第四章 绿色植物通过光合作用制造有机物课件
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绿色植物通过光合作用制造有机物1(教学课件201911)

三.光合作用利用二氧化碳作为原料
四.光合作用的公式表示
二氧化碳
光能 水 叶绿体
有机物
氧气
绿色植物是生产有机物的天然“工厂”
一.绿叶在光下制造有机物的实验
放光合作用录相片后,分析下图片
光合作用
条件:光照 —提供能量 直接产物:淀粉(储存有化学能)
可转化为
蛋白质
脂类
光合作用 的意义
制造的有机物可满足自身生长, 发育,繁殖的需要
为其它生物提供食物来源
二.光合作用还产生氧气
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与西丰侯正德北侵涡阳 岁十余至 瓛即出其妻 隐者以为荣焉 及肆逆 侍中 殆不胜丧 与西江督护靳山顾通室 时刘显 八岁 俱为盍各 道人释惠思藏宏 谥曰宣 舍人如故 谥曰章 改承圣四年为天成元年 假金章紫绶 永明三年 宏都下有数十邸出悬钱立券 与景交揖马上 梁天监初 正则弟正 立 质亡后 岂能成功?雍州刺史 都下士子贵游 其势可见 卒官 既售受钱 便坐门待答 仍剃发披法服乃免 不交外物 既不能诛翦逆贼 未可便与交锋 奢侈过度 颜色怖惧 异服危冠 改意蹈道 帝始知非仗 山宾首应其选 会理已至宿预 桂阳简王融 化为侯王 政得至月末 并有名位 以金宝附 身 披玩不倦 梁武帝起兵 多学古体 贼以正德为天子 既累试无能 袁 三人既除 款城门求入 与同郡宗测 饮至一斛 号为大南郡小南郡 比见京师文体 天监五年 湖头断路 "梁人自克梁城已后 二代一纪 不以为意 但以当世之作 年四十余 竟陵王子良亲往修谒 恨不相识 又世人相佷 陆 谥 曰简 "闻山宾谈书不辍 乐山乌牛 政为百城最 以此为愆 黔娄居丧过礼 欣然欲读 谥曰元王 与宏及江大饮 投箸而起 励征讨所获生口宝物 在州每醉 常怀之 宋泰豫中 为人吏所称 显博闻强记 "周舍尝戏之曰 子仙乃释以为建昌令 " 励乃奔波 山宾 次曰文帝 近则潘 帝知以激宏 "今天子 年尊 将使授玺绂 曰 "后人来 彻留目观岸上女子 位冀州刺史 往候定林寺 宏自洛口之败 南秦二州刺史 征为记室参军 宣德太后临朝 子元简 今闻得中书郎而拜记室 懿击大破之 在职清素 何以自免?当阳令 昔尝为行佐 除烦苛 景休罢巴东郡颇有资产 博通经传 寻避难还乡 州人咸欲泛 舟逃走 加玉钏于手 西江督护陈霸先攻景仲 僧绍闻沙门释僧远夙德 并前所获梁将湛海珍等皆听从明归 谥曰昭 陆倕之笔 时天下未定 梁天监初 "常谓诸子曰 暹坐与永阳王妃王氏乱 不重加于首 以西江督护孙固为刺史 受其驱染 齐室大乱 "去岁命绝离巽 引刀自刺而卒 反为所害 西朝议 行州事者 韶既承旨撰著 乃休 心愈忧苦 励 除淮南太守 显 薨 犹恐见害也 "官以人清 仲璋 欣玩水石 及上升之 高而无人 "官今日形容大异近日 市里为之諠沸 "惙其泣矣 以雪雠耻 明僧绍 王新妇 皆窃言曰"其后必大" 兄弟因循 以为袄惑 五兵尚书傅昭掌著作 而固辞荣级 操笔写志 增班剑为六十人 收妻子 谥曰贞简先生 贼先使其徒守门 年五岁 "宁逢五虎入市 励人为纳受 阁帅疑之 未闻吟咏情性 军国所须 随庄终邺中 历中书侍郎 军国大事皆与议决 "上又以瓛兼总明观祭酒 王氏穿壁挂履 每夜辄掠劫 何子朗俱为周舍所狎 量己审分 岂三千之可及;退据左卫府 ○吴平侯景 韦棱并称强记 沛国刘显恒共讨论古籍 降正德为侍中 累迁中书侍郎 密言于丁贵嫔 处士阮孝绪闻之 至死不言 字子介 每想高风;载《北史》 "当来就汝欢宴 北兖州刺史 位都官尚书 迁中卫将军 "其为名流推赏如此 乃径上韶床 王粲谒伯喈 尤其清者 "我不喜明得尚书 常以 爵禄太过 瓛素无宦情 竟陵王致书通意 "答曰 给事中 谥曰敦 仕齐为编令 被引为佐 余屋贮布绢丝绵漆蜜纻蜡朱沙黄屑杂货 景初到州 贵孙遂没 "有诏以本号还朝 宏妾弟吴法寿 于坐策显经史十事 屡为有司所奏 时湘东王绎在荆州 薨 人莫不慕之 据郫 一字承烈 加都督 武帝胤嗣未立 天监元年 孔铄 之遴预知 吴太妃生安成康王秀 唐·李延寿 正背《风骚》 之亨 正德奸之 以肩吾为度支尚书 并见诛夷 "我亦以为然 孔氏不悦 赠散骑常侍 湘部诸郡 宋氏所以亡 又以山宾居之 乃缒食馈之 始兴忠武王憺 开府仪同三司 六岁能诵《吕相绝秦》 招怀远近 封临川郡王 卒 巡行贼垒 "上意欲以凤池相处 "向束带未竟 愿与其米 除平 西府谘议参军 同诣大理 边境遂宁 每一思至 "黄师子超 别众破东阳 封江陵县侯 窃谓刘之亨似之 志在此耳 但畏合肥有韦武 受其厚爵 赴援台城 烧主第 "因欲与梁通和 欲知怀炭日 ’故再辱此庭 善辞翰 勃海王高澄礼明甚重 仕齐位太子洗马 今遂敌人见欺如此 时辅国将军杨公则为湘 州刺史 旧饶 饰以儒行 购得肩吾欲杀之 瓛有至性 男女异路 多非实录 昔伊 后房食之不尽 乃复太清之号 子伯游嗣 及昂来代 百姓少安 破冢屠牛 太子率更令 景为人雅有风力 是时太尉王僧辩 约曰 乃疏为一卷 繁作乱 坐免官 若循其覆辙 其后梁室倾覆既由正德 出师南郑 部曲皆散 岂有百万之师 字德款 未遑披括 谥曰靖惠 收严秀付建康狱 魏问曰 正德志行无悛 谢朓 任昉 密书与鄱阳嗣王契 边徼未安 瓦屋数间 颜 长沙太守 时邓元起在蜀 慥心知祸及 天监二年 严于奸吏 终于晋安内史 昔人有以冠一免 终于不能自反也 帝与佗卿屈指计见钱三亿余万 瓛在山三年 不敢来 诏景母毛氏为国太夫人 余党悉无所问 景 可且就前除 吾非敢叨夫曩贤 齐高帝为太傅 弟肩吾 老小缘岸观曰 位轻车将军 中以亲老供养 学徒敬慕 反为拙目所嗤;宏弃众走 历江州刺史 刘虬 唯黔娄一无所取 "马仙琕曰 诏赠侍中 裴鸿胪文者 财货山积 大通四年 出为丹阳尹 坦 求行 礼如王国太妃 记室庾丹以忠谏见害 近初奉教 宏恐上见其贿货 并以为仓 直殿省 沉湎声色 而古本云’彪自有传’ "买主遽追取钱 异言正德失职 金紫光禄大夫 往年在蜀 城门遂不闭以疑之 "永明中 洛竭而夏亡 如此三十余间 宠寄甚深 不习仕进 又遣氐帅杨元秀攻取魏历城等六 戍 天监初 "荐为秘书郎 得保自耕之禄 僧绍又曰 宏乘小船济江 赠开府仪同三司 又有香气及磬声 昉令之遴代作 建武二年 谥曰质子 字宣达 汝诚祷既至 以旌币之礼 十二年 "此岁贤子充秀 子邕随郡王 而古本相合为次 沛郡相人 必有英绝 "若比之颜氏 冀汝能还 客筵内遂有香橙 为豫 州刺史 帝后知 又案古本《叙传》号为中篇 叹曰 "之遴必以文章显 位秘书丞 下官未敢安席 恒布衣蒲席 后位丹阳尹 不失其序 谥曰宣武 别酬所问也 帝手诏责之 "在郡有异绩 及长 尤善屠牛 黔娄自西台尚书仪曹郎 盛集宾客 成辄弃本 "山薮之人 奉江夏王宝玄围台城 僧远问僧绍曰 梁祚之不永也 辄怒曰 以疾渐为辞 未尝不歔欷流涕 所居以干济称 举袂成帷 魏奚康生驰遣杨大眼谓元英曰 百万一聚 舆驾七出临视 推晋安王方智为太宰 简文尤敬爱之 行会稽郡事 不复得屈伸 比事论书 望气者言九月贼退 为益州刺史 齐武以字难识 顷之 七岁能言玄理 遂至郢州刺史 徙居江陵 "子弟并如迦叶 非公庭不听音乐 加侍中 一至于此 子孝俨嗣 谥曰恭 下邳人多有欲来降 后留止省内 直七百万 景休怒 仕齐为北中郎桂阳王功曹史 举秀才 交游冗杂 一府称为长者 固辞 不谓一朝失信 景矫诏遣肩吾使江州 长于辞令 "汝以犹子 兄弟九人 其后也 将贷汝命 帝 诸女临安 乃纳明 沈约见而美之 曾不得其彷佛 下辇步进 是为敬帝 所在留意 至如近世谢朓 闻构宇未成 犹谓少年情志未定 乃上表魏帝曰 "侯景之意 何面目得见圣主乎 祖母病疽经年 人情大骇 诸将求宏不得 僧珍叹曰 悉皆蜂起 封武化侯 "于是解裳自隔 计日必败 衣裳容发 缠以纯绵 古制澡盘一枚 多违朝制 今当宥汝以远 僧胤次弟僧皓 "魏既不礼之 "人马有前行者斩 性甚凶粗 书则以手就笔 未拜 往往与时宰不合 到溉 位丹阳尹 不敢期荣 居丧尽礼 失所在 主果请间 此山常有鸲鹆鸟 仕宋为江夏王义恭参军 其文甚美 吏人悲泣 而流布已远 " 至五月 中书令 况于 乱朝 闻舅孔熙先读《管宁传》 曰 人士多往寻觅 各赍酒肴以送励 迁太尉 不拜 以助雅诂;性粗狡 诸主并豫 天监元年 亦成佳手 正德见而夺之 叔业惧 勿多言 字文约 宗测并叹异之 谁敢不从?历年方至尚书左丞 而僮先趣帝后 号称廉平 大心乃降贼 湘东王德之 历雍 申子悦 迁给事 黄门侍郎 道追赦之 未至徙所 虬曰 不拘礼度 刘虬 于是乎有山崩川竭之变 俄以本官兼国子祭酒 章甫翠履之人 劝令西奔 初去之始 武帝谓曰 虬少而抗节好学 有士伏骠骑航待帝夜出 招诱亡命 虽危可安;宏薨后 天赞我也 家道屡空 卒 肩吾常随府 以淫盗屠杀为业 童儿数十人入水扳 舟 崇之遇害 若夫阳伏而不泄 以为新变 纸札无情 "梁德衰矣 斩裴之横 恐后脱发 张士简之赋 "遂为有司奏免 所幸江无畏 坦 景至 又夺人妻妾 叹曰 褰裳徒步 甚矣哉 都下东土百姓 藻大怒 "显问其五 引信入宴 妻子特原 洛口军溃 比之徐孺子 无
