语用学研究新进展理论与方法
语篇语用学研究的新进展——《英汉语篇语用学研究》述评
察、 细致描写和充分解 释。本文将对其各章 内容逐 结构多样化的原 因， 其研究不但证 明了从语篇角度 次介绍 ， 然后再进行简评。 研究句法结构 的可行性 ， 而且还揭示了语言的普遍 １０主 要 内容 ． 性和特殊性 。语法化研究则可以从历时演变的视角
收稿时间：０ １ ３２ ２１－ － ０ ５
运 用功 能主 义的理 论 和方 法 ， 方面 ， 求 句法结构运作 机制 和功 能的语 篇动 因； 一 探 另一方 面 ， 反观 句
法在语篇 中的分布规律和功能定位对语篇建构的制约。本文 旨在对语篇语用学研 究的新成果《 荚 汉语篇语 用 学研 究》 书的 主要 内容进行 介绍 和 简评 。 一 关键词 ： 语篇语用学； 句法； 语篇 中图分类 号 ： ｏ０ Ｈ ３ 文 献标识 码 ： 文 章编 号 ：０２２ ４ （０ １０ ．１２０ Ａ １０ －６ ３ ２ １ ）３０ ０ －４
全书由四部分组成 ， 即语篇语用学概述 、 语法范 畴的语篇语用学研究 、 句法结构 的语篇语用学研究 和句法过程的语篇语用学研究 ， 共十四章。
第一章是绪论 ， 明确界定 了语篇语用学的定义 和性质 ， 论述 了句 法 一语 篇 界 面 之 间 的互 动 与关联 的密切关系 ， 最后指出语篇语用学研究的意义。 第一部分 由第 二 、 章组 成 。第 二 章详 细讨 论 三 了语篇语用学的功能主义取向。本章首先从历时角
的异同。作者认为功能主义尽 管学派纷呈 ， 但都将 语篇视为研究对象 ， 主张从语篇角度研究句法 ， 探究 句法结构的语篇动因。再次， 论述 了句子语法的局
限性 ， 其局限性在于忽略了语言的交际功能 ， 忽视了 句法规则的语篇结 构的交际动因。最后 ， 作者指 出 语言学的话语转 向成为语篇语用学的滥觞。句法结
专业的语用学研究领域
专业的语用学研究领域语用学是语言学的一个重要分支，研究语言在实际交际中的使用和理解。
它关注的是社会语言学和认知语言学之间的交叉点，涉及到语言的意义、上下文因素以及交际行为中的各种因素。
在本文中，我将介绍语用学的基本概念、研究方法以及在实际应用中的重要性。
一、语用学的基本概念语用学关注的是语言的实际使用，而不仅仅是语言的形式和结构。
它主要研究以下几个方面：1. 语用意义：语用意义是指语言使用中的含义和目的。
它关注的是语言与上下文之间的关系，以及说话人和听话人之间的交际意图和信息传达。
2. 语用推理：语用推理是指在语言交际中通过推测和推理来理解和解释话语的含义。
这种推理过程是基于上下文、文化背景和语言使用者的认知能力。
3. 语用规则：语用规则是指在语言使用中，人们根据社会和文化的规范来选择适当的语言形式和说话方式。
这些规则可以是明确的，也可以是隐含的。
二、语用学的研究方法语用学的研究方法包括实证研究和理论研究。
实证研究通过收集实际语料，分析实际语言使用情况，探索语言的实际意义和使用规律。
理论研究则是通过建立理论模型和框架，解释和预测语言使用的方式和效果。
实证研究方法包括问卷调查、实验研究、语料库分析等。
问卷调查可以通过大量的参与者来了解他们对语言使用的认知和看法。
实验研究则通过控制变量，观察不同条件下的语言使用情况。
语料库分析则是通过收集现实世界中的语料库，统计和分析语言使用的频率和模式。
理论研究方法包括建立语用模型和理论框架，如格拉丁斯基的言语行为理论、奥斯汀的言语行为理论等。
这些理论致力于解释语言使用的规律和语用现象。
三、语用学在实际应用中的重要性语用学研究的成果对于实际应用具有很大的指导意义。
以下是语用学在不同领域的重要应用：1. 教育领域：语用学可以帮助教师设计更好的教学策略，提高学生的语言运用能力。
通过了解语言使用的规范和差异，教师可以更好地指导学生的语言学习。
2. 翻译与口译：语用学可以帮助翻译和口译人员更准确地理解和传达语言信息。
从当代语用学的发展趋势看语用学研究的新趋势
2. 语用学研究的新课题（举例） 语用学研究的新课题（举例） 输入主题副标题。
