第七单元燃料及其利用复习题(含答案)
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
初中化学《第七单元 燃料及其利用》考试题及答案.doc
初中化学《第七单元燃料及其利用》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共17题）评卷人得分1.下列燃料中属于可再生资源的是A、煤B、石油C、天然气D、乙醇【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响2.造成酸雨的主要物质是A、CH4和COB、SO2和COC、CO和CO2D、SO2和NO2【答案】D难度：基础知识点：燃料和热量3.下列物质中不属于纯净物的是A、酒精B、甲烷C、液化气D、氢气【答案】C难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响4.乙醇汽油是在汽油中加入乙醇混合而成的新型燃料，下列说法错误的是A、乙醇汽油是一种新的化合物B、其使用能节约石油资源C、其使用能促进农业生产D、其使用有利于减少有害气体排放【答案】A难度：容易知识点：燃料和热量5.初中物理课中有“纸锅烧水”实验，纸锅没有燃烧的原因是A、水不支持燃烧B、水隔绝了氧气C、温度达不到着火点D、水能灭火【答案】C难度：基础知识点：燃料和热量6.下列做法不利于环境保护的是A、焚烧落叶B、植树、种草C、使用清洁能源D、汽车改用天然气【答案】A难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响7.“火要空心”，煤做成蜂窝状从化学原理上讲是因为A、散热快B、有利于燃烧C、可降低着火点D、可增大与氧气的接触面积【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火8.三峡工程相当于每年燃烧5000万吨原煤的火电厂产生的电能，它有助于减少a 氮化合物的排放；b 酸雨的形成；c 臭氧空洞的扩大；d 温室效应；e 白色污染A、abcdB、abdC、cdeD、abe【答案】B难度：基础知识点：燃料和热量9.下列气体混合后遇明火不会爆炸的是A、氧气和氮气B、氧气和氢气C、甲烷和空气D、一氧化碳和氧气【答案】A难度：容易知识点：燃烧和灭火10.下列能量主要由化学变化产生的是A、电灯发光B、水能发电C、铅蓄电池放电D、电器发热【答案】C难度：容易知识点：物质的变化和性质11.某物质燃烧生成了二氧化碳，该物质一定A、是有机物B、是碳C、含碳元素D、是纯净物【答案】C难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳12.甲醚完全燃烧时发生如下反应：X + 3O2 ===== 2CO2 + 3H2O，X的化学式为A、C3H6O2B、C2H6OC、C2H4OD、CH4O【答案】B难度：容易知识点：质量守恒定律13.下列处理事故的方法中不正确的是A、油锅着火，放入青菜B、煤气泄漏，打开门窗通风，关闭阀门C、图书着火，用二氧化碳灭火器D、电器着火，用水浇灭【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火14.为保护我市优美的环境，构建“和谐宜昌”，小强向市政府提出了如下几条建议：①大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度；②采用“绿色化学”工艺，使工业原料尽可能转化为所需要的物质；③推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活；④增加绿化面积，建设生态园林城市；⑤推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放。
第七单元燃料及其利用单元测试卷(A卷夯实基础)(人教版)(解析版)
班级姓名学号分数第七单元燃料及其利用单元测试（A卷·夯实基础）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
）1、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.风能C.天然气D.石油【答案】B【解析】A、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故A不正确；B、风能属于可再生能源，故B正确；C、天然气是化石燃料，属于不可再生能源，故C不正确；D、石油是化石燃料，属于不可再生能源，故D不正确。
故选B。
2、下列灭火方法正确的是（）A. 电器着火，用水浇灭B. 酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭C. 室内起火，开窗通风D. 炒菜时油锅着火，用灭火器扑灭【答案】B【解析】A、电器着火，用水浇灭容易触电，应先关闭电源，A错误。
B、酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭，B正确。
C、室内起火，开窗通风会加剧火势，C错误。
D、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，D错误。
故选：B。
3、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点【答案】B【解析】为了使汽油充分燃烧，减少有害物质的产生，化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进充分燃烧。
故选B。
4、【2021辽宁本溪葫芦岛】下列有关灭火的原理或方法，叙述正确的是（）A. 用嘴吹灭蜡烛，隔绝氧气B. 油锅中的油着火，用水浇灭C. 图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D. 木柴着火用水浇灭，降低木柴的着火点【答案】C【解析】A、用嘴吹灭蜡烛，是降低温度到物质着火点以下，错误；B、油不溶于水且密度小于水，油锅中的油着火，不能用水浇灭，应该用锅盖盖灭，错误；C、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，利于灭火和保护书籍，正确；D、木柴着火用水浇灭，降低温度到木柴的着火点以下，错误。
人教版九年级上册 第七单元 燃料及利用 单元复习题(含答案)
化学第七单元燃料及其利用单元复习题可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16一、选择题（每小题3分，共45分）1、使物质燃烧应具备的条件（）A、只要有充分的氧气B、只要是可燃物质C、只要是可燃物达到了一定的温度D、可燃物达到了一定的温度，并有充足的氧气2、下列二氧化碳的叙述错误的是（）A、是造成全球气候变暖的主要气体；B、环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体C、蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长；D、能与血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低3.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油味，这时应该采用的应急措施是（）A 、洒水降温溶解汽油蒸气B、打开所有的车窗，严禁一切烟火，疏散乘客C 、让车内的乘客集中到车厢后部D 、开灯查找漏油部位4. 酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布、盖灭，其原理是（）A、降低温度B、隔绝空气C、降低酒精着火点D、使酒精具有不可燃的性质5. 下列情况下所采取的灭火方法中，不恰当的是（）A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B、酒精灯不慎打翻起火时，用湿抹布扑盖C、电器因短路着火时，用水浇灭D、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案室的火灾6. 木材燃烧时，常把木材架空一些，目的是（）A使热量易散失B使木材的着火点降低C使木材变成易燃D使木材与氧气充分接触7. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成8.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同9. 我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。
