2017-2018年教科版(六三制)语文小学二年级上册《吃水不忘挖井人》重点习题
《吃水不忘挖井人》_ppt2
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
《吃水不忘挖井人》PPT课件（第二课 时）人 教部编 版 (共16张PPT)
吃水不忘挖井人
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课文讲解
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
毛主席为乡亲们着想，为乡亲们挖井。
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吃水不忘挖井人
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忘 wàng 井 jǐng 导 dǎo
忘记 水井 领导
生字复习
挖 wā 席 xí 革 gé
挖土 主席 革命
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二年级语文7课《吃水不忘挖井人》
开火车读词语
自由说一说
学生提出问题
指名朗读部分段落
Ａ、可以分角色（即：主席、士兵、乡亲）把题目表演出来；Ｂ、也可以用语言表述出来
学生边说看老师边范写“忘”
全班合作学习，实现课内外的结合，由对课文的理解延伸到实际生活，有助于学生更深入的感悟
明确学习内容，激发学习兴趣丰富学生的知识，为课文学习奠定基础。
师生一起在《我爱北京天安门》的歌舞中结束。
６名同学随着歌曲“我爱北京天安门”进行表演，其他学生随曲调拍手
师生共同书写课题，齐读课题
可以让他们请教一下别的同学或者自己先来猜一猜，鼓励学生想出办法弄明白
自由读课文
学生边做标记边认读，再次识记生字
同桌互相读词，说出对方的优点和不足。
个别读、齐读、会读的一起读等。
３、想象、扩展
出示题目：
ａ、毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？
ｂ、乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？
ｃ、他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？
学生自由组合小组；比一比谁是优秀的小演员。
４、再读课文，把你体会到的通过读表现出来。
五、练习书写“忘、想、念”
１、说说这几个字在字型上有什么特点。
三、初读课文、识记生字。
１、生自由读课文前先说说初读课文的要求，读完后找出或检验上面问题的答案，体会自主学习的快乐。
２、师讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻、想念。”
３、师指字板。聪明的小悟空们，再来施展一下你们的法力，把这些字在课文中做出自己喜欢的标记，好吗？
4、出示句条。老师这有几条句子，看看谁能读一读。（如，“我今天忘记带课本了”；爸爸正在地里挖土……）
课文1《吃水不忘挖井人》复习要点
课文1吃水不忘挖井人复习要点一、读一读1.吃水吃面小吃吃力水jǐnɡ井井口井水yì一口井乡亲家乡老乡亲人亲自亲手上miàn 面前miàn 面四面八方叫shēnɡ声叫好大hū呼小叫主席cǎo 草席竹席主人战士战友战dòu 斗村子乡村村民士bīnɡ兵护shi 士女shì士自主主人主yào 要毛主席pí皮毛毛衣忘jì记忘我nán难忘2.毛主席在江西领导过革命。
3.我今天要住在奶奶家里。
4.小明和同学们玩得很开心。
5.他带领乡亲们一起挖了一口水井。
6.青青的小草长在土地里。
7.天安门ɡuǎnɡ广chǎnɡ场前，战士们向着五星红旗jìnɡ敬lǐ礼。
8.挖井人是毛主席、战士和乡亲们。
9.江西的瑞金城外/有个村子/叫沙洲坝。
10.毛主席在江西lǐnɡ领dǎo 导ɡé革mìnɡ命的时候，在一个叫shā沙zhōu 洲bà坝的村子住过。
二、蓝线格里的生字心字底：点卧钩点点广字旁：点横撇忘：点横竖折点卧钩点点井：横横撇竖村：横竖撇点横竖钩点毛：撇横横竖弯钩席：点横撇横竖竖横竖横折钩竖乡：撇折撇折撇亲：点横点撇横横竖钩撇点战：竖横竖横折横横斜钩撇点士：横竖横面：横撇竖横折竖竖横横横三、田字格里的生字吃：竖横折横撇横横折弯钩叫：竖横折横竖提竖主：点横横竖横江：点点提横竖横住：撇竖点横横竖横没：点点提撇横折弯横撇捺以：竖提点撇点四、熟读课文、家长签字。
吃水不忘挖井人重点字词意思
《吃水不忘挖井人》重点字词意思词语
【近义词】
领导──引导、领袖想念──挂念、思念
