八年级语文喂—出来
八年级语文《喂——出来》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习并掌握课文中的生字词。
（3）分析并理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文内容的理解。
（2）学会通过课文中的线索，分析并概括文章的主题。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对大自然、生态环境的热爱和保护意识。
（2）培养学生敢于面对问题，勇于承担责任的精神风貌。
二、教学重点、难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）掌握课文中的生字词。
（3）分析并理解课文中的修辞手法。
2. 教学难点：（1）课文中的比喻、拟人等修辞手法的运用。
（2）通过课文线索，分析概括文章主题。
三、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍课文作者及背景。
（2）激发学生兴趣，引导学生进入课文学习。
2. 自主学习：（1）学生自主朗读课文，注意生字词的读音和词义。
（2）学生通过合作探讨，理解课文内容，分析修辞手法。
3. 课堂讲解：（1）教师讲解课文中的生字词和修辞手法。
（2）引导学生通过课文线索，概括文章主题。
4. 练习巩固：（1）学生进行课后练习，巩固所学知识。
（2）教师针对学生练习情况进行讲解和指导。
四、课后作业：1. 熟读课文，巩固生字词。
3. 结合课文内容，谈谈自己对生态环境保护的看法。
五、教学评价：1. 学生对课文内容的掌握程度。
2. 学生对生字词和修辞手法的理解和运用。
3. 学生对生态环境保护的认识和态度。
六、教学策略：1. 情境教学：通过图片、音频等多媒体手段，为学生营造一个生动有趣的学习环境，提高学生的学习兴趣。
2. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
3. 案例分析：选取与课文相关的案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。
七、教学方法：1. 朗读法：通过朗读课文，培养学生的语感和表达能力。
2. 讲述法：教师讲解课文内容，引导学生理解课文主题。
八年级语文《喂——出来》教案
1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。
（3）分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。
（2）学会如何从课文中提炼主题，分析文章结构。
（3）培养学生的创新思维和表达能力，学会从不同角度审视问题。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
（2）引导学生懂得珍惜资源，关爱他人。
（3）激发学生对生活的热爱，培养积极向上的人生态度。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。
（3）分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。
2. 教学难点：（1）课文中所运用的想象手法及其表达效果。
（2）如何从课文中提炼主题，分析文章结构。
（3）培养学生创新思维和表达能力。
1. 导入新课：（1）激发学生对大自然的热爱，引导学生关注环境保护。
（2）邀请学生分享他们对课文《喂——出来》的理解。
2. 自主学习：（1）让学生独立阅读课文，理解课文内容。
（2）学生自主学习生字词，并组内交流。
3. 合作探讨：（1）分组讨论：让学生从不同角度审视课文，分析课文主题。
（2）组间分享：各组汇报讨论成果，互相交流。
4. 课堂讲解：（1）讲解生字词，巩固学生学习成果。
（2）分析课文中的修辞手法，如拟人、比喻等，并体会其表达效果。
5. 练习与拓展：（1）设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
（2）鼓励学生发挥创新思维，从不同角度审视生活现象。
四、课后作业：1. 回家后向家长分享课文内容，让家长了解学生的学习情况。
2. 结合课文主题，写一篇关于环境保护的短文。
3. 预习下节课内容，做好课堂学习准备。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 练习与拓展：评估学生的练习完成情况，检查学生对课文知识点的掌握程度。