下列说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C. 偏二甲肼的相对分子质量是27D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110. “可燃冰”是蕴藏在海底深处低温高压下形成的外观像冰的固体物质，其化学式可写成X·8H2O ,“可燃冰”是一种绿色能源，燃烧的化学方程式为：x·8H2O 十2O2=CO2+ 10H2O ，则“可燃冰”的化学式为（）A、COB、CH4C、CH4·8H2OD、CH3OH11. 当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（）A．熄灭B．燃烧得更旺C．先燃烧得更旺后熄灭D．无明显现象12.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
人教版九年级化学 第七单元 燃料及其利用 单元复习题 有答案
第七单元燃料及其利用一选择题1.通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A．②④B．②③C．①③D．①④2.下列说法不正确的是( )A．燃烧都放出热量B．红磷常温下在空气中能自燃C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭D．木材燃烧必须达到木材着火点3.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是( )A．酒精的燃烧是为了升高温度B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点4.下列关于石油的叙述不正确的是()A．石油是一种化工产品B．石油是一种混合物C．可利用石油产品发电D．将石油分馏可得到多种产品5.下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是( )A．汽油B．煤焦油C．柴油D．沼气6..家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是( )A．增大可燃物的热值B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量D．增大可燃物与空气的接触面积7．下图是我国能源消费结构比例图。
下列有关说法正确的是( )A．煤、石油是可再生能源B．化石燃料占能源消费的比例是68%C．应提倡以煤炭为主的能源消费D．应适度发展水电、风电、核电等8.汽车尾气的主要污染物有()①一氧化碳②未燃烧的碳氢化合物③氮的氧化物④含铅化合物和烟尘A．①②B．①③C．①②③D．①②③④9.减少“酸雨”产生的措施：①少用煤炭作为燃料；②把工厂烟囱建高；③将钢窗换成塑钢的；④燃料脱硫；⑤开发利用氢能源，其中有效措施是()A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④10.以下燃料中对环境最友好的是( )A．煤B．石油C．氢气D．天然气11.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是( )A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层空洞12.今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。
第七单元 燃料及其利用考试题及答案 ★★★.doc
第七单元 燃料及其利用考试题及答案 ★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共16题） 1.遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是( )A. 如果是室内着火，立即打开所有门窗B. 用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C. 发现火灾立即拨打119火警电话D. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖【答案】A难度：容易 知识点：燃烧和灭火2.油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是( )A. 降低食用油的着火点B. 清除可燃物C. 隔绝空气D. 防止食用油溅出【答案】C难度：容易 知识点：燃烧和灭火3.今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故。
下列自救措施中，你认为不合理的是( )A. 室内起火，不要急于打开所有门窗B. 赶快乘坐电梯逃生C. 如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D. 拨打火警电话并到窗口呼救【答案】B难度：容易 知识点：燃烧和灭火4.风吹灭蜡烛，主要灭火原理是( )A. 隔绝空气B. 降低可燃物的着火点C. 消除可燃物D. 使可燃物温度降到着火点以下【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火5.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是( )A. 降低可燃物的着火点B. 增大可燃物与空气的接触面积C. 提高可燃物的着火点D. 增大空气中氧气的含量【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火6.下列关于燃料及其利用的相关叙述中，错误的是( )A. 可燃性气体点燃前一定要验纯B. 将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D. 食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化【答案】C难度：基础知识点：燃烧和灭火7.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是( )A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧B. 档案失火，用泡沫灭火器灭火C. 用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D. 为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火8.关于燃烧和灭火，下列说法正确的是( )A. 家用电器着火，应立即用水浇灭B. 厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气C. 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖D. 面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火9.中央第六环保督察组4月24日～5月23日进驻衡阳市开展环保督察工作。
《常考题》初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习(含答案解析)
《常考题》初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习（含答案解析）一、选择题1．水在一定条件下可发生如图所示的转化。
