让爱导航
用爱导航.
用爱导航——低年级班级管理班主任工作是一项繁、累的工作，每位班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。
小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观、世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作十分重要。
我觉得只有让自己充满爱心，关心，爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定会达到令人满意的效果。
一、用爱浇灌心灵之花“孩子，是由一百组成的，/孩子有，一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式；/还有一百种……教师要了解学生的年龄特点，接纳学生的各种优缺点，特别是缺点。
接纳，是班主任开始工作的第一步。
接纳班级所有孩子的优点和缺点。
优点谁都能悦纳，缺点就不一定了。
但作为班主任一定要做到接受孩子的缺点，否则容易不自觉排斥孩子，导致孩子疏远老师。
班主任对缺点较多的孩子的排斥，将会使他们产生抵触情绪，教育效果就会事倍功半。
当然，这也是说着容易做着难。
但难，不是做不到，不是不可能。
比如，刚开学时，孩子们坐不住，叽叽喳喳，还有人到处跑，上课坐不住，老师们上课简直苦不堪言。
我告诫自己要接纳他们，先做到不讨厌，不管孩子怎么皮，不要讨厌他们，孩子就是孩子，这是孩子的年龄特点，人就是在不断犯错中长大。
很多情况下并不是孩子的错，当我们看到这一层，对有缺点孩子的接纳就不成问题了。
然后教师在客观、平稳的情绪中，循循善诱教导孩子。
在工作中班主任要常保持一颗爱心，用爱浇灌心灵之花，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱。
才能亲其师信其道。
二、循循善诱、严格班级纪律。
没有规矩不成方圆。
所以，低年级学生一入学，班主任应将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、安全卫生、礼仪常规、文明礼貌教育等内容讲给他们听。
为了让学生真正弄懂这些守则、规范、公约，我自己编写了朗朗上口、通俗易懂的《小学生日常行为规范“三字经”》，如：铃声响、进教室、坐端正、静心听、要发言、先举手、…...并领着同学们一起朗诵。
用爱导航 拯救心灵
理 同学们 的考试成绩 ， 提醒我不要 忘 了找 同学听写词语 ， 帮老师 做做小 事 、 抄写写 。这 些看 似很平 常 的工作 能让他们 兴奋 不 抄 已 ， 觉到 自己受到重视 了 ， 而总是非 常认真 的完成 每一项 任 感 从 务。这样 ， 在每次 良好的互动 中受到 了老师 的表扬 ， 他们 认为老 师是值得信任 的人 时就会把心里话向老师倾诉 ， 老师才能及时洞
下药 ， 因材施教” 。 任何 学生都会 同时存在优点 和缺点。一般地 ， 因为优等生 的 学 习优势 突出 ， 因而对 他们的优点也显 而易见 ， 而对于后 进生 ， 则
以多 问一些简 单的 问题 ， 让他们 有机会体会 成功 的喜悦 ， 展示 自 己的长处 ， 比如在平时 的作业训练 中， 该把握机会 ， 应 积极地鼓励 他 们不 断地思考 以取得成功 ， 让他 们在课堂 中找到 自信 ， 使他们 在心理 认为 自己很棒 ， 很强大 ， 从而激发他们 改变 自己， 产生努力 进步的信心与勇气。
的学生 与一个 从 ８ 分提 高到 ９ 分 的学生 ， ０ ０ 他们进 步的幅度是相
田。学生对老师尊重 、 爱戴 、 激 、 感 信任 ， 会倾心于老师 ， 于接近 乐 老师 ， 向老师打开心灵 的窗户 ， 快地 接受 老师 的教育。 愉
要做好后进 生的转化工作 ， 先应多关心他们 、 解他 们、 首 理 尊
２ １ 年第 ８ ００ 期
金色年 华
教育文苑
用爱 导 航 拯 救 心 灵
张嫦娥
德 安县东桥 中心小学 ， 福建 惠安 ３ ２ ４ ） ６ １２
著名 教育家 苏霍姆林 斯基 曾感 叹道 ： 从我手里 经过 的学生 “ 成 千上万 ， 奇怪 的是 ， 留给我 印象最深 的并不是无可 挑剔 的模 范
孩子成长用爱导航细心把舵