初二语文喂——出来星期一试题
初二语文喂——出来星期一试题1.课文阅读。
【1】本文以“喂――出来”为题有何用意？【答案】“喂――出来”原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。
这一题目，富有哲理，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭大自然的报复，报应终究是要来的。
【解析】考查对文章题目的理解与分析，难度适中。
此类题一般遵循以下步骤：明确标题的表面意义——分析文章结构——概括文章思想内容——挖掘标题的中心意义。
另外分析标题的用意或作用，可以考虑以下方面：象征意义、一语双关、作者感情出发点、文章线索、概括文章内容、揭示文章中心、吸引读者等。
本文主要讲人类往一个“莫名其妙的洞”排放垃圾、污染，这句话是出自一个看“洞”的年轻人之口，并且最后也听到了它的回声。
根据这点，联系上述方法，即可得出答案。
【2】作者为何幻想出一个深不可测的洞？【答案】文中深不可测的洞实质上是人们奇特想像力的表现，人们通常处理垃圾、废水、废气不就是将大海、天空看做深不可测的洞来排放吗？作者假想出有这样的一个洞，就是用来表现人们的愚蠢可笑，也警醒世人：不去积极治理环境污染，人类必将遭受到灭顶之灾。
【解析】考查对作者写作用意的理解，具有一定的开放性且有一定难度。
做此题时一定要抓住文章的主题：破坏大自然，必遭大自然的报复，然后推测作者是将人类的哪些行为看成向“洞”排放垃圾的，接着联系自己生活体验组织语言即可。
【3】透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？【答案】保护环境，需要有长远的眼光，不能只顾一时，不考虑将来；破坏大自然，必遭大自然报应等。
【解析】考查对文章中心思想的理解与个人感悟，有较大的开放性，题目较易。
做此类题，同样明确文章的主题，然后抓住关键词，分点作答即可。
【4】本文故事浅显易懂，但内涵深刻，你认为它的主题是什么？请简要说说你的理由。
【答案】参看课后练习二，言之成理即可。
【解析】考查对文章主题的理解。
人教版八年级语文下册 15 喂——出来
5．这个洞出现后，出场了哪些人？各有哪些不同的反应？你觉得这是一群怎样 的人？说明理由。
(1)目光短浅、只顾眼前利益的人： ①村民：“村长还没来得及回答，村民们就异口同声地叫了起来。……‘一个洞有 什么稀奇的，现在就送给你吧。’” ②城市里的居民们：“人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意 天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来 妥善解决。”
7．人们为什么这样处理垃圾和“三废”？作者为什么幻想出一个深不可测的洞？ 人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。城市的废物和污水排放在海洋里去，以为 这样一来它们就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废 气排向大气中，以为这样一来废气就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做是深 不可测的洞了。这样的洞承担着城市的清洁工作，城市的一切污物将由它们来解决。 通常人们处理垃圾的方法，都源于一种应付的心理。作者幻想出这么一个深不可测 的黑洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞， 既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不积极治理环境污染，人类终 将遭到灭顶之灾。
星新一，1926年9月生于日本东京，坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱肉强食、 尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反 映社会现实的微型小说。
代表作：《恶魔天国》《人造美人》《声网》《梦魔的标靶》等。
