水文与工程地质专业
水文与工程地质专业
人才培养方案
水文与工程地质专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：水文与工程地质
专业代码：520202
二、入学要求
参加普通高招的高中毕业生及对口升学的中职毕业生
三、修业年限
三年
四、入学要求
学生完成高中基础教育，具有高中或同等学力科学文化知识，具有一定的自律性，能吃苦耐劳，具有组织纪律观念，具有社会责任感和时代使命感。
五、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向地矿、冶金、交通、矿山、水利水电、建筑、能源等行业，能够从事地下水勘察、开发利用和保护，岩土工程勘察、设计与评价，环境地质调查与评估等生产一线岗位工作的高素质技术技能人才。
六、主干课程及核心能力
专业主干课程：工程岩土学、水文地质学及水文地球化学、计算机地质制图、土力学及地基基础、地下水动力学。
专业核心能力：原位测试技术、水文地质勘查、岩土工程勘察、钻探工程、环境地质与地质灾害。
七、就业面向及资格获取
毕业生主要在地矿、冶金、交通、矿山、水利水电、建筑、能源等部门和行业就业。
毕业生经过培训可考取本专业或相近专业职业资格证书。
八、全学程时间安排及课程结构
全学程总计3110学时，学生毕业需修满161学分。
表1 水文与工程地质专业课程设置及教学学时分配表
注：1.理论学时分配中的学时数纯理论学时，括号内为课内实训学时；
2.实践教学每周折合25学时。
表2 课程结构比例表
九、教学进程安排表
表3水文与工程地质专业理论课（理实一体课）教学进程安排表
2.*为证书、▲为专业主干课程。
3.职业拓展课程。学生可以根据自己的兴趣来选择不低于10学分的职业拓展课程。
表4 水文与工程地质专业集中安排的时间教学环节进程表
十、主干课程标准
1、工程岩土学
（1）课程定位：
《工程岩土学》是岩土专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握工程土的有关成因类型、物质组成、成分结构、物理力学性质，工程土的分类和鉴定的基本知识及概念，熟悉土的压密定律、土的渗透定律及其基本参数的测定方法和资料整理，能应用工程岩土学的基本规律、基本知识和技能，认识自然界土体的类别和性质，易产生的工程及水文地质问题和应采取的相关措施。为解决与工程建筑有关的地质问题的勘察、分析和处理提供科学依据。
（2）学分、学时：2学分，52学时
（3）教学目标：
课程建设的总目标是培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具创新意识的新型人才”。进一步深化课程教学体系和教学内容改革，不断更新教学内容，充实完善教学条件，加强教材建设、教学管理，继续加强基于网络等现代教育技术的教学方法和教学手段改革，形成更加合理的课堂教学和考核体系。注重实践环节，在野外实习、实验教学、课程设计的形式、内容和方法上进行进一步
改革，形成更加有利于学生能力培养的实践教学体系。
（4）主要内容：土的物质组成、土的物理性质、土的力学性质等
（5）实验实训：筛分实验、土的密度、土的含水量、剪切实验、压缩实验、三轴实验。
2、水文地质学基础及水文地球化学
（1）课程定位：
《水文地质学基础及水文地球化学》是一门研究地下水的综合性基础学科，主要阐述了水文地质学的基本概念与原理，是水文地质与工程地质学专业必修的重要专业基础课。
本课程在公共基础课与地质基础课的基础上进行教学。它既作为一门专业基础课阐述其本身的理论，又为后继课程《地下水动力学》、《专门水文地质学》等专业课的教学准备必要的基础知识。
（2）学分、学时：7学分114学时
（3）教学目标：
知识目标：通过本课程的学习，让学生了解课程的性质、任务、研究对象以及在所学专业的地位，对水文地质学有一个整体的认识。重点掌握水文地质学的基本概念，基本原理和基本研究方法，使学生系统地获得水文地质学的基本知识和地下水的赋存、形成、分布、运移、水量与水质的时空变化规律，初步掌握运用所学知识对与地下水有关问题进行水文地质分析的基本方法和技能。
态度目标：艰苦奋斗、勇于开拓和创新的科学精神、实事求是的工作作风和团结协作的团队精神；
（4）主要内容：地下水的形成、赋存、分布和运移、水量与水质变化规律及各类地下水的特征。
（5）实验实训：随教学在实验室完成松散岩石容水度、给水度的测定；达西渗透实验；水质分析实验及资料整理；潜水等水位线图的编制；读水文地质图等实习实训。
3、计算机地质制图（水工环专业）
（1）课程定位：
《计算机地质制图（水工环专业）》课程是水文与工程地质专业的一门专业基本核心课程，是完成水文与工程地质专业的教学任务、实现水文与工程地质专业人才培养目标的主要课程之一。该课程主要培养学生应用AutoCAD、Mapgis 绘图软件绘制专业地质图件的能力,应用专业处理软件进行专业地质图件分析处理的能力。
（2）学分、学时：5学分，76学时。
（3）教学目标：
知识目标：了解软件运行环境及安装；掌握图形输入方法；熟练掌握点、线、面等图形编辑操作；熟悉文件转换、文件升级、误差校正、图框绘制、投影变换、图形裁剪、报表定义等操作；了解属性库、地图库、影像库编辑，及空间分析、数字高程模型等软件模块功能；掌握常用图像预处理、图像增强、图像分类方法；了解遥感专题图制作方法。能力目标：熟练运用软件进行图形输入、编辑、输出；能够运用AutoCAD、Mapgis软件进行水文地质工程地质基础图件绘制；熟悉水文与工程专业软件基本使用方法。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：AutoCAD安装基本操作，点线绘制，绘制钻孔图，平面图，剖面图；MapGIS安装，图形输入、编辑、输出；文件转换、升级；图形裁剪、图框绘制、投影变换；点、线、区文件建立修改；水文地质专业软件使用；工程地质勘察软件使用等。
（5）实验实训：多媒体机房教学实训，采用学中做，做中学，不低于总学时2/3。
4.水文地质勘查
（1）课程定位：
《水文地质勘查》是水文与工程地质专业必修的一门重要专业课程，是一门专业技术方法课。该课程可以让学生熟悉和掌握地下水资源调查、评价、开发的
理论和方法以及专门水文地质调查评价方法，能培养学生运用所学的水文地质学理论与技术开展地下水科学研究及分析解决与地下水有关的资源、环境、地下水危害等实际问题的能力，从而为以后从事专业技术工作打下基础。
（2）学分、学时：5学分，78学时。
（3）教学目标：
知识目标：通过专门水文地质学课程的学习，使学生熟悉和掌握区域地下水资源地面调查的任务、内容、要求和技术方法以及地下水资源调查的成果整理，地下水资源分类、地下水资源的组成、地下水允许开采量的评价方法及作为供水水源的地下水水质评价方法，地下水资源评价的原则，区域和局域地下水资源评价的内容，供水水源的地下水水源地的选择，地下水取水建筑物的类型、特点及开采布局，矿床充水条件的调查评价方法，矿井涌水量预测的特点及防治矿井突水的方法，从而为以后从事专业技术工作打下基础。
能力目标：通过本课程的学习，学生应获得如下能力：1、进行科学观察、抽象思维和空间想象能力；2、综合运用水文地质学的理论和方法进行分析和解决实际问题的能力；3、较强的自主学习能力，提高学生学习水文地质学的积极性,激发学习兴趣,增强学习的信心；4、主动探索和独立思考的能力,提高学生的创新意识。
