乌鸦喝水课件(一年级下册)
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小学语文一年级《乌鸦喝水》 课件(共25张PPT)

乌鸦浑身长满了黑色的羽毛, 所以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这个字呢?
比鸟少一点。(乌)
我会认
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处找办旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许法放进高
我会写
只石 多出 见
认识词语
乌鸦 许多
到处 办法
找水 放进
旁边 升高
学习生字
zhī
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦想出办法了吗?说明了什么? 想到了,说明了乌鸦善于观察,肯动脑筋思考 问题。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
本句写出了乌鸦喝到水了这一结果,不拖 泥带水,故事收尾非常干净。“渐渐”写出了 瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
想一想:小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢?
比一比,再组词 鸟( 小鸟 ) 喝(喝水) 右(右面 ) 乌( 乌鸦 ) 渴(口渴) 石(石头)
课后作业
✓ 有感情地朗读课文。把故事讲给爸 爸妈妈听。
✓ 找一找意思相近的课文或者故事, 跟同学分享一下。
谢谢观看
反义词
许多——少许 升高——降低
课文解读
阅读课文,思考问题:文中有几个自然段? 课文主要介绍了什么故事?
课文中一共有三个自然段。 课文介绍乌鸦找水喝的故事。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
课文开关贯串全文的主要矛盾。“到处” 一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长, 同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦喝水
语文 一年级 上册
一只乌鸦口渴了,它找到了一个装有水的瓶子, 可是瓶里的水很少,瓶口又很小。乌鸦喝不着水,看 着干着急,怎么办呢?让我们一起走进今天的课文, 看看乌鸦是怎么喝到水的。
乌鸦喝水ppt课件(完美版)

[名师微课堂专题]《乌鸦喝水》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
我来考考你
瓶子
渐渐 喝水
口渴
乌鸦 石子
旁边
办法 怎么办
[名师微课堂专题]《乌鸦喝水》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
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自学提示
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背书指导
瓶子里有水。
,瓶子里水 ,瓶
口 ,乌鸦
。
呢?
• 乌鸦看见
,想出
。
• 乌鸦把小石子 的水
地放进瓶子里。瓶子里
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阅读指导
轻声读课文第二、三自然段, 思考:乌鸦想出了什么办法使 自己喝到水? ★它是怎么做的,用“—”在 文中标出。
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阅读指导 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
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课堂作业
一、我会按课文内容填空。
1、乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。( ),瓶子 里水( ),瓶口( ),乌鸦喝( )水。
2、乌鸦把( )一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的
乌鸦喝水_冯雪影

乌鸦看见旁边有许多 小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个 地放进瓶子里。瓶子里的水 渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
……渐渐…… 天气渐渐
渐渐
。
。
看一看
说一说: 1、你喜欢这只乌鸦吗? 为什么? 2、这只乌鸦有什么地方 值得我们学习的呢?
人 教 版 《 语 文 》 一 年 级 下 册
课件制作人: 北滘镇碧江小学 冯雪影
猜一猜:
是鸟不叫鸟, 自把名字叫。 人们不喜欢, 嫌它穿黑袍。
一只乌鸦口渴了,到处 找水喝。
瓶子里水不多,瓶口 又小,乌鸦喝不着水。怎 么办呢?
一只乌鸦口渴了,到处 找水喝。乌鸦看பைடு நூலகம்一个瓶子, 瓶子里有水。可是,瓶子里 水不多,瓶口又小,乌鸦喝 不着水。怎么办呢?
《乌鸦喝水》完整版PPT课件

鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能,提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动,让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连,通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣,增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象,帮助读者更好地理解故事
。
传达故事主题
通过插图的视觉表现,可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中,水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水,解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心:在解决问题时能够持之以恒,不急 不躁。
03
02
智慧:能够观察环境,找到解决问题的办法 。
04
果断:在发现水源后,立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题,促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见,给予 积极的反馈和回应,让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可
。
通过互动环节,加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答,帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色(如果有)
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。
(赛课课件)人教版一年级下册语文《识字5 -19乌鸦喝水》

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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
谢谢大家
乌鸦看见旁边有许多小 石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子,一个 一个地放到瓶子里。瓶子 里的水渐渐升高,乌鸦就 喝着水了。
wū yā hē Zhǎo
乌 鸦 喝找
kě píng shí kě
渴 瓶石可
bàn fǎ jiàn Xǔ
办 法渐许
想一想
瓶子旁边要是没 有小石子,乌鸦该怎 么办呢?
辨字组词
做一做 除了小石子,你还能用什么办
法使瓶子里的水升高。
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 8:33:44 PM
乌—鸟 找—我 办—为 石—右
渴—喝 法—去 鸦—芽 许—午
wū yā hē Zhǎo
乌 鸦 喝找
kě píng shí kě
渴 瓶石可
bàn fǎ jiàn Xǔ
办 法渐许
读一读
瓶子 花瓶 石头 石子 办公 办事 办法 加法 渴望 口渴 喝水 喝酒 乌鸦 乌云 乌黑 渐渐
乌鸦喝水ppt课件

