2020山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
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2020山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表讲课教案
2014年9月-2015年7月2015年9月至今
七年级数学
八年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
112
116
112
112
112
112
14
14
14
14
14
14
560
560
560
560
560
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
2006年12月辅导学生参加山东省初中数学竞赛获优秀指导教师奖
Wingdows 98，excel97，word97，
wps office , PowerPoint 97
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
无
2011年1月—12月
2012年1月—12月
2013年1月—12月
2014年1月—12月
2015年1月—12月
低碳经济知识学习读本合格
城市生态文明建设合格
城镇化建设与可持续发展合格
新形势下全面改革热点问题解读合格
法制中国—新常态下的大国法治合格
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
七年级数学
八年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
112
116
112
112
112
112
14
14
14
14
14
14
560
560
560
560
560
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
2006年12月辅导学生参加山东省初中数学竞赛获优秀指导教师奖
Wingdows 98，excel97，word97，
wps office , PowerPoint 97
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
无
2011年1月—12月
2012年1月—12月
2013年1月—12月
2014年1月—12月
2015年1月—12月
低碳经济知识学习读本合格
城市生态文明建设合格
城镇化建设与可持续发展合格
新形势下全面改革热点问题解读合格
法制中国—新常态下的大国法治合格
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
最新《山东省中小学教师职称评审表》填写说明【范本模板】
附件1《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1。
单位：规范填写,与学校(单位）公章字样完全一致.如一所学校（单位）挂两个以上的牌子,有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章.2。
姓名:规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致.如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文"，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理",高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语".（下同）4。
现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。
5.申报专业技术职务任职资格:按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称,如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填.(二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。
3。
现兼任行政职务：如实填写如“校长"、“副校长”、“教务主任"等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。
5。
辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
6.取得学历情况:获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
首先，我积极更新教育理念，积极把握每次培训学习的机会，并将所学内化为自己的理解，创造性地开展本职工作。其次，作为一名年轻教师，我在教学中大胆创新，虚心请教学习老教师的教学特色，取长补短，形成具有个人特色的教学风格，并时常带领其他年轻教师努力钻研教材，逐步成为年轻教师队伍中的佼佼者。再次，积极学习先进的教育方法，因材施教、因人施教，重视对幼儿活动和各方面能力的培养，业务水平不断提高，工作能力得到了领导和老师的一致认可。
2013年9月—2014年8月
2014年9月—2015年8月
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
40
30
35
40
40
35
3
3
3
3
3
3
72
72
72
72
72
72
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
无
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
时间
课题名称
教研成果
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2013年9月—2014年8月
2014年9月—2015年8月
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
40
30
35
40
40
35
3
3
3
3
3
3
72
72
72
72