孩子成长用爱导航细心把舵孩子成长是一个复杂而又关键的过程，父母的爱和关注对于孩子的成长起着至关重要的作用。
父母可以通过细心和耐心来引导孩子走向正确的道路，就像一个舵手一样，稳定地掌舵指引孩子前进。
父母要用爱来滋养孩子的成长。
爱是最基本的需求之一，孩子只有在爱的环境中才能感受到安全和温暖。
父母可以通过陪伴孩子，倾听他们的心声，给予他们关心和支持来表达爱。
在孩子面临困难和挫折时，父母要给予他们鼓励和激励，让他们感受到自己是被爱包围的。
父母的爱可以滋养孩子的内心世界，激发他们的潜能和积极性，让他们有信心去追求自己的目标。
父母要细心观察孩子的成长过程。
每个孩子都有自己的特点和需求，在成长的过程中会遇到各种问题和困难。
父母可以通过观察和了解孩子的行为和情绪变化，把握孩子的成长动向。
如果发现孩子有不良习惯或者出现了问题行为，父母要及时与孩子沟通交流，了解问题的原因，并给予正确的引导和教育。
细心观察孩子的成长，可以帮助父母更好地理解孩子的需求，为他们提供适当的教育和支持。
父母要把握好教育的方向和方法。
孩子的成长需要一个正确的导航，父母要有明确的教育目标和方法。
父母要树立正确的价值观念，用正能量的言行影响孩子的价值观和道德观。
要鼓励孩子积极向上，培养他们的勇气和自信心，教育他们学会独立思考和解决问题。
父母要关注孩子的学习和兴趣发展，提供适宜的学习环境和资源。
给孩子提供多元化的学习机会，培养他们的综合素质和创造力。
父母要与孩子建立良好的沟通和互信关系，鼓励他们分享自己的想法和感受，充分发挥自己的主体性。
在孩子成长的过程中，父母是最重要的导航者和舵手。
父母要用爱去滋养孩子的成长，细心观察孩子的需求，并根据孩子的特点和需求提供正确的引导和教育。
通过正确的教育方向和方法，孩子可以得到良好的成长环境，培养出积极向上的品质和能力。
让我们用爱和耐心来引领孩子成长，让他们在爱的指引下航向美好的未来。
用爱导航,让学生健康成长
用爱导航，让学生健康成长【摘要】作为老师，只有真正走进学生的世界，开启他们的心灵窗户，从心理上做他们的知心朋友，才能与他们拉近距离，彼此信任，让学生从心底接受你的教育。
【关键词】爱心;桥梁;教育方法【中图分类号】g645 【文献标识码】a 【文章编号】1009-5071(2012)07-0082-01时间过得飞快，转眼间我已从教近16年，始终在教学第一线担任班主任和语文教师。
多年来，虽然在工作中付出了艰辛与汗水，但同时也真正体会到了欢欣与喜悦。
每当看到孩子们一步步前行，一天天健康快乐成长，心中的成就感就油然而生。
回首自己走过的路，我认为，做一名合格的教师，心中对学生始终要有爱！这些年我一直是这样做的；我打算一如既往的走下去，努力践行，矢志不渝。
今天，我以《用爱导航，让学生健康成长》为题目，与大家共同探讨与分享我的经历与感悟。
1 用爱心搭起理解的桥梁教师的事业是爱的事业，多年来，我秉承老一辈教师的优良传统，对我所热爱的事业倾尽爱心。
记得有一年清明节带学生去烈士陵园扫墓，回来时天下起了雨，不少同学都淋湿了，我专门到药店买了几盒感冒药，分发到每个学生手中，叮嘱并监督学生当场喝下，第二天上课无一人因感冒缺勤。
事情虽小，但却让学生感受到了家的温暖和母亲的关爱。
2 与学生心灵沟通，做他们的知心朋友作为老师，只有真正走进学生的世界，开启他们的心灵窗户，从心理上做他们的知心朋友，才能与他们拉近距离，彼此信任，让学生从心底接受你的教育。
比如说：我们每位班主任都有接班的第一天，这一天不可小视，你对学生的第一印象，学生对你的第一印象是相互的。
要想让他们能很快的接受你，这就要靠教师的语言魅力。
所以，与学生第一次见面的这个开场白就显得很重要。
3 寻求适当的教育方法，达到真正的教育目的在这我为什么不用“探索科学的教育方法，达到真正的教育目的”。
而我却用了“寻求适当的教育方法”这种说法呢？我个人认为，适当的就是科学的。
我在日常工作中，有以下几点体会：一是适当的沉默更有教育性。
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爱是泥泞小路上的一块块干净简单的木板，为踌躇不前的人指引前进的方向。
庞大的挖掘机毫不犹豫地将路上那层水泥嚼碎、甩开。
淅淅沥沥的小雨侵蚀着那失去了保护的小路。
我望着眼前的泥泞小路，心中一阵犯愁：该死的，大路还没修好，又把小路给“毁”了，还怎么让人走啊！