——儿童故事教育学习语文教育课件——
乌鸦喝水
部编版语文课件 一年级
上
汇报人:XXX
汇报时间:20XX
册
新知导入
一只乌鸦口渴了,到处找水喝,找了好久,终于 发现了一个瓶子,瓶子里有水。可是,水不多,瓶口 又 小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?瞧,这只聪明的乌 鸦终于想出办法来了,你知道它想出的办法是什么吗? 一起走进课文去看一看吧!
新知初读
办法”侧重采取一定的方法和手段,一般用于
口语;“方法”指解决思想、说话、行动等问题
造 句: 的门路、程序等。
1.你能想到什么好办法解决这个问题吗?
2.你做题的方法真简单。
新知精读
课文每个自然段都写了什么?
第一段:交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝 瓶子里的水,却喝不到。 第二段:写乌鸦想出了喝到水的办法。 第三段:写乌鸦终于喝到水了。
新知初读
wū yā chù zhǎo bàn
乌鸦处找办
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁许法放进高
新知初读
喝 hē(喝水) hè(喝彩)
新知初读
结构:上下 音序:Z 部首:口 组词:一只 只身 造句:树上有一只鸟。
zhī
只
书写指导:撇要写舒展,最后一笔为长点。
新知初读
结构:独体 音序:S 部首:石 组词:石头 石子
新知初读
结构:独体 音序:J 部首:见 组词:看见 见到
jiàn
见
造句:我看见树上有一只美丽的小鸟。
书写指导:竖弯钩要写圆润,在上框的下端起笔。
新知初读
渐渐(jiàn jiàn): 表示程度或数量逐步缓慢增减。
造句:太阳渐渐下山了。
乌鸦喝水
部编版语文课件 一年级
上
汇报人:XXX
汇报时间:20XX
册
新知导入
一只乌鸦口渴了,到处找水喝,找了好久,终于 发现了一个瓶子,瓶子里有水。可是,水不多,瓶口 又 小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?瞧,这只聪明的乌 鸦终于想出办法来了,你知道它想出的办法是什么吗? 一起走进课文去看一看吧!
新知初读
办法”侧重采取一定的方法和手段,一般用于
口语;“方法”指解决思想、说话、行动等问题
造 句: 的门路、程序等。
1.你能想到什么好办法解决这个问题吗?
2.你做题的方法真简单。
新知精读
课文每个自然段都写了什么?
第一段:交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝 瓶子里的水,却喝不到。 第二段:写乌鸦想出了喝到水的办法。 第三段:写乌鸦终于喝到水了。
新知初读
wū yā chù zhǎo bàn
乌鸦处找办
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁许法放进高
新知初读
喝 hē(喝水) hè(喝彩)
新知初读
结构:上下 音序:Z 部首:口 组词:一只 只身 造句:树上有一只鸟。
zhī
只
书写指导:撇要写舒展,最后一笔为长点。
新知初读
结构:独体 音序:S 部首:石 组词:石头 石子
新知初读
结构:独体 音序:J 部首:见 组词:看见 见到
jiàn
见
造句:我看见树上有一只美丽的小鸟。
书写指导:竖弯钩要写圆润,在上框的下端起笔。
新知初读
渐渐(jiàn jiàn): 表示程度或数量逐步缓慢增减。
造句:太阳渐渐下山了。
《乌鸦喝水》PPT课件14 (共20张PPT)