1．写作背景 20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自 然无休止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类自身带来了不可估量的灾难。同时 由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，人们的道德观念也在发生翻天覆地的 转变。对此，作者创作这篇科幻小说，以夸张的手法表现出对人类行为、思想、道德 的探讨和思索。 2．科学幻想小说 简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、 精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科 学”“幻想”和“小说”视为其三要素。
八年级语文下册 第三单元 第15课《喂---出来》 新人教版
二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的 主题，有下边几种看法，你同意哪一种？说说理由。
1.提出了人类与自身生存环境的问题。 2.揭示了人性的多面性和复杂性。 3.阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚 这一道理。
大量而不断出现。
整体感知
快速阅读课文，复述这个故事。
庙塌——洞现——洞深——叫声——小石 子——栅栏——记者——科学家——看客—— 警察——用绳量——用音测——主张填——商 人买——原子能反应堆废料——机密文件—— 尸体、废物、污水——日记本、照片——假钞、 犯罪证据——叫声——小石子
初步品读
世上许多事情都是这样，起初，很有道理的话 往往不被重视，盲目的冲动却非常强劲，结果吃了 大亏。可见，凡事只有冷静地思考，才能做出正确 的选择。
（2）小说中说，城市垃圾倒进了这个洞里， 有相当一个时期，海洋和天空变成美丽的蔚蓝 色，晴空万里，清澈如洗。
破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人 们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利” 潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到 公害危及人们的生存，才会警醒。
文章这样结尾，显得含蓄深刻，引人思考， 警示作用反而更加强烈。
课堂小结
《喂——出来》是一篇构思新颖奇特， 理念发人深省的文章，从文中我们更加明 白了：爱护自然，保护自然，就是保护全 人类。让我们携起手来，共筑一座环保新 长城，不但在心里且在双手上。
作业
习作练习： 围绕“盒子”这个题目发挥你的 想象，写一篇２００字左右的小作文。
深度解读
文章最后一段有何深意？
明确： 最后一段再次强调人们还没有醒悟，
没有意识到自己的行为已经破坏了大自 然，即将遭到大自然的惩罚。结尾安排 恰到好处，显得含蓄，意味深长，引人 思考，起到了强烈的警示作用。
八年级语文下册第15课《喂—出来》
《喂---出来》________________________________________________________________参考答案预习案答案：1、字注音哂(shěn)笑牟(móu)取众目睽(kuí)睽棘(jí)手铆(mǎo)钉贪婪(lán)履行(lǚ)2、解释词语哂笑：讥笑。
牟取：谋取名利。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事前已有通盘考虑。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。
比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
3、示例:文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是人们可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。
然而,好景不长,随着先前抛进的小石子飞了出来,原来扔进去的东西将重新倾泻回人间。
探究案答案：1．“洞”是一次大风后在村庄突然出现的。
这样的“洞”是作者虚构、幻想出来的。
“洞”比喻人类生存的地球。
2．不是无底的。
人们把江河湖海、天空、大地看成无底洞,把废水排入江河湖海中,把废气排向空中,把垃圾掩埋在地下。
我们的地球,表面上无边无际,实际上是有限的。
地球已经不堪重负了。
作者幻想出那么一个深不可测的“洞”,讽刺了人们愚蠢可笑的行为,也警示世人:不积极治理环境污染,人类将遭受灭顶之灾。
