读不读大学的差距解读
读《大学》的心得体会
读《大学》的心得体会读《大学》的心得体会1通过读《大学》我了解到儒家追求三纲八目，这是什么意思呢?三纲就是:"君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲",是我国封建社会的道德标准,用来约束人们的行为和信仰准则,就是做臣子的必须绝对遵从君王,做子女的必须绝对遵从父亲的意思,做妻子的必须完全服从自己丈夫.至于"八目",应该是指。
《大学章句》里的，"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等“八条目”，是理学之伦理、政治、哲学的基本纲领.在这里我想说说“父为子纲”这个认识，古代的文学中讲到身体上的毛发受之于父母，不可随意的伤害它。
从这一点说明了古代的人是多么的重视父母，这里有儒家的孝悌之意，而“父为子纲”也有这么一点味道吧。
对于现在的孩子来说，不必绝对的遵从父母的意思，但是，做子女的必须尊重父母，理解父母，而且我认为应该尽量听取父母的意见或建议，有一句俗语叫:不听老人言，吃亏在眼前。
大家千万不要因不听父母言而吃亏，不要因曾经对父母不孝而后悔。
汤王曾在自己的洗脸盆上刻着:“苟日新，日日新，又日新” :如果能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新。
据称“创新”一词即滥觞于此。
创新是需要勇气的。
所谓不破不立，没有打破旧的框架、旧的体系的勇气，就难有理论上和实践中的进步，哪怕是一点点进步.我认为在学习中运用这个道理再好不过了。
现在所有的学习都是硬式教育，所以在市场上买的所有参考书几乎都是一样的，有的甚至是照搬，很少有几道创新题。
这就是没有打破旧的框架、旧的体系的勇气。
在做题中，不要仅限于用一种方法做，再想想，再想想????这样你才会有很大的收获，并且遇到类似问题能举一反三，迎刃而解啦!在生活中，要让自己试着不断去触碰新的事物，刺激自己的大脑，让你的脑子变得越来越灵活，知识面越来越广;反之，一味的墨守成规，因循守旧，反而使自己越来越落后，头脑越来越简单。
甚至，你会像栔诃夫中《装在套子里的人》一样，就会被人冷落。
读《大学》的心得体会9篇
读《大学》的心得体会9篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的读《大学》的心得体会，希望能够帮助到大家。
读《大学》的心得体会1几年前已经把《大学》背诵得滚瓜烂熟，现在略微有点生疏，但也基本能背诵。
虽然背诵完成，但是一直隐隐约约，不解其意。
又不敢直译，直译明显是错误的。
翻看了很多解读，不敢苟同。
直到看了因缘生老师的《学庸衍义》、雪庐老人的《大学表注》、憨山大师的《大学直指》、南怀瑾老师的《原本大学微言》，有一点感觉貌似懂了。
但实则还没有真正搞懂。
后来，听了一些课程，明白了一切经典皆在化心。
以圣人之心，方能读懂经典。
小人之心，读出来，只能读出小人的味道。
我非圣人，也非君子，距离圣贤经典还有十万八千里。
好在，虽然自己不是君子，但能明白一点圣贤君子的标准。
以圣贤君子的标准去解读，应该离圣人本意不远矣，不敢误人，请君斟酌学习。
、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
这是大学开篇第一句，三句话提纲挈领，统领全文。
朱子定此三句为三纲。
大学，这里指的肯定不是我们现在读的清华大学、北京大学的机构。
古时童蒙八岁入小学，学习洒扫应对进退之行，及礼乐射御书数之业，十五岁入大学，学习修己治民、治国安邦之学。
这里是以年级来划分。
宋儒朱子晦庵曰：大学者，大人之学也。
愚以为，这个解释更加贴切。
什么是大人?但从拆字来看，人得一则为大。
一为道，为开悟，为性德。
当一个人开悟之后，称为大人。
古代对于做官的人，下级称呼上级，同级互相称呼，也是某大人。
我觉得本意应该是，开了一定悟之后才有资格做官，当年理想状态和现实还有很多差距。
具体什么级别才有资格称为大人，没有考证，不知道。
大人一词最早见于《周易乾卦》的九二爻辞见龙在田，利见大人，这里的大人，指圣贤君子，在位的贤达。
与之相对应的就是小人，小人的.意思，也不是现代意义上理解的小人。
我们为什么想要读大学
我们为什么想要读大学
每年开学之际总会有这么一拨人在那里说风凉话说什么如今大学生烂大街了没必要读大学之类的话语。
其实不然当你读了大学以后你会发现自己的起点就已经比这拨人高了。
那么我们为什么要读大学呢除了可以学到知识外还有什么原因呢下面就让我们一起来看看吧!