解放──解救
【反义词】
想念──忘记、忘怀解放──束缚、奴役
4.造句
【领导】
⑴党中央领导全国人民建设小康社会。
⑵我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
【革命】
我们要做革命事业的接班人。
【带领】
⑴在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。
⑵春游途中，我带领大家唱起了歌。
【解放】
⑴解放了的人民翻身做了主人。
⑵解放思想，改革开放，推动经济向前发展。
【想念】
⑴我常常想念在乡下的爷爷奶奶。
⑵远在美国读书的姑姑很想念家里的人。
【时刻】
⑴对于母亲的养育之恩，他时刻都不敢忘记。
⑵我们一切都收拾好了，时刻准备上车出发。
教科版二级上册《吃水不忘挖井人》PPT课件(精选)PPT文档共15页
（精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
二年级语文上册第13课吃水不忘挖井人PPT课件4教科版
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
1吃水不忘挖井人
1吃水不忘挖井人教学目标：1.认识本课9个生字。
两条内的6字只识不写，认识4个偏旁。
2.正确、流利地朗读课文和背诵课文。
（重点）3.激发学生对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。
（难点）教学过程：第一课时一、有效导入3.你知道井是用来干什么的吗？你对井了解多少？（学生自由说）4.哦！刚才有小朋友说以前没有自来水的时候，人们都是挖井打井来喝水的，在我们来学习第一篇课文。
6.们的?吃：吃要用嘴巴，所以是口字旁。
右边上面一个人字头，下面有一个大肚子。
井：“井”是独体字。
笔顺：两横一竖撇一竖。
井指人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石。
农村的吃水都是井里打来的。
组词：一口井，水井，井水。
7.二、整体感知好！读了课题，你有什么问题想问？（指名学生质疑）①这口井在什么地方？②为什么要挖井？③挖井人是谁？④谁不忘挖井人？⑤为什么不能忘记挖井人?⑥吃水是什么意思？2.我们先来解决最后一个问题；吃水是什么意思？（指名）（喝水）为什么叫吃水不叫喝水？①还记得《乌鸦喝水》第一句吗？“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
”我们平时口渴了就叫“喝水”，乌鸦此时正是口干舌燥，因此就想“喝水”。
②《吃水不忘挖井人》，这里的吃水就不仅是指解决口渴的问题了，除了要“喝”还要用水来干什么？（煮饭、洗澡、洗衣服...）所以毛主席带领挖的这口井解决了乡村们的生活困难，而不单单是口渴的问题。
③也有人认为“吃水”是方言直译过来，在《吃水不忘挖井人》里要表达的是乡村们与毛主席的深厚感情，用方言会显得更加亲切。
7.好！其他问题的答案就在课文中，认真听录音老师读课文，听懂了我们就知道答案三、初读文本着这些记号好好读课文吧！2.读完课文把藏在里面的词宝宝多读几遍。
可以请教同桌、老师，还可以借助拼音读。
3.刚才同学们已经把课文和词语都读完了，老师可要检查了，你们想展示一下吗？先自由读一读。
（开火车读、齐读。
）5.的“戈”，刺杀工具，表示射击、刺杀。
造字本义：远古士兵以弹弓干戈为武器打斗拼杀。
二年级语文上册第13课吃水不忘挖井人精选教学PPT课件2教科版
谁是挖井人？
谁不忘挖井人？
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W
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忘
挖
井
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席 导 革
jiě kè niàn
mìng zhàn
命
战
士 解 刻 念
认读词语
忘
挖
井
席 导 革
命
战
士 解 刻 念
认读词语
我会认
井台 井口 井水 领导 导游 革命 生命 救命
主席 凉席 想念 挂念
念书 时刻 立刻
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土（黄土）
意（
） 心意
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曹冲 毛主席 聪明勇敢救出小朋友 善于动脑筋想办法
司马光
关心爱护人民群众
结束