态度目标：通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：1、主动探寻并善于抓住水文地质问题的背景和本质的素养；2、善于对水文地质问题进行合理解释的素养；3、能用准确、简明、规范的水文地质专业语言表达的素养；4、深入理解水文地质学的理论和方法，掌握用水文地质学的理论解决实际问题的方法与手段，对各种问题能以多角度探寻解决的素养；5、具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、新概念、新方法的素养。
（4）主要内容：
普通水文地质学及地下水动力学知识；地下水资源调查概述；水文地质测绘；水文地质钻探；水文地质试验；地下水动态观测；水文地质调查成果；水文地质参数计算；地下水水质评价；地下水资源量的计算与评价；地下水资源开发；矿床充水条件与矿床水文地质分类；矿坑涌水量预测与矿床疏干等专门问题。
（5）实验实训：在专业集中野外实训时进行水文地质读图、画图，抽水试
验及参数求取，数据整理，水文勘察孔钻孔试验。
5、土力学地基基础
（1）课程定位：
《土力学地基基础》课程是水文与工程地质专业一门重要专业基础主干课程。
随着科学技术的发展和国内外高层建筑与重型设备的大量兴建，土力学理论和地基基础技术日显重要。通过教学，使学生掌握土的物理力学特性及土的工程分类，土的压缩性与地基沉降计算，土的抗剪强度与地基承载力，土压力与土坡稳定分析等内容。在系统学习土力学基本理论的基础上，为今后学习相关专业课程提供必要的基础知识。
（2）学分、学时：5学分，78学时。
（3）教学目标：
使学生具备所必须的工程地质勘察专业基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业技能打下基础。
A.知识目标：
①了解工程地质勘察的一般知识。
②掌握土力学与地基基础的基本知识。
③掌握常用建筑地基、基础的基本知识。
B.能力培养目标
①能初步识别常用的土类。
②掌握建筑地基、基础在建筑工程设计与计算及施工中的具体做法。
③具备进行一般建筑地基评价与基础设计的能力。
C.态度目标：培养学生良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；不怕苦、不怕脏、热爱劳动、热爱科学、实事求是的学风和良好的职业道德。
（4）主要内容：
本课程主要为课堂理论讲授，并结合工程案例进行具体的计算与分析，特别注意结合土的特性，理论联系实际，抓住重点掌握原理，搞清概念，学会设计、
计算、工程应用。配合土工试验内容，结合工程案例做大量的习题。主要学习的内容有：土的物理性质与工程分类；土中应力计算；地基变形计算；土的抗剪强度与地基承载力；土压力及土坡稳定；天然地基上的浅基础设计。
（5）实验实训：土工试验常规项目实验方法；三轴剪切试验方法等。课内实训时间12学时。
6、原位测试技术
（1）课程定位：
《原位测试技术》课程是水文与工程地质专业的一门专业基本核心课程，是完成水文与工程地质专业的教学任务、实现水文与工程地质专业人才培养目标的主要课程之一。该课程主要培养学生初步掌握工程地质原位测试的方法、原理及实际应用条件，培养学生处理试验资料的能力。
（2）学分、学时：5学分，76学时。
（3）教学目标：
知识目标：了解标贯、重探、静探、十字板剪切、旁压等多种原位测试方法的原理及实际应用条件；掌握各种试验方法的基本原理；熟练掌握各种试验方法的特点及试验数据统计分析。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：
课程内容：包括一般工程地质勘察常用的方法，如标贯、重探、静探、十字板剪切、旁压等原位测试方法。通过本课程的学习，要求学生初步掌握工程地质勘察常用的方法，了解其基本原理及应用范围。
（5）实验实训：
教学实训，采用学中做，做中学，实训学时不低于12学时。
7、岩土工程勘察
（1）课程定位：
《岩土工程勘察》课程是水文与工程地质专业的一门专业核心技能课程，通过教学与实习,学生应初步掌握岩土工程勘察的目的、方法及实际应用,在实践中
能够选择合理的勘察方法，应用有关的工程地质理论知识解决生产实践中的问题。
（2）学分、学时：5学分，78学时。
（3）教学目标：
知识目标：通过本课程的学习，要求学生初步掌握岩土工程勘察的一般方法和工业民用建筑工程地质勘察、水利水电工程地质勘察、路桥工程地质勘察等。了解常用的勘察方法及分析工程地质问题、解决工程地质问题的方法，同时结合原位测试、室内试验及工程经验确定岩土地质参数，为工程设计提供必需的设计参数。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：
包括一般工程地质勘察和专门工程地质勘察两部分。主要内容为：绪论、工程地质测绘、钻探、试验、长观、资料整理与报告编制，工民建工程地质勘察、水利水电工程地质勘察、路桥工程地质勘察、天然建筑材料勘察等。
（5）实验实训：第3学期工程地质填图实训。
8、钻探工程
（1）课程定位：
《钻探工程》课程是水文与工程地质专业的一门专业核心技能课程，通过教学与实训,学生应具有工程地质钻探相关知识与技能,在岩土工程勘察和基础工程施工钻探领域进行实际操作,适应钻探领域科学技术发展。掌握钻探编录的技术和相关知识,能进行钻探勘察工作。
（2）学分、学时：5学分，76学时。
（3）教学目标：
知识目标：认识钻探工程，了解钻探工程的目的；学会硬质合金钴进的方法；学会金刚石钻进的方法；学会冲击回转钻进的方法；学会牙轮钻进和刮刀钻进方法；学会套管取心钻进的方法；学会钢粒钻进的方法；学会各类钻具的组配；学会钻探过程原始记录的方法。
能力目标：能够识读“钻孔地质技术指示书”，掌握钻孔的目的；能应用钻探
技术规程；能根据设计要求准备施工材料；能够根据“钻孔地质技术指示书”和地层条件选择钻进工艺；根据工艺要求准备钻具；能够进行硬质；合金钻进、钢粒钻进、金刚石钻进、冲击回转钻进、牙轮钻头与刮刀钻头钻进、套管取心钻进等作业；能够根据地层条件调整钻进规程参数；能够起、下套管；能够进行触探作业和钻探原始报表的记录。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：
工程岩土学基础知识；钻探作业准备；硬质合金钻进；金刚石钻进；冲击回转钻进；牙轮钻头钻进；绳索取芯钻进；钢粒钻进；起下套管；取土方法；钻探原始记录等专门问题。
（6）实验实训：在专业集中野外实训时进行工程钻探实训，钻探原始记录，取样与样品保存，触探原位测试实训。
9、地下水动力学
（1）课程定位：
《地下水动力学》课程是水文与工程地质专业的一门专业核心技能课程，通过教学,学生应具有地下水渗流的基本概念与基础知识,在实践中能合理选择和运用有关渗流理论与计算模型,并为学习相关专业课程提供必要的基础知识。另外通过该课程的学习，学生可以得到水文地质参数计算有关方法训练。
（2）学分、学时：3学分，52学时。
（3）教学目标：
知识目标：掌握水力学和渗流理论的有关基础知识；掌握地下水向河渠渗流的基础理论与计算方法；掌握不同类型的地下水井流理论与计算模型及其适用范围；了解常用的确定水文地质参数的技能及试验数据的分析处理, 正确评价水文地质参数。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：
水力学基础；渗流理论基础；地下水在含水层中的运动；地下水向完整井的
稳定运动；地下水向完整井的非稳定渗流；地下水向完整井的非稳定运动；地下水向边界附近井的运动；地下水向非完整井的运动；地下水运动中的若干专门问题。
（5）实验实训：伯努理方程验证实验，第3学期水文地质实训抽水试验配线法求水文地质参数。
10、环境地质与地质灾害
（1）课程定位：