小雨无情地嘲笑着我的'无可奈何。
我咬了咬牙，决定闯过去。
才走了没几步，白色的鞋子便沾上了黄泥，无比刺眼。
再走下去，我的鞋子就要“报销”了。
正当我被那泥泞折磨得不知如何是好时，一块木板出现在我面前，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。
木板不宽，却刚好可以我的鞋子。
我迫不及待地踏上了那块木板。
木板的前面还有一块木板正在往前铺，是一位中年男子，只见他轻轻弯下腰，将手中的木板放在泥泞的小路上。
我一惊，慌忙从木板上下来，那男子似乎看出了我的想法，冲我一笑：“没事，你踩吧。
沿着这条小道过去，你的鞋子就不会脏了。
”
顺着他指引的方向，一条简单干净的“小道”映入我的眼帘。
这条小道，有木板、石板、纸板，歪歪斜斜却无比明晰地向学校延伸，为我导航。
这条小道是路边的商户们为方便人们行走自发铺设的。
走过这段小道，我无比喜悦地来到学校，望着脚下还算干净的鞋子，心中很温暖。
经历了这件事后，我发现，他们铺就的是“爱心之路“，好似是为我们的幸福导航。
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“ 老师 ， 我喝水。” 打断了我沉思 ， Ｗ 喝完水 ， 他说 ：老师， “ 我可以叫你一声妈妈吗？ 我已有两年没有叫过妈妈了。 泪水 ” 模糊 了我 的双眼 ， 把他紧紧地搂在怀 里。他抬起头 ， 我 红着 脸 ， ：妈妈 ， 说 “ 你能原谅我 吗？ 上次 ， ｓ的钱是我拿的。 “ ”孩子 ，
历 让我 刻 骨 铭 心 。
上捡到的 。 我曾发誓 ， 今后挣 了钱一定还 ｓ 。当你帮 ｓ 找到钱 的时候 ， 我就知道你是在帮我 ， 我想承认 错误 ， 可怕别人知道 了 ， 我是贼 ， 说 我……” 孩子 ， “ 你孝敬奶奶是 对的 ， 不应拿 但 别人 的钱。 今后有什么 困难 ， 老师一定帮你 。 但决不允许这样 的事情再发生 ！” 他深深地点点头 。他生病的 日子里 ， 我发动 同学给他补课 ， 小礼物 ， 的情绪非常好 。 送 他 病好后 ， 我利用一个 合适的机会 开 了一 次“ 看谁孝敬 老 人” 的主题班会 ， 并且讲了 ｗ 为了让奶奶吃上蛋糕 ， 利用课余 时间捡废品， 攒钱 给奶奶买蛋糕的故事 。虽违背 了真象， 但值 得庆 幸的是我班掀起 了“ 勤俭节 约 ， 孝敬父 母” 的活动 ， 并且 也为 ｗ 树立了威信 。 后来 ｗ 真的捡起 了废品。他变了， 话多 了， 脸上有 了笑 容 ， 主动地找同学玩 ， 能 上课能认真 听讲 ， 作
学三年级起始 ， 旨在让小学生在学 习语 言的最佳 时期接受英
语教育的正规训 练， 也为 日后 中学 的英语学 习打下 良好 的基 础。但在农村 中学 ， 由于种种原 因造成 中小学英语教学衔接 的困难 ， 从而诱 发了英语 教学 中的一些 问题 。下 面就农村 中
吧 。”
【 责任编辑 韩立鹏 】
他低着头离开了办公室。 下午放学后 ，我 自己拿 出 ２ ０元钱 ，夹在 ｓ的数学课本
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十 年 前 ， 拿 出 全 部 积 蓄 ， 办 了 乌 鲁 他 创
木 齐南 湖 医 院 ； 十年 中 ， 他历 尽艰 辛 ， 南 湖 使 医 院蓬 勃 发 展 ； 年后 的 今 天 ， ｘ 各 种 锦 十 ￣ ， － Ｊ 旗 和 获 奖 证 书 ， 欣 慰 的 同 时 ， 也 萌 生 了 在 他
作 ，于 １９ ９ ６年 亲手 创办 了这 所医 院 。在 ３ ０
多 年 的从 医经 历 当 中 ，让 我感 受 最 深 的是 ， 那 些 经 济 拮 据 患 者 因 无 力 支 付 昂 贵 的 医 疗 费 用 而 延 误病 情 ，导 致 病 情
恶化 。面 对 这 些 患 者我 深 为
