华东师大选课建议
7.1.2绿色开花植物的有性生殖和发育教学设计-2023-2024学年华东师大版七年级下册科学
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
《7.1.2绿色开花植物的有性生殖和发育》是华东师大版七年级下册科学的重要内容，本章节旨在帮助学生理解绿色开花植物的有性生殖过程，掌握果实与种子的形成机制。课程以被子植物的生活周期为线索，通过讲解花粉、卵细胞的结构与受精过程，引导学生认识植物的有性生殖特点；同时，结合教材中的实例，分析种子与果实的发育过程，强化学生对植物生长发育的认识，培养学生对自然科学的探究兴趣。教学内容与教材紧密关联，旨在实现知识传授与能力培养的统一。
强调有性生殖在植物繁殖和生态系统中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于绿色开花植物有性生殖的短文或报告，以巩固学习效果。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 推荐阅读：《植物的秘密生活》、《种子的奇妙旅行》等科普书籍，让学生在课外了解植物生殖和发育的更多知识。
2. 板书结构：
- 主题：植物的有性生殖
- 受精过程
- 果实与种子的形成
- 主题：植物发育
- 花粉与卵细胞
- 种子的发育
3. 重点内容：
- 受精：花粉管 → 卵细胞 → 受精卵
- 果实：子房 → 果皮 → 种子
- 种子：胚珠 → 种皮 → 胚
4. 艺术性和趣味性：
- 使用不同颜色的粉笔，区分受精过程的不同阶段和结构。
- 课后作业：教师布置与绿色开花植物有性生殖和发育相关的课后作业，如观察植物的生长过程、撰写科普文章等。通过课后作业，教师可以了解学生对知识点的理解和应用能力，以及学生的学习兴趣和主动性。
华东师大心理学选科要求
华东师大心理学选科要求篇一华东师大心理学选科要求哎呀，同学们，咱们今天来好好唠唠华东师大心理学的选科要求。
为啥要讲这个呢？你想想，要是选错了科目，那不就和自己心仪的专业擦肩而过啦？这多可惜呀！先说这目标，咱不就是想顺利考上华东师大心理学，将来在这个领域发光发热嘛！那需求是啥？就是得符合人家学校的选科规定，才能迈进那扇大门。
那具体要求有哪些呢？首先是**主科要求**，语文、数学、英语这三大巨头可一个都不能少，这就好比是上战场的枪，没它们可不行。
数学你得能玩转各种函数、几何，英语得和老外交流无障碍，语文呢，得能写出文采飞扬的文章，这要求高不高？再说说**理科科目**，物理和化学至少得选一门，你说为啥？心理学可不光是研究人的心思，还得有科学的方法和实验，物理化学的知识能给你帮上大忙！还有**文科科目**，历史和政治也是很重要的。
你想想，要了解人的心理，不了解历史和社会背景怎么行？这些要求可不是随便说说的，要是违反了，那后果可严重了。
比如说，你没选对科目，很可能在报考的时候就被拒之门外，到时候哭都没地儿哭去！所以，同学们，瞪大眼，选对科目，朝着华东师大心理学冲冲冲！篇二华东师大心理学选科要求嘿，小伙伴们！今天咱们来好好扒一扒华东师大心理学的选科要求。
为啥要搞清楚这个？这不明摆着嘛，要是稀里糊涂选错了，那梦想不就打水漂啦？咱们的目标很明确，就是要考上华东师大心理学专业，成为心理学界的大咖！那需求是啥呢？就是得精准地满足学校的选科条件。
先看看这**基础学科要求**，数学你可得学好喽，什么概率统计、线性代数，都得玩转，不然怎么分析数据？英语也不能差呀，那些国外的前沿研究文献你得能看懂吧？语文更不用说了，表达能力不行怎么把自己的研究成果写出来？然后是**理科综合要求**，物理或者生物，至少得选一门。
**为啥呢**？物理能让你理解各种实验原理，生物能帮助你了解人体生理和神经系统，这对研究心理学可太重要啦！还有**文科综合要求**，政治和地理也别落下。
华东师大版八年级上册数学教学设计《15.1.1数据有用吗》
华东师大版八年级上册数学教学设计《15.1.1数据有用吗》一. 教材分析《15.1.1数据有用吗》是华东师大版八年级上册数学的一节课。
本节课主要让学生了解数据的收集、整理、描述和分析的过程，掌握一些基本的统计方法，能够从数据中获取有用的信息，对一些现象进行合理的解释和预测。
教材通过实例引入，让学生感受数据的重要性，接着介绍数据的收集和整理方法，然后学习如何用图表来描述数据，最后学习如何通过数据分析来解决问题。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的数学基础，对统计学的一些基本概念有所了解。
但是，他们对数据的收集和整理方法、数据分析的技巧还不够熟练，需要通过实例来加深理解。