72
72
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
无
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
时间
课题名称
教研成果
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表(A3)
Unit 3SA 1a-2c
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：
任现职以来完成课堂教学工作情况
任现职以来备课工作、公开课情况
起止时间
年级
讲授课程名称
学生人数
周学时数
总学时数
备注
任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
位次
批准机关
2013年12月
2017年12月
2018年5月
市中区英语学科说课比赛
市中区健康教育学科优质课评比
第二十届全国奥林匹克英语作文大赛
市中区教育局教研室
市中区教育局教研室
中国英语写作教学委员会，全国奥林匹克英语作文大赛组委会
提交教案情况
展示课教案
时间
教材版本
课题
评价意见
2018年9月19日
人教版
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
年月日
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
1.济南育秀中学
2.济南泉秀学校初中部
1.英语教学，拓展课程
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：
任现职以来完成课堂教学工作情况
任现职以来备课工作、公开课情况
起止时间
年级
讲授课程名称
学生人数
周学时数
总学时数
备注
任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
位次
批准机关
2013年12月
2017年12月
2018年5月
市中区英语学科说课比赛
市中区健康教育学科优质课评比
第二十届全国奥林匹克英语作文大赛
市中区教育局教研室
市中区教育局教研室
中国英语写作教学委员会，全国奥林匹克英语作文大赛组委会
提交教案情况
展示课教案
时间
教材版本
课题
评价意见
2018年9月19日
人教版
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
年月日
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
1.济南育秀中学
2.济南泉秀学校初中部
1.英语教学，拓展课程
山东中小学教师申报评审职称情况一览表
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
任现职以
来各年度
考核结果
年
年
任现职以来师德考核情况
年
年
任期届满考核结果
年
年
年
年
年
年
年
年
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
从事本学科
教学年限
年
任班主任年限
年
任辅导员年限
年
教师资格证书
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人签名：
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
提交教案情况
类别
学段和课程名称
教材版本
章节题目
项目
等级
位次
批准机关
任现职以
来各年度
考核结果
年
年
任现职以来师德考核情况
年
年
任期届满考核结果
年
年
年
年
年
年
年
年
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
从事本学科
教学年限
年
任班主任年限
年
任辅导员年限
年
教师资格证书
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人签名：
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
提交教案情况
类别
学段和课程名称
教材版本
章节题目
省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表[001]
![省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/5cc88f3d6edb6f1afe001f2c.png)
本人在工作中刻苦钻研，努力提升自身业务水平和教学能力。在教学中，遵循教育教学原则，坚持理论联系实际，注重学以致用。课堂教学注重效果，主次分明，通俗易懂。作为语文教师，我十分注重培养学生热爱祖国，热爱大自然，热爱人民的思想感情。采用丰富多彩的教学形式，为学生营造自主、轻松、愉快、和谐的学习氛围，常年坚持不懈，所教学生能力提升明显。
时间
课题名称
教研成果
学校评价
2008年5月，辅导教师李凤娟数学讲课比赛蒙阴县二等奖
2011年12月，辅导教师公宇数学讲课比赛临沂市二等奖
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
现专业技术职务
一级教师
获得资格时间
2004年11月
首聘时间及年限
2006年6月
2.5年
工作单位
蒙阴县岱崮镇中心小学
评审依据学历及学位
大专
毕业时间
1992年6月
毕业院校及
专业
临沂师范专科学校物理
现兼任
行政职务
教导副主任
行政职务任职时间
2012年8月
最后聘任时间及聘任总年限
2015年6月10年
任教时间及教龄
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2006年9月-2007年8月
2007年9月-2008年8月
2008年9月-2009年8月
2009年9月-2010年8月
2010年9月-2011年8月
2011年9月-2012年8月
2012年9月-2013年8月
时间
课题名称
教研成果
学校评价
2008年5月，辅导教师李凤娟数学讲课比赛蒙阴县二等奖
2011年12月，辅导教师公宇数学讲课比赛临沂市二等奖
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