《环境地质与地质灾害》课程是水文与工程地质专业的一门专业核心技能课程，通过教学,学生应具有地质环境问题与地质灾害的基本概念与基础知识,在实践中能够合理选择和运用有关知识进行分析判断地质环境问题和地质灾害,并为学习相关专业课程提供必要的知识。另外通过该课程的学习，学生可以得到进行地质灾害危险性评估的训练。
（2）学分、学时：3学分，52学时。
（3）教学目标：
知识目标：掌握地质环境问题和地质灾害的相关基础知识；掌握地下水污染危害与现状；掌握海水入侵的危害和现状；掌握土地荒漠化的危害和现状；掌握地震、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降等地质灾害的危害；了解各种地质问题与地质灾害的预测预报和防治措施。
能力目标：能对地质灾害发生的可能性和可能造成的损失进行综合评估。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：
环境地质概论；地质环境与人体健康；地下水污染；海水入侵；土地荒漠化；地震；崩塌；滑坡；泥石流；地面塌陷；地面沉降；地裂缝；地质灾害危险性评估等。
（5）实验实训：在专业实习中实地考察地下水污染、崩塌、滑坡等地质环境问题和地质灾害。
工程地质与水文地质复习材料
二、填空题 按地下水的赋存空间类型，地下水可分为：孔隙水、裂隙水和岩溶水。 斜坡变形的主要方式有_拉裂、蠕滑_和_弯曲倾倒_。斜坡破坏的主要方式有_崩塌__和_滑坡_。 2、斜坡按组成物质分为岩质斜坡、土质斜坡和岩土混合斜坡三类。 斜坡从形成开始，坡体便不断的发展变化，首先变形，逐渐发展为破坏。 地质构造对地下硐室围岩的稳定有重要影响，一般在进行地下硐室选线时，应尽量使轴线与构造线方向__垂直或__大角度相交。 按滑动面与岩土体层面关系滑坡可分为顺向坡、斜向坡和逆向坡三类。 岩体基本质量分级的因素为___坚硬性和__完整性 5、岩体地质力学（RMR）分类系统由岩块强度、RQD值、节理间距、节理条件及地下水五类指标组成。 6、矿区地面防水措施主要有：（1）截水沟(防洪沟、排水沟)；（2）河流改道；（3）整铺河床；（4）水库拦洪；（5）修防洪堤。 三、名词解释 工程地质条件：与工程建筑有关的地质要素之综合，包括地形地貌条件、岩土类型及其工程地质性质、地质构造与地应力、水文地质条件、物理（自然）地质现象、以及天然建筑材料等六个要素。 降落漏斗：抽水井附近漏斗状的地下水位下降区。 承压水：赋存在两个稳定的隔水层之间的地下水。 岩爆：指在地下开挖过程中，围岩突然以爆炸的形式表现出来的破坏现象。 水文地质条件：与地下水相关的地质条件，包括地下水的类型、埋藏条件、富水性、含水层及隔水层的性质与空间分布情况、地下水的补径排条件、运动特点，以及动态与均衡等特征。滑坡：滑坡是指在重力作用下边坡岩土体沿某一剪切面发生剪切滑动破坏的现象。 造岩矿物：岩石的主要组成矿物，对岩石的成分和性质具有重要影响。岩体：又称“工程岩体”，通常指地质体中与工程建设有关的那一部分岩石，它由结构面和结构体组合而成。崩塌：在陡坡地段，岩土体被陡倾的拉裂面破坏分割，在重力作用下岩块突然脱离母体翻滚、坠落于坡下的现象。 RQD指标：在数值上等于用直径为75mm的金刚石钻头在钻孔中连续采取同一岩层的岩芯，其中长度大于等于10cm 的岩芯累计长度与相应于该统计段的钻孔总进尺之比，一般用去掉百分号的百分比值来表示。 硐室围岩：硐室周围发生应力重分布的这部分岩体。 地下水的超前疏干：借助巷道、疏水孔、明沟等各种疏水构筑物，在基建以前或基建过程中，预先降低开采区的地下水位，以保证采掘工作正常进行的一种措施。 饱水带：在重力水面以下,土层或岩层的空隙全部被水充满的地带。 含水层：指能够给出并透过相当数量水的岩层 隔水层：不含水、不透水、或者透过和给出的水量微不足道的岩层。 注浆堵水：将注浆材料制成浆液压入地下预定位置，使其固结、硬化，起到堵水截流，加固岩层和清除水患的作用 岩体结构：岩体内结构面和结构体的排列组合形式。 结构面：岩体经受各种地质作用，形成具有不同特性的地质界面，称为结构面 结构面：将岩体分割成形态不一、大小不等的岩块，称为结构体。
工程地质与水文地质 知识点
●工程地质学：主要是研究与工程建设有关的地质问题的学科。 ●水位地质学：主要是研究地下水的学科。 ●地球外部环境：大气圈、水圈、生物圈。●地球内部环境：地壳、地幔、地核。 ●地质作用：这种由于自然引力引起地壳的物质成分、构造和地面形态发生运动、变化和 发展的各种作用。 ●地质作用的形式：内动力地质作用和外动力地质作用。 ●内动力地质作用：构造运动、地震作用、岩浆作用和变质作用。 ●外动力地质作用：风化、侵蚀、搬运、沉积和硬结成岩作用。 ●矿物：指地壳中的化学元素在地质作用下形成的具有一定化学成分和物理性质的单质或 化合物。 ●矿物的光学性质：自色、他色，假色。●矿物的光泽：玻璃、油脂、珍珠、丝绢等光泽。 ●硬度：矿物抵抗机械作用的能力。滑石方莹磷，正石黄刚金指甲>2.5>石 ●岩浆岩：是由岩浆侵入地壳上部或喷出地表凝固而成的岩石 ●岩浆岩结构：按结晶程度→全晶质、半晶质、非晶质结构 按晶质大小→隐晶质、显晶质、玻璃质结构 按颗粒大小→等粒、不等粒结构 ●岩浆岩构造：块状、流纹状、气孔状、杏仁状构造。 ●沉积岩：是指在地表或接近地表的岩石遭受风化剥蚀破坏的产物，经搬运、沉积和固结 成岩作用而形成的岩石。 ●沉积岩形成过程：风化破坏阶段→搬运作用阶段→沉积作用阶段→固结成岩阶段。 ●沉积岩结构：碎屑、泥质、晶质、生物结构。 ●沉积岩构造：层理构造、层面构造、结核、生物成因构造。 ●变质岩：地壳中先成岩石，由于构造运动和岩浆活动等所造成的物理、化学条件的变化， 使原来岩石的成分、结构、构造等发生一系列改变而形成的新岩石。 ●变质岩结构：变晶、变余、碎裂结构。 ●变质岩构造：片麻状、片状、千枚状、板状、块状构造。 ●地壳运动：使地壳内岩石发生位移变形的作用。 ●地壳运动按运动方向可分为：升降（垂直）运动和水平运动。 ●相对地质年代：地壳上地层或岩体的形成顺序。 ●相对地质年代的确定方法：地层学方法或古生物学方法。 ●绝对地质年代的确定方法：同位素地质年龄方法。 ●岩层产状：岩层层面的空间状态。 ●岩层产状三要素：走向、倾向、倾角。 ●倾斜构造：原来水平状态的岩层，在地壳运动的作用下，发生倾斜，造成岩层层面与水 平面只见具有一定的倾角，成为倾斜构造。 ●褶皱构造：刚性的岩石在千百万年缓慢的水平挤压的作用下，由原来水平平展的形态变 成一系列连续的弯曲，形成褶皱构造。 ●褶皱要素：核、翼、转折端、枢纽、轴面。 ●断裂构造：岩体在地壳运动的力的作用下会发生变形。但是当变形超过岩石的变形极限 时，岩石的连续性完整性将会遭到破坏产生断裂。岩层断裂后，如果断裂面两侧岩体没有发生显著的相对位移，称为裂隙（节理）；有相对位移，则称为断层。 ●风化：在气温变化、大气、水溶液和生物因素的影响下，使地壳表层的岩石在原地遭受 破坏和分解的作用。 ●风化分类：物理、化学、生物风化作用。●风化影响因素：气候、地形、岩石性质。
工程地质及水文地质实习报告
工程地质及水文地质 实验报告 姓名：廖阳 班级：农业水利工程201404 学号：20140993