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2.3语篇语用学 2.3语篇语用学 从语篇的角度研究和解释句法现象是功能语言学的一个重要课题, 从语篇的角度研究和解释句法现象是功能语言学的一个重要课题,许多研究 者将这类研究称作语篇语用学( 者将这类研究称作语篇语用学( discourse pragmatics) 。语篇语用学探讨 语法与语篇之间的关系, 语法与语篇之间的关系,特别是句法结构的语篇功能和语篇因素对句法结构 的制约。这一研究领域突破了句子语法的局限性, 的制约。这一研究领域突破了句子语法的局限性,拓展了句法结构研究的视 野。 语篇语用学探讨语法与语篇之间的关系, 语篇语用学探讨语法与语篇之间的关系,并把句法结构的研究延伸到语篇的 层面。语篇语用学从语篇语境的角度研究句法结构的选择与语篇功能。 层面。语篇语用学从语篇语境的角度研究句法结构的选择与语篇功能。语篇 语用学认为,当语言中的同一个意义可以体现为不同的句法结构时, 语用学认为,当语言中的同一个意义可以体现为不同的句法结构时,这些结构 往往具有不同的语篇功能,同时,对句法结构的选择受到语篇因素的制约。 往往具有不同的语篇功能,同时,对句法结构的选择受到语篇因素的制约。 语篇视野下的句法研究 / 句式变体的语篇功能 / 语篇因素对句法结构选择 的制约 （苗兴伟.语篇语用学: 句法结构的语篇视角.《外国语》,2008（5））
输入主题副标题。 .
A Comparative Study of Three Junior High School English Coursebook After the New Curriculum Reform
----------- By Instructor: Kong Yanyan Yu Yueqing
语用学的发展与现状
语用学的发展与现状语用学是研究语言使用的学科，主要研究语言在不同社会上下文中的意义和功能。
语用学的发展与现状一直是语言学界关注的焦点之一。
从语用学研究的起源到现在，语用学已经取得了重要的进展。
一、语用学研究的发展历程语用学的研究可以追溯到20世纪初的英国，40年代初期出现了关于语言使用的理论，其中以Austin的言语行为理论和Searle的文字行为理论为代表。
70年代，Grice提出了“会话合作原则”和“言语暗示”，进一步推动了语用学的研究。
此后，话语分析和话语研究成为语用学研究的两个主要分支。
随着语用学的不断发展，也涌现出了其他相关学科，如跨文化语用学、批评语用学等。
二、语用学研究的主要内容1. 言语行为和意义理论言语行为是指说话人言语中总所包含的某个动作，例如请求、命令、询问、答复等，与其它学科比起来，在语用学的研究中，言语行为一直是固有的中心问题。
2. 言语合作原则在交际过程中，讲话者必须遵循言语会话合作原则，即“最小化信息量原则”、“最大化表达力原则”、“言语合适原则”、“言语真实原则”。
3. 言语间接指称言语暗示是称呼接受对象所采用的语言技巧，即不直接说出意思，而是运用某些语言手段间接表达，使听者领悟到讲话人的意图。
三、语用学的研究意义1. 理解和解释意义语用学的研究能够帮助我们理解和解释语言和社会关系之间的联系，理解言语行为的目的和意义，推测演讲人的观点和态度等。
2. 跨文化交际跨文化语用学是研究不同语言和文化下的言语交流规范与差异的学问，研究内容主要涉及不同语言和文化对言语行为进行分类、判断和解释的规则和方式等。
这对于跨文化交际非常重要。
3. 教育和沟通语用学对于语言教育和沟通也有一定的帮助。
实践证明，语言表达不当往往导致沟通中出现误解和矛盾，语用学可以帮助我们更好地理解和运用语言。
四、语用学的现状和趋势当前，互联网和移动技术的普及推动语用学的发展，人们在网络上的言语行为成为研究的热点之一。
身份构建的人际语用学研究现状、原则与议题
身份构建的人际语用学研究现状、原则与议题一、本文概述身份构建的人际语用学研究是一个跨学科的领域，它结合了语用学、社会学、心理学和语言学等多个学科的理论和方法，旨在深入探究人们在交际过程中如何构建、协商和表达身份。
身份构建不仅是个体在社会交往中的基本需求，也是社会互动和文化交流的重要体现。
本文将对身份构建的人际语用学研究进行系统的梳理和评价，以期为该领域的研究者提供全面的研究现状、原则和议题概述。
本文将对身份构建的人际语用学研究的现状进行概述。
通过回顾国内外相关文献，分析该领域的研究历史、发展趋势和研究热点，揭示当前研究的不足和未来可能的研究方向。
