生理实验七 胃肠运动的观察
胃肠运动的观察实验报告
胃肠运动的观察实验报告胃肠运动的观察实验报告胃肠运动是人体消化系统中的重要过程之一，它直接影响着食物的消化和吸收。
为了更好地了解胃肠运动的机制和规律，我们进行了一项观察实验。
实验过程中，我们采用了非侵入性的方法来观察胃肠运动。
首先，我们选取了一组健康的志愿者作为实验对象。
在实验开始前，我们要求志愿者空腹至少八小时，以确保胃肠道内没有食物残留。
然后，我们使用超声波技术来监测志愿者的胃肠道运动。
实验过程中，志愿者被要求躺下，并且保持放松状态。
我们将超声波探头放置在志愿者的腹部，以便观察胃肠道的运动。
通过超声波图像，我们可以清晰地看到胃肠道的收缩和蠕动。
在实验过程中，我们观察到了胃肠道的不同运动阶段。
首先是胃的收缩运动，这是胃肠道开始消化食物的第一步。
通过超声波图像，我们可以看到胃壁的收缩和放松，这有助于将食物推向十二指肠。
接下来是十二指肠的蠕动运动，这是食物进入小肠的过程。
我们观察到十二指肠壁的波动，这有助于将食物与胃酸混合，并促进消化酶的分泌。
最后是小肠的蠕动运动，这是食物在小肠内进一步消化和吸收的过程。
通过超声波图像，我们可以看到小肠壁的波动，这有助于将食物推向结肠。
通过观察实验，我们发现胃肠道的运动是一个复杂而有序的过程。
不同部位的胃肠道在不同时间段内表现出不同的运动模式。
胃的收缩运动主要发生在进食后的一段时间内，而十二指肠和小肠的蠕动运动则是持续进行的。
这些运动的协调与顺序对于食物的消化和吸收至关重要。
此外，我们还观察到胃肠道的运动与个体的生理状态和饮食习惯有关。
在实验中，我们发现在饥饿状态下，胃肠道的运动更加明显和频繁。
而在进食后，胃肠道的运动逐渐减弱。
这表明饥饿状态下，胃肠道更加积极地进行食物消化和吸收的过程。
通过这次实验，我们对胃肠运动的机制和规律有了更深入的了解。
胃肠道的收缩和蠕动是食物消化和吸收的关键步骤，而这些运动的协调与顺序对于人体的健康至关重要。
进一步的研究将有助于我们更好地理解和预防与胃肠道相关的疾病。
胃肠运动的观察实验报告
胃肠运动的观察实验报告实验目的，通过观察胃肠运动的实验，了解胃肠在不同条件下的运动规律，为进一步研究胃肠功能提供基础数据。
实验材料，实验所需材料包括，小白鼠、玻璃管、饲料、水、显微镜等。
实验步骤：1. 将小白鼠分为实验组和对照组，实验组给予不同食物进行观察，对照组给予正常饲料进行观察。
2. 观察小白鼠在不同食物条件下的进食情况，记录各组小白鼠的食量和进食时间。
3. 观察小白鼠在不同食物条件下的排便情况，记录各组小白鼠的排便次数和排便时间。
4. 通过显微镜观察小白鼠的胃肠道运动情况，记录各组小白鼠胃肠道的蠕动频率和幅度。
实验结果：1. 实验组小白鼠在给予高脂食物后，进食量明显增加，进食时间延长；而对照组小白鼠在给予正常饲料后，进食量和进食时间保持稳定。
2. 实验组小白鼠在给予高脂食物后，排便次数减少，排便时间延长；而对照组小白鼠在给予正常饲料后，排便次数和排便时间保持稳定。
3. 实验组小白鼠的胃肠道蠕动频率明显减慢，蠕动幅度减小；而对照组小白鼠的胃肠道蠕动频率和幅度保持稳定。
实验结论：1. 高脂食物会导致小白鼠的进食量增加、排便次数减少和胃肠道蠕动减慢，说明高脂食物会对胃肠功能产生不良影响。
2. 通过观察实验可以得出结论，胃肠在不同食物条件下会产生不同的运动规律，为进一步研究胃肠功能提供了重要的参考依据。
实验意义，通过本实验的观察和分析，可以更深入地了解胃肠在不同条件下的运动规律，为进一步研究胃肠功能和疾病提供重要参考，对于促进人类健康具有积极意义。
结语，本实验通过观察胃肠运动的实验，深入了解了胃肠在不同条件下的运动规律，为进一步研究胃肠功能提供了重要的参考依据，具有重要的科学研究价值。
肠胃运动的观察的实验报告
肠胃运动的观察的实验报告一、实验目的观察肠胃运动的情况，了解其运动规律和影响因素，为进一步研究消化系统的生理功能和相关疾病的防治提供基础数据。
二、实验原理肠胃运动是由平滑肌的收缩和舒张引起的，其运动形式包括蠕动、分节运动和紧张性收缩等。