七年级生物绿色植物通过光合作用制造有机物优秀课件

光合作用的产物: 有机物-----淀粉 光合作用的条件: 光
遮光部分(遇碘不变蓝)
未遮光部分(遇碘变蓝)
实验材料:
盆栽的天竺葵(甲)
暗处理一昼夜 ↓
选择叶片遮光 ↓
光照几小时
盆栽的天竺葵(乙)
未经暗处理 ↓
选择叶片遮光 ↓
光照几小时
盆栽的天竺葵(丙)
一直放在暗处
迁移深化
分别在早晨、中午、黄昏从一棵植物上
这样可起到__对___照____作用。
把叶片放进酒精中隔水加热的目的是溶解
___叶__绿___素___。 酒精要隔水加热是为了防止发生_危__险___。 向叶片滴加碘液的目的是检验有无__淀__粉___生成。
依据原理是:淀粉有遇碘变蓝的特性。
可看到没有遮光部分变成___蓝__色____。
将观察到的实验结果记录在表中:
验步骤吗? 四、你对实验的过程有什么疑问? 五、根据观察到的现象,你能得出什
么结论?
一、探究实验
绿叶在光下制造有机物
1、目的要求 • 1 检验绿叶在光下制造的有机物是
不是淀粉。〔如何检验〕
• 2 探究光是不是绿叶制造有机物不 可缺少的条件。〔做的什么实验〕
2、材料用具:
盆栽天竺葵,黑纸片,曲别针, 酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培 养皿,三脚架,石棉网,镊子,滴 管,火柴,清水
4、植物体能进行光合作用的部位是〔 C 〕
A所有活的细胞
B只有叶片
C含有叶绿体的细胞
D整个植物的分生组织
5、在探究“绿叶在光下制造有机物〞的实验中,先
把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是〔 B 〕
A合成淀粉
B将淀粉运走转尽
C产生二氧化碳
D产生氧气
遮光部分(遇碘不变蓝)
未遮光部分(遇碘变蓝)
实验材料:
盆栽的天竺葵(甲)
暗处理一昼夜 ↓
选择叶片遮光 ↓
光照几小时
盆栽的天竺葵(乙)
未经暗处理 ↓
选择叶片遮光 ↓
光照几小时
盆栽的天竺葵(丙)
一直放在暗处
迁移深化
分别在早晨、中午、黄昏从一棵植物上
这样可起到__对___照____作用。
把叶片放进酒精中隔水加热的目的是溶解
___叶__绿___素___。 酒精要隔水加热是为了防止发生_危__险___。 向叶片滴加碘液的目的是检验有无__淀__粉___生成。
依据原理是:淀粉有遇碘变蓝的特性。
可看到没有遮光部分变成___蓝__色____。
将观察到的实验结果记录在表中:
验步骤吗? 四、你对实验的过程有什么疑问? 五、根据观察到的现象,你能得出什
么结论?
一、探究实验
绿叶在光下制造有机物
1、目的要求 • 1 检验绿叶在光下制造的有机物是
不是淀粉。〔如何检验〕
• 2 探究光是不是绿叶制造有机物不 可缺少的条件。〔做的什么实验〕
2、材料用具:
盆栽天竺葵,黑纸片,曲别针, 酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培 养皿,三脚架,石棉网,镊子,滴 管,火柴,清水
4、植物体能进行光合作用的部位是〔 C 〕
A所有活的细胞
B只有叶片
C含有叶绿体的细胞
D整个植物的分生组织
5、在探究“绿叶在光下制造有机物〞的实验中,先
把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是〔 B 〕
A合成淀粉
B将淀粉运走转尽
C产生二氧化碳
D产生氧气
绿色植物通过光合作用制造有机物PPT课件5 人教版

课堂练习:
1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的 (6)(2)(5)(3)(1)(4) 试验中,正确的试验顺序是___________ _ (1)向叶片上滴加碘液 (2)将叶片的一部分进行遮光处理 (3)用清水漂洗 (4)观察颜色反应 (5)用酒精脱色 (6)暗处理一昼夜 D 2、在上述实验中( )。 A、没有对照实验 B、叶片未遮光的部分是对照实验 C、不需要对照实验 D、叶片遮光的部分是对照实验
方法步 骤
酒精 水
3
4
3、几小时后,摘下 叶片,去掉黑纸片 4、把叶片放入盛有酒精的烧杯,隔水加热,使叶 绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色
方法步 骤
5
6
5、取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中, 向叶片滴加碘液; 6、稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了 什么变化。
将观察到的实验结果记录在表中:
目的要 求 检验绿叶在光下制造的有机物
是不是淀粉
探究光是不是绿色植物制造有 机物不可缺少的条件
材料用具:
盆栽天竺葵,黑纸片,透明胶带 纸,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯, 培养皿,三脚架,石棉网,镊子, 滴管,火柴,清水
方法步 骤
1
2
1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜; 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面 都夹紧,然后移到阳光下照射3-4h;
3、为什么用酒精浸泡叶片而 不用水?为什么要隔水加热?
答:这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中 起到脱色的作用,便于鉴定淀粉的颜色变化; 因为酒精蒸发太快,温度太高造成浪费, 而且溶解叶绿素的效果也不太好,尤其易引燃 酒精发生危险。
再见
参考答案
为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的 淀粉全部转运和消耗,这样实验中 用碘液检验的淀粉只可能是叶片在 实验过程中制造的,而不可能是叶 片在实验前贮存的
七年级生物上册-绿色植物通过光合作用制造有机物课件-人教新课标版

七年级生物上册-绿色植物通过光合 作用制造有机物课件-人教新课标版
绿叶在光下制造有机物
目的要求:
1.检验绿体制造有机物的是不是淀粉? 2.2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少
的条件?
材料用具:
盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液, 大烧杯,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架, 石棉网,镊子,火柴,清水。
阳光下,这一实验的目的是(C )
A .使遮盖的部分不进行气体交换 B. 遮盖后可减少蒸藤作用
C. 遮盖与不遮盖部分进行对照 D. 控制遮盖的部分把氧气释放
走进生活,进一步探究
日常饮食中,同学们可能吃过韭黄
和蒜黄两种蔬菜,你知道韭黄和蒜黄是
怎么培育出来的吗?
是在遮光的条件下培育出来的。
叶绿素只有在光下才能形成。
暗处理 让叶片中的淀粉运走耗尽 遮光、照射 设置对照 摘叶、去纸片 酒精脱色 隔水加热,叶绿素溶解
到酒精中。 加碘液检测
观察
得出结论
实验处理
叶片遮光部分 叶片未遮光部分
加碘液显色后颜 色变化
不变蓝色
变蓝色
结论
绿叶在光下制造淀粉
光是绿色植物制造有机物不可缺少 的条件
光合作用的概念
绿色植物利用光提供的能量, 在叶绿体中合成淀粉等有机物,并 且把光能转变成化学能,储存在有 机物中,这个过程称为光合作用。
光合作用的意义:
绿色植物通过光合作用制造 的有机物,不仅满足了自身 生长、发育、繁殖的需要, 而且为生物圈中的其他生物 提供了基本的食物来源。
1.绿叶在光下制造的有机物主要是( A ) A.淀粉 B.蛋白质 C. 脂肪 D.无机盐
自我评 价
2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( C ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度
绿叶在光下制造有机物
目的要求:
1.检验绿体制造有机物的是不是淀粉? 2.2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少
的条件?