本文将探讨身份构建的人际语用学研究的基本原则。
这些原则包括尊重个体差异、关注语境因素、强调动态互动和追求交际效果等，它们为研究者提供了指导和参考。
本文将重点讨论身份构建的人际语用学研究的议题。
这些议题包括身份构建的动因、机制、策略、影响因素以及与其他领域的交叉研究等，它们构成了该领域的研究核心和重点。
通过本文的概述，读者可以对身份构建的人际语用学研究有一个全面而深入的了解，为该领域的研究提供有益的参考和启示。
本文也期望能够激发更多学者对该领域的关注和研究兴趣，共同推动身份构建的人际语用学研究的深入发展。
二、身份构建理论概述身份构建是一个涉及社会心理学、语言学、社会学、人类学等多个学科领域的复杂过程。
其核心在于个体如何在社会互动中理解、塑造和表达自我身份。
人际语用学作为语言学的一个分支，主要从语言使用的角度出发，研究人们在交际过程中如何构建和维持身份。
身份构建理论主张，个体的身份并非固定不变，而是在不断的社会互动中动态构建的。
这种构建过程往往受到个人经历、文化背景、社会期望等多种因素的影响。
在人际语用学中，身份构建被视为一种交际策略，人们通过语言选择和行为来展示自己的身份特征，从而实现特定的交际目的。
在身份构建的过程中，语言起着至关重要的作用。
语言不仅是人们表达自我身份的主要工具，也是塑造和维持身份认同的重要手段。
当代语用学研究与理论创新
当代语用学研究与理论创新随着语言学的逐渐发展，语用学也越来越受到重视。
语用学研究涉及了语言的实际运用情况，包括口头语言、书面语言以及非语言交际等方面。
在当今社会中，语用学的研究与理论创新已成为不可或缺的一部分。
首先，语用学研究对人类交际行为起到重要作用。
人类交际是非常繁琐复杂的过程，需要考虑语言背景、个体差异、文化差异等多种因素。
而语用学的发展，提供了更详尽的方法和理论，使得研究者们能够更好地了解并分析人类交际行为。
比如，语用学中的面子理论可以用来解释人们在交际中的不同行为。
其次，语用学的研究对于教育和语言教学也具有重要意义。
在语言学习过程中，语用学的知识对于学习者来说是非常重要的一部分。
通过深入了解和学习语用学的理论，学习者能够更加准确地了解语言的实际运用情况，从而更好地为日常生活做准备。
比如，在跨文化交际过程中，学生们需要学会分辨文化差异，并学会正确地运用语言。
第三，语用学研究也对企业管理等工作具有指导意义。
随着全球化的发展，商业行为涉及到跨国界的交往和交流。
此时，语用学的研究就可以用来帮助企业管理者更好地理解文化差异和语言的实际运用情况，从而更好地开展跨文化交流。
比如，通过对礼仪的了解和掌握，可以使企业管理者的交流更加顺畅、有效。
随着社会不断变化，语言的种类和运用方式也在发生改变。
因此，语用学的研究和理论创新是非常必要的。
语用学家需要深入地研究语言运用的方方面面，并不断地更新和改进语用学理论，以适应不断变化的社会需求。
总之，当代语用学研究与理论创新对人类交际行为、教育和语言教学、企业管理等方面都具有重要的指导作用。
语用学的研究和创新对于我们个人和社会的发展都有重要意义。
专业的语用分析
专业的语用分析语用分析是语言学的一个重要分支，主要研究语言使用的规则和背后的意义。
它关注的是人们在交流中如何使用语言来达到特定的目的。
本文将对专业的语用分析进行探讨。
一、语用分析的定义和背景语用分析是对语言使用进行系统研究的学科，它关注的是句子背后的意义、语境中的信息以及特定情境下的交际需求。
语用学的历史可以追溯到20世纪初，随着人们对语言的功能和交际的重视，语用学逐渐崭露头角。
二、语用分析的重要理论和方法1. 言语行为理论：言语行为理论认为，每一次语言使用都可以看作是一种行为，言语的表达不仅仅是句子的表面意义，而是一种具有特定意图和影响力的行为。
2. 合作原则：合作原则是语用学中的一个核心概念，它指的是人们在交流中基于合作和互助的原则，通过推理和理解说话人的意图来进行交际。
3. 言外之意：语用学强调除了字面意义之外，还存在着一些隐含的意思。
人们通过推理和语境来理解这些言外之意，这对于准确理解对方的真实意图非常重要。
三、语用分析的实际应用语用分析不仅仅是一门学术研究，它也有着广泛的实际应用价值。
以下是几个常见的应用领域：1. 跨文化交际：语用分析可以帮助人们更好地理解不同文化背景下的交际差异和误解，从而提高跨文化交际的效果。