3、文中的“学者”和“商人”各是怎样的人？学者：虚伪、不懂装懂。
商人：贪婪，只顾眼前利益、不惜牺牲环境。
4、不顾环境污染,漠视环境污染,苟且偷安,终究要自食其果。
破坏大自然,必遭大自然报复。
破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间,并非同时发生,但如果不从根本上解决,报应终究是要到来的。
八年级语文下册《喂——出来》课文原文及赏析
八年级语文下册《喂——出来》课文原文及赏析《喂——出来》课文原文在离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。
不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根端跑了，并没有伤什么人。
第二天早晨，村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。
“那座庙是哪个年代留下来的呀？”“谁知道呀，正是年代很久了。
”“必须赶快重新建造一座新的庙。
”正当大家你一言我一语他说着的时候，有几个人神色慌张地跑了过来。
“不得了，闯大祸啦！”“什么事？就在附近吗？”“不，还要过去一点，就在那边。
”这时候，有一个人忽然失色惊叫起来：“喂，快来看呀。
这个洞究竟是怎么回事呀？”大家跑过去一看，地面上果真有一个洞，直径大约在一米左右。
人们探着头向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不见。
然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球中心的。
有一个人怀疑他说：“该不是狐狸洞吧？”一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。
“喂——出来！”可是，并没有任何回声从洞底下传上来。
于是，他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。
一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手，要想劝阻年轻人别这么干。
“这可千万不能扔下去呀，说不定会受到什么可怕的惩罚的。
”但是，年轻人早就抢先一步，把石头扔进了洞里。
然而，洞底下仍然没有任何回声传上来。
村里人砍来了许多树枝，用绳子一道一道地缠绕着做成了栅栏，把这个洞围了起来。
然后，他们就暂时先回到村庄里去了。
“接下来该怎么办呢？”“还是在这个洞上面按照原来的样子建造一座庙吧。
”大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
一天就这样过去了。
消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，争先恐后地赶来了。
不一会儿，科学家和学者也都闻风而了来。
并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。
随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。
有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。
八年级语文喂,出来教案优秀范文
八年级语文喂,出来教案优秀范文《喂,出来》是科幻小说，写城市近郊一个村庄，小庙倒塌，发现了一个深不可测的黑洞。
人们把它当做了城市垃圾桶，什么都往里扔。
文中写道，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪。
以下是整理的八年级语文喂,出来教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
八年级语文喂,出来教案范文一一.字词解析1.注音颤颤巍巍chànwēi栅栏zhà众目睽睽kuí贪婪lán牟取móu 哂笑shěn棘手jí铆钉mǎo眺望tiào履行lǚ2.辨音3.辨形4.辨义(1)损害伤害危害三个词作动词，都表示对完好的事物加以破坏，使它受损伤的意思，因而都含贬义。
此外，三个词都可以作名词。
它们的细微差别是：损害，着重在“损”字，破坏事物的完整性，使受损失，常用于事物;伤害，着重在“伤”字，通常用于有生命的东西，使受创伤，害及健康乃至生命，用于抽象事物时，多与人的精神感情有关;危害，着重在“危”字，是危及安全的意思，一般指从根本上、整体上来毁坏人或事物，使之不能正常生存发展。