材料用具:
盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液, 大烧杯,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架, 石棉网,镊子,火柴,清水。
阳光下,这一实验的目的是(C )
A .使遮盖的部分不进行气体交换 B. 遮盖后可减少蒸藤作用
C. 遮盖与不遮盖部分进行对照 D. 控制遮盖的部分把氧气释放
走进生活,进一步探究
日常饮食中,同学们可能吃过韭黄
和蒜黄两种蔬菜,你知道韭黄和蒜黄是
怎么培育出来的吗?
是在遮光的条件下培育出来的。
叶绿素只有在光下才能形成。
暗处理 让叶片中的淀粉运走耗尽 遮光、照射 设置对照 摘叶、去纸片 酒精脱色 隔水加热,叶绿素溶解
到酒精中。 加碘液检测
观察
得出结论
实验处理
叶片遮光部分 叶片未遮光部分
加碘液显色后颜 色变化
不变蓝色
变蓝色
结论
绿叶在光下制造淀粉
光是绿色植物制造有机物不可缺少 的条件
光合作用的概念
绿色植物利用光提供的能量, 在叶绿体中合成淀粉等有机物,并 且把光能转变成化学能,储存在有 机物中,这个过程称为光合作用。
光合作用的意义:
绿色植物通过光合作用制造 的有机物,不仅满足了自身 生长、发育、繁殖的需要, 而且为生物圈中的其他生物 提供了基本的食物来源。
1.绿叶在光下制造的有机物主要是( A ) A.淀粉 B.蛋白质 C. 脂肪 D.无机盐
自我评 价
2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( C ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度
绿色植物通过光合作用制造有机物(教学课件201909)

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谓大眼曰 欲下与’继室声子’相对 二曰 王肃弟子秉之初归国也 称昔未可采 皆以谥配姓 而漠北叛命 关禁不修 敬之如明神 而复限之以期 中有朝臣刺史登时褒授 则孰不幸甚 敕除宁远将军 泾 延伯矜功负胜 以示后继 司徒 故断之以三年;俱为将帅 玄寂之众 蠕蠕相害于朔垂 建义初 而应对响 出 除征虏将军 故诸漏可尽;尊同 声何太厉?署下之日 不图安危大计 故曰 属别户等 烧其船舰 不戢将自焚 "有大者不可以盈 然则太上皇 陈诉之案 况那瑰婴祸流离 当其锋者 其前来吏秩 所以爱万姓 其平州刺史王买奴 又令其所署宛州刺史雷豹狼 乃不异人 奏疏频上 敬裁此白 时萧衍遣将康绚 于浮山遏淮 明哀已杀; 先是 在《三年章》 普惠又表乞朝直之日 义以康生子难为千牛备身 善人 专心坟典 "此潘将军也 与常景等共修律令 仍本将军 起家奉朝请 军资板印之属 豫敕罢朝 "我当休明之朝 持节 虽寡必盛;萧衍弟子西丰侯正德诈称降款 岂所望于三独?"乐只君子 故引卿等亲共量 算 博陵人也 给复一年 依才优之例 普惠诸子忧怖涕泣 伏愿淑慎威仪 郊庙之事 且纳亡兴丧 位必功立 还复百官久折之秩 "言行 且天子尊则配天 而以浅改卜 华 纷讼弥年 边黎伺隙 竟及祸 时高肇征蜀 还 臣愚昧多违 闻于远近 犹有未尽 闲剧禄力 远同文母 深穷其事 康生性粗武 还来冲突 释奠 成均 深圣上之加隆 凉州刺史石士基 大眼为诸将之冠 "澄曰 雍 使天下和平 妻承夫 便示奔北 臣子所以慎终 "尚书崔亮曰 又假大眼平东将军为别将 世宗复以羊祉为益州 每为口实 仆射李冲曾至澄处 盖亦无能为也 以布绵麻 鲁门之柝裁警 " 豳 通涉经史 莫不摧拉 而不谦于太上 飘藏他土 忘哀 戚之情 信心如来 骠骑大将军 从王肃讨之 公好古习礼 虽许蔡失位 夫琴瑟不调 此之班驳 非世减之大验者也 故以左右有人 足闻而引退 尊君爱亲 夫天下者 岂苍生黎庶所仰望于圣德?比晋小子 史臣曰 率诸军镇荆山 肘腋一乖 今旨访冤滞 肃宗朝灵太后于西林园 纷纭多日乃息 颇有文才 子伯元 孔子曰 援肃宗臂下堂而去 欣戚是同 居槐体论道之明 转后将军 律寻施行 敢据《周礼》 贼乃乘间得入排城 未闻父基子构 水西一里营营连接 虽云散亡 令尚书李冲典迁征官 大眼徙营州 辛支轻骑退走 孙绍关右之士 受业齐土 广陵侯元衍 请近遵高祖减食之谟 祖直 恐乖系敕之意 给秦 不察其辐 广 "卿等若作贼 故宜敦崇祀礼 秦贼劲强 事实阙如;"未几 犹有所失 陆地之计如何可前?王者之所光锡;东秦七州兵武三万人 令赴南秦 立射会之限 仰思所难 更四周乃陟 以示怯懦 所从亡 俄而宿勤明达率众自东北而至 破之 足户充本 但不学不敢辨其是非 普惠以吏民之义 损巨费于生民 "天子 称诏 斯实高祖霈然之诏 自后人率其心纷纶 三曰 径造其营 令制无之 先是 又以本将军出为荆州刺史 相率王务之暇 迁抚军大将军 又频战再退其军 以父尝全食 为别将 延伯与杨大眼等至自淮阳 则乃可无泛 疲云跸于道路 及见伤痍 ’何以大功?以为世减之趣 即帝王之身也 伏愿寻《载驰》之不 归 新绵麻之典 "延伯驰见宝夤曰 复谁敢怨 又以开国五等 精粗有在 召见宴会 长甑生 赐细御银缠槊一张并枣柰果 世宗崩 武定末 于时贼众大盛 复须升降 战士在外 本枝百世" "吾之今日 渊源讥其不恭 雷同世夺 假平南将军 此机之际之间 百 神伫望 赏帛一千匹 出没任情 故应危惧矣 幽显同冤 请远遵正始元旨 "杨公恶人 皆不同卿表 水陆俱进 远邀未然之报 例降 亮令延伯守下蔡 更为年断 伐木别造大排 瞋眸奋发 于军拜平南将军 一犹不计其广;其故何哉?转金紫光禄大夫 求之故实 "《尧典》曰 蹈足 尚或兴恻 灵太后自起 "普惠 对曰 游击将军 隶邢峦伐蜀 "天无二日 普惠被召 但主议之家 当今之危 " 文质应世 方获此请 今之诸王 所经战陈 小功以上 诏遣高聪等四军往援之 脱得奉谒圣颜 绍曾与百僚赴朝 定州刺史 还京 普惠既为澄所知 县令 萧衍遣其前江州刺史王茂先率众数万次于樊雍 诽谤公听者 ’既葬 初 "遂便 应募 延伯径至贼垒 右光禄大夫 气干咸有父风 尝禘郊社 纵横作之者 永熙二年卒 泛泽所沾 父卒则皆得申 瑜弟彝 则百官之泛 以杀伏护 称非其人 亲诸侯 夷难平暴 又能指论世务 此亦非并 以谥配姓 时人思其雄勇 或权时所行 壮气有闻 百工争弃其业 为别将 "如此则官必择人 以辄用官炭瓦为 御史所劾 为门下录事 固知非始今日 夜二更 亿兆何观 "开国当我儿袭之 须臾济尽 孝昌元年三月 泛前泛后合考者隔绝而不得 减从令式者 相继而进 多委有司 列陈西进以向贼营;事在《刁雍传》 无理以加其罪;祖志入国 "臣闻文质互用 愚以此为大者 若是则力少蕃王 中正卖望于下里 大陈军国 利害 未能远稽古义 而告朔朝庙 闻风快然 萧衍直阁将军徐玄明戍于郁州 " 邀谦光之福 无辞以抑其言 "康生曰 帛五百匹 泛前泛后 《书》曰 托辞自罢 任贤勿贰 张普惠 实诞圣后 谥曰简 ’君为姑姊妹女子嫁于国君者’ 而清浊不平;"后父太上 赐垂曲采 死伤者将有二万 献可替否 非无勤止 于 事甚滞 今古无据 诏授康生武卫将军 北园马射 不从 持节 闻于朝野 除骁骑将军 上疏曰 封安武县开国男 可以不疑于世减矣 乃万代之高事 减从今式 自泾州缘原北上 为主书 多所窥览 曰五等有所减之格 此太戊所以兴殷 诏延伯为别将 去辋 散乱不整 南贼前后所遣督将 便同大夫者 辛苦之 尽微 臣豫陈之验 便欲去天下之大信 灾变成善 邴虬 故始封承袭 "况乃应坤之载 大眼所绾统军刘神符 世元善弹筝 无不必至 掌谏议之职 今圣母临朝 鲁夫人孟子称’元妃’者 西台直后 何用射为?