下列说法正确的个数有（）①反应Ⅰ为分解反应，反应Ⅱ为化合反应②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成③整个转化过程中，循环利用的物质是水④反应Ⅰ是化学能转化为电能，反应Ⅱ是电能转化为化学能A．1B．2C．3D．42．实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡3．下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是A．元素与物质的关系：地壳中含量最多的元素——氧元素，空气中含量最多的元素——氮元素B．微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠——由氯离子和钠离子构成C．物质使用与安全知识：汽车在加油站加油——严禁烟火，使用燃煤取暖——注意室内通风D．试剂(或仪器)与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂，过滤时用的玻璃棒——引流4．住宅着火,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的作用是（）A．降低可燃物的着火点B．隔绝空气或氧气C．降低温度至着火点以下D．水分解出不助燃的气体5．据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．区别硬水和软水B．探究二氧化碳与水反应C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率7．走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。
下列关于环境方面的知识正确的是（）A．空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物B．减少化石能源的使用，合理开发和利用新能源C．农业上禁止使用农药和化肥D．水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
宁波市九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习(含答案解析)
宁波市九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习（含答案解析）一、选择题1．推理是学习化学的一一种重要方法。
下列推理合理的是A．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的变化一定是化学变化B．同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素C．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质D．燃烧伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的变化一定是燃烧2．下列整理的与化学有关的知识内容完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D3．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化4．下列对于物质变化的认识中，正确的是（）A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果B．外界条件是导致物质变化的决定性因素C．物质发生变化时，微粒之间一定发生了相互作用，而物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用D．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化5．下列说法正确的是A．加油站严禁烟火B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件6．座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上，使用时，向预热盘中注入酒精（C2H5OH）并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。
下列说法不正确的是（）A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变C．壶内酒精受热汽化从喷口喷出的过程中，分子的体积发生了改变D．熄灭喷灯可用湿布盖灭，其主要灭火原理是隔绝氧气7．下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的8．化学变化能实现物质与能量的转化。
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化学复习：第七单元燃料及其利用复习题一、选择题1．如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是（）A.禁止吸烟B.禁止燃烧鞭炮C．禁止放易燃物D．当心爆炸2.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A. 档案室着火用泡沫灭火器灭火B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C. 只有含碳元素的物质才能燃烧D. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氧气B．氮气C．甲烷D．二氧化碳4. 酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布、盖灭，其原理是（）A、降低温度B、隔绝空气C、降低酒精着火点D、使酒精具有不可燃的性质5．木材燃烧时，把木材架空一些，目的是（）A．使热量散失B．使木材着火点降低C．使木材变成易燃物D．使木材与氧气充分接触6．下列对生活现象的解释不合理的是（）A．野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积B．房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动C．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间间隙增大D．用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O27. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成8.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气CO与O2的混合气体也可能爆炸D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物9. 我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。
下列说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C. 偏二甲肼的相对分子质量是27D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素B．铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧D．溶液是均一的、稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液11. 一种作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学反应方程式：X + 3O2点燃2CO2 + 3H2O 中，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）A．CH3OH B．CH4C．C2H5OH D．H212．下列所采取的灭火方法中，不恰当的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．电器因短路起火时，用水浇灭D．用二氧化碳灭火器扑灭图书档案等着火13.如图是有关燃烧条件实验的改进装置。