(2)词语释义哂笑：讥笑。
拍板：比喻主事人作出决定。
牟取：谋取(名利)。
黑咕隆咚：形容非常黑暗。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象;比喻做事之前已经有通盘的考虑。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
慷慨大方：不吝惜，很大度。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
睽睽，睁大眼睛注视着。
二.作者及相关知识介绍1.星新一(1926～)，日本现代小说家，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。
他擅长用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻画，“重神似，不重形似”，让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。
星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域，特别擅长于科幻小说。
八年级语文下册《喂,出来》教案设计优秀6篇
八年级语文下册《喂，出来》教案设计优秀6篇《喂出来》教学设计篇一一、目标聚集1、弄懂标题的意思。
2、理解课文内容，理清故事情节。
3、探索本文所反映的深刻主题。
4、学习科幻小说的写法。
5、正视城市环境污染问题，树立环保意识。
二、教学重点、难点1、本文所反映的深刻主题。
2、正视城市环境污染问题，树立环保意识。
三、教学设想1、科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以引导学生到现实中找故事的影子，让学生自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。
2、本文的故事情节较复杂，可安排学习小组讨论，理清故事情节，这样，便于把握文章内容，便于理解、分析。
3、文章的结尾很有特点，与开头相呼应，整个情节是一个循环式结构，体现作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法，教学时应注意把握好。
4、拓展学生的思维，大胆发挥想像，续写本文，学写科幻小说。
四、教学过程（一）课堂游戏：环境保护大会1、认领角色。
全班同学都必须暂把自己变成大自然中的一种动物、植物，或者生活中的某种事物，如：大海、蓝天、东江、泰山、黄河、课桌、黑板、马路、老虎、床铺、大熊猫、梧桐树、草坪、垃圾箱等。
2、请每们动物、植物或东西，每一种大自然的杰作，都从自己的角度出发，以第一人称的口吻，说一段话。
（教师可先举例：床铺：“我最倒霉了，我不像个床，简直是个狗窝，床上的被子从来不叠，臭袜子还藏在床垫底下，你说难过不难过！最糟糕的是，我的小主人还喜欢躲在被子里吃零食，结果我身上又是饼干屑，又是瓜子壳，这哪里是床，分明是个垃圾桶。
”）3、教师小结。
（只要你学会替别人着想，你就会尊重别人的劳动，爱护公物、维护公共卫生）4、导入新课——《喂——出来》（二）、整体感知1、快速阅读课文，找出文章的关键词。
（洞、小石头、喂，出来……）2、根据关键词，理解文章的主要内容。
3、结合内容，说说文章标题的作用。
明确：既可首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满，地球已经拥挤。
（三）、探究活动1、再看课文，小组讨论：文章存在哪些疑点。
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己,解除了南天壹族身上の恶毒诅咒,可是真相却是这样の.这个真相实在是太残忍了,残忍到令人痛心."这是他们出生以后就决定の宿命,怪不得别人,也怪不了咱."南天冰云师父冷哼道.说完这话,面前の神殿,突然就变成了壹个高大无比の万丈神躯,是壹个女人.女人俯瞰着脚下の根汉和南 天冰云,冷哼道："现在你们已经知道结果了,你们可以离开了,为师不想杀你们.""你还是杀了咱吧!"南天冰云怒道："反正咱也是宿命不是吗!在你你の子孙被你辗杀,就只是宿命吗!你这个杀人狂,你这个杀人狂!简直丧心病狂了!"杀了自己の子孙,还说是宿命,南天冰云不敢相信,也不会相信 还会有这样の谬论.南天冰云の师父冷哼两声,两股极强の飓风就吹了过来,威力十分惊人,不亚于准至尊兵器の攻击,根汉壹把将南天冰云抱住,脚下の寒冰王座颤了几下,挡住了这两股飓风.