议论文演示文稿1
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议论文的四种论证结构方式演示文稿
第九页，共17页。
题目《有感于六十年前的今天》的作者准备从对日
抗战胜利的追忆谈起，提出了文章中心论点：不团结 就要被欺辱。 正面观点：
反面观点： 总结：பைடு நூலகம்
第十页，共17页。
• 题目：《有感于六十年前的今天》 中心论点：不团结就要被欺侮。 正面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国 惨糟日寇蹂躏。 反面：全民族空前团结，打败了侵略者，使 我们的民族获得了新生。 总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会 受人家欺侮。
第十三页，共17页。
三.层进式（递进式） 后边的论证是在前边论证的基础上进行 的，前后是逐层深入、步步推进的关系， 各层的前后顺序有严格要求，不能随意改 动。这是议论文经常使用的一种结构方式 。
如鲁迅的杂文《拿来主义》就是采用
了层进式的结构：文章前四段在分析了送去 主义的实质和危害后，先指出不能拿来的危 害，接着点明拿来的含义，再分析“拿来主意
第七页，共17页。
二、对照式
• 对照式就是在本论部分从正反两方面提出分论 点或选用正反两方面的论据进行对比论证的结 构方式。它的特点是两种看法或论据之间为一 正一反（先正说后反说，或先反说后正说）的 关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反 衬比突出其中一个方面的正确性。运用对照的 目的是突出说明某一方面的正确性。它的好处 是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
第五页，共17页。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思 想品德升华,才能成就一番事业”。
请从“为什么”和“何结果”这两个向 度来立三个分论点。
第六页，共17页。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德 升华,才能成就一番事业”。请从“为什么”和 “何结果”这两个向度来立三个分论点。
题目《有感于六十年前的今天》的作者准备从对日
抗战胜利的追忆谈起，提出了文章中心论点：不团结 就要被欺辱。 正面观点：
反面观点： 总结：பைடு நூலகம்
第十页，共17页。
• 题目：《有感于六十年前的今天》 中心论点：不团结就要被欺侮。 正面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国 惨糟日寇蹂躏。 反面：全民族空前团结，打败了侵略者，使 我们的民族获得了新生。 总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会 受人家欺侮。
第十三页，共17页。
三.层进式（递进式） 后边的论证是在前边论证的基础上进行 的，前后是逐层深入、步步推进的关系， 各层的前后顺序有严格要求，不能随意改 动。这是议论文经常使用的一种结构方式 。
如鲁迅的杂文《拿来主义》就是采用
了层进式的结构：文章前四段在分析了送去 主义的实质和危害后，先指出不能拿来的危 害，接着点明拿来的含义，再分析“拿来主意
第七页，共17页。
二、对照式
• 对照式就是在本论部分从正反两方面提出分论 点或选用正反两方面的论据进行对比论证的结 构方式。它的特点是两种看法或论据之间为一 正一反（先正说后反说，或先反说后正说）的 关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反 衬比突出其中一个方面的正确性。运用对照的 目的是突出说明某一方面的正确性。它的好处 是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
第五页，共17页。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思 想品德升华,才能成就一番事业”。
请从“为什么”和“何结果”这两个向 度来立三个分论点。
第六页，共17页。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德 升华,才能成就一番事业”。请从“为什么”和 “何结果”这两个向度来立三个分论点。
议论文。演示文稿
不要一叙述起事例来就长篇大论，时间，地 点，人物，事情的起因、经过、结果全出来 了，弄得文章前后像议论文，中间像记叙文， 四不象！
议论文中叙述事实:宜简不宜繁
所以行文时应注意： 一、限制字数 叙述一个事例一般不要超过100字。
二、找能紧扣话题的内容
论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。论据 的排列应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古 代后近代，最后现代、当代；或以地域为序，先 本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为序， 先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学 家、文学家。
▪ 是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多
▪ 论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
▪ 论证的基本结构层次
三段论式的结构
提出问题 （是什么） 引论 分析问题 （为什么） 本论
解决问题 （怎么办） 结论
（ 一、提出论点
议
论 文 ）
二、正面举例论 证；分析说理
常
见 三、反面举例论
3、引述式。从生活中的某人某事或某现象渐渐地 引出论点。
4、对比式。即将生活中两种截然相反的现象联系 在一起，在对比中提出自己独到的见解。
5、比喻式。即用比喻句巧妙地引出文章的中心论 点。
6、设问式。即通过自问自答，引入议论或引出中 心论点。 7、列数据，引观点
议论文中的“理”==主题
1.正确（符合客观规律、 不违背政治原则 保持积极的道德倾向）
论点应该鲜明、准确、概括，绝 不可模棱两可，让人捉摸不定。
分析论证问题的方式： 论证方法： 道理论证 事实论证（也叫例证法） 比喻论证法（喻正法） 引用论证（引证法） 正反对比论证（对比法）
议论文开头的几种形式，归纳如下： 1、直入式。即开门见山地亮出文章的观点。
议论文三要素Microsoft PowerPoint 演示文稿
议论文三要素
什么是议论文
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一 种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张， 或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、 说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文 的范畴。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方 法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种 主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精 炼、论证合理、有严密的逻辑性。
• 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达 作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解 释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议 论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是 以知授人。