1. 知识学历
读大学自然而然的可以让我们学到更多的知识毕竟到了大学以后我们将会接受更加高等的教育。
当给我们大学毕业后我们和没读过大学的人的差距也会慢慢的体现出来。
还有就是读了大学以后我们将会得到一个学历文凭这对于我们将来工作都是一块敲门砖。
2. 交际能力
很多人都说大学就是一个小社会我们在大学这个社会中会学到很多的东西。
其中人际交往的能力就是我们在大学期间学到的很实用的能力通过社团和班级的一些活动我们可以学会如何去处理自己身边复杂的人际关系这对于我们而言是非常实用的。
3. 个人修养
说句直白点的话就是一个读过书和没读过书的人他们最明显的差别就是个人修养很多时候都是可以从谈吐风雅中体现出来的。
通过大学三四年的陶冶大部分大学生的个人修养通常是不会比没上过大学的人要高的。
4. 就业能力
很多人会说大部分大学生工作后的工资不如一个农民工虽然目前是存在着很多这样的情况但是大学生拿工资虽然低一点但是人家朝九晚六周末双休。
而且大学生的工资上升空间是很大的通过几年的努力到时候双方的差距就会变得很明显了。
还有就是大学生在工作几年后会更加的清楚明白自己到底想要什么这一点估计会比没读过大学的人清晰。
以上就是我们为什么要读大学的几点原因了当然了读大学的好处远远不止这些还有很多的。
所以大家不要再觉得读大学没有什么用了。
大专与本科的区别
大专与本科的区别大专与本科是两种不同的学历层次，它们在课程设置、学习方式、就业前景等方面存在一些明显的区别。
本文将从多个维度探讨大专与本科的区别。
一、课程设置大专课程主要是聚焦在某一特定领域的专业知识上，一般学制为3年。
大专专业设置相对窄，课程内容更加实践性和专业性强，更注重培养学生实际操作技能和工作能力。
大专的核心专业课程通常与实际工作内容紧密相关，使学生更快地适应专业领域的要求。
而本科课程设置较为广泛，通识课程和专业课程相对均衡，需要更多的理论知识积累。
本科学制为4年，相较于大专较长。
本科课程更加注重理论的系统性、深度和广度，培养学生的研究能力和综合分析能力。
二、学习方式大专学习方式更加注重实践操作，更注重培养学生具备实际工作所需要的技能。
大专学习过程中，学生会有更多的实验、实习、实训等实践机会，通过实践来获得技能。
而本科学习更加注重理论的学习，学生需要在课堂上进行较为深入的讨论和思考，并进行更多的文献阅读、论文写作等。
本科学习过程中，学生更多地进行学科的探索和研究，培养学生的创新能力和批判性思维。
三、就业前景从就业角度来看，本科生更有竞争力。
因为本科学历被认为层次更高，同时本科生的综合素质和能力更好，具有更多的选择机会。
本科生在找工作时，相对更容易进入大型企业、事业单位或者外企等机构，薪资待遇相对较高。
而大专毕业生在就业方面的选择相对较少，更多的是选择小型企业或者从事技术工种的岗位。
但是随着社会对技术工人需求的增加，大专毕业生也有机会在技术领域得到较好的发展。
四、升学机会本科学历相对大专拥有更多的升学机会。
本科毕业生可以选择继续攻读硕士学位，进一步深造和提升自己的学术能力。
通过攻读硕士学位，本科毕业生可以更加深入地学习某一学科领域，并且为未来的职业发展提供更多的机会。
而大专毕业生在继续升学的机会较为有限，大多数选择进入职场工作。
综上所述，大专与本科在课程设置、学习方式、就业前景以及升学机会等方面存在一定的区别。
不读大学并不是不要读书_洪巧俊_新浪博客
在这里要厘清一个问题，不读大学并不是不要读书。不读书，打工一辈子都可能没出息，就是种田做手艺也要有知识。读书应是每个人一辈子的修行，无论哪个行业，都要读书与修行。我们村里有两位没上过大学的人，打工打到年薪几十万元的总经理，如果他们没有读书学习，显然是不可能的。读大学不是唯一的出路，但不读书学习，要想有多大的出路几乎是不可能的。所以，有条件能上大学读书的，还是去读好。当然上了大学，如果是混张文凭，那就还不如不读，因为花了钱，又没有学到什么？“读书无用论”抬头，对当今的大学教育也是一种讥讽。因此，教育改革迫在眉睫，如果农民花了半辈子的积蓄，甚至还欠一屁股债，大学毕业却要“啃老”，或者找不到工作，那就真如玲玲的父亲所说：“捡垃圾都比读书强”。如果农民的子弟会读书，读好了书，却因为遇上不公，进不了好单位，当不了公务员，那就会让他们更加心寒。这或许就是许多农村家庭不让孩子读高中、上大学的重要之因。