进行 剖 腹探 查 ， 找 病 因 。 患者 亲 属 非常 犹 查 豫 。 在这节 骨 眼 上 ， 就 经乌 市 老 乡介绍 ， 他们 邀请 贺斌 院 长 前去 诊 断 ，经 过 仔 细 问诊 ， 贺 斌 诊 断患 者 得 的是 肠伤 寒 。 他先 开 了 ３副 中 药 ， 人服用后高烧渐退 ， 病 病情 及 时 得 到 控 制， 明显 好 转 。随 后 ， 人转 至 南 湖 医院 ， 病 再 经 ６天 中药 治疗 后 身 体 痊 愈 ，总 费 用 不 到 ２ ０元 ，病 人免 去 了 手术 之 苦 。为 了表 示 感 ０ 谢 ， 者 家 人送 来一 面锦 旗 ， 面写 着 “ 者 患 上 患 的 贴心 人—— 德 艺 双馨 的 贺斌 大 夫” 。 于是 ，我 电话 采访 了这 位 患者 。他 告诉 我， 本来 很简 单 的一个小 病 ， 仅需 几十 元钱 就 可 解决 的事 ，但 某些 医 院的 医生 在经济 利 益 的驱 使 下 ， 置病 人 的 安危 于 不颐 ， 一味 地 “ 金 钱 至 上” ，造 成 患者 精 神 、财力 上 的 双重 损
教师妇女节演讲稿_教育的海洋里,用爱导航
教师妇女节演讲稿:教育的海洋里，用爱导航教育的海洋里，用爱导航尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是——《教育的海洋里，用爱导航》。
事业已经九年了，在这九年中，我虽然没有干出轰轰烈烈的业绩，但我依然为自己感到自豪。
我自豪，九年耕耘的日子里，因为有爱，让我赢得了学生的认可，成为一名受欢迎的老师！因为有爱，让原本劳碌乏味的教书生涯显得多姿多彩！因为有爱，使我感到生命的激情在燃烧、在澎湃！当我第一次站在那三尺讲台上，凝望那一双双求知若渴的眼睛时，我就默默地告诉自己：你面对的是有感情有思想的孩子，你要爱他们，把你的知识无私地传授给他们，永远不要亵渎了“教师”这个光荣而神圣的称号！回首九年不断求索的从教之路，隐约中，我仿佛又看到了路上遍布的荆棘和石子，它们曾经扎破过我的脚，但从未阻挡住我前进的步伐。
而脑海之中更清晰的，是与学生一路走来的点点滴滴和那一个个生动鲜活的名字．．．．．．赵新坤，是我毕业那年教到的一个学生。
刚分班，我就得到了可靠消息，这可不是个好惹的主儿：逃课、不写作业、打同学、顶撞老师．．．．．．什么事儿都能做出来。
我想，对于这样的学生，想改变他只有两个字：尊重！装着对他的过去一无所知，我始终以欣赏的眼光去看他，委任他为劳动委员，在班里，只要有恰当的时机就表扬他，逐渐树立起他在学生心目中的威信……两个多月过去了，他没有一点违纪现象。
每次劳动，他都是最能干的一个，不怕脏累。
有时汗水都浸透了他的小褂，我心疼地让他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。
他的变化让老师同学们惊叹不已。
可是，没过多久，他还是给我惹了祸。
校长突然打电话让我去接学生，在校长室里，我见到了耷拉着脑袋的赵新坤。
原来，上课时间他居然跑去操场打篮球，被校长抓了个正着。
面对他，我有些意外，也很生气：我为他付出了多少努力啊！难道他真的是“本性难移”吗？真想狠狠地骂他一顿，但我开不了口。
如果撕破了脸，我知道，他又会回到从前，他还会是那个破罐破摔的孩子。
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让爱导航
作者：李晓丽
来源：《学校教育研究》2015年第18期
作为教师，我总觉得肩上的担子很重，因为我们教育的是人而不是物，教育的成败也许会影响他的一生。
我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生，用爱去感化学生，教育学生，让他们人人有一颗宽容别人的爱心，有一颗对社会感恩的心，有一颗善良的心。
那么，怎样才能培养孩子的这“三心”呢？
一、用爱营造温馨和谐的“家庭” 氛围
班集体，是学生健康成长的一方沃土。
我把我教的班级，看作是一个大家庭。
我常对孩子们说，我们都是这个家庭中的一员，我是你们的班妈妈，你们是我的儿女，你们都是兄弟姊妹。
在这个家庭中，我们要团结友爱，要有集体荣誉感。
我们大家必须共同努力、共同进步，团结合作，好好地经营我们这个大家庭。
为了优化班级管理，营造温馨和谐的家庭氛围，可谓费了不少心思。
首先，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出学生的中心地位，让学生做班级的主人。
大家创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。