此外，学生的动手操作能力和合作能力较强，可以充分利用这一点进行小组合作学习。
三. 教学目标1.知识与技能：了解数据的收集、整理、描述和分析的过程，掌握一些基本的统计方法。
2.过程与方法：通过实例感受数据的重要性，学会从数据中获取有用的信息，培养学生的数据分析能力。
3.情感态度价值观：培养学生对数据的敏感性，让他们认识到数据在生活中的重要作用，培养学生的数据意识。
四. 教学重难点1.重点：数据的收集、整理、描述和分析的过程。
2.难点：如何通过数据分析来解决问题。
五. 教学方法1.实例引入：通过具体的例子让学生感受数据的重要性。
2.小组合作：让学生在小组内进行数据的收集、整理和分析，培养学生的合作能力。
3.讨论交流：让学生在课堂上分享自己的观点和心得，促进学生的思维发展。
4.练习巩固：通过课后习题和实际生活中的问题，让学生运用所学知识解决问题。
六. 教学准备1.教材和教案。
2.相关的数据资料。
3.多媒体教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个具体的例子，如调查学生最喜欢的科目，引入本节课的主题。
让学生思考：为什么我们需要收集和分析数据？数据有用吗？2.呈现（10分钟）呈现一组关于学生身高的数据，让学生观察并描述数据的特点。
数学史融入初中数学教科书的现状研究以、北师大版、华东师大版为例
数学史融入初中数学教科书的现状研究以、北师大版、华东师大版为例一、概述数学史作为人类文明的重要组成部分，不仅记录了数学的发展历程，更蕴含着丰富的思想方法和文化价值。
将数学史融入初中数学教科书，不仅可以增强学生对数学的兴趣和热爱，还能帮助他们更好地理解数学的本质和内涵，从而提高数学学习的效果和质量。
我国初中数学教科书的编写已经逐渐重视数学史的融入。
以北师大版、华东师大版等为例，这些版本的教科书在数学史的呈现上各具特色，既有对古代数学成就的介绍，也有对现代数学发展的概述。
这些教科书还注重将数学史与数学知识相结合，通过生动的历史案例和故事，引导学生深入探索数学的奥秘和魅力。
尽管数学史融入初中数学教科书取得了一定的进展，但仍然存在一些问题和挑战。
部分教科书在数学史的呈现上过于简单或片面，缺乏深入的分析和解读；一些教师也缺乏对数学史的理解和重视，难以有效地将其融入到课堂教学中。
对数学史融入初中数学教科书的现状进行深入研究，具有重要的理论和实践意义。
1. 数学史的重要性及其在教育领域的价值作为探索数学发展历程的学科，不仅揭示了数学概念的起源、演变和拓展，更展现了数学家们的智慧与勇气。
它的重要性不仅在于其历史价值，更在于其对现代数学教育的深远影响。
在教育领域，数学史的价值体现在多个方面。
数学史有助于激发学生的学习兴趣。
通过了解数学的历史背景，学生可以更加深入地理解数学概念的来源和演变，从而增强对数学的兴趣和好奇心。
在学习勾股定理时，引入毕达哥拉斯的故事和勾股定理的发现过程，可以使学生更加投入地学习和探索这一重要定理。
数学史能够培养学生的数学素养和人文精神。
数学史中蕴含着丰富的数学思想、方法和精神，通过学习数学史，学生可以更好地理解数学的本质和价值，提升数学素养。
数学史也展现了数学家们的探索精神和创新精神，这对于培养学生的科学精神和人文素养具有重要意义。
数学史对于推动数学教育的改革和发展也具有重要意义。
通过对数学史的研究，我们可以更加深入地了解数学教育的历史和发展趋势，从而为数学教育的改革提供有益的借鉴和启示。
华东师范大学闵行校区关于学生意见
回复：学校班车的时刻表在学校网站上都有公布，学生会交管会也会在这方面加大宣传
力度，尽量让大家都能了解校车的有关事宜。 （回复部门：后勤管理处）
3：建议：校园内有交通卡的购买和充值，提供火车汽车票的预定。
回复：交通卡的购买和充值只能去各地铁站点，学校无法提供此方面的服务。学校已可
理工作，对这些工作人员作了出入登记，所以请同学们放心。 （回复部门：物业）
4：建议：本科生公寓内增设洗衣房（干洗店），晒被子的地方，微波炉，电视，落地镜
回复：每栋楼都已经配有洗衣机，洗衣卡在1号楼华夏便利出售。洗衣房设计在未建成
的5号楼和6号楼，请同学们再等待一段时间。每栋楼的楼顶都有晾衣架，可供
装,并且地道内有2台抽水泵帮助排水。 （回复部门：规划办）
6：意见：学校代订的火车票只有硬座票，希望能有卧铺票，方便路途远的同学。
回复：后勤将与铁路部门联系，设法在华师大、交大附近建一个火车票代售点。
（回复部门：后勤管理处）
有待解决的意见：
1：本科生公寓内的自行车维修点打气收费不合理，自己打气也要钱
4：意见：去教育超市、学生服务舍、图书馆打印时，U盘几乎都会中毒，建议是否能安装
杀毒软件。
回复：物业会解决这个问题。 （回复部门：物业）