( 9月2日中国广播网）
读大学不是唯一出路，这话没有错；但不读大学却可能成为永远的遗憾。或许玲玲在父亲坚决不同意的情况下，仍然坚持要读大学，就是为了人生不要有这种遗憾。应该说，作)，因为当今最热门的就是大学毕业考上公务员。可我对自己没能上大学一直耿耿于怀，觉得特别遗憾。
不读大学并不是不要读书
谈论“读书无用论”，其实是个伪命题，但总有新闻在引发这个命题，还强烈争论。此次是成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽然有钱供她读书，但认为“上大学无用”而拒绝提供学费和生活费。昨日，一万多名网友在参与大成网专题调查投票时，七成网友均认为“读大学不是唯一出路，在哪里都可以学习”。
没读大学一生就毁了吗
编号：________________ 没读大学一生就毁了吗没读大学一生就毁了吗在剔除掉学生的先天能力、家庭背景因素以后，中国大学教育的平均回报率是10%，而高中教育回报率几乎是0。
没读大学一生不会毁，学历并不会代表一切。
当然只有高中文凭的话，还可以继续往上提升，高中升大专、升本科。
不上大学真的毁一生吗你是学霸能考牛的大学那还行，其他没太大用！如果是农村的不建议考普通本科，我们村子好几个本科毕业都回家呆的干活，没太大用！还不如回家研究种植技术，农作物高考目的是政府抽取精英，是极少数人，好比卡车拉一砘沙子，层层筛选，淘取沙金！你觉得自己是那沙金吗！政府建学校目的筛选金子，而不是把一车沙子变成金子。
如果成不了金子，就得学技术手艺，这就是靠经验不需要太多课本知识，什么代数几何啊，用不到或者很少！初中知识百分之20能用到就不错了，普通人才需要是操作经验而已！很多名人都说过，初中知识还是实用一些，高中就不是了，面向精英层次！学习指的是技术经验，诗人北岛说过，往往课堂外的读书才有用！只要你有能力，有人脉关系，当个工头，钱也不少！很多大学生死读书，到实际都是给人打工，没那个交际能力，办事能力，过得不行没读过大学很丢人吗你要知道现在的工作又多难找，不要说你上了大学是一个很好的凭证，就说你说的名牌大学的毕业生现在有多少没有找到工作的，你这样想想心里就好受多了其次，你心里好受了还要把这根刺从心里拔掉，所以你必需做出业绩，大学是一回事，社会是另一回事，现在看的是你的职位，只要你努力的提升自己的业绩，总有一天，你一定比那些一本的同事要好的。
最后，如果你觉得自己不如别人，你就真的不如别人了，想想自己本来就是够聪明的，要不然怎么会在自己不努力的时候还考了个一本。
是我都羡慕你了，自己也没有考到啊。
大学与高中文凭的收入差距Pew研究中心发现，尽管从2001年到2013年，美国经济危机导致本科学历工资下降10%，高中学历者工资下降8%，但大学学历仍比高中学历多赚75%。
上大学会与普通人有什么不同
上大学与普通人有以下几个不同之处：
1. 学术环境：上大学意味着进入一个学术环境，你将与专业教师和其他学生一起学习和探索知识。
你将接触到更深入的学科内容和研究领域。
2. 学习压力：上大学通常伴随着更高的学习压力。
你需要完成更多的课程作业和考试，并且要求更高的学术成就。
大学教育更加注重独立思考和批判性思维的培养。
3. 自主管理：上大学意味着你要独立管理自己的时间和资源。
相比于中学或工作场所，大学生活更加自由，你需要自己安排学习、社交和其他活动的时间。
4. 职业发展机会：大学教育为你提供了更多的职业发展机会。
你可以选择专业并获得相关的学位，这可以为你将来的职业道路打下坚实的基础。
5. 社交圈子：上大学会给你一个机会结识来自不同背景的人，并建立长久的友谊和人际网络。
大学通常有各种社团和活动，你可以参与其中，丰富自己的社交经验。
总的来说，上大学会给你提供更广阔的学术和职业发展机会，但也伴随着更高的学习压力和自主管理的责任。
坚持自己所坚持的句子
坚持自己所坚持的句子关于坚持自己所坚持的句子在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。
那么你有真正了解过句子吗？下面是店铺为大家整理的关于坚持自己所坚持的句子，欢迎阅读与收藏。
关于坚持自己所坚持的句子11、以细行律身，不可以细行取人。
