七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展复习提纲新人教版
和个人吃苦耐劳的英雄气概好勇于探索的精神
3、时间： 1405── 1433 年，郑和七下西洋。
4、到达地区： 到过亚非 30 多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
5、意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和
地区的相互了解了友好往来， 而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，
帝负责。②授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。③在思想文化上，改革科举制度， 实行 八股取士 。规定科举考试只许在 四书五经 范围内命题， 考生只能根据指定的观点答卷， 不准
发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”
。
3、八股取士的影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。只是培养了忠诚的
第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展复习提纲
14 明朝的统治
1、明朝的建立： 1368 年初， 朱元璋 定都 应天府 （后 明成祖 时迁都 北京 ），称帝，建立明朝， 他就是 明太祖 。
2、明太祖加强君权措施：①在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱
和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇
2、清朝中后期以徽剧、汉调为基础， 融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在
19 世纪中
期初步形成一个新的剧种──京剧。
注：自秦汉以来，我国的文学表现形式有：汉赋、唐诗、宋词、唐宋散文、元曲、明清小说戏
曲等。
17 明朝的灭亡 一、李自成起义推翻明朝 1、原因：朝廷腐败、赋税繁重、陕北大旱。 2、口号：均田免赋 3、 1643 年，攻入西安，建立政权，国号“大顺” ， 1644 年，攻入北京，灭掉明朝。 4、明朝灭亡原因：朝廷腐败，宦官专权、土地兼并严重、朝廷征派苛捐杂税、大规模的农民 起义。 二、满洲兴起和清兵入关 1、明朝后期，女真的杰出首 努尔哈赤 统一了女真各部。 1616 年，努尔哈赤自立为汗，国号为 金，史称后金。 2、 1635 年，继位后的 皇太极 改族名为满洲，次年，改国号为 清 。
一、科技名著 作者
明朝 李时 珍
明末 宋应 星
明末 徐光 启
明末 徐霞 客
16（ 21） 明清时期的科技、建筑与文学
著作 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 （徐霞客游记》
价值 是一部具有总结性的药物学巨著， 被译为多国文字， 成 为世界医药学的重要文献。 总结明代农业和手工业生产技术等， 被称为“中国 17 世纪的工艺百科全书” 农业百科全书， 介绍欧洲水利技术， 我国农学史上最早 传播西方近代科学知识的书籍。
皇帝奴仆，但却严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的发展与进步。 15 明朝的对外关系
一、郑和下西洋
1、目的：为提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海
外的奇珍。（彰显国力，换取奇珍）。
2、条件： 1、明朝前期的国力强盛 2 、造船术的发达 3 、指南针在远洋航海的广泛运用 4 、郑
既是地理学巨著，也是文学名著。
1
二、明长城和北京城
1、 明成祖在元大都的基础上修建， 北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，城中心的
紫禁
城 ，是皇帝居住之地，北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰
作， 是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
2、 明长城东起辽东，西至嘉峪关，总长万余里，是世界上的一个奇迹
为人类的
航海事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭
1、骚扰我国沿海地区，使百姓的生命财产惨遭损害，沿海居民称它们为“倭寇”。 2、戚继光抗击倭寇的进攻（台州），戚继光是我国著名的民族英雄。
3、“封侯非我愿，但愿海波平”的诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负：不追求个人名利，
以国家和民族安危为已任的爱国情怀。
《西游记》
吴承恩
明朝中期
根据民间流传唐僧取经故事创 作。
一部充满浪漫主义气息 的长篇神话小说。
曹雪芹 、 《红楼梦》
高鹗
清朝Βιβλιοθήκη 描写贾、王、史、薛四大封建家 族的衰亡，和贾宝玉与林黛玉的 爱情悲剧，揭示封建社会必然崩 溃趋势。