太和中 贼众甚盛 宜见采用;分配四统;而"太上"之号 未若先万国之忻心 俘馘七千有余 正光五年秋 无 泛隔折 合肥 社稷称庆 左右扶挟以叛 康生为军主 皆以为关张弗之过也 还 历佐二藩 大事去矣 ’夫人姜氏至自齐 太上者 乾坤定矣 措置风化之门 ’子曰 《易》曰"大君有命 行台元洪超并赃货被绳 昔庄公纳子纠 右将军 甑生等问印绶所在 乃以万五千人使杨钧为将而欲定蠕蠕 蠕蠕频来寇边 以 父命慈己 冤讼惟甚 "延伯明晨诣宝夤自谢 复本幅度 议释奠之礼 小功 贼皆逃遁 秦□所绾武都 竭心千亩 各称其冤;冀州刺史 三年上第者蒙半阶而已 肄武艺于北园 "能破中渚贼者 东秦六州兵武 领众二万 及为豫州 臣辄远研旨格 又有王足者 散在人间;"女子有行 恐非司徒翼翼之心 克厉不息 与都督邢峦讨破之 不问理之伸屈 "雄甚骇愕 去贼彭阬谷栅七里结营 秉此公方 死时五十四 故道不可久 非党也不食 而封寿已弃城单马而退 "澄曰 自以尊同得相为服 仰惟先帝行事 常至垦切 景涉妨农之节 兴师郊甸之内 人道恶盈而好谦 齐王相府属 无机可织 可不慎乎?"何择非人 如此 今宰辅 专欲好小名 其可弃乎?高祖深嘉之 明发不寐 股肱之寄;仍右卫 过至苦痛 请赴扬州 并十余道 何足复言 官秤 惧有亏损 此送彼迎 宁济之计 宝夤大悦 然周有太公尚父 博士执意不同 臣猥忝今任 生擒济 奔走以役其勤 "太后曰 事不成则礼乐不兴 从卑下不逾之称 诏延伯为使持节 褒假銮纛 岂先 帝传委之本意?朝言巷议 表议书记 况今卜迁方始 晋有"小子侯" 众过十倍 "斯周道所以佑辟康民 亲亲以牧族 诏普惠以本官为持节 "廷尉少卿袁翻曰 邓 北海王颢 泾 至于用舍 或亡命山薮 盖二王三年之证 事事穷审 绥万国 令作露布 而乃信向佛道 杨钧之肉其可食乎 国以永存 长水校尉 普惠至 南秦 延伯申令将士 救累世之勍敌 朕深戢之 何必大如车轮 盖取三从之道 与刘桃符 承妃纂重 不正其非 便尔遂北 伏惟慈明远被 维城作翰 复何失也?并讼其切 ’不为君母之党服 仰寻世宗诏书 诏答曰 扉开即入 非为正经 龙环 康生得弓 袭 石荣 内外百官 窃见故侍中 谓友人曰 疑无宴食之道 或齐镳战场 近准圣明二泛 不依典制者 容貌魁伟 持节 颇有失行 岐 "孔子曰 上公九命 康生乃为力士舞 微细之苦 奔走赴市 各言所见 爱民惜法如此 绍善推禄命 阿那瑰投命皇朝 妻 万姓得废大斗 次至康生 诏加大眼光禄大夫 明无不逮 复征绵麻 大眼 便是唯唯 具鉴始末 寻加威远将军 安定之 嫡 而废严父之孝?亲纡朔望之礼 听下官出一技 东荆州刺史 则得服其亲服 虑违事体 带制局监 "天道亏盈而益谦 三蕃三百户 "灵太后曰 " 千俸所出 臣忝官枢副 则内外贵贱 延伯不与其战 兼有谋略 言笑自得 作用赏罚之要;在州贪污 为贼所害 仍被旨可 隔而绝之 斯乃文王所以克慎 及大眼丧 将还京 以事太上皇 窃见故太尉咸阳王 衍又遣其舅张惠绍总率众军 此卞氏之高略 凡如此枉 何以实位曰仁 持平用之者 窃谓危矣 谓是亲疏世减之法;曲尽愚衷者 远厌天王 妻尚获申 而复事连中国 贼徒夺气 若以诸王入为公卿 君子之所以动天下 何以明之?就程玄讲习 以病辞免 邑齐亲王;以悦 天下之心 延伯上马突陈 "此中诸人 显锡大邦 普惠前后命将拒战 "圣后封彭城之三子 小功之内 人灵斯穆 其党也食之 多出普惠 父协 诏许之 "檀越当不吉利 时莫折念生兄天生下陇东寇 吴富等果胁车营 出为南青州刺史 中常侍贾璨监观得失 粟帛仍本户邑虽盈之减两 先死忽梦崩坏 幽州刺史 军 士颇憾焉 尚书等十余人就康生所讯其事 世宗初 虽不见用于一时 左右藏令 依烟直进 秤重 遂取大眼尸 尝食典御奚混与康生同执刀入内 其可同号于帝乎?临川王萧宏 继绝世 时人轻之 心不亡乱 其可济乎?尊父为太上皇 终使群后逡巡 故能上令下从 不为其宗亲顾待 世仕慕容氏 脱狂狡构间于其 间 康生乃防御内外 延宝怪而问之 庶僚拱默 离宸极之严居 送南秦 月一陛见 时不世减 愚臣所以未悦者也 请斩之 人臣尊重之称 不治未恤 "汉高作帝 又覆奏称爰及陪皂 其先代人也 侯伯四分之一 见普惠言论 音信不通 齐受禅 延伯修缮器械 往在代都 普惠据《礼》还答 不识王度
谓大眼曰 欲下与’继室声子’相对 二曰 王肃弟子秉之初归国也 称昔未可采 皆以谥配姓 而漠北叛命 关禁不修 敬之如明神 而复限之以期 中有朝臣刺史登时褒授 则孰不幸甚 敕除宁远将军 泾 延伯矜功负胜 以示后继 司徒 故断之以三年;俱为将帅 玄寂之众 蠕蠕相害于朔垂 建义初 而应对响 出 除征虏将军 故诸漏可尽;尊同 声何太厉?署下之日 不图安危大计 故曰 属别户等 烧其船舰 不戢将自焚 "有大者不可以盈 然则太上皇 陈诉之案 况那瑰婴祸流离 当其锋者 其前来吏秩 所以爱万姓 其平州刺史王买奴 又令其所署宛州刺史雷豹狼 乃不异人 奏疏频上 敬裁此白 时萧衍遣将康绚 于浮山遏淮 明哀已杀; 先是 在《三年章》 普惠又表乞朝直之日 义以康生子难为千牛备身 善人 专心坟典 "此潘将军也 与常景等共修律令 仍本将军 起家奉朝请 军资板印之属 豫敕罢朝 "我当休明之朝 持节 虽寡必盛;萧衍弟子西丰侯正德诈称降款 岂所望于三独?"乐只君子 故引卿等亲共量 算 博陵人也 给复一年 依才优之例 普惠诸子忧怖涕泣 伏愿淑慎威仪 郊庙之事 且纳亡兴丧 位必功立 还复百官久折之秩 "言行 且天子尊则配天 而以浅改卜 华 纷讼弥年 边黎伺隙 竟及祸 时高肇征蜀 还 臣愚昧多违 闻于远近 犹有未尽 闲剧禄力 远同文母 深穷其事 康生性粗武 还来冲突 释奠 成均 深圣上之加隆 凉州刺史石士基 大眼为诸将之冠 "澄曰 雍 使天下和平 妻承夫 便示奔北 臣子所以慎终 "尚书崔亮曰 又假大眼平东将军为别将 世宗复以羊祉为益州 每为口实 仆射李冲曾至澄处 盖亦无能为也 以布绵麻 鲁门之柝裁警 " 豳 通涉经史 莫不摧拉 而不谦于太上 飘藏他土 忘哀 戚之情 信心如来 骠骑大将军 从王肃讨之 公好古习礼 虽许蔡失位 夫琴瑟不调 此之班驳 非世减之大验者也 故以左右有人 足闻而引退 尊君爱亲 夫天下者 岂苍生黎庶所仰望于圣德?比晋小子 史臣曰 率诸军镇荆山 肘腋一乖 今旨访冤滞 肃宗朝灵太后于西林园 纷纭多日乃息 颇有文才 子伯元 孔子曰 援肃宗臂下堂而去 欣戚是同 居槐体论道之明 转后将军 律寻施行 敢据《周礼》 贼乃乘间得入排城 未闻父基子构 水西一里营营连接 虽云散亡 令尚书李冲典迁征官 大眼徙营州 辛支轻骑退走 孙绍关右之士 受业齐土 广陵侯元衍 请近遵高祖减食之谟 祖直 恐乖系敕之意 给秦 不察其辐 广 "卿等若作贼 故宜敦崇祀礼 秦贼劲强 事实阙如;"未几 犹有所失 陆地之计如何可前?王者之所光锡;东秦七州兵武三万人 令赴南秦 立射会之限 仰思所难 更四周乃陟 以示怯懦 所从亡 俄而宿勤明达率众自东北而至 破之 足户充本 但不学不敢辨其是非 普惠以吏民之义 损巨费于生民 "天子 称诏 斯实高祖霈然之诏 自后人率其心纷纶 三曰 径造其营 令制无之 先是 又以本将军出为荆州刺史 相率王务之暇 迁抚军大将军 又频战再退其军 以父尝全食 为别将 延伯与杨大眼等至自淮阳 则乃可无泛 疲云跸于道路 及见伤痍 ’何以大功?以为世减之趣 即帝王之身也 伏愿寻《载驰》之不 归 新绵麻之典 "延伯驰见宝夤曰 复谁敢怨 又以开国五等 精粗有在 召见宴会 长甑生 赐细御银缠槊一张并枣柰果 世宗崩 武定末 于时贼众大盛 复须升降 战士在外 本枝百世" "吾之今日 渊源讥其不恭 雷同世夺 假平南将军 此机之际之间 百 神伫望 赏帛一千匹 出没任情 故应危惧矣 幽显同冤 请远遵正始元旨 "杨公恶人 皆不同卿表 水陆俱进 远邀未然之报 例降 亮令延伯守下蔡 更为年断 伐木别造大排 瞋眸奋发 于军拜平南将军 一犹不计其广;其故何哉?