响.所以说,电阻是导体本身的一种性质.给定一个导体,它的电阻大小只决定于本身的条件,而与外界加给它的电压、电流无关.【跟踪训练】1.用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小,下列说法正确的是( D )A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度无论如何变化,它的电阻也不可能为零D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关2.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是( C )A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表3.下面不能改变导体电阻的措施是( D )A.把它用力拉长一点B.把它剪掉一段C.把导线对折拼起来使用D.减小导体两端的电压4.刘老师在课堂上做了一个演示实验.实验器材有:玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干.连接的电路如图所示,当闭合开关S时,小灯泡L发光,然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热,可观察到小灯泡L的亮度明显变暗,此时通过小灯泡L的电流变小,这个实验说明了导体电阻跟温度有关.一盏电灯,正常发光时灯丝的电阻比不发光时灯丝的电阻大(填“大”“小”或“相等”).第4节变阻器1.了解变阻器的定义,知道滑动变阻器的结构,了解常见的变阻器.2.会用滑动变阻器改变灯泡的电流,会用滑动变阻器控制电阻两端的电压.一、变阻器与滑动变阻器【自主预习】阅读课本第68、69、70页内容,完成下列填空:1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.2.滑动变阻器是通过改变两个接线柱之间电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小的.3.滑动变阻器的通常结构有电阻丝、绝缘管、四个接线柱、滑片P、金属杆,符号是:.4.其他常用的变阻器还有电位器、数字电位器.【小组讨论】1.各小组同学分工合作,完成下面实验.选取一根自动铅笔芯,照图连接电路.使铅笔芯一端与夹子固定,而移动另一端的夹子,观察小灯泡的亮度.讨论:移动夹子是怎样改变铅笔芯接入电路的电阻的?2.各小组同学分工合作,观察滑动变阻器,并完成下列问题的讨论:(1)电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了?(2)哪两个接线柱之间的电阻是不变的?(3)哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎是零?(4)当接线柱A、D接入电路时,哪段电阻丝接入电路?向哪个方向移动时电阻变大?(5)滑动变阻器接入电路时,能改变电阻的接法一共有多少种?【教师】1.滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法,即在滑动变阻器上、下各两个接线柱中分别选一个接入电路.2.电阻变化情况可概括为“近小远大”,这里的“近”与“远”指的是滑片与连入电路的下接线柱之间的距离,“大”与“小”指连入电路的电阻变大或变小.3.电路中的电流不许超过铭牌上标记的电流值;滑动变阻器要与被控制电路串联;闭合开关前应把滑片移至阻值最大处,即远离下端使用的接线柱.【跟踪训练】1.如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化.这个实验说明铅笔芯是导体(填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与导体长度有关,受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做滑动变阻器.2.滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠( B )A.改变连入电路的材料来实现的B.改变连入电路中导线的长度来实现的C.改变连入电路中导线的横截面积来实现的D.同时改变连入电路中导线的横截面积和长度来实现的3.(邵阳中考)如图所示,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,能使电路中的电阻变小的接法是( D )二、滑动变阻器的作用【自主预习】阅读课本第70页内容,完成下列填空:1.要使滑动变阻器和用电器中的电流相同,滑动变阻器应该与用电器串联.2.滑动变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流,使用时不能使通过的电流超过最大值.3.通常在使用滑动变阻器前应将电阻调节到最大.【小组讨论】各小组同学分工合作,完成如下实验.1.将两节干电池、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器、导线若干按如图所示电路连接成串联电路.移动滑片P,观察小灯泡亮度的变化或电流表示数的变化,看看滑动变阻器是怎样改变电路中的电流的.2.将学生电源、开关、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、导线若干按如图所示电路图连接.(1)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压成整数倍地变化,如2 V、4 V、6 V等.(2)换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5 Ω、10 Ω、15 Ω等,闭合开关,调节变阻器的滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变.【教师】1.滑动变阻器通过改变电路中的电阻可以改变电路中的电流.2.滑动变阻器可以通过改变自己的阻值来保持电路中其他电阻的两端电压一定.3.滑动变阻器阻值变小,会引起电路中电流变大,与之串联的用电器两端电压变大.【跟踪训练】1.用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:向右移动滑片,灯泡变亮.答案:如图所示.2.如图所示,是一种调节收音机音量兼开关的调节器,若使音量最小,滑片P应位于图中的( B )A.a点B.b点C.c点D.d点。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-附参考答案