是我国古典小说的高峰， 在文学史上占有重要地 位
四、戏剧的繁荣
1、 汤显祖 是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是 《牡丹亭》 。
18 统一多民族国家的巩固和发展
一、收复台湾（“开辟荆榛逐荷夷”）
2
（秦长城西起临洮，东
到辽东）
三、 古典小说：
明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。
作品 《三国演
义》
作者 罗贯中
朝代 元末明初
内容 描写了东汉末年和三国时期的政 治和军事斗争。
成就 我国最早的一部长篇历 史小说。
《水浒传》
施耐庵
元末明初
描写北宋末年宋江领导的梁山泊 农民起义。
我国第一部以农民起义 为题材的长篇小说
七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展复习课件 新人教版
单元考点演练
3.清朝前期为加强专制统治采取的主要措施有（D ） ①废丞相，设三司 ②八股取士 ③设立特务机构 ④设立军机处⑤大兴文字狱 A.①②③ B.①④⑤ C.③④⑤ D.④⑤
4.清朝统治者采取强化君权的措施，把文化专制推向 顶峰的措施是（ B ） A.焚书坑儒 B.大兴文字狱 C.八股取士 D.“罢黜百家，光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战
的史实
7.童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，
我有戚爷会抵挡”所赞颂的是（ C ）
A.岳飞抗金
B.文天祥抗元
C.戚继光抗倭
D.雅克萨之战
8.东南沿海人民纪念戚继光，在他战斗过的地方刻 石立碑。戚继光抗倭最伟大的意义在于（ C ） A.扫平了浙江、福建、广东的倭寇 B.取得了抗倭斗争的胜利 C.使东南沿海人民得以安居乐业 D.维护了朝廷的尊严
单元考点演练
18.某兴趣小组在学习闭关锁国政策时，制作了一张 学习卡片，其中错误的一项是（ B ）
A.① B.② C.③ D.④
单元考点演练
综合题 19.阅读材料，回答问题。 材料一 清初，为了对付东南沿海的抗清斗争，政府 厉行海禁，禁止官民私自出海；又将沿海居民内迁数 十里，不许人民片板下海，实行闭关锁国政策。 材料二 洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日 久，将又成一粤省之澳门矣。 材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物 以通有无。
单元考点演练
考点8：闭关锁国的主要表现及其历史影响 17.清朝统治者认为“天朝物产丰盈，无所不有，原 不藉外夷货物以通有无”，为此推行闭关锁国政策。 对这一政策理解不正确的是 （B ） A.原因：统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的 侵犯 B.主要表现：禁止一切对外贸易 C.积极作用：对西方殖民者的侵略活动起到过一定的 自卫作用 D.消极影响：造成中国逐渐落伍于世界历史的发展进 程
人教版部编七年级下册第三单元复习 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)
B.考生的答卷不能有个人见解
C.文章死板地分为八个部分
D.考生可以针对时弊、谈古论今
1 ．人们常用“一人之下，万人之上”来形容
5 c 丞相（宰相）的地位，我国古代设立和废除 丞相（宰相）制度的朝代分别是（ ） A．秦朝和唐朝 B．西汉和唐朝 C．秦朝和明朝 D．西汉和明朝
2 D 朱元璋皇帝，应去（ ）
A.长安 B.东京 C.北京 D.南京
A 2 . 明朝设立 东厂 特务机构的是（ ）
A.明成祖
B.明太祖
C.明英宗
D.明景帝
1.2000年10月，在江苏苏州出现了一家以“锦
3 衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名提出
B 尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映 的实质是（ ）
请回答： (1)请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称。
答：秦朝。
(2)西汉时为加强中央集权，在思想上采取了什么措施？
答：罢黜百家，独尊儒术。
(3)元朝政府为对全国实行有效的统治实行了什么制度？
答：行省制度。
(4)明朝时为加强君主专制，采取了许多措施，请你列举其中一项。
答：改革行政机构：废行省，设三司；废丞相，权分六部； 设立厂卫特务机构； 八股取士；明成祖削藩等。
（1）目的:从思想领域严密控制知识分子。
（2）危害:清朝的文字狱，造成了社会恐慌，摧残了人才 。禁锢了 思想 ， 阻碍了 思想、学术的发展和进步 。
学案导学，自主复习
学案导学3：
第19课 清朝前期社会经济的发展
3分钟
1、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）
(1)明朝引进的农作物有哪些？ (2)资本主义萌芽的时间、地点、行业、表现、
人教版历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机复习巩固