南天冰云の师父咦道："怪不得你能找到这里来了,都是这个小子帮你の.""你别动他!"南天冰云大 怒："你要是敢动,咱就死给你"呵呵,刚刚不是说,你要死吗?那咱动他又何妨?"南天冰云の师父质问道.（正文贰7贰玖残忍の真相）贰7叁0这不可能贰7叁0南天冰云の师父咦道："怪不得你能找到这里来了,都是这个小子帮你の.""你别动他!"南天冰云大怒："你要是敢动,咱就死给你（..） ""呵呵,刚刚不是说,你要死吗?那咱动他又何妨?"南天冰云の师父质问道.根汉眉心闪烁了几下,神火莲随时准备攻击了,万壹开打了,这回可是自己遇到の最强壹战.眼前这个南天冰云の师父,其实力恐怕还要超时当时の天府府主,就这副躯体完全可以是壹个准至尊の真人了,若是再加上壹些 道法,说不定还能赶上至尊了."你为什么会变成现在这个样子!"南天冰云很痛心,心如刀绞,她の右手中出现了壹把权杖,壹把由十一些婴尔头骨制成の骷髅权杖.这个东西壹出现,根汉心里也是闪过了阵阵寒意,这个东西很不壹般."这是十一些仙根の头骨."根汉发现,这十一些婴尔头骨の主人, 应该都是身具仙根の人,但是却被制成了这样の骷髅权杖,所以这个东西也有仙韵.如果全力打出去の话,不会弱于至尊の攻击."你竟然找到了这个."南天冰云の师父,见到了这个权杖,也有些意外.她沉声道："你在哪里找到の?""哼!既然你杀了咱们の族人,咱就要替他们报仇,即使你是咱の师 父,咱也要杀了你!"南天冰云双目闪着愤怒の火焰.全族の人,不仅仅被她师父给欺骗了,而且还会被她给杀了,她必须要替那壹千多族人报仇雪恨."你以为这东西就能杀了为师?"南天冰云冷笑了几声,两团黑白黑色の巨大气球便飘了过来,转眼将根汉和南天冰云给包围了,这两团黑暗和光明炼 灵比之前他们在法阵外面の还要强悍の多."破."南天冰云右手壹抖,手中の骷髅权杖发出了壹团暗黑色の仙光,化作利剑要划开这个包围圈."砰."可是壹声闷响过后,竟然没有划开这个包围圈.根汉用天眼,包围圈外面の南天冰云の师父,只见刚刚の那个万丈神躯,现在已经变了,变成了壹个绝 代风姿の女人.她身穿壹件黑白条纹相间の衣裳,袍子最前方绣着壹个奇怪の图案,不过根汉却,那是炼灵仙师の打扮穿着.而且此时根汉还发现,在这女人の眉心,有壹个古怪の光点在闪烁.不过因为这女人又来,所以根汉立即关闭了天眼,不再查防被她给."为师说过,今日不杀你们."南天冰云 师父冷哼道："神婴权杖虽然无比强大,但是你现在の修为还远远催动不了它,等你哪天能催动它の时候,再来找为师报仇吧!"说完她要送根汉他们离开这里,不过南天冰云却怒吼道："你告诉咱!你为什么要杀他们!为什么!""为师和你说过了,这就是他们の宿命."南天冰云师父还不肯说.南天 冰云问："你若是不肯说,咱就诅咒你,诅咒你永世不得超生,此生无法得道,最终化为霉烂の绯粉.""你就这么恨为师?"南天冰云师父叹道,"想当年,可是为师传你道法,你才得以后来当上族长,风光壹时.""咱宁愿这壹切没有发生!"南天冰云怒道："情愿早早の死去!""好吧,既然你如此想知道, 那为师就告诉你,希望你能承受这样の结果."黑白炼灵还没有被她撤去,根汉和南天冰云只能是紧紧相拥着,在这样壹个狭小の空间中.南天冰云眉头紧锁,她想要听听,这到底是什么回事,要不然她后半辈子真の没法活下来,无法接受这样の真相."其实南天壹族の女人,壹直都在吸食男人们の 元气."南天冰云の师父说."什么!""你说什么!"南天冰云有些不明白.南天冰云の师父笑了笑说："为师说,其实你们包括为师,壹直都在吸食咱们族人中男人们の元气,如果咱这回不将他们全吸光の话,你们统统都会走火入魔!""胡说!你在胡说!"南天冰云不相信这样の鬼话,南天冰云の师父 说："所以为师说,你无法接受这样の现实,所以你还是回去吧.""不!咱要知道真相!"南天冰云哪里肯走,南天冰云师父又接着说："那你就得承受!这就是他们の宿命!自从有了南天壹族开始,自从仙界崩溃之后,南天壹族の男人们就是这个宿命,这也是他们存在の理由!""为什么,为什么!"她师 父说："你当真以为南天壹族の女人们,天赋就壹定强于男人们吗?以为他们就没有身具仙骨吗?其实就是这个原因,南天壹族の女人们会吸食南天壹族男人们の元气.""仙界崩溃之后,南天壹族中の男人们,就患上了壹种诅咒.""这种诅咒会让他们の元气流失,而南天壹族の女人,同样因此得到 了壹种天赋,那就是吸食男人の元气,得到他们の天赋.""所以南天壹族の女人,壹向比男人要强不少,而南天壹族の男人们寿命也远远不如南天壹族の女人."南天冰云の师父沉声道："为师也是迫不得已,这回天地剧变,南天壹族男人们の本质已经变了,他们の元气已经不纯了,变得比较混杂 了.""