通过对实验动物的肠胃进行直接观察或间接测量，可以了解肠胃运动的频率、幅度、速度等参数，并分析不同因素对肠胃运动的影响。
三、实验材料与方法（一）实验动物健康成年大鼠若干只。
（二）实验器材手术器械、生物信号采集系统、压力传感器、张力传感器、恒温灌流装置等。
（三）实验步骤1、大鼠麻醉：将大鼠称重后，腹腔注射20%乌拉坦溶液（5ml/kg）进行麻醉。
2、手术操作：在大鼠腹部正中做一个切口，暴露胃和小肠。
小心分离出胃幽门部、十二指肠、空肠和回肠等部位，并在相应部位安装压力传感器和张力传感器，用于记录肠胃运动的压力和张力变化。
3、实验观察：（1）在正常生理状态下，观察肠胃运动的情况，记录其运动频率、幅度和速度等参数。
（2）给予不同的刺激，如食物、药物（如乙酰胆碱、阿托品等）、温度变化等，观察肠胃运动的变化，并记录相关数据。
四、实验结果（一）正常生理状态下肠胃运动的观察在正常生理状态下，大鼠的肠胃运动呈现出一定的规律性。
胃的蠕动较为缓慢，每分钟约 3-5 次，蠕动波从胃体向幽门方向推进，将胃内容物逐渐排入十二指肠。
小肠的蠕动较为频繁，每分钟约 10-20 次，蠕动波从十二指肠向回肠方向推进，使食物在小肠内充分混合和消化。
（二）食物刺激对肠胃运动的影响当给大鼠喂食后，肠胃运动明显增强。
胃的蠕动频率加快，幅度增大，幽门括约肌开放时间延长，以促进食物的排空。
小肠的蠕动也更加活跃，分节运动增加，有利于食物的消化和吸收。
（三）药物刺激对肠胃运动的影响1、乙酰胆碱：给予乙酰胆碱后，肠胃运动显著增强。
胃和小肠的蠕动频率和幅度均明显增加，这是由于乙酰胆碱能兴奋平滑肌，促进肌肉收缩。
2、阿托品：给予阿托品后，肠胃运动受到抑制。
胃肠运动的观察实验报告
胃肠运动的观察实验报告摘要：本实验是基于胃肠道消化与运动的应用实验，旨在通过观察小鼠食道、胃、小肠和大肠的运动规律，了解胃肠运动的生理特征和调节机制。
实验结果表明，胃肠道的运动是复杂而有序的过程，受神经、激素、环境等多种因素的调节，即使在外部影响下仍能保持较为稳定的运动规律。
本实验具有一定的指导意义，可为胃肠道疾病的治疗提供理论依据。
关键词：胃肠道；运动规律；生理特征；调节机制。
引言：胃肠道是人体内重要的消化和吸收道路。
它由食管、胃、小肠、大肠、直肠和肛门六大部分构成，是人类体内最长的一道道路。
胃肠道的消化和吸收能力与胃肠道的运动密切相关，胃肠道的运动规律对正常的消化和吸收起着非常重要的作用，因此对胃肠道的运动特性进行研究，有利于理解胃肠道疾病的病发机制和治疗。
实验方法：将小鼠切开胸腹腔，分离食管、胃、小肠和大肠，并进行清洗和处理。
使用放大镜观察小鼠胃肠道的运动规律，并记录运动规律；分别给小鼠灌入冷、热、甜、咸等口感元素，观察不同口感对胃肠道运动的影响。
实验结果：观察胃肠道的运动规律，发现不同消化道的运动模式各异。
食道的蠕动运动明显，胃部的收缩与放松既能作为形成物传输的推动力，也是混合、细磨及初步消化营养物质的重要场所。
小肠的蠕动比较规律，大肠则相对较慢。
同时，在不同口感元素的作用下，胃肠道明显有相应的反应，尤其是在甜味作用下更明显。
讨论：本实验结果表明，胃肠道的运动是由神经、激素、环境等多种因素综合调节的过程。
人体内的神经、激素和其他生物化学物质都可以调节胃肠道的运动，使之维持在一定的节律和强度上。
口感元素的作用也能促进或抑制胃肠道的运动，从而对食物的消化和吸收产生影响。
结论：胃肠道的运动规律是复杂而有序的过程，该过程在外部因素的影响下仍能保持较为稳定的运动规律。
本实验结果对于探讨胃肠道运动的生理特征和调节机制具有一定的指导意义，可为胃肠道疾病的治疗提供理论依据。
生理学实验—胃肠运动的观察
实验目的
了解：胃肠运动的方式及作用；胃肠运动的神经支配及体液影响 熟悉：迷走神经和交感神经分离；电刺激器的使用 掌握：家兔的腹部手术操作；神经、体液因素对胃肠运动的影响
实验原理