2、你能做的就是，把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大。
3、人生每一步走来，都是要付出代价的。
4、起起伏伏，构成了人们这绚烂多彩的人生。
5、不强融让自己费时费力，并且无所得的圈子。
6、生活就该踏踏实实的走，人的成长，在于学习，也在于经历。
7、真正的自由是在所有时候都能控制自己。
8、你今天敢于做别人不敢做的事，你明天才可以拥有别人不能拥有的东西。
9、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
10、人在低谷的时候，更应该坚持自律，努力自信。
11、人生秘诀，在于别人，也在于自己。
12、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
13、自觉者自立，自夸者自缚。
14、坚持下去，让自律成为一种习惯，就好了。
15、别人只关心你有没有本事，你会不会成功。
16、这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！17、时间不是用来浪费的，而是用来挤出来利用的。
18、没有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。
19、无论你怎样地表示愤怒，但不要做出任何无法挽回的事来。
20、当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练。
关于坚持自己所坚持的句子21、梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。
2、如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
3、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
4、坚持是一种可贵的品质，但是如果坚持了错的方向，那么勇于放下改变也是一种智慧！5、每个人都是渴望成功。
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读不读大学的差距「解读」当大家提出读不读大学的差距这个问题的时候，可能很多人都会在想读不读大学之间有什么差距?读大学又有什么用?上大学与不上大学的差距在哪?对于这个问题，同样对于正在读大学的大学生们迷茫的时候可能也会在思考读大学的有什么用以及大学生活究竟该怎样度过? 认为读不读大学的差距可能会影响着我们的一生!曾有一篇文章，是清华大学教授李宏斌的演讲稿。
文中提到了中国的大学回报率，指出中国教育的真实回报率被高估了。
所以，目前人们在受完所有教育后获得的经济回报、职业地位中，只有1/3真正来自校内校外的教育，而2/3是由家庭背景和先天能力带来的。
因此，李宏斌教授说，在剔除掉学生的先天能力、家庭背景因素以后，中国大学教育的平均回报率是10%，而高中教育回报率几乎是0.看到这个结论，可能有的人会很吃惊。
都说读大学是帮助一部分人实现地位提升、社会实现公平的有效途径之一，可如果连大学回报率都要依靠家庭背景，那么背景不强的孩子，是不是就真的没得选择了?别急，等读完我们的文章，你就会知道，除了家庭背景，还有一些因素会影响大学回报率。
如果背景不强，还有其他方面可以努力。
废话不多说，带你了解大学回报率及其影响因素，还有读大学与不读大学在收入、事业前景上的区别。
一、了解教育回报率1、什么是教育回报率?毫无疑问，教育是一场长期、高额的投资。
投资就要期待回报，因此所谓“教育回报”(return on investment of education)，就是一个人多受一年的教育，在工作以后能收回多少回报。
这个回报，可以是经济收入这样的显性收益，也可以是知识水平、认知能力的提高带来的精神满足，以及社会地位晋升、人脉资源增加等隐性收益。
如果算上上学时遇到未来的人生伴侣，那么这个回报可能还包括“婚姻回报”，和为下一代改善基因的“基因回报”。
因为这些显性收益和隐性收益，都是通过一个人大学毕业、进入职场后才得以体现，所以在探讨“教育回报率”时，我们会着重于“大学回报率”。
资源、人脉、社会地位提升等隐性收益，很难将其量化比较，而金钱收入是最直观的衡量标准。