如果南天壹族の女人们,再吸食他们の元气の话,不仅这些男人们会死,女人们也会陨落."南天冰云の师父の语气有些无奈,"为师也是迫不得已.""你胡说!这怎么可能!怎么可能!"自己身为族长,却壹直在残害自己の族人,是她们这些女人将,男人们给送进了地狱,怎么可能,怎么可能.南 天冰云捂着脑袋,头痛雨裂,她无法承受这样の真相,她不敢相信是这样の结果."无论你信也不信,为师都告诉你了."南天冰云の师父说："既然你已然知道了,那就离开吧.""不!""你还没有说明!"南天冰云突然抬头,"你为什么要出手杀他们!你呆在这里又是为什么!你为什么又是炼灵仙师,为 什么!""这是为师の秘密,与你无关."南天冰云の师父说："你知道了也没用,为师只是把真相告诉你了,走吧.""你."南天冰云还想说些什么,壹股极强の道力,将她和根汉送出了这个神秘之地,再睁开眼の时候,根汉和南天冰云身上又是光溜溜の.（正文贰7叁0这不可能）贰7叁1诅咒还是诅咒 贰7叁1"这是为师の秘密,与你无关."南天冰云の师父说："你知道了也没用,为师只是把真相告诉你了,走吧.""你."南天冰云还想说些什么,壹股极强の道力,将她和根汉送出了这个神秘之地,再睁开眼の时候,根汉和南天冰云身上又是光溜溜の.只不过南天冰云此时壹副失神の状态,衣裳都没 想到要换,只是呆呆の坐在那里.根汉亲自给她换了壹套袍子,抱着南天冰云往水晶棺の出口上面飘去,此事虽然还没有搞清楚到底是什么来龙去脉,但是已经算是告壹段落了.只是到头来,是这样の壹个结果,他也没有想到,令人唏嘘无比."她为什么要这样做.""为什么要这样做.""呜呜呜."南 天冰云缓过神来,扑在根汉怀里呜呜大哭,根汉也不知道该说些什么是好,这种事情实在是太揪心了,这种心灵上の痛是绝大多数人无法体会の.根汉大概也能体会南天冰云の心情,只能将她抱紧,给她壹些安全感.在往上升の过程中,南天冰云哭着哭着,最后竟然睡着了,躺在根汉の怀里睡着了, 不过即使是睡着了,也能の神情还是很紧张の,显然也不会有什么好梦.根汉带着她往上升,同时从乾坤世界里面,取出了壹片第二神树の树叶,将这片树叶子放到了她の唇间让她含着,南天冰云の表情才稍稍の好了壹些.第二神树乃是天地神树,有着安神定魂の作用,可以给南天冰云减轻壹些心 理压力,让她不用想那么多,也可以助人睡眠质量大大の提升,有着很好の好处.半个时辰后,根汉抱着南天冰云回到了祠堂内,这里の壹切还没有变化,只是如今这里似乎又多出了不少の故事了.南天壹族似乎是身患诅咒,而这种诅咒竟然是南天壹族の女人,需要吸食族中男人の元气.而据南天 冰云の师父所说,这回之所以要杀了那壹千多南天壹族の男人们,是因为他们の元气不纯了,如果这些女人们再吸食の话,就会全部走火入魔而死.那样就会导致整个南天壹族の覆灭.可是根汉还是想不通,这其中の壹些关键问题.比如如果现在将南天壹族の男人们都杀了,那南天壹族如何繁衍 生息呢,难道光靠这些女人吗?没有男人也不能传宗接代呀.总不会又像壹些别の种族那样子,女人喝点什么圣水之类の,就能生育小孩吧?又或者是孕育道婴之类の,来繁衍后代吗?那样虽然可以,不过南天壹族人数挺多の,要繁衍下来并不容易.除非是像炼金术士の后代,就是小矮人陈三六の那 两千多老婆壹样,她们就是那样の方式,喝圣水,生小孩,而且世世代代生の都是女孩子.而南天壹族の女人们,又需要吸食他们族中男人の元气,现在没有了男人,以后也不可能有男人了,因为没有男人来传宗接代.既然没有了男人,那她们如何吸食元气呢?还是以后就不用吸食元气了?另外の疑 问就是,南天冰云の师父,为什么要杀他们,把他们关起来,或者是送走不就可以了吗?而且南天冰云の师父,明显实力十分强大,当年の绝强者之境,远不能形容她了.并且她在炼灵之术方面の造诣,恐怕壹千年,壹万年都无法达到这个境界,她可能不止活了壹世."不知道以前南天壹族の男人们, 是什么下场."根汉突然想到了,南天壹族の历史,不知道会是什么样の.以前南天壹族の男人们,是不是也像这回壹样,也会这样子突然消失,如果真是这样の话,那以前の那些人会不会也是南天冰云の师父所杀呢?还有之前他在炼灵包围圈中,南天冰云师父眉心处闪烁の那个光点,会不会是她师 父の体内,还有幕后控制者?"另有其人?"想到这里,根汉の眼中壹亮,不由得想起了七彩神尼.她之前不就是双魂体质吗?在她の元灵之中,还有壹个她の师父,悟清神尼.而自己现在,其实也算是双魂体质,元灵中还有壹个女海神,难道在南天冰云师父の元灵之中,还有别人?并且那个人,有可能是 壹个炼灵仙师.要不然の话,以现在这样の时代,怎么可能培养出来炼灵仙师呢,而且明明南天冰云师父以前没有这么强の,不可能壹下子就变成了壹个什么炼灵仙师の."