我们的幸福生活来之不 易。珍惜美好的生活。记 住所有爱我们和关心我们 的人—— 我们的先辈、我们的父 母、我们的老师……让我 们永远记住他们的恩情。
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我会写
井 乡
我会写
面 忘
我会写
想 念
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的 掉了下来。 于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。 许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
二年级语文上册第13课吃水不忘挖井人PPT课件3教科版
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较ห้องสมุดไป่ตู้过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
吃水不忘挖井人课文内容
吃水不忘挖井人课文内容人们常说“吃水不忘挖井人”，这句话告诉我们要感恩和记得帮助过我们的人。
这句话也是一种道德规范，提醒我们要有感恩的心态，不要忘记别人对我们的帮助。
在我们的生活中，总会有一些人在我们成长的道路上给予我们帮助，他们可能是我们的父母、老师、朋友或者其他人。
他们用自己的智慧、经验、爱心和耐心，帮助我们度过了成长的艰难时期。
正是因为有了他们的帮助和支持，我们才能够茁壮成长，走向成功的道路。
然而，在成功之后，很多人往往会忘记曾经帮助过自己的人。
他们可能因为忙于工作、追求个人利益等原因，忽略了曾经给予自己帮助的人。
这种行为是不应该的，因为忘记了曾经帮助过自己的人，就等于忘记了自己成功的根基。
因此，我们要时刻铭记“吃水不忘挖井人”的道理，不要忘记那些帮助过我们的人。
我们应该感恩于他们，用心去回报他们的帮助。
当我们取得了一定的成就时，要记得回头看看，看看有哪些人曾经给予过我们帮助，然后用心去回报他们。
感恩的心态是我们成长道路上的重要品质，它能够让我们懂得感恩，懂得珍惜，懂得回报。
在我们的成长过程中，不要忘记那些曾经帮助过我们的人，因为他们的帮助是我们成功的基石。
同时，我们也要学会帮助他人，因为当我们帮助他人的时候，也许我们就是别人心中的“挖井人”。
我们应该用自己的力量去帮助需要帮助的人，因为当我们帮助他人的时候，也许我们就是别人心中的“挖井人”。
总之，要时刻铭记“吃水不忘挖井人”的道理，感恩于那些曾经帮助过我们的人，并用心去回报他们的帮助。
同时，也要学会帮助他人，因为当我们帮助他人的时候，也许我们就是别人心中的“挖井人”。
这样，我们才能够在感恩和帮助中不断成长，走向更加美好的未来。
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《吃水不忘挖井人》习题
一、基础题
1.区别组词。
望（）主（）席（）导（）便（）杂（）旁（）
忘（）住（）度（）异（）使（）柴（）傍（）2．写出文中下列词语的近义词。
想念——（）浑浊——（）立刻——（）
疑惑——（）激动——（）
二、综合题
1．“挖井人”指谁？“立碑”的人又是谁？
2．井位确定后，毛主席是怎么做的呢？大伙又是怎么做的？井挖好后,毛主席又做了什么?
三、提高题
1．你知道哪些歌颂毛主席的歌曲，请写出两首，告诉大家把。
2．照样子把下面的句子补充完整。
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！
（）不忘（），时刻想念（）。
3．吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！用一个成语概括沙洲坝人民的这种行为。
4．排序题。
（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”
（）上车后，我找到一个座位。
（）我说：“不用谢，这是我应该做的。
”
参考答案
一、基础题
1．看望主要主席领导方便杂乱旁边
忘记住所温度差异使用柴草傍晚
2．思念污浊马上迷惑感动
二、综合题
1．毛主席沙洲坝人民
2．井位确定后，毛主席立刻拿起工具，带头挖了起来。
大伙一起，挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。
毛主席又亲自下到井底，铺卵石，垫木炭。
三、提高题
1．《太阳最红毛主席最亲》《我爱北京天安门》
2．乘凉不忘栽树人，时刻想念老前辈。
3．饮水思源
4. 4——3——1——5——2——6。