下列说法不正确的是（）A.此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物B.装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气C.此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D.如果可燃物没有完全燃烧,说明玻璃管中的氧气量不足14．环境和能源是人类生存和发展的基本条件。
下列有关环境和能源的说法错误的是（）A．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料B．二氧化碳是造成温室效应的主要物质C．太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源D．地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼15. 机动车尾气排出的氮的氧化物，是城市空气污染源之一。
其中有一种含氮约为46.7% ,它是（）A．N2O B．NO C．NO2D．N2O5二、填空题16．如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料，加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题，是发展低碳经济的当务之急。
回答下列问题：（1）天然气是乐山城市家庭的主要生活燃料。
为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是；写出天然气燃烧的化学方程式:（2）如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。
煤燃烧时产生的是形成酸雨的主要气体之一。
煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个重要反应是：C+H2O高温CO+H2，该反应的基本类型是。
（3）我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池，从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点是（举出一点即可）。
17. 用右图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是。
(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是，依据的灭火原理是、。
18.在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热点话题。
“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______________，造成的危害是________（均答一点）。
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________，科学家正在研究将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水，该反应的化学方程式是____________。
（3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：___________________。
19．已知X是黑色固体，Y、Z两气体的组成元素相同，X、Y、Z、W之间有如图转化关系：据此推断：（1）写出X的化学式；（2）写出上图转化过程中的一个置换反应的化学方程式；（3）Z→W所需的试剂为．（4）“物质的组成和结构决定物质的性质”是化学重要思想．Y、Z两气体组成相同，但性质不同，请举出：Y、Z性质不同的一个例子．20．由于石油资源不断减少，“乙醇汽油”普及。
“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为C2H5OH)可用高梁、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。
请回答：(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种) ；(2)乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式：_ _。
(3)为减缓日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议：。
三、实验探究题21.我国在南海海域成功开采天然气水合物——可燃冰,可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的白色或灰色冰状固体,是最具开发前景的能源之一。
可燃冰的主要成分是CH4·nH2O,在开采过程中若甲烷泄漏,会导致严重的温室效应。
某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲:CO2、H2O乙:CO、H2O丙:NH3、CO2、H2O丁:CO2、CO、H2O你认为 同学的猜想是错误的。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:(1)A 、B 装置的顺序不能颠倒,原因是 。
(2)实验中用纯净O 2而不用空气的原因是 。
(3)实验中观察到A 中 ,B 、D 中澄清石灰水变浑浊,C 中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出B 中澄清石灰水变浑浊的化学方程式: 。
22．小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。
由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。
于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。
请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想是：① ____________；② 。
（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是）：（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议： 。
四、计算题23.氢气是最环保的能源，100kg 的氢气燃烧可以生成水的质量是多少？化学复习：第七单元燃料及其利用复习题参考答案一、选择题1-5、ABCBD 6-10、BBCAA 11-15、CCADB二、填空题16、（1）甲 O H CO O CH 222422++点燃 （2）SO 2 置换反应 （3）无污染17、（1）空气中氧气浓度比纯氧浓度低（2）伸入氢氧化钠溶液 降低温度到着火点以下，隔绝氧气18、（1）化石燃料的燃烧 温室效应 （2）光合作用 O H CH H CO 2422++一定条件（3）少用私家车19、（1）C （2）↑++2u 2u 2CO C C O C 高温 （3）Ca （OH ）2 （4）CO 可燃，CO 2不可燃20、（1）SO 2 （2）O H CO O OH H C 22252323++点燃 （3）少开私家车三、实验探究题21、丙 （1）颠倒后无法确定水来自于生成物还是来自于澄清石灰水 （2）空气中含有水和二氧化碳，影响对产物的检验 （3）无水硫酸铜变蓝 丁 （4）O H CO C CO OH C 2322a )(a +↓=+22、（1）氧气浓度 可燃物与氧气接触面积 （2）在空气中燃烧红热的木炭放在盛有氧气的集气瓶中发出白光 增大氧气的浓度能促使可燃物的燃烧 （3）将煤加工厂粉末状四、计算题23、 900kg。