时间：2016.12.14—2016.12.15 地点：汉源县瀑布沟水电站，汉源县城边坡治理；名山区百丈水库及红光水库，牛碾坪万亩茶园，生态湿地 一，汉源县瀑布沟水电站 简介：瀑布沟水电站是国电大渡河流域水电开发有限公司实施大渡河“流域、梯级、滚动、综合”开发战略的第一个电源建设项目，它是国家"十 五"重点建设项目，也 是西部大开发的标志 性工程。是四川省灾 后重建中和本世纪以 来投产的单机和总装 机容量最大的水电站，同时也是大渡河下游的控制性水库，是一座以发电为主，兼有防洪、拦沙等综合效益的特大型水利水电枢纽工程。 水文条件及地质条件[1]：坝址区多年平均气温17.8℃，多年平均降雨量748.4mm，多年平均相对湿度68%；多年平均流量1230m3/s，年径流量388亿m3；河水多年平均含沙量 0.832kg/m3，年输沙量3150万吨，汛期平均含沙量 1.21kg/m3，推移质平均输沙量53万吨。
工程区位于川滇南北构造带北段东侧，南北向汉源-昭觉断裂和宜坪-美姑断裂切割的相对稳定的瓦山断块上，在区域构造上属相对稳定区。地震基本烈度为Ⅶ度，大坝按8度设防。 枢纽区位于大渡河由南北向急转为东西向的“L”形河湾段。枯水期河水水面高程676~678m，宽度60~80m，水深7~11m，河谷两岸山体雄厚，谷坡陡峻，自然坡度35°~50°。左岸有较宽的Ⅱ级台地，右岸下游近尼日河口处受河流切割，山体较单薄。 枢纽区岩体由澄江期花岗岩、前震旦系浅变质玄武岩、震旦系下统苏雄组流纹斑岩及流纹质凝灰岩组成，均属坚硬岩体。中粗粒花岗岩为块状构造，岩体呈块状-整体结构，广泛出露于枢纽左岸；玄武岩致密坚硬，局部具杏仁状、气孔状构造，主要分布于河床底部及右坝肩一带；流纹斑岩致密坚硬性脆，桩状节理发育，分布于枢纽区下游两岸；凝灰岩节理裂隙发育，岩体呈镶嵌-碎裂结构，分布于右坝肩一带。 枢纽区地质构造以断裂构造为主，无活动性深大断裂分布，但次级小断层较发育，规模较大的主要有三条。裂隙发育以高倾角为主。坝基河床覆盖层深厚，且夹有砂层透镜体，层次结构复杂，厚度变化大，颗粒大小悬殊，缺5~0.5mm中间颗粒，局部架空明显，存在坝基不均匀变形、渗漏、渗透稳定及地震时砂土液化等工程地质问题。河床覆盖层属强透水层，临界坡降为0.10~0.22，最大为0.65，渗透坡降过大时会发生管涌破坏，破坏坡降为0.35~0.51，最大为1.1。
水文与工程地质专业求职信
水文与工程地质专业求职信 尊敬的贵公司领导： 您好！ 我是XX水利职业技术学院，水资源工程系，2019届水文与工程地质专业应届专科毕业生。在10余年的成长与锻造后，开始了自己的选择，开始了寻找自己的工作。经过多方思考，我十分希望能到贵公司 工作。 在岁月中，我们总是在无忧无虑中走向了一个终点；在流年里， 我们亦是在花开花落中丝丝沉淀。在大学的时间里，不论是专业学习 还是大学生活，我始终勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真，并得到了同 学和同事们的一致认可。 在大学期间，我获得了2019年度国家励志奖学金，英语达到了国 家a级水平，计算机通过文管二级，并通过了全国普通话测试二级甲 等（90。7分）考试；此外，我还积极参加了郑州大学建筑工程专业的自学考试。与此同时，我利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟 练掌握了office2019和2019办公软件的操作。最后，我还熟练使用 水准仪、经纬仪、全站仪、gps、罗盘等仪器的操作以及cad、mapgis、理正、pocomaker、adobeauditio等软件的使用。 回头望，潮平岸阔，风正帆悬；展前方，毅力汗水，拼搏成长。 我是十分希望能在贵公司发挥自己微薄，但竭尽全力的贡献，为盼！ 最后，感谢您百忙中的展阅！ 此致 敬礼！ 求职人： 20XX年XX月XX日
【篇二】水文与工程地质专业求职信 尊敬的贵公司领导： 您好！我是安徽农业大学，水资源工程系，2019届水文与工程地 质专业应届专科毕业生。在10余年的成长与锻造后，开始了自己的选择，开始了寻找自己的工作。经过多方思考，我十分希望能到贵公司 工作。 在岁月中，我们总是在无忧无虑中走向了一个终点；在流年里， 我们亦是在花开花落中丝丝沉淀。在大学的时间里，不论是专业学习 还是大学生活，我始终勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真，并得到了同 学和同事们的一致认可。 在大学期间，我获得了2019年度国家励志奖学金，英语达到了国 家a级水平，计算机通过文管二级，并通过了全国普通话测试二级甲 等（90。7分）考试；此外，我还积极参加了郑州大学建筑工程专业的自学考试。与此同时，我利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟 练掌握了office2019和2019办公软件的操作。最后，我还熟练使用 水准仪、经纬仪、全站仪、gps、罗盘等仪器的操作以及cad、mapgis、理正、pocomaker、adobeauditio等软件的使用。 回头望，潮平岸阔，风正帆悬；展前方，毅力汗水，拼搏成长。 我是十分希望能在贵公司发挥自己微薄但竭尽全力的贡献，为盼！最后，感谢您百忙中的展阅！ 此致 敬礼！ 求职人： 20XX年XX月XX日 【篇三】水文与工程地质专业求职信
工程地质与水文地质实习报告汇总
工程地质与水文地质实习报告 一、实习的目的 1、学习在野外，当遇见岩石时，可通过观察岩石（层）和矿物其新鲜面上的特征，对比分析，总结他们在野外的分布和组合规律。 2、学习运用地质罗盘测量有关数据，如：岩石的走向，倾向和倾角；侵入体的延伸方向。 3、突破课本知识的限制，通过实际考察，了解各种地质现象，增加感性认识。 4、通过实习巩固课堂所学的理论知识，理论联系实际，培养和提高实际工作能力。 5、培养我们吃苦耐劳的品质，增强了同学之间的相互了解，掌握野外的操作技能。 二、实习地点 1、济南市长清区张夏镇境内的馒头山 2、济南市长清区灵岩寺 3、济南市长清区苏庄背斜 三、实习时间
2010年5月13日～5月14日，一共两天。 四、实习内容 （一）、第一天的实习经历与收获 5月13日上午我们先乘车去馒头山，在山脚下带队老师给我们讲解了馒头山的具体情况。之后我们边爬山边听老师讲解每一层岩石的特征。在研究完馒头山后，老师带领我们来到了灵岩寺，到这里来的原因是这个地方的灵岩山，曾有过较明显的滑坡和断层，老师给我们介绍了山体滑坡的形成之类的东西。 1、馒头山的简介 馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者"曼寿山"。馒头山距济南市区仅20来公里。张夏境内群山连绵，馒头山就在这群山之间，和周围的山相比没有太大的区别。山上满是杂草，零零散散地有些低矮的小树。整个山体为石质山，半山腰上散落着一小块一小块的农田。名字看起来有些俗气，个头也不算太高。2003年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。因为，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。真可谓“浓缩的就是精华”。抬手之间，跨越五亿年顺着不太陡的山势拾径而上，在山腰处便可见一处岩层,这块岩层乍看起来很普通，但它却是无价之宝。因为，这一块岩层记录了五亿多年的地质变化。该处岩层近两米高，层次非常明显。于峰介绍，最底部
水文地质与工程地质的关系