三要素----论点、论据、论证
• 论点 • 定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物， 观念等）所持的见解和主张 。 • 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围 绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充 或证明中心论点的 。 • 位置：文章标题、文章开头、文章结尾。(但在 考试中，最好要在开头明确论点，因为阅卷老师 没有过多时间去阅读，最好让他们一目了然。以 防止给自己带来不必要的扣分）
பைடு நூலகம்
论证 运用论据来证明论点的过程和方法
• 论点与分论点的关系：证明与被证明 • 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论 点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需 要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”， 论证是解决“怎样证明”。
常见论证方法
• 1．举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、 有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地 论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说 服力） • 2．道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见 解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定 理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观 点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说 服力）
什么是议论文
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一 种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张， 或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、 说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文 的范畴。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方 法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种 主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精 炼、论证合理、有严密的逻辑性。
• 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达 作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解 释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议 论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是 以知授人。
三要素----论点、论据、论证
• 论点 • 定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物， 观念等）所持的见解和主张 。 • 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围 绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充 或证明中心论点的 。 • 位置：文章标题、文章开头、文章结尾。(但在 考试中，最好要在开头明确论点，因为阅卷老师 没有过多时间去阅读，最好让他们一目了然。以 防止给自己带来不必要的扣分）
பைடு நூலகம்
论证 运用论据来证明论点的过程和方法
• 论点与分论点的关系：证明与被证明 • 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论 点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需 要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”， 论证是解决“怎样证明”。
常见论证方法
• 1．举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、 有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地 论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说 服力） • 2．道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见 解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定 理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观 点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说 服力）
议论文写作第一课 演示文稿
论证方法 语言特点
举例
引用
假设、推论、判断、
议论文的特点： 议论文是一种文学体裁。它是通过定 义、判断、推理、证明和反驳等逻辑 思维手法来进行说理的文章。议论文 的目的是以作者的观点说服他人，都 是为了讲清一个道理。所以议论文要 求要有论点、论据和论证三要素。
论点：是作者对 所论述问题的见解和主张 ，是 是什么 ” 议论文的灵魂。它主要是提出“ 需要证明什么 ”的 的问题，解决写作上“ 问题。 1.议论文一般有 一个 中心论点，有的议 分论点 中心论点 论文还围绕 提出 ，分论 点是用来 补充或证明 中心论点的，只要研究这些论点的 关系，就可以分出主从。
论证方法
举例 析理 举例 析理 引用 举例
实战演练：以“青春不需要偶像” 或“青春需要偶像”为题，写一篇 不少于800字的议论文。
分论点1：沉稳从志而来 分论点2：沉稳从难而来 分论点3：沉稳从无欲而来
论据
班超战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。 林则徐与洋人交涉不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人 胆战心寒。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有 《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。 始皇不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳而 七庙隳，身死人手，为天下笑。 孟子曰：无欲者，可王者。 如来佛祖、诸葛孔明、楚霸王
× √ ×
√× ××× √√牛刀小试： 1、以“选择”为话题，提出你的中 心论点，并用一句话完整表述出来。
参考： 1、不同的选择，不同的人生 2、三思而后选择 3、让我们跟随心灵去选择 4、选择了，就别后悔 5、选择，需要大勇大智 6、我的人生我选择 7、做官，是我的选择 8、别让轻率的选择毁了你的人生
阅读例文1,完成下面表格：
议论文写作ppt1
4