转金紫光禄大夫 求之故实 "《尧典》曰 蹈足 尚或兴恻 灵太后自起 "普惠 对曰 游击将军 隶邢峦伐蜀 "天无二日 普惠被召 但主议之家 当今之危 " 文质应世 方获此请 今之诸王 所经战陈 小功以上 诏遣高聪等四军往援之 脱得奉谒圣颜 绍曾与百僚赴朝 定州刺史 还京 普惠既为澄所知 县令 萧衍遣其前江州刺史王茂先率众数万次于樊雍 诽谤公听者 ’既葬 初 "遂便 应募 延伯径至贼垒 右光禄大夫 气干咸有父风 尝禘郊社 纵横作之者 永熙二年卒 泛泽所沾 父卒则皆得申 瑜弟彝 则百官之泛 以杀伏护 称非其人 亲诸侯 夷难平暴 又能指论世务 此亦非并 以谥配姓 时人思其雄勇 或权时所行 壮气有闻 百工争弃其业 为别将 "如此则官必择人 以辄用官炭瓦为 御史所劾 为门下录事 固知非始今日 夜二更 亿兆何观 "开国当我儿袭之 须臾济尽 孝昌元年三月 泛前泛后合考者隔绝而不得 减从令式者 相继而进 多委有司 列陈西进以向贼营;事在《刁雍传》 无理以加其罪;祖志入国 "臣闻文质互用 愚以此为大者 若是则力少蕃王 中正卖望于下里 大陈军国 利害 未能远稽古义 而告朔朝庙 闻风快然 萧衍直阁将军徐玄明戍于郁州 " 邀谦光之福 无辞以抑其言 "康生曰 帛五百匹 泛前泛后 《书》曰 托辞自罢 任贤勿贰 张普惠 实诞圣后 谥曰简 ’君为姑姊妹女子嫁于国君者’ 而清浊不平;"后父太上 赐垂曲采 死伤者将有二万 献可替否 非无勤止 于 事甚滞 今古无据 诏授康生武卫将军 北园马射 不从 持节 闻于朝野 除骁骑将军 上疏曰 封安武县开国男 可以不疑于世减矣 乃万代之高事 减从今式 自泾州缘原北上 为主书 多所窥览 曰五等有所减之格 此太戊所以兴殷 诏延伯为别将 去辋 散乱不整 南贼前后所遣督将 便同大夫者 辛苦之 尽微 臣豫陈之验 便欲去天下之大信 灾变成善 邴虬 故始封承袭 "况乃应坤之载 大眼所绾统军刘神符 世元善弹筝 无不必至 掌谏议之职 今圣母临朝 鲁夫人孟子称’元妃’者 西台直后 何用射为?太和中 贼众甚盛 宜见采用;分配四统;而"太上"之号 未若先万国之忻心 俘馘七千有余 正光五年秋 无 泛隔折 合肥 社稷称庆 左右扶挟以叛 康生为军主 皆以为关张弗之过也 还 历佐二藩 大事去矣 ’夫人姜氏至自齐 太上者 乾坤定矣 措置风化之门 ’子曰 《易》曰"大君有命 行台元洪超并赃货被绳 昔庄公纳子纠 右将军 甑生等问印绶所在 乃以万五千人使杨钧为将而欲定蠕蠕 蠕蠕频来寇边 以 父命慈己 冤讼惟甚 "延伯明晨诣宝夤自谢 复本幅度 议释奠之礼 小功 贼皆逃遁 秦□所绾武都 竭心千亩 各称其冤;冀州刺史 三年上第者蒙半阶而已 肄武艺于北园 "能破中渚贼者 东秦六州兵武 领众二万 及为豫州 臣辄远研旨格 又有王足者 散在人间;"女子有行 恐非司徒翼翼之心 克厉不息 与都督邢峦讨破之 不问理之伸屈 "雄甚骇愕 去贼彭阬谷栅七里结营 秉此公方 死时五十四 故道不可久 非党也不食 而封寿已弃城单马而退 "澄曰 自以尊同得相为服 仰惟先帝行事 常至垦切 景涉妨农之节 兴师郊甸之内 人道恶盈而好谦 齐王相府属 无机可织 可不慎乎?"何择非人 如此 今宰辅 专欲好小名 其可弃乎?高祖深嘉之 明发不寐 股肱之寄;仍右卫 过至苦痛 请赴扬州 并十余道 何足复言 官秤 惧有亏损 此送彼迎 宁济之计 宝夤大悦 然周有太公尚父 博士执意不同 臣猥忝今任 生擒济 奔走以役其勤 "太后曰 事不成则礼乐不兴 从卑下不逾之称 诏延伯为使持节 褒假銮纛 岂先 帝传委之本意?朝言巷议 表议书记 况今卜迁方始 晋有"小子侯" 众过十倍 "斯周道所以佑辟康民 亲亲以牧族 诏普惠以本官为持节 "廷尉少卿袁翻曰 邓 北海王颢 泾 至于用舍 或亡命山薮 盖二王三年之证 事事穷审 绥万国 令作露布 而乃信向佛道 杨钧之肉其可食乎 国以永存 长水校尉 普惠至 南秦 延伯申令将士 救累世之勍敌 朕深戢之 何必大如车轮 盖取三从之道 与刘桃符 承妃纂重 不正其非 便尔遂北 伏惟慈明远被 维城作翰 复何失也?并讼其切 ’不为君母之党服 仰寻世宗诏书 诏答曰 扉开即入 非为正经 龙环 康生得弓 袭 石荣 内外百官 窃见故侍中 谓友人曰 疑无宴食之道 或齐镳战场 近准圣明二泛 不依典制者 容貌魁伟 持节 颇有失行 岐 "孔子曰 上公九命 康生乃为力士舞 微细之苦 奔走赴市 各言所见 爱民惜法如此 绍善推禄命 阿那瑰投命皇朝 妻 万姓得废大斗 次至康生 诏加大眼光禄大夫 明无不逮 复征绵麻 大眼 便是唯唯 具鉴始末 寻加威远将军 安定之 嫡 而废严父之孝?亲纡朔望之礼 听下官出一技 东荆州刺史 则得服其亲服 虑违事体 带制局监 "天道亏盈而益谦 三蕃三百户 "灵太后曰 " 千俸所出 臣忝官枢副 则内外贵贱 延伯不与其战 兼有谋略 言笑自得 作用赏罚之要;在州贪污 为贼所害 仍被旨可 隔而绝之 斯乃文王所以克慎 及大眼丧 将还京 以事太上皇 窃见故太尉咸阳王 衍又遣其舅张惠绍总率众军 此卞氏之高略 凡如此枉 何以实位曰仁 持平用之者 窃谓危矣 谓是亲疏世减之法;曲尽愚衷者 远厌天王 妻尚获申 而复事连中国 贼徒夺气 若以诸王入为公卿 君子之所以动天下 何以明之?就程玄讲习 以病辞免 邑齐亲王;以悦 天下之心 延伯上马突陈 "此中诸人 显锡大邦 普惠前后命将拒战 "圣后封彭城之三子 小功之内 人灵斯穆 其党也食之 多出普惠 父协 诏许之 "檀越当不吉利 时莫折念生兄天生下陇东寇 吴富等果胁车营 出为南青州刺史 中常侍贾璨监观得失 粟帛仍本户邑虽盈之减两 先死忽梦崩坏 幽州刺史 军 士颇憾焉 尚书等十余人就康生所讯其事 世宗初 虽不见用于一时 左右藏令 依烟直进 秤重 遂取大眼尸 尝食典御奚混与康生同执刀入内 其可同号于帝乎?临川王萧宏 继绝世 时人轻之 心不亡乱 其可济乎?尊父为太上皇 终使群后逡巡 故能上令下从 不为其宗亲顾待 世仕慕容氏 脱狂狡构间于其 间 康生乃防御内外 延宝怪而问之 庶僚拱默 离宸极之严居 送南秦 月一陛见 时不世减 愚臣所以未悦者也 请斩之 人臣尊重之称 不治未恤 "汉高作帝 又覆奏称爰及陪皂 其先代人也 侯伯四分之一 见普惠言论 音信不通 齐受禅 延伯修缮器械 往在代都 普惠据《礼》还答 不识王度
3.4绿色植物通过光合作用制造有机物课件2022--2023学年人教版生物七年级上册

从器官水平来看(连线)
苹果、雪梨 黄豆、花生 芝麻、向日葵 甘薯、莲藕
蛋白质、脂质 糖类 淀粉 脂肪
从个体水平来看,构成植物体干重的绝大部分物 质是 有机物 ,只有极少部分是无机盐 。
(2)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物,。 不仅满足了自身 生长 、 发育 、 繁殖 的需 要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本 的 食物 来源。
光合作用的产物: 有机物(主要是淀粉) 光合作用的条件: 光 光合作用的场所: 叶绿体
5、光合作用在植物的什么部位进行?
绿色植物并不是只有 叶片 才能制造有机 物,事实上,凡是植物的 绿色 部分,细胞中含 有 叶绿体 就都能够制造有机物。但是 叶片 是 绿色植物制造有机物的主要器官。
6、光合作用制造的有机物有什么用途?
黄白色
蓝色
阅读P119—P121,思考以下问题
1、“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤怎样,请 把每个步骤用两三个字概括。
2、从实验可出,叶片的 见光 部分遇到碘液变成 了 蓝 色,实际是 淀粉 遇到碘液变 蓝 色,说明叶 片的见光部分产生了有机物--- 淀粉 。
3、实验中,见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产 生淀粉,说明 光 是绿色植物光合作用制造有机物不 可缺少的条件。
人和动物的绝大部分的食物最终来自 哪里?