人教版历史七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机复习巩固第1题【单选题】明清时期加强专制统治的措施有( )①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们今天看到的长城，绝大部分是明朝修建的。
明长城的起止点应是( )A、东起鸭绿江，西到嘉峪关B、东起山海关，西到嘉峪关C、东起山海关，西到陇西D、东起鸭绿江，西到陇西【答案】：【解析】：第3题【单选题】北京城被联合国教科文组织评定为世界文化遗产的时间是( )A、1986年B、1987年C、1989年D、1992年【答案】：【解析】：第4题【单选题】《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依据应当是( )A、《大唐西域记》B、《封神榜》C、《石头记》D、《三隧平妖传》【答案】：【解析】：第5题【单选题】1553年，攫取我国澳门居住权的殖民者是( )A、意大利B、葡萄牙C、西班牙D、日本【答案】：【解析】：第6题【单选题】“读书人，最不济。
烂时文，烂如泥。
国家本为求才济，谁知道变作了欺人技。
三句承题，两句破题，摇头摆尾，便道是圣门高地。
就教他骗的高官，也是百姓朝廷的晦气。
”这段材料反映了( )A、科举制度是一种公开公平的选官制度B、隋炀帝时增设进士科，科举制度正式创立C、科举制度为隋唐的繁荣提供了人才支持D、明朝时采取八股取士的弊端【答案】：【解析】：第7题【单选题】七年级的某学生说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了！”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果( )A、设置厂卫特务机构B、大兴文字狱C、废除丞相D、设军机处【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示对联反映的我国古代科技成果当属( )A、史学B、农学C、建筑学D、医药学【答案】：【解析】：第9题【单选题】根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的人物，使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同( )①景帝→文景之治②_________→康乾盛世A、顺治帝B、乾隆帝C、光武帝D、隋文帝【答案】：【解析】：第10题【单选题】小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是( )A、中华文明的起源B、对外文化的交流C、封建专制统治的加强D、民族政策的演变【答案】：【解析】：第11题【单选题】西藏自古以来是中国不可分割的一部分，为了加强管理，清朝在西藏设置的机构是( )A、西域都护B、驻藏大臣C、宣政院D、军机处【答案】：【解析】：第12题【单选题】朱元璋建立的朝代是( )A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝【答案】：【解析】：第13题【单选题】清代前朝实行"闭关锁国"政策是指( )A、严格限制对外交易B、封闭关口，严守疆域C、不许外国人来华D、禁止中国对外交往【答案】：【解析】：第14题【单选题】郑和的船队最远到达( )A、苏门答腊和满剌加B、古里和锡兰C、红海沿岸和非洲东海岸D、忽鲁莫斯和阿丹【答案】：【解析】：第15题【单选题】以下关于后金兴起的表述，不正确的是( )A、明朝后期由辽东地区的建州女真发展而来B、创立八旗制度，战斗力加强C、努尔哈赤于1616年称汗D、努尔哈赤称汗后，逐步统一了女真各部【答案】：【解析】：第16题【单选题】郑和第一次出使西洋是在( )A、1405年B、1421年C、1433年D、1492年【答案】：【解析】：第17题【单选题】《来自星星的你》主人公都教授于1603年从外星球掉落到朝鲜。
人教版七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固和发展知识要点
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治课时知识梳理：1、明朝的建立（1）、背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。
1531年，黄河下游爆发农民起义，其中，朱元璋领导的队伍逐步强大。
（2）、建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，即明太祖。
随后，明军占领元大都，结束了元朝的统治。
2、朱元璋强化皇权措施地方①取消行中书省，设立“三司”，使行省的权力分散。
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
中央①废丞相制度和中书省，提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责。
②将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。