然后，充分发挥学生主体作用，构建民主组织，实施“班干部竞选”，选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。
这样，既减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。
当然在抓好班级管理的同时，还应不断开展寓教于乐、丰富多彩的活动，充分调动学生的积极性，使每个学生都能投入其中献出自己的微薄之力，而且使每位学生都意识到自己是这个班中缺一不可的人，让学生的才华得到完全地展示，从而这样增强了学生的集体自豪感。
二、理解尊重学生，成为他们的知心朋友
为师之道，既要严，更要有爱、有关心、有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。
对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。
当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关怀、体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。
老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定是会听老师话的。
三、关爱学生，敞开你的怀，伸出你的手
注意和关怀每个学生，并以关切的态度对待每个学生的优缺点，在育人工作中，教师对学生的热爱、信任、期望与赞扬非常重要，它就像黑暗中的蜡烛，不但照亮了学生前进的道路，也照亮了学生的心灵。
热爱学生是做好教育工作的重要条件，它有助于学生良好思想品德的培养。
心理学告诉我们，模仿的意向由爱而生，学生总趋向于模仿所有的人，他热爱你，你教的学科他也喜欢，反之，若教师对他不公平，他不仅不喜欢你所教学科，甚至还有可能迁移到社会，认为社会不公平，进而玩世不恭，危害社会。
现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请家长。
如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。
尤其是对待“问题学生”，不能总是批评指责，要善于激发其积极向上，给予他们慈母般的爱，帮助其树立自信心，使其产生内在动力，以达到转化的目的。
有时，当学生犯了错并承认了错以后，我常常会这样对孩子说，“来，老师爱一下”，然后我会去抱一下他或去爱一下他。
这时，我会看到他们兴奋和幸福的表情。
我一定要让他感受到老师对他的爱，而且还要让他感受到一个人犯了错不要紧，只要他改了就是乖孩子，老师和同学一样会爱他。
这招屡试不爽。
你会看到他们会越来越乖，从而取得事半功培的教育效果。
四、注意心理引导，树立自信心
有段时间，不知什么原因，我们全班同学好像都对自己失去了自信心，课堂上举手回答问题的人越来越少，甚至那些优生都不敢举手，总是怕错。
我想这样下去可不行。
因此，我叫同学们每天早晨对着镜子说三遍“我努力，我聪明，我能行”，而且，我们在上课之前，全班也这样大声地说，从而给学生造成一种积极的心理定势。
特别是对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。
我经常给我的学生讲：考的差不可怕，怕的是不总结;只要你努力，成绩一定会提高。
从而树立其自信心。
就拿我现在教的一年级的学生来说吧，我们班有一位同学叫龚思行，这位同学长得虎头虎脑的，很可爱，但因为他是他们家长的老来得子，他的妈妈对他特别溺爱，作业经常性的不做完，考试也考得较差，但他写字很认真，写的字也很漂亮，我就常常对他说：“龚思行，你看你写的字这么好，说明你很聪明哟;你对老师这么有礼貌，老师很喜欢你。
如果你每天能按时完成作业的话，你的成绩一定会上来的，你一定能成为优生的。
那样，李老师会更爱你哟！”由于经常地对他进行这样的暗示，而且我也确实非常喜欢他，慢慢地，他的成绩真的进步了很多。
人们常说，母爱是最伟大的。
其实，世界上除了母爱，还有一种最真诚，最美好的爱——教师之爱，它集千万爱于一身，融千万爱于一体，辉映着我们祖国的明天和未来，在今后的日子里，我将更坚定自己的信念，用浓浓的真情感染每个孩子，用深深的挚爱去浇灌成长的幼苗，用慈母般的胸怀去包容孩子、去爱孩子，让孩子们也学会用爱心来回报社会，让我们的世界充满爱。