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列几种估测中符合实际情况的是（）A．一节干电池的电压是2VB．对人体安全的电压是220VC．家用空调正常工作时的电流约为5AD．普通教室一盏日光灯的电流约为1A2．如图所示电路中，电源电压为12V，电压表的示数为4.8V，下列说法正确的是（）A．R2两端的电压为4.8V，两个电流表的读数相同B．R2两端的电压为4.8V，A1的读数小于A2的读数C．R2两端的电压为7.2V，两个电流表的读数相同D．R2两端的电压为7.2V，A1的读数大于A2的读数3．下列关于电阻的说法中，正确的是（）A．由不同材料制成的导体，它们的电阻大小一定相同B．由同种材料制成的长度相同的导体，横截面积越大，电阻越大C．变阻器可以改变电路中电阻的大小D．导体两端的电压为零时，它的电阻也为零4．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表、电压表的示数都变为0，产生这一现象的原因可能是（）A ．灯L 2短路B ．电流表断路C ．灯L 1断路D ．灯L 2断路5．普通手机的电池电压最接近（ ）A ．220VB ．110VC ．20VD ．3.7V6．如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右端滑动过程中，电流表A 1、A 2、电压表V 的示数变化情况是（ ）A ．A 1示数变小，A 2示数变小，V 示数不变B ．A 1示数未变，A 2示数变小，V 示数不变C ．A 1示数不变，A 2示数变大，V 示数变小D ．A 1示数变小，A 2示数变大，V 示数变小7．如图所示，材料和长度都相同的两电阻1R 、2R 接入电路中，通过电阻1R 、2R 的电流分别为1I 和2I ，则（ ）A ．12R R >B ．12R R <C ．12I I <D ．12I I >8．物理学中，电阻的国际单位是（ ）A ．安培B ．牛顿C ．欧姆D ．伏特二、填空题9．如图所示的实物电路中，AB部分为金属电阻丝。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压电阻》单元练习题-附带答案
人教版九年级物理全一册《第十六章电压电阻》单元练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体的电阻只跟导体长度有关B．导体的电阻跟温度有关C．导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0ΩD．导体容易导电，所以导体对电流没有阻碍作用2．如图甲所示，闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，则L1和灯L2两端电压分别是（）A．8.5V 1.7V B．8.5V 6.8VC．6.8V 1.7V D．1.7V 6.8V3．如图所示，使用滑动变阻器，下列四种连接方法中不能调节小灯泡发光的强弱的是（）A．B．C．D．4．如图所示的电路中，开关S闭合时，电源、灯泡L1、灯泡L2两端电压分别是U、U1、U2，则它们的关系是（）A．U=U1= U2B．U>U1 + U2C．U<U1+ U2D．U=U1+ U25．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，a、b、c为电位器的三个接线柱，d为旋转触片，转动触片d可调节灯泡亮度。
下列分析正确的是（）A．若只将a、c接入电路，顺时针旋转触片d，灯泡变亮B．若只将a、c接入电路，逆时针旋转触片d，灯泡变亮C．若只将a、b接入电路，顺时针旋转触片d，灯泡变亮D．若只将b、c接入电路，顺时针旋转触片d，灯泡变亮6．如图所示是一位同学连接的电路。
下列判断正确的是（）A．闭合开关后，灯L1、L2均能发光B．闭合开关后，电流表有示数C．若把电流表改成电压表，则L1不发光，L2发光D．闭合开关后，电源被短路7．科技自立自强是国家发展的战略支撑，华为Mate 60系列手机采用了具有中国自主知识产权的芯片，因而受到了广泛的关注，下列说法正确的是（）A．制造芯片的主要材料是超导体B．手机电池的电压是220VC．给手机充电时，电池相当于电源D．给手机充电的过程中，是将电能转化为化学能8．芯片是指含有集成电路的硅片，随着科技的发展，芯片越来越小，使得电子设备变得更加智能、轻巧和高效。
人教版九年级物理第十六章电压 电阻复习学案设计有答案
人教版九年级物理第十六章电压电阻复习学案一、课标目标：1.知道电压和电阻。
2.了解串、并联电流和电压的特点。
3.会使用电压表。
二、梳理知识网络：三、典型例题类型一电压表的使用例1 如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）A. 电源两端的电压B. 灯L1两端的电压C. 灯L2两端的电压D. 灯L1和L2两端的总电压变试题1 如图1所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作，下列判断正确的是（）A.甲、乙、丙都是电流表B.甲、乙、丙都是电压表C.甲、乙是电压表，丙是电流表D.甲、丙是电流表，乙是电压表类型二串并联电路中电压的规律12电压表所选量程未知，则电压表V1和V2的量程分别是_________和_________，灯泡L1两端的电压为__________例题3：如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2接通时，电压表的示数为4.5V；当S1接通，S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别是( )A.3V和4.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V类型三影响电阻大小的因素例4 通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）A. 合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B. 合金丝的电阻跟合金丝的横截面积无关C. 合金丝两端的电压越大，合金丝电阻越小D. 通过合金丝的电流越小，合金丝电阻越大变试题3 将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断,每段电阻丝的阻值和截断前相比将__________;再把这两段电阻丝并联起来,并联的总阻值和截断前相比将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”）。
类型四由电压表示数判断电路故障部分用电器正常部分用电器工作例题5：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯不亮，电流表的指针几乎指在零刻线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是( )A.灯泡L2短路B.灯泡L2断路C.灯泡L1断路D.两个灯泡都断路类型五带滑动变阻器的动态电路分析例题6：如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合后，灯L正常发光。