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华, 才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点 是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答 “为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为 什么”和“何果”这两个向度来立分论点。
如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是 一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使 平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和 中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这 三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之 前加上“所以”,再连起来念一下即可。
发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋庸置疑, 汉语必然而且应该与时俱进。汉语 只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌 握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 系统地整 理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相比之下, 当代科学界则逊色得多。时 常可见科学文献中出现连串的英文字母, 而在日常生活中放着“电视”不用而要用 “TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。 在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵 端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会 指向汉语? “关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古最之新河版一整理路p流pt 来, 浸入我们的血液里。昨夜梦魂7 里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
11
这段议论文范文中话共四句话, 第一句话是论 点, 第三句话是事例。第二句和第四句分别是” 过渡”和”分析”。正是因为有了这两句, 观 点和事例就粘连起来了。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华, 才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点 是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答 “为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为 什么”和“何果”这两个向度来立分论点。
如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是 一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使 平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和 中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这 三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之 前加上“所以”,再连起来念一下即可。
发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋庸置疑, 汉语必然而且应该与时俱进。汉语 只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌 握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 系统地整 理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相比之下, 当代科学界则逊色得多。时 常可见科学文献中出现连串的英文字母, 而在日常生活中放着“电视”不用而要用 “TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。 在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵 端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会 指向汉语? “关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古最之新河版一整理路p流pt 来, 浸入我们的血液里。昨夜梦魂7 里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
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这段议论文范文中话共四句话, 第一句话是论 点, 第三句话是事例。第二句和第四句分别是” 过渡”和”分析”。正是因为有了这两句, 观 点和事例就粘连起来了。
议论文演讲稿5篇
议论文演讲稿5篇议论文演讲稿篇1尊敬的领导，老师们，同学们：大家好!小时候，我常生病，我有病在家休息时，总会让妈妈买书给我看，有时听妈妈讲故事，听着我便进入梦乡。
上了三年级时，我要求妈妈给我买《三国演义》，妈妈不但不买，还把我训斥一顿。
最后我下了决心攒起零花钱来，我买了下来，回家后赶紧藏了起来，以免让妈妈发现，我盼望着假期的到来，这一天终于来了，于是我每天晚上找借口读《三国演义》，我读完三国厚启发很大，后来我又读了《红楼梦》，是我又增加一些知识。
这时已到了开学了，我只能偶尔挤出一些时间来随意翻翻，刚一翻起就想起三国中的人物，如刘备、关羽、张飞、孔明、徐庶、曹操、曹冲、孙权、周瑜、张昭等一些人物，是我永远不能忘怀。
时间再多一些吧!有了充足的时间让我再多史书，让我更了解一些知识吧!假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境;我喜欢大海，它给了我无私博大的爱;我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志;但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。
如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
同学们，请热爱读书吧!我的演讲完毕，谢谢大家!议论文演讲稿篇2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！我今天演讲的题目是：笑对失败！人的一生，没有什么比失败更重要的了。
如果我们把失败比作海洋上的风浪，那么也许许多帆船会在大浪中倾覆或陷入僵局。
如何面对失败？韩兴安受辱，终于扬名立万。
司马迁受宫刑之辱，不懈创作，成就了史家的绝唱；爱迪生面对无数断丝，从未消沉过。
议论文范文PPT版