设立特务机构为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，后来明成祖成立东厂，成为皇帝的耳目和爪牙。
作用地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。
使皇权高度集中，君主专制大为加强。
3、科举考试的变化：1.内容：明朝提倡尊孔崇儒。
规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。
2.答题格式：被称为“八股文"。
明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定。
内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。
4、经济的发展：农业明代引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
手工业纺织业：棉纺织业由南方推向北方，南北方涌现出一批棉纺织业基地。
苏州是明代的丝织业中心。
制瓷业：景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。
商业北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
教材问题解答：1、想一想：朱元璋废话丞相，强化皇权。
这一举措有什么利弊得失？参考答案：利：有利于防止权臣专政，巩固中央集权，有利于统一多民族国家的巩固与发展。
弊：皇帝负担加重，军国大事均有皇帝裁决，皇帝独操权柄，缺少制约的机制，社稷的兴衰维系于皇帝个人素质，不利于社会的进步与发展。
人教部编版七年级历史下第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展复习课件(共22张ppt)
带来的：换回珠宝、香料、药材 8、历史意义：
比欧洲航海家的远航早半个多世纪 加强了我国和亚非各国的友好关系
促进了中国的亚非各国的经济交流
• 2、请用史实简述从唐、宋、元、明到清朝的对外 政策有哪些变化？从这些变化得到什么结论？
第三单元： 统一多民族国家的巩固和社会
危机 （明清时期）
•一、强化君权专题
1、明朝初年为加强君权采取的措施？
明 太
1、政治：改革行政机构，加强君主权力
祖 在地方，废除行中书省，设三司；
采 取
在中央，废丞相和中书省，设六部。
的 2、司法：设立特务机构锦衣卫
措 施
3厂、卫思想特：务沿机用构科的举设制立，是考试明范朝围君在主四专书制五 高度强化的一种表现
用史实证明西藏自古是中国的领土
1、元朝时期加强了对西藏的管辖，西藏 成为元朝的行政区 2、清朝确立中央政府册封西藏首领达赖 和班禅的制度
3、 设立驻藏大臣 用史实证明新疆自古是中国的领土
1、西汉设立西域都护
2、清朝设立伊犁将军
• 四、清朝前期，为巩固统一 多民族国家采取的措施专题
清朝前期，为巩固统一多民族国家采取了哪些措施？ （提示：对内、对外措施）
的交往。
• （5）清朝实行“闭关锁国”政策，导致中国落后于世界。 • 结论：对外开放使国家富强，闭关锁国使国家落后。 • 启示：我们要坚持对外开放。
• 三、台湾、西藏、新疆 的历史专题
台湾问题：
用什么史实来证明“台湾自古是中国的领土？ 三国时期，吴国派人到达夷洲； 元朝时期，加强了对琉球的管理； 郑成功收复台湾，清朝设立台湾府 针对台独势力，中国政府怎么办？ 统一台湾的指导方针：一国两制 针对台湾问题，我国主张用和平的方式 解决，但是决不承诺放弃使用武力
人教版七年级下册历史第三单元巩固强化复习
综合练习·融会贯通
(3)材料三、四分别反映了明清统治者为加强君主专制采 取了什么措施？采取这些措施的共同目的是什么？
八股取士；文字狱。 加强思想控制，维护专制统治。
综合练习·融会贯通
10．中国历史悠久，文化遗产众多。某中学以“弘扬中华 传统文化”为主题开展知识竞赛，请你也参与答题 。
【建筑文明】 (1)根据所学知识补全空缺部分内容，并对“问题思考”
综合练习·融会贯通
【点拨】结合所学知识可知，中国古代宫殿建筑，是皇帝为了巩 固自己的统治，突出皇权的威严，满足精神生活和物质生活的享 受而建造的规模巨大、气势雄伟的建筑物。明朝北京城的建筑特 点是采取严格的中轴对称的布局方式，由宫城、皇城、内城和外 城构成，其时代特点是体现皇权的至高无上，表现以皇权为核心 的等级观念，C符合题意；A、D是建筑特点；B与故宫无关。故 选C。 【答案】C
综合练习·融会贯通
2．历史学家钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“皇室的 权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统 政治上的大毛病。”据此可知中国古代( ) A．中央集权不断发展 B．君主专制不断加强 C．地方处于无权状态 D．君权不受任何制约
综合练习·融会贯通
【点拨】题干材料中“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是 逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势。隋 唐实行三省六部制、明朝废除丞相制度、清朝设立军机处都是这 一趋势的表现，故B正确。