2. 广告和宣传：语用分析可以帮助营销人员理解消费者的需求，设计更具说服力和感染力的广告语言。
3. 法律和政治：语用分析可以揭示政治演讲、法律文书等背后的言外之意，帮助人们更好地理解其真实含义和影响力。
4. 教育和教学：语用分析可以帮助语言教育者更好地理解学生在语言运用方面的难点和问题，从而提供更有效的教学方法和策略。
四、语用分析的挑战和未来发展尽管语用分析在许多领域取得了显著的进展和应用，但仍然存在一些挑战。
例如，如何建立更加全面有效的语用分析理论，如何解决跨文化交际中的误解等。
未来，语用学研究将更加关注数字化时代下的语用现象和问题，并与人工智能等新技术进行深度融合。
综上所述，语用分析作为与语言使用相关的学科，在深入理解语言和交际中发挥着重要作用。
情境语境与语用学理论的研究与应用
情境语境与语用学理论的研究与应用一、引言语言作为人类交流的主要工具，早已不仅仅是简单的信息传递，更多地受到语言使用者情境和语境的影响。
语用学是研究语言使用与人际交往关系的学科，情境语境的研究是语用学理论的重要组成部分，对于语言教学、社会交往和跨文化交际等方面都有着重要的意义。
本文将从情境语境与语用学理论的概念入手，分别阐述他们的研究与应用。
二、情境语境的概念及研究情境语境是语言使用的背景，也是语言理解和运用的基础，其包括两个层次：情境和语境。
情境指语言使用中的地点、人物、时间、社会文化和心理因素等非语言成分。
比如，在一次商务会议中，场地、人员的身份、会议的时间和议题等情境因素会影响参会者的语言使用方式。
语境指语言使用中的语言成分，包括语音、语调、语法、词汇以及上下文关系等各种成分。
同样在上述商务会议中，参会者之间的话语互动、使用的词汇和语法等语境因素也会对参会者之间产生影响。
情境语境的研究包括对人类交际行为的理解、交际关系的分析、语境因素的描述以及情感表达的探究等方面。
目前，情境语境研究主要集中在以下三个方面：1. 交往能力交往能力是一个人能否出色地完成交际任务的能力。
在语言教学上，了解语境语境有助于提高学生的交际能力，从而使他们在未来的职场和社交场合中更加游刃有余。
2. 话语建构话语建构是指使用语言进行信息交流的能力。
此类研究可以揭示语境和情境对话语建构的影响，有助于设计、评价和改进教学材料和语言测试。
3. 文化差异文化差异是学习和了解情境语境的重要方面。
跨文化交际中，了解他人所处的情境和语境，尊重他人的文化习惯，有助于建立良好的跨文化关系。
三、语用学理论的概念及研究语用学是研究语言使用及其呈现方式、目的、效果等方面的学科。
它关注的是语言和社会互动之间的关系，分析语言使用中的语言功能、语篇结构和话语建构等特征，包括符号、语音、语法以及语境等方面。
语用学的研究主要从以下几个方面展开：1. 非字面意义的研究非字面意义是语言使用中的重要表现形式，比如隐喻、转喻、言外之意等。
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三、语用学研究方法新进展
1、基于语料库的语用研究 2、基于多模态信息的语用分析
3、基于语篇的语用分析 4、历史研究法 5、实验法 ……
基于语料库的语用研究
期刊 国外外语教学 外语教学理论与实践 外语与外语教学
外语界
现代外语
外语教学与研究
外语电化教学
外语研究
合计
00- 04 05 06
07
08
09
语用学研究新进展：理论与方法
主要内容
一、语用学研究的新动态 二、语用学理论研究新进展 1、语境理论 2、面子理论 三、语用学研究方法新进展 1、基于语料库的语用研究 2、基于多模态信息的语用分析
一、语用学研究的新动态
冉永平：语用学传统议题的深入，新兴议题的不断拓展— — 第十届国际语用学研讨会述评 ，《外语教 学》，2007年第6期。
其次，交际者根据谈话中的勾起的场景记忆(episodic memory) 形成一种心理上的语境。这种语境模型控制了话语的生成和理解： 它与其他场景记忆相结合，在同一事件中各个个人形成自己的心 理模型，并分别以自身认知用话语表达出来。他提出了语境的社 会认知理论（socio-cognitive theory of context），简称为语 境理论，认为语境会因人而异，是存在于人们各自头脑中的心理 模型，是关于交际环境的心理建构（陈新仁、余维，2008）。