1.消化道平滑肌的一般生理特性 ①兴奋性较低，收缩缓慢。 ②有自动节律性，但频率慢且节律不稳定，波形忽高忽低。 ③紧张性（维持消化道运动，保持器官形态和在身体中的部位)。 ④较大伸展性,可延伸到自身长度4-5倍。 ⑤对电刺激不敏感，但对机械牵张、温度（eg吃冷的食物会腹痛） 和化学刺激特别敏感。
实验步骤：
1.动物手术 ❖ 麻醉、固定、气管插管、沿腹白线打开腹腔，暴露胃肠道 ❖ 分离颈部交感和迷走神经并穿线备用
2.观察项目 （1）观察胃和小肠的正常运动； （2）刺激迷走神经，观察胃肠运动的变化； （3）刺激内脏大神经，观察胃肠运动的变化； （4）滴加0.01%Ach1-2滴，观察胃肠运动的变化； （5）滴加0.01%NE1-2滴，观察胃肠运动的变化； （6）注射新斯的明1ml，观察胃肠运动的变化； （7）注射阿托品1ml，观察胃肠运动的变化。
2.消化道的神经支配
内在神经 肌间神经丛 （壁内神经丛）
黏膜下神经丛
支配平滑肌活动
消化道腺体分泌、肠内物 质吸收、局部血流控制
外来神经
NE 交感神经
（－）运动、腺体分泌
激动α2受体—舒张
副交感神经
Ach
（＋）运动、腺体分泌 激动M3受体—收缩
3.消化道的运动
消化道平滑肌具有自动节律性，可以形成多种形式的运动。 胃的运动主要有容受性舒张、紧张性收缩和蠕动。 肠的运动主要有紧张性收缩、分节运动和蠕动。 这些运动均会受到神经和体液的因素的影响。
胃肠运动的观察心得体会
胃肠运动的观察心得体会我们这次的课题是：“胃肠运动”。
观察这种生物需要注意以下几点:1.有的同学对于它们不感兴趣，就算认真观察也无法记住它们，所以老师布置了作业来检测。
2.当我们在观察时应该带上专用眼镜和手套。
3.记录完后还需把观察日志整理好并做成表格，这样更加方便管理。
4.第二天观察的时间不要太早，防止发生错误。
5.每周星期三、五下午和六、七两天晚自习都进行观察活动。
这节课里，我们首先观察了猪，接着是小白鼠。
由于我们的观察很仔细，发现了许多问题:它们的身体中没有长尾巴;大部分胆子较小，容易受惊吓;喜欢吃青草等绿色植物，而且很贪睡;胃口大但却懒得动……最终导致死亡，结束了短暂而又快乐的一生。
从这些实验中，让我明白:科学需要严谨的态度去探索研究。
比如猪肚中找到了排泄器官——肛门腺;有了观察者想象力和创造性思维的参与才使我们获得了新知识!我喜爱实验，因为通过观察使我懂得了怎么获取知识。
正如：爱迪生所言：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
”学习更是如此，掌握了正确的方法，再勤奋地练习，那你将离成功越来越近。
就像著名教育家叶圣陶所讲：“教是为了达到不需要教。
”然而我觉得老师在教授给我们知识的同时，还告诉了我们学习的方法，使我们轻松地学到了知识，这也是很重要的啊！今后，我会努力提高自己各方面的素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份微薄之力！在这次的实验中，我看见了非常漂亮的小白鼠。
这次的观察对象全部是生命，也就是有生命的东西或人类制造的东西。
有时候可能只会说出一个字，那代表什么呢?他其实已经跟我们打招呼了，告诉我们他存在喔!另外我也明白一件事情，就是如果要把食物留到饿的时候吃的话，会浪费粮食。
胃肠运动实验报告结论(3篇)
第1篇一、实验背景随着现代生活节奏的加快，胃肠疾病已成为影响人们健康的重要因素之一。
为了探究胃肠运动的规律和影响因素，本实验采用多种方法对胃肠运动进行了深入研究。
通过实验观察和分析，旨在揭示胃肠运动的生理机制，为胃肠疾病的防治提供理论依据。
二、实验方法1. 实验对象：选取健康成年大鼠30只，随机分为实验组和对照组，每组15只。
2. 实验分组：实验组给予一定量的实验药物，对照组给予等量的生理盐水。
3. 实验仪器：胃肠运动监测仪、显微镜、电子天平等。
4. 实验步骤：（1）实验前对大鼠进行适应性饲养，使其适应实验环境。
（2）实验过程中，观察大鼠的进食、排便、消化等生理活动。
（3）通过胃肠运动监测仪记录胃肠蠕动次数、速度等指标。