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
乌鸦喝水PPT课件

一天乌鸦又口渴了,它到处 找水喝。乌鸦看到一口井, 井口很大,井水很深,乌鸦 怎么办呢?
3
高兴
① ②
思考: 乌鸦很想马上 喝到水,为什么不一下子 把全部石头放进去呢 ?
这是一只聪明、爱动脑筋 的乌鸦。
瓶子里的水渐渐升高了, 乌鸦就喝着水了。
说一说
1、瓶子里的水渐渐升高了。
2、 天气渐渐热起来了。 ————渐渐————
怎么办?
思考: 瓶子旁边 要是没有 小石子, 乌鸦该怎 么办呢?
乌鸦 找水 石子
喝水 口渴 瓶子 可是 许多 办法
想一想:用学过的词语讲一 讲“乌鸦喝水”的故事
一只乌鸦口渴 了,到处找水水。 惊喜、高兴
可是,瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着水。 伤心、无奈
一只乌鸦口渴了,到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里 有水。可是,瓶子里水不多,瓶 口又小,乌鸦喝不着水。怎么办 呢?
1
①
②
③
情景表演:
四人小组,一人朗读,一 人表演,另外两个人出主意, 表演第一自然段内容。
①
②
③
乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。 思考:乌鸦看见许多小石子,怎 么就能想出办法来呢,少许的石 子行吗?许多石块行吗?
2
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
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我 会 选: 1 喝 2 为 渴 办
小弟弟口( 渴 )了,要(喝)水。
这个( 办 )法真好! 他( 为 )班级做了很多好事。 3 乌 鸟 这种( 鸟 )的名字叫( 乌 )鸦。
我会说:
一(只)乌鸦 一( 个)瓶子
一(只)蚂蚁 例: 一片( ( )( 一(片 )树叶
一( 根 )水草
几(条 )木船
一个(一个一个) ) 一颗( ) )
乌鸦喝水
学了这个故 事,你从中懂 得了什么?
乌鸦喝水
课后作业:聪明的小朋友, 请你仿照课文,编一个在没有 石子的情况下我也能喝到水的 小故事。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见了一个瓶子,瓶子里 有水。但水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不着水,这可怎么办呢?
乌鸦围着瓶子边飞边想。 突然,发现瓶子旁边有根长长的 软吸管。乌鸦灵机一动,想出了 一个办法。于是它用嘴叼起吸管, 放进瓶子里,学着人的样子,得 意地吸起来。可是,这样喝太吃 力了。
wū
yā
hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪 明
请大声读一读吧:
乌
kě
wū
鸦
pí ng
yā
喝
shí
hē
渴
bàn
瓶 法
fǎ
石 渐
办
jiàn
还认识我吗?
乌
鸦
喝
渴 办
瓶 法
石 渐
我会写
办 法
wū
yā
hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪 明
19 乌鸦喝水
喝
找水喝 喝不着 喝着水了
我 会 认
zháo( 喝不着)
着
我会背
可是,瓶子 里____,瓶口又 ___,乌鸦_____。 怎么办呢?
乌鸦看见 一只乌鸦_____了, ______ ,瓶子里 到处______。 ______。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ___,想出____来了。_____地放进瓶子里。
(猜一小动物)
自读指导:
1、数数课文有几个自然段, 标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生 字。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 有水
乌鸦 许多
石子
喝水 口渴 办法
瓶子
渐渐
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢? 乌鸦看见___________,想出 ____来了。 乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 一颗一颗
乌鸦把小石子 一颗一颗放进瓶子 里。
乌鸦把小石子 放进瓶子里。
照样子,说一说:
乌鸦把小石子放到瓶子里。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
渐渐 瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就 喝着水 喝着水了。
我 会 比较
瓶子里的水渐渐升 高,乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水很快升 高,乌鸦就喝到水了。
读读说说:
瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了
。
小树 渐渐 长高了 。
我 会 填 天气 变暖了。
奶奶的病 我
四周
好了起来。
长高了。
安静下来了。
乌鸦把小石子一个 一个放进瓶子里。瓶 子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
许多 乌鸦看见旁边有许多小石子,想出 办法来了。
瓶 子
石 子
渐 渐
办 法
乌鸦喝水
第二关:
1、一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 2、可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝
zháo
不着水。怎么办呢?
3、乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来 了。 4、瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
zháo
渴
右 丢
喝
石 法
为
鸟 鸦
办
乌 鸭
猜谜语 身穿黑袍子, 长个丑样子, 懂得爱妈妈, 是个好孩子。(乌鸦)
我会背
乌鸦喝水 你喜欢这只小乌鸦吗?请你用 一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。
乌鸦喝水 小乌鸦真聪明!但是,瓶子旁 边要是没有小石子,乌鸦该怎么办 呢?假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一 样遇到困难仔细观察、认真思 考,做一个聪明的好学生!
可 石 办
我会写
可 石办 法找许
可 石 办 法 找 许
Hale Waihona Puke 可以 石头 办法 办法 找人 许多
可是 石子 办公 书法 找回 也许
可爱 石井 办理 方法 找到 不许
请大声读一读吧: wū yā hē kě 乌 鸦
pí ng
喝 水
shí
口 渴
bàn fǎ
瓶 子
石 子
办 法
jiàn jiàn
渐 渐
请大声读一读吧: 乌 鸦 喝 水 口 渴
zhe( 看着 )
19 乌鸦喝水
找水喝
口渴 找水喝 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
认
一
认
hē 口
kě 氵
喝 ----- 渴
喝水用口,口渴需要水。
一只乌鸦口渴 了,到处找水喝。 到处 一只乌鸦口渴 了,找水喝。
水不多 瓶口又小 可是,瓶子里水不多,瓶口又小, 喝不着 乌鸦喝不着水。 怎么办呢?
wū yā 乌 鸦
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中 遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有 水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子 一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水 升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这 种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办 法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行 了!” 说完,猴子很快打来一桶水,请乌鸦喝了个 够。
乌鸦眼珠子骨碌一转,它又 有了新主意。它叼来一子,把 吸管的一头插进瓶里,一头含 在嘴里,深吸一口,又赶紧拿 出来放在盘子里,因为瓶子在 高处,盘子在低处,管子里的 水便像断了线的珠子,不停地 往盘子里流。
不多一会儿,瓶里的 水奇迹般地到了盘子里, 这下乌鸦可高兴了,它便 尽情地喝起来。“真痛快 呀!”乌鸦眉开眼笑地说。