所以，经济回报仍是学生和家长在做决定时考虑的首要因素。
同时，经济学家也会以收入水平来衡量“大学回报率”。
2、大学回报率平均有多少?历年来有很多研究算出，中国城市教育回报率大多在6-10%，意思是多一年教育，收入就增加6-10%，而农村的教育回报率则在4%左右。
这就意味着，高中毕业后有没有再读至少四年的大学，将会造成两种学历的巨大收入差异。
美国联邦储蓄银行经济学家们，将人们读大学的成本，与大学毕业后直到65岁退休的收入进行了核算，得出本科学历的平均回报率在14-15%，比一般银行储蓄率的6%还要高出一倍多。
相信有过投资经验的人都会知道，这是何种水平的回报率。
3、大学回报率受什么因素影响?看到这里，也许你会想：大学回报率看起来并不赖，但为什么有人读了大学从此海阔凭鱼跃，而有人即使拿了毕业证也只能蜗居地下室呢?研究人员也发现，即使平均的大学回报率很高，但并非意味着每一个人享受相同的回报率。
有人能得到51-91%的回报，可以说是通过大学获得地位飞跃;而有人却收获-32%的负回报，生活质量还不如高中毕业。
为什么会有如此悬殊的差异呢?这就要看，每个人受教育的回报率，到底受哪些因素影响。
(1)个人能力在中国，高校扩招导致的普通大学教学质量下降广为诟病，从中导致的学生能力不足、浑水摸鱼拿文凭，更是屡见不鲜。
这就导致越来越多大学生毕业即失业，从大学宿舍直接搬入蜗居床位。
他们花了四年时间和数万元学费、生活费，最后得到什么?在一项关于“职业技能”的权威研究中，学者发现有五项能力决定一个人是否能在事业上获得成功。
这五项能力就是“情绪稳定、性格外向、乐于尝试、为人亲和、做事尽责”，其中，情绪稳定、性格外向和做事尽责是最重要的三项。
有的人读了四年名校，甚至再加上2-3年研究生，都不一定学到了这些至关重要的能力，因此更容易在职场上频频受挫、加薪无力，让人产生“白读书”的感觉。
而有的人只读三流大学，甚至没有大学文凭，却因为能力出众而走得更高更远，成为“读书无用论”者广为推崇的传奇典范。
其中的差距，就在于职业能力，而非学历高低。
而这些能力，其实要看你究竟怎样利用时间和学校资源，充分拓展自己的能力边界。
学历出众、能力超群，就可能全面向好、所向披靡;学历了了，能力一般，则只能接受命运的调戏。
所以，如果你没有进入一所很好的大学，或者一流的专业，那么你完全可以通过针对性地训练以上几方面能力，帮助自己弥补学历不高的遗憾。
(2)学校质量一般说来，名校学生的大学回报率，会高于普通大学的回报率。
李宏斌教授测算出，毕业于名牌大学、211大学，比普通高校的回报高28%，而985大学的回报率，是211大学的1倍，所以在中国读好大学是有回报的，也是为什么大家都要挤破头进入好大学的原因。
这一点也无可置疑，名校不仅教学质量高、硬件条件佳、社会声誉高，而且校友资源广，也会在精神境界、人脉广度、社会软资源等方面上，给予学生很多的支持，帮助他们在日后的职业生涯中获得更多机会、走得更远。
(3)所选专业总的来说，工程类、计算机类和数学专业，将会比文科类专业的回报率更高。
在美国，即便同在一所名校，计算机、工程科、数学专业，也要高于商科专业，而商科又高于人文社科类专业。
从下图可以看出，斯坦福大学、哥伦毕业大学、加州大学伯克利分校、MIT以及哈佛大学，都是计算机科学与技术专业高居回报率榜首，而同样是名校的大牛专业，斯坦福的经济学专业的经济回报率，就要稍逊于计算机科学专业。
如果孩子实在对文科类专业感兴趣，那么名校的文科专业回报率，一定要比普通大学文科专业回报率高。
还有一项调查显示，在本科各专业中，数学和计算机的大学回报率高达18%，高于平均水平的10%。
接下来是工商管理(17%)、社会科学(15%)和其他文科类专业(12%)。
另外，教育学专业的回报率最低，是9%。
在中国，各专业的回报率排名也基本相似。
根据2016年教育咨询机构麦可思的数据，中国大学十大本科专业毕业半年后的月收入如下，依然显示出理工科>商科>文科类的趋势：中国十大本科专业毕业三年后的月收入如下：除了“理工科类的大学回报率较高”这个事实，相比于文科类毕业生，理工类毕业生还比较容易找到专业对口的工作。
美国的Pew研究机构，专门对不同专业的大学毕业生做了调查，其中有60%的理工科学生表示，他们找到了与大学专业对口的工作;而只有43%文科类学生的职业与专业对口。