5：意见：教育超市货品档次过高，篮球最便宜的也要80元，而在家乐福最便宜的只有
8.8元。我们只是要一个平时打来玩玩，不需要那么贵的。
（四）公共设施与财产安全
1：意见：华夏便利和教育超市定价普遍偏高。校区内缺少生活服务设施。
回复：教育超市的价格是全市统一的，学校无权干预，望同学们理解。华夏便利的价格
唐太宗与贞观之治教学设计华东师大版
知识讲解：
清晰、准确地讲解“唐太宗与贞观之治”知识点，结合实例帮助学生理解。
突出“唐太宗与贞观之治”重点，强调“唐太宗与贞观之治”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕“唐太宗与贞观之治”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
2.拓展建议：
（1）深入阅读历史文献：鼓励学生利用课余时间深入阅读关于唐太宗与贞观之治的历史文献，通过自主学习，提高对唐朝历史的理解能力。
（2）撰写读书笔记：要求学生撰写关于唐太宗与贞观之治的读书笔记，通过整理和总结所学内容，提高历史思维能力。
（3）参与学术讨论：鼓励学生参与到关于唐太宗与贞观之治的学术讨论中，通过与他人的交流和辩论，提高历史解释和批判性思维能力。
（4）创作历史短剧：组织学生分组创作关于唐太宗与贞观之治的历史短剧，通过角色扮演和剧情设计，提高学生的历史想象力和创造力。
（5）参观博物馆和历史遗址：安排学生参观博物馆和历史遗址，如唐太宗的陵墓、宫殿遗址等，让学生能够亲身感受唐朝的历史氛围，增强对贞观之治的认识和理解。
反思改进措施
（一）教学特色创新
板书设计
（1）板书标题：唐太宗与贞观之治
（2）政治改革措施：减轻农民负担、整顿官僚机构、严格选官制度
（3）经济成就：农业、手工业和商业发展
（4）文化成就：文化繁荣，杰出文化人物
（5）外交政策：对外开放，建立友好关系
2.板书设计应具有艺术性和趣味性
（1）图文并茂：插入唐太宗画像、贞观之治时期的文物图片等，增加板书的趣味性
2.教学难点：
（1）政治改革措施的实施及影响：让学生理解唐太宗实施政治改革的原因、过程及其对国家政治的影响，是本节课的教学难点。教师可以通过讲解具体的政治改革措施，如整顿官僚机构、严格选官制度等，帮助学生突破这一难点。
应用心理学专业选科要求有哪些
应用心理学专业选科要求有哪些应用心理学专业选科要求应用心理学就业方向应用心理学就业方向一，普通高校。
这是心理学研究生毕业以后的主要去向。
近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
这无疑扩大了心理学研究生的就业面。
对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。
但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。
高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。
不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。
心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。
高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。
应用心理学就业方向二，公务员。
招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。
部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。
应用心理学就业方向三，企业。
心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。
心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。
但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理系的学生不如人力资源管理的学生具有竞争力。
心理系的研究生还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。
应用心理学专业就业前景虽然很多媒体都在报道，应用心理学专业的就业率会比较低。
但其实因为心理学、医学、地球科学等专业成为现代科学的支柱学科，随着科研投入逐年增加，所以，社会需求正在逐年增加。
这也就说明应用心理学专业的潜力是非常大的。
而且随着人们对心理问题的重视，社会转型发展，也导致对应用心理学专业的毕业生需求越来越大。