现专业技术职务
一级教师
获得资格时间
2004年11月
首聘时间及年限
2006年6月
2.5年
工作单位
蒙阴县岱崮镇中心小学
评审依据学历及学位
大专
毕业时间
1992年6月
毕业院校及
专业
临沂师范专科学校物理
现兼任
行政职务
教导副主任
行政职务任职时间
2012年8月
最后聘任时间及聘任总年限
2015年6月10年
任教时间及教龄
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2006年9月-2007年8月
2007年9月-2008年8月
2008年9月-2009年8月
2009年9月-2010年8月
2010年9月-2011年8月
2011年9月-2012年8月
2012年9月-2013年8月
中小学教师高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
2014年9月---2015年7月
2015年9月—2016年7月
2016年9月---2017年7
2017年9月—2018年7月2018年9月-2019年7月
2019年9月-
初一语文
初一语文
……………………………………
………………
………………
…………（若任职年限太多，则只填近些年的，能填几年填几年）
110
2016年
合格
2016年
优秀
2017年
优秀
2017年
合格
2018年
优秀
2018年
合格
2019年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志热爱教育事业，关心爱护学生，事事处处为人师表，不断提高个人师德形象。注重在班级管理和语文教学中对学生进行习惯养成教育、品德教育、爱国教育、责任教育，堪为学生心目中的好老师。鉴定该同志师德合格。
学校评价
无
2012年8月
《……》
通过山东省教研室鉴定结题
良好
2014年10月
《……》
获滨州市教学成果奖二等奖
良好
2015年7月
《……》
沾化区教研室鉴定结题
良好
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2019年12月31日
该同志具有扎实的语文教学基本功，其课堂教学水平、课题研究水平、管理学生水平等均走在了全乡乃至全县前列。任现职以来，该同志扎实苦干，锐意进取，取得了丰硕的教育教学教研成果。该同志引领了我校语文学科的发展，为我校教学做出了贡献。
2015年9月—2016年7月
2016年9月---2017年7
2017年9月—2018年7月2018年9月-2019年7月
2019年9月-
初一语文
初一语文
……………………………………
………………
………………
…………（若任职年限太多，则只填近些年的，能填几年填几年）
110
2016年
合格
2016年
优秀
2017年
优秀
2017年
合格
2018年
优秀
2018年
合格
2019年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志热爱教育事业，关心爱护学生，事事处处为人师表，不断提高个人师德形象。注重在班级管理和语文教学中对学生进行习惯养成教育、品德教育、爱国教育、责任教育，堪为学生心目中的好老师。鉴定该同志师德合格。
学校评价
无
2012年8月
《……》
通过山东省教研室鉴定结题
良好
2014年10月
《……》
获滨州市教学成果奖二等奖
良好
2015年7月
《……》
沾化区教研室鉴定结题
良好
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2019年12月31日
该同志具有扎实的语文教学基本功，其课堂教学水平、课题研究水平、管理学生水平等均走在了全乡乃至全县前列。任现职以来，该同志扎实苦干，锐意进取，取得了丰硕的教育教学教研成果。该同志引领了我校语文学科的发展，为我校教学做出了贡献。
山东省中小学师申报评审职称情况一览表
学课间评比大赛”一等奖国家级1/1
2011.11
烟台市莱山区教育体育局：“骨干教师带动工程”活动
校本课程培训 合格
义务教育阶段学科教师全员培训 合格
中小学班主任远程培训 合格
新教材培训 合格
山东省教研室
烟台大学附中
烟台市教研室
中国教师研修网
莱山区教研室
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
烟台市
莱山区
●
免试
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
时间
课题名称
教研成果
学校评价
1. 指导培养教师情况：2013.9 赵文霞（北师大汉语言文学硕士）校级 1∕2学校小学部
2.课程设置： 2005.9—2006.12心理健康教育:
2006.12《经风雨见彩虹——在挫折中成长》获2006年度全国心理教育试验与研究优质课（活动）评选二等奖国家级1∕1学校初中部
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：高级教师拟申报资格：一级教师报送时间Hale Waihona Puke 2014年9月15 日姓名
曹丽敏
性别
女
出生年月
1967.7
第一学历及学位
高等教育专科
无学位
毕业时间
1988.7
毕业院校及专业
济宁师范专科学校汉语言文学
现专业技术职称
中教一级
获得资格时间
1996.10
从教二十多年来，我恪守本分，充实工作，踏实为人，甘苦自知，问心无愧。我想要的是在这我土生天地里凭真才实学和努力工作吃一碗有价值有尊严的饭。
2011.11
烟台市莱山区教育体育局：“骨干教师带动工程”活动
校本课程培训 合格
义务教育阶段学科教师全员培训 合格
中小学班主任远程培训 合格
新教材培训 合格
山东省教研室
烟台大学附中
烟台市教研室
中国教师研修网
莱山区教研室
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
烟台市
莱山区
●
免试
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
时间
课题名称
教研成果
学校评价
1. 指导培养教师情况：2013.9 赵文霞（北师大汉语言文学硕士）校级 1∕2学校小学部
2.课程设置： 2005.9—2006.12心理健康教育:
2006.12《经风雨见彩虹——在挫折中成长》获2006年度全国心理教育试验与研究优质课（活动）评选二等奖国家级1∕1学校初中部
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：高级教师拟申报资格：一级教师报送时间Hale Waihona Puke 2014年9月15 日姓名
曹丽敏
性别
女
出生年月
1967.7
第一学历及学位
高等教育专科
无学位
毕业时间
1988.7
毕业院校及专业
济宁师范专科学校汉语言文学
现专业技术职称
中教一级
获得资格时间
1996.10
从教二十多年来，我恪守本分，充实工作，踏实为人，甘苦自知，问心无愧。我想要的是在这我土生天地里凭真才实学和努力工作吃一碗有价值有尊严的饭。
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21年
任辅导 员年限
0年
教师资格证 书
农村或薄弱学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主 要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
1992年7月
—1993年7月
1993年9月
—2005年7月
滕州市龙阳镇龙阳中学
滕州市城郊乡北郊中学
班主任、教学工作
教学工作
教师
教师
侯钦春
仇玉晨
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
2010年9月-2011年7月
2011年9月-2012年7月
2012年9月-2013年7月
2013年9月-2014年7月
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2013年9月
滕州市优秀教师
县级
独立
中国共产党滕州市委员会
滕州市人民政府
2013年12月
枣庄市教学能手
市级
独立
枣庄市教育局
任现职以
来各年度
考核结果
2010-2011学年
优秀
2013-2014学年
优秀
任现职以来师德考核情况
2010-2011学年
优秀
2013-2014学年
优秀
2014年9月-2015年7月2015年9月 至今
七年级数学
八年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
112
116
112
112
112
112
14
14
14
14
14
14
560
560
560
560
560
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
2006年12月辅导学生参加山东省初中数学竞赛 获优秀指导教师奖
九年级（16）班 58人
获滕州市优秀班级管理奖
获滕州市优秀班级管理奖
效果良好
效果良好
街道优秀班主任
效果良好
效果良好
被评为滕州市先进班集体
效果良好
被评为滕州市十佳班主任
2009年10月
论文：《“字条”风波》
全部约1800字
《四川教育》
独立
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
2011年3月 执教滕州市公开课：《圆的有关概念和性质》
2014年12月 执教枣庄市公开课：《多边形和圆的初步认识》
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
九年级数学
北京师范大学出版社
《1.2矩形的性质与判定（2）》
1课时
近五年备课本
2010—2011学年
2011—2012学年
2012—2013学年
2013—2014学年
2014—2015学年
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
无
本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
2015年10月10 日
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）： 拟申报等级： 高级 拟申报资格： 高级教师 申报方式：自然晋升 报送时间： 2015年10月10日
姓名
性别
出生年月
第一学历及学位
专科
毕业时间
1992年7月
毕业院校及专业
山东省枣庄师范专科学校
数学专业
现专业技术职务
一级教师
获得资格时 间
（公章）
部门负责人（签字）： 2015年10月10 日
该同志政治立场坚定，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献意识，能认真履行岗位职责，工作勤恳，团结同志，关心热爱学生，教学基本功扎实，业务能力强，能熟练运用现代化教学手段进行教学，被评为滕州名师、滕州市优秀教师、枣庄市教学能手、滕州市十佳班主任。作为教研组长，能主动指导、带动青年教师提升业务水平，发挥了骨干教师的示范引领作用，年度考核连年优秀。
wps office , PowerPoint 97
继续教育
情 况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
无
2011年1月—12月
2012年1月—12月
2013年1月—12月
2014年1月—12月
2015年1月—12月
低碳经济知识学习读本 合格
城市生态文明建设 合格
城镇化建设与可持续发展 合格
1992年7月
—1993年7月
1993年9月
—2005年7月
2005年9月
至今
滕州市龙阳镇龙阳中学
滕州市城郊乡北郊中学
滕州市北辛街道北辛中学
班主任、教学工作
教学工作
班主任、教学工作
教师
教师
教师
侯钦春
仇玉晨
赵联普
学校分类
城市
薄弱
农村
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
考试取得模块
Wingdows 98，excel97，word97，
作为班主任，我把班集体当作一个温暖的家，倾注满腔的热情，真诚地关爱每一个学生。严格的班级量化细则，培养了学生良好的行为习惯；代理班主任制度，锻炼了学生的综合能力，让每一位同学都有展示自我的机会。在班级管理中，我还非常注重打造班级文化，营造书香班级。我所带的班级都有自己的班风、班训，班级座右铭。每个同学都有自己的格言、警句，奋斗目标。早在2008年开始，我带领学生就创办了我们自己的班报，有《金色年华》、《青春号角》、《金色曙光》等，一直坚持办到现在。每期报纸都浸透着我的无数心血。这种潜移默化的教育是简单的说教所无法比拟的。