“盛”：统治者提倡节俭；经济繁荣；科举制度不断完 善；都城长安布局整齐；制瓷业发达。“衰”：统治腐 朽；安史之乱对社会造成巨大破坏；阶级矛盾激化导致 农民起义等。
综合练习·融会贯通
【平民艺术】 (3)学校举办中国古代文化艺术展。在“清”展厅，有两幅重
部编人教版七年级下册历史教学课件 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展复习课
2.95
君主专制的加强对社会经济发展的 在这种阻仕碍途如市的政治环境之下，几乎所有的山
西商人，无论是财雄势大的茶帮票号，还是略有家资 的殷实商户，他们或迫于政府的催逼被迫认捐输纳， 或主动出钱捞取一官半职，都为自己或者家族中人捐 有大小不等的职衔。
——王帅《晋商兴衰的政治学分析 --以政商关系为视角》
三司之间互不统属，直接向皇帝负责，加强了君主的权 力。
内容
措施
1.废除丞相制度和中书省，提升 2. 设置五军都督府，军队
中央 六部职权，并使六部直接向皇帝 调动和武官任命的权力统归
负责Βιβλιοθήκη 兵部政 治地方1.取消行中书省，设立“三 司”
2.分封诸子驻守各地， 监控地方，巩固皇室
特务机
构
内容
措施
1.废除丞相制度和中书省，提升 2. 设置五军都督府，军队
1757年，再次平定准噶尔的叛乱。 平定回疆的大、小和卓叛乱。这样，经过康、雍、 乾三代皇帝的长期努力，对稳定国家版图的意义非常重 大。 1771年，生活在伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部不 堪沙俄压迫，万里东行，回归中国，体现清朝治蒙政策 的成功。
1791年，取消议政大臣会议。内阁大学士“必充军 机始得预政事”，平时工作仅是“秉成例而行，如邮传 耳”。乾隆帝曾总结说：“皇祖、皇考至朕躬百余年 来，皆亲揽庶务，大权在握，威福之柄皆不下移，实无 大臣敢于操窃”“本朝纪纲整肃，无名臣，亦无奸 臣”。
内容：政治、经济、文化、军事、民族关
系…… 辩证性：积极性、消极性
明清两朝，专制集权空前强化，统一多民族国家更趋稳固， 现代中国的版图逐渐定型，经济、文化、对外关系都有新的发 展。这一时期，世界形势发生了巨大变化，但是统治者故步自 封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机 会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。
七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展单元分析新人教版(最新整理)
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展一、教学内容及结构分析本单元涉及的时段为明朝和清朝前期，讲述的是明朝和清朝前期的历史,起于1368年,止于1840年。
明清时期，是统一多民族国家得到巩固和发展、经济和文化取得了一定成就的时期,同时,由于专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深.明朝大力加强君主专制,一度出现强盛局面。
郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举,但政治上的僵化与腐败、东南沿海倭寇的骚扰，导致明朝统治危机不断加深，最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。
清朝入关后,经过一百多年的励精图治，建立了庞大的多民族统一国家,奠定了现代中国版图的基础。
面对世界形势的剧变,清朝君臣仍固守旧有的对内对外政策,古老的中国逐渐落后于世界发展潮流。
吏治腐败加剧了社会矛盾，人口增长使人均可耕地面积下降,从18世纪末到19世纪前期,内部民众起事不断，外部资本主义列强虎视眈眈,清朝已经走向衰亡的边缘。
中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。
本单元内容的关键词是“统一多民族国家的巩固与发展”，这是明清时期中国历史的最大特点.从历史总体上来说，这个时期有两种现象并存的情况:一方面是统一多民族国家的巩固,另一方面则是封建制度的衰落.第14课“明朝的统治”，有“明朝的建立"“朱元璋强化皇权”“科举考试的变化"“经济的发展”四个子目,教学重点是明太祖加强君权的措施。
第15课“明朝的对外关系”,有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”三个子目，教学重点是郑和下西洋和戚继光抗倭。
第16课“明朝的科技、建筑与文学"，有“科技名著"“明长城和北京城”“小说和艺术”三个子目,教学重点是李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。
第17课“明朝的灭亡”，有“政治腐败与社会动荡”“李自成起义推翻明朝”“满洲兴起和清兵入关”三个子目，教学重点是明末的腐败政治、李自成推翻明朝的统治及其影响。
第三单元《多民族大一统国家的巩固和发展》复习提纲