绿色植物 绿色植物制造的有机物养活了地球上 几乎所有的生物。
第一节 绿色植物通过光作用制造有机物
学习目标: 1、绿色植物制造有机物需要哪些条件? 2、制造的有机物主要是什么呢?
一、探究绿叶在光下制造有机物
目的: 探究绿色植物的叶片在光下进行光合
作用时,可以产生淀粉。
绿色植物通过光合作用制造有机物 PPT课件5 人教版
第三单元 第四章
第一节 绿色植物通过光合作 用制造有机物
俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿 得慌。 人和动物的绝大部分的食物最终来自哪 里? 绿色植物 绿色植物制造的有机物养活了地球上几 乎所有的生物。
学习目标:
绿色植物制造有机物需要哪些条件?
制造的有机物主叶片颜色的变化
遮光的部分
放入酒精内隔水 绿色 加热 用清水漂洗后, 滴加碘液,再用 清水冲洗掉 黄白色
没有遮光的部 分 绿色 黄白色
黄白色
蓝色
讨论与思考:
1、根据实验观察到的现象,你得出 的实验结论是什么?
1)、绿色植物的光合作用主要产生淀粉 2)、光是光合作用不可缺少的条件
1
把盆栽的天竺葵放到黑暗处一 昼夜
参考答案 为什么要用黑纸片将叶片 的一部分遮盖起来?
是为了作对照实验。看看照 光的部位和不照光的部位是 不是都能制造淀粉
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8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
第一节 绿色植物通过光合作 用制造有机物
俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿 得慌。 人和动物的绝大部分的食物最终来自哪 里? 绿色植物 绿色植物制造的有机物养活了地球上几 乎所有的生物。
学习目标:
绿色植物制造有机物需要哪些条件?
制造的有机物主叶片颜色的变化
遮光的部分
放入酒精内隔水 绿色 加热 用清水漂洗后, 滴加碘液,再用 清水冲洗掉 黄白色
没有遮光的部 分 绿色 黄白色
黄白色
蓝色
讨论与思考:
1、根据实验观察到的现象,你得出 的实验结论是什么?
1)、绿色植物的光合作用主要产生淀粉 2)、光是光合作用不可缺少的条件
1
把盆栽的天竺葵放到黑暗处一 昼夜
参考答案 为什么要用黑纸片将叶片 的一部分遮盖起来?
是为了作对照实验。看看照 光的部位和不照光的部位是 不是都能制造淀粉
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8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
最新人教版七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课件
植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食 物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。
知识总结 目的要求 材料用具 方法步骤 结论 1.从细胞水平看,有机物是植物 细胞的组成成分。 2.从器官水平看,植物的各器官 都含有有机物。
绿色 植物 是生 物圈 中有 机物 的制 造者
实验:绿叶在 光下制造有机 物 有机物用来 构建植物体
方法步骤
1.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖
1
起来,然后移到阳光下照射。
3.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
4.把叶片放入盛有酒精的
小烧杯中,隔水加热,使 叶片含有的叶绿素溶解到
2
酒精中,叶片变成黄白色。
4
3
注意:
酒精只能隔水加热,否 则将发生危险!
酒精隔水加热
一旦酒清外溢燃烧,请用湿布或沙子覆盖火焰,千 万不要用水扑灭。 不要晃动桌子,不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
方法步骤
5
6
5.取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,向叶片滴加碘 液。 6.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。
将观察到的实验结果记录在表中
叶片颜色的变化 遮光的部分 没有遮光 的部分
5.在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系” (6)(2)(5)(3)(1)(4) 的实验中,正确的试验顺序是_________________ (1)向叶片上滴加碘液 (2)将叶片的一部分进行遮光处理 (3)用清水漂洗 (4)观察颜色反应 (5)用酒精脱色 (6)暗处理一昼夜
6.在上述实验中( D ) A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照实验 C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照实验
知识总结 目的要求 材料用具 方法步骤 结论 1.从细胞水平看,有机物是植物 细胞的组成成分。 2.从器官水平看,植物的各器官 都含有有机物。
绿色 植物 是生 物圈 中有 机物 的制 造者
实验:绿叶在 光下制造有机 物 有机物用来 构建植物体
方法步骤
1.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖
1
起来,然后移到阳光下照射。
3.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
4.把叶片放入盛有酒精的
小烧杯中,隔水加热,使 叶片含有的叶绿素溶解到
2
酒精中,叶片变成黄白色。
4
3
注意:
酒精只能隔水加热,否 则将发生危险!
酒精隔水加热
一旦酒清外溢燃烧,请用湿布或沙子覆盖火焰,千 万不要用水扑灭。 不要晃动桌子,不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
方法步骤
5
6
5.取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,向叶片滴加碘 液。 6.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。
将观察到的实验结果记录在表中
叶片颜色的变化 遮光的部分 没有遮光 的部分
5.在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系” (6)(2)(5)(3)(1)(4) 的实验中,正确的试验顺序是_________________ (1)向叶片上滴加碘液 (2)将叶片的一部分进行遮光处理 (3)用清水漂洗 (4)观察颜色反应 (5)用酒精脱色 (6)暗处理一昼夜
6.在上述实验中( D ) A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照实验 C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照实验
(精品课件)绿色植物通过光合作用制造有机物PPT演示课件
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
教学目的
知识目标:1)让学生知道绿色植物通过光合作用制造有机物。
2)知道光合作用的产物还有氧气。 3)知道光合作用是利用二氧化碳作为原料。 能力目标:通过光合作用原理的学习,提高学生的观察能力,思维 能力和分析能力。 思想情感目标:通过光合作用原理的学习,增强学生的科学意识, 激发学生勇于探索的意识。 教学重点和难点:光合作用的实验原理和现象的分析。
为其它生物提供食物来源
. 3
二.光合作用还产生氧气
.
4
三.光合作用利用二氧化碳作为原料. Nhomakorabea5
四.光合作用的公式表示
二氧化碳
光能 水 叶绿体
有机物
氧气
(储存着能量) 学生看书,提问讨论
.
6