水文地质与工程地质的关系 水文地质与工程地质的关系 内容摘要：本文通过概述水文地质及工程地质的内容，对水文地质在工程地质勘察中的重要作用探讨，论述了水文地质与工程地质的密切关系。 关键词：水文地质工程地质关系 一、水文地质及工程地质的内容 水文地质指自然界中地下水的各种变化和运动的现象。水文地质学是研究地下水的科学。它主要是研究地下水的分布和形成规律，地下水的物理性质和化学成分，地下水资源及其合理利用，地下水对工程建设和矿山开采的不利影响及其防治等。随着科学的发展和生产建设的需要，水文地质学又分为区域水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、供水水文地质学、矿床水文地质学、土壤改良水文地质学等分支学科。近年来，水文地质学与地热、地震、环境地质等方面的研究相互渗透，又形成了若干新领域。 工程地质是调查、研究、解决与人类活动及各类工程建筑有关的地质问题的科学。工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、组织结构（微观结构）、物理、化学与力学性质（特别是强度及应变）及其对建筑工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分类。本书可作为高等学校土建类专业工程地质课程教材，也可作为水利工程、采矿工程等相关专业的教材和参考书，还可供其他相关专业方向的师生及工程技术人员参考使用。 二、水文地质与工程地质区别和联系 1、水文地质与工程地质的区别 水文地质勘查主要是针对区域内的水环境进行调查，了解地下水的补给、径流、排泄特征，进行的工作主要是抽水试验、长期观测及示踪法等；工程地质勘查主要是调查工程的岩土体性质、持力层等，解决边坡的稳定性及地基承载力和地下水的内水压力等问题。 2、水文地质与工程地质联系
水文地质、工程地质、环境地质
水文地质、工程地质、环境地质 野外填图工作细则 1．水文地质 1.1 水文地质测绘 水文地质测绘其调查的基本内容一般包括：地质调查、地貌调查、地表水调查、地下水点调查及与地下水有关的物理地质现象等的研究工作。通过以上工作，初步查明地下水埋藏、分布和形成条件的一般规律，并阐明区内水文地质条件。 要求： 调查记录格式要求统一，点位准确，图文一致。各类观察点观察要仔细，描述要准确，记录内容尽可能详细，要有详细的照片或素描图。各类地质调查点除对岩性描述外，对地层的基本层序、产状要素、接触关系及构造特征要详细描述。各类地下水调查点要描述出露位置、地形、地层、含水层、构造条件等，并确定泉或井的成因和类型，测定流量、涌水量、水位、了解水质并取样，同时访问泉（井）的动态特征，记录井的口径、结构及抽水设施。 各种观测成果必须当日检查整理完毕，发现有疑问、错误、异常或遗漏时，必须到场据实更正或补测，严禁在室内凭记忆修改。 工作手图、清绘图、实际材料图应齐全，标绘内容及图式符合制图原则，标记准确，记录和图件相互一致。 1.1.1 地质观测点的观察与描述 地质观察点的布置，以能控制各种地质界线和地质体为原则。下述情况一般都应定点： 地层、标志层、化石层的界线；不同岩性、岩相或内部相带的分界线；断层、褶皱枢纽、构造转折部位；重要的或具有代表性的地层产状、裂隙、臂理、脉岩及样品采集地点；岩溶现象和滑坡、塌方等自然现象发育处以及阶地、夷平面或其它地貌界线。 1.1.1.1对基岩地层岩性的观察与描述 对各类岩层的观察与描述，一般包括：岩石名称、颜色、（新鲜、风化、干燥、湿润时的颜色）、成分、（机械成分、矿物成分、化学成分）、结构与构造、产状、岩相变化、成因类型、特征标志、厚度（单层厚度、分层厚度和总厚度）、地层年代和接触关系等。 1.1.1.1.1 对沉积岩,必须注意调查层理特征、层面构造、沉积韵律和化石。对碎悄岩
浅谈水文地质与工程地质勘察
浅谈水文地质与工程地质勘察 发表时间：2016-05-20T13:04:23.693Z 来源：《基层建设》2016年1期作者：陈艳[导读] 云南省昭通市水利水电勘测设计研究院在工程地质勘察中，水文地质一直是一项极为重要却又容易被忽视的内容。 云南省昭通市水利水电勘测设计研究院云南昭通 657000 摘要：在工程建设的前期准备过程当中，工程地质勘察与水文地质勘察是十分重要的两个环节，二者的区分与勘察是保证工程安全顺利进行以及工程质量的重要基础。在现代化的工程建设项目之中，要在深入的掌握基本地质资料的基础上，对建设方案和设计思路进行改进与调整。可以说，勘察工作的质量高低会直接影响到建设项目能否顺利开展以及相关的施工决策能否有效的进行。在实际的地质勘察过 程当中，不但要对常见的问题进行提防，同时还要明确勘察重点和基本目的，提前做好勘察规划，将勘察的作用最大化，从而提升工程建设的水准，并且保证施工可以安全高效的进行下去。 关键词：水文地质；工程地质；地质勘察 在工程地质勘察中，水文地质一直是一项极为重要却又容易被忽视的内容。随着人们对工程勘察认识的逐渐深入，水文地质问题越来越受到关注，人们在评价水文地质问题的危害性和消除危害上投注了更多的目光。近年来，相关人士发现地下水在工程治理建筑物持力层选择、基础设计、工程地质灾害防治等方面起着极其重要的作用，做好工程地质勘查中的水文地质问题的调查与分析工作，因此在岩土工程勘察中不仅要求查明与岩土工程有关的水文地质问题，评价地下水对岩土体和建筑物的作用及其影响，更要提出预防及治理措施的建议。为工程设计、施工提供必要的依据和支持，保证工程质量的同时促进地质勘察水平的提高。 1、工程地质勘察过程及内容 在工程实际进行之前要对施工地区进行相关的工程地质勘察，此举可以保证对施工实施地点的地质条件及主要工程地质问题有清晰的认识，对于工程施工中可能出现的问题以及风险进行预先分析和估计，从而有效的避免由于对地形地貌结构了解不全而导致的安全隐患。勘察后将有力的地质条件合理充分的运用，使工程在施工过程中合理避开不利因素，科学规划与设计，保证施工顺利进行，在理论与实践上都提供有力的依据。 工程地质勘察可以分为许多环节，其中可行性研究、方案规划以及设计实施是几个最基本的步骤。在规划方案的阶段中，相关的工作重点是为后期的建设提供有效可靠的地质条件信息。另外，在具体的实践过程当中还应深入掌握施工地点周围的地质情况以及在施工过程中周围可能出现的地质问题，并且对周围的建筑市场材料情况进行深入的探究。在可行性勘察阶段中，则需要在原先调查结果上进行更深入的探究。其中包括基本的建筑结构、形态特征、饮水路线等着一系列问题对于地质状况的要求，依次选择施工方案及施工材料。最后一个阶段则是实施勘察阶段，该工作的基本目的是在建筑过程当中进行地质实时监测，综合已有的勘察数据以及施工过程中的地质条件变化，优化现有的施工技术。 2、水文地质勘察的主要内容 2.1水文地质测绘 水文地质测绘是水文地质勘察的基本方法之一，是一项基础性的调查工作，主要是通过野外填图来完成；（1）查明勘探区地形地貌、水文、气象的基本特征；（2）确定各时代地层的岩石含水性质、地下水类型、划分含水层与隔水层；（3）阐明区内地下水补给、径流、排泄的地形、地貌条件及地下水动态一般特征；（4）评价含水层的富水性与区内地下水资源概况及其开采条件；（5）初步阐明区域地下水化学特征及其形成条件，调查地下水污染情况等。 2.2地球物理勘探 物探在水文地质勘察中起着重要作用，具有效率高、成本低、速度快的优点。在水文地质勘探中常用的地面物探方法有电测深法、电剖面法、自然电场法、浅层地震法、α―径迹法等。 2.3水文地质钻探 （1）揭露含水层，探明含水层的埋藏深度、厚度、水头，查明含水层之间的水力联系，并验证测绘与物探的成果；（2）进行各种抽水试验、注水试验等水文地质试验，确定含水层的富水性及各种水文地质参数；（3）采取岩土样和水样，确定含水层的水质，测定岩土物理和水理性质；（4）利用钻孔可长期监测地下水动态或将钻孔作为开采井。 2.4水文地质试验 在野外条件下，对地下水进行定量及定性研究的重要手段，水文地质试验的种类有：抽水试验、渗水试验、注水试验、地下水流向和流速的测定等。 2.5地下水动态观测 地下水动态是指地下水的水位、流向、流速、流量、物理性质和化学成分等在自然和人为因素的影响下的变化规律，作为水文地质勘察的一项重要内容。地下水动态观测是在布置钻探和水文地质试验时，就要考虑到保留一部分钻孔用来进行长期观测，定期测定地下水的水质、水温和水位随季节或其它因素影响的变化规律，地下水的坡度流向和流速的变化情况等，以便为以后地下水资源评价或其它水文地质计算提供资料。 2.6实验室分析 水文地质勘察过程中，要选取水样、岩样或土样进行实验室的水质分析、粒度分析、孢粉或微体古生物分析、同位素年龄测定等。 2.7编制水文地质报告和图件 地质报告应正确地反映实际的水文地质条件，对要求解决的问题给出答复，图件即一系列的水文地质图，水文地质图根据勘察的目的和要求的不同而不同，常见的有综合水文地质图、地下水等水位线图、岩石含水性图等等。 3、水文地质勘察的重要性 3.1地下水位发生幅度变化造成的工程危害