沉稳从难而来。一个人若没有经历无数 的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自 然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心 浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文 王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》， 左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》 修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的 性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建 秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终 心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳， 身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢， 经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万 世而为君。
以微笑面对嘲笑，让坚忍化为动力。 面对轻浮少年的无理要求，他忍受屈 辱，只为心中的那一份信念；众目睽睽之 下，他不顾尊严，只为未来的一鸣惊人。 韩信，一个曾忍受过胯下之辱的英雄人物， 穿越千百年的历史红尘，在丹青山上，留 下自己永恒的印证。当嘲笑成为人生的动 力，每一步足迹都镌刻着曾经的坚忍不屈。 在鄙夷的目光中接受历练，以顽强的生命 力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。
沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者， 可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者， 不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才 能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。 如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正 果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静 致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲， 心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事 则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走 韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄 泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之 而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
以微笑面对嘲笑，让幽默成为大度。 一位南方诗人来北大荒采风，与陪同人员 一起在雪地上行走，突然被掩埋在雪下的树桩 绊了个仰面朝天。人们对这个不习惯于雪上行 走的南方诗人发出一片嘲笑声，而诗人慢慢地 站起来，掸去身上的泥土，然后张开双手，幽 默地说，朋友们，我是被这美丽的北大荒倾倒 的！一句幽默的话，赢得了一片热情的掌声！ 每个人都会遇到性质各异的嘲笑，但并不是都 能如此冷静对待，幽默地化解嘲笑，让尊严在 幽默中闪光。不顾他人的轻视，不睬他人的无 理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中显示一份 大度、一份坦然。
议论文写作的基本知识与方法演示文稿1
三、优秀议论文的“六要” （一）拟题要新 好的题目能引人注目，发人深思，并给人以深刻的启迪。文章拟 题可以采用主谓短语的形式，如《生命需要坚强》，再有可以采 用动宾短语，如《请坚持理想》、《听取心灵的召唤》等，这些 题目好就好在不仅点明题旨表明中心论点，而且做到了言有尽意 无穷。 （二）开篇要精 “万事开头难”，作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局， 阅卷老师也能从中看到考生的思想才智。考场作文开头一定要开 门见山，尽快切入题旨，尽快鲜明的量出你的观点。如果是材料 作文则更要注意简洁，对材料不能照搬，要围绕自己选择的角度， 结合自己的中心论点用最简洁的语言对材料加以概括。 （三）论点要明 要想赢得阅卷人的信服莫如在文章开头就鲜明地亮出自己的观点， 同时还应注意到，加深强化观点的最好方法就是反复吟咏、多次 点题。例如：2004 年高考满分作文《听取心灵的召唤》通篇点 题达五次之多。这样不仅使论点突出鲜明而且全文旋律往复荡气 回肠。
4．概述材料提炼论点，要明确以下几点： ①要读懂材料，明确材料的思维指向。 ②从材料中提取的是自己感受最深的观 点。 ③概述材料要与观点一致。 ④概述材料力求语言简洁，明了。 ⑤提炼的观点用判文，不选用典型充分的论据，会成为空发议论，文章没有说服力。论点确 立之后，要善于选择论据来证明。 1．选择论据的要求： ①围绕中心论点，能证明中心论点。 ②要准确，真实。 ③要典型：论据要以一当十，不在多而在精。 ④要新颖：（1）论据要有时代性。（2）使用经典的论据，需要角度独特，独具 慧眼。 ⑤论据的表述要简明，并准确地指向论点，为论证论点服务。 2．如何寻找、选用典型充分的论据 论据来源①课文②历史③文学作品④现实生活⑤自然界。 积累自身经历，日常生活的感受，阅读所及，趣闻轶事，眼前现实，未来发展， 正面反面，古今中外，格言警句，比喻、数据。 具体积累词语、成语、名人警句、格言。积累课文中优美词语，精彩句段，以及 在课内外，阅读和生活中的语言材料。 3．论据的表述要注意以下三方面： ①用凝练，概括的语言表述原材料。 ②根据论点对原材料作适当的取舍。 ③分析阐发论据与论点之间的逻辑关系。 头脑里多储存一些古今中外的事例，寻找论据时要做到“思接千载，心游万 仞 ”。充分展示才华，体现学养。 同时选论据要会扣住中心论点，明白论据与论点之间的是证明与被证明的关系。
议论文 Microsoft PowerPoint 演示文稿
பைடு நூலகம்
Ways to state others’ different opinions: 1. The majority of students hold the opinion that …. are in favor of the idea that 2. …of them __________________________… 3. People who _________________________… are for/against the idea think 4. Some people __________.... Others _________ … believe that argue that 不同观点之间的衔接: 不同观点之间的衔接 1. However, …of them ___________________. hold a different view hold the opposite opinion 2. However, …of them _______________________. 3. However, ___________________. each coin has two sides. 4. On the other hand, … people ______ that …. object don’t think so 5. People who are against it ______________. 6. Different from those…., others______ … think
Bring in the topic:
1. Different people hold different opinions on …. 2. People have taken/adopted different attitudes towards … 3. People take different views on this question. 4. Opinions are divided on … 5. Should…?