Lectures
除涉及panels的主题外， • 仍有不少在研究特定语言中的言语行为实现方式； • 仍有一些研究涉及礼貌/面子问题； • 大量研究基于本民族语言/文化探讨语用问题； • 较少论文运用关联理论和顺应理论；轻理论应用，重数据分析和社
会文化/心理认知解读。 • 大量研究采用实证（含语料库）手段； • 许多研究采用微观过程/话语分析法； • 一些研究采用历史语用学方法/历时研究方法； • 就话题而言，语用学的界限似乎更加模糊；就方法而言，语言使用
A. Panels on identity issues B. Panels on the development of pragmatic competence C. Panels on conversation analysis D. Panels on communication in indigenous languages E. Panels on properties of discourse F. Panels on institutional discourses G. Panels on pragmatics and culture H. Panels on pragmatics and its interfaces I. Panels on applied pragmatics J. Panels on miscellaneous topics
者、语境、交际目的等因素更加清晰；就实质而言，语言结构和语 言使用之间的相互作用和影响更加成为理论关注。
Journal of Pragmatics 42 (2010)研究综述
文章分类： 1. 微观层面研究: 传统语用学研究课题 2. 与语言学领域其他学科的交叉：语义-语用、语法-语用、语音-语用及认
《外语研究》1篇
• 王立非，祝卫华，中国学生英语口语中话语标记语的使用研究，外语研究，3， 2005，40-44 [本文运用中国学生的英语口语语料，以BNC的口语子库作为参照， 研究中国学习者英语口语中话语标记语的使用特点和规律。]
•CMC出现于二十世纪六十年代，但九十年代中期以 后随着现代科技的迅速发展，全球范围内的CMC变得 日益频繁，QQ聊天与论坛、BBS论坛、Blog（博客） 论坛与回应、MSN交流、电子邮件、视屏对话、声屏 对话等已成为重要的CMC形式，成为与电话、电视等 一样不可缺少的交际手段。交际已超出时空限制、地 域限制；同日常语用现象一样，CMC也具有语境的互 动性。
•在大会主旨发言中，国际著名学者Susan Herring提 出了“机助交际语用学”，并根据网络聊天、BBS论 坛和博客（Blog）等语料，考察了言语行为的主要表 现，并对以日常言语交际为基础的言语行为理论提出 了挑战。她发现，网络聊天中的言语行为类型主要是 “询问”（inquiry）、“提供信息”（inform）和 “指引”（direct）；BBS中的言语行为类型主要为 “提供信息”和“断言”（claim）；博客中的言语行 为类型则主要是“断言”、“解释/说明” （elaborate）和“反应”（react）。
知-语用研究等 3. 宏观层面研究: 话语, 礼貌和身份、社会语用等
主要课题： • Pragmatic Acts: Speech Acts (16), Indirection (6), Pragmeme (12),
Human-Computer (HCI) and Human-Robot Interaction (HRI) (7) • Discourse Markers/Metadiscourse (11) • Reference (12) • Conversational implicature (3) • Semantic-pragmatics Interface (12) • Pragmatics and Cognition: Metaphors (9) and other related
• Special Issue: Face in Interaction （August 2010） • Special Issue: Pragmatic perspectives on parliamentary