工程地质及水文地质(课后练习答案)
工程地质及水文地质（课后作业） 第一章：地球的基础知识 2.什么是矿物？什么是岩石？ 答：矿物是地壳中及地球内层的化学元素在各种地质作用下形成的具有一定形态、化学成分和物理性质的单质元素或化合物，它是构成地壳岩石的物质基础。 岩石是在各种不同地质作用下产生的，由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。 4.地质年代和地层年代如何划分？ 答：地质年代的单位是宙、代、纪、世、期；相对应的地层年代是宇、界、系、统、阶。 6. 什么事侵入接触？什么是沉积接触？如何确定火成岩及变质岩的形 成时代？ 答：侵入接触： 第2章：岩石 2. 简述矿物和岩石的关系？ 答：矿物是岩石的重要组成部分，岩石是在不同的地质作用下产生的，由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。矿物是构成地壳岩石的物质基础。 4. 沉积岩是怎样形成的？它的组成物质和结构、构造特征有哪些？答：沉积岩是地表或近地表的岩石遭受风华破坏、搬运作用、沉积作用、及固结成岩这几个阶段形成的。 组成物质主要有：各种岩石碎屑、造岩矿物和溶解物质。 结构：碎屑结构、泥质结构、结晶状结构、生物结构。 构造特征：层理构造（水平层理、斜交层理、交错层理），层面构造（波痕、雨痕、泥痕、结核、化石） 6. 沉积岩区别于岩浆岩和变质岩的重要特征有哪些？ 答：首先是形成的条件和因素不同，岩浆岩是岩浆活动的产物，变质岩是受地壳运动和岩浆活动等造成物理、化学条件变化导致原来岩石成分、结构等变化形成的岩石，而沉积岩是又沉积作用形成。其次从结构上可以区分，沉积岩有明显的层理和层面构造，在沉积岩中能够找到古生物的印记。 8. 简述岩石三大类的主要地质特征。 答：（1）火成岩：火成岩力学强度较高，可作为各种建筑物良好地基
工程地质与水文地质实习报告的范文
工程地质与水文地质实习报告的范文 目的与要求： 《工程地质与水文地质》是水利水电工程，农业水利工程专业的一门专业基础课，通过教学地质实习，使学生掌握工程地质及水文地质的基础知识：包括三大岩石类及其主要矿物的肉眼鉴定，学会分析野外常见的各种地质现象及岩石的鉴别，结合水利工程，分析和评价工程地质及水文地质条件，为今后学习其他专业课打下基础。 实习内容：（实习期间各阶段基本内容） 石佛寺水库。 具体内容：初步了解水库在解决洪水灾害、改善生态环境和全流域的经济、社会的持续发展中起到的作用。 2.沈阳市森林公园。 具体内容：地质构造的野外识别;实习区域内的岩石及矿物的肉眼鉴定及标本的采集;了解各种层面构造（波痕，雨痕，泥裂等）；观察沉积岩的层理构造；岩石的风化及岩石不同风化程度的风化带的观察；认识丘陵地带地貌。 3.棋盘山水库。 具体内容：水库坝址与坝型选择的工程地质条件。1.明确水库的构成，了解水库的整体情况；2.坝址与坝型选择的工程地质条件；3.库区选择的工程地质条件；4.土坝的防渗措施5.了解护岸的类型等。 实习内容（包括日期和每天的具体实习内容、心得、体会和收获等） 2021年6月25日星期六石佛寺水库今天是进入实习的第一天，天气十分的晴朗。我们在老师的安排下，早上七点半准时出发，于大约九点达到石佛寺水库库区。 当汽车行驶在一条通往水库控制中心的长约7公里沿河大坝上的时候，远远地就能看见一条白色的护坡。 怀着对水库的大坝的强烈的好奇心，下车后的第一件事就是看那个横跨于辽河之上的拦河大坝上的基础设施，观看泄洪闸门，以及泄洪道的构造。 接下来便是石佛寺水库的高局长给我们讲解了有关水库的一些相关知识，使我们对石佛寺水库有了而更进一步的认识。
成都理工大学水文与工程地质学期末试题
工程地质勘查的主要任务是： （1）阐明建筑地区的工程地质条件，指出对建筑有利和不利的因素（2）论证建筑物所存在的工程地质问题，进行定性和定量的评价，做出确切结论 （3）选择地质条件优良的建筑场地，并由工程地质条件对建筑物配置提出建议 （4）研究建筑物建后对地质环境的影响，预测其发展演化趋势，提出利用和保护地质环境的对策和措施 （5）由选定地点工程地质条件和存在的工程地质问题，提出有关建筑物的类型，结构和施工方法的合理建议，保证建筑物的正常施工和使用所应注意的地质要求 （6）拟定改善和防治不良地质作用的措施方案提供地质依据。 工程地质条件(名词解释)：与工程建设有关的地质因素的综合，或是工程建筑物所在地质环境的各项因素。包括岩土类型及其工程性质，地质构造，水文地质，工程动力地质作用和天然建筑材料等方面。 工程地质问题：工程地质条件与工程建筑物之间所存在的问题和矛盾。工程地质条件是自然界客观存在的，能否适应工程建设的需要，一定要联系工程建筑物的类型，结构和规模。优良的工程地质条件能适应建筑物的要求，对它的安全，经济和正常使用方面不会造成应先或损害。工程地质问题复杂性（地基承载力和变形问题、围岩稳定性、才坑边坡的稳定性、坝基渗漏和渗透稳定性、坝基抗滑稳定性和坝座抗滑稳定）
第一篇：岩土工程地质性质研究。岩土的成因类型，岩石矿物学特征，组成成分，结构和构造，他们的物理性质和力学性质，岩土工程分类。不良性质的改善和处理 第二篇：工程动力地质作用研究，与工程建设关系较密切的工程动力地质作用，他们的形成机制，发展演化规律，时空分布特点，可能产生的工程地质问题以及防治措施 第三篇工程地质勘查：工程地质勘查的各种方法和手段的原理，适用条件，工业与民用建筑，地下建筑和水利水电工程对地质条件的要求，主要工程地质问题的分析论证，以及工程地质勘查工作的布置原则，工作量安排，各勘查阶段所要求的地质成果 岩石：矿物的集合体。 岩体：地质历史过程中形成的，具有一定的岩石成分和一定结构，并赋存于一定地应力状态的地质环境中的地质体。长期经受建造和改造地质作用，发育结构面，具有明显不连续，非均质，各向异性。具一定结构。 土：地壳表面最主要的组成物质，是岩石圈表层在漫长的地质年代里，经受各种复杂的地质作用所形成的松软物质。由固体颗粒以及颗粒间孔隙中的水和气体组成的一个多相，分散，多孔的系统 土体：由性质各异、厚薄不等的若干土层，以特定的上下次序组合在一起，与工程建筑的安全，经济和正常使用的土层组合体。 粒径和粒组划分：划分的土的粒径在一定区段内，成分性质像是的土粒组别。
工程地质及水文地质_复习题
《工程地质及水文地质》本科复习题 一、名词解释题： 1．工程地质测绘：它是利用地质学的理论和方法，通过野外对地面上的地质体和地质现象进行观察描述，以了解地质变化规律。 2．中源地震：震源深度在70～300km之间的地震。 3．古构造运动：指第三纪以前的地质历史中发生的地壳运动。 4．风化作用：地壳表层岩石在太阳辐射、水、气体和生物等因素的共同作用下，使其物理性质和形状发生变化，并遭受破坏的作用。 5．岩溶率：溶穴的体积与包括溶穴在内的岩石体积的比值。 6．等水压线图：某一承压含水层测压水位相等的各点的连线构成的图件。 7．磁异常：把地磁场看作是一个均匀的磁化球体产生的磁场，称为正常磁场；如果实际观测的地磁场与正常磁场不一致，则称为磁异常。 8．入渗强度：单位时间，单位面积上的入渗补给量W。 9．地下水资源：能够长期稳定地供出一定数量的地下水量。 10．储存资源量：含水系统地下水多年平均低水位以下的重力水体积。 二、单项选择题： 1．中国南方特殊土地裂缝主要是（C ）。 A.黄土地裂缝 B.干旱地裂缝 C.胀缩土地裂缝 D.冻融地裂缝 2．何种岩石浸水后易软化和泥化（B）？ A.碎屑岩 B.黏土岩 C.变质岩 D.砾岩 3．以下哪些属于地壳的水平运动（A）？ A.板块挤压 B.珠穆朗玛峰的长高 C.岛屿下沉 4．下面哪一项属于天然边坡？（C ） A、船闸 B、露天矿的边坡 C、河谷岸坡 D、土石坝边坡 5．古人类出现在（A）地质时代？ A．新生代B．中生代C．元古代D．太古代 6．以下哪几种岩石是黏土岩（D） A.石灰岩 B.砂岩 C.砾岩 D.页岩 7．典型的蠕变曲线可分为三个阶段，以下哪一阶段不属于蠕变曲线。（C ） A .初始蠕变阶段 B .等速蠕变阶段 C .变速蠕变阶段 D.加速蠕变阶段 8．下面哪一项不完属于边坡变形的主要类型？（D ） A、松弛张裂、蠕动 B、滑坡、崩塌 C、蠕动、剥落 D、崩塌、泥石流 9．一般当地形坡度小于（ D ）时，便不会发生塌岸。 A.25° B. 20° C. 15° D. 10° 10．地裂缝灾害在平面上多呈（B ）分布。 A.线状 B.带状 C.块状 D.面状 三、判断题： 1．地下水径流强烈，地下水的侵蚀性愈强，可溶岩中留下的空洞的总体积便愈大。（√）2．潜水直接接受大气降水补给，不论什么条件下，潜水的水质都比较好。（×） 任课教师：系（教研室）主任签字：
工程地质与水文教学大纲
《工程地质与水文》教学大纲 制定依据：本大纲根据2014版本科人才培养方案制定 课程编号：XXXX 学时数：32 学分数：2 适用专业：土木工程 先修课程：高等数学 考核方式：考查 一、课程的性质和任务 性质：《工程地质与水文地质》课程为土木工程专业的专业基础课之一，属于必修课。 任务：本课程的教学目的在于，使学生了解工程建设中可能遇到的不良地质现象和问题，以及这些地质现象对工程设计、施工及日后运营的影响与危害性，并且能够正确分析与有效处理这些不良地质现象；能够了解如何合理利用自然工程水文地质条件进行工程设计与施工；掌握工程地质勘察的内容、要求及方式等，能够了解正确布置察勘任务、顺利阅读工程地质勘察报告（包括有关图表），并且能够了解合理利用勘察成果资料进行工程设计与解决工程中的地质问题。 二、教学内容与要求 理论教学（32学时） 1、绪论（2学时） （1）工程地质与水文地质的研究对象、研究内容、研究任务、研究方法、学科分支。工程地质与水文地质的研究进展，与其它学科的关系。 （2）本课程的特点。 （3）本课程的教学内容及基本要求。 基本要求：了解工程地质与水文地质的研究对象、研究内容、研究任务、研究方法、学科分支以及相关的研究进展与其它学科的关系。 2、岩石和地质构造（6学时） （1）矿物的基本概念及主要造岩矿物。 （2）岩石的基本概念及其分类。 （3）地质年代的基本概念及其分类、意义。 （4）地质构造的基本概念及其研究意义。 （5）褶皱的基本概念及其要素、基本类型。
（6）断层的基本概念及其要素、基本类型、组合型式。 （7）节理的基本概念及其分类。 （8）不整合的基本概念及其类型。 基本要求：了解力主要造岩矿物、岩石分类、地质年代及构造；熟悉褶皱的基本概念及其要素、基本类型；理解断层的基本概念及其要素、基本类型、组合型式。 3、岩体力学基本知识（4学时） （1）岩体结构的定义。 （2）结构面（成因类型）。 （3）岩体变形的结构效应。 （4）岩体工程性质的影响因素。 （5）岩体结构类型。 基本要求：了解力结构面及岩体变形；熟悉岩体结构类型；理解岩体工程性质的影响因素。 4、外动力地质作用与地貌（4学时） （1）外动力地质作用的概念及其成因类型。 （2）风化作用及其影响因素，岩土风化的治理。 （3）阶地与河漫滩，河流的侵蚀作用，河岸掏蚀的防护。 （4）地貌的概念（介绍地貌与地形的概念区别）。 （5）山岭地貌。 基本要求：了解外动力地质作用的概念及其成因类型；熟悉风化作用及其影响因素，岩土风化的治理；理解地貌的概念以及山岭地貌。 5、地下水（4学时） （1）地下水的基本概念、来源及存在形式。 （2）潜水和承压水的基本概念、主要特征。 （3）潜水等水位线图和承压水等水压线图的来源及其工程应用。 基本要求：了解地下水的基本概念；理解潜水和承压水的基本概念、主要特征；掌握潜水等水位线图和承压水等水压线图的来源及其工程应用。 6、特殊土的工程地质评价（4学时） （1）湿陷性黄土的成因、分类、分布以及基本工程性质 （2）软土的成因、分类、分布以及基本工程性质。 （3）红土的成因、分类、分布以及基本工程性质 7、工程地质勘察（4学时） （1）工程地质勘察的基本概念及其任务。 （2）工程地质勘察方法。
工程地质与水文地质复习资料
工程地质与水文地质复习资料
工程地质与水文地质复习材料 工程地质学：是调查、研究、解决与人类工程建筑活动有关的地质问题的科学。 工程地质条件：是指工程建筑物所在地区地质环境各项因素的综合。这些因素包括：包括地形地貌、地质构造、地层岩性、水文地质条件、物理地质现象和天然建筑材料。 工程地质问题：一是自然环境地质因素对工程活动的制约和影响而产生的问题。二是由工程活动而引起环境地质条件的变化。从而形成的不利于工程建设的新的地质问题。 地球的构造: 地球的层圈构造 固体地球内部由地壳、地幔、地核组成。 图地球层圈
构造图 地质作用的类型 A.内力地质作用a.构造运动b.岩浆作用c.变质作用d.地震 B.外力地质作用a.风化作用b. 剥蚀作用c. 搬运作用d. 沉积作用e. 固结成岩作用 C.工程地质作用 矿物是指在各种地质作用中所形成的天然单质元素或化合物。 造岩矿物：已发现的矿物有3000多种，但组成岩石的主要矿物仅30余种，这些组成岩石的主要矿物称为造岩矿物。 岩石：由一种矿物或多种矿物或岩屑组成的自然集合体。 岩浆岩的成因与产状 岩浆岩：岩浆侵入地壳上部或喷出地表凝固而成的岩石。 岩浆：位于地壳深部和地幔中，以硅酸盐为主和一部分金属硫化物、氧化物、水蒸气及其他挥发性物质组成的高温高压熔融体。 侵入岩：岩浆通过地壳运动沿地壳薄弱地带上升冷凝，侵入到上部岩层中形成的岩浆岩称为侵入
岩。 喷出岩：岩浆沿着一定通道喷出地表形成的岩石称为喷出岩。 岩浆岩的结构：指岩浆岩中矿物结晶的程度，晶粒大小，以及他们彼此间相互组合关系。 岩浆岩的构造：是指岩石中的矿物在空间的排列、配置和充填方式所形成的特征。 常见的构造有：1.块状构造2.气孔构造3杏仁构造4.流纹构造 的含量:分成超基性岩、基性岩、中性岩按SiO 2 及酸性岩； 根据岩浆冷凝环境:分成：喷出岩、侵入岩（深 成岩、浅成岩） 沉积岩：在地壳表层常温常压条件，由风化产物、有机物和某些火山作用产生的物质，经搬运、沉积和固结成岩等一系列地质作用而形成的岩石。沉积岩的形成过程:1. 风化阶段(物理风化. 化 学风化. 生物风化)2. 搬运阶段3. 沉积阶段4. 硬结成岩阶段. 变质岩的概念：由变质作用形成的新岩称为变质岩。
工程地质与水文地质复习资料
解理：矿物受打击后，严格按一定方向裂开成光滑平面的性质。 断口：矿物受打击后，无固定方向裂开并呈各种凹凸不平的断面的性质。 断层：岩石受力发生断裂，断裂面两侧岩石存在明显位移的断裂构造。 节理：断裂两侧岩石仅因开裂而分离，并未发生明显相对位移的断裂构造。 地质作用：地壳自形成以来，其物质组成、内部构造及表面形态，一直都在进行演变和发展，促进地壳演变和发展的各种作用统称地质作用。 变质作用：地壳中先成的岩石，受构造运动、地震、岩浆活动等内动力作用，而使原有的岩石的成分、结构、构造发生变质的地质作用。 岩石：在各种不同地质作用下产生的，有一种或多种矿物有规律的组合而成地矿物集合体。 矿物：地壳中及地球内层的化学元素在各种地质作用下形成的具有一定形态、化学成分和物理性质的单质元素或化合物，它是构成地壳岩石的物质基础。 背斜：岩层向上弯曲，两侧岩层相背倾斜，核心岩层时代较老，两侧依次变新并对称分布。 向斜：岩层向下弯曲，两侧岩层相向倾斜，核心岩层时代较新，两侧较老，对称分布。 水循环：水循环是指大自然的水通过蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等环节，在水圈，大气圈，岩石圈，生物圈中进行连续运动的过程。水循环包括水文循环与地质循环。 水文循环：地球上或某一区域内，在太阳辐射和重力作用下，水分通过蒸发、水汽输送、降水、入渗、径流等过程不断变化、迁移的现象。 重力水：距离固体表面很远的那部分水分子，重力对它的影响大于固体表面对它的吸引力，因而能在自身重力影响下运动，这部分水称为重力水。 毛细水：地下水面以上岩石细小空隙中形成的，由于表面张力作用而上升一定高度的水。 孔隙度：衡量孔隙多少的定量指标，岩石中孔隙体积与岩石总体积之比。 容水度W n：是岩石中能容纳的最大水的体积Vn与容水岩石体积V之比。在一定程度上孔隙度相当，但对不连通孔隙和膨胀土不适用。 实际流速U：即实际平均流速，，是地下水在空隙中运动的平均速度。 渗透流速V：是假设水流通过包括固体骨架与空隙在内的断面（F）时所具有的一种虚拟速度。渗透流速是通过单位过水断面上的流量，非地下水实际流速，并且小于实际流速。 包气带：地下水面以上的区域 饱水带：地下水面以下的区域 地下水位：指的是指地下含水层中水面的高程。根据钻探观测时间可分为初见水位、稳定水位、丰水期水位、枯水期水位、冻前水位等。 水位埋深区别：地下水位从海平面量算，地下水位埋深从地表量算 含水层：能透过又能给出重力水的岩层 隔水层：不能给出并透过水的岩层。 上升泉：靠承压水补给，在出露处水自下向上运动的泉 下降泉：靠潜水或上层滞水补给，水自出口自由泄流的泉。 潜水：埋藏于地下第一个稳定隔水层之上，具有自由表面的重力水。 承压水：充满于两隔水层之间的含水层中的水。 裂隙水：埋藏于岩基裂隙中的地下水。 孔隙水：埋藏和运动于松散沉积物中的重力水。 岩溶水：储存于可溶性岩层中的溶蚀洞穴和裂隙中的水。 给水度：在单位水平面积岩层柱体中，当潜水位下降一个单位时，在重力作用下释放出来的水量。 持水度：在重力作用下，岩石所保持的水的体积Vm和岩石体积V之比。 矿化度：地下水中所含各种离子、分子与化合物的总量称总矿化度，即矿化度。 硬度：总硬度相当于水中所含钙、镁离子的总量。
水文地质与工程地质专业英语
水文地质术语 Hydrogeologic terminology 3 水文地质学原理 3.1 水文地质学科分类 3.1.1 水文地质学hydrogeology 研究地下水的形成和分布、物理及化学性质、运动规律、开发利用和保护的科学。 3.1.2 水文地质学原理(普通水文地质学)principles of hydrogeology(general hydrogeology) 研究水文地质学的基础理论和基本概念的学科。 3.1.3 地下水动力学groundwater dynamics 研究地下水在岩土中运动规律的学科。 3.1.4 水文地球化学hydrogeochemistry 研究地下水化学成分的形成和变化规律以及地下水地球化学作用的学科。 3.1.5 专门水文地质学applied hydrogeology 为各种应用而进行的地下水调查、勘探、评价及开发利用的学科。 3.1.5.1 供水水文地质学water supply hydrogeology 为各种目的供水，研究地下水的形成条件、赋存规律、勘查方法、水质、水量评价以及合理开发利用和管理的学科。 3.1.5.2 矿床水文地质学mine hydrogeology 研究矿床水文地质学理论、勘探方法及开采中有关水文地质问题的学科。 3.1.5.3 土壤改良水文地质学reclamation hydrogeology 研究土壤盐渍化及沼泽化等水文地质问题的学科。 3.1.5.4 环境水文地质学environmental hydrogeology 研究自然环境中地下水与环境及人类活动的相互关系及其作用结果，并对地下水与环境进行保护、控制和改造的学科。 3.1.5.5 同位素水文地质学isotopic hydrogeology 应用同位素方法解决水文地质问题的学科。 3.1.6 区域水文地质学regional hydrogeology 研究地下水埋藏、分布、形成条件及含水层的区域性规律的学科。 3.1.7 古水文地质学pa1eohydrogeology 研究地质历史时期中地下水的形成、分布和演变的学科。 3.2 自然界的水循环 3.2.1 水循环water cycle 地球上各种形式的水体相互转换的循环过程。 3.2.2 大气圈aerosphere 包围地球表壳的气层。 3.2.3 水圈hydrosphere 连续包围地球表层的水体和地壳岩石中的水的总称。 3.2.4 岩石圈lithosphere 地球第一个软流层以上的部分。 3.2. 4.1 包气带aeration zone 地表面与地下水面之间与大气相通的，含有气体的地带。 3.2. 4.2 毛细带capillary zone 由于岩层毛细管力的作用，在潜水面以上形成的一个与饱水带有直接水力联系的接近饱和的地带。
水文与工程地质专业
水文与工程地质专业 人才培养方案
水文与工程地质专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：水文与工程地质 专业代码：520202 二、入学要求 参加普通高招的高中毕业生及对口升学的中职毕业生 三、修业年限 三年 四、入学要求 学生完成高中基础教育，具有高中或同等学力科学文化知识，具有一定的自律性，能吃苦耐劳，具有组织纪律观念，具有社会责任感和时代使命感。 五、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向地矿、冶金、交通、矿山、水利水电、建筑、能源等行业，能够从事地下水勘察、开发利用和保护，岩土工程勘察、设计与评价，环境地质调查与评估等生产一线岗位工作的高素质技术技能人才。 六、主干课程及核心能力 专业主干课程：工程岩土学、水文地质学及水文地球化学、计算机地质制图、土力学及地基基础、地下水动力学。 专业核心能力：原位测试技术、水文地质勘查、岩土工程勘察、钻探工程、环境地质与地质灾害。
七、就业面向及资格获取 毕业生主要在地矿、冶金、交通、矿山、水利水电、建筑、能源等部门和行业就业。 毕业生经过培训可考取本专业或相近专业职业资格证书。 八、全学程时间安排及课程结构 全学程总计3110学时，学生毕业需修满161学分。 表1 水文与工程地质专业课程设置及教学学时分配表 注：1.理论学时分配中的学时数纯理论学时，括号内为课内实训学时； 2.实践教学每周折合25学时。 表2 课程结构比例表
九、教学进程安排表 表3水文与工程地质专业理论课（理实一体课）教学进程安排表 2.*为证书、▲为专业主干课程。 3.职业拓展课程。学生可以根据自己的兴趣来选择不低于10学分的职业拓展课程。