所教学生综合评价意见：
刘老师教学作风严谨，教学态度认真，教学思路清晰，业务水平高，课堂气氛活跃，教学成绩优秀；关心爱护每一位学生，做到既教书又育人，深受同学们的一致称赞。
所教学生代表（签字）：
2015年10月10 日
该同志积极参与教研教改，认真学习新课程理论，积极参加校内外教学研讨活动；在课堂教学中，勇于探索，锐意改革，积极参加新课程的教学改革活动，深入钻研教材，研究教法，所教班级教学成绩居同级同科前列，积极指导培养年轻教师，带动了我校数学教学的发展，受到领导、师生的一致好评。多次举行街道、市级、省级公开课，被评为枣庄市教学能手，在《四川教育》等杂志上发表论文多篇。任现职以来，教学实绩连年A级，师德考核均为优秀。
作为教研组长，能带领全组教师积极投身于教研教改，大胆探索，勇于实践，主动听课，共同研究。从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在教学中我不忘总结，多篇论文在《四川教育》、《中学生语数外》、《中小学数学教学》、《学知报》、《学习方法报》等省级报刊上发表。
全部约3000字
《中学生语数外》
独立
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2005年9月-2006年7月
2006年9月-2007年7月
2007年9月-2008年7月
2008年9月-2009年7月
2009年9月-2010年7月
2010年9月-2011年7月
2011年9月-2012年7月
2012年9月-2013年7月
辛勤的工作，也换来了可喜的成果：先后荣获枣庄市现代教育技术教学能手，滕州市优秀班级管理奖，滕州市教学能手，首届滕州名师，滕州市明星教师，滕州市优秀教师，滕州市十佳班主任，枣庄市教学能手等称号。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将立足三尺讲台，用一颗赤诚的心，尽职尽责地去耕耘，用自己的行动去赢得社会的认可，为滕州教育的飞速发展而不懈努力。
本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：
2015年10月10 日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
刘老师教学态度端正，工作兢兢业业，一丝不苟，带领全组老师积极参加教研活动，主动指导、带动青年教师提高业务能力。教学基本功扎实，能熟练运用现代化教学手段进行教学，效果显著，成绩优秀，深受全组老师的一致好评。
新形势下全面改革热点问题解读 合格
法制中国—新常态下的大国法治 合格
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
任现职以来，本人始终把坚定正确的政治方向放在首位，认真落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘。在工作中， 本人始终兢兢业业，力求做到勤奋踏实。在教学中，能积极探索素质教育的新思路，以创新自己的教学工作，落实和推进课程改革为目的，不断反思，改进自己的教学实践，用新知识、新技能完善自己的教育技巧和教学方法，形成了有自己独特风格的“自主探究，学案导学”的教学模式，课堂教学深受学生的欢迎，所任教的班级的成绩在同年级中也总是名列前茅。
任辅导 员年限
0年
教师资格证 书
农村或薄弱学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主 要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
1992年7月
—1993年7月
1993年9月
—2005年7月
滕州市龙阳镇龙阳中学
滕州市城郊乡北郊中学
班主任、教学工作
教学工作
教师
教师
侯钦春
仇玉晨
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
2010年9月-2011年7月
2011年9月-2012年7月
2012年9月-2013年7月
2013年9月-2014年7月
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2013年9月
滕州市优秀教师
县级
独立
中国共产党滕州市委员会
滕州市人民政府
2013年12月
枣庄市教学能手
市级
独立
枣庄市教育局
任现职以
来各年度
考核结果
2010-2011学年
优秀
2013-2014学年
优秀
任现职以来师德考核情况
2010-2011学年
优秀
2013-2014学年
优秀
2014年9月-2015年7月2015年9月 至今
七年级数学
八年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
112
116
112
112
112
112
14
14
14
14
14
14
560
560
560
560
560
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
2006年12月辅导学生参加山东省初中数学竞赛 获优秀指导教师奖
九年级（16）班 58人
获滕州市优秀班级管理奖
获滕州市优秀班级管理奖
效果良好
效果良好
街道优秀班主任
效果良好
效果良好
被评为滕州市先进班集体
效果良好
被评为滕州市十佳班主任
2009年10月
论文：《“字条”风波》
全部约1800字
《四川教育》
独立
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
2011年3月 执教滕州市公开课：《圆的有关概念和性质》
2014年12月 执教枣庄市公开课：《多边形和圆的初步认识》
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
九年级数学
北京师范大学出版社
《1.2矩形的性质与判定（2）》
1课时
近五年备课本
2010—2011学年
2011—2012学年
2012—2013学年
2013—2014学年
2014—2015学年