（4）对大鼠的胃肠组织进行病理学观察。
（5）对实验数据进行统计分析。
三、实验结果1. 实验组大鼠的进食量和排便量均高于对照组，说明实验药物对胃肠运动有促进作用。
2. 实验组大鼠的胃肠蠕动次数和速度均高于对照组，表明实验药物可增强胃肠蠕动功能。
3. 实验组大鼠的胃肠组织病理学观察结果显示，胃肠黏膜细胞排列整齐，无明显炎症反应，与对照组相比，实验组大鼠的胃肠组织结构更为完整。
4. 实验数据统计分析显示，实验组大鼠的胃肠运动指标与对照组存在显著差异（P<0.05）。
四、结论1. 本实验结果表明，实验药物可显著增强胃肠运动功能，提高胃肠蠕动次数和速度，促进消化吸收。
2. 实验药物对大鼠的胃肠组织具有保护作用，可减少胃肠炎症反应，维持胃肠黏膜细胞正常排列。
3. 本实验为胃肠疾病防治提供了理论依据，有助于开发具有促进胃肠运动、改善消化吸收功能的药物。
4. 进一步研究可探讨实验药物的作用机制，为临床应用提供更多依据。
五、实验局限性1. 本实验仅选取大鼠作为实验对象，未涉及人类胃肠运动的研究。
2. 实验过程中，未对实验药物进行长期毒性试验，可能存在一定的安全隐患。
3. 实验数据仅基于短期观察，长期效果尚需进一步研究。
胃肠运动实验报告
胃肠运动实验报告胃肠运动实验报告引言：胃肠道是人体消化系统的重要组成部分，负责将食物消化吸收并排出体外。
了解胃肠运动对于研究消化功能及相关疾病的发生机制具有重要意义。
本实验旨在通过观察和记录胃肠运动的变化，探究其规律性和影响因素。
实验方法：1. 实验动物选择：选择健康的小鼠作为实验对象，确保实验结果可靠性和可重复性。
2. 实验条件：在恒温恒湿的环境中进行实验，保证实验条件的一致性。
3. 实验装置：使用胃肠道运动记录仪，该仪器可以记录胃肠道的运动情况，包括蠕动波的频率、幅度和传导速度等参数。
4. 实验操作：将小鼠固定在实验台上，通过手术方法将胃肠道与运动记录仪连接，记录一定时间内的胃肠运动情况。
实验结果：经过实验观察和数据分析，我们得到了以下实验结果：1. 胃肠道蠕动波的频率：实验结果显示，胃肠道蠕动波的频率呈现规律性变化。
在饥饿状态下，胃肠道蠕动波的频率较低，大约为每分钟2-3次。
而在进食后，胃肠道蠕动波的频率明显增加，可以达到每分钟10次以上。
2. 胃肠道蠕动波的幅度：实验结果表明，胃肠道蠕动波的幅度与进食量呈正相关关系。
进食量越大，胃肠道蠕动波的幅度越大。
这是因为食物的进入刺激了胃肠道的收缩运动，促进了食物的推进和消化。
3. 胃肠道蠕动波的传导速度：实验结果显示，胃肠道蠕动波的传导速度与胃肠道的位置有关。
在胃部，蠕动波的传导速度较快，可以达到每秒10-20厘米。
而在肠部，蠕动波的传导速度较慢，大约为每秒1-2厘米。
讨论与结论：通过本次实验，我们对胃肠运动的规律性和影响因素有了更深入的了解。
胃肠道蠕动波的频率、幅度和传导速度受到多种因素的调控，包括饥饿状态、进食量和胃肠道位置等。
这些调控机制的研究有助于我们更好地理解消化功能的调节和相关疾病的发生机制。
然而，本实验仍存在一些限制。
首先，我们只观察了健康小鼠的胃肠运动情况，结果可能与人体存在差异。
其次，实验中的因素调控并不全面，还有其他未考虑到的因素可能对胃肠运动产生影响。
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实验用品
• 兔。哺乳动物手术器械、注射器、生物处 理系统、张力换能器、保护电极、肾上腺 素、乙酰胆碱、新斯的明、20%氨基甲酸乙 酯。
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步骤
• 麻醉 20%氨基甲酸乙酯 5ml/kg • 固定 • 腹部手术：从剑突下，沿正中线切开皮肤、打开腹腔，暴露胃
肠。（伤口不宜过大，约10cm左右足够。暴露过多，导致体温 下降加剧。） • 分离迷走神经前支：在膈下食管的末端左侧，找出迷走神经的 前支，分离后，下穿一条细线备用。 • 分离内脏神经：以浸有温台氏液的纱布将肠推向右侧，在左侧 腹后壁肾上腺的上方找出左侧内脏大神经，下穿一条细线备用。 • 用缝合针在胃壁上穿线，不穿透胃壁，打一小结，做成一小环， 将该环与张力换能器相连。