discourse (April 2010) 8篇 • Special Issue: Question-Response Sequence in Conversation
在“会话中的面子构建：面子，面子工作与交际成果”一文中， Robert B. Arundale提出了面子构建理论（Face Constituting Theory），用其解释交际者如何在日常会话中实现面子, 将面 子与面子工作解释为交际者在发生交际关系的场景中面对面地 进行交流时的动态产物。
Arundale首先指出面子构建理论使用了两个与以往研究截然不 同的理论框架：1）交际的联合共建模式（Conjoint Coconstituting Model of Communication），即交际中如何实 现意义与行为的构想。交际的联合共建指交际双方在会话中相 互制约各自对话语的解读与设计，继而产生非累加（nonsummative）的交际成果。2）将面子视作两个或两个以上交 际者在会话中联合建立的交际关系（relationship two or more persons conjointly con-constitute）。
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《外语教学与研究》1篇
• 李民，陈新仁，英语专业学生习得话语标记语WELL语用功能之实证研究，外语教学 与研究，1，2007. [话语标记语WELL的语用功能、语用习得]
《现代外语》 1篇
• 王丽, 王同顺, 中国英语学习者语用标记语习得研究——一项基于SECCL和BNC的实 证研究, 现代外语, 3,2008 [上海交通大学语料库（语用标记语的分布频率和语 用功能异同）]
•另外， Herring在Brown & Levinson人际交往模式 的基础上，提出了CMC的礼貌模式，并分析了网络交 际的新兴礼貌形式和礼貌的性别差异；最后还分析了 网络交际中的话题变化，如主题阐述、离题、话题转 换等。
•可见，网络交际的很多问题都可从语用学的视角开展 研究。
•另外，学者们的讨论还包括CMC交际中的人际关系 构建及其言语行为类型、手机电话交流中的人际关系 维护、网上群体讨论（group discussion）的互动特 征、特定CMC（如网上房屋买卖等）中言语行为的实 施与接受等；CMC中的“e-衔接”(e-cohesion)也是 人们关注的重要议题，如衔接指称、网络交际中的词 汇衔接与语法衔接等。
across Ten Languages 12 篇 （October 2010） • Special issue: Laughter in interaction (June 2010) • Special issue: How people talk to Robots and Computers
studies (5) • Pragmatics & Grammar (12) • Others
A. Face & Politeness 17篇 B. Identity 10篇 C. Conversational/Discourse-related Analysis 55 篇 D. Other interfaces 23篇
•以Kerstin Fischer为代表的学者还讨论了人机互动的 语用问题。
•简言之，将语用学的研究对象从日常言语交际扩展到 电子邮件、BBS及博客（Blog）等网络交际，扩大了 语用学的研究范围，以特定语域为对象的研究可对语 用学理论提出挑战，有利于修正或补充语用学理论。
第11届国际语用学大会专题讨 论
(September 2010)7篇
二、语用学理论研究新进展
1、语境理论 2、面子理论
3、 言语间接性理论 4、礼貌理论 5、不礼貌理论/冲突性话语研究 6、关联理论
何自然，语境新论，《外语文研究》2011年第1辑
语用学界和认知语言学界，对语境的研究不断升温。国际著名 的话语语言学家van Dijk 和语用学家Verschueren分别提出了 社会认知语境观和动态关系语境观。 前者认为，语境模型（情景模型与语境心理模型）不是客观的 事物，而是一种主观的认识，是交谈者在交际中形成的一种心 理过程； 后者认为，在表意功能方面，语境与语言结构具有动态的互动 关系。语境变化，结构随之出现不同的选择，同样，结构变化， 表明话语体现的语境有了新的认识。