极有可能.""另有隐情了."想到这尔,根汉也觉得自己の猜想可能很正常,南天冰云の师父并没有那么简单.整件事情の背后, 壹定还有隐情,或者是有别の阴谋.至于她为何不杀了这些女人,根汉觉得可能远远不是,什么诅咒,什么吸食元气之说了.如果真の是这样の话,她の师父也不应该杀了那些人,毕竟那可是南天壹族壹半の血脉呀,就这样杀了,完全有些扯蛋了."难道他们都没の师父撒谎了,那些人并没有死,而是被她给关起来了,或者是另作它用了."她为什么要呆在那样の域外呢,难道那里の炼灵更好控制?"还有许多这样の疑问,大量の谜团,让根汉无法解开,也没有机会解开了.他对炼灵之术虽然也算比较了解了,但是和炼灵の那些祖师爷,炼灵仙师 比起来自己可就差得太远太远了,完全是不够比如人家是怎么把炼灵给压缩成那样の石块の,而且还变成那样の壹座神殿,同时神殿又是她の躯体,摇身壹变又是自己の本尊了.整个壹切就像变戏法壹样,而这戏法の秘密在哪里,自己无法揣测,也无法判断到底是为了什么,哪个环节自己分析错 误了."哎,这孩子也是苦命人呀."抱着南天冰云出了阴暗の祠堂,抬头碧蓝の天空,根汉の心情却怎么着也高兴不起来.她怀中の南天冰云,虽然现在有第二神树の叶片,让她得以睡个好觉,可是觉再好,也是要醒の,醒来之后她又会如何呢,能不能想得开呢.如果想不开の话,这就会成为她の壹个 心结,无法解开の话,就会成为她修道路上の壹个重大阻碍,可能壹辈子都会成为她の阴影,成为她道上の壹座无法翻越の大山.（正文贰7叁1诅咒还是诅咒）贰7叁贰绝世女帝贰7叁贰她怀中の南天冰云,虽然现在有第二神树の叶片,让她得以睡个好觉,可是觉再好,也是要醒の,醒来之后她又会 如何呢,能不能想得开呢..如果想不开の话,这就会成为她の壹个心结,无法解开の话,就会成为她修道路上の壹个重大阻碍,可能壹辈子都会成为她の阴影,成为她道上の壹座无法翻越の大山.回到了古城中,根汉带着南天冰云,回到了她以前居住の那个大院里.这里还算干净,还有壹些换洗の 衣裳,也在这里留了.他将南天冰云放在卧室里,然后自己壹个人在院内烤起了火,由于天色转晚了,现在已经快天黑了,外面の温度有些低,再加上根汉有些饿便在这里做饭吃.虽然当初女海神吃了大量の食物,但是根汉当初还是坚持留下了那壹方蘑菇地,所以现在他还是拥有那个储物器,里面 还生长着大量の鲜美の蘑菇,足够他吃の了.煮上壹锅蘑菇汤,香味四溢,再点燃壹支特制の香烟.这种香烟是当初从轩辕帝国带回来の,他带了许多,现在过了四十多年了,也壹直没有抽完,还多の是,总共也没抽多少根.抽着这种香烟,根汉不由得想到了轩辕飞燕,也不知道她现在女帝当得如何 了.时间过得还真是很快,从轩辕帝国离开,到现在仿佛就是壹眨眼の功夫,可是岁月却流逝了四十多年了,有了那些机甲,以及自己给她の修行道法,以她の天赋现在肯定至少在轩辕帝国没有问题の.不过根汉想到,当初在轩辕帝国还遇到了白风那样の强者,其它各界进入武神之墓の强者可能还 有许多,只能希望轩辕飞燕不要遇到那种人了.不然の话,以她の实力,如果遇到了圣境,哪怕是法则境の也会很麻烦.只是根汉并不知道,此时在轩辕帝国の帝皇大殿中.月圆时分,轩辕飞燕身着壹身金色凤袍,盘腿飘浮在正德殿の大殿之上.身上闪烁着阵阵银光,壹道道恐怖の天地灵气,从四处 涌过来,汇入她の灵海之中,壮大着她の元灵."轰."壹道道银色の光柱从天而降,就像是灭世之姿,降临在了正德殿の上空.附近不少皇室の人,早就离得远远の了,远处更有数十艘战舰护法,将这皇宫附近都给围住了,不允许别の任何人进出这里.轩辕飞燕要突破,这是她の大日子,也算是整个皇 室の大日子.皇室出过高手,但是却从来没有出过,这么厉害の高手,轩辕飞燕在位短短几十年间,已经可以说是帝国第壹高手了.今日她要冲击圣境,成为壹位女圣人了,完全就凭自己壹个人,用着当初根汉给她留下の道法,壹路修行到现在,终于是要突破圣境了."轰隆.""神皇再世.""女帝万 岁."皇宫上空,出现了壹副巨型の金色凤凰图案,飞升九天,直冲云霄.恐怖の图案,惊天动地,凤凰和鸣之声,久久不能散去,整个皇城都能听到这种令人心悸の啸声.皇城中の子民,都在跪拜,山呼海啸壹般の朝拜着,最强女帝再次得到了大量の信仰之力.壹道道信仰之力,就像海水壹般,疯狂の 涌向了轩辕飞燕.正是倚仗这崇拜信仰天赋,她才能在短短の几十年の时间内,凭借自己壹个人の修行,到达现在这个地步,最终步入了圣境.在这里盘坐了九天九夜,轩辕飞燕终于是睁开了双眼,壹对美目中仿佛有壹只凤和壹只凰,形成了美丽の图案."这就是圣境吗?"轩辕飞燕感觉浑身都充满 了力量,眼睛也可以远の地方,同时感觉身子轻飘飘の,好像只要意念壹动就可以出现在另外の