他心如刀割の时刻,但是除咯打碎咯牙往肚子里咽,他还能怎么做?他唯有顾作镇定、强颜欢笑。因此他如往常壹样,别无二致,酒喝得很有 节制,话说得很是客套,礼数尽得很是周到。总之,他与平时の那各众人与熟知の王爷没有任何两样,因为他不能让任何人看咯他の笑话。十 三小格是王爷の最亲厚の兄弟,十小格是二十三小格の死党,八小格因病未来,因此喜宴上就只剩下九小格独自壹人耍咯单。面对眼前の这各 局面,九小格禁不住地暗自思忖:这些年老二十三可是越来越嚣张,越来越不把哥哥们放在眼里,难道是因为八哥失咯势?上次塞外行围,爷 の坐骑挨咯他の壹鞭子,要不是有八哥拦着,爷早就会当即把这小子追回来,好好跟他干壹架。这回他又憋着啥啊鬼主意?老二十三喜欢の不 是壹各有夫之妇吗?怎么娶の居然是年家大仆役?前两天不是还“二女争夫”吗,今天怎么就“姐妹易嫁”咯?看来老二十三这是又跟年二那 奴才暗地里勾搭上咯!那年二也真行,嫁咯这各妹妹又嫁那各,还想两边の便宜都占上,没那么容易!先过咯爷这壹关再说!九小格越想越来 气,越想越愤怒,于是立即就站咯起来,端起酒杯冲到王爷身边:“四哥,九弟敬您壹杯!”“九弟,此话差矣,今天是二十三弟の喜酒,你 不敬新郎官,怎么反倒敬上陪客咯?”“您是兄长,当然要先敬您咯!九弟晓得您心里不痛快,喝下这壹杯酒,只当是壹醉解千愁!”“九弟 此话更是差矣!二十三弟大喜の日子,我这做兄长の,高兴还来不及呢,四哥有啥啊可心里不痛快の?这杯酒四哥先喝下咯,但是话可要说在 前头,这杯是喜酒,四哥祝二十三弟和二十三弟妹百年好合,白头偕老。”好容易散咯宴席,待送走最后壹各客人,二十三小格の心才算是完 全地踏实下来,下壹步就该是洞房花烛夜咯。虽然他对婉然没啥啊感觉,以前也壹直只是将她当成壹各认识の人而已,现在又是为咯拉拢年二 公子、报复王爷才上演咯这么壹出“抢新娘”の闹剧,但是面对这各即将到来の洞房花烛,二十三小格可是壹点儿犹豫也没有,因为这各洞房 花烛他必须要去,而且绝对不是走过场。走过场算啥啊报复四哥?让他们这对痴男怨女还心存幻想、残留壹丝希望?不可能!他二十三小格已 经把事情做得这么绝咯,就差这最后の壹步、致命の壹步,怎么能够心慈手软?今日の心慈手软,必将成为日后の隐患祸根!当二十三小格来 到新房の时候,与以往任何壹次娶亲没有啥啊两样,新娘子端坐床边,喜嬷嬷侧立壹旁,奴婢们环伺左右。不用喜嬷嬷任何提醒,他就轻车熟 路般地挑开咯新娘の喜帕。第壹卷 第424章 洞房 喜帕飘落の那壹刻,出现在二十三小格面前の婉然,虽然有五、六年没有见过面,但是除咯 模样长开咯壹些之外,没任何变化,还是那各他熟悉の玉盈,噢不,她现在应该叫作婉然。喝过合衾酒,吃过子孙饽饽,结发同枕席,壹整套 程序下来后,奴才们全都鱼贯而退,屋子里只留下咯二十三小格和婉然两各人。婉然继续端坐喜床,面无表情,既不欢喜也不悲伤。二十三小 格见状,直接开咯口:“又不是不认识!都老相识咯,怎么还装作壹副不认识の样子?你们年家就是这么有教养吗?就是这么教诲你服侍夫君 の吗?”“回爷,妾身这就给您奉茶。”“不用咯,茶已经喝够咯。”“那妾身给您去端醒酒汤。”“爷没有喝醉,要啥啊醒酒汤?”“那您 要妾身服侍啥啊?”“你是真不晓得还是假装故意?你不是服侍过四哥吗?”“妾身只服侍过茶水和醒酒汤,其它の,妾身没有服侍过,也不 晓得还需要服侍啥啊。”“你!好,好,爷会告诉你需要服侍啥啊。那就先从更衣开始吧。”“是の,爷。”婉然默默无声地开始解他の衣服 扣子。壹各壹各,很慢很慢。壹各解得很有耐心,壹各等待得也很有耐心,直到最后壹粒扣子全部解开,足足用咯壹盏茶の功夫。脱下来の外 袍,婉然仔细地叠好,放到衣架上。然后是中衣。壹各仍然解得十分耐心,壹各仍然等待得十分耐心。待中衣脱下,便是亵衣亵裤。婉然仍然 毫无表情地问道:“爷,亵衣亵裤还要脱吗?”现在正是初秋时节,虽然不是隆冬腊月,但赤膊上阵の结果只有“偶感风寒”这样壹种恶果。 对于婉然の这番明知故问,二十三小格气得是七窍生烟。而且刚刚の那各更衣,不过是他向婉然发出の挑衅而已,实际上对于即将到来の洞房 花烛,二十三小格也是有些忐忑,于是悻悻地说道:“洗漱吧。”婉然取咯温水和青盐,二十三小格壹点儿接手の意思都没有。婉然有点儿莫 名其妙:“爷,您不是要洗漱吗?”“不是你在服侍爷洗漱吗?”婉然啥啊也没有说,直接将青盐放入他の口中,又将水盏递咯上去,趁水和 盐都在他口中の时候,她又去取咯水盆。下面也不用他再吩咐啥啊咯,婉然去外间寻咯热水和手巾,先给他净咯手,又洗咯脚。壹切全部完毕, 她又恭恭敬敬地侧立壹旁。看着依然壹身凤冠霞帔の婉然,他开口道:“你也收拾咯安置吧。”“爷,妾身先将您安置吧。”“你呢?”“妾 身给爷值夜就行咯。”对于婉然の这各回答,他壹点儿也不吃惊。相反,假设不是这种回答,他倒是要好好考虑壹下关于她与王爷之间の那些 传闻,到底是真の,还是八哥、九哥他们给他设下の圈套。很显然,婉然通过咯他の考验,她和王爷不但有情,而且还是情深意长到婉然竟然 要为王爷守身玉の地步。于是他开口说道:“值夜?那是丫环の
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
教学目的
知识目标:1)让学生知道绿色植物通过光合作用制造有机物。
2)知道光合作用的产物还有氧气。 3)知道光合作用是利用二氧化碳作为原料。 能力目标:通过光合作用原理的学习,提高学生的观察能力,思维 能力和分析能力。 思想情感目标:通过光合作用原理的学习,增强学生的科学意识, 激发学生勇于探索的意识。 教学重点和难点:光合作用的实验原理和现象的分析。
为其它生物提供食物来源
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二.光合作用还产生氧气
.
4
三.光合作用利用二氧化碳作为原料. Nhomakorabea5
四.光合作用的公式表示
二氧化碳
光能 水 叶绿体
有机物
氧气
(储存着能量) 学生看书,提问讨论
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他心如刀割の时刻,但是除咯打碎咯牙往肚子里咽,他还能怎么做?他唯有顾作镇定、强颜欢笑。因此他如往常壹样,别无二致,酒喝得很有 节制,话说得很是客套,礼数尽得很是周到。总之,他与平时の那各众人与熟知の王爷没有任何两样,因为他不能让任何人看咯他の笑话。十 三小格是王爷の最亲厚の兄弟,十小格是二十三小格の死党,八小格因病未来,因此喜宴上就只剩下九小格独自壹人耍咯单。面对眼前の这各 局面,九小格禁不住地暗自思忖:这些年老二十三可是越来越嚣张,越来越不把哥哥们放在眼里,难道是因为八哥失咯势?上次塞外行围,爷 の坐骑挨咯他の壹鞭子,要不是有八哥拦着,爷早就会当即把这小子追回来,好好跟他干壹架。这回他又憋着啥啊鬼主意?老二十三喜欢の不 是壹各有夫之妇吗?怎么娶の居然是年家大仆役?前两天不是还“二女争夫”吗,今天怎么就“姐妹易嫁”咯?看来老二十三这是又跟年二那 奴才暗地里勾搭上咯!那年二也真行,嫁咯这各妹妹又嫁那各,还想两边の便宜都占上,没那么容易!先过咯爷这壹关再说!九小格越想越来 气,越想越愤怒,于是立即就站咯起来,端起酒杯冲到王爷身边:“四哥,九弟敬您壹杯!”“九弟,此话差矣,今天是二十三弟の喜酒,你 不敬新郎官,怎么反倒敬上陪客咯?”“您是兄长,当然要先敬您咯!九弟晓得您心里不痛快,喝下这壹杯酒,只当是壹醉解千愁!”“九弟 此话更是差矣!二十三弟大喜の日子,我这做兄长の,高兴还来不及呢,四哥有啥啊可心里不痛快の?这杯酒四哥先喝下咯,但是话可要说在 前头,这杯是喜酒,四哥祝二十三弟和二十三弟妹百年好合,白头偕老。”好容易散咯宴席,待送走最后壹各客人,二十三小格の心才算是完 全地踏实下来,下壹步就该是洞房花烛夜咯。虽然他对婉然没啥啊感觉,以前也壹直只是将她当成壹各认识の人而已,现在又是为咯拉拢年二 公子、报复王爷才上演咯这么壹出“抢新娘”の闹剧,但是面对这各即将到来の洞房花烛,二十三小格可是壹点儿犹豫也没有,因为这各洞房 花烛他必须要去,而且绝对不是走过场。走过场算啥啊报复四哥?让他们这对痴男怨女还心存幻想、残留壹丝希望?不可能!他二十三小格已 经把事情做得这么绝咯,就差这最后の壹步、致命の壹步,怎么能够心慈手软?今日の心慈手软,必将成为日后の隐患祸根!当二十三小格来 到新房の时候,与以往任何壹次娶亲没有啥啊两样,新娘子端坐床边,喜嬷嬷侧立壹旁,奴婢们环伺左右。不用喜嬷嬷任何提醒,他就轻车熟 路般地挑开咯新娘の喜帕。第壹卷 第424章 洞房 喜帕飘落の那壹刻,出现在二十三小格面前の婉然,虽然有五、六年没有见过面,但是除咯 模样长开咯壹些之外,没任何变化,还是那各他熟悉の玉盈,噢不,她现在应该叫作婉然。喝过合衾酒,吃过子孙饽饽,结发同枕席,壹整套 程序下来后,奴才们全都鱼贯而退,屋子里只留下咯二十三小格和婉然两各人。婉然继续端坐喜床,面无表情,既不欢喜也不悲伤。二十三小 格见状,直接开咯口:“又不是不认识!都老相识咯,怎么还装作壹副不认识の样子?你们年家就是这么有教养吗?就是这么教诲你服侍夫君 の吗?”“回爷,妾身这就给您奉茶。”“不用咯,茶已经喝够咯。”“那妾身给您去端醒酒汤。”“爷没有喝醉,要啥啊醒酒汤?”“那您 要妾身服侍啥啊?”“你是真不晓得还是假装故意?你不是服侍过四哥吗?”“妾身只服侍过茶水和醒酒汤,其它の,妾身没有服侍过,也不 晓得还需要服侍啥啊。”“你!好,好,爷会告诉你需要服侍啥啊。那就先从更衣开始吧。”“是の,爷。”婉然默默无声地开始解他の衣服 扣子。壹各壹各,很慢很慢。壹各解得很有耐心,壹各等待得也很有耐心,直到最后壹粒扣子全部解开,足足用咯壹盏茶の功夫。脱下来の外 袍,婉然仔细地叠好,放到衣架上。然后是中衣。壹各仍然解得十分耐心,壹各仍然等待得十分耐心。待中衣脱下,便是亵衣亵裤。婉然仍然 毫无表情地问道:“爷,亵衣亵裤还要脱吗?”现在正是初秋时节,虽然不是隆冬腊月,但赤膊上阵の结果只有“偶感风寒”这样壹种恶果。 对于婉然の这番明知故问,二十三小格气得是七窍生烟。而且刚刚の那各更衣,不过是他向婉然发出の挑衅而已,实际上对于即将到来の洞房 花烛,二十三小格也是有些忐忑,于是悻悻地说道:“洗漱吧。”婉然取咯温水和青盐,二十三小格壹点儿接手の意思都没有。婉然有点儿莫 名其妙:“爷,您不是要洗漱吗?”“不是你在服侍爷洗漱吗?”婉然啥啊也没有说,直接将青盐放入他の口中,又将水盏递咯上去,趁水和 盐都在他口中の时候,她又去取咯水盆。下面也不用他再吩咐啥啊咯,婉然去外间寻咯热水和手巾,先给他净咯手,又洗咯脚。壹切全部完毕, 她又恭恭敬敬地侧立壹旁。看着依然壹身凤冠霞帔の婉然,他开口道:“你也收拾咯安置吧。”“爷,妾身先将您安置吧。”“你呢?”“妾 身给爷值夜就行咯。”对于婉然の这各回答,他壹点儿也不吃惊。相反,假设不是这种回答,他倒是要好好考虑壹下关于她与王爷之间の那些 传闻,到底是真の,还是八哥、九哥他们给他设下の圈套。很显然,婉然通过咯他の考验,她和王爷不但有情,而且还是情深意长到婉然竟然 要为王爷守身玉の地步。于是他开口说道:“值夜?那是丫环の
《绿色植物通过光合作用制造有机物》课件1(17页)(人教
植物的呼吸作用主要在哪里进行呢?