这个专业的毕业生在心理咨询、心理健康教育、人力资源开发和管理等方向上都非常有潜力。
但是不得不说，应用心理学专业目前就业确实不如规划中那般尽如人意，虽说有潜力但目前还是处在发展过程中。
《第二章4生物的分类》作业设计方案-初中科学华东师大12七上
《生物的分类》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《生物的分类》课程的学习，使学生掌握生物分类的基本原则和方法，能够识别和区分不同类群的生物，并培养其独立思考和解决问题的能力。
通过作业的完成，使学生能够灵活运用所学知识，加深对生物分类的理解。
二、作业内容作业内容主要分为以下几个部分：1. 基础知识巩固：要求学生复习并掌握生物分类的基本概念，包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位，以及各单位的特点和含义。
2. 生物图片识别：选取不同类群的生物图片，要求学生根据所学知识进行分类，并写出每个类群的生物名称和特点。
图片的选择应涵盖各个类群，以全面检验学生的知识掌握情况。
3. 小组讨论与报告：学生以小组形式，选择一种常见生物进行深入研究，包括其分类地位、生活习性、生态环境等，并撰写一份简短的报告。
此环节旨在培养学生的团队协作能力和信息搜集能力。
4. 作业思考题：设计一系列与生物分类相关的思考题，如“如何根据生物的形态特征进行初步分类？”“生物分类的意义是什么？”等，以引导学生深入思考和巩固所学知识。
三、作业要求1. 作业需在规定时间内完成，不得拖延。
2. 图片识别部分要求准确无误，对每张图片进行详细的分类说明。
3. 小组讨论与报告要求内容详实，条理清晰，重点突出。
4. 思考题需有自己的见解和思考，不得抄袭他人答案。
5. 作业需以电子版形式提交，格式规范，字迹清晰。
四、作业评价1. 评价标准：基础知识的掌握程度、图片识别的准确性、小组讨论与报告的质量、思考题的回答情况等。
2. 评价方式：教师批改与同学互评相结合，以全面了解学生的作业完成情况。
3. 评价结果：将学生的作业成绩进行统计和分析，对表现优秀的学生进行表扬和鼓励，对存在问题的学生进行指导和帮助。
五、作业反馈1. 对学生的作业进行详细的反馈，指出存在的问题和不足，提供改进建议。
2. 针对学生在作业中表现出的优点和亮点，进行表扬和鼓励，激发学生的学一习动力和自信心。
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【课程类别】通识必修思政类
【课程名称】马原
【任课老师】洪亚飞
【推】
【理由】这个老师从来不点名，讲课也挺有意思的。
经常讲自己的be初恋。
给我的分数还可以，期末需要做个分组做个实践报告。
【课程类别】通识必修思政类
【课程名称】毛概
【任课老师】杨攀
【推】
【理由】别看这个名字像个小老头一样，这个老师是个美少女啊。
软萌软萌的还是杨幂音。
偶尔会点个名。
给分不错的。
【课程类别】英语类
【课程名称】学术英语写作，跨文化交际
【任课老师】张军
【推】
【理由】老师人很好，特别温柔，给分特别高，混个脸熟，分更高。
【课程类别】通识选修
【课程名称】遥感应用，地理摄影赏析
【任课老师】益建芳
【推】
【理由】老师人很好，给分很高，每节课下课前都会交小纸条变相点名，之所以点名是因为
他的课真的就指着考勤评分了，没有作业，期末超级水，提前一周考试题全给你，考试的时候坐在后面玩手机都没人管你，没错，我就玩了。
【课程类别】体育
【课程名称】排球（初）
【任课老师】刘桦楠
【不大推】
【理由】老师以前是教男子足球的……所以懂了吧，选了刘老师的排球课，你一年的运动量都被他承包了
【课程类别】通识选修
【课程名称】化学与社会
【任课老师】程爱玲
【推】
【理由】好玩轻松给分高。
平时有小作业，期中让写一个电影观后感，期末考试开卷有ppt。
【课程类别】通识选修
【课程名称】健康管理
【任课老师】尹志华
【推】
【理由】好玩轻松给分高。
小学期课程上的。
比较水。
还有几节实践课（做游戏）。
期末没
有考试一个小论文。
【课程类别】通识选修
【课程名称】饭店管理
【任课老师】赵星铁
【推】
【理由】上课比较有趣，老师很好玩。
期中小论文，期末闭卷考，平时要做笔记。
【课程类别】通识选修
【课程名称】心理与幸福
【任课老师】每节课换一个老师
【推】
【理由】不点名，没有平时作业，期末花了十几分钟做了个ppt上去讲了一分钟。
给分尚
且不知，上课的内容是一些心理学的小知识，挺有趣的。
【课程类别】通识选修
【课程名称】成功之道
【任课老师】每节课换一个老师
【推】
【理由】不水，每节课点名。
但是会分小组，经常会做游戏。
期中会让你们小组做一个项目，。