Ways to state others’ different opinions: 1. The majority of students hold the opinion that …. are in favor of the idea that 2. …of them __________________________… 3. People who _________________________… are for/against the idea think 4. Some people __________.... Others _________ … believe that argue that 不同观点之间的衔接: 不同观点之间的衔接 1. However, …of them ___________________. hold a different view hold the opposite opinion 2. However, …of them _______________________. 3. However, ___________________. each coin has two sides. 4. On the other hand, … people ______ that …. object don’t think so 5. People who are against it ______________. 6. Different from those…., others______ … think
Bring in the topic:
1. Different people hold different opinions on …. 2. People have taken/adopted different attitudes towards … 3. People take different views on this question. 4. Opinions are divided on … 5. Should…?
议论文知识点优秀课件.演示文稿
这就是教室，我小学时候的教室。
第二十二页，共37页。
说明
教室是一种供学生学习的场所，一般由学校 统一建造。教室设有讲台、黑板、课桌椅等， 以便展开学习活动。今天，大城市的多数教室 都装有日光灯、电扇等设备，有的甚至装备了 空调，改善了师生的教学与学习条件。由于现 在的学生要学习第二语言甚至多种语言，有的 教室还配备了录音机、电视机等视听设备，这 类教室又称语音教室。此外，为了一些特殊活 动，还有各种特殊的教室，例如实验室、放映 室，等等。教室多样化，是社会现代化的成果， 也为现代教育提供了更多的空间。
第十五页，共37页。
论证方法的作用：
举例论证:事实胜于雄辩，能具体有力地论证论点．
引证论证：通过引用名人名言和古典诗词中的名句，一 方面能加强论证的力量，另一方面，还可以丰富文章的 内容，增强议论文的文学性。
对比论证：对比论证可以使读者清楚作者赞成什么，
反对什么。还可以使正确与错误对比分明，是非曲直更 加明确，给人以鲜明深刻的印象。 从而突出论点．
第二十八页，共37页。
礼貌： 道理论据：
和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根 一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——孟德斯鸠 有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌——歌德 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 礼让一寸，得礼一尺。——曹操 礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘 良好的礼貌是由微小的牺牲组成的。——爱默生
5.运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一 个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的中心 论点。
第九页，共37页。
议论文三要素之论据
论据是议论文中用来证明论点、支撑论 点的材料。
论据
事实论据 现实生活的事实、史实、统计数据、神话、
第二十二页，共37页。
说明
教室是一种供学生学习的场所，一般由学校 统一建造。教室设有讲台、黑板、课桌椅等， 以便展开学习活动。今天，大城市的多数教室 都装有日光灯、电扇等设备，有的甚至装备了 空调，改善了师生的教学与学习条件。由于现 在的学生要学习第二语言甚至多种语言，有的 教室还配备了录音机、电视机等视听设备，这 类教室又称语音教室。此外，为了一些特殊活 动，还有各种特殊的教室，例如实验室、放映 室，等等。教室多样化，是社会现代化的成果， 也为现代教育提供了更多的空间。
第十五页，共37页。
论证方法的作用：
举例论证:事实胜于雄辩，能具体有力地论证论点．
引证论证：通过引用名人名言和古典诗词中的名句，一 方面能加强论证的力量，另一方面，还可以丰富文章的 内容，增强议论文的文学性。
对比论证：对比论证可以使读者清楚作者赞成什么，
反对什么。还可以使正确与错误对比分明，是非曲直更 加明确，给人以鲜明深刻的印象。 从而突出论点．
第二十八页，共37页。
礼貌： 道理论据：
和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根 一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——孟德斯鸠 有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌——歌德 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 礼让一寸，得礼一尺。——曹操 礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘 良好的礼貌是由微小的牺牲组成的。——爱默生