第三单元《多民族大一统国家的巩固和发展》复习提纲班级________姓名_________第14课《明朝皇权的高度集中》一、明朝的建立1、背景：元朝末年政治腐败，民不聊生，各地爆发农民起义2、明朝建立：建立者：朱元璋（明太祖）都城：南京二、明朝加强中央集权的措施⑴改革行政机构：废除丞相、设三司；⑵设立由皇帝直接指挥的厂卫机构；⑶实行八股取士，加强思想控制三、科举制发展的过程实行：八股取士．．．．影响：摧残人才，禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。
四、经济的发展1、农业:引进新的农作物品种2、手工业：棉纺织业向北推进；苏州．．．是全国．．是明代的丝织业．．．中心；景德镇的制瓷业．．．．．中心 3、商业：（1）全国性的商业城市——北京和南京；（2）出现了大型商帮——晋商．．和徽商第15课《明朝的对外关系》一、郑和下西洋1、条件:明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国2、目的:（1）为了提高明朝在国外的地位和威望；（2）用中国的货物去换取海外的奇珍异宝3、过程：郑和先后7次远航，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，规模之浩大，在世界历史上前所未有4、意义▲：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；③为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭（诗句“封侯非我意，但愿海波平”）1、日本的海盗经常侵袭中国沿海地区，他们被称为倭寇，“倭患”是戚继光抗倭的原因。
2、戚继光．．．抗击倭寇：戚继光率戚家军平息东南沿海倭患，使东南沿海的倭患基本解除，抗倭取得胜利3、意义▲：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国伟大的民族英雄三、葡萄牙．．的居住权．．．攫取在澳门第16课《明朝的科技、建筑与文学》一、小结科技名著▲二、明长城 1、起止点：西至嘉峪关．．．、，总长万余里．．．、东到鸭绿江2、影响：①政治上是连结统一多民族国家的纽带；②经济上是促进了北疆经济开发的生命线；③军事上抵御了少数民族的侵扰；3、象征意义▲：中华民族的集体聪明智慧，艰苦勤奋，坚韧刚毅和充满向心凝聚力三、北京城-----建筑规模宏大，结构完整，超高艺术成就四、小结明朝小说▲一、李自成起义推翻明朝1、爆发的根本原因：明朝末年政治腐败与社会动荡直接原因：陕西连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催税如故2、起义口号：“均田免赋”，大大激发了农民的起义积极性。
人教部编版历史七年级下第三单元统一多民族国家的巩固与发展知识点复习提纲
第三单元统一多民族国家的巩固与发展一明朝（一）建立建立者：朱元璋时间：1368年都城：应天府（南京），后迁都北京（二）强化皇权（目的：巩固统治）1、地方(1)取消行省制，设置“三司”制度（布政使司、按察使司、都指挥使司），将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散(2)先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
2、中央(1)废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责（明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务）；(2)为分散兵权，把原来大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
3、监管臣民（实质：皇帝的爪牙和耳目）(1)设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；(2)明成祖又设立了同类机构东厂。
4、总体结构：意义：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
（三）八股取士考试内容：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥文体格式：要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”弊端：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。
影响：应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
（四）经济的发展经济作物的引进：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
手工业的发展：（1）棉纺织业从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地；（2）苏州是明代的丝织业中心；（3）景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。
商业的发展：（1）全国性的商业城市——北京和南京。
还出现了数十座较大的商业城市；（2）出现了大型商帮——晋商和徽商（五）对外关系（国家实力决定外交关系）1、郑和下西洋条件：明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。