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
无
本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
2015年10月10 日
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）： 拟申报等级： 高级 拟申报资格： 高级教师 申报方式：自然晋升 报送时间： 2015年10月10日
姓名
性别
出生年月
第一学历及学位
专科
毕业时间
1992年7月
毕业院校及专业
山东省枣庄师范专科学校
数学专业
现专业技术职务
一级教师
获得资格时 间
（公章）
部门负责人（签字）： 2015年10月10 日
该同志政治立场坚定，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献意识，能认真履行岗位职责，工作勤恳，团结同志，关心热爱学生，教学基本功扎实，业务能力强，能熟练运用现代化教学手段进行教学，被评为滕州名师、滕州市优秀教师、枣庄市教学能手、滕州市十佳班主任。作为教研组长，能主动指导、带动青年教师提升业务水平，发挥了骨干教师的示范引领作用，年度考核连年优秀。
wps office , PowerPoint 97
继续教育
情 况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
无
2011年1月—12月
2012年1月—12月
2013年1月—12月
2014年1月—12月
2015年1月—12月
低碳经济知识学习读本 合格
城市生态文明建设 合格
城镇化建设与可持续发展 合格
1992年7月
—1993年7月
1993年9月
—2005年7月
2005年9月
至今
滕州市龙阳镇龙阳中学
滕州市城郊乡北郊中学
滕州市北辛街道北辛中学
班主任、教学工作
教学工作
班主任、教学工作
教师
教师
教师
侯钦春
仇玉晨
赵联普
学校分类
城市
薄弱
农村
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
考试取得模块
Wingdows 98，excel97，word97，
作为班主任，我把班集体当作一个温暖的家，倾注满腔的热情，真诚地关爱每一个学生。严格的班级量化细则，培养了学生良好的行为习惯；代理班主任制度，锻炼了学生的综合能力，让每一位同学都有展示自我的机会。在班级管理中，我还非常注重打造班级文化，营造书香班级。我所带的班级都有自己的班风、班训，班级座右铭。每个同学都有自己的格言、警句，奋斗目标。早在2008年开始，我带领学生就创办了我们自己的班报，有《金色年华》、《青春号角》、《金色曙光》等，一直坚持办到现在。每期报纸都浸透着我的无数心血。这种潜移默化的教育是简单的说教所无法比拟的。
所教学生综合评价意见：
刘老师教学作风严谨，教学态度认真，教学思路清晰，业务水平高，课堂气氛活跃，教学成绩优秀；关心爱护每一位学生，做到既教书又育人，深受同学们的一致称赞。
所教学生代表（签字）：
2015年10月10 日
该同志积极参与教研教改，认真学习新课程理论，积极参加校内外教学研讨活动；在课堂教学中，勇于探索，锐意改革，积极参加新课程的教学改革活动，深入钻研教材，研究教法，所教班级教学成绩居同级同科前列，积极指导培养年轻教师，带动了我校数学教学的发展，受到领导、师生的一致好评。多次举行街道、市级、省级公开课，被评为枣庄市教学能手，在《四川教育》等杂志上发表论文多篇。任现职以来，教学实绩连年A级，师德考核均为优秀。
作为教研组长，能带领全组教师积极投身于教研教改，大胆探索，勇于实践，主动听课，共同研究。从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在教学中我不忘总结，多篇论文在《四川教育》、《中学生语数外》、《中小学数学教学》、《学知报》、《学习方法报》等省级报刊上发表。
全部约3000字
《中学生语数外》
独立
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2005年9月-2006年7月
2006年9月-2007年7月
2007年9月-2008年7月
2008年9月-2009年7月
2009年9月-2010年7月
2010年9月-2011年7月
2011年9月-2012年7月
2012年9月-2013年7月
辛勤的工作，也换来了可喜的成果：先后荣获枣庄市现代教育技术教学能手，滕州市优秀班级管理奖，滕州市教学能手，首届滕州名师，滕州市明星教师，滕州市优秀教师，滕州市十佳班主任，枣庄市教学能手等称号。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将立足三尺讲台，用一颗赤诚的心，尽职尽责地去耕耘，用自己的行动去赢得社会的认可，为滕州教育的飞速发展而不懈努力。
本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：
2015年10月10 日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
刘老师教学态度端正，工作兢兢业业，一丝不苟，带领全组老师积极参加教研活动，主动指导、带动青年教师提高业务能力。教学基本功扎实，能熟练运用现代化教学手段进行教学，效果显著，成绩优秀，深受全组老师的一致好评。
新形势下全面改革热点问题解读 合格
法制中国—新常态下的大国法治 合格
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
枣庄市人力资源和社会保障局
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
任现职以来，本人始终把坚定正确的政治方向放在首位，认真落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘。在工作中， 本人始终兢兢业业，力求做到勤奋踏实。在教学中，能积极探索素质教育的新思路，以创新自己的教学工作，落实和推进课程改革为目的，不断反思，改进自己的教学实践，用新知识、新技能完善自己的教育技巧和教学方法，形成了有自己独特风格的“自主探究，学案导学”的教学模式，课堂教学深受学生的欢迎，所任教的班级的成绩在同年级中也总是名列前茅。