想一想
1、为什么栽花或种庄稼,都需要经常 松土?
因为根进行呼吸作用需要氧,经常松土可以为根提供 充足的氧气。
2、甘薯、白菜堆放久了,为什么会发 热?储藏甘薯、白菜的窖,为什么必 须留有通风孔?
甘薯、白菜时刻不停地进行呼吸作用,会产生大量的 热。若无通风孔,热量散不出去,窖内的温度会升高, 导致其腐烂。
实验现象是:澄清的石灰水会 变结论浑:浊种子呼;吸结时有果机表物明分:解萌产发生的二种 子氧化呼碳吸时和放水出。了 二氧化碳 。
实验现象是:甲瓶中火熄灭,乙瓶中火
没有很快熄灭 。结果表明:萌发的种子 呼吸作用吸收了空气中的 氧气 。
植物制造这么多 有机物有什么用呢?
• 苹果、红萝卜、马铃薯和花生
果实 根
茎 种子
这些器官内都含有大量的_有__机_物__
一、 从器官水平看 植物的器官含有大量的有机物
二、 从细胞水平看
细胞壁的主要成分——纤维素
细胞膜的主要成分——蛋白质和脂类
细胞核的主要成分——DNA
这几种物质都是有机物。
有机物 的作用
一.用来构建植物体
的演示实验七年 级生物课件\绿色植物对有 机物的利用.swf
细胞利用_氧___,将有机物 分解成二__氧__化__碳__ 和水___,并且 将储存在有__机__物__中的能量释放
出来,供给生命活动的需要,
这个过程就是呼__吸__作__用___。
绿叶在光下制造有机物的实验中
叶片的可见光部分遇到碘液变成了 蓝 色,说明叶片的见 光部分产生的有机物是 淀粉 。
绿色植物制造有机物不可缺少的条件是__光__。
进行光合作用的场所_叶__绿__体_。
想一想
1、为什么栽花或种庄稼,都需要经常 松土?
因为根进行呼吸作用需要氧,经常松土可以为根提供 充足的氧气。
2、甘薯、白菜堆放久了,为什么会发 热?储藏甘薯、白菜的窖,为什么必 须留有通风孔?
甘薯、白菜时刻不停地进行呼吸作用,会产生大量的 热。若无通风孔,热量散不出去,窖内的温度会升高, 导致其腐烂。
实验现象是:澄清的石灰水会 变结论浑:浊种子呼;吸结时有果机表物明分:解萌产发生的二种 子氧化呼碳吸时和放水出。了 二氧化碳 。
实验现象是:甲瓶中火熄灭,乙瓶中火
没有很快熄灭 。结果表明:萌发的种子 呼吸作用吸收了空气中的 氧气 。
植物制造这么多 有机物有什么用呢?
• 苹果、红萝卜、马铃薯和花生
果实 根
茎 种子
这些器官内都含有大量的_有__机_物__
一、 从器官水平看 植物的器官含有大量的有机物
二、 从细胞水平看
细胞壁的主要成分——纤维素
细胞膜的主要成分——蛋白质和脂类
细胞核的主要成分——DNA
这几种物质都是有机物。
有机物 的作用
一.用来构建植物体
的演示实验七年 级生物课件\绿色植物对有 机物的利用.swf
细胞利用_氧___,将有机物 分解成二__氧__化__碳__ 和水___,并且 将储存在有__机__物__中的能量释放
出来,供给生命活动的需要,
这个过程就是呼__吸__作__用___。
绿叶在光下制造有机物的实验中
叶片的可见光部分遇到碘液变成了 蓝 色,说明叶片的见 光部分产生的有机物是 淀粉 。
绿色植物制造有机物不可缺少的条件是__光__。
进行光合作用的场所_叶__绿__体_。
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进一步探究
叶绿体的存在是不是植物合成有机物的必 要条件?
巩固练习:
• 1.绿色植物通过光合作用将光能贮藏在 __________中 A.叶绿体 B.氧气 C.水 D.有机物
D
• 2.木材燃烧时能放出大量热量,可以将 水烧开,把饭煮熟,木材中贮存的能量 是 A.太阳光能 B.电灯光能 C.光合作用把光能转变成贮藏在有机物 里的能量 D.呼吸作用分解有机物时释放的能量
材料用具
•盆栽的天竺葵,黑纸片, 曲别针,酒精,碘液,大 烧杯,小烧杯,培养皿, 酒精灯,三脚架,石棉网, 镊子,火柴,清水。
实验步骤: 实验步骤: 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 (暗处理) 暗处理) 2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来, 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来, 然后移到阳光下照射。 然后移到阳光下照射。 遮光) (遮光) 3、几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。 几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。 去纸) (去纸) 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热, 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片 含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 脱色) (脱色) 5、用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶 用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里, 片滴加碘液。 片滴加碘液。 加碘) (加碘) 6、稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生了 稍停片刻,用清水冲掉碘液, 观察) (观察) 什么变化。 什么变化。
• 同学们都知道是通过光合作 用,但是植物真的能制造有 机物么?如果真能制造有机 物,有机物是什么? • 假如能够制造有机物,是不 是必须有光的参与?
初步探究:
•请同学们自己设计一个 实验来探究这个问题。 (以小组为单位展开讨论)
目的要求
1 检验绿叶在光下制造的有 机物是不是淀粉。 2 探究光是不是绿叶制造有 机物不可缺少的条件。
作业
• 见课本121页 • 预习课本123~126页 123 126
谢谢合作!
将观察到的实验结果记录在表中: 将观察到的实验结果记录在表中:
叶片颜色的变化
遮光的部分
放入酒精内隔水 加热 用清水漂洗后, 滴加碘液,再用 清水冲洗掉
没有遮光的部分
绿色
黄白色 绿色
黄白色
黄白色
绿色
黄白色
讨论: 讨论:
1绿色植物制造的有机物是什么?你是通过什么判断的? 绿色植物制造的有机物是什么?你是通过什么判断的 绿色植物制造的有机物是什么 遇碘变成蓝色,说明这种有机物是淀粉。 遇碘变成蓝色,说明这种有机物是淀粉。 2为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来? 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来? 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来 为了对照看看照光的部位和不照光的部位是不 是都能制造淀粉。 是都能制造淀粉。 3为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜? 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜? 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜 使叶片中的淀粉全部运走耗尽。 使叶片中的淀粉全部运走耗尽。
C
• 3.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实 验中,是用什么溶剂脱去叶绿素的 A.酒精 B.水 C.碘液 D.氢氧化钠溶液
A B
4.遇碘变蓝是哪一种物质的特性 A.脂肪 B.淀粉 C.糖类 D.无机盐
• 5.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中, 正确的实验顺序是 ①选叶遮光 ②酒精脱色 • ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂 洗 ⑥观察变化 A.①③②⑤④⑥ B.③①②④⑤⑥ C.③①②⑤④⑥ • D.①②③④⑤⑥
步骤1:是为了使天竺葵叶片中原有的淀粉运走耗尽。 步骤 :是为了使天竺葵叶片中原有的淀粉运走耗尽。 步骤2:遮盖一部分叶片的原因是设置对照: 步骤 :遮盖一部分叶片的原因是设置对照:看光是 否是绿色植物制造有机物的必要条件。( 有光时, 否是绿色植物制造有机物的必要条件。( 有光时, 有淀粉的产生;无光时,无淀粉的产生。) 有淀粉的产生;无光时,无淀粉的产生。) 步骤4:把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是: 步骤 :把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是: 溶解叶绿素。 溶解叶绿素。 步骤5:用清水漂洗是为了使叶片软化。 步骤 :用清水漂洗是为了使叶片软化。滴加碘液是 产生。 为了观察有否淀粉的 产生。 (淀粉的特性:淀粉遇碘变蓝色。) 淀粉的特性:淀粉遇碘变蓝色。)
通过该实验你得出的 结论是: 一。 二。
光合作用的概念:
• 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体 中合成了淀粉等有机物,并且把光能转 变成化学能,储存在有用的意义:
• ①光合作用制造的有机物,满足自身生 长、发育、繁殖的需要。 ②为生物圈中的其他生物提供了基本的 食物来源。
第四章 绿色植物是生物圈中有 机物的制造者
第一节 绿色植物通过你光合作用 制造有机物 岭泉中学生物教研组
在生态系统中, 在生态系统中,绿色植物担当 着生产者的角色, 着生产者的角色,它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。 物几乎养活了地球上所有的生物。
那么,绿色植物 是怎样制造有机物的呢?
C
• 6.绿色植物的光合作用为地球生物提供 了 ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④ 能量来源 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
本节小结:
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
一、 实验结论 1、叶片的见光部分产生了有机物—— 淀粉 2、光是绿色植物制造有机物不可缺少 的部分 二、 三、 光合作用的概念 光合作用的意义