5.运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一 个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的中心 论点。
第九页，共37页。
议论文三要素之论据
论据是议论文中用来证明论点、支撑论 点的材料。
论据
事实论据 现实生活的事实、史实、统计数据、神话、
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有志者事竟成。 王羲之从小就立志要做书法家，他九 岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风 下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水 池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最 终练就一手俊秀飘逸的字，千百年来被人 们奉为瑰子，那他绝不可能有这么坚 强的意志去练字。那么，王羲之其人也就 不为我们后人所知。由此可见，立志对一 个人来说是多么重要呀！
有志者事竟成。 王羲之从小就立志要做书法家，他九 岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风 下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水 池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最 终练就一手俊秀飘逸的字，千百年来被人 们奉为瑰宝。 如果王羲之根本没有想过要当书法家， 只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚 强的意志去练字。那么，王羲之其人也就 不为我们后人所知。由此可见，立志对一 个人来说是多么重要呀！
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有志者事竟成。 • 陈胜青年时代立下鸿鹄之志，最终成为中国历史 上第一个农民起义领袖，开创了历史先河。周恩来少 年时期立志“为中华之崛起而读书”，最终成为新中 国的奠基人。美国人豪普特曼８岁时立志当一名科学 家，60年后获得诺贝尔化学奖。陈胜、周恩来、豪普 特曼，时代不同、国籍不同、取得成就的领域不同， 而他们都在早年就立下远大志向，并且为之不懈追求， 最终取得了举世瞩目的成就，为世人所推崇。 • 相反，无志之人，即使天赋良才，也必将一事无 成。方仲永五岁即可“指物作诗立就”，但是其父贪 利无大志，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，最后 “泯然众人矣”。
• 训练目标： 初步掌握运用举例论证、引证、 对比 论证比喻论证来讲道理；
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有志者事竟成
• 一、举例论证──举出 具体实例证明观点的论 证方法。
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有志者事竟成。 王羲之从小就立志要做书法 家，他九岁就开始练字，无论严 寒酷暑，还是刮风下雨，从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边 练字，池水都被他洗笔砚染黑了， 最终练就一手俊秀飘逸的字，千 百年来被人们奉为瑰宝。
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四、比喻论证是一种用具体、生动、
形象的事物作比喻，来证明较抽象道 理的论证方法。
有志者事竟成。 • 因为有志，小溪汇成了大海；因为 有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志， 我们会为梦想而拼搏。
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学以致用
• 论点：才能来自勤奋学习 • 请用一种以上的论证方法证明这个论点， 不少于200字。
1.事例主要是古今中外的典型事实， 也可以是某一类人，某一种社会现象。 2. 要求：真实、典型、概括。
• 二、道理证法──引用经典的言论、 科学原理、尽人皆知的常理等作为 论据来证明论点的论证方法。
有志者事竟成。 • 清代蒲松龄说过：“有志者事竟 成，百二秦关终属楚；苦心人天不负， 三千越甲可吞吴。”是啊，只要我们 给自己一个志向，每当要放弃时，就 会充满希望，继续拼搏，相信自己一 定能成功。
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有志者事竟成。 王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就 开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从 不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池 水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘 逸的字，千百年来被人们奉为瑰宝。 • 正是因为王羲之从小就立下长大做书法家 的远大志向，并且为了实现这一志向坚持不懈 地努力，所以才有了后来名扬千古的伟大成就。 从中我们不难看出，立志对一个人的成长多么 重要！
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三、对比论证，是正反对比论证的简 称，通过不同事物或同一事物的不同方面 的对比来证明论点的方法。 • 对比论证能给人留下深刻的印象，正 确的论点更加稳固。
有志者事竟成。 清代蒲松龄说过：“有志者事竟成，百二 秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞 吴。”是啊，只要我们给自己一个志向，每当 要放弃时，就会充满希望，继续拼搏，相信自 己一定能成功。相反，如果一个人没有志向， 或是有志向却不努力，他怎么会走向成功呢？