在中国，2015届大学毕业生的工作与专业相关度最高是医学(95%)，其次是工学和教育学(均为71%).因为满意度不高一般都会离职转行，而文学和农学半年内离职率，是各专业中最高(31%)，医学专业半年内离职率则只有12%。
依旧说明，理工科类最容易找到专业对口的工作，对自己工作满意度较高，也较少在短期内做出转行决定。
如果毕业后所从事的职业与专业有较大差异，这就意味着，工作中有很多知识需要重新学习、很多的思维定式需要打破，这势必会给毕业生较大的工作压力，也会付出更高的时间、金钱等转换成本。
所以，现在我们知道了，如果你想最大化自己的大学回报率，而且想减少转行几率、避免不必要的时间、人力、金钱损失，不妨选择数学、工程类、计算机类的理工科专业。
而如果实在喜欢文科和商科专业，就最好努力一把考入名校，在校期间保持好成绩、训练职业技能，就会获得较高的大学回报率。
不是有一句话说，“我们这一代读金融和理科，就是为了下一代有能力读艺术和哲学，还不用为前途和生活发愁”。
上一代读了回报率更高的专业，爬到人生更高的层次，自然也能为保证下一代生活无虞，让孩子得以依照爱好，选择看起来回报率不高的专业。
(4)家庭背景根据文章开头李宏斌教授的结论，家庭背景对一个人未来的决定力量，包括大学毕业后的工资收入与发展前景。
比如，出生于城市、富裕家庭，父母是公务员，第一份工作的工资更高。
而家庭背景对未来成就的决定作用，在一项研究社会阶层流动性的英国研究中，亦有所体现。
这项研究发现，那些出身于富裕家庭的孩子，即使能力不佳，也会因为家庭背景优越，而不至于掉下已有阶层。
其中原因在于，家境优越的中产父母，为了防止自己孩子阶层下滑，利用金钱优势、社会资源、人脉关系，为孩子有效创造了一个“玻璃屏障”(glass floor).这个“玻璃屏障”，就是由足够金钱、知识和资源拓展开来的丰富的学习机会，让经济优越的孩子学到足够的社交能力、情绪控制能力，以及自律、沟通、坚持、坚毅等非认知能力。
这就导致，哪怕一个富裕家庭的孩子成绩差，也比来自贫困家庭的优等生，进入好大学、成为高收入者的可能性，要高出35%。
那么，贫困家庭的优等生读了大学，会不会就可以和富裕家庭的差等生抗衡呢?二、沮丧的事实：家庭背景的力量难以撼动中外学者的研究，通过已有的大量数据得到结论：大学教育的确可以增加收入，但依然无法抹平贫富差距。
也就是说，家庭条件不佳的大学生，即使拿到大学文凭，其刚毕业时的收入，以及收入增长速度和幅度、职场收入和职业天花板高度方面，也很难敌得过家庭条件富裕的大学生。
1、刚毕业时收入家庭社会经济地位低的孩子，就连大学刚毕业时的收入，都可能比富裕家庭的同学低，这在中美两国都是通用的法则。
美国的数据来自最大的收入数据网站Payscale，结果从下图就可以一目了然。
家庭财富越多，刚毕业时收入就越高。
在中国，情况亦如此。
根据2009年的一项研究，城镇大学毕业生的父母年收入增加1万元，相应学生的初次就业收入就会增加33%，而农村生源中，父母年收入的影响则不明显，这被认为是因为农村父母给不了孩子太多帮助。
并且，对于父母在政府部门工作的孩子来说，其父母平均教育年限在9年以上，则这个孩子大学毕业时的初次收入，则明显高于父母在非政府部门工作的毕业生。
这也许是因为，政府工作人员的职位与受教育程度正相关，而职位高的政府人员，可利用的资源更多，投入给子女的就更多。
国外Heckman和James的实证研究也表明，父母学历每提高一年，就能使子女收入增长3-5%。
总的来说，家庭收入水平越高，父母学历越高，孩子在大学刚毕业时收入就越高。
2、整个职业生涯收入Payscale还发现，美国只有18%低收入家庭的大学毕业生，会在职业生涯中期时进入收入前25%收入梯级。
也就是说，只有18%的人，会通过大学教育，完成底层到上层的逆袭。
而家庭收入本来就在全国前25%的大学毕业生，他们当中就有39%的人，会在职业生涯中期时，凭个人资产进入前25%的收入梯级。
而毕业10年后，有1/3家庭收入在全国最低25%的大学毕业生，收入水平仍在最低25%，也就是说，1/3依旧留在底层。
可以这样理解，哪怕毕业十年，也依然有近33%来自底层阶级的大学生，仍旧摆脱不了底层的命运，无法获得社会阶层的流动。