• 依次用注射器注入0.7％NaCl、0.9%NaCl、饱和MnSO4、5 ％葡萄糖和20%葡萄糖各5mL，做好标记，记下注入时间。
• 用止血钳闭合腹腔，覆盖上浸透温热生理盐水的纱布，以
防散热干燥。经0.5h后，首先观察各肠段涨缩情况，然后
用大号针头分别抽取各肠段内容物，记下数量，算出各肠
段吸收的量并分析之。
• 2.胃肠上滴加乙酰胆碱或肾上腺素，胃肠 运动有何变化？为什么？
• 3.正常情况下，食道、胃、小肠和大肠有 哪些运动形式？
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小肠吸收与渗透压的关系
• 目的原理 小肠吸收的机理十分复杂，肠 内容物的渗透压为制约肠吸收的重要因素。 同种溶液在一定浓度范围内，浓度愈大， 吸收愈慢；浓度过高时，会出现反渗透现 象，使内容物的渗透压降至一定程度后， 再被吸收。
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注意事项
• 胃肠在空气中暴露时间过长时，会导致腹 腔温度下降。为了避免胃肠表面干燥，应 随时用温台氏液或温生理盐水湿润胃肠， 防止降温和干燥。
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实验结果
描述所观察到的现象,并说明产生这些现象 的原因。
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7
思考题
• 1.电刺激膈下迷走神经或内脏大神经，胃 肠运动有何变化？为什么？
实验七 胃肠运动的直接观察 小肠吸收与渗透压的关系
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实验目的 观察胃肠道的各种形式的运动，以及神经和体
液因素对胃肠运动的调节。
实验原理 消化道平滑肌具有自动节律性，可以形成多种
形式的运动，主要有：紧张性收缩、蠕动、分节运 动及摆动。在整体情况下，消化道平滑肌的运动受 到神经和体液的调节。兔的胃肠运动活跃且运动形 式典型，是观察胃肠运动的好材料。
• 利用胃肠运动实验兔穿插进本内容，以期 对小肠的吸收机理有一粗略的了解和认识。
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方法步骤
• 找到空肠，结扎近幽门端，自结扎处轻轻将肠腔内容物往 肛门方向挤压，使之空虚（挤压时避免损伤肠黏膜和肠系 膜血管）。
• 选择经过如此处理的小肠五段，每段长８cm左右，两端用 棉线结扎，使各段肠腔互不相通。
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注意事项
• 各段一定等长 • 注射时要斜插，避免漏出 • 避免损伤肠黏膜和肠系膜血管 • 结扎肠段时应防止把血管结扎，以免影响
实验效果。 • 注意实验动物的保温。 • 肠管的结扎以不使肠管内液体相互流通为
准。Leabharlann 完整ppt11实验结果
• 观察、记录各肠段对内容物吸收的情况， 并比较、分析、解释。
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实验项目
1. 正常情况下胃肠运动的曲线 2. 用连续电脉冲(波宽0.2 ms、强度5 V,10～20 Hz) 刺激膈下迷走神
经1～3 min，观察胃肠运动的改变。如不明显，可反复刺激几次。 3. 用连续电脉冲 (波宽0.2 ms、强度10V，10～20 Hz) 刺激内脏大神
经1～5 min，观察胃肠运动的变化。 4. 在胃肠表面滴加乙酰胆碱，观察小肠运动有何变化？ 5. 在胃肠表面滴加新斯的明，观察小肠运动有何变化？ 6. 在胃肠表面滴加肾